初二生物知识点：拟定保护生态环境的计划知识点
拟定保护生态环境的计划
拟定保护生态环境的计划生态环境是我们人类赖以生存和发展的基础，然而，当前面临的生态环境问题日益严峻，如气候变化、生物多样性减少、水资源短缺、土壤污染等，这些问题给人类的生存和未来发展带来了巨大的挑战。
为了保护我们的生态环境，实现可持续发展，制定一份全面、科学、可行的保护计划显得尤为重要。
一、明确保护目标首先，我们需要明确保护生态环境的总体目标。
这包括在一定时间内，实现空气质量明显改善，减少温室气体排放，提高森林覆盖率，保护和恢复重要的生态系统，确保水资源的合理利用和保护，以及降低土壤污染程度等。
具体而言，例如在未来五年内，将城市空气质量优良天数比例提高到 85%以上；减少二氧化碳排放量，使其较当前水平降低 20%；新增森林面积达到_____公顷；保护和恢复湿地面积_____公顷；提高水资源利用率，使工业用水重复利用率达到 80%以上；将受污染耕地安全利用率提高到 90%左右等。
二、现状分析对当前生态环境的现状进行全面、深入的分析是制定有效保护计划的前提。
我们需要了解大气、水、土壤、生物多样性等方面的现状和存在的问题。
在大气方面，了解主要污染物的种类、来源和浓度分布，分析其对人体健康和生态系统的影响。
例如，某些地区的 PM25 和 PM10 浓度超标，主要源于工业排放、交通运输和燃煤取暖等。
水资源方面，评估水资源的总量、质量和分布情况，分析水资源短缺的原因和影响。
一些地区存在水资源过度开发、水污染严重、水资源浪费等问题。
土壤方面，查明土壤污染的类型、程度和范围，分析其对农产品质量和生态安全的威胁。
例如，部分农田受到重金属污染和农药残留的影响。
生物多样性方面，了解物种的丰富度、濒危物种的状况和生态系统的完整性，分析生物多样性减少的原因和趋势。
三、主要措施1、加强环境保护法律法规的制定和执行完善相关法律法规，加大对环境违法行为的处罚力度，提高违法成本。
加强环境执法队伍建设，提高执法能力和水平，确保法律法规的严格执行。
冀教版八年级生物下册《保护生态环境》知识点总结
冀教版八年级生物下册《保护生态环境》知识点总结第一篇：冀教版八年级生物下册《保护生态环境》知识点总结冀教版八年级生物下册《保护生态环境》知识点总结一、我国由于人口基数大而且出生率大于死亡率，所以近百年来呈“J”型;地球的人口环境容纳量是有限的，因而对生态系统产生了沉重压力。
2.全球性生态环境问题主要包括：全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。
这些全球性的生态问题，对生物圈的稳态造成严重威胁，并且影响到人类的生存和发展。
3.生物多样性概念：生物圈内所有的植物、动物、微生物，它们所拥有的全部基因及各种各样的生态系统共同构成了生物的多样性。
生物多样性包括：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性二、生物多样性价值①潜在价值：目前不清楚;②间接价值：生态系统的调节功能;③直接价值：食用药用工业用旅游观赏科研文学艺术注：做题先判断是不是属于间接价值，否则即为直接价值。
5.生物多样性保护措施①就地保护：建立自然保护区和风景名胜区，是生物多样性最有效的保护。
②易地保护：是指把保护对象从原地迁出，在异地进行专门保护。
例如，建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等。
这是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。
6.可持续发展①定义：在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要，它是追求自然、经济、社会的持久而协调发展。
②措施：a.保护生物多样性 b.保护环境和资源c.建立人口、环境、科技和资源消费之间的协调和平衡。
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八年级生物下册《拒绝毒品》知识点总结 2016初二下册生物《免疫》知识点第二篇：八年级生物下册《保护生态环境》教案2冀教版八年级生物下册《保护生态环境》教案2冀教版一、教学目标知识目标：1理解环境污染的危害，了解我国的环境质量现状。
2举例说出人类生活中哪些行为影响生态环境。
能力目标：1会查资料收集整理本地破坏环境案例。
初中生物环境保护知识点汇总
初中生物环境保护知识点汇总生物环境保护知识点汇总环境保护是当今世界面临的重要课题，而生物环境保护作为环境科学的一个重要分支，旨在保护和维护生物多样性、生态平衡和人类健康。
在初中生物学学习中，学生需要掌握一些关于生物环境保护的基本知识点。
本文将详细介绍初中生物学中与环境保护相关的主要知识点。
1. 生物多样性保护生物多样性是指地球上各种生物体的丰富性和多样性。
保护生物多样性对于维持生态平衡、促进物种进化和人类文明发展至关重要。
初中生物学通常介绍以下几种保护生物多样性的方法：- 保护自然栖息地：生物多样性丧失的主要原因之一是栖息地破坏。
保护自然栖息地可以为野生动植物提供安全的栖息地，防止物种灭绝。
- 限制非法捕猎和盗猎：非法捕猎和盗猎是造成生物多样性丧失的主要原因之一。
加强执法力度，限制非法活动的发生，是保护生物多样性的重要手段。
- 保护珍稀濒危物种：人类应当重视珍稀濒危物种的保护，采取相应的保护措施，防止物种灭绝。
2. 环境污染与防治环境污染是指由于人类活动引起的土壤、水体和大气中有害物质的增加，严重影响生态系统的稳定性和健康。
初中生物学通常会涉及以下几个方面的环境污染与防治知识：- 大气污染：重点关注大气中的颗粒物、二氧化硫、氮氧化物等物质的排放和防治。
例如，人们应当减少机动车辆的使用，提倡使用清洁能源。
- 水污染：重点关注水体中的工业废水和生活污水对水生生物的危害。
例如，厂商应当建立合理的废水处理系统，市民应当合理使用水资源。
- 土壤污染：关注土壤中的重金属、农药和化学物质的残留，防止对农作物和地下水的污染。
例如，农民应当合理使用农药，禁止乱倒垃圾。
3. 循环利用与节约资源循环利用和节约资源是环境保护的核心概念之一，旨在减少对自然资源的消耗和浪费。
初中生物学涉及以下几个方面的循环利用和节约资源的知识：- 资源回收：通过废弃物回收和再利用，减少资源的消耗和浪费。
例如，垃圾分类回收制度可以有效地提高废物的回收利用效率。
初中生物环境保护知识点梳理
初中生物环境保护知识点梳理生物环境保护知识点梳理环境保护是指维护自然环境，保护生物多样性和生态系统的稳定性，促进人与自然的和谐共生。
作为一门科学，生物环境保护研究的是保护生物多样性和生态系统的方法和策略。
以下是初中生物环境保护的知识点梳理。
1. 生态系统生态系统是由生物群落与非生物环境相互作用而形成的复杂系统。
了解生态系统的结构和功能对保护环境至关重要。
初中生物课程中常涉及的生态系统包括森林、湿地、草原、河流和湖泊等。
学生应了解各种生态系统的特点、功能和重要性，以及它们与人类活动之间的关系。
2. 生物多样性生物多样性是指地球上生物的种类、基因和生态系统的丰富程度。
了解生物多样性对于认识自然界的奥秘和维持生态平衡至关重要。
初中生物课程中常涉及的生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
学生应了解保护生物多样性的重要性，以及人类活动对生物多样性的威胁。
3. 污染与保护污染是指外部物质或能量对环境的不良影响。
初中生物课程中常涉及的污染包括空气污染、水体污染和土壤污染。
学生应了解不同类型的污染对生态系统和人类健康的危害，并学习如何减少和防治污染。
环境保护方法包括减少排放、合理利用资源、增加环境容量、开展环境监测和加强环境法律法规的实施。
4. 节约资源资源是指供人类利用的自然物质和能源。
学生应了解资源的分类和重要性，并学习节约资源的方法和意义。
节约资源不仅可以减少对自然环境的破坏，还可以提高资源利用效率，促进可持续发展。
5. 自然保护区自然保护区是为保护珍稀或濒危物种、维护生态平衡而设立的特定区域。
初中生物课程中常涉及的自然保护区包括野生动物保护区、湿地保护区和森林公园等。
学生应了解自然保护区的作用和重要性，并了解保护区对生物多样性和生态系统的保护措施。
6. 人口与环境人口是指一个地区或国家的居民总数。
人口增长对环境造成了压力，包括耕地减少、水资源短缺、生态系统退化等。
学生应了解人口增长对环境的影响，并学习如何合理控制人口增长，促进可持续发展。
初二生物知识点：拟定保护生态环境的计划知识点
初二生物知识点：拟定保护生态环境的计划知识点
学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。
编辑了拟定保护生态环境的计划知识点，希望对您有所帮助!
l. 拟定保护当地生态环境的计划时应注意的问题
(1)要保护当地生态环境，首先要了解当地生态环境。
调查时目标的选取要根据具体情况而定，例如，××河的污染情况调查、××山的绿化情况调查、××对当地环境的影响等。
(2)调查时可进行实地调查，也可以查阅有关资料。
到环保部门咨询等。
调查现在的，了解以前的，预测以后的。
(3)就问题展开讨论，生态环境的变化与人口数量和人的活动有无关系，有什幺关系等。
2. 保护生态环境的计划
(1)家庭环保
对自家产生的生活垃圾进行分类分装，并丢在不同环保垃圾箱里，如废电池、购物袋不乱丢;拒绝一次性消费品;使用无磷的洗衣粉洗衣服。
(2)个人环保
增强环境保护的意识，不随地吐痰，讲究个人卫生;少用或不用洗涤剂，多用肥皂;少用或不用一次性用品，用布袋购物，不做影响环境保护的事。
(3)绿化环境
实施退耕还林还草，就是从保护和改善生态环境出发，将容易造成水土流失的坡耕地，有计划、有步骤地停止耕种。
本着宜乔(木)则乔、宜灌(木)则灌、宜草则草、乔灌草结合的原则，结合各地的具体情况植树种草，恢复植被。
初中生命科学环境与保护知识点汇总
初中生命科学环境与保护知识点汇总生命科学是初中生物学的核心内容之一，它涉及到生物的结构、功能、进化和相互关系等方面的知识。
而环境与保护则是我们生存和发展的基础，对于初中生来说，了解环境与保护的知识是十分重要的。
下面是初中生命科学环境与保护的知识点汇总：1. 生物多样性生物多样性是指地球上所有生物的多样性，包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
初中生应该了解不同地理区域的特点，如热带、温带和寒带等，以及生物多样性的重要性。
2. 气候变化与生物适应性气候变化对生物有着重要影响，初中生应该了解气候变化与季节、气候带和生物分布等的关系，以及生物通过进化适应气候变化的方式，如迁徙和变异等。
3. 生态系统与物质循环初中生应该了解生态系统的组成和功能，以及物质在生态系统中的流动与循环。
例如，初中生应该了解水循环、碳循环和氮循环等关键概念，并能够解释它们对生态系统的重要性。
4. 植物的光合作用光合作用是指植物利用阳光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。
初中生应该了解光合作用的反应方程式，以及植物为什么能进行光合作用、光合作用的意义和影响因素等知识点。
5. 生物的适应性与生态位初中生应该了解生物的适应性和生态位的概念，并能够解释生物为什么能够适应不同的生境和资源利用。
初中生还应该了解生态位的种类和生物竞争、合作以及共生等的关系。
6. 生物的分类与演化初中生应该了解生物的分类原则和分类等级，以及生物的演化过程。
例如，初中生应该了解生物的五大分类群，即动物界、植物界、真菌界、原生生物界和细菌界，并能够解释生物的演化是如何推动物种的多样性。
7. 环境污染与保护初中生应该了解不同类型的环境污染，如空气污染、水污染和土壤污染等，以及它们对生态系统和人类健康的影响。
初中生还应该了解环境保护的重要性，如节约能源、减少垃圾和保护自然资源等。
总体而言，初中生命科学环境与保护的知识点涵盖了生物多样性、气候变化、生态系统、植物光合作用、生物的适应性与生态位、生物的分类与演化以及环境污染与保护等方面的内容。
初中生态环境保护知识点总结与归纳
初中生态环境保护知识点总结与归纳生态环境保护是当今社会的重要议题之一，它关系到人类的生存和发展。
作为未来社会的希望，初中生在学习与感受自然的同时，也需要了解和关注环境保护的知识。
本文将对初中生态环境保护的知识点进行总结与归纳，以期帮助初中生更好地了解和构建可持续发展的环境。
第一部分：生态系统与生物多样性保护生态系统是指由生物和环境因素相互作用形成的自然界的一个有机整体。
它包括陆地生态系统和水生生态系统两大类。
在保护生态系统时，需要重视以下几个方面的工作：1. 保护濒危物种：濒危物种是指正遭受到严重威胁，数量急剧减少的物种。
我们可以通过建立自然保护区、禁止买卖濒危物种及其制品等方式来保护和恢复濒危物种。
2. 保护自然栖息地：自然栖息地是各种生物繁衍生息、生长发育的地方。
我们应当禁止非法破坏自然栖息地、进行生态修复和植树造林，以维护生物多样性和生态平衡。
3. 限制毒害物的使用：化学农药、工业废弃物等毒害物的使用会对生态系统造成严重威胁。
我们应当尽量减少毒害物的使用，推广有机农业和清洁生产技术，以减少对生态环境的污染和破坏。
第二部分：资源的合理利用与节约资源是人类社会发展和生活所必需的物质基础，合理利用和节约资源对于环境保护至关重要。
初中生在日常生活中可以从以下几个方面做起：1. 节约用水：水是生命之源，保护水资源是保护生态环境的重要任务。
我们应该养成良好的用水习惯，避免浪费水资源，如修好漏水管道、节约洗浴用水等。
2. 垃圾分类与回收利用：垃圾的固体废弃物对环境造成严重污染。
我们应该养成垃圾分类的习惯，将可回收利用的废纸、塑料、金属等进行回收再利用，减少对自然资源的需求。
3. 能源的合理使用：能源是现代社会发展的基石，我们应该鼓励使用清洁能源如太阳能、风能等，减少对化石燃料的依赖，推广低碳生活方式，如节约用电，减少温室气体的排放。
第三部分：环境污染与控制环境污染是生态环境保护的一大挑战，初中生应该了解各种环境污染的种类和防治措施，共同保护环境。
初中生物环境保护知识点整理
初中生物环境保护知识点整理在初中生物学课程中，环境保护是一个重要的主题。
通过学习环境保护知识，能够增强学生对环境的意识，培养保护环境的责任感。
本文将就初中生物环境保护知识点进行整理，包括环境污染、生态平衡、资源利用和环境保护行动等方面。
首先，我们来了解一下环境污染的概念和种类。
环境污染是指人类活动引起的环境中某种因素的增加或改变，导致环境质量下降的现象。
常见的环境污染包括空气污染、水体污染和土壤污染等。
空气污染主要是指空气中含有大量的污染物质，如二氧化硫、氮氧化物和颗粒物等，对人体健康和大气环境造成危害。
水体污染主要是指水体中含有高浓度的有害物质，如重金属、有机物和化学物质等，对水生生物和人类健康造成威胁。
土壤污染主要是指土壤中存在大量的有害化学物质，如农药、化肥和重金属等，对农作物生长和生态系统稳定性产生负面影响。
接下来，我们来了解一下生态平衡的重要性。
生态平衡是指生物个体、种群和生态系统之间的相互依存和制约关系，是生物多样性和生态系统稳定性的基础。
生态平衡有利于维持物种多样性和生态系统的功能，促进能量流动和物质循环，并且可以减少自然灾害的发生。
因此，保护生态平衡是维护生物多样性和人类健康的关键。
资源利用也是环境保护的重要内容之一。
资源是维持人类生存和发展的物质基础，包括自然资源和人文资源。
自然资源包括陆地、水资源、矿产资源等，而人文资源则包括科技、文化和人力资源等。
合理利用资源，尤其是非可再生资源，可以减少资源的浪费和污染，保护生态环境的可持续发展。
此外，倡导节约资源的观念和行为，也是培养环保意识的重要途径。
最后，我们来了解一下环境保护行动。
保护环境需要每个人的参与和行动。
作为初中生，我们可以从以下几个方面做起。
首先，节约水资源，我们可以养成优化用水习惯，避免浪费水资源。
其次，减少垃圾产生，我们可以分类垃圾，减少可回收垃圾和有害垃圾的产生。
同时，倡导垃圾的回收利用，降低对环境的污染。
此外，减少能源的消耗也是一项重要的环境保护行动。
初中生物环境保护知识点汇总
初中生物环境保护知识点汇总环境保护是我们每个人都应该关注和重视的重要问题。
随着全球人口的增长、工业化和城市化的发展，人类对自然环境的破坏日益严重。
作为初中生物学的学习者，了解并掌握环境保护的知识点对于我们认识和应对环境问题具有重要的意义。
以下是一些与初中生物环境保护相关的知识点汇总。
一、生态系统的概念及特征生态系统是由生物和非生物因素相互作用而形成的一个相对独立的整体。
它由生物群落和其所处的环境因子组成。
生态系统具有以下特征：1.有空间范围：生态系统是具有一定空间范围的，可以是小到一片草地，大到整个地球。
2.有组成：生态系统由种群和群落组成，种群是同一物种的个体群体，群落是由多种不同物种共同组成的。
3.有能量循环：生态系统通过食物链和食物网的形式实现能量的循环和流动。
4.有物质循环：生态系统通过有机物和无机物的循环来维持生物体的生长与繁殖。
5.处于动态平衡：生态系统中的各个组成部分相互作用，形成一个相对稳定的动态平衡状态。
二、生物多样性和生物保护生物多样性指的是地球上不同物种和群落的丰富度和多样性。
生物多样性保护对于维持生态系统的平衡和稳定具有重要意义。
以下是一些与生物多样性和生物保护相关的知识点：1.物种多样性：物种是生物多样性的基本单位，物种多样性指的是某一区域内物种的数量和种类的丰富程度。
2.基因多样性：基因是物种内部个体间遗传信息的基本单位，基因多样性指的是各个个体间基因的差异程度。
3.生境破碎化：生境破碎化是指自然生境被人类活动划分成小片段，破碎成不连续的小区域，造成物种栖息地丧失和物种灭绝。
4.自然保护区：自然保护区是用于保护自然生态环境和生物多样性的特殊地区，是重要的生物保护手段。
三、污染与环境保护环境污染是指由人类活动引起的大气、水体、土壤等环境中有害物质的超标排放，对生态系统和人类健康造成危害。
以下是一些与污染与环境保护相关的知识点：1.大气污染：大气污染主要包括颗粒物、二氧化硫、氮氧化物和臭氧等，会造成空气质量恶化和健康问题。
初中生物环境保护知识点整理
初中生物环境保护知识点整理环境保护是当今社会所面临的一个重要问题，而初中生正处于生长发育的关键阶段，了解环境保护的知识对培养他们的环保意识具有重要意义。
本文将对初中生物环境保护的知识点进行整理，以帮助他们更好地了解环境保护的重要性和掌握相关知识。
一、环境保护的基本概念环境是指周围的自然与社会环境的总和，环境保护是指保护和改善环境，确保人类的健康与生存。
环境保护包括保护大气环境、水环境和土壤环境，还包括保护生物多样性和推动可持续发展。
二、生物多样性与生态平衡1. 生物多样性指的是地球上各种不同生物的数量和种类，包括动植物和微生物等。
保护生物多样性对于维持生态平衡、保护环境至关重要。
2. 生态平衡是生物群落中各种生物之间及其与环境之间相互协调的状态。
人类活动对自然环境的破坏会导致生态平衡被破坏，从而引发一系列环境问题。
三、环境污染与环境修复1. 环境污染是指人类活动排放的废气、废水和固体废物对环境造成的危害。
常见的环境污染有水污染、空气污染、土壤污染等。
2. 环境修复是指通过各种方法和措施，对受到污染的环境进行治理和恢复的过程。
常见的环境修复措施包括植树造林、水质净化和土壤修复等。
四、可持续发展的重要性可持续发展是指满足当前需求而不损害未来世代满足需求的能力。
实现可持续发展需要在经济、社会和环境三方面取得平衡。
初中生应该从小培养节约资源、保护环境的意识，为实现可持续发展做出贡献。
五、环境保护的具体措施1. 节约能源：减少用电、用水和用油，多采用清洁能源，如太阳能和风能。
2. 减少废物：垃圾分类、废物回收利用，减少使用一次性塑料制品。
3. 保护水资源：合理用水，防止水的污染，不乱倒废水。
4. 保护大气环境：减少燃煤和机动车尾气的排放，多乘坐公共交通工具，少开私家车。
5. 保护动植物：不破坏野生动植物的栖息地，不买卖、食用濒危野生动植物。
6. 推广环保技术：发展清洁能源技术，如太阳能和风能，促进可持续发展。
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初二生物知识点：拟定保护生态环境的计划知识
点
学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。
编辑了拟定保护生态环境的计划知识点，希望对您有所帮助!
l. 拟定保护当地生态环境的计划时应注意的问题
(1)要保护当地生态环境，首先要了解当地生态环境。
调查时目标的选取要根据具体情况而定，例如，××河的污染情况调查、××山的绿化情况调查、××对当地环境的影响等。
(2)调查时可进行实地调查，也可以查阅有关资料。
到环保部门咨询等。
调查现在的，了解以前的，预测以后的。
(3)就问题展开讨论，生态环境的变化与人口数量和人的活动有无关系，有什么关系等。
2. 保护生态环境的计划
(1)家庭环保
对自家产生的生活垃圾进行分类分装，并丢在不同环保垃圾箱里，如废电池、购物袋不乱丢;拒绝一次性消费品;使用无磷的洗衣粉洗衣服。
(2)个人环保
增强环境保护的意识，不随地吐痰，讲究个人卫生;少用或不用洗涤剂，多用肥皂;少用或不用一次性用品，用布袋购物，不做影响环境保护的事。
(3)绿化环境
实施退耕还林还草，就是从保护和改善生态环境出发，将容易造成水土流失的坡耕地，有计划、有步骤地停止耕种。
本着宜乔(木)则乔、宜灌(木)则灌、宜草则草、乔灌草结合的原则，结合各地的具体情况植树种草，恢复植被。
退耕还林还草，改善生态环境，能够造福当代，荫及子孙。
3. 改善生态环境的措施保护环境从人类活动对环境的影响几个方面分析，主要措施有以下几点：
(1)退耕还林还草，建立生态农业。
(2)对工农业和生活中污染物排放进行综合治理，减少各种污染。
(3)建设生态城市，减轻城市化对生态环境的破坏作用。
(4)加强物种引入或入侵的监测，避免物种引入或入侵对生态环境的破坏。
(5)控制人口增长和结构比例，避免人类对自然资源掠夺式开发与利用的出现,复习方法。
易错点：
1. 误认为为了保护森林，要禁止一切砍伐
完全地禁止砍伐并不是最科学的保护措施，合理砍伐可以促进森林的更新，取得的经济利益还可以以林养林。
所以要有计划地合理砍伐已经成熟的木材。
2. 误认为我国人口众多，耕地越多越好
增加耕地面积，势必要大量地毁林开荒和陡坡耕种粮食。
这样做会破坏生态环境，从而造成水土流失、环境恶化，进而造成水患。
生活、工作中的低碳经济
人们从来没有像今天这样关注二氧化碳。
因为其浓度的不断攀升，全球变暖等一系列问题随之而生，已经严重威胁到人类的生存和发展。
地表气温和二氧化碳的浓度有着直接的对应关系。
而温度的升高，使得冰川雪山融化，海平面上升，大面积土地被淹。
海平面每上升1米，就有海拔4米的陆地受威胁。
我国13多亿人口中，约有8亿居住在海拔较低的地区，包括沿海城市。
气候的变化，还易引起洪涝、干旱、饥饿、疾病等灾难。
正是在全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战的大背景下，提出了“低碳经济”的理念。
你关注过日常生活工作中的低碳经济了吗?
离开房间时把灯关了吗?
一位清洁工对剐刚讨论可持续发展的专家说，请你们离开房间时把灯关了。
中国社科院研究员李周用这个故事说明，发展低碳经济不能只是夸夸其谈，而要落实到实际行动上。
日常生活中二氧化碳的排放比比皆是：一辆每年行程2万千米的汽车释放二氧化碳2吨;发动机每燃烧1升燃料，释放二氧化碳2.5千克;电脑使用一年，间接排放10.5千克二氧化碳;洗衣机间接二氧化碳排放量年均7.75千克;用飞机运
输1吨进口水果，飞行里程为1万千米，排放二氧化碳量为3.2吨……
每个人都有自己的碳足迹，所以减排人人有责，低碳生活方式应该成为时尚。
不使用一次性筷子、自带水杯、随手关灯、尽量步行等，都能减少碳的排放。
除此之外，还可以采取碳补偿的方法：捐资给专门机构，用以植树或其他减排项目，来抵消自己的二氧化碳排放量。
联合国开发计划署中国区亲善大使曾购买238棵树苗，来抵消她航空飞行所排放的二氧化碳。
人类活动破坏生态环境的实例：
(1)乱砍乱伐
森林遭到严重砍伐后，涵养水源的功能消失，会使气候变得更加恶劣，会导致洪涝、干旱或沙尘暴的发生。
由于植被被破坏，动物得以生活的环境遭到破坏，动物将迁居或死亡。
(2)乱不滥杀
受利益的驱使，许多人对野生动物大肆捕杀，导致生物种类大大减少，从而引发了严重的虫害，危害农作物等一系列生态危机。
(3)植物入侵
生物入侵指的是生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的
生态环境中.并对新的生态环境造成严重危害的现象。
生物入侵的特点是不受时间和国界的限制，并且随着全球贸易的
迅速发展和世界各地人们的频繁交往而迅速传播开来。
一百多年前，有人将20多只英国的家兔带到澳大利亚饲养。
在一次火灾中兔舍被毁，幸存的家兔流窜到了荒野。
由于澳大利亚的气候适于兔的生存，再加上那里缺少兔的天敌，这些幸存者就以惊人的速度繁殖起来，成了野兔。
它们与绵羊争夺食物，破坏草原植被，给畜牧业造成很大损失。
近年来，我国南方某些沿海地区，一种原产南美洲的叫作薇甘菊的“植物杀手”悄悄地登陆了，在气候温暖、雨量充沛的适宜条件下迅速蔓延开来。
没过多久，荔枝树、香蕉园，以及花木扶疏的美丽丘陵和原野，很快就长满了薇甘菊。
这些入侵者茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物，夺走本应属于当地植物的阳光和养料，使当地植被受到严重破坏。
目前，松材线虫、湿地松粉蚧、美国白蛾等森林害虫的入侵，每年危害我国森林的面积达1 50万公顷。
豚草、薇甘菊、紫茎泽兰、飞机草、大米草、水葫芦等恶性杂草已在我国部分地区大肆蔓延，对我国的生物多样性和农业生产造成破坏。
拟定保护生态环境的计划知识点就到这儿了，体会每篇文章的不同，摘取自己想要的，友情提醒，理解最重要哦!。