高一同步巩固练习解析:第2章 第1节第1课时【新人教版必修1)

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【高中化学】高中化学(人教版)必修1同步教师用书:第2章 第1节 课时1 简单分类法及其应用

【高中化学】高中化学(人教版)必修1同步教师用书:第2章 第1节 课时1 简单分类法及其应用

第一节物质的分类课时1 简单分类法及其应用1.了解物质分类的方法和依据。

(重点)2.认识分类方法的应用。

(难点)3.感受分类方法对化学学科研究和化学学习的重要作用。

常见的分类方法[基础·初探]教材整理1 交叉分类法1.含义:根据不同的分类标准,对同一事物进行多种分类的方法,即对同一物质以不同的标准进行分类。

2.举例教材整理2 树状分类法1.含义:对同类事物按照某种属性进行再分类的分类法。

2.举例[特别提醒]物质的分类标准不同,同一种物质可能有不同的归类。

[探究·升华][思考探究]探究1交叉分类法(1)用交叉分类法对碱进行分类。

(请连线)【提示】(2)交叉分类法中所涉及的类别之间是什么关系?试举例说明。

【提示】交叉关系,如对Na2SO4进行的交叉分类:探究2树状分类法(1)请用树状分类法对初中所学过的化合物类型进行分类。

【提示】(2)树状分类法中所涉及的类别之间是什么关系?举例说明。

【提示】有并列和从属关系两种,如物质的分类中:(1)并列关系:金属单质非金属单质(2)从属关系:[认知升华]升华1交叉分类法与树状分类法的区别交叉分类法是对同一物质以不同的分类标准或角度进行分类;树状分类法是对同类物质按不同的属性进行逐级分类,各级之间为从属关系,同级之间为并列关系。

升华2物质的树状分类[题组·冲关]1.符合如图中阴影部分的物质是()A.NaHCO3B.Cu2(OH)2CO3C.NaClD.Na2CO3【答案】 D2.按照物质的树状分类法和交叉分类法,HNO3应属于()【导学号:95432022】①酸②氢化物③氧化物④含氧酸⑤难挥发性酸⑥一元酸⑦化合物⑧混合物A.①②③④⑤⑥⑦B.①④⑥⑦C.①⑧D.①④⑤⑥【解析】HNO3应属于酸、含氧酸、强酸、挥发性酸、一元酸、一种化合物等。

【答案】 B3.同一种物质按照不同的分类标准可以分为很多类别,按照物质的成分对下列10种物质进行分类:①水②空气③铁④二氧化碳⑤硫酸⑥熟石灰[Ca(OH)2]⑦胆矾(CuSO4·5H2O)⑧食盐水⑨碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]⑩硫酸氢钠(NaHSO4)(1)属于混合物的是_____________________________________________;(2)属于氧化物的是_____________________________________________;(3)属于碱的是_________________________________________________;(4)属于酸的是_________________________________________________;(5)属于盐的是_________________________________________________;(6)属于铜盐的是_______________________________________________;(7)属于钠盐的是_______________________________________________;【解析】物质可分为纯净物、混合物。

新教材高中化学第二章海水中的重要元素__钠和氯第一节第1课时钠提升训练含解析新人教版必修第一册

新教材高中化学第二章海水中的重要元素__钠和氯第一节第1课时钠提升训练含解析新人教版必修第一册

第1课时钠基础过关练题组一钠的存在、物理性质及保存方法1.下图中的四位同学对Na的认识中正确的是 ( )2.(黑龙江哈尔滨师大附中高一上期中)下列关于钠的叙述不正确的是( 易错)A.取用金属钠时,所需用品一般有小刀、镊子、滤纸、玻璃片B.在自然界中,钠元素只以化合态存在C.金属钠可保存在煤油中,也可保存在CCl4中D.钠投入到水中立即熔化成小球,说明其熔点低,且钠与水的反应是放热反应题组二钠与氧气的反应3.(2020辽宁朝阳、凌源高一上期中联考)取一小块钠放在燃烧匙里加热,下列实验现象的组合中,正确的是( )①金属先熔化②在空气中燃烧火焰呈黄色③燃烧时火星四射④燃烧后生成淡黄色固体⑤燃烧后生成白色固体A.①②③B.①②④C.①②⑤D.①③⑤4.等质量的两块钠,第一块在加热条件下与足量氧气充分反应,第二块在常温下与足量氧气充分反应。

则下列说法正确的是( )A.第一块钠失去电子数多B.两块钠失去电子数相同C.两块钠的反应产物的颜色相同D.两块钠所得反应产物的质量相等5.现用金属钠和空气制备纯度较高的Na2O2,可利用的装置如图所示。

回答下列问题(注:Na2O2可以与H2O、CO2发生反应):(1)装置Ⅳ中盛放的药品是,其作用是。

(2)若规定气体的气流方向从左到右,则组合实验装置时各仪器的正确连接顺序为(按从左到右顺序写明仪器的编号Ⅰ、Ⅱ……),各仪器接口的连接顺序是:空气进入,接,接,接(填字母)。

(3)装置Ⅱ的作用为。

(4)操作中通空气和加热的顺序为。

题组三钠与水的反应6.(北京师大附中高一上期中)钠与水反应的现象和钠的下列性质无关的是(深度解析)A.钠的熔点低B.钠的密度小C.钠的硬度小D.钠具有强还原性7.(广东广雅中学高一上期中)向分别盛有100 mL水、100 mL盐酸、100 mL NaOH溶液的X、Y、Z三个烧杯中各投入2.3 g Na。

下列有关说法正确的是 ( )A.三个烧杯中均先发生的离子反应为2Na+2H2O 2Na++2OH-+H2↑B.三个烧杯中钠均在液面上剧烈反应,且X烧杯中的反应最剧烈C.三个烧杯反应后,溶液中的溶质相同D.三个烧杯反应后,生成的气体的质量一定相同8.将绿豆大的钠块投入如图所示的烧杯中,可能出现的现象是( )A.钠块只在煤油层中游动,并放出气体B.钠块只在水层中游动,钠块熔化,水层变红C.钠块在CCl4层和水层界面处游动并上下跳动,钠块熔化,水层变红D.钠块在水层和煤油层界面处游动并上下跳动,钠块熔化,水层变红9.(北京交大附中高一上期中)将少量金属钠分别投入下列物质的稀溶液中,有气体放出,且溶液质量减轻的是( )A.HClB.NaOHC.K2SO4D.CuSO4能力提升练题组一钠的性质及应用1.(山东泰安高一上期中,)下列关于钠的说法正确的是 ( )A.金属钠和氧气反应,条件不同,产物相同B.钠钾合金通常状况下呈液态,可作原子反应堆的导热剂C.钠的活泼性很强,少量的钠可保存在有机溶剂CCl4(密度比水大)中D.由于钠比较活泼,所以它能从溶液中置换出金属活动性顺序中钠后面的金属2.(河北正定一中高一上期中,)将钠和木炭分别置于如图所示的两个盛满氧气的集气瓶中,燃烧完毕冷却至室温后,打开装置中的两个弹簧夹,盛水的试剂瓶中的实验现象是(深度解析)A.左导管液面上升,右导管液面无明显变化B.左导管液面无明显变化,右导管液面上升C.左、右导管液面均上升D.左、右导管液面均下降3.(双选)(山东师大附中高一上期中,)利用如图所示装置进行金属钠与水反应的实验,液体添加完毕后,关闭活塞,打开右边胶塞,向煤油中加入一小块钠,立即塞好胶塞,可观察到的现象是( )A.钠块始终保持在a处,直至完全消失B.钠沉入U形管b处而后又慢慢浮到a处C.钠块在煤油与水的交界处上下跳动直至消失D.随反应的进行,煤油与胶塞处液面下降,漏斗中液面上升题组二实验探究钠的性质及转化4.(北京西城高一上期中,)如图所示,在坩埚中放一小块钠,加热至熔化,用玻璃棒蘸取少量无水CuSO4粉末与熔化的钠接触,瞬间产生耀眼的火花,同时有红色物质生成。

2015-2016学年高一化学人教版必修1学案:第2章-第1节-第1课时 简单分类法及其应用

2015-2016学年高一化学人教版必修1学案:第2章-第1节-第1课时 简单分类法及其应用

新课标化学必修1第一节物质的分类第一课时简单分类法及其应用[学习目标] 1.了解物质的分类方法和依据。

(重点) 2.学会对常见物质进行分类。

(重点) 3.感受分类法在科研和学习中的重要作用。

一、分类及常见的分类方法1.分类及其意义2.常见的分类方法(1)交叉分类法①含义:根据不同的分类标准,对同一事物进行多种分类的方法,即对物质以不同的标准进行分类。

②举例按物质所属类型连线按阴离子分类按阳离子分类(2)树状分类法①含义:对同类事物按照某种属性进行再分类的分类方法,即对同类事物进行再分类。

②举例1.利用交叉分类法,说出Na2CO3的类别。

【提示】盐,正盐,钠盐,碳酸盐等。

2.树状分类法中所涉及的物质类别之间有几种关系?用数学集合关系举例说明。

【提示】 有并列和从属关系两种,如物质的分类中:①并列关系:②从属关系:3.有①O 2 ②S ③CO 2 ④Fe ⑤NaCl ⑥NaOH 6种物质(1)属于单质的有________,化合物的有_______________,(2)气体的有________,固体的有________。

【提示】 (1)①②④,③⑤⑥ (2)①③,②④⑤⑥二、分类方法的应用1.分类可以帮助我们更好地认识物质的性质,找出各类物质之间的关系,如:―①―②―③―④―⑤―⑥写出化学方程式,注明反应类型①2Ca +O 2=====点燃2CaO ,化合反应;②CaO +H 2O===Ca(OH)2,化合反应;③Ca(OH)2+Na 2CO 3===CaCO 3↓+2NaOH ,复分解反应;④C +O 2=====点燃CO 2,化合反应;⑤CO 2+H 2O===H 2CO 3,化合反应;⑥H 2CO 3+Ca(OH)2===CaCO 3↓+2H 2O ,复分解反应。

4.3CO +Fe 2O 3=====△3CO 2+2Fe 是置换反应吗?【提示】 不是5.NaCl +AgNO 3===AgCl ↓+NaNO 3是什么反应类型?【提示】 复分解反应1.判断(1)Na 2SO 4、KNO 3都是含氧酸盐。

2020学年《成才之路》高一生物人教版必修1课后强化作业第2章第1节《细胞中的元素和化合物》

2020学年《成才之路》高一生物人教版必修1课后强化作业第2章第1节《细胞中的元素和化合物》

第二章第1节一、选择题1.在鉴定还原糖的实验中,加入斐林试剂时必须要()A.先加入斐林试剂甲液,后加入乙液B.先加入斐林试剂乙液,后加入甲液C.将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后再加D.以上A、B、C三项操作方法都正确[答案] C[解析]斐林试剂的甲液是质量浓度为0.1 g/mL的氢氧化钠溶液;乙液是质量浓度为0.05 g/mL的硫酸铜溶液。

只有将甲液和乙液混合后,才能生成浅蓝色的Cu(OH)2沉淀。

而还原性糖就是与Cu(OH)2在加热条件下,才能生成砖红色的Cu2O沉淀,起到鉴定还原性糖的作用,因此应选C。

2.在鉴定还原性糖和蛋白质的实验中,制备生物组织样液时,都要加入石英砂进行研磨,加入石英砂的目的是()A.研磨充分B.防止有机物受到破坏C.提取有机物D.有利于研磨液的过滤[答案] A[解析]在制备生物组织样液时加入石英砂研磨的目的就是为了充分破坏组织细胞,使细胞中的还原性糖或蛋白质出来进入研磨液中,以便得到含还原性糖或蛋白质较高的组织样液,而与B、C、D三项没有关系。

3.下列健康人的四种液体样本中,能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是()①尿液②胃液③汗液④唾液A.①③B.①④C.②③D.②④[答案] D[解析]能与双缩脲试剂发生紫色反应,证明其中含有蛋白质,而胃液中含有胃蛋白酶、唾液中含有唾液淀粉酶。

4.用斐林试剂检测生物组织中还原糖的过程中,溶液的颜色变化过程是()A.浅蓝色→棕色→砖红色B.无色→浅蓝色→棕色C.棕色→绿色→无色D.砖红色→浅蓝色→棕色[答案] A[解析]在还原糖的检测过程中,斐林试剂是将0.05 g/mL CuSO4溶液与0.1 g/mL NaOH溶液等量混合后发生反应生成浅蓝色的Cu(OH)2絮状沉淀,将新配制的斐林试剂倒入组织样液中,此时呈现出Cu(OH)2的颜色——浅蓝色,随着加热温度升高,Cu(OH)2被还原糖中的醛基还原形成Cu2O,呈现棕色(蓝色与砖红色的混合色),随反应的继续进行Cu2O的量增多,最后呈现砖红色。

人教生物高一必修一同步精品练习:第2章_第1节_课时作业_

 人教生物高一必修一同步精品练习:第2章_第1节_课时作业_

第二章第1节一、选择题1.(2018·北京市东城区上学期高一年级期末) 碳元素是构成细胞的最基本元素,对此最有说服力的解释是(D)A.碳在细胞的各种化合物中含量最多B.碳在自然界中含量最为丰富C.细胞的各种化合物中都含有碳D.碳链构成了有机物的基本骨架[解析]细胞中的水分子中不含碳元素,A、C错误;在自然界中含量最为丰富的元素是氧元素,B错误;碳链构成了生物大分子的基本骨架,所以碳元素是构成细胞的最基本元素,D正确。

2.(2018·河南省洛阳市高一上学期期末)冬天人们比较喜欢吃的涮羊肉,是羊通过吃草获得元素和化合物后同化形成的。

那么,下列关于组成羊和草等生物体的化学元素和化合物的说法,错误的是(C)A.烘干的动植物细胞中含量最多的化学元素是CB.组成动、植物细胞化学元素的种类大体相同,但含量却相差很大C.羊肉细胞和植物细胞中含量最多的化合物分别是蛋白质、纤维素D.生物体生命活动的物质基础是组成生物体的各种化学元素和化合物[解析]动植物细胞干重中含量最多的化学元素是碳元素,A正确;组成动、植物细胞化学元素的种类大体相同,但含量却相差很大,B正确;羊肉细胞和植物细胞中含量最多的化合物都是水,C错误;生物体生命活动的物质基础是组成生物体的各种化学元素和化合物,D正确。

3.(2018·吉林地区普通高中友好学校高一生物) 用苏丹Ⅲ染液对脂肪组织进行染色时,可用来冲洗浮色的药品是(C)A.HCl B.H2OC.50%的酒精溶液D.无水酒精[解析]用苏丹Ⅲ染液对脂肪组织进行染色时,可用来冲洗浮色的试剂是50%的酒精溶液,如不洗会影响对脂肪滴的观察,同时酒精是脂溶性溶剂,可将脂肪颗粒溶解成油滴,C 项正确。

4.(2018·吉林地区普通高中友好学校高一生物)过度肥胖者的脂肪组织中,含量最多的有机物是(A)A.蛋白质B.脂质C.糖类D.水[解析]与正常人相比,过度肥胖者的脂肪组织发达,脂肪细胞数量多,但是细胞内含量最多的有机化合物仍然是蛋白质,含量最多的化合物仍然是水。

高中化学人教版(新课标)必修1 第二章第一节 物质的分类 练习(含解析)

高中化学人教版(新课标)必修1 第二章第一节 物质的分类 练习(含解析)

高中化学人教版(新课标)必修1 第二章第一节物质的分类一、单选题1.“分类”是一种思想方法,在化学发展中起到了重要的作用,下列判断合理的是①硫酸、烧碱、纯碱和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物()②能电离出氢离子的化合物都是酸③Na2O和Na2O2均能与H2O反应生成NaOH,故二者都是碱性氧化物④根据分散系是否具有丁达尔现象,将分散系分为溶液、胶体和浊液⑤根据反应中是否有电子的转移,将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应A. 只有①②④B. 只有④⑤C. 只有①③⑤D. 只有①⑤2.下列关于胶体与溶液的说法正确的是()A. 向沸水中滴加饱和氯化铁溶液可制得氢氧化铁胶体B. 难溶物质和水形成的分散系不可能是胶体C. 氢氧化铁胶体通电后阴极附近红褐色加深,说明氢氧化铁胶体带正电D. 蔗糖、淀粉、蛋白质的水溶液均能产生丁达尔现象3.下列分散系能产生“丁达尔效应”的是( )A. 稀盐酸B. 氢氧化铁胶体C. 泥浆D. 硫酸钾溶液4.下列属于氧化物的是()A. O2B. CO2C. H2SO4D. KOH5.胶体区别于溶液等其它分散系的本质特征是()A. 胶粒可以导电B. 胶体是混合物C. 胶体粒子大小在1~100nm之间D. 胶体的分散剂为气体6.下列选项中不能用如图表示物质或概念间从属关系的是()X Y ZA 碱电解质化合物B 离子反应置换反应氧化还原反应C 胶体分散系混合物D 碱性氧化物金属氧化物氧化物7.关于CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体描述正确的是()A. 两者都能产生丁达尔效应B. 两者都不能产生丁达尔效应C. CuSO4溶液能产生丁达尔效应,Fe(OH)3胶体不能产生丁达尔效应D. CuSO4溶液不能产生丁达尔效应,Fe(OH)3胶体能产生丁达尔效应8.下列叙述中正确的是( )A. FeCl3溶液、Fe(OH)3胶体与Fe(OH)3沉淀的本质区别是有没有丁达尔效应B. 凡能电离出H+的化合物均属于酸C. 非金属氧化物不一定是酸性氧化物,酸性氧化物不一定都是非金属氧化物D. 将几滴汽油加入装有10mL水的试管中,用力振荡形成胶体9.按照物质的树状分类和交叉分类,HNO3应属于( )①酸②氢化物③氧化物④含氧酸⑤难挥发性酸⑥强氧化性酸⑦一元酸⑧化合物A. ①②③④⑤⑥⑦⑧B. ①④⑥⑦⑧C. ①⑧D. ①④⑤⑥⑦二、填空题10.有下列物质:①Fe②CO2③H2SO4④Ba(OH)2溶液⑤NaCl 其中属于酸的是________(填序号,下同),属于碱的是________,属于盐的是________,属于氧化物的是________。

高中生物 第2章 第1节 细胞中的元素和化合物 新人教版必修1


2.下列有关组成生物体化学元素的叙述,正确的是(C )。 A.组成生物体和组成无机自然界的化学元素中,碳元素的 含量最多 B.人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大 C.组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到 D.不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相同
解析 本题考查生物界与非生物界既有统一性又有差异 性的观点。生物体内的元素都是从无机自然界中吸收 的,所以组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以 找到。
1.在做颜色反应有关的实验时,所选择的材料应该是无色 、白色或近乎白色,若所选的实验材料有颜色,则需要采用 脱色处理。
2.在本知识点的几个有关实验中,只有脂肪的鉴定用到了 显微镜,只有还原性糖的鉴定需要加热。
例1 科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时,培养液中 添加了多种必需化学元素。其配方如下:
据其生理作用来划分的。 2.碳是最基本元素不是因为干重含量最多,而是因为碳
容易构成基本骨架,是大分子物质形成的基础。
知识点二:实验——检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
1.检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的原理分别 是什么? 。答案:还原糖与斐林试剂作用,生成砖红色沉淀;脂肪被
苏丹Ⅲ染液染成橘黄色(或被苏丹Ⅳ染液染成红色);蛋白 质与双缩脲试剂作用,产生紫色反应
3.生物界与非生物界之间的统一性和差异性主要体现在 什么方面?
答案: 统一性是从化学元素的种类来分析的。组成生物
体的化学元素在无机环境中都可以找到,没有一种是生物体 所特有的。 差异性:从各种化学元素的含量上分析,生物体中各种化学 元素的含量与自然界中的相应元素的含量有一定的差别。
4.进行“检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质”的实验过 程中,应注意些什么? 答案: 检测还原糖:材料的颜色不能深,否则会对实验的颜色

2020-2021学年高中化学新人教版必修第一册 第2章第1节钠及其化合物第1课时作业 (1)

六活泼的金属单质——钠(30分钟50分)一、选择题(本题包括5小题,每小题4分,共20分)1.(2020·苏州高一检测)金属钠在氧气中燃烧,生成物是( )A.氧化钠B.过氧化钠C.氢氧化钠D.碳酸钠【解析】选B。

金属钠在氧气中燃烧,生成淡黄色的Na2O2。

2.下列说法错误的是( )A.钠与CuSO 4溶液反应:2Na+Cu2+Cu↓+2Na+B.金属钠用煤油液封于广口玻璃瓶中C.钠的质地软,可用小刀切割D.实验时用剩的钠块应该放回原试剂瓶【解析】选A。

A、钠先与水反应生成氢氧化钠,再与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀,不会置换出铜,选项A错误;B、金属钠能与空气中的氧气和水反应,须隔离空气保存,钠和煤油不反应且密度大于煤油,可保存在煤油中,选项B正确;C、钠的质地软,可用小刀切割,选项C正确;D、钠是活泼的金属,因此实验时用剩的钠块应该放回原试剂瓶,选项D正确。

3.(2020·北京平谷区高一检测)通过观察钠与水(含酚酞)的反应现象,不能得出的结论是 ( )A.钠的密度比水小B.钠是活泼金属,与水反应后溶液呈碱性C.钠有良好的延展性D.钠的熔点低【解析】选C。

A.钠浮在水面,密度比水小,A正确;B.滴有酚酞的溶液变红色,说明钠性质活泼与水反应生成碱性物质,B正确;C.依据现象不能得出钠具有良好的延展性,C错误;D.钠浮在水面,然后熔化成闪亮的小球,说明钠的密度比水小,与水的反应是放热反应且钠熔点比较低,D正确。

【加固训练】(2020·杭州高一检测)某学生将一小块钠投入滴有酚酞的水中,此实验能证明钠下面4点性质中的 ( )①钠的密度比水的小②钠的熔点较低③钠与水反应时放出热量④钠与水反应后溶液呈碱性A.①④B.①②④C.①③④D.①②③④【解析】选D。

Na与水反应时,浮在水面上(密度比水小),熔化成闪亮的小球(反应放热,钠熔点低),在水面四处游动(有气体生成),同时溶液使酚酞变红色(生成碱性物质),体现了①②③④4点性质。

新人教版必修12019-2020学年高中化学第二章第一节第2课时分散系及其分类练习含解析

1.将少量下列选项中的物质加入10 mL水中,能形成均一、稳定、透明的分散系的是( )A.蔗糖B.牛奶C.硫酸钡D.NaOH溶液和FeCl3溶液答案:A2.按溶液、浊液、胶体的顺序排列正确的是( )A.食盐水、牛奶、豆浆B.碘酒、泥水、血液C.白糖水、食盐水、茶叶水D.Ca(OH)2悬浊液、澄清石灰水、石灰浆答案:B3.下列不属于胶体的是( )A.淀粉在水里形成的透明液体B.氧化钴(CoO)分散在普通玻璃里形成蓝色玻璃C.饱和FeCl3溶液滴入沸水中所形成的红褐色液体D.将0.1 g蔗糖加到10 mL蒸馏水中,振荡后形成的无色液体解析:淀粉在水里形成的淀粉溶液、氧化钴(CoO)分散在普通玻璃里形成蓝色玻璃、饱和FeCl3溶液滴入沸水中所形成的红褐色液体的分散质粒子直径大小在1~100 nm,都属于胶体。

蔗糖为小分子,将0.1 g蔗糖加到10 mL蒸馏水中,振荡后形成的无色液体,溶液中分散质粒子蔗糖直径小于1 nm,属于溶液。

答案:D4.胶体遇到强电解质会发生聚沉,将某溶液逐滴加入Fe(OH)3胶体(胶粒带正电荷)中,开始时产生沉淀,继续滴加则沉淀溶解,那么该溶液是( )A.2 mol·L-1 NaOH溶液B.2 mol·L-1 HCl溶液C.2 mol·L-1 NaCl溶液D.硅酸胶体(胶粒带负电荷)答案:B5.取少量Fe2O3粉末(红棕色)加入适量盐酸,所发生反应的化学方程式为_______________________________________________,反应后得到的FeCl3溶液呈棕黄色。

用此溶液进行以下实验:(1)取少量溶液置于试管中,滴入NaOH溶液,可观察到有红褐色沉淀生成,反应的化学方程式为___________________________________,此反应属于________反应。

(2)在小烧杯中加入20 mL蒸馏水,加热至沸腾后,向沸水中滴入几滴FeCl3饱和溶液,继续煮沸至溶液呈____色,停止加热,制得的分散系为________。

人教版高中化学选择性必修第1册 第2章 化学反应速率与化学平衡 第1节 第1课时


思想
外一种考查形式为通过速率常数求算速率,
分值一般为2~3分
课前 ·新知导学
课堂 ·素养初培
辨析 ·易错易混
小练 ·素养达成
课后提能训练
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第二章 化学反应速率与化学平衡
[情境导入] 物理学科中可以利用速度来描述物质运动的快慢,化学学科中我们 利用化学反应速率来定量测量化学反应的快慢。
课后提能训练
化学 选择性必修1 配人教版
第二章 化学反应速率与化学平衡
正误判断。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)化学反应速率是指一定时间内任何一种反应物浓度的减少或任何
一种生成物浓度的增加。
()
(2)对于任何化学反应来说,反应速率越大,反应现象就越明显。
()
(3)化学反应速率为0.8 mol·L-1·s-1是指1 s时某物质的浓度为0.8
3.联系生产或生活实际,简单认识化学反应速率的测定方法和 依据
课前 ·新知导学
课堂 ·素养初培
辨析 ·易错易混
小练 ·素养达成
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知识导图
第二章 化学反应速率与化学平衡
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第二章 化学反应速率与化学平衡
2.“三段式”法计算模板
例如: 起始浓度/(mol·L-1)
mA + nB
a
b
转化浓度/(mol·L-1)
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高一同步巩固练习试题解析(新人教版必修1)(时间45分钟,满分100分)一、选择题(本题包括8小题,每小题6分,共48分)1.下列树状分类方法正确的是( )A .纯净物⎩⎨⎧ 单质⎩⎪⎨⎪⎧ 金属单质非金属单质化合物B .物质⎩⎨⎧混合物纯净物⎩⎪⎨⎪⎧ 溶液化合物 C .化合物⎩⎪⎨⎪⎧ 有机物无机物⎩⎪⎨⎪⎧ 酸⎩⎪⎨⎪⎧ 氧化物非氧化物碱盐 D .纯净物⎩⎨⎧ 无机物⎩⎪⎨⎪⎧ 氧化物化合物有机物解析:纯净物包括单质和化合物两类,单质分为金属单质和非金属单质,故A 项正确.溶液属于混合物,故B 项错误.无机物并不都是化合物,如单质,氧化物、非氧化物并不属于酸,故C 项错误.无机物和有机物中既有纯净物,也有混合物,且氧化物属于化合物,故D 项错误.答案:A2.下列说法正确的是( )A .金属氧化物都是碱性氧化物B .盐电离出的离子不一定有金属离子C .由同种元素组成的物质一定是单质D .非金属氧化物都是酸性氧化物解析:金属氧化物不一定是碱性氧化物,如Mn 2O 7等,A 错误;铵盐电离出的阳离子为NH +4,故不一定有金属离子,B 正确;由同种元素组成的物质可能是混合物,如氧元素组成的O 2与O 3的混合物,C 错误;非金属氧化物不一定是酸性氧化物,如NO 、CO 等.答案:B3.小美在奥运五连环中填入了5种物质,相连环物质间能发生反应,不相连环物质间不能发生反应.你认为“五连环”中物质间发生的反应,没有涉及的基本反应类型和属于氧化还原反应的个数有( )A .复分解反应、1个B .分解反应、2个C .化合反应、3个D .置换反应、2个解析:5种物质间发生的反应有:Fe +2HCl===FeCl 2+H 2↑,HCl +NaOH===NaCl +H 2O,2NaOH +CO 2===Na 2CO 3+H 2O ,CO 2+C=====高温2CO.其中不涉及到分解反应,有化合价变化的反应有2个.答案:B4.下列各物质的分类、名称(或俗名)、化学式都正确的是( )A .碱性氧化物 氧化铁 Fe 3O 4B .酸性氧化物 二氧化碳 CO 2C .酸 硫酸 H 2SO 3D .碱 纯碱 Na 2CO 3解析:氧化铁的化学式为Fe 2O 3,A 错误;硫酸的化学式为H 2SO 4,H 2SO 3为亚硫酸,C 错误;Na 2CO 3不属于碱,它是一种盐,D 错误.答案:B5.A 、B 、C 、D 、E 中都含有同一种元素,它们之间的相互转化关系如图所示,其中所含的相同元素是( )A .铜B .碳C .铁D .钙解析:由图可知:A 为CaO ,B 为Ca(OH)2,C 为Ca(NO 3)2,D 为CaCl 2,E 为CaCO 3. 答案:D6.中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl 4和金属钠为原料,在700℃时制造出纳米级金刚石粉末.该成果发表在世界权威的《科学》杂志上,被科学家们高度评价为“稻草变黄金”.同学们对此有下列一些理解,其中错误的是( )A .金刚石属于金属单质B .制造过程中元素种类没有改变C.CCl4是一种化合物D.这个反应是置换反应解析:由题意可知,该反应的化学方程式应为:CCl4+4Na===C+4NaCl,由此可知B、C、D项都是正确的.金刚石是一种非金属单质,A项不正确.答案:A7.经分析,某物质中只含一种元素,则此物质()A.一定是一种单质B.一定是纯净物C.一定是混合物D.可能是纯净物,也可能是混合物解析:本题易错选A,原因是误认为只含一种元素的物质肯定不是化合物,一定是单质,但忽略了一种元素可能形成几种不同的单质,如H2为纯净物,金刚石和石墨混合则形成混合物,因此含一种元素的物质可能是纯净物,也可能是混合物.答案:D8.某合作学习小组讨论辨析以下说法:①粗盐和酸雨都是混合物;②沼气和水煤气都是可再生能源;③冰和干冰均既是纯净物又是化合物;④不锈钢和目前流通的硬币都是合金;⑤盐酸和食醋均既是化合物又是酸;⑥纯碱和熟石灰都是碱.上述说法正确的是()A.①②③④B.①②⑤⑥C.③⑤⑥D.①③④解析:②水煤气不可再生,⑤盐酸、食醋分别为HCl、CH3COOH的水溶液,为混合物;⑥纯碱为Na2CO3的俗名,属于盐类.答案:D二、非选择题(本题包括5小题,共52分)9.(9分)下列每组物质中都有一种物质与其他物质在分类上不同,试分析每组中物质的组成规律,将这种不同于其他物质的物质找出来.(1)NaCl、KCl、NaClO、BaCl2____________(2)HClO3、KClO3、Cl2、NaClO3____________(3)H3PO4、H4SiO4、HCl、H2SO4____________(4)浊液、溶液、胶体、水____________(5)空气、N2、HCl气体、CuSO4·5H2O____________(6)铜、金、汞、钠____________解析:(1)只有NaClO不是氯化物,即不是盐酸盐,它是HClO的钠盐,其中氯元素的化合价也不同于其他三种物质.(2)只有Cl2中Cl元素的化合价为0价,其他均为+5价.(3)只有盐酸为无氧酸.(4)浊液、溶液和胶体均属于分散系,是混合物,而水是纯净物.(5)只有空气属于混合物,其他均为纯净物.(6)只有钠属于活泼金属,在金属活动性顺序表中排在H 的前面,其他均为不活泼金属,排在H 之后.答案:(1)NaClO (2)Cl 2 (3)HCl(4)水 (5)空气 (6)钠10.(11分)(1)将碳酸钙、稀盐酸、铁、氧气四种物质填写到下图的适当位置.物质⎩⎨⎧ 纯净物⎩⎨⎧ 化合物:① 单质⎩⎪⎨⎪⎧ 金属单质:② 非金属单质:③ 混合物:④(2)从(1)中的四种物质中选出一种或几种为反应物,按下述反应类型,各写一个化学方程式.①分解反应:______________________________________________________________. ②化合反应:______________________________________________________________. ③置换反应: _____________________________________________________________. ④复分解反应:___________________________________________________________. 解析:(1)碳酸钙属于化合物,稀盐酸属于混合物,铁属于金属单质,O 2属于非金属单质.(2)CaCO 3受热可分解,Fe 和O 2化合生成Fe 3O 4,盐酸和铁可以发生置换反应,CaCO 3与盐酸可以发生复分解反应.答案:(1)①碳酸钙 ②铁 ③氧气 ④稀盐酸(2)①CaCO 3=====高温CaO +CO 2↑②3Fe +2O 2=====点燃Fe 3O 4③Fe +2HCl===FeCl 2+H 2↑④CaCO 3+2HCl===CaCl 2+H 2O +CO 2↑11.(10分)同学们吃的零食的包装袋中经常有一个小纸袋,上面写着“干燥剂”,其主要成分是生石灰(CaO).(1)生石灰属于哪种类别的物质?_____________________________________________.(2)生石灰可作干燥剂的理由是(用化学方程式表示)_____________.(3)生石灰还可以跟哪些类别的物质发生化学反应?列举两例,并写出化学方程式. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(4)小纸袋中的物质能否长期持续地作干燥剂?为什么?________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.解析:(1)关于生石灰的类别,从不同角度可以得到不同答案,如化合物、金属氧化物、碱性氧化物等.(2)生石灰吸水并能和水反应.(3)生石灰能和酸、酸性氧化物(CO2)、水等发生化学反应.(4)由于生石灰吸水并能与水反应生成氢氧化钙,若生石灰反应完毕,则固体不再具有干燥作用.答案:(1)化合物、金属氧化物、碱性氧化物等(2)CaO+H2O===Ca(OH)2(3)与酸的反应:CaO+2HCl===CaCl2+H2O与酸性氧化物反应:CaO+CO2===CaCO3(4)不能,因为生石灰全部变为Ca(OH)2后,小纸袋中的物质就不能再起到干燥作用12.(10分)“探险队员”——盐酸,不小心走进了化学迷宫,不知怎样走出来,因为迷宫有许多“吃人的野兽”(即能与盐酸反应的物质或者是水溶液),盐酸必须避开它们,否则就无法通过.(1)请你帮助它走出迷宫(请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线).______.(2)在能“吃掉”盐酸的化学反应中,属于酸和碱中和反应的有________个,其中能“吃掉”盐酸的盐是________________________________________________________________,写出该反应的化学方程式_________________________________________________.(3)在不能与盐酸反应的物质中,属于氧化物的是________________________________(填写物质序号,下同),属于单质的是______________.(4)如果将盐酸换成氧气,它能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫吗?为什么?____________________________________.解析:(1)不能与盐酸反应的物质分别为:③CO2;⑥NaCl;⑩CO;⑦Cu;⑪H2SO4;⑫Ag,故盐酸走出迷宫的路线为:③→⑥→⑩→⑦→⑪→⑫.(2)①→⑫中属于碱的有④和⑧,所以中和反应只有2个.能与盐酸反应的盐只有②Na2CO3,发生的反应为:Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑.(3)据第(1)问知,不与盐酸反应的氧化物为:③CO2和⑩CO;单质为:⑦Cu和⑫Ag.(4)若将盐酸换成氧气,它会与上述路线中的○10CO,⑦Cu,⑫Ag发生化学反应,所以O 2按上述路线走不出迷宫.答案:(1)③→⑥→⑩→⑦→⑪→⑫(2)2 Na 2CO 3 Na 2CO 3+2HCl===2NaCl +H 2O +CO 2↑ (3)③、⑩ ⑦、⑫(4)不能,因为CO 、Cu 、Ag 都会与氧气反应13.(12分)对牙膏的探究要用到许多化学知识.(1)下表列出了三种牙膏中的摩擦剂,请在表中填写三种摩擦剂所属的物质类别:X 牙膏 Y 牙膏 Z 牙膏 摩擦剂 氢氧化铝 碳酸钙 二氧化硅 摩擦剂的物质类别(指酸、碱、盐、氧化物)(2)根据你的推测,牙膏摩擦剂在水中的溶解性是__________(填“易溶”或“难溶”).(3)Y 牙膏中的摩擦剂——碳酸钙可以用石灰石来制备.某学生设计了一种实验室制备碳酸钙的实验方案,其流程如下图所示:石灰石――→①高温生石灰――→②加水石灰水――→③加Na 2CO 3溶液碳酸钙请写出上述方案中有关反应的化学方程式:①________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________; ③________________________________________________________________________.(4)请你仍用石灰石作原料(其他试剂自选),设计实验室制备碳酸钙的另一种实验方案,依照(3)所示的方式,将你的实验方案用流程图表示出来:你设计的方案的优点是_____________________________________________________.(5)检验牙膏中是否含有碳酸钙的实验方法是___________________________________ ________________________________________________________________________. 解析:本题结合日常生活实际,从物质的类别出发研究各类物质的性质和相互转化关系.(1)中氢氧化铝属于碱,碳酸钙属于盐,二氧化硅属于氧化物.(2)摩擦剂的作用是除去牙齿上残留的食物,联系日常生活中用砂纸来摩擦金属以除去金属表面的锈迹的事实,可知摩擦剂应为坚硬难溶的物质.(3)中所发生的反应依次为:CaCO 3=====高温CaO +CO 2↑,CaO +H 2O===Ca(OH)2,Ca(OH)2+Na 2CO 3===CaCO 3↓+2NaOH.(4)是从碳酸钙的其他性质去认识物质的转化关系,方案有多种.例如:石灰石――→盐酸氯化钙――――→Na 2CO 3溶液碳酸钙.这种制法的优点是反应条件简单、易于操作(实验室中)、所得碳酸钙的纯度高等.(5)检验碳酸钙的存在,可利用碳酸钙与酸反应产生二氧化碳气体的原理来进行.答案:(1)碱 盐 氧化物 (2)难溶(3)①CaCO 3=====高温CaO +CO 2↑②CaO +H 2O===Ca(OH)2③Ca(OH)2+Na 2CO 3===CaCO 3↓+2NaOH (4)石灰石――→盐酸氯化钙 ――――→Na 2CO 3溶液碳酸钙反应条件简单,不需要高温,易于操作,所得碳酸钙纯度高等(5)取少量牙膏于试管中,加入少量蒸馏水,再加入少量稀盐酸,若有气体产生且产生的气体能使澄清石灰水变浑浊,证明牙膏中含有碳酸钙。

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