坚持人本信念 注重内涵发展

坚持人本信念注重内涵发展坚持人本信念注重内涵发展载着成功的喜悦和汗水，夷陵人满怀信心迎来充满机遇、挑战和希望的新的一年。

回首共同走过的2005年，是我们务实开拓，内涵发展的一年，在这一年里，我校深化内部人事制度改革、加大人才工作力度，优化育人环境，实现了学校建设新发展、师资队伍新加强、办学特色新凸显。

2005年也是我校各项工作捷报频传的一年，在这一年里，我校先后获得省市两级“文明单位”、“省校园管理先进单位”、“省十大杰出青年志愿者服务集体”、“省优秀考点”、“省百家食品卫生先进单位”等多项荣誉。

第一党建工作新成效2005年，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以保持共产党员先进性教育活动为契机，大力弘扬求真务实的精神，全面加强了基层党组织的建设。

学校党政班子和谐，在校风建设上形成了党风带教风、教风带学风的思想政治工作优势，影响和带动全校一班人共同营造奋发向上的工作环境，取得了明显的成效。

一是扎实开展了保持共产党员先进性教育活动。

按照市教育局党组的统一部署和要求，学校党委结合实际，按照“提高党员素质，服务人民群众，密切党群关系，促进各项工作”的目标，开展了“党员教学示范岗”、“党员德育导师制”、“关注特殊群体”、“科技·教育·文化三下乡”、“井冈山革命传统教育”等多项主题活动，全体党员听取师德报告会、党风廉政教育报告会、国际国内形势报告会、党课等6场次，集中学习120学时。

在学习中，我们把依法治校当作深入推进学校素质教育的抓手，把规范办学行为与保持党员先进行教育活动紧密结合起来，在规范办学行为之中体现基层组织和共产党员的先进性。

对于查找出来的问题，领导班子进行了认真梳理和分析，明确了进一步深化校内人事分配制度改革、进一步加强队伍建设、进一步完善民主管理制度等群众反映突出的八个方面的问题，集中精力认真加以整改，狠抓落实，兑现承诺，以整改的实际行动和效果取信于全体师生。

在“党员德育导师制”活动中，学校党委要求党员教师结队帮扶贫困生、学困生，做学生学习上的导师，生活中的贴心人。

学校党委倡议党员积极向爱心基金捐款，开展扶贫济困、奉献爱心活动，全体党员教职工捐款达一万多元。

11月11日，市教育局督导组在我校进行了群众满意度测评，群众满意率100%，被市教育局表彰为保持共产党员先进性教育活动“先进单位”。

二是加强了廉政制度建设和落实。

学校领导班子特别重视廉政监督机制的建立和健全，2005年，我校进一步完善了班子成员的相互监督机制、学校各部门间的相互监督机制、校内师生监督机制以及社会监督机制。

严格执行《夷陵中学党委议事规则》，强化班子内部的相互监督作用，党政一把手注意工作方法，坚持民主集中制原则，在涉及人、财、物等敏感问题上，都必须通过校委会和党委会集体讨论决定。

学校把引进教师的权限下放到学科教研组和专家组，由教研组、专家组在听取试讲课和全面考察德能勤绩的基础上，确定引进对象上报学校。

学校严格执行财务管理制度，坚持“勤俭节约”的作风，在财务报销等方面建立了一整套行之有效的管理办法，物资采购实行招标议标制，成立了由纪检干部、工会干部、主管处室和教师代表参加的七人监督小组。

按照市纪委、监察局、教育局《关于进一步规范和深化校务公开工作的意见》，学校领导班子站在讲政治的高度，主动适应新形势下社会主义民主政治建设的新要求，切实抓好校务公开工作，坚持收费公开、招生事务公开、学生管理制度公开、学校重大事项公开、干部人事党务管理公开、投诉渠道公开。

严格执行物价局、教育局统一收费标准，主动接受社会监督；学校招生政策、工作程序以及录取结果全部在校园网上予以公开。

学校领导班子高度重视干部队伍的廉洁自律教育，注重在打牢思想基础上下功夫，把小事当大事抓，把苗头当隐患抓，逢会必讲，常抓不懈。

学校领导班子选拔任用干部，坚持党管干部、任人唯贤、德才兼备、群众公认、注重实绩、公开平等、竞争择优的原则，坚持民主集中制和依法办事的原则。

05年，学校在人事制度上进行了大刀阔斧的改革，在全市中小学率先实施教职工全员聘任制，根据《夷陵中学中层干部全员竞争上岗实施办法》，对中层干部进行调整充实。

由于我们的改革做到了公开、公平、公正，因此促进了学校的和谐、稳定，广大教职员工敬业爱岗，人心思进，事业蒸蒸日上。

三是狠抓师德教育，规范从教行为。

2005年4月到6月，我校按照市教育局《关于开展“保持先进、为人师表”师德教育月活动的通知》要求，扎实开展了师德教育月和向郑琦同志学习的系列活动。

4月18日、28日，分别组织学生和学生家长进行师德问卷调查和师德建设座谈，学生和学生家长对我校整体师德状况在依法执教、爱岗敬业、团结协作、热爱学生四个方面的满意度全部在90%以上。

结合期中教学评价，组织全体学生对教师的教育教学进行满意率测评，大多数教师的学生满意率在90%以上。

第二文明创建新收获2005年，我校党政工团贯彻十六大精神，坚持科学的发展观，大力开展社会主义物质文明、精神文明、政治文明建设，为全面建设小康社会、和谐社会做出了积极的贡献。

我校被湖北省委、省政府授予2001—2002年度“文明单位”称号以来，积极响应上级号召，把创建文明单位工作摆在突出重要位置，进一步加大了文明创建工作力度，把文明创建工作纳入重要议事日程贯穿教育教学工作的始终，高扬素质教育大旗，坚持“科技.文化.教育”三下乡活动，与南苑管理区、西陵区窑湾乡黑虎山村开展文明共建，成果显著。

2005年，经湖北省文明委发文确认，我校蝉联省文明单位殊荣，同时获得宜昌市文明单位、宜昌市文明小区等光荣称号。

我校以科学的发展观为指导，重视环境育人功能，精心打造一流育人环境，逐步形成一套有特色的绿色教育理念，即在“以人为本，为学生一生发展作准备”的办学思想指导下，把环境建设和教育作为学校实施素质教育的重要切入点，立足长远发展来组织和实施学校当前的各项工作，培养具有可持续发展思想和环保意识的复合型人才，学校把绿色教育理念拓展到整个管理系统，开展绿色管理、绿色德育、绿色课程与绿色后勤，构建和谐校园。

我校培养“人与自然和谐相处”的品德与行为的教育，将“绿色学校”创建工作与加强未成年人思想道德建设及我市创建环保模范城市、生态城市的工作紧密结合，为宜昌城市环境建设、文明创建做出了实实在在的有益探索。

绿色教育的开展，也为学生综合素质发展和特殊才能的发挥搭建了一个新的舞台。

2005 年4月我校被国家环保总局、教育部联合表彰为“全国绿色学校”，学校党委书记周云久同志被表彰为“全国绿色学校创建先进个人”。

践素质教育之行，示绿色学校之范，绿色教育成为夷陵中学鲜明的办学特色之一。

在学校党委的领导和学校行政以及全校教职工的大力支持下，学校工会组织认真履行各项职能，积极参与学校民主管理，维护教职工合法权益，为学校建设和发展作出了积极的贡献，开展教代会民主评议学校党政领导班子、学校中层干部，并使之制度化。

2005年，我们召开了第六届教职工代表大会，审议并通过了《夷陵中学高考绩效将分配方案》、《夷陵中学骨干教师评聘管理办法》、《夷陵中学师德考核细则》等重要文件，充分发挥了教代会民主管理、民主监督、民主评议的作用我校秉承“以人为本”宗旨，赋予学校管理以人文关怀，建和谐校园。

学校领导班子靠制度管理教师，靠事业激励队伍，靠感情凝聚人才，让教职员工对学校有认同感、归宿感、责任感，进而上升为热爱之情。

2005年学校工会组织了教职工子女庆六一晚会、教职工体检和篮球赛，为鼓励教职工参加文体健身活动，我们积极组建各类体艺协会，让不同年龄和兴趣爱好的教职工选择参加。

我校热情关心离退休教职工的身体健康和业余生活，建有专门的老年活动室，配备书报杂志和文体娱乐设施，组织老年教职工参加各种健身活动。

我校专门建立女职工委员会，保障女教职工的合法权益，在女教职工“五期”保护卫生保健和宣传计划生育等方面做了大量的工作。

2005年4月，我校被宜昌市开发区表彰为“人口与计划生育先进单位”。

第三德育工作新局面学校党政领导高度重视未成年人思想道德建设，学校把建设一支专兼结合、功能互补、思想优良、信念坚定、业务精熟的德育队伍放在十分重要的位置。

05年，学校进一步加强了班主任培训，改革班主任例会制度，以会代训，加强德育指导。

为调动教师主动承担班主任工作的积极性，学校建立相应的评价激励机制，实行班主任待遇“三挂钩”，即：与文明班级考核挂钩，优质优酬；与评职晋级挂钩，遵循同等条件下班主任工作绩效优先原则；与年度评先表模挂钩，向担任班主任工作的教师倾斜。

这些措施调动了教师主动承担班主任工作的积极性，我校班主任自愿任职率在８０％以上。

结合青少年学生的特点，学校寓德育于丰富多彩的活动之中：升旗仪式，享受精神盛宴；主题班会，实现启智育德；专项教育，塑造合格公民；社会实践，促进认知升华；推行全员育人德育导师制，教师个个是导师，学生人人受关怀；开展星级寝室创建，依托小寝室，做好育人大文章。

每周一的升旗仪式是我校传统的爱国主义教育重要阵地，2005年，我校共进行了30多次国旗下演讲，对健全学生人格，强化爱国意识起到了很好的作用。

每周一次的主题班会充分发挥了学生的主体作用，形式多样，记录详细，耐人寻味。

2005年10月，我校成功举办了第38届田径运动会和第八届科学艺术周，为夷陵学子充分展示才艺，张扬个性，提高综合素质创造了更多的机会。

我校重视法制宣传教育，每学期都邀请法制副校长向全校学生上法制课，教育学生不仅要做一个守法的人，而且要成为一个自觉维护法律尊严，有责任心，有追求的公民。

我们把《爱国主义教育实施纲要》、《中学德育大纲》等德育文件、法规结合本校实际，转化为具有夷陵特色的德育规章制度，修订了《学生教育管理手册》，加强对学生的德育工作。

为认真贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，呼应宜昌市城区初中教育改革，构建高中素质评价新体系，我们拟定了《夷陵中学学生综合素质评价方案和评价细则》，从2005级高一学生开始试行综合素质评价，通过评价让学生形成科学的世界观、人生观、价值观。

为切实加强未成年人思想道德建设，我们结合寄宿制特点开展星级寝室建设，注重将规范整洁的内务整理和健康高雅的寝室文化相结合，培养学生文明、自主、合作的意识和良好的生活情趣，积极开展在高中推行德育导师制的课题实践研究，德育导师急学生所急，做学生所需，受到学生普遍欢迎，《光明日报》、《中国教育报》先后报道并充分肯定了我校这一做法。

05年12月，湖北省老区教育研究会05年年会在我校召开，原湖北省副省长韩南鹏等70多名老领导对我校在加强未成年人思想道德建设方面的实践探索和取得的成绩给予了高度评价。

我校的社会实践活动和青年志愿者活动在校团委的领导下，也开展得有声有色，成为全省中小学校的一面旗帜，2005年3月，共青团湖北省委授予我校“十大杰出青年志愿者服务集体”光荣称号，9月中旬，团中央书记处书记杨岳同志来我校视察，对我校团建工作给予了高度肯定。