就业与创业指导培训课件
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就业与创业培训教材(45张)PPT
约十年换一次车 加上保养、各项税金、罚金等等
1500×12月×30年 ＋15万×3＝100万
培养一个孩子到 大学毕业约需要50万
不包括留学（哈佛一 年约100万元）
一个月给父母 300元
您要孝顺父母的钱 大约是300×2家×12个月×30年＝21.6万元
一家三口，每月开 销三千，很省了！
3000×12個月×30年＝ 108万元
未来职业将呈现以下三大特点：
1.职业的教育含量增大
各种就业岗位，需要更多的受过良好教育、掌 握最新技术的技术工人，单纯的体力劳动或机 械操作职业将明显减少。
在发达国家，制造业中蓝领工人失业率高于从 事管理工作的白领员工；而白领员工中从事服 务性工作，如银行、广告等的失业率又明显高 于从事开发和研究工作的员工。未来白领蓝领 阶层的界线将越来越模糊，职业逐渐向专业化 方向发展。
一年花一万， 30年下来
30万
退休后再活15年
每个月和老伴用 三千元过日子。
3000×12个月×15年＝54万元
房子40万 车子100万 孩子50万 父母21.6万
家用108万 休闲30万 晚年54万
总共 403.6万元
433.6万
403.6万÷30年÷12個月＝1万2000元 您每月只要都能有 12,000元的收入，
式
本章的内容
第1节 职业、就业与创业 第2节 自主创业是时代发展的必然 第3节 创业就业指导教育的内容、
方式和意义
第1节 职业、就业与创业
就业
职业
创业
三者鼎足而立
第一节 职业
概念和性质
职业
1.职业概念 2.职业特点
发展势态
原有的分化重组 新的层出不穷
1500×12月×30年 ＋15万×3＝100万
培养一个孩子到 大学毕业约需要50万
不包括留学（哈佛一 年约100万元）
一个月给父母 300元
您要孝顺父母的钱 大约是300×2家×12个月×30年＝21.6万元
一家三口，每月开 销三千，很省了！
3000×12個月×30年＝ 108万元
未来职业将呈现以下三大特点：
1.职业的教育含量增大
各种就业岗位，需要更多的受过良好教育、掌 握最新技术的技术工人，单纯的体力劳动或机 械操作职业将明显减少。
在发达国家，制造业中蓝领工人失业率高于从 事管理工作的白领员工；而白领员工中从事服 务性工作，如银行、广告等的失业率又明显高 于从事开发和研究工作的员工。未来白领蓝领 阶层的界线将越来越模糊，职业逐渐向专业化 方向发展。
一年花一万， 30年下来
30万
退休后再活15年
每个月和老伴用 三千元过日子。
3000×12个月×15年＝54万元
房子40万 车子100万 孩子50万 父母21.6万
家用108万 休闲30万 晚年54万
总共 403.6万元
433.6万
403.6万÷30年÷12個月＝1万2000元 您每月只要都能有 12,000元的收入，
式
本章的内容
第1节 职业、就业与创业 第2节 自主创业是时代发展的必然 第3节 创业就业指导教育的内容、
方式和意义
第1节 职业、就业与创业
就业
职业
创业
三者鼎足而立
第一节 职业
概念和性质
职业
1.职业概念 2.职业特点
发展势态
原有的分化重组 新的层出不穷
《就业与创业指导》全套课件
第四节 市场对毕业生素质的要求
21世纪需要的人才具有以下7个鲜明的特点：
(1)融会贯通 (2) 创新与实践相结合 (3) 跨领域的综合性人才 (4) 三商兼高(IQ + EQ + SQ) (5) 沟通与合作 (6) 从事热爱的工作 (7) 积极乐观
第五节 大学生就业市场的择业特点
一、择业意识增强 二、择业观念时尚 三、择业标准务实 四、择业渠道多元化 五、择业方法讲究 六、择业矛盾突出
第三节 我国当前的就业形势
一、城镇新增就业压力不断加大 二、体制转轨遗留就业问题仍很突出 三、农村劳动力转移就业任务十分繁重 四、劳动者整体技能水平偏低
世界经济危机的存在，使我国的就业形势更加严峻。具体影响 有以下几个方面：
1.经济与教育的发展对大学生就业的影响 2. 世界经济一体化与劳动力市场的影响 3. 大学毕业生自身因素的影响
第二节 “就业与创业指导”课程的意义和任务
一、就业与创业指导课程的意义
1．有助于大学生积累知识与经验 2. 有助于大学生成功实现人生价值 (1)选择合适的职业为大学生提供自我实现的舞台 (2)帮助大学生不断改进就业与创业规划，促使大学生取得更大 的成功 3. 有助于提升大学生有效运用就业与创业的技能
四、形势、信息指导
学校就业指导部门要全面了解、把握我国的就业形势，充分认识 就业大环境，了解社会需求信息，认真分析用人单位的基本情况、对 人才的基本要求以及对人才的需求数量；同时全面掌握毕业生的基本 情况，对毕业生的层次、类别、专业、生源、综合测评表现、身体状 况、择业志愿的变化及趋势、思想动态等都要了如指掌，从而有针对 性地开设专题讲座，引导毕业生正视现实，客观就业。
五、择业方法讲究
1.精心准备自荐材料，注重对自己的“包装” 2.讲究择业道德和文明礼貌； 3.通过多种渠道收集就业信息。 4. 采取了“自荐”、“他荐”和同学之间的相互推荐等方式
SYB创业培训课件ppt
创业实践经验交流与总结
实践经验分享
邀请有创业实践经验的导 师或创业者分享自己的创 业心得和经验。
互动交流
鼓励学员与导师或创业者 进行现场互动，提问和交 流心得。
经验总结
引导学员对创业实践经验 进行总结，提炼出可复制 的创业方法和策略。
创业计划书现场点评与指导
计划书提交
指导建议
要求学员提交自己的创业计划书，内 容需包括市场分析、商业模式、团队 介绍等。
06
CATALOGUE
创业案例分析与实践
成功创业案例分享与剖析
01
02
03
成功案例选择
挑选具有代表性的成功创 业案例，如科技、电商、 餐饮等行业的优秀企业。
案例分享
通过PPT、视频等形式展 示成功创业案例的发展历 程、关键节点和经验教训 。
案例剖析
深入分析成功创业案例的 商业模式、团队建设、市 场定位等方面的成功因素 。
根据现场点评，给予学员针对性的指 导和建议，帮助他们完善创业计划书 。
现场点评
邀请专业导师对学员的创业计划书进 行现场点评，指出计划书的优点和不 足。
THANKS
感谢观看
SYB创业培训课 件
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 创业基础知识 • 创业计划书撰写 • 创业融资与资源整合 • 创业团队建设与管理 • 创业风险评估与应对 • 创业案例分析与实践
01
CATALOGUE
创业基础知识
创业的定义与重要性
创业的定义
创业是指个人或团队通过发现和 抓住商业机会，创造新的产品、 服务和价值，实现个人和社会的 目标。
应对策略
制定市场进入和定位策略，进行市场细分和目标客户选择，加强品牌建设和营销 推广，提高市场竞争力。
大学生职业生涯规划与就业创业指导(第2版)课件：生涯唤醒
职业/生涯是人生自青少年时期到退休之后，一连串有酬或无酬工作的综合， 除了工作以外，还包括任何和工作有关的角色，如家庭、公民的角色 。 生
什么是职业生涯规划
简称生涯规划（career planning），是指个人与具体的组织（工作单位） 相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础 上，对自己的兴趣、爱好、能力、性格、价值观等进行综合分析与权衡， 结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为 实现这一目标做出行之有效的安排。 规
相关新闻
近年来，各地大学毕业 生提出“零工资就业” 要求均被用人单位拒绝。
Why？？？
用人单位对应届毕业生的评价：
工作经历缺乏。 动手能力和实际操作能力差。 就业期望值过高。
2005年之前的情况呢？
我国高等教育的变迁
从“精英教育”到大众化教育：
“大学生夫人”——大学生的光环。 从“素质教育”到“职业素质与能力培 养”。
女怕嫁错郎，男怕选错行。
《面对面》：王志vs.刘立早 2003-8-25
学位证书意味着什么？
专科毕业后，她去清华大学做了老师
2011年，无缘上本科的陕西女孩邢小颖，面对父母“复读一年，朝本科 奔一奔”的建议，思考后做出了自己的选择：不复读，就去陕西工业职业 技术学院材料成型与控制技术专业好好学知识、练技能，然后进一家好企 业工作（当时她未想到能去清华任教）。她只是觉得去读专科、学一技之 长也未必不是一件好事相信“三百六十行，行行出状元” 。 2013年11月，小颖到清华大学实习。虽然这是她首次来北京，但她没想过怎么去玩，每天下 班吃完晚饭后就赶回实验室，自言自语般地练习给学生讲实践课。 在清华基础工业训练中心主任李双寿的眼中，小颖身上有很多美好品质：朴实无华，爱岗敬业， 不怕苦不怕累。2014年，在实习中已获得清华认可的邢小颖，以专业综合成绩第一的成绩从 陕西工业职业技术学院毕业，顺利入职清华大学基础工业训练中心任教。 2015年，小颖报考了中国地质大学的专升本、2017年顺利拿到学士学位。工作之余，她开展 专业领域的研究、发表论文、申请专利，2021年获评工程师（中级）职称。
什么是职业生涯规划
简称生涯规划（career planning），是指个人与具体的组织（工作单位） 相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础 上，对自己的兴趣、爱好、能力、性格、价值观等进行综合分析与权衡， 结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为 实现这一目标做出行之有效的安排。 规
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近年来，各地大学毕业 生提出“零工资就业” 要求均被用人单位拒绝。
Why？？？
用人单位对应届毕业生的评价：
工作经历缺乏。 动手能力和实际操作能力差。 就业期望值过高。
2005年之前的情况呢？
我国高等教育的变迁
从“精英教育”到大众化教育：
“大学生夫人”——大学生的光环。 从“素质教育”到“职业素质与能力培 养”。
女怕嫁错郎，男怕选错行。
《面对面》：王志vs.刘立早 2003-8-25
学位证书意味着什么？
专科毕业后，她去清华大学做了老师
2011年，无缘上本科的陕西女孩邢小颖，面对父母“复读一年，朝本科 奔一奔”的建议，思考后做出了自己的选择：不复读，就去陕西工业职业 技术学院材料成型与控制技术专业好好学知识、练技能，然后进一家好企 业工作（当时她未想到能去清华任教）。她只是觉得去读专科、学一技之 长也未必不是一件好事相信“三百六十行，行行出状元” 。 2013年11月，小颖到清华大学实习。虽然这是她首次来北京，但她没想过怎么去玩，每天下 班吃完晚饭后就赶回实验室，自言自语般地练习给学生讲实践课。 在清华基础工业训练中心主任李双寿的眼中，小颖身上有很多美好品质：朴实无华，爱岗敬业， 不怕苦不怕累。2014年，在实习中已获得清华认可的邢小颖，以专业综合成绩第一的成绩从 陕西工业职业技术学院毕业，顺利入职清华大学基础工业训练中心任教。 2015年，小颖报考了中国地质大学的专升本、2017年顺利拿到学士学位。工作之余，她开展 专业领域的研究、发表论文、申请专利，2021年获评工程师（中级）职称。
大学生就业创业指导经典PPT课件
• 关闭或静音手机
（响一次，罚站1分钟，转身鞠躬）
• 不随意讲话、喧哗 • 不在场内接听手机
9
沟通有收获，就要OPEN——
MOUTH
嘴巴
心扉 HEART
DREAM-BUILDING WORKS
EYES 眼睛
OPEN
思想 MIND
EARS 耳朵 ARMS
臂膀
10
困
境
当代大学生就业创业的困境
大学生
DREAM-BUILDING WORKS
DREAM-BUILDING WORKS
外部社会在变
人生是无法预测的
《非诚勿扰》——孟非
67
成功发展要素图——客户需求
社会资源
专业知识/经验/技能
DREAM-BUILDING WORKS
职业素能 综合素养 客户需求 职业规划
认识自己
认识社会
68
客户需求
企业需要什么样的员工？
DREAM-BUILDING WORKS
57
认识社会
DREAM-BUILDING WORKS
成功人生的标准？
大官？富豪？CEO？明星？ 财富、权利、荣誉能全部代表你一生 成功吗？
58
认识社会
DREAM-BUILDING WORKS
莫里 施瓦茨 社会学教授 ——临终前的人生课 关于幸福—— 与财富无关，与期望有关
59
认识社会
美国人认为的标准—— 做自己喜欢做的事，并且能挣钱
3
DREAM-BUILDING WORKS
DREAM-BUILDING WORKS
帮助实现梦想的人才培育基地
方法+引导+平台
4
我是谁 WHO AM I ？
大学生职业发展与就业创业指导PPT课件
个体潜能的释放，蕴含着质变与量变的过程
典藏PPT
初生的婴儿 就如清晨的甘 露。
我们之所 以来到这个世 界，是因为我们降生的时
候，伴随我们一同 来到这世上的，还 有父母亲的爱。
典藏PPT
就这样，我们 开始享受与生俱 来的呵护和无微 不至的关爱。
典藏PPT
父母的爱
典藏PPT
辛勤的耕耘把 我们领向收获。
典藏PPT
岁月蹉跎之后，我们返璞归真……
典藏PPT
剩下的事情，交给年轻人去办。
典藏PPT
典藏PPT
现在的我们将会怎样呢？
典藏PPT
寒窗苦读，走过千军万马的独木桥。
典藏PPT
大学毕业后……
典藏PPT
典藏PPT
有人成为高档写字楼的白领 有人扎进人群成为蚁族 有人拥有了属于自己的一片天地 有人居无定所 有人成为体面的职业经理人 有人为一日三餐四处奔波
典藏PPT
亲爱的同学们，你们想成为哪种人？
典藏PPT
所以，大学生活我们将如何渡过？
典藏PPT
大学生生存现状---四年生活缩影
大一： 憧憬、兴奋、快 乐、有一些失落
大二：
傍徨、堕落、奋 进、浪漫
典藏PPT
大学生生存现状---四年生活缩影
大三： 挣扎、奋进、 应试、苦闷
大四： 黑色、选择、
无助、后悔
典藏PPT
有的人整日忙忙碌碌却无所作为 有的人自由自在却可以从容不迫地成功的工作和生活
为什么？
不是他们拥有的时间不同 关键在于是否有效地利用了时间
典藏PPT
案例1：李小强的烦恼
即将毕业，李小强感到恐惧和无奈
不知道是考研还是就业？ 不知道找怎样的工作？ 不知道我适合做什么？ 大学几年我根本没有认真学习过！
典藏PPT
初生的婴儿 就如清晨的甘 露。
我们之所 以来到这个世 界，是因为我们降生的时
候，伴随我们一同 来到这世上的，还 有父母亲的爱。
典藏PPT
就这样，我们 开始享受与生俱 来的呵护和无微 不至的关爱。
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父母的爱
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辛勤的耕耘把 我们领向收获。
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岁月蹉跎之后，我们返璞归真……
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剩下的事情，交给年轻人去办。
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现在的我们将会怎样呢？
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寒窗苦读，走过千军万马的独木桥。
典藏PPT
大学毕业后……
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有人成为高档写字楼的白领 有人扎进人群成为蚁族 有人拥有了属于自己的一片天地 有人居无定所 有人成为体面的职业经理人 有人为一日三餐四处奔波
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亲爱的同学们，你们想成为哪种人？
典藏PPT
所以，大学生活我们将如何渡过？
典藏PPT
大学生生存现状---四年生活缩影
大一： 憧憬、兴奋、快 乐、有一些失落
大二：
傍徨、堕落、奋 进、浪漫
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大学生生存现状---四年生活缩影
大三： 挣扎、奋进、 应试、苦闷
大四： 黑色、选择、
无助、后悔
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有的人整日忙忙碌碌却无所作为 有的人自由自在却可以从容不迫地成功的工作和生活
为什么？
不是他们拥有的时间不同 关键在于是否有效地利用了时间
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案例1：李小强的烦恼
即将毕业，李小强感到恐惧和无奈
不知道是考研还是就业？ 不知道找怎样的工作？ 不知道我适合做什么？ 大学几年我根本没有认真学习过！
就业指导与创业教育PPT课件
2024/6/13
11
3、要做好角色转换的心理准备
你们从小到大已经习惯了轻松的学生生活，养成了依赖心理，自律不严的习惯。 而工作之后，身份转变了，环境改变了，那就必须严格遵守单位的规章制度， 担负起员工的责任和义务，你们开始可能很难适应角色的迅速转变。精神压力 很大，有的学生甚至认为社会是冷酷的，人与人之间是无情的。产生了悲观失 望的情绪，这就要求我们在校期间就应该对自己提出高标准严要求，面临难受 和问题时不要总想依赖别人的帮助，要培养自己独立吃苦的精神。只有这样， 我们以后才能在工作岗位上站稳脚跟，为自己的事业迈向更高阶层奠定良好的 基础。
2024/6/13
16
三、 企业岗位认知（1课时）
任务一 制作岗位职责说明书 任务二 运用积极的岗位意识于实践 任务三 选择适合自己的企业
2024/6/13
17
四、设计职业生涯
任务一 给未来的自我定位 任务二 制定阶段性职业发展规划 任务三 拓展自身的职业素质
2024/6/13
18
五 、择业与求职准备
还有，我们计算机专业有的同学，目前就有这样一种心理，我们出去了，就要搞设计，就一定要
专业完全对口，不愿当普通员工。有这样的想法固然很好，人有高目标不是件坏事。但我们必须
要切合实际，任何一个设计师都是从普通员工做起的。“万丈高楼平地起”无论多么雄伟辉煌的大
厦都得有坚实的基石。你们自己在心里掂量一下，你们的技术到底怎么样？
1、定位准确，低调做人，踏实做事。
首先你要摆正自己的位置，想到自己的不足，你只是一名中专生，专业知识， 专业技能都还很薄弱，到单位去了是要继续学习，继续磨练的。有了这种低调 的心态，你才会对工作岗位不会有过高的要求，对于工作会更积极主动，任劳 任怨。这样才更有利于你今后的发展。
第三章 求职准备二《大学生就业与创业指导》PPT课件
任务三 学习求职中的谈判
工作条件和薪资税谈收概述判是求职面谈过程中很重 要的环节，是面试中的一 项关键内容，也是毕业生在人生的道路上实现自身价值的第一次尝试。 毕业生要想在求职中胜出，处理好与招聘单位工作条件和薪资的谈判 是必不可少的重要程序。 毕业生在与用人单位进行薪资谈判时如果处理得好，将会弥补自身条 件的不足和在求职过程中的失误，从而在面试中脱颖而出。 有相当多的毕业生在求职中遭遇失败，除了在前述的自我认知、信息 准备和资料准备等方面有不足外，主要原因是未能掌握薪资谈判的技 巧。
任务一 如何应对面试
一 面试的形式与税收种概述 类
用人单位通过求职者所投递的书面材料，如推荐信、求职信、个人简历等 对求职者进行初步的审核，并向初步满意的求职者发出面试通知。对于每个 求职者来说，接到面试通知也就意味着自己已经离成功仅一步之遥了。作为 毕业生，要想成功把握机遇、使自己的临场表现与书面材料一样完美并被用 人单位认可，就必须了解面试的过程、认识面试的重要性。面试是用人单位 从与求职者的实际接触中观察求职者的形体相貌，了解其思想素质、知识才 能、思维方式以及特长等的一种形式。它不仅是对书面材料的验证，更重要 的是要对求职者进行更深入的观察。能否闯过面试这一关，就成为能否被用 人单位录用的关键。
劳动合同的有关知识
一、正确认识试用期 二、试用期的注意事项 三、试用期的自我维权
项目训练
一、请互分角色做面试练习，认 真体会应聘者以及考官的心理，并 按照表3-5对面试过程进行评估， 最高分为5分 二、谈谈面试练习过程中的感受 三、对于你所认知以及经历的其 他事情，结合面试中遇到的问题， 讨论本章中所提出的观点的实践作 用，建议各抒己见
个月；劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过两个月；三年以上固 定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。同一用人单位与同一 劳动者只能约定一次试用期。以完成一定工作任务为期限的劳动合同或者劳动合 同期限不满三个月的，不得约定试用期。试用期包含在劳动合同期限内。劳动合 同仅约定试用期的，试用期不成立，该期限为劳动合同期限。 ➢ 《劳动合同法》规定，劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工 资或者劳动合同约定工资的百分之八十，并不得低于用人单位所在地的最低工资 标准。
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路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
固定期限劳动合同
• 固定期限劳动合同，是指用人单位与劳动者约定 合同终止时间的劳动合同。
• 劳动合同期限届满，劳动关系即告终止。如果双 方协商一致，还可以续订劳动合同，延长期限。
• 固定期限的劳动合同可以是较短时间的，如半年 、一年、二年，也可以是较长时间的，如五年、 十年，甚至更长时间。
关于试用期
• 《劳动法》与新《劳动合同法》规定明显不同 • 《劳动法》第21条：试用期最长不得超过六个月 • 《劳动合同法》第19条： • 固定期限劳动合同：3个月-1年，试用期≤1个月
1年-3年，试用期≤2个月 3年以上，试用期≤6个月 • 无固定期限劳动合同：无试用期 • 以完成一定工作任务为期限的劳动合同：不得约 定试用期
(2)劳动合同法，指所有关于劳动合同的法律规范 的总称 。
*劳动合同法是劳动法的重要组成部分。 *两者是普通法与特别法的关系。 *法律效力上特别法优于普通法。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
本节新劳动合同法我们学什么？
一、劳动合同法的适用范围
二、劳动合同 的订立
三、劳动合同 的解除
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
• 问：上述用人单位做法合理吗？
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
（三）劳动合同的条款
1、必备条款 （1）用人单位的基本资料 （2）劳动者的基本资料 （3）劳动合同期限 （4）工作内容和工作地点 （5）工作时间和休息休假 （6）劳动报酬 （7）社会保险 （8）劳动保护、劳动条件和职业危害防护 （9）法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项 2、补充条款
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
比较：《劳动法》与《劳动合同法》对订立无固 定期限劳动合同的规定。
*《劳动法》第二十条规定，劳动者在同一单位连 续工作满十年以上，双方当事人同意续延劳动合 同的，如果劳动者提出订立无固定期限的劳动合 同，应当订立无固定期限的劳动合同。
*《劳动合同法》第十四条规定，只要符合订立无 固定期限劳动合同的条件，除劳动者提出订立固 定期限劳动合同外，应当订立无固定期限劳动合 同。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
• 思考：若用人单位未及时与劳动者签订 劳动合同，劳动者是该保持沉默还是积 极提醒用人单位应签订劳动合同？
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
订立劳动合同需注意：
1、用人单位无权扣押劳动者的证件； 2、用人单位不得要求劳动者提供担保或以 其他名义向劳动者收取财物。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
பைடு நூலகம்路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
注意：
1、同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。 2、劳动合同期限不满三个月的，不得约定试用期。 3、试用期是包含在劳动合同期限内。 4、劳动合同仅约定试用期的，试用期不成立，该期限
为劳动合同期限。 5、劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最
低档工资或劳动合同约定工资的百分之八十，并不 得低于用人单位所在地的最低工资标准。
• 不管时间长短，劳动合同的起始和终止日期都是 固定的。具体期限由当事人双方根据工作需要和 实际情况确定。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
无固定期限劳动合同
订立条件：
1、劳动者在用人单位连续工作满十年的； 2、用人单位初次实行劳动合同制度或国有企业改 制重新订立劳动合同时，劳动者在该用人单位连续 工作满十年且距法定法定退休年龄不足十年的； 3、连续订立二次固定期限劳动合同，第三次续订 劳动合同的； 4、自用工之日起满一年不与劳动者订立书面劳动 合同的，视为订立无固定期限劳动合同。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
二、劳动合同的订立
（一）劳动合同签订的时间
1、已建立劳动关系，自用工之日起一个月内订立 书面劳动合同。
2、用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未 与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者 每月支付二倍的工资。
3、用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立 书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订 立无固定期限劳动合同。
签订时间 合同种类 合同条款 生效条件
固定期限劳动合同 无固定期限劳动合同 以完成一定工作任务为期限的劳动 合同 集体合同
劳动者无需支付补偿金的情形 用人单位无需支付补偿金的情形 用人单位不得解除劳动合同的情形 劳动合同终止
四、经济补偿
劳动者需支付补偿金的情况 用人单位需支付补偿金的情况 解除劳动合同的经济补偿金的计算
五、劳务派遣 六、非全日制用工
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
一、劳动合同法的适合范围
1、中华人民共和国境内的企业、个体经济组织、民 办非企业单位等组织（以下称用人单位）与劳动 者建立劳动关系，订立、履行、变更、解除或者 终止劳动合同，适用本法。
2、国家机关、事业单位、社会团体和与其建立劳动 关系的劳动者，订立、履行、变更、解除或者终 止劳动合同，依照本法执行。 注意：公务员、军人、保姆等不适用本法的调整 范围。
就业与创业指导培训课 件
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2020年4月7日星期二
课前讨论
我们常听到的口语化的新劳动法与新劳 动合同法是一回事吗?
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
明确两个概念
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
• 劳动法≠劳动合同法
(1)劳动法是调整劳动关系以及与劳动关系密切相 联系的其他关系的法律规范的总称。
（二）劳动合同的种类
1、固定期限劳动合同：约定合同终止时间 2、无固定期限劳动合同：无确定终止时间 3、以完成一定工作任务为期限的劳动合同（ 如：项目承包合同） 4、集体合同：由工会代表职工一方与用人单 位签订劳动合同。 前三种劳动合同的区别： A、合同终止时间不同；B、试用期的规定不同
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
案例：
• 老王在一个单位干了十多年，对这个单位也挺有 感情的。一天他的劳动合同到期了，而单位又想 让他留下来，所以双方就续签了劳动合同。老王 心想，自己已经在本单位工作十多年了，按《劳 动法》规定，是可以与单位签订无固定期限合同 的，想到这儿，他本想提醒单位一下。可是又一 想，单位人事部的人政策水平一定比自己高，肯 定早就知道这条规定了，自己就用不着提醒人家 了，所以他一直没吱声。而单位人事部的负责人 只起草了一份一年期的合同，让老王签字。当时 ，老王也没细看，大笔一挥，就签上了自己的名 字。
固定期限劳动合同
• 固定期限劳动合同，是指用人单位与劳动者约定 合同终止时间的劳动合同。
• 劳动合同期限届满，劳动关系即告终止。如果双 方协商一致，还可以续订劳动合同，延长期限。
• 固定期限的劳动合同可以是较短时间的，如半年 、一年、二年，也可以是较长时间的，如五年、 十年，甚至更长时间。
关于试用期
• 《劳动法》与新《劳动合同法》规定明显不同 • 《劳动法》第21条：试用期最长不得超过六个月 • 《劳动合同法》第19条： • 固定期限劳动合同：3个月-1年，试用期≤1个月
1年-3年，试用期≤2个月 3年以上，试用期≤6个月 • 无固定期限劳动合同：无试用期 • 以完成一定工作任务为期限的劳动合同：不得约 定试用期
(2)劳动合同法，指所有关于劳动合同的法律规范 的总称 。
*劳动合同法是劳动法的重要组成部分。 *两者是普通法与特别法的关系。 *法律效力上特别法优于普通法。
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本节新劳动合同法我们学什么？
一、劳动合同法的适用范围
二、劳动合同 的订立
三、劳动合同 的解除
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• 问：上述用人单位做法合理吗？
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（三）劳动合同的条款
1、必备条款 （1）用人单位的基本资料 （2）劳动者的基本资料 （3）劳动合同期限 （4）工作内容和工作地点 （5）工作时间和休息休假 （6）劳动报酬 （7）社会保险 （8）劳动保护、劳动条件和职业危害防护 （9）法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项 2、补充条款
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比较：《劳动法》与《劳动合同法》对订立无固 定期限劳动合同的规定。
*《劳动法》第二十条规定，劳动者在同一单位连 续工作满十年以上，双方当事人同意续延劳动合 同的，如果劳动者提出订立无固定期限的劳动合 同，应当订立无固定期限的劳动合同。
*《劳动合同法》第十四条规定，只要符合订立无 固定期限劳动合同的条件，除劳动者提出订立固 定期限劳动合同外，应当订立无固定期限劳动合 同。
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• 思考：若用人单位未及时与劳动者签订 劳动合同，劳动者是该保持沉默还是积 极提醒用人单位应签订劳动合同？
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订立劳动合同需注意：
1、用人单位无权扣押劳动者的证件； 2、用人单位不得要求劳动者提供担保或以 其他名义向劳动者收取财物。
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注意：
1、同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。 2、劳动合同期限不满三个月的，不得约定试用期。 3、试用期是包含在劳动合同期限内。 4、劳动合同仅约定试用期的，试用期不成立，该期限
为劳动合同期限。 5、劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最
低档工资或劳动合同约定工资的百分之八十，并不 得低于用人单位所在地的最低工资标准。
• 不管时间长短，劳动合同的起始和终止日期都是 固定的。具体期限由当事人双方根据工作需要和 实际情况确定。
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无固定期限劳动合同
订立条件：
1、劳动者在用人单位连续工作满十年的； 2、用人单位初次实行劳动合同制度或国有企业改 制重新订立劳动合同时，劳动者在该用人单位连续 工作满十年且距法定法定退休年龄不足十年的； 3、连续订立二次固定期限劳动合同，第三次续订 劳动合同的； 4、自用工之日起满一年不与劳动者订立书面劳动 合同的，视为订立无固定期限劳动合同。
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二、劳动合同的订立
（一）劳动合同签订的时间
1、已建立劳动关系，自用工之日起一个月内订立 书面劳动合同。
2、用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未 与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者 每月支付二倍的工资。
3、用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立 书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订 立无固定期限劳动合同。
签订时间 合同种类 合同条款 生效条件
固定期限劳动合同 无固定期限劳动合同 以完成一定工作任务为期限的劳动 合同 集体合同
劳动者无需支付补偿金的情形 用人单位无需支付补偿金的情形 用人单位不得解除劳动合同的情形 劳动合同终止
四、经济补偿
劳动者需支付补偿金的情况 用人单位需支付补偿金的情况 解除劳动合同的经济补偿金的计算
五、劳务派遣 六、非全日制用工
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一、劳动合同法的适合范围
1、中华人民共和国境内的企业、个体经济组织、民 办非企业单位等组织（以下称用人单位）与劳动 者建立劳动关系，订立、履行、变更、解除或者 终止劳动合同，适用本法。
2、国家机关、事业单位、社会团体和与其建立劳动 关系的劳动者，订立、履行、变更、解除或者终 止劳动合同，依照本法执行。 注意：公务员、军人、保姆等不适用本法的调整 范围。
就业与创业指导培训课 件
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2020年4月7日星期二
课前讨论
我们常听到的口语化的新劳动法与新劳 动合同法是一回事吗?
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明确两个概念
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• 劳动法≠劳动合同法
(1)劳动法是调整劳动关系以及与劳动关系密切相 联系的其他关系的法律规范的总称。
（二）劳动合同的种类
1、固定期限劳动合同：约定合同终止时间 2、无固定期限劳动合同：无确定终止时间 3、以完成一定工作任务为期限的劳动合同（ 如：项目承包合同） 4、集体合同：由工会代表职工一方与用人单 位签订劳动合同。 前三种劳动合同的区别： A、合同终止时间不同；B、试用期的规定不同
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案例：
• 老王在一个单位干了十多年，对这个单位也挺有 感情的。一天他的劳动合同到期了，而单位又想 让他留下来，所以双方就续签了劳动合同。老王 心想，自己已经在本单位工作十多年了，按《劳 动法》规定，是可以与单位签订无固定期限合同 的，想到这儿，他本想提醒单位一下。可是又一 想，单位人事部的人政策水平一定比自己高，肯 定早就知道这条规定了，自己就用不着提醒人家 了，所以他一直没吱声。而单位人事部的负责人 只起草了一份一年期的合同，让老王签字。当时 ，老王也没细看，大笔一挥，就签上了自己的名 字。