风疹疫情应急预案.
小学风疹应急预案
小学风疹应急预案一、预案目的为了有效预防和控制风疹疫情在小学的传播，保障师生的身体健康和生命安全，确保学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本应急预案。
二、预案适用范围本预案适用于我校在读学生和教职工中发生风疹疫情的预防和控制。
三、预案原则1.以人为本：确保师生生命安全和身体健康，把师生利益放在首位。
2.预防为主：加强疫情监测，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3.统一领导、分级负责：明确各级领导和部门的职责，确保应急工作有序、高效进行。
4.协同配合：各部门要加强沟通与协作，共同做好风疹疫情的防控工作。
四、组织机构1.成立风疹疫情防控工作领导小组，由校领导担任组长，相关部门负责人担任副组长和成员。
领导小组负责制定和组织实施风疹疫情防控预案，协调解决疫情防控中的重大问题。
2.设立疫情防控办公室，具体负责日常疫情防控工作，包括疫情监测、信息报告、隔离措施、消毒处理等。
五、防控措施1.疫情监测：学校卫生室要加强对师生的健康监测，发现疑似风疹病例，要立即报告疫情防控办公室，并做好病例的隔离观察。
2.信息报告：疫情防控办公室要确保疫情信息报告的及时、准确、完整，一旦发现疫情，要立即向上级卫生部门和教育部门报告。
3.隔离措施：对确诊的风疹患者，要立即采取隔离措施，防止疫情扩散。
患者需居家隔离，直至皮疹全部消退。
4.消毒处理：对患者所在班级、宿舍、食堂等公共场所进行定期消毒，消除病毒传播隐患。
5.健康教育：加强师生风疹防治知识的宣传教育，提高师生的自我防护意识。
6.疫苗接种：鼓励师生接种风疹疫苗，提高免疫力，减少风疹感染的风险。
六、应急响应流程1.发现疑似风疹病例：学校卫生室立即进行初步诊断，报告疫情防控办公室。
2.疫情防控办公室进行核实：对疑似病例进行调查核实，确定诊断。
3.启动应急预案：疫情防控办公室启动应急预案，组织相关部门开展防控工作。
麻疹_风疹应急预案
一、预案背景麻疹和风疹是两种常见的急性传染病，具有较强的传染性。
为有效预防和控制麻疹、风疹疫情，保障人民群众身体健康和生命安全，特制定本预案。
二、预案目标1. 降低麻疹、风疹发病率，确保疫情得到有效控制。
2. 提高全民免疫意识，普及疫苗接种知识。
3. 加强疫情监测，确保及时发现、报告、处置疫情。
三、预案组织机构1. 成立麻疹风疹防控领导小组，负责统筹协调、组织指挥疫情防控工作。
2. 设立麻疹风疹防控指挥部，下设疫情监测组、疫苗接种组、宣传教育组、应急处置组等工作小组。
四、疫情监测1. 建立疫情监测网络，定期收集、分析疫情信息。
2. 对疑似病例进行流行病学调查，追踪密切接触者。
3. 对确诊病例实行隔离治疗，及时报告上级卫生部门。
五、疫苗接种1. 普及疫苗接种知识，提高群众疫苗接种率。
2. 对适龄儿童进行麻疹、风疹疫苗接种，确保免疫覆盖率。
3. 对重点人群进行加强免疫，提高免疫力。
六、宣传教育1. 加强疫情防控知识宣传，提高群众自我防护意识。
2. 利用多种媒体，广泛宣传麻疹、风疹防控知识。
3. 开展健康教育，提高群众对疫苗接种的认知度。
七、应急处置1. 确诊病例处置：对确诊病例实行隔离治疗，密切接触者进行医学观察。
2. 范围扩大处置：对病例所在地区进行流行病学调查，采取隔离、消毒等措施。
3. 疫情报告：按照国家相关规定，及时报告疫情。
4. 防控措施：加强病例所在地区和周边地区的防控工作，防止疫情扩散。
八、预案实施与评估1. 预案实施：各级政府、卫生部门、医疗机构等按照预案要求，认真落实各项防控措施。
2. 预案评估：定期对预案实施情况进行评估，及时调整完善预案。
九、预案总结1. 对预案实施过程中存在的问题进行总结，提出改进措施。
2. 对疫情防控工作中涌现出的先进典型进行表彰。
3. 不断提高疫情防控能力，为保障人民群众身体健康和生命安全作出贡献。
本预案自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充和完善。
风疹应急预案
一、预案背景风疹是一种常见的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播。
为了有效预防和控制风疹在幼儿园的传播，保障幼儿的健康和生命安全，特制定本预案。
二、预案目标1. 保障幼儿园师生的健康和安全，降低风疹疫情对幼儿园正常教育教学秩序的影响。
2. 提高幼儿园对风疹的防控意识和能力，确保幼儿园能够及时、有效地应对风疹疫情。
3. 建立健全幼儿园风疹防控体系，提高幼儿园应对突发公共卫生事件的能力。
三、预案组织架构1. 成立幼儿园风疹防控领导小组，负责幼儿园风疹防控工作的全面统筹和协调。
2. 设立幼儿园风疹防控办公室，负责具体工作的落实和监督。
3. 各班级设立风疹防控小组，负责班级内的风疹防控工作。
四、预防措施1. 加强宣传教育：通过多种渠道，普及风疹的防治知识，提高师生的防控意识。
2. 健康检查：每日对幼儿进行晨检、午检，发现疑似病例及时隔离，并通知家长。
3. 疫苗接种：按照国家免疫规划，为适龄幼儿接种风疹疫苗。
4. 环境卫生：保持幼儿园环境卫生，定期进行消毒处理。
5. 传染病报告：严格执行传染病报告制度，发现疑似病例及时上报。
五、应急处置1. 发现疑似病例：立即隔离疑似病例，并通知家长及相关部门。
2. 采样检测：对疑似病例进行采样检测，确认诊断结果。
3. 通知家长：确诊风疹病例后，立即通知家长，告知病情及防控措施。
4. 隔离治疗：对确诊病例进行隔离治疗，防止疫情扩散。
5. 环境消毒：对疑似病例所在班级及生活区域进行全面消毒。
6. 传染病报告：按照相关规定，及时上报疫情信息。
六、后期处理1. 疫情调查：对风疹疫情进行流行病学调查，分析疫情原因。
2. 落实整改：针对疫情原因，制定整改措施，加强防控工作。
3. 疫情总结：对风疹疫情进行总结，为今后防控工作提供参考。
七、预案实施与监督1. 本预案由幼儿园风疹防控领导小组负责组织实施。
2. 各班级风疹防控小组负责本班级的防控工作。
3. 幼儿园风疹防控办公室负责监督和检查各班级的防控工作。
风疹的应急预案
一、预案背景风疹是由风疹病毒引起的急性传染病，主要通过飞沫传播。
幼儿园作为儿童聚集的场所，一旦发生风疹疫情，将对幼儿的健康和生命安全造成严重威胁。
为有效预防和控制风疹疫情，保障幼儿身心健康，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高幼儿园教职工对风疹的认识和防范意识；2. 建立健全风疹防控体系，确保及时发现、隔离、治疗和消毒；3. 减少风疹疫情对幼儿园教育教学秩序的影响；4. 确保幼儿身体健康，保障幼儿园安全稳定。
三、预案组织1. 成立幼儿园风疹防控领导小组，负责组织、协调、指挥和监督风疹防控工作；2. 明确各部门职责，确保防控措施落实到位；3. 建立风疹防控应急队伍，负责疫情监测、隔离、消毒等工作。
四、防控措施1. 疫情监测（1）每日对幼儿进行晨检和午检，重点关注体温、皮疹等症状；（2）发现疑似病例，立即隔离，并通知家长带幼儿就诊；（3）定期对教职工进行健康检查，确保健康上岗。
2. 隔离治疗（1）疑似病例隔离观察，确诊后立即转至定点医疗机构治疗；（2）密切接触者进行居家隔离观察，监测体温和症状；（3）对疑似病例和密切接触者家属进行健康教育和心理疏导。
3. 消毒措施（1）对幼儿园环境进行全面消毒，包括教室、宿舍、食堂、卫生间等；（2）加强通风换气，保持室内空气新鲜；（3）对患儿使用过的物品进行消毒处理。
4. 信息报告（1）发现疑似病例，立即上报当地疾控中心和幼儿园防控领导小组；（2）配合疾控中心开展流行病学调查和疫情处置；（3）及时向家长通报疫情信息，争取家长理解和支持。
5. 家长互动（1）建立家长微信群，及时发布风疹防控知识和疫情信息；（2）开展家长培训，提高家长对风疹的认识和防范意识；（3）加强与家长的沟通，确保信息畅通。
五、预案演练1. 定期开展风疹防控应急演练，提高应急处置能力；2. 演练内容包括疫情报告、隔离观察、消毒处理、信息发布等；3. 演练结束后，对演练过程进行总结和评估，不断改进预案。
学校风疹应急预案
一、预案背景风疹是一种常见的呼吸道传染病，主要由风疹病毒引起。
为确保学校师生的身体健康和生命安全，预防风疹在校园内的传播，特制定本应急预案。
二、组织机构1. 成立学校风疹防控领导小组，负责组织、协调、指导和监督学校风疹防控工作。
2. 小组成员包括：校长、分管副校长、校医、班主任、卫生员等。
三、预防措施1. 加强宣传教育：通过班会、校会等形式，普及风疹防治知识，提高师生对风疹的认识和防范意识。
2. 健康监测：每日对师生进行体温检测，如有发热、皮疹等症状，立即隔离观察。
3. 环境卫生：加强校园环境卫生管理，保持教室、宿舍、食堂等场所的清洁、通风。
4. 消毒杀菌：对校园内公共区域、教室、宿舍等进行定期消毒，对病患接触过的物品进行彻底消毒。
5. 疫苗接种：鼓励师生接种风疹疫苗，提高群体免疫水平。
四、疫情发现与报告1. 一旦发现疑似风疹病例，立即向当地疾病预防控制中心报告。
2. 确诊病例，立即启动本预案，并按照预案要求采取相应措施。
五、病例处理1. 对疑似病例进行隔离观察，及时送医就诊。
2. 对确诊病例，严格按照医疗机构的指导进行治疗。
3. 对密切接触者进行医学观察，如有异常情况，及时送医就诊。
六、应急处置1. 立即隔离病患，防止病毒传播。
2. 对病患所在班级、宿舍、食堂等进行全面消毒。
3. 加强与家长的沟通，告知病情及防控措施。
4. 根据疫情发展，适时调整防控措施。
七、后期评估与总结1. 对本次风疹疫情进行评估，总结经验教训。
2. 修订完善学校风疹防控预案，提高应对能力。
3. 加强对师生的健康教育，提高防范意识。
八、附则1. 本预案自发布之日起实施，如遇特殊情况，可根据实际情况进行调整。
2. 本预案由学校风疹防控领导小组负责解释。
3. 学校各部门应认真贯彻执行本预案，确保校园风疹防控工作落到实处。
小学风疹防控应急预案
小学风疹防控应急预案1. 背景介绍风疹是一种高度传染性的病毒性感染疾病，主要通过呼吸道飞沫传播。
儿童是易感人群，尤其是小学生，因为他们的免疫系统尚未完全发育。
为了保障小学生的健康和安全，制定一份小学风疹防控应急预案至关重要。
2. 目标和原则- 目标：防止风疹在小学校园内的传播，保障师生健康。
- 原则：科学、便捷、高效。
3. 应急预案内容3.1 风疹宣传教育- 向教职工、学生及家长宣传风疹的知识，包括传播途径、症状和防护措施等。
- 指导学生定期洗手、合理用纸巾遮嘴鼻，咳嗽时用手肘遮挡。
- 在校园内设置宣传横幅、标语牌等，提醒师生注意风疹防控。
3.2 学校监测与报告- 学校应定期检查学生的健康状况，如果发现疑似风疹的症状，应立即将其隔离，并通知家长及相关部门。
- 学校应及时向教育局报告风疹疫情，配合相关机构的调查和处理工作。
3.3 校园卫生管理- 学校应加强校园卫生管理，保持环境卫生整洁，定期消毒教室、公共场所等。
- 提供充足的洗手设施和消毒用品，鼓励师生勤洗手，保持个人卫生。
3.4 学生健康监测- 学校应指导学生定期接种风疹疫苗，确保学生的免疫力。
- 定期开展学生健康检查，及时发现和处理有可能感染风疹的学生。
3.5 公共场所防护- 学校应加强对校园外来人员的管控，确保来访人员的健康证明及健康状态。
- 落实校门口体温检测和禁止发热人员入校的措施。
4. 应急处置- 如果发现疑似风疹病例，学校应立即隔离该学生，并通知家长及相关部门。
- 学校应配合相关部门的调查工作，及时提供相关信息和协助处理。
- 合理安排学生的作息时间，减少集体活动，防止病毒传播。
5. 健康管理- 学校应开展健康教育活动，提升师生的健康意识和卫生惯。
- 定期组织学生健康体检，及时发现和处理患有风疹的学生。
- 协助学生及家长接种风疹疫苗。
6. 总结小学风疹防控应急预案的制定和执行，对于保障小学生的健康和安全具有重要意义。
学校应当加强风疹宣传教育、加强校园卫生管理和学生健康监测，及时应对和处理疑似病例，并开展健康管理工作，确保学校的风疹防控工作有效进行。
婺源县风疹应急预案
婺源县风疹应急预案婺源县风疹应急预案一、应急预案编制目的和依据1.1 目的本应急预案旨在规范婺源县在风疹疫情出现时的应急处置措施，促进预防、控制和救治风疹疫情，最大程度保障公众的生命安全和身体健康。
1.2 依据本应急预案的编制参考了国家卫生健康委员会的相关法律法规、指导文件以及卫生应急管理的最佳实践经验。
二、应急组织和职责2.1 风疹应急指挥部2.1.1 职责：负责制定并组织实施风疹疫情防控的整体工作计划，统筹安排资源，决策重大事项。
2.1.2 组成：由县卫生健康局局长担任指挥长，各部门相关负责人组成的应急工作领导小组担任指挥部成员。
2.2 风疹疫情信息监测与报告机制2.2.1 职责：负责对婺源县范围内风疹疫情的监测、报告和分析，及时将相关信息报送给风疹应急指挥部，确保信息流通畅通。
2.2.2 组成：由县疾病预防控制中心、县卫生健康局等相关机构组成的监测与报告小组。
2.3 医疗救治组织与调度机制2.3.1 职责：负责组织医疗资源调度，保障风疹疫情患者的及时救治。
2.3.2 组成：由县医院、乡镇卫生院等医疗机构组成的医疗救治协调小组。
2.4 疫苗供应与接种管理机制2.4.1 职责：负责风疹疫苗的供应与调配，组织风疹疫苗的免疫接种工作。
2.4.2 组成：由县疾病预防控制中心、乡镇卫生院等机构组成的疫苗供应与接种管理小组。
三、应急预案的具体实施流程3.1 风疹疫情监测与报告流程3.1.1 风疹疫情监测：县疾病预防控制中心每天对本地区的风疹疫情进行监测，包括病例数、病例分布情况等。
3.1.2 风疹疫情报告：县疾病预防控制中心及时将风疹疫情信息报送给风疹应急指挥部。
3.2 医疗救治流程3.2.1 发现风疹疫情：各乡镇卫生院及时发现风疹疫情，并将情况报告给县卫生健康局。
3.2.2 接诊及救治：县卫生健康局组织医疗机构进行风疹患者的接诊并及时采取救治措施。
3.3 疫苗供应与接种流程3.3.1 疫苗调配：县疾病预防控制中心负责调配风疹疫苗，并按照需求分配到各乡镇卫生院。
风疹应急预案
一、背景风疹是由风疹病毒引起的一种急性传染病，主要通过飞沫传播。
为了保障幼儿园师生的健康安全，预防和控制风疹的传播，特制定本预案。
二、组织机构1. 成立幼儿园风疹防控领导小组，负责全面领导、协调、监督风疹防控工作。
2. 成立风疹防控工作小组，负责具体实施风疹防控措施。
三、预防措施1. 加强宣传教育：通过班会、家长会等形式，向师生及家长普及风疹知识，提高防范意识。
2. 健全晨检制度：每日对幼儿进行体温检测，发现疑似病例，立即隔离观察。
3. 加强环境卫生管理：保持教室、宿舍等场所的通风换气，定期进行消毒处理。
4. 加强物资储备：储备足够的消毒液、口罩等防疫物资，确保防控工作顺利开展。
5. 加强与社区卫生服务中心的沟通：及时了解风疹疫情动态，做好信息报送工作。
四、应急处置1. 疫情发现：一旦发现疑似病例，立即启动应急预案，隔离观察，并向上级部门报告。
2. 确诊病例：确诊为风疹病例后，立即通知家长，做好隔离治疗工作。
3. 疫情调查：对确诊病例进行流行病学调查，追踪密切接触者，做好隔离观察。
4. 环境消毒：对病例所在班级、宿舍、卫生间等场所进行彻底消毒。
5. 健康教育：对全园师生进行健康教育，提高防病意识。
五、恢复措施1. 疫情解除：经专家评估，风疹疫情得到有效控制，可解除应急状态。
2. 隔离观察：对密切接触者进行隔离观察，确保无异常情况。
3. 环境消毒：对病例所在班级、宿舍、卫生间等场所进行彻底消毒。
4. 健康教育：继续加强健康教育，提高防病意识。
六、保障措施1. 资金保障：幼儿园设立专项经费，用于风疹防控工作。
2. 人员保障：加强培训，提高防控人员的业务水平。
3. 物资保障：储备充足的防疫物资，确保防控工作顺利开展。
4. 信息保障：建立健全信息报送制度，确保信息畅通。
本预案自发布之日起实施，如遇特殊情况，可根据实际情况予以调整。
幼儿园全体师生及家长应积极配合，共同做好风疹防控工作，确保幼儿园的和谐稳定。
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风疹疫情应急预案
一、概述
风疹是由风疹病毒引起的一种常见的急性呼吸道传染病。
以发热、全身皮疹为特征，常伴有结膜炎、耳后及枕部淋巴结肿大。
由于全身症状一般较轻，病程短，往往容易被忽视，但是近年来风疹爆发流行中重症病例屡有报道，而且孕妇早期感染风疹，90%以上胎儿将会出现先天性心脏病、先天性青光眼、先天性白内障、唇腭裂、小头畸形、耳聋、全身性骨病等疾病，严重的可以引起流产、死胎。
风疹是与麻疹非常相似的呼吸道传染病，二者在临床上很难区分，只能通过实验室诊断，在传染病疫情监测上，被视为麻疹的疑似病例。
二、应急处理要点
（一）相关定义
1、风疹疑似病例：发热、出疹或伴有咳嗽、卡他性鼻炎或结膜炎症状之一者，或任何经过训练的卫生人员诊断为麻疹/风疹的病例均为风疹疑似病例。
2、风疹疑似病例爆发：风疹疑似病例暴发是指一定地区一定人群中，在短时间内（一般指风疹的最长潜伏期）突然出现较多的风疹病例其强度超过一般流行年的平均发病水
平。
暴发的定义是相对的，随风疹控制各阶段目标的不同可随之改变，只要风疹发病超过期望水平即可认为是暴发。
目前具体暂定如下：村（街道居委会）或一个集体单位10天内发生2例或2例以上麻疹/风疹疑似病例，以乡镇（街道办事处）为单位，10天内发生5例或5例以上风疹疑似病例即为暴发。
3、突发公共卫生事件相关信息报告标准：1周内同一学校、幼儿园、自然村寨、社区等集体单位发生10例及以上的风疹病例。
（二）疫情发现
1、在下列情况下，学校、托幼机构、自然村寨、福利收容羁留机构等集体单位应尽快向区疾病预防控制中心报告。
（1）符合风疹疑似病例定义；
（2 短期内出现多例发热、出疹性病例，调查发现其中有聚集性或有流行病学关联时；
（3）监测发现风疹样病例明显超过历史同期水平；
（4）学校、托幼机构等因病缺勤短期内异常增加；
2、疾病预防控制机构应定期开展主动监测和主动搜索，以早期发现疫情。
（三）疫情报告
根据2003年卫生部第37号令《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》规定，任何医疗卫生单位
或人员发现风疹（疑似）病例后在24小时内，通过传染病疫情监测系统向发病地区的疾控机构报告。
1周内，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生1 0例及以上麻疹/风疹病例，根据《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范（试行）》规定，获得突发公共卫生事件相关信息的责任报告人，应当在2小时内以电话或传真方式向属地卫生行政部门指定的专业机构报告，具备网络直报条件的同时进行网络直报，直报的信息由指定的专业机构审核后进入国家数据库。
不具备网络直报条件的责任人，应采用最快的通讯方式将《突发公共卫生事件相关信息报告卡》报送属地卫生行政部门指定的专业机构，接到《突发公共卫生事件相关信息报告卡》的专业机构，应对信息进行审核，确定真实性，2小时内进行网络直报，同时以电话或传真等方式报告同级卫生行政部门。
接到突发公共卫生事件相关信息报告的卫生行政部门应当尽早组织有关专家进行现场调查，如确认为实际发生突发公共卫生事件，应根据不同的级别，及时组织采取相应的措施，并在2小时内向本级人民政府报告，同时向上一级人民政府卫生行政部门报告。
如尚未达到突发公共卫生事件标准的，专业防治机构密切跟踪事态发展，随时报告事态变化情况。
除按上述发病传染病报告系统进行报告外，还要通过网络系统按照以下要求进行专门报告。
1、报告程序和时限：指发现风疹疑似病例或接到疫情后，要在12小时内以最快的形式（如电话、电报或派人）报告疫情，具体要求为：
1）散发病例报告：村（街道居委会）卫生室发现辖区内的每一例散发病例，要向乡镇卫生院（办）报告，乡镇卫生院（办）要马上向区疾控中心报告，区级以上医院可直接向区疾控中心报告，区疾控中心及时向市疾控中心报告。
2）暴发病例报告：乡镇卫生院（办）接到辖区内风疹疑似病例或病例暴发，要马上向区疾控中心报告，同时向片区卫生督察室报告。
区疾控中心接到辖区内风疹疑似病例暴发报告时，要及时到现场进行核实，流调，并向市疾病控制中心报告，同时报告区卫生局。
学校、托幼机构等集体单位出现疫情暴发，除向区卫生局报告外，还要向教育局报告。
2、区教育局、卫生局，应在学校、托幼机构等易出现风疹病例聚集性发病的单位应建立向所在地卫生院常规报告
的渠道。
各级各类学校负责本校传染病疫情报告工作的专人或兼职教师一旦发现暴发疫情苗头，应主动向所在地卫生院报告，所在地卫生院应及时进行核实上报
（四）报告内容
报告内容包括疫情报告单位、疫情报告时间、疫情发生地、疫情发生单位概况、接到报告的发病数及病例分布情况等；结案报告包括首末例病例发病时间，发病人数和死亡人数，病例的年龄分布、发病时间分布、发病班级分布、环境状况、采样情况、检测结果、疫情性质、措施等。
三、响应及评估
区卫生局接到风疹疫情报告后，按照有关规定组织开展评估、确定事件级别；进行报告和通报；协调有关部门和专业机构开展事件调查与处理；并根据疫情控制工作需要向区人民政府提出成立应急指挥部的建议。
四、现场疫情控制
（一）隔离病人
1、发现发热、出疹性病例时，及时就医并回家休息或安排在单独宿舍区居住，记录在册，并追踪转归并报告去疾控中心。
2、病人出疹5天内要隔离，28天内不参加集体活动，不进入公共场所。
（二）实行每天晨检制度，发现异常学生，应及时就医并回家休息。
（三）保持公共、教学、生产活动等场所的通风换气
1、自然通风不良的场所增加机械通风设备，如无必要，应停止使用空调设备，并保证足够的通风量。
2、使用分体空调的场所上一节课（活动）后，应开启门窗或启动换气风扇换气，换气完毕再继续使用，换气时间按风扇流量、室内空间大小，保证室内空气交换1次以上。
（四）根据实际情况对学校（单位）提出停止集体活动范围，必要时调整发病班级的教室，尽可能减少与发病班级学生的接触，尽量避免全校或较多人员聚会。
需局部和全校停课的，要慎重考虑，以有利控制疫情发展为原则。
根据疫情规模，必要时区人民政府报经上一级政府决定，可以采取停工、停业、停课等紧急措施，防止疫情的进一步扩散蔓延。
（五）加强宣传教育，重点是保持个人卫生
1、用纸巾掩着口鼻打喷嚏、咳嗽，用过的纸巾妥善处理勿乱扔；
2、在打喷嚏、咳嗽或擦鼻子后洗手；
3、保持家居教室空气流通；
4、避免接触病人；
5、接触病人及处理呼吸道分泌物后应立即洗手，看护患者时戴口罩；
6、通过良好的饮食规则和充足的休息，建立良好的机体免疫；
7、有病及时就医并在家休息。
（六）应急免疫风疹暴发单位，区疾控中心及有关主管部门要按照《中华人民共和国传染病防治法》、《疫苗流
通和预防接种管理条例》要求，密切配合，根据发病情况确定应急免疫的目标人群，及时对未发病人群进行疫苗应急免疫，防止疫情进一步蔓延。
五、响应终止和妥善处理
经实验室确诊后，末例麻疹病例治愈18天、风疹23天后无新发病例出现，由区卫生局组织专家进行分析论证，提出终止应急响应的建议，报区人民政府或应急指挥部批准后终止。
妥善处理工作主要是加强风疹疑似病例的监测工作。