《XX同学二三事》作文训练
同学二三事为题写一篇作文
同学二三事为题写一篇作文《同学二三事》在学校里，同学就像一群小伙伴，一起学习，一起玩耍，每天都有好多有趣的事儿发生呢。
我有个同学叫小明，他呀，就像一个永远充满电的小机器人。
每天早上，他总是第一个到教室，然后就开始大声地读书。
有一次，我睡过头了，急急忙忙赶到学校，一进教室就听到他那响亮的读书声。
我心里想，哎呀，这家伙可真积极。
我走到座位上，把书包一放，就对他说：“小明，你怎么每天都这么早啊，像个小闹钟似的。
”他笑嘻嘻地回答我：“早起的鸟儿有虫吃嘛。
要是不早点来，好多知识就学不到啦。
”我撇撇嘴说：“哼，就你知道得多。
”可心里其实有点佩服他呢。
还有一次上数学课，老师出了一道特别难的题。
大家都愁眉苦脸的，感觉脑袋都要想破了。
我在草稿纸上写写画画，怎么也找不到解题的思路。
这时候，小明举起了手，那自信的样子就像一个小英雄。
老师让他到黑板上去写解题过程。
他“噔噔噔”地跑上去，拿起粉笔就开始写。
他写得可流畅了，那解题步骤就像一条清澈的小溪，从他的脑海里流到黑板上。
我们都瞪大了眼睛看着，等他写完了，好多同学都忍不住发出惊叹声。
我心里想，小明可真是个数学小天才。
下了课，我跑过去对他说：“小明，你怎么这么厉害啊，那道题我想了半天都不会呢。
”他拍了拍我的肩膀说：“其实也不难啦，你只要多做一些类似的题，掌握了方法就很容易啦。
”我就像得到了秘籍一样，连连点头。
再说说我的同学小红吧。
她像个小太阳，总是充满活力，而且特别热心肠。
有一回，我们学校组织运动会，我参加了跑步比赛。
可是比赛前，我突然发现我的鞋带开了，而且我紧张得手都有点发抖，怎么也系不好鞋带。
这时候，小红跑了过来，她蹲下身子，三两下就帮我系好了鞋带。
她还对我说：“别紧张，就当是平时跑步一样，我会在旁边给你加油的。
”她的话就像一阵温暖的风，吹走了我心中的紧张。
比赛的时候，我听到她在旁边大声喊：“加油，加油！”那声音比谁都响亮。
我感觉自己充满了力量，跑得特别快。
虽然最后我没有拿到第一名，但是我特别感谢小红。
同学二三事为题写一篇作文
同学二三事为题写一篇作文《同学二三事》我有个同学叫大胖，这家伙可真是个妙人。
课间休息时，大胖总是第一个冲向小卖部，那速度就像是后面有狼在追他似的。
他那身材跑起来就像个圆滚滚的球在滚动，每一步都带着一种独特的节奏感。
有一次，我跟他一块去小卖部，刚到门口，只见他眼睛放光，像看到了绝世宝藏一般。
他在小卖部的货架前站定，眼睛快速地在那些零食上扫来扫去，嘴巴还不自觉地嘟囔着：“吃这个，还是这个呢？”最后，他挑了包最大的薯片，伸手去掏兜拿钱的时候，那着急又有点肉肉的手在兜里一阵摸索，半天掏出一把揉得皱巴巴的纸币和几个硬币。
有些硬币还调皮地掉到了地上，他赶忙弯腰去捡，那肚子差点卡在货架之间，他也顾不上尴尬，捡起硬币就赶紧付钱。
看着他那副模样，我在旁边笑到不行。
课堂上的大胖也特别有趣。
数学老师是加密语速讲解题目，其他同学都在皱着眉头努力跟上老师的节奏。
可大胖呢，他开始还能强撑起眼皮听着，没一会儿，眼皮就开始打架。
那脑袋就像个失控的拨浪鼓，一点一点的。
有次快睡着了，老师突然提高音量提问，他一下子惊醒，迷迷糊糊站起来，眼睛眯成一条缝都还没完全睁开。
老师又把题目重复了一遍，他在那里支支吾吾半天，说了个让人哭笑不得的答案。
全班同学哄堂大笑，他挠挠头，还一脸茫然不知道大家为啥笑。
当然，大胖也有特别热情暖心的时候。
有一天我生病重感冒，整个人都没什么精神，趴在桌子上不想动。
他课间跑过来，往我桌上放了个暖水袋，还塞给我一个水果糖说吃了会舒服点。
然后又自告奋勇地说要帮我记作业。
只见他拿着小本子，一笔一划地认真写着，写完还拿给我看对不对，当时我特别感动。
这就是我的同学大胖，他那些有趣又特别的事儿就像一颗颗星星点缀着我们的校园生活。
同学的二三件事作文
同学的二三件事作文篇一《我的活宝同学》在我的班里，有个特别的同学叫小李，他就像一颗开心果，每时每刻都能制造出让人捧腹大笑的事儿。
先说说他那独特的发型吧，就像被龙卷风席卷过一样。
有一天，班主任在讲台上滔滔不绝地讲着数学题，突然眼神就定在了小李的头上，皱着眉头说：“小李，你这头发是怎么回事，早上没梳吗？”小李一脸无辜，用手挠挠那乱成一团的头发说：“老师，我梳了，只是它发质太倔强，有自己的想法。
”说完还甩了甩头，那一缕缕头发就像不听话的小虫子在他脑袋上蹦跶。
全班哄堂大笑，老师也忍不住笑了出来。
还有一次上体育课，老师让大家进行接力赛跑。
小李跑最后一棒，大家都对他寄予厚望。
只见前面的同学像离弦的箭一样把接力棒交到他手里，他接过棒后，眼睛瞪得老大，两条腿拼命蹬着地面，跑起来的姿势特别怪异，左摇右晃的，好像在跳一种奇怪的舞蹈。
他一边跑还一边喊着：“看我无敌风火轮。
”结果一个不留神，脚底一滑，直接摔了个四脚朝天。
那场面，大家笑得前仰后合，有几个同学笑得眼泪都出来了。
不过他倒是很乐观，从地上爬起来，拍拍身上的灰，还笑着说：“这地太滑，不然我肯定像火箭一样飞出去了。
”小李就是这样一个充满活力，又时刻带来欢笑的人。
他在班上就像一束独特的光，让我们的校园生活多了许多乐趣。
篇二《爱较真的同学小张》在我的同学里，小张绝对是个特别的存在，他特别爱较真，常常因为一点小事就和人争论得面红耳赤。
有一次科学课上，老师讲关于地球公转周期的知识。
老师说：“同学们，地球公转一圈大概是365天5小时48分46秒。
”就在大家都埋头记笔记的时候，小张突然举手，声音嘹亮地说：“老师，您说得不准确，是365天5小时48分46秒左右，这里应该加上一个‘左右’。
因为在几百年的时间跨度里，这个时间会有微小的变化。
”老师听了先是一愣，然后笑着说：“小张同学说得没错，我们的文字表述呢可以更严谨一点。
”你以为这就完了？只见小张还转头对我们点点头，小声嘀咕：“科学就是要严谨，一点偏差都不能有。
记某某同学二三事作文高二
记某某同学二三事作文高二说起某某同学，那可是我们班里的“活宝”呀！他长得白白净净的，一双眼睛亮晶晶的，笑起来的时候眼角弯弯的，就像月牙儿一样。
他的嘴巴特别甜，每次和同学们说话都像是在唱歌，让人听了心里暖洋洋的。
说起某某同学的趣事，那可真是多得数不清。
有一次，老师布置了一篇作文题目叫《记某某同学》，要求我们写关于某某同学的二三事。
我们班的同学们都绞尽脑汁，想了半天也想不出什么好主意。
这时候，某某同学站了出来，他眨巴着眼睛说：“让我来给大家出个主意吧！”某某同学说：“我给大家讲一个关于我的笑话吧。
”大家都围过来听，某某同学就开始了他的表演。
他先是假装一本正经地开始讲，然后突然哈哈大笑起来，引得全班同学都跟着一起笑。
他笑得眼泪都出来了，还不停地擦着眼泪说：“这个笑话太好笑了，你们也给我笑笑呀！”某某同学的笑话让我们笑得前仰后合，连平时最严肃的老师都忍不住笑了出来。
从那以后，我们班的同学就都喜欢上了某某同学，觉得他不仅是个聪明伶俐的学霸，还是个幽默风趣的开心果。
某某同学不仅自己有趣，还喜欢帮助别人。
有一次，我们班有个同学生病了，不能去学校上课。
某某同学知道后，主动留下来帮他补课，还把自己的课本借给他用。
那个同学非常感激，对某某同学说：“谢谢你，某某同学，你真是我的好朋友啊！”某某同学的这些事儿让我们感受到了他的善良和热心。
他虽然不是班上最聪明的学生，但他用自己的行动赢得了大家的尊重和喜爱。
我们班因为有了他这样的同学而变得更加和谐友爱。
某某同学的故事还有很多，但我觉得最重要的一点就是：某某同学总是以积极乐观的态度面对生活中的困难和挑战。
他告诉我们，无论遇到什么困难，都要相信自己的能力，勇敢地去面对和克服。
只有这样，我们的生活才会更加精彩和有意义。
什么什么同学二三事作文
什么什么同学二三事作文
哎呀，说到我们班的这些同学二三事，真是有说不完的乐子啊！哪天我们在自习课上，老师突然进来，发现小李不知道在干嘛，拿着手机嘀嘀咕咕的，老师当场就来了一句：“小李，手机给我放桌上！”小李赶紧塞进书包，嘴里还嘟囔着：“老师，我就是在看看时间啦，真的！”全班都笑了，因为小李其实是在打游戏呢，还想说谎敷衍老师，真是个调皮鬼。
还有一回，我们班的小王，数学考试前一天，大家都在复习，他突然发现自己把复习笔记忘在家里了。
你说他那个着急啊，眉头一皱，跟我说：“老铁，你能不能借我昨天的数学笔记，我得赶紧看看题型。
”我听了也是摇头叹气，“哎呀，小王，你这记性真是够呛，明明昨晚还说要把所有笔记都带齐呢！”他听了也是无奈地笑了笑，跟我说：“是啊，现在后悔也来不及了。
”最后考试还好，他勉强答对了一些题目，看来有备无患这句话真是有道理啊。
不过，我们班上最搞笑的要数小张了。
有一次体育课，大家在操场上跑步，小张跑到一半突然停下来，揉着肚子说：“哎呀，肚子疼！”我们都以为他是假装的，结果他真的是肚子疼得直不起腰，最后还是老师把他送到保健室去了。
后来问他怎么回事，他说是中午吃了太多辣的东西，害他跑步的时候肚子咕噜咕噜响。
听了我们都笑得肚子疼，这小张啊，真是个搞笑的小伙子。
总之，我们班的同学个个有趣，每天上学都是笑料百出。
有时候想想，这些小插曲也成了我们班特别的风景线呢。
就是这些平凡又有趣的二三事，让我们的学习生活充满了欢声笑语，每天都是快乐的开始和结束。
同学二三事谦让作文
同学二三事谦让作文
哎呀呀，说起我那些同学呀，真有好多有趣的事儿呢！
就说那次吧，我们一起在教室里打扫卫生。
我和小明负责擦黑板，这黑板可真够脏的呀！我正擦得起劲呢，突然发现小明擦的那一块比我快好多。
嘿，我这心里就有点着急啦。
我就加快速度，结果不小心撞到了小明。
哎呀，糟糕了！我心想，这下可要吵架啦。
没想到，小明不但没生气，还笑着说：“别急别急，我们一起擦嘛。
”然后他就把他擦干净的地方让给我擦，自己去擦别的地方了。
哇，他可真谦让呀！这要是换了别人，说不定早就吵起来了呢。
还有一次，我们一起做游戏。
分成小组比赛，我和小红一组。
游戏过程中，我们因为一个小失误落后了。
我当时就有点懊恼，觉得肯定赢不了啦。
可是小红却拍拍我的肩膀说：“没关系呀，我们再加油，说不定能反超呢！”她一点都没有怪我的意思，还一直鼓励我。
最后，虽然我们没有赢得比赛，但是我们玩得特别开心。
小红的谦让和宽容让我特别感动，也让我明白了团队合作的重要性。
我们班的同学就是这样，大家都很谦让，互相帮助。
这不就像一家人一样嘛！大家在一起，有欢笑，有打闹，也有互相照顾。
我觉得，这样的同学关系可真好呀！大家都能互相体谅，不争不抢，多和谐呀！我真希望我们能一直这样下去，一起度过快乐的小学时光。
班级某某同学二三事作文
班级某某同学二三事作文
在我们班上，有个同学叫小李，那可真是个有趣的家伙，他的趣事一箩筐，今天我就挑几件和大家说道说道。
小李长得高高瘦瘦，一双眼睛总是滴溜溜地转，透着一股机灵劲儿。
他最大的特点就是爱接老师的话茬儿。
有一次上语文课，老师正在讲古诗，讲到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”时，老师问大家：“同学们，你们想想这瀑布得有多壮观啊！”小李立马接话：“老师，那这瀑布掉下来不得把人砸晕啊！”全班哄堂大笑，老师也是又好气又好笑。
还有一次上数学课，老师在黑板上写了一道难题，问：“谁能上来解答一下？”大家都低头思考，没人敢举手。
这时小李“噌”地一下站起来，自信满满地走上讲台。
结果，他在黑板前抓耳挠腮了半天，也没写出个所以然来。
最后他转过身，一脸无辜地对老师说：“老师，我好像不会。
”老师无奈地摇摇头说：“不会你还上来得这么积极！”他倒是不慌不忙地走下讲台，嘴里还嘟囔着：“我这不是想试试嘛。
”
小李不仅在课堂上有趣，在课间也能闹腾出不少笑话。
有一回课间休息，大家都在教室里聊天玩耍，小李突然心血来潮，想模仿猴子。
只见他在教室里上蹿下跳，还不时地抓耳挠腮，嘴里发出“吱吱”的叫声。
结果不小心撞到了桌子角上，疼得他龇牙咧嘴，抱着头直喊：“我的猴脑袋！”大家笑得前仰后合。
这就是我们班的小李同学，他的这些趣事给我们的班级生活增添了不少欢乐，让我们的学习时光变得更加有趣。
虽然他有时候调皮捣蛋，但大家还是很喜欢他，因为他就是我们班的开心果！。
记xxx同学二三事作文
记xxx同学二三事作文
嘿，咱今儿就来说说小明同学那些好玩的事儿。
有一次上体育课，老师让我们自由活动。
这可把我们乐坏了，大家都撒欢似的跑开了。
小明呢，他突然一脸神秘地凑到我跟前，说：“嘿，我发现个好玩的地方，走，带你去看看。
”我就这么稀里糊涂地被他拽着走。
到了地方我才发现，原来是操场边的一个小角落，有一堆石头。
就这？我正想说他无聊呢，结果他兴致勃勃地捡起一块石头，说：“看我给你表演打水漂。
”只见他摆好架势，用力一扔，那石头“扑通”一声就掉进了水里，连个水花都没溅起来。
他自己倒是不气馁，还嘟囔着：“哎呀，这次没发挥好，再来一次。
”然后又捡起一块石头扔，结果还是一样。
我在旁边笑得肚子都疼了，他还在那坚持不懈地扔呢，嘴里还念念有词的，那模样真是太逗了。
小明同学啊，就是这么个有趣的人，他的这些小事总是能给我们带来好多欢乐。
这就是我记忆中的小明同学，总是充满了活力和乐趣，让我们的生活变得丰富多彩呀。
哎呀，一说起来就停不下来，这就是小明同学的魅力所在吧！哈哈！。
某某某的二三事作文初一500字
某某某的二三事作文初一500字示例文章篇一：《我的同桌二三事》我有一个超有趣的同桌，他叫小阳。
他就像一个装满了惊喜的魔法盒子，每天都能给我带来不一样的事情。
记得刚和他成为同桌的时候，我觉得他看起来普普通通的。
他个子不高不矮，头发有点乱乱的，像个小鸟巢。
可是没过多久，我就发现他是个超级大话痨。
有一天上课，老师在黑板上写了一道数学题，正准备讲解呢。
小阳突然转过头来，眼睛亮晶晶的，压低声音对我说：“你知道吗？我昨天晚上做了一个超级酷的梦。
”我本来还想好好听老师讲课呢，就有点不耐烦地说：“这时候说什么梦呀，快听课。
”可他就像没听到我说话一样，继续眉飞色舞地讲：“我梦到我变成了超级英雄，像蜘蛛侠一样在城市的高楼大厦间飞来飞去，拯救那些被困的小动物。
”我忍不住白了他一眼，说：“你咋不上天呢？”他嘿嘿一笑，说：“我在梦里都已经上过天啦。
”那时候我就想，这家伙怎么这么能说呢，像个小麻雀似的叽叽喳喳个不停。
不过呢，小阳虽然话多，但他也特别热心肠。
有一次我忘记带铅笔盒了，心里正着急呢。
他一下就看出来了，二话不说就把他的铅笔盒打开，拿出一支铅笔递给我，说：“用我的吧，没笔可怎么写作业呀。
”我有点不好意思地接过来，说：“谢啦。
”他却大手一挥，说：“谢啥呀，咱们是同桌嘛，互相帮助是应该的。
”那一瞬间，我觉得他就像个小太阳，暖烘烘的。
还有一次，我们一起参加学校的大扫除。
我被分配到擦窗户的任务，可是窗户太高了，我站在凳子上都有点够不着。
小阳看到了，他立马跑过来，说：“我来帮你。
”他站在凳子上，我在下面扶着凳子，两个人一起努力，不一会儿窗户就被擦得干干净净了。
我对他说：“你可真厉害。
”他却调皮地说：“那是，我可是大力士呢。
”这时候我就想，有这样一个同桌还挺不错的呢。
小阳还是个很有创意的人。
有一回美术课，老师让我们画自己想象中的未来世界。
我正发愁不知道画什么呢，小阳已经拿起画笔开始画了。
他画的是一座漂浮在空中的城市，城市里有各种各样奇形怪状的建筑，还有像飞碟一样的交通工具在飞来飞去。
什么什么同学二三事作文
什么什么同学二三事作文什么什么同学二三事，今天我要给大家讲讲我班上的那些有趣的同学们。
我要介绍的是我们班的小胖子——小明。
小明是个很有个性的人，他总是穿着五颜六色的衣服，戴着一副大大的眼镜，看起来就像个小博士。
他的成绩虽然不是很好，但是他的人缘却非常好，因为他总是笑嘻嘻地跟大家打招呼，让人觉得很亲切。
有一次，我们班组织了一次郊游，小明带着一大堆零食和水果，大家都觉得他很可爱。
可是，当我们到达目的地时，小明却把所有的零食都分给了别人，自己只剩下了一袋水果。
他说：“吃点水果对身体好，你们多吃点吧！”我们都被他感动了，纷纷表示要跟他做好朋友。
接下来我要说的是我们班的学霸——小红。
小红是个非常聪明的女孩，她的成绩总是名列前茅。
有一次，我们班举行了一场数学竞赛，大家都在认真地做题，而小红却在旁边看书。
当我们都做完了题目，准备交卷时，小红突然站起来说：“老师，我觉得这道题目有问题。
”于是，她拿出了自己的草稿纸，给我们讲解了正确的解法。
老师果然发现原来这道题目确实有误，于是给小红加了一分。
我们都羡慕不已，觉得小红真是太厉害了。
还有一个我要介绍的同学是小李。
小李是个非常有才华的人，他会弹吉他、唱歌、画画，还会写诗。
有一次，我们班举办了一场才艺比赛，大家都在展示自己的特长。
轮到小李上台时，他拿起吉他弹了起来，唱起了一首《青春修炼手册》。
他的歌声非常动听，让我们都陶醉其中。
评委们一致认为小李是这次比赛中最出色的选手，给他颁发了一等奖。
我们都为小李感到骄傲。
除了这些有趣的同学之外，我们班还有很多其他优秀的人。
比如，小张非常善于沟通，每次班级活动都需要他来组织；小王则非常热心肠，总是乐于助人；还有小赵、小钱等等，他们也都各有各的特点和优点。
我们班是一个充满活力和激情的集体。
每个人都有自己的闪光点和特长，我们互相学习、互相帮助，共同进步。
我相信在这样一个和谐的氛围中，我们一定能够取得更好的成绩！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《XX同学二三事》【导写】本次作文的训练目的是训练写人记事的记叙性散文。
训练时间为高中一年级上学期。
学生经过三年初中阶段的作文训练，对记叙文的基本写作规律有了初步的了解，对记叙文写作中基本的叙述、描写、抒情的表达方式有了总体的了解，对记叙文写作中开头、主题、结尾的文章结构也能做到心中有数。
可以说，学生基本具备了兼以记叙文的写作能力。
和初中记叙文的写作相比，高中记叙性散文的描写要求更高，结构更严谨精致，人物事件更复杂，写作手法更灵活多变。
可以说，高中记叙性散文写作是在初中记叙文写作基础上的提升。
《XX同学二三事》是一篇半命题记叙性作文，训练的主要目的是复杂记叙性散文的训练，通过事件来描写人物，展现人物独特性格；以人物引领事件，训练详略得当、多种修辞及表达手法的运用。
【过程】一、明确要求1、要求写真人真事。
小学、初中同学、高中同学均可，所选材料要符合典型性、新颖性、真实性的要求。
2、写作中要注意以小见大的写法，注重细节，通过平凡小事的叙述描写，反映人物的性格。
写作过程中要注意详略，注意概述，但不要冲挤描述。
3、描写要具体形象，注意环境描写及各种人物描写手法的综合运用，描形绘神，印象逼真。
二、写作过程“一导二批三改”式写作过程。
“一导”是写前教师指导，教师提出写作要求，教师提供写作范文，学生在教师的指导下明确写作要求，学习写作范文。
“二批”是两次批阅过程，学生完成作文后，分别由兄弟班级学生评阅小组批阅和教师批阅。
“三改”是学生的三次修改过程，第一次是学生在初稿完成后经过一段时间的沉淀和反思进行的自我修改。
第二次是在兄弟班级学生评阅小组提出修改意见后，学生反思消化，对二稿进行修改，形成三稿。
第三次是教师对三稿批阅后，学生反思消化对三稿进行修改，形成定稿。
三、范文引导范文一相声大师马三立的幽默故事马三立是曲艺界公认的老寿星，他对老年人的保健很有心得，强调健身要因人而异：“我这身子骨儿要练拳击，那不是找死吗？要练也得选适合自己的项目。
我每天早晨先静坐20分钟，然后做弓腿、甩臂、回首、拍打心肺的‘自创操’；早晚各散步800步，坚持搓脸、嗑牙、搓头皮；每天还练用手摸脚面，用脚跟踢屁股……你踢得着吗？我瘦，踢着不费劲儿。
”哈尔滨来的巨胖孟庆刚见到马三立，兴奋地喊着“马爷爷，马爷爷！”马老先生一句话把大家逗乐了：“论体重你是我爷爷。
”他上下打量了孟庆刚好半天，上捏胳膊，下按腿：“来，让爷爷抱一下。
”说着，马三立将两只细胳膊伸向孟庆刚粗粗的腰。
一个88岁，88斤，一个20岁，近400斤。
一老一少，就这样快乐地拥抱在一起。
为挽救失足人员，马老经常去天津监狱与服刑人员联欢。
监狱领导考虑马老年纪大了，派两名民警去搀扶马老，马老却说：“千万别这样，了解情况的，知道我表演来了，不知道的，还以为我被抓进局子了呢！”在澳门回归时，一批平均年龄75岁的老人准备骑车去天津奔赴澳门。
出发前，他们前来拜访马三立。
马老的二儿子在一旁打趣道：人家都能骑车去澳门，您行不行？我给你也准备辆车？马老说：“我肯定不行了，一辈子不会骑车。
要是哪位力气大、热心肠，驮我去还差不多……那也不成，怎么呢？弄不好在道儿上就把我给颠散了。
”马老一直保持乐观、豁达的心态，即使在病中也不失幽默。
中央电视台举办第二届相声大赛时，让他对观众说几句话。
当时，马老身体十分虚弱，连坐都坐不稳，但他仍表示对这项活动的支持：“我借此机会向观众致意，我最近感冒了，但是您放心，看电视不会传染给您……”他晚年患了膀胱癌，尽管医院制订了严密的手术方案，并由专家主刀，但他毕竟已是近90岁的人了，大家都十分紧张。
手术那天，医护人员怕马三立情绪紧张，便对他说：“马老，你别害怕，我们都爱听你的相声，一会儿还要听您说‘逗你玩儿’呢！”马老连连摆手：“千万别，这可是动真格的，我不想逗你玩儿，你们也别逗我玩儿。
”马老一席话，逗得医护人员哈哈大笑。
住院恢复期间，人们送来很多鲜花，屋里头都摆满了。
医院院长来慰问马老，临走，马老把院长叫住了：“院长，麻烦你个事儿。
”“干嘛啊？”“您在门口写一条儿：本室代售鲜花。
”范文二任弼时同志二三事（节选）任弼时同志生前有三怕：一怕工作少；二怕麻烦人；三怕用钱多。
这三怕，就是他的崇高品质的具体表现。
凡是和弼时同志一起工作或一起生活的人，对于他的伟大人格，都有深刻的印象。
在一些小的平凡的问题上，往往能够看出一个伟大人物优良的本质。
弼时同志在毕生紧张的革命工作中，得了高血压症。
但他继续坚持着繁重的工作。
到了1949年4月，弼时同志的病势已经很重，实在支持不住了，才不得不休息。
今年6月，弼时同志的病况刚刚好了一些，立刻写信给毛主席，要求参加工作，每天工作四小时。
深夜，他一个人坐在房子里，聚精会神地批阅电报，研究文件，察看地图。
有时候头痛得厉害了，被迫暂时停止一下，叫女儿轻轻地捶一捶，稍好一点了，立刻又恢复工作。
弼时同志事无巨细，凡是自己经手的，一定要负责到底。
在胡宗南匪帮进攻延安的时候，弼时同志和毛主席一起，留在陕北坚持斗争。
他抓住任何一点时间，召开检讨会，或者自己跑到兵舍里，马号里，检查行军备战情况。
侦察员请来向导，弼时同志要亲自和他谈话，问他吃了饭没有，衣服穿得够不够，给向导解决一切困难，使他欢天喜地地自愿担任这个重要的工作。
弼时同志特别注意调查研究，注意群众的疾苦、意见和要求。
在陕北，他利用打猎的机会，跑到农民的山庄里，问农民收的粮食够吃不够吃，帮助他们研究生产门路。
弼时同志利用行军打仗的机会，和驻地农民谈话，问他们土地改革做得怎么样，帮助他们纠正偏向，想出贯彻的办法。
在北京，弼时同志利用警卫人员到街上买东西的机会，调查商人的生意好不好，对政府有什么意见，研究如何才能把市面繁荣起来。
他向群众请教，和干部商量，每解决一个问题，都要经过千思万虑，然后做出结论。
弼时同志的原则性，渗透在他的整个生活中。
弼时同志曾经住在北岳区一个乡村里，村外是稻田，田中小径纵横，有近路也有远路。
弼时同志有一次出门，警卫同志建议他走近路，弼时同志问道：走近路会不会踏坏庄稼，老乡允许不允许？同志，要注意，我们在任何问题上，都不能损害群众利益。
弼时同志的生活十分朴素。
他住的房子临着大街，车马喧闹，很不宜于休养。
同志们替他选了一个比较适宜的房子，建议他搬进去。
他说：那个房子驻着一个机关，而我是一个人，怎么能以一个人牵动一个机关呢？同志们又建议帮他买个合适一些的房子。
他说：买房子要花钱，又要费手续，麻烦得很，还是住这个房子吧。
一直到他逝世，房子始终没有调转来。
他曾说：凡事不能超过制度，我们一丝一毫不能特殊。
作文初稿及学生点评“豆豆”同学二三事德州二中2013级10班栾叶一个班，总是会有那么几个“捣蛋鬼”，而大十班还隐藏着“孙悟空与土豆的结合体”，毫无疑问，就是“活得光明磊落（改为“潇潇洒洒”也可以）的”段钊臣同学了。
他，两个大耳朵与一个鼻梁共同支撑着一副眼镜，头发每次都是齐刷刷的竖直向上的，两只圆圆的脸蛋镶在鼻子两旁，但又是那么的给脖子省地方，（改为“可爱的脸蛋镶嵌在鼻子两旁，脸蛋又小又圆”）远处一看，真是一个典型的土豆脑袋。
这也（改为“大概”）是他的名字“豆豆”的由来。
早上（改为“课前”）。
每次快要上课的时候，你都会在大十班看到一个急忽忽（匆匆）往教室跑的“小土豆”。
幸运的时候，（他）跑进来就坐到位置上了，那不幸运的时候可就有大麻烦了。
一个庞大的身影，让人一看就下出一身冷汗。
豆豆这回惨了，被班主任劈头盖脸的说一顿是免不了的。
但豆豆还是很从容的迎接（改为“吐吐舌头，像往常一样‘迎接’”）班主任给他的最猛烈的暴风雨（改为“暴风雨”），随后，也很从容的站在自己的座位上（改为“迅速溜回座位上，头一埋，又不知道想什么去了。
”）。
课上。
当每一个同学都在认真的背知识的时候，你会隐约听见呜哩哇啦的说话声，隔一段还会出现让人无奈的笑声，这一定是豆豆。
其实，他还是很聪明的，在别人张嘴背知识的时候，他（也）在不断的自言自语（改为“‘背’”），说着说着（改为“‘背’着‘背’着”）自己笑个不停。
而（删去）在别人写东西的时候，他也装作认真听课的样子，坐得笔直，手中的笔也在不停的动，当你下课后参观他的笔记的时候，你会恍然大悟（改为“哭笑不得”）：原来豆豆一直活在漫画里（改为“在漫画的世界里遨游”）……课下。
“喀吱，喀吱”听起来吃的好美味的样子，嚼得那么带劲，转头看去，哦，是豆豆，让人们疯狂（改为“疯狂”）的是：豆豆在吃“呀！土豆”，同学们都找他共同分享这一乐趣，他也很情愿的把原本只属于自己的一整包零食分到了最后只剩一个包装袋的垃圾。
那就只好扔掉了。
在他扔垃圾的路上，让人大吃一惊：这小土豆是孙悟空转世吧？！迈着“空空”的步子，一巅（儿）一巅（儿）嘴里还在不停嘟囔着他世界中所发生的事。
扔完了垃圾，原（删去）跑返（删去）回到（删去）座位，坐下的时候，还伸出两根并在一起放在脑袋正前方，很有大师风范的点点头，然后，什么都没有发生似的，继续构造自己的世界。
（很生动）空日。
这几天豆豆没有出现（没来上课），终于，在同学们的期待中豆豆再一次闪亮登场，（于是同学们）焦急的问豆豆：土豆，这几天生病啦？“嗯，气管炎”“我去，还妻管严啦！”同学们开玩笑的说，豆豆微微一笑，仿佛昨日的精神褪去了几分，唉，怎么生病了呢，平时的“生龙活虎的样子”好怀念啊。
豆豆也有精神不振的时候，说实话，还是挺“精神失常”状态下的他比较令我们满意。
此乃豆豆……【学生点评】很好地刻画了一个生活在自我世界中的单纯孩子的形象，动作描写很生动，但题目为《XX同学二三事》应突出几件典型事例癞痢烘托人物形象。
（任蔼玲、陈雪妹）作文训练要求为写人记事的记叙性散文，并没有从人物事件中突出人物的性格。
但对人物外貌、语言、动作描写很多，要多注意人物的细节描写。
（张舒婷）语言有些白话，空洞不凝练。
（王金龙）作文二稿及教师点评“豆豆”同学二三事德州二中2013级10班栾叶一个班，总是会有那么几个（几个？为什么后文只写了一个？）“奇葩”，而大十班还隐藏着（一个）“孙悟空与土豆的结合体”（这句话令人费解，从词句来看，后文应该涉及到主人公身上有“孙悟空”和“土豆”的双重性格，如无，则应删去），毫无疑问，就是“活得潇潇洒洒的”段钊臣同学了。
（首段应该直接照应题目中的“豆豆”，既然出现了“潇潇洒洒”，则下文材料均应围绕这一点来写）他，两个大耳朵与一个鼻梁共同支撑着一副眼镜，头发每次都是齐刷刷的向上的（如写外形如“土豆”，和头发有何关系？），两只圆圆的脸蛋（脸蛋用“只”“）镶在鼻子两旁，但又是那么懂礼貌跟脖子玩儿起了谦让（表意不明），远处一看，真是一个典型的土豆脑袋（土豆脑袋？既然名字的来历是脑袋的外形。
写耳朵、头发、脸蛋有何作用？），这也是他的名字“豆豆”的由来。