人教版七年级上册英语Unit 1 My name’s GinaSection B-1
d 2. Linda _____
b 3. Bob ______ a 4. Mary _____
d. 555-80___ ___
1e Listen again. Complete the phone numbers.
c 1. Tom _____ 2. Linda _____ d b 3. Bob ______ 4. Mary _____ a
32657 26554 4109 94614 315780 05489
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68924 25897
1b Listen to the conversation and write the telephone number.
7 ___ 8 - ___ 6 ___ 9 ___ 2 ___ 6 2 ___ ___
74820153
What’s your QQ number?
It’s …
120945873
1d Listen and match the names with the telephone numbers. c 1. Tom _____
a. 929-31___ ___ b. 398-61___ ___ c. 278-79___ ___
Make a survey.
Name Telephone number QQ number
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抄写新单词三遍。
录音模仿对话1c。 调查同学的电话号码和QQ 号码, 准 备游戏。
Unit 1 My name’s Gineriod 1 (1a-1f)
Ten Little Indian Boys
0
0
zero
1a Listen and repeat.
1
one
2
two
3
three
4
four
5
five
6
six
7
seven
8
eight
9
nine
a. 929-31___ 6 ___ 0
b. 398-61___ 4 ___ 9 c. 278-79___ 2 ___ 8 d. 555-80___ 4 ___ 2
1f Write your phone number on a piece of paper and put it in a bag. Then take out a piece of paper and find the owner.
1c Ask for and give your phone numbers.
281-9176
— What’s your phone number? — It’s ...
--- What’s your QQ number? --- It’s 49764702.
It’s ...
What’s your phone number?
Game Say it in English and spell it.
8 7 0 4 9 2 3 5 5 6
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Number Chant Three, two, one, o Let’s go! Let’s go. One, two, three, four Please go and close the door. Five, six, seven, eight Hurry up! Don’t be late. Nine, ten, nine, ten Get a ruler and a pen.
Work out math problems. What’s 0 and 2? 1. 0+2=2
2. 3+4= 7
3. 6+4= 10
What’s the telephone number?
120
110
119
Read the numbers.
Read the numbers.
Read the numbers.
人教版英语七年级上册正式单元Unit 1 My name's Gina Section A
人教版英语七年级上册正式单元Unit 1 My name's Gina Section A部分知识（含答案）人教版英语七年级上册正式单元第一单元Unit 1 My name’s Gina. Section A部分知识点总结一、关于打招呼的一些问候语。
1、Hello! \ Hi! 你好!Hello和Hi都可以用于跟别人打招呼，Hello适用于正式的场合打招呼或者是和不太熟悉的人、陌生人打招呼。
Hi相对于Hello来讲，要随意一些，适合跟朋友打招呼。
2、Good morning!/Good afternoon!/Good evening!/Good night!早上好！/ 下午好! / 晚上好! / 晚安!根据见面的时间段不同，选择适合的打招呼用语。
3、How are you 你好吗？（你身体好吗）用于询问对方的身体状况（心情）等，有以下几种回答方式：I’m , fine , thank you. 我很好，谢谢！\ Fine , thanks. \ I’m OK.4、How do you do 你好！常用于初次见面的问候。
5、Nice to meet you. 很高兴见到你! 一般用于和人初次见面的时候说，和对方还不认识。
当别人对你说Nice to meet you.你可以回一句：Nice to meet you , too.表示“我也很高兴见到你! ”二、关于询问名字。
1、询问当事人（对方）的名字，用What’s your name你叫什么名字？（你的名字是什么？）回答：My name is...= My name’s…我的名字是...也可以用I am...= I’m...我是...例如：My name is Gina. = I am Gina. 缩写后：My name’s Gina. = I’m Gina. 我的名字是Gina.2、询问第三方（男士）的名字。
用What’s his name他叫什么名字？（他的名字是什么？）回答：His name is...= His name’s…他的名字是...也可以用He is...=He’s...他是...例如：His name is Frank. = He is Frank. 缩写后：His name’s… = He’s…他的名字是弗兰克。
人教版七年级上册英语Unit 1 My name’s Gina Section A(2a-2d)公开课件 (共41张)
Conversation 2: his name? (他的) A: What’s _____ is Tony. B: ______ His name _____ A: And what’s ______ her name? (她的) B: ______ Her name ____ is Jenny.
Yes, I am. Are you Dale? Cindy Dale No, I’m not. I’m Cindy. Are you Gina?
Is he Bob?
Bob
Linda
Yes, he is. Is she Jenny? No, she isn’t. She’s Linda.
Tom
his 他的
询问一个男生名字的时候可以说： What’s his name? 回答时候可以说： His name is …
A: What’s his name ?
B: His name is Yao Ming.
C: He is Yao Ming.
her 她的 询问一个女生名字的时候可以说： What’s her name? 回答时候可以说： Her name is …
Cindy
Tony
Linda
A: Is he…? B: Yes, he is. /No, he isn’t. A: Is she…? B: Yes, she is./No, she isn’t.
Unit 1 My name is Gina Section A同步练习人教版七年级英语上册
Unit I My name's Gina.Period 2 Section A 3a-3c一、单项选择( )1.-What's this? -It's___orange.A.aB.anC.theD./( )2.---____you Li Kai?---No,Inot.A.Is;amB. Are;isC. Is;areD. Are;am( )3.----Who is that girl?----Oh.is my is Kate.A.She;SheB. Her;HerC.She;HerD.Her;She( )4.---_______her name?----Lily.A.Who's;SheB.Who's;Her nameC.What's;She'sD. What;Her name is ( )5.----Is she Gina?-----.Her name is Grace.Yes,she is B. No, she isn't C. Yes, she isn’t. D.No,she is.二、翻译句子1.我不叫迈克。
__________________________________________________________________他是大明吗?__________________________________________________________________晚上好,张老师。
我叫李鹏。
__________________________________________________________________我叫汤姆,你叫什么名字?__________________________________________________________________--他是杰克吗?--不,他不是。
他的名字是迈克。
七年级上册Unit 1 My name’s Gina SectionA2d-3c英语教案(人教版)
七年级上册Unit 1 My name’s Gina 英语教案（人教版）本节课是语法课。
首先文章展现了一篇对话，通过对话再次呈现用于询问姓名重点句型what’s your/his/her name?Is he Jack? Are you Helen?及不同的回答方式。
其中包括省略回答及词的缩写形式，要求学生掌握。
3a-3c是对以上对话重点内容进行巩固练习。
3a是巩固特殊疑问句和一般疑问句的认知。
3b 是巩固核心句型。
3c是巩固形容词性物主代词的用法，本节课是对第一节课的巩固及下一节课的铺垫。
教案设计第一课时：Section A 2d-3cTeaching aims:1、.master the key words:he/she/yes/no/not.2、Review the sentence:what’s his/her/your name? And it’s answer:His/Her/My name is...,nice to meet you! Anc learn the new sentences:Is he/she...? Are you...?3、learn the abbreviation:what is=what’s;she/he is=she’s/he’s;name is=name’s; I am=I’m4、master and skillfully use of adjective possessive pronoun.Make a distinction between my/your/his/her and I/you/he/she.5、master the abbreviation of “be”verb practically.what is=what’s;she/he is=she’s/he’s;name is=name’s; I am=I’m .4、be able to greet each other in daily life.Key points:1、Master the use of adjective possessive pronoun and be verb2、use the personal pronoun correctly.Difficult points:Make a distinction between my/your/his/her and I/you/he/she. Teaching methods:Task-based Teaching MethodTeaching aids: listening record,PPTTeaching procedure:Step1:warming up1、Greet the students by using“Good morning！/Good afternoon/hello！/Hi！”2、Let students take out the family cards they made to introduce their family members like this:T:what’s his/her name? S: his/her name is ...and he/she is my... (设计意图：巩固复习，铺垫课堂）Step2:presentation1、Teacher shows a picture of 2d.let student read the conversation and try to answer the questions below.Q1;Is he Jack? Q2:Linda knows Jane.Yes or no?（设计意图：为使学生有目的完成阅读，能更好的理解文章。
七年级英语课本翻译
七年级英语课文翻译Unit 1 My name's Gina.我叫吉娜。
Section A 1bA:What's your name? A: 你叫什么名字？B:Alan .B: 艾伦A:Hello,Alan.I'm Ms.Brown. A: 你好，艾伦。
我是布朗女士。
A:Good morning!I'm Cindy. A: 早上好！我是辛迪。
B:Hello,Cindy!I'm Dale. B: 你好，辛迪！我是戴尔。
A:Nice to meet you! A: 见到你很高兴。
A:Hi.My name's Gina. A: 你好，我的名字是吉娜。
B:I'm Jenny.Nice to meet you! B: 我是珍妮。
见到你很高兴。
A:Nice to meet you too. A: 见到你我也很高兴。
Section A 2dLinda:Good afternoon!My name's Linda.Are you Helen?琳达：下午好！我的名字是琳达。
你是海伦吗？Helen:Yes,I am.Nice to meet you,Linda.海伦：是的，我是。
见到你很高兴，琳达。
Linda:Nice to meet you,too.What's her name?琳达：见到你我也很高兴。
她的名字是什么？Helen:She's Jane.海伦：她是简。
Linda:Is he Jack?琳达：他是杰克吗？Helen:No,he isn't.His name's Mike.海伦：不，他不是。
他的名字是迈克。
Grammar Focus 语法重点What's your name? Alan./I'm Alan./My name's Alan.—你的名字是什么？—艾伦。
/ 我是艾伦。
/我的名字是艾伦。
英语人教PEP版七年级(上册)Unit1SectionA(2024版新教材)
Section A
R·七年级上册
n. 名字；名称
(1)可数名词 名字；名称 例句：
◆ Her name is Amy. (2)及物动词 给……取名；命名
例句：
◆ I name my cat Miห้องสมุดไป่ตู้i. 短语：
first name = given name 名字 last name 姓
pron. 他的
形容词性物主代词，对应的人称代词 主格形式为he。
例句： ◆ That is his book.
作定语，修饰名词book
conj. 和；又；而
(1)那么；于是 可起引出话题的作用，经常用在同一 个人连续提问时。在进行中文翻译时， 根据具体语境，and也可以不译。
例句：
◆ I am OK, thanks. And you? (2)和；又；而 可用来连接两个并列关系的单词、短语 或句子。
adj. 令人愉快 的；宜人的
多用来形容天气或景色“宜人”， 强调人的感觉，带有感情色彩。
例句：
◆ It’s a nice day.
辨析：nice, good与fine nice: 常用来指人或物的外观好，也可 用来指人善良友好。 good: 常用来指人的品行好或物品的质 地好。 fine: 常用来指身体好或天气好
例句：
◆ I want to help her.
例句： ◆ Yes, you are right.
interj. 是的；可以
pron. 她
人称代词 指代女性，是主格形式。作主语 时，be动词用is。
例句： ◆ She is my sister.
拓展： 第三人称代词还有he和it。
七上英语《unit1_My_name’s_Gina》Section A 1a-1c
I’m Gina.
Can you remember their names?(你还能记得这些名字吗?) Do you remember their names?
AliceBob来自CindyDaleEric
Frank
Grace
Helen
Boys’ names
Girls’ names
询问别人名字的时候可以说： What’s your name? 介绍自己姓名的时候既可以用 I’m…也可以用My name is …。 I’m Jason. = My name is Jason.
A:
What’s What’s
her
name? (his / her)
his
name? (his / her)
Her name is Cindy. (his / her)
His
name is Bob. (his / her)
Ⅰ. 根据提示完成句子。
What’s 1. _________ his name? _________ name is His Harry Potter.
Bob
Frank
Eric
What’s his name?
His name is Jay Zhou. He is Jay Zhou.
What’s his name?
His name is He Jiong. He is He Jiong.
What’s his name?
His name is Yao Ming. He is Yao Ming.
Unit 1 My name’s Gina.
Section A
1a-1c
“很高兴认识你”
Nice
初中七年级(初一)英语上册Unit1 My name is Gina Section A课件(46张PPT)
What’s his name? What’s her name? Is he Jack? Are you Helen?
He’s Eric./ His name’s Eric.
She’s Mary./ Her name’s Mary.
Yes, he is./ No, he isn’t. His name’s Mike.
Ⅰ. 根据提示完成句子。
Harry Potter
1. _W__h_a_t’_s___ his name? ___H__is____ name is
Harry Potter.
2. --Hi, Alice! _W__h_a_t_’s__ this __in__ English?
--__I_t’_s__a ___p_e_n__.
1. your name What’s Cindy I’m What’s your name ? I’m Cindy.
2. name his What’s Bob He’s What’s his name ? He’s Bob.
3. Mike you Are am I Yes Are you Mike ? Yes, I am.
A: Excuse me, ___ar_e__ you Mark? B: Yes, I __a_m____. A: I am Bob. __N_i_c_e__ to meet you. B: Nice to _m__e_e_t _ you , __t_o_o___.
Conversation 4:
Teacher: Good _m__o_r_n_in_g__, boys and girls. My name __i_s__ Linda. _W__h_a_t_’_s_ your
人教版七年级英语上册Unit 1 My name is Gina Unit 1 Section A (1a-2d) 【创新课件】
知识点 4 —What's his/her name? —His/Her name’s...本对话适用于向对方询问作为第三方 的男性/女性的姓名及回答。
考向一 his /hIz/ pron. 他的。后常接名词。 her /hɜː(r)/ pron. 她的，后常接名词。
考向二 her还可作代词宾格。 eg：Do you like her？你喜欢她吗？
A：Nice to meet
A：Nice to meet you! you，too.
1b
Conversation 1
Cindy: Good morning! I’m Cindy. Dale: Hello, Cindy! I’m Dale. Cindy: Nice to meet you!
Conversation 2
Ms. Brown: What’s your name? Alan: Alan. Ms. Brown: Hello, Alan. I’m Ms. Brown.
Conversation 3 Gina: Hi. My name’s Gina. Jenny: I’m Jenny. Nice to meet you! Gina: Nice to meet you, too.
Ask for and give telephone numbers Write English words for the things in the picture.
__m__a_p________b_o_o_k______
__r_u_le_r_______o_r_a_n_g_e_____ __c_u_p__________c_a_p______
_b_a_s_e_b_a_l_l ______k_e_y______ _b_a_s_k_e_t_b_a_ll___s_c_h_o_o_lb__a_g_…_
人教版七年级英语上册Unit1Myname’sGina.SectionA(1a2c)说课稿
3.口语练习：学生轮流上台，用英语进行自我介绍，其他学生听后进行评价；
4.个性化作业：学生根据个人兴趣，设计一份英文自我介绍的小册子。
（四）总结反馈
在总结反馈阶段，我会采取以下方式引导学生自我评价并提供有效反馈：
1.学生自我评价：让学生回顾本节课的学习内容，思考自己在哪些方面做得好，哪些方面还需要改进；
四、教学过程设计
（一）导入新课
新课的导入将采用情境创设的方式。我会以一个生动的故事开始，讲述一个外国朋友来到班级，想要和大家认识的故事。通过这个情境，我会邀请一位学生扮演外国朋友，用简单的英语进行自我介绍，并引导学生用中文回应。这样的导入方式能够迅速吸引学生的注意力，激发他们对英语学习的兴趣。同时，通过实际情境的模拟，学生能够感受到英语学习的实际意义，为后续的学习打下良好的基础。
（2）引导学生运用合作、交流、探究等学习策略；
（3）培养学生自主学习、主动参与课堂的意识。
3.情感态度与价值观目标：
（1）激发学生对英语学习的兴趣，培养积极的学习态度；
（2）培养学生自信、大方地进行口语表达；
（3）培养学生尊重他人、友好相处的品质。
（三）教学重难点
1.教学重点：
（1）掌握本节课所学的词汇和语法知识；
人教版七年级英语上册Unit1Myname’sGina.SectionA(1a2c)说课稿
一、教材分析
（一）内容概述
本节课为人教版七年级英语上册Unit1 "My name’s Gina"中的Section A (1a-2c)。该部分是整个课程的开篇单元，旨在帮助学生在学习英语的初始阶段，建立良好的语音、语调基础，以及掌握基本的日常交流用语。本节课的主要内容包括：