2017幼儿园年“庆六一”科技节、美术作品展活动方案
幼儿园科技制作展览活动策划方案
幼儿园科技制作展览活动策划方案一、活动背景随着时代的发展，科技已经深入到我们的生活中，且正在深刻地改变着我们的生活方式和习惯。
因此，鼓励幼儿科技制作，帮助幼儿适应新时代的发展是至关重要的。
为此，在幼儿园开展科技制作展览活动，既可以增强幼儿的动手创造能力，也可以激发他们的学习兴趣，为今后顺利迈入社会打下坚实的基础。
二、活动目的1. 提高幼儿的科技制作能力和创造力。
2. 激发幼儿对科技制作的兴趣和热情。
3. 培养幼儿的团体协作精神和实际操作经验。
4. 加强家园联系，提高家长对幼儿成长的关注度。
三、活动时间和地点时间：本次活动定于x年x月x日举行。
地点：活动场地可以选择在幼儿园校内，也可以考虑到人流密集的公共场所，如购物中心、图书馆、博物馆等。
四、活动内容1. 技能训练开展一系列的科技制作技能训练，注重培养幼儿的创造性思维和动手能力，包括但不限于程序编程、电子游戏、航模制作、机器人制作等。
2. 展览环节幼儿制作的作品将在展览环节中展出，展场设置展示桌、海报展区、展示舞台等。
鼓励幼儿亲身介绍自己的作品，并接受家长和观众的采访和咨询。
3. 亲子互动设置亲子互动游戏区域，引导家长和幼儿一起观赏、参与科技制作和亲子游戏环节，加强家园联系，促进家长与幼儿之间的情感互动和交流。
5. 活动流程1. 主办方向幼儿园发放报名海报，并公示活动内容和要求。
2. 征集加入活动的幼儿，并向所有参赛者宣传科技制作的意义、展览的价值和奖品的设置。
3. 参赛者开始制作并提交作品，主办方进行鉴定评估，最终确定入围作品。
4. 活动当日，主办方安排舞台演出及亲子互动游戏，展示幼儿的作品和制作过程，由专业的评委团进行评审和颁奖。
6. 活动宣传1. 利用幼儿园通讯录、家长微信群等途径发布活动信息和宣传海报。
2. 利用公共电视台、报刊媒体、网络新闻等渠道进行活动宣传。
3. 活动当天设置专人拍摄照片或视频，通过微信、QQ等网络社交平台进行宣传。
7. 参赛要求及奖励1. 参赛者：幼儿园学生年龄段的幼儿，主办方可依据年龄和性别划分不同组别。
幼儿园科学作品展览活动策划方案
幼儿园科学作品展览活动策划方案幼儿园科学作品展览活动策划方案活动目的：1.培养幼儿科学探究的兴趣和能力。
2.促进幼儿全面发展，增强对周围世界的认知。
3.提高幼儿幼儿园的科学素养和创造力。
活动时间：一周活动准备：1.规划活动内容和计划，制定活动时间表。
2.向家长征集幼儿科学作品，筛选作品参展。
3.组建活动策划小组，负责展览布置、宣传及执行活动。
4.准备活动的场地、物资和设备。
活动方案：1.幼儿园作品展览一周时间展出幼儿科学作品，包括手工制作模型、生活实验玩具、科学绘画等。
2.亲子活动日开展幼儿与家长的亲子活动。
通过观察大自然、触摸实物，比较自己的体温感受等，让家长和孩子们一起探究科学。
3.科学课堂幼儿园线上科学课程，通过视频、图文等形式，讲解常见的科学现象、自然规律等。
4.科学主题讲座请来专业的科学家或者科普工作者，向幼儿园的孩子们讲解常见的科学现象、自然规律等。
5.科学实验开展生活实验，让幼儿动手做实验，真正体验科学的乐趣。
活动宣传：1.利用幼儿园的网络平台进行宣传。
2.制作活动海报，挂在幼儿园内外的明显位置。
3.公众号、微博、微信等社交媒体平台有组织地宣传推广。
活动执行：1.各个环节的准备工作需要提前安排好，保证活动的顺利进行。
2.活动期间，组织者要及时听取幼儿和家长的反馈意见。
3.注意安全问题，尤其是在幼儿进行实验的时候，要确保环境安全。
活动总结：1.对幼儿和家长进行满意度调查，总结活动中存在的问题。
2.将幼儿制作的科学作品录入活动档案，并对优秀作品进行奖励。
3.为了让幼儿保持对科学的兴趣，相应的活动应当继续进行。
将活动档案保存下来，以备下一次使用。
幼儿园科技作品展示活动策划方案
幼儿园科技作品展示活动策划方案一、活动目的1、提高幼儿对科技的兴趣和认知，开拓他们的艺术创造力和科技判断力，并增强团队协作精神；2、丰富幼儿园的课外活动，增强幼儿园档次与美誉度；3、加强家校互动，打造和谐互动社区。
二、活动主题今天我也当小科学家，知识储备、科技创新、构建未来。
三、活动内容1、科技创新作品展示：主要针对幼儿在幼儿园的日常科技课上所制作的科技创新作品，以及对这些作品进行创新加工和提升的作品，展现幼儿的独创性和创新能力。
2、家长亲子互动游戏：家长们和自己的孩子一起完成科技创新游戏项目，增强亲子之间的感情，同时让家长更加了解孩子。
3、科普知识讲座：幼儿园特聘请科技界权威人士来幼儿园为孩子们讲解科技领域常见的知识点，家长也可以来共同感受和学习。
4、科技创新课堂：在活动现场专门布置一个课堂，以专题教材为主，引导孩子进行科技创新作品的制作体验，将理论和实践相结合，并提供翻越科技障碍所需知识，让幼儿通过实践进行科技学习，达到兴趣培养和知识教育的效果。
5、趣味科技DIY：孩子们在现场根据自己的兴趣驾驭智能机器人、拼装逻辑芯片、玩转3D 打印等DIY项目，激发幼儿对科技学习的体验感，增强幼儿的想象力和创造力。
四、策划方案1、时间：6月1日上午9点至11点半；2、地点：幼儿园活动室；3、设备及器材：（1）智能机器人：3台；（2）逻辑芯片：2套；（3）3D打印机：1台；（4）音响、投影设备、大屏幕等。
4、人员：（1）主讲人员：开场主持人、科技作品专家、家校互动游戏主持人、科普知识讲座专家、科技创新课堂辅导员等；（2）活动策划人员：活动负责人、活动执行人、安保人员等；（3）后勤人员：食品准备、道具制作、材料准备等。
5、经费预算：3000元；6、流程：（1）活动前期筹备：策划人员分别负责活动内容和物资准备和后勤服务；（2）活动进行：1）开场主持人进行开场致辞；2）科技作品专家一一展示幼儿园孩子们制作的科技作品，并评选出最佳作品和最具创新意义的作品；3）家校互动游戏进行，推选出最佳亲子互动奖；4）科普讲座进行，家长和孩子一同参加，提高家庭对科技知识的了解；5）科技创新课堂展示，辅导员帮助幼儿制作科技作品，并进行知识传授，提高幼儿创新能力；6）趣味科技DIY进行，孩子们根据自己的喜好，进行科技DIY体验，鼓励幼儿进行自主创作和探究。
幼儿园科技创新作品展示方案
幼儿园科技创新作品展示方案引言科技在当今社会的发展中起到了至关重要的作用。
幼儿园作为儿童教育的基础阶段，也应该引入科技创新的概念，激发幼儿的创造力和探索精神。
本展示方案旨在为幼儿园科技创新作品展示提供一个全面详细、完整且深入的策划，以促进幼儿对科技的兴趣和认知。
1. 概述本次科技创新作品展示旨在展示幼儿园中幼儿的科技创新能力和成果，激发他们对科技的兴趣，培养他们的创造力和解决问题的能力。
展示分为三个部分：创意发现、科技制作和成果展示。
通过这样的安排，可以充分展示幼儿在科技创新方面的才能和成就。
2. 创意发现在创意发现中，幼儿园教师将引导幼儿进行创意的发现和探索。
幼儿们将有机会展示自己观察、思考和提问的能力。
这个环节的目的是培养幼儿的好奇心和探索精神，激发他们对科技创新的兴趣。
2.1 观察实践幼儿园教师将组织幼儿进行观察实践活动，如观察昆虫、植物、自然现象等。
幼儿可以自由提问，并记录下自己的观察结果和疑惑。
2.2 设计思考在观察实践活动之后，幼儿园教师将引导幼儿进行设计思考。
幼儿们可以根据自己的观察结果和疑惑，提出解决问题的设想和创意。
他们可以画图、写文、或进行小组讨论，以展示自己的设计思考能力。
3. 科技制作在科技制作环节中，幼儿将通过动手实践，将自己的创意落实为科技制品。
这个环节将帮助幼儿培养实践能力和动手能力，锻炼他们解决问题的能力。
3.1 原材料准备幼儿园教师将为幼儿准备一些科技制作所需的原材料，如纸板、胶水、彩纸、电池等。
这些材料可以在家庭作业中提前向家长索取，并组织好分类和分发。
3.2 制作过程幼儿将根据自己的设计思考，利用提供的原材料进行科技制作。
幼儿园教师将提供必要的指导和协助，以确保幼儿们可以顺利完成制作过程。
3.3 安全注意在科技制作过程中，幼儿园教师将重点强调安全注意事项，如正确使用工具、避免电池短路等。
同时，教师将对幼儿进行监督和指导，确保幼儿的安全。
4. 成果展示在成果展示环节，幼儿将展示他们的创意作品，并介绍自己的设计思考和制作过程。
幼儿园微型科技展：儿童科技DIY作品展示方案
幼儿园微型科技展一、背景介绍在当今科技发展迅速的时代，教育界对幼儿科技启蒙教育的重视日益增强。
为了培养幼儿对科技的兴趣和探索精神，让他们在玩中学、在学中玩，很多幼儿园开始举办微型科技展。
通过这样的活动，孩子们可以展示他们在科技领域的创造力，同时也可以为家长们展示他们所学到的知识和技能。
二、展示方案1. 主题确定在确定微型科技展的主题时，可以从现实生活、儿童教育和科技知识等多个角度考虑。
可以选择“环保科技”、“机械奇思妙想”、“智能家居”等作为主题，以便更好地引导幼儿在科技领域的探索和实践。
2. 参展作品准备幼儿园可以在提前宣传的为幼儿们提供科技DIY的机会，鼓励他们自主创作，设计和制作科技作品。
可以引导幼儿们制作一些简单的机械小发明，或者设计一些环保科技产品，让他们在探索中培养动手能力和创造力。
3. 活动环节设计在微型科技展的活动环节中，可以设置作品展示、问答互动、科技小游戏等环节。
通过这些方式，可以让孩子们更好地展示他们的作品，增强他们的自信心，同时也可以让家长和老师参与其中，共同共享孩子们的成果。
4. 结语微型科技展的举办不仅可以激发孩子们对科技的兴趣，还可以提高他们的动手能力和创造力。
通过这样的活动，可以让孩子们在玩中学、在学中玩，在人际交往中培养他们的合作精神和团队意识，为他们的未来奠定坚实的基础。
三、个人观点和理解微型科技展对幼儿的教育意义非常重大。
让幼儿在科技领域进行探索和实践，可以培养他们的创造力和动手能力，激发他们对科技的兴趣。
这样的活动也可以为家长展示孩子们的成长和进步，增强家校合作，共同关注孩子们的成长。
幼儿园微型科技展是一个有益的活动，对幼儿的科技启蒙教育有着积极的促进作用。
希望越来越多的幼儿园能够举办这样的活动，让孩子们在自由探索和创造的氛围中茁壮成长。
微型科技展是幼儿园的一项重要活动，通过这样的展示活动，可以让孩子们在科技领域展示他们的创造力和想象力，同时也可以增强他们的自信心和动手能力。
幼儿园科技节展览方案
幼儿园科技节展览方案幼儿园科技节展览方案一、方案简介本展览方案是针对幼儿园科技节的一个全面方案，旨在通过此次活动，激发幼儿的科技兴趣，提高幼儿的科技素养，同时将科技元素融入到幼儿园教学中。
二、主题定位主题：科技之光，启发未来意义：科技是推动人类前进的基础，培养幼儿科技素养是未来发展的必要条件。
三、展览内容1.科技小实验室介绍：现场设立小实验室，展示各种科技小实验。
目的：开发幼儿的好奇心，增强实验观察能力，提高解决问题的能力。
2.科技创新展介绍：展示各种科技类玩具、动手制作作品，以及自主研发的科技发明创新产品。
目的：鼓励幼儿的创新精神，发掘幼儿的潜质，激发幼儿的创造激情。
3.科技启蒙教育区介绍：设置科技启蒙区，提供科技启蒙资料，引导幼儿正确认识科技，了解科技的基本知识。
目的：拓宽幼儿的知识面，引导幼儿成为“科技小达人”。
4.科技艺术展介绍：展示以科技元素为主题的艺术作品，包括科技拼贴、科技手绘、科技卡通等。
目的：将科技和艺术巧妙地结合在一起，培养幼儿的审美能力和创作能力。
5.科技电影欣赏区介绍：设立科技电影欣赏区，播放大量科技题材的儿童电影。
目的：让幼儿在欣赏科技电影的过程中，了解科技发展历程，培养幼儿的人文素养。
四、展览形式1. 采用固定展板与场景展示结合方式，让幼儿们更加直观的了解和体验科技发展历程。
2. 通过现场演示、互动体验等特色措施，拉近幼儿和科技的距离，让他们感受到科技带来的神奇。
3. 借助科技手段，如录制幼儿科技表演视频，进行展示宣传。
五、活动组织1. 活动时间：分为两天，每天4小时，共8小时。
2. 活动人员：共分为策划组、组织组、宣传组、现场组。
3. 活动预算：总预算为1万元，其中包括场地租金、展示板材料、人工等费用。
六、总结通过本次幼儿园科技节的展览活动，能将科技元素融入到日常教学中，使幼儿更加全面地了解科技的发展、改变及未来发展。
同时，展览活动也是幼儿参与科技活动的一个良好契机，可以更好地培养和发展幼儿的科技素养和创新意识，增强幼儿的科学思维，促进幼儿的全面发展。
幼儿园科技创新作品展示计划
幼儿园科技创新作品展示计划一、引言科技的快速发展在当今社会无处不在，对幼儿的成长和学习产生了深远的影响。
为了鼓励幼儿园学生参与科技创新，提高他们的创造力、动手能力和解决问题的能力，我们决定举办一场幼儿园科技创新作品展示活动。
本计划旨在为幼儿们提供一个展示和分享自己科技创新成果的平台，激发他们对科技的兴趣，培养动手实践和团队合作意识。
二、活动目标1.激发幼儿对科技的兴趣，培养对科技创新的探索精神；2.提高幼儿的动手实践能力和解决问题的能力；3.培养幼儿的团队合作意识，加强沟通和协作能力；4.增强幼儿的自信心和创新意识。
三、活动内容1. 主题确定本次科技创新作品展示的主题为“未来的幼儿园”。
鼓励幼儿发挥想象力，设计和展示未来幼儿园的科技设施和教育方式。
2. 参与方式幼儿会以班级为单位参与本次活动。
每个班级将组织学生形成小组，共同参与科技创新作品的设计、制作和展示。
3. 活动流程以下是活动的基本流程：•第一阶段：主题介绍和作品策划（2周）–组织幼儿们参观现有的幼儿园设施和教育方式，引导他们了解和思考未来幼儿园的特点；–鼓励幼儿们讨论和提出自己的设想，并形成小组进行作品策划；•第二阶段：作品制作（4周）–小组成员根据策划方案，利用各种材料和科技工具制作作品原型；–导师指导幼儿们掌握制作技巧和解决问题的方法；•第三阶段：作品展示（1周）–将幼儿园内的一个区域装饰成展示区，每个小组将自己的作品摆放在展示区；–组织家长和其他班级的幼儿们到展示区参观和交流。
4. 资源准备为了顺利开展活动，我们需要准备以下资源：•科技工具和设备：电脑、激光切割机、3D打印机等；•制作材料：纸张、彩色纸、粘胶带、细木工工具等；•展示区装饰：彩旗、背景板、展示柜等；•辅导教材和指导书籍：包括幼儿科技创新的基本知识和制作技巧。
四、活动评估和奖励为了激励幼儿们的参与和努力，我们将进行以下评估和奖励：•评估标准：创意性、制作过程、展示效果和团队合作；•奖励形式：优秀作品奖、个人和团队奖状、科技创新小礼品等；•评估方式：由专业人员组成评委团进行评估。
幼儿园科技作品展示活动策划
幼儿园科技作品展示活动策划一、活动背景幼儿园是儿童成长的重要阶段，科技已经在不断地渗透到我们的生活当中，幼儿园的科技教育也越来越得到重视。
为了展示幼儿园教育科技的成果和发展情况，丰富幼儿的生活体验，提高幼儿的科技意识，我们决定举行一次科技作品展示活动。
二、活动目的通过此次科技作品展示活动，我们希望实现以下目的：1.展示幼儿园的科技教育成果和幼儿的创造力，激发家长对幼儿园的信心。
2.培养幼儿对科技的兴趣和好奇心，塑造幼儿的创新思维和实践能力。
3.促进教师间的教育交流和经验分享，提高幼儿园的教育质量和水平。
三、活动时间和地点活动时间：在幼儿园学年结束之际举行。
时间通常在6月底至7月初之间，具体时间根据幼儿园的假期和教学安排来确定。
活动地点：在幼儿园内部或校园内场地进行。
四、活动组织1.活动主办：由幼儿园负责，主要负责活动的组织和策划。
2.活动协办：由科技公司或学校教育机构提供技术支持，为参展幼儿提供技术指导和支持。
3.活动参与者：主要是幼儿，同时也包括家长、教师等。
五、活动内容1.科技作品展示：幼儿制作的各种科技作品，包括机器人、电子音乐、3D打印等，主要展示幼儿的创造力和科技实践能力。
2.科技演示：有技术水平的幼儿可以进行科技演示，如编写程序控制小车行走、搭建数字电路、制作动态模型等。
3.科技DIY：提供一定量的科技材料，让幼儿在指导下自由创作、DIY，此项活动旨在激发幼儿创新思维、动手能力和科技兴趣。
4.科技沙龙：邀请专业教师和科研人员为家长和幼儿讲授科技知识、介绍科技成果及应用等。
六、活动流程1.开幕式：主持人介绍本次活动的主题、目的及参展幼儿。
科技公司或学校教育机构的代表为本次活动致辞，并介绍其技术和成果。
2.科技作品展示：参展幼儿按照提前分配的展示时间依次展示自己的作品，可邀请幼儿介绍自己的作品。
3.科技演示：有科技演示的幼儿进行科技演示，现场解说员进行简要介绍及科技原理解析。
4.科技DIY：自由创作、DIY。
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2017年庆六一科技节活动方案
一、活动时间：2017年6月1日上午9:00-11:30
二、活动地点：幼儿园操场、各班活动室、门厅处 三、参加人：全体幼儿及家长
一、科技制作展、科技小游戏
1、 每个班级准备一种足够满足100人/次游戏的材料科技小游戏。
2、 能够足够展示各班科技小制作以及科技游戏操作的桌子。
3、 教师在活动现场，准备一枚小印章，幼儿每进行一次体验，
教师在幼儿游艺票上盖一个印章。
集齐五枚印章即可结束游戏。
4、
每班的科技小游戏制作一个小牌子：上面有游戏名称、启发
性提问。
一、幼儿科技制作展、美术作品展人员安排
二、班级联欢：
1、节假日期间，以家庭为单位准备一个才艺展示小节目，并上
报到班级教师处，教师进行节目单进行合理安排（时间控制
在1h内）。
2、幼儿将制作好的节日贺卡、祝福小朋友间互相赠送。
3、各班颁发育儿杯获奖奖牌及证书。
三、活动结束后各班班长负责向儿童灶上报午餐就餐人数。
若家长需将
幼儿接回，必须使用接送卡，或签字方可离园。
西安庆安长庆幼儿园
2017年5月27日。