2.2.2椭圆方程及几何性质

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2.2.2椭圆的几何性质(1)(苏教版)

2.2.2椭圆的几何性质(1)(苏教版)


242m52-45m2-1=25 10-8m2.
所以当m=0时,AB最大,即被椭圆截得的弦最长,此时直线方程为y=x.
反思与感悟
解析答案
跟踪训练3 如图,点A是椭圆C:ax22+by22=1 (a>b>0)的短轴位于y轴下 方的端点,过点A且斜率为1的直线交椭圆于点B,若P在y轴上,且 BP∥x轴,A→B·A→P=9. (1)若点P的坐标为(0,1),求椭圆C的标准方程;
又∵m>0且m≠3,∴m>1且m≠3.
解析答案
12345
3 2.已知椭圆的方程为2x2+3y2=m(m>0),则此椭圆的离心率为___3_____.
解析 将方程化为标准形式xm2+ym2=1, 23
因为 m>0,所以 a2=m2 ,b2=m3 ,
所以 c2=a2-b2=m2 -m3 =m6 ,
m
所以 e=ac=
∴与直线l距离较近的切线方程为x-y+3=0,最小距离为
|4-3| d= 2 =
22.
由xx-2+y8+y23==80,,
x=-83, 得y=13,
即 P(-83,13).
解析答案
题型二 直线与椭圆的相交弦问题 例 2 已知点 P(4,2)是直线 l 被椭圆3x62 +y92=1 所截得的线段的中点,求直
∴点M的轨迹方程是x2+y2=c2,点M的轨迹是以原点为圆心的圆,其
中F1F2为圆的直径. 由题意知,椭圆上的点P总在圆外,所以OP>c恒成立,
由椭圆性质知OP≥b,∴b>c,∴a2>2c2,
∴(ac)2<12,∴0<e<
2 2.
解析答案
课堂小结
解决直线与椭圆的位置关系问题,经常利用设而不求的方法,解题步 骤为: (1)设直线与椭圆的交点为A(x1,y1),B(x2,y2); (2)联立直线与椭圆的方程; (3)消元得到关于x或y的一元二次方程; (4)利用根与系数的关系设而不求; (5)把题干中的条件转化为x1+x2,x1·x2或y1+y2,y1·y2,进而求解.

学案12:2.2.2 椭圆的简单几何性质(二)

学案12:2.2.2 椭圆的简单几何性质(二)

2.2.2 椭圆的简单几何性质(二)预习导引区核心必知1.预习教材,问题导入根据以下提纲,预习教材的内容,回答下列问题.观察教材,思考以下问题:(1)椭圆x2a2+y2b2=1(a>b>0)中x,y的取值范围各是什么?(2)椭圆x2a2+y2b2=1(a>b>0)的对称轴和对称中心各是什么?(3)椭圆x2a2+y2b2=1(a>b>0)与坐标轴的交点坐标是什么?(4)椭圆的长轴和短轴分别对应图中的哪些线段?(5)椭圆的离心率是什么?用什么符号表示?其取值范围是什么?(6)如果保持椭圆的长半轴长a不变,改变椭圆的短半轴长b的值,你发现b的变化与椭圆的扁圆程度有什么关系?(7)根据离心率的定义及椭圆中a,b,c的关系可知,e=ca=c2a2=a2-b2a2=1-⎝⎛⎭⎫ba2,所以e越接近于1,则c越接近于a,从而b=a2-c2就越小;e越接近于0,则c越接近于0,从而b越接近于a.那么e的大小与椭圆的扁圆程度有什么关系?2.归纳总结,核心必记椭圆的简单几何性质焦点的位置焦点在x轴上焦点在y轴上图形标准方程续表焦点的位置焦点在x轴上焦点在y轴上范围-a≤x≤a且-b≤y≤b-b≤x≤b且-a≤y≤a顶点A1(-a,0),A2(a,0),B1(0,-b),B2(0,b)A1(0,-a),A2(0,a),B1(-b,0),B2(b,0)轴长短轴长=2b,长轴长=2a焦点F1(-c,0),F2(c,0)F1(0,-c),F2(0,c)焦距|F1F2|=2c对称性对称轴x轴和y轴,对称中心(0,0)离心率e=ca(0<e<1)问题思考(1)借助椭圆图形分析,你认为椭圆上到对称中心距离最近和最远的点各是哪些?(2)借助椭圆图形分析,你认为椭圆上的点到焦点距离的最大值和最小值各是何值?(3)如何用a,b表示离心率?课堂互动区知识点1 由椭圆的标准方程研究几何性质讲一讲1.求椭圆4x 2+9y 2=36的长轴长和焦距、焦点坐标、顶点坐标和离心率.类题·通法解决此类问题的方法是将所给方程先化为标准形式,然后根据方程判断出椭圆的焦点在哪个坐标轴上,再利用a ,b ,c 之间的关系和定义,求椭圆的基本量. 练一练1.求椭圆m 2x 2+4m 2y 2=1(m >0)的长轴长、短轴长、焦点坐标、顶点坐标和离心率.知识点2 由椭圆的几何性质求方程 讲一讲2.求适合下列条件的椭圆的标准方程. (1)长轴长是短轴长的5倍,且过点A (5,0); (2)离心率e =35,焦距为12.类题·通法(1)根据椭圆的几何性质求标准方程,通常采用待定系数法,其步骤仍然是“先定型,后计算”,即首先确定焦点位置,其次根据已知条件构造关于参数的关系式,利用方程(组)求得参数.(2)在求椭圆方程时,要注意根据题目条件判断焦点所在的坐标轴,从而确定方程的形式,若不能确定焦点所在的坐标轴,则应进行讨论.一般地,已知椭圆的焦点坐标时,可以确定其所在的坐标轴;而已知椭圆的离心率、长轴长、短轴长、焦距时,则不能确定焦点的位置,这时应对两种情况分别求解并进行取舍.练一练2.求满足下列条件的椭圆的标准方程.(1)长轴长是短轴长的2倍,且经过点A(2,3);(2)短轴一个端点与两焦点组成一个正三角形,且焦点到同侧顶点的距离为 3.知识点3 求椭圆的离心率讲一讲3.已知椭圆x2a2+y2b2=1(a>b>0)的左焦点为F1(-c,0),A(-a,0),B(0,b)是两个顶点,如果F1到直线AB的距离为b7,求椭圆的离心率e.类题·通法求椭圆离心率及范围的两种方法(1)直接法:若已知a,c,可直接利用e=ca求解.若已知a,b或b,c,可借助于a2=b2+c2求出c或a,再代入公式e=ca求解.(2)方程法:若a,c的值不可求,则可根据条件建立a,b,c的关系式,借助于a2=b2+c2,转化为关于a,c的齐次方程或不等式,再将方程或不等式两边同除以a的最高次幂,得到关于e的方程或不等式,即可求得e的值或范围.练一练3.如图,已知F1为椭圆的左焦点,A,B分别为椭圆的右顶点和上顶点,P为椭圆上的一点,当PF1⊥F1A,PO∥AB(O为椭圆的中心)时,求椭圆的离心率.——————————————[课堂归纳·感悟提升]———————————————1.本节课的重点是椭圆的几何性质及椭圆离心率的求法,难点是求椭圆的离心率.2.由椭圆的几何性质求标准方程时易忽视椭圆的焦点位置,这也是本节课的易错点.3.本节课要重点掌握的规律方法(1)已知椭圆的方程讨论性质时,若不是标准形式,应先化成标准形式,见讲1.(2)根据椭圆的几何性质,可以求椭圆的标准方程,其基本思路是“先定型,再定量”,常用的方法是待定系数法,见讲2.(3)求椭圆的离心率要注意函数与方程的思想、数形结合思想的应用,见讲3.参考答案预习导引区核心必知1.(1)提示:-a ≤x ≤a ,-b ≤y ≤b .(2)提示:对称轴为x 轴和y 轴,对称中心为坐标原点(0,0). (3)提示:与x 轴的交点坐标为(±a ,0),与y 轴的交点坐标为(0,±b ). (4)提示:长轴为A 1A 2,短轴为B 1B 2. (5)提示:离心率e =ca;0<e <1.(6)提示:b 越大,椭圆越圆;b 越小,椭圆越扁. (7)提示:e 越大,椭圆越扁;e 越小,椭圆越圆. 问题思考(1)提示:短轴端点B 1和B 2到中心O 的距离最近;长轴端点A 1和A 2到中心O 的距离最远. (2)提示:点(a ,0),(-a ,0)与焦点F 1(-c ,0)的距离分别是椭圆上的点与焦点F 1的最大距离和最小距离,分别为a +c 和a -c . (3)提示:由e =c a 得e 2=c 2a 2=a 2-b 2a 2, ∴e = 1-⎝⎛⎭⎫b a 2. ∴e =1-b 2a2. 课堂互动区知识点1 由椭圆的标准方程研究几何性质 讲一讲1.解:将椭圆方程变形为x 29+y 24=1,∴a =3,b =2.∴c =a 2-b 2=9-4= 5. ∴椭圆的长轴长和焦距分别为2a =6,2c =25, 焦点坐标为F 1(-5,0),F 2(5,0),顶点坐标为A 1(-3,0),A 2(3,0),B 1(0,-2),B 2(0,2),离心率e =c a =53.练一练1.解:椭圆的方程m 2x 2+4m 2y 2=1(m >0), 可转化为x 21m 2+y 214m 2=1.∵m 2<4m 2,∴1m 2>14m 2, ∴椭圆的焦点在x 轴上,并且长半轴长a =1m ,短半轴长b =12m ,半焦距长c =32m .∴椭圆的长轴长2a =2m ,短轴长2b =1m ,焦点坐标为⎝⎛⎭⎫-32m ,0,⎝⎛⎭⎫32m ,0,顶点坐标为⎝⎛⎭⎫1m ,0,⎝⎛⎭⎫-1m ,0,⎝⎛⎭⎫0,-12m ,⎝⎛⎭⎫0,12m . 离心率e =c a =32m 1m=32.知识点2 由椭圆的几何性质求方程 讲一讲2.解:(1)若椭圆焦点在x 轴上,设其标准方程为x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0),由题意得⎩⎪⎨⎪⎧2a =5×2b ,25a 2+0b 2=1,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =5,b =1.故所求椭圆的标准方程为x 225+y 2=1;若焦点在y 轴上,设其标准方程为y 2a 2+x 2b 2=1(a >b >0),由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧2a =5×2b ,0a 2+25b 2=1,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =25,b =5.故所求椭圆的标准方程为y 2625+x 225=1.综上所述,所求椭圆的标准方程为x 225+y 2=1或y 2625+x 225=1. (2)由e =c a =35,2c =12,得a =10,c =6,∴b 2=a 2-c 2=64.当焦点在x 轴上时,所求椭圆的标准方程为x 2100+y 264=1;当焦点在y 轴上时,所求椭圆的标准方程为y 2100+x 264=1.综上所述,所求椭圆的标准方程为x 2100+y 264=1或y 2100+x 264=1.练一练2.解:(1)若椭圆的焦点在x 轴上, 设标准方程为x 24b 2+y 2b2=1(b >0),∵椭圆过点A (2,3),∴1b 2+9b 2=1,b 2=10.∴方程为x 240+y 210=1.若椭圆的焦点在y 轴上. 设椭圆方程为y 24b 2+x 2b2=1(b >0),∵椭圆过点A (2,3),∴94b 2+4b 2=1,b 2=254.∴方程为y 225+4x 225=1.综上所述,椭圆的标准方程为x 240+y 210=1或y 225+4x 225=1.(2)由已知⎩⎨⎧a =2c ,a -c =3,∴⎩⎨⎧a =23,c = 3.从而b 2=9,∴所求椭圆的标准方程为x 212+y 29=1或x 29+y 212=1.知识点3 求椭圆的离心率 讲一讲3.解:由A (-a ,0),B (0,b ), 得直线AB 的斜率为k AB =ba,故AB 所在的直线方程为y -b =bax ,即bx -ay +ab =0.又F 1(-c ,0),由点到直线的距离公式可得d =|-bc +ab |a 2+b 2=b7, ∴7·(a -c )=a 2+b 2.又b 2=a 2-c 2,整理,得8c 2-14ac +5a 2=0, 即8⎝⎛⎭⎫c a 2-14c a +5=0.∴8e 2-14e +5=0. 解得e =12或e =54(舍去).综上可知,椭圆的离心率e =12.练一练3.解:由已知可设椭圆的标准方程为x 2a 2+y 2b 2=1(a >b >0),则由题意可知P ⎝⎛⎭⎫-c ,b 2a .∵△PF 1O ∽△BOA , ∴PF 1BO =F 1O OA . ∴b 2a b =ca ,即b =c , ∴a 2=2c 2, ∴e =c a =22.。

2.2.2椭圆的几何性质1(高二数学精品课件)

2.2.2椭圆的几何性质1(高二数学精品课件)
(心3对)称把。x换成-x,同时把y换成-yy方程不变,图象关于原点成中
B2
A1
F1
b
oc
a
A2
F2
B1
结论 :通过上面的分析,我们得到判断曲线 是否对称的方法:
以-x代换x,若方程不变,则曲线关于y轴对称;若以
-y代换y,方程不变,曲线关于x轴对称;
同时以- x代换x,以- y代换y,方程不变,则方 程关于坐标原点对称.
二、椭圆
简单的几何性质
1 b2

1得:
-b≤y≤b 知
椭圆落在x=±a,y= ± b组成的矩形中 y
B2
A1
F1
b
oc
a
A2
F2
B1
椭圆的对称性
Y
P1(-x,y)
P(x,y)
O
X
P2(-x,-y)
2、对称性:
从图形上看,椭圆关于x轴、y轴、原点对称。 从方程上看: (1)把x换成-x方程不变,图象关于y轴对称; (2)把y换成-y方程不变,图象关于x轴对称;
长半轴长为a,短 半轴长为b. a>b
e c a
a2=b2+c2
x2 b2

y2 a2
1(a
b
0)
|x|≤ b,|y|≤ a
同前 (b,0)、(-b,0)、 (0,a)、(0,-a) (0 , c)、(0, -c)
同前
同前
同前
例1已知椭圆方程为9x2+25y2=225,
它的长轴长是: 10 。短轴长是: 6 。
(1) x2 y2 1
32
(2)
x2 y2 1 36 100
(3) 16x2+25y2=400

椭圆的简单几何性质

椭圆的简单几何性质

1.椭圆的对称性
y
F
1
O
F
2
x
椭圆关于x轴对称
二、新课探究:
A1 F
1
1.椭圆的对称性
y
O
F
2
x
A2
椭圆关于原点对称
二、新课探究:
1.椭圆的对称性
Y P(x,y)
以焦点在X轴上的为例:
P1(-x,y)
O
X
P 2 x, y
P3(-x,-y)
二、新课探究:
2、椭圆的顶点
B2 (0,b)
一、复习回顾:
3.椭圆中a,b,c的关系:
若点M运动到y轴上时:
y
M
| MF1 | = | MFOF1 | = | OF2 | c
x
F1
O
| MO | = a c b
2 2
a2=b2+c2
二、新课探究:
y
1.椭圆的对称性
F
1
O
F
2
x
椭圆关于y轴对称
二、新课探究:
根据前面所学有关知识画出下列图形
x y 1 (1) 25 16
y
4 B2 3 2 1
2 2
x2 y2 1 (2) 25 4
y
4 3 B 2 2 1
A1
A2 x
A1
A2 x
-5 -4 -3 -2 -1 -1 -2 -3 -4
123 4 5
B1
-5 -4 -3 -2 -1 -1 1 2 3 4 5 -2 -3 B1 -4
2.2.2 椭圆的简单几何性质
第一课时 椭圆的简单几何性质
一、复习回顾:
1、椭圆的定义:

2.2.2椭圆的几何性质

2.2.2椭圆的几何性质

故椭圆的离心率 e=13,故选 A.
三、题型一:求离心率的值
分析:
四、题型二:求离心率的范围
能否得到a,b,c 的齐次不等关 系?
几何法一:临界化原则
几何法二:特殊化原则
代数方法——横坐标的取值
设P(x0, y0 ), 则F1(c,0), F (c,0)
PF1 PF2 0 x02 y02 c2 0
=
32������-������ 2������
=
12,解
得������
������
=
34,故离心率
e=34.
三、题型一:求离心率的值
【答案】 A 由题意,不妨设直线 l 的方程为 y=k(x+a),k>0,分别令
x=-c 与 x=0,得|FM|=k(a-c),|OE|=ka.
设 OE 的中点为 G,
由△OBG∽△FBM,得12|���|���������������������|| = ||������������������������||,
即 ������������
2������(������-������)
=
������+������ ������,整理,得������������
=
13,
从代数方法转化为横坐标的范围.
五、课堂练习
C C
六、课堂小结
七、作业
完成学案课后作业
|F1F2|=2c e=ac∈(0,1) c2=a2-b2
e越大,椭圆越扁
二、学习自测
二、学习自测
二、学习自测
【答案】 C 设直线 x=32������与 x 轴交于点 M,则∠PF2M=60°,在
Rt△PF2M

高二数学人教A版选修2-1课件:2.2.2 椭圆的简单几何性质 第1课时 椭圆的简单几何性质

高二数学人教A版选修2-1课件:2.2.2 椭圆的简单几何性质 第1课时 椭圆的简单几何性质
心一定是原点吗? y
F1 o
F2
x
说明椭圆的对称性不随位置的改变而改变.
3.顶点与长短轴: 椭圆与它的对称轴的四个 交点——椭圆的顶点. 椭圆顶点坐标为:
A1(-a,0),A2(a,0),
B1(0,-b),B2(0,b).
回顾: 焦点坐标(±c,0)
x2 a2
y2 b2
=1(a>b>0)
y
B2(0,b)
固化
模式
拓展
小思 考
TIP1:听懂看到≈认知获取;
TIP2:什么叫认知获取:知道一些概念、过程、信息、现象、方法,知道它们 大 概可以用来解决什么问题,而这些东西过去你都不知道;
TIP3:认知获取是学习的开始,而不是结束。
为啥总是听懂了, 但不会做,做不好?
高效学习模型-内外脑 模型
2
内脑- 思考内化
学习知识的能力 (学习新知识 速度、质量等)
长久坚持的能力 (自律性等)
什么是学习力-常见错误学 习方式
案例式
学习
顺序式 学习
冲刺式 学习
什么是学习力-高效学习必
备习惯
积极
以终
主动
为始
分清 主次
不断 更新
高效学习模型
高效学习模型-学习的完
整过程
方向
资料
筛选
认知
高效学习模型-学习的完
整过程
消化
思维导图& 超级记忆法& 费曼学习法
1
外脑- 体系优化
知识体系& 笔记体系
内外脑高效学习模型
超级记忆法
超级记忆法-记忆 规律
记忆前
选择记忆的黄金时段
前摄抑制:可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息

2.2.2 椭圆的简单几何性质 2

2 a 20 e b
2
20 ,离心率是
3 5

a 10 3 5 c
2
c a

2
c 6 10
2
a
6
2
8
2
2 2
b 8
当焦点在 x 轴时,椭圆的标准方程是
x

y
1
当焦点在 y 轴时,椭圆的标准方程是
100 2 y

64 2 x
1
100
64
焦点坐标
半轴长 离心率
a, b, c 的关系
( c , 0 )、( c , 0 )
长半轴长为 短半轴长为
e c a
( 0 , c )、( 0 , c )
同左 同左 同左
a, b, (a b 0)
( 0 e 1)
a2=b2+c2
练习6.已知椭圆方程为 6 x y 6 则

y b
2 2
1( a b 0 )
从图形上看,椭圆关于x轴、y轴、原点对称。 如何从方程来分析这些对称性呢? (1)把y换成-y方程不变,椭圆关于x轴对称; (2)把x换成-x方程不变,椭圆关于y轴对称;
(3)把x换成-x,同时把y换成-y方程不变, 椭圆 关于原点成中心对称。
P 2 ( x, y)
*顶点:椭圆与它的对称轴的 四个交点,叫做椭圆的顶点。 这四个顶点的坐标是什么?
A1 ( a , 0 )、A B 1 ( 0 , b )、B
2 2
y
B2
A1
b
a
A2
( a ,0 ) (0, b )
o
B1
c
x
*长轴、短轴:线段A1A2、

§2.2.2 椭圆的简单几何性质(2)


>0 =0 <0
解:联立方程组 x ⋅ x = − 1 1 1 2 5 y = x − 消去 消去y 2 2 5x − 4x −1 = 0 ----- (1) x2+4y2=2 有两个根, 因为 ∆=36>0,所以方程(1)有两个根, ,所以方程( 则原方程组有两组解. 所以该直线与椭圆相交. 则原方程组有两组解 所以该直线与椭圆相交
42 + 52 尝试遇到困难怎么办? 尝试遇到困难怎么办?
及椭圆, 作出直线 l 及椭圆, 观察图形,数形结合思考 观察图形,数形结合思考.
d=
4 x0 − 5 y0 + 40
=
4 x0 − 5 y0 + 40 41

x0 2 25
+
y0 2 9
=1
几何画板显示图形 几何画板显示图形
x2 y2 3.已知椭圆 例 3.已知椭圆 + = 1 ,直线 l: 4 x − 5 y + 40 = 0 ,椭圆 : 25 9 上是否存在一点, 的距离最小?最小距离是多少? 上是否存在一点,到直线 l 的距离最小?最小距离是多少? 解:设直线 m 平行于直线 l,则 m l 直线 m 的方程可写成 4 x − 5 y + k = 0
1 已知直线y=x- 与椭圆 2+4y2=2,判断它们4 与椭圆x 例2.已知直线 已知直线 , x1 + x2 = 2 5 由韦达定理 的位置关系。 的位置关系。
1 1 7 变式1:交点坐标是什么? 变式 :交点坐标是什么? A(1, ), B(− , − ) 2 5 10 6 变式2:相交所得的弦的弦长是多少? 变式 :相交所得的弦的弦长是多少? | AB |= 5 5

2.2.2椭圆的简单几何性质课件人教新课标2

3
即2x+3y-12=0,选B.
(2)①设椭圆C的长半轴长为a(a>0),短半轴长为b(b>0),
则2b=4,由 a2 b2 3,
a
2
解得a=4,b=2.
因为椭圆C的对称轴为坐标轴,
所以椭圆C的方程为 x2 y2 1 或 y2 x2 1.
16 4
16 4
②设直线l的方程为y=x+m,A(x1,y1),B(x2,y2),
3
3
从而y中=x中+1= 2 1 1,
33
所以中点坐标为 ( 2 , 1).
33
【补偿训练】椭圆x2+4y2=16被直线 y 1 x 1 截得的弦长为
2
____________.
x2 4y2 16,
【解析】由
y
1 x 1, 2
消去y并化简得x2+2x-6=0.
设直线与椭圆的交点为M(x1,y1),N(x2,y2),
1.
12
4
(2)设M(x1,y1),N(x2,y2).
所以|AM|=|AN|,所以A在线段MN的垂直平分线上,
把M(x1,y1),N(x2,y2)分别代入椭圆C:1x22
y2 4
1
得:
x12 y12 1,

12 4
x22
y
2 2
1,

12 4
用①减去②得:x1 x2 x1 x2 y1 y2 y1 y2 ,
类型二 弦长及中点弦问题
【典例2】
(1)椭圆4x2+9y2=144内一点P(3,2),过点P的弦恰好以P为中
点,那么这弦所在的直线方程为( )
A.3x+2y-12=0

2.2.2椭圆的简单几何性质(3)直线与椭圆的位置关系


题型三:中点弦问题
例1、已知椭圆 x2 y2 1过点P(2,1)引一弦,使弦在这点被 16 4
平分,求此弦所在直线的方程.
点 作差
点差法:利用端点在曲线上,坐标满足方程,作差构造 出中点坐标和斜率.
例2、如图,已知椭圆 ax2 by2 1 与直线x+y-1=0交
于A、B两点,AB 2 2, AB的中点M与椭圆中心连线的
斜率是 2 ,试求a、b的值。
2
解:ax2 by2 1
y
消y得:(a b)x2 2bx b 1 0
x y 1 0
A
=4b2 -4(a b)(b 1) 0 ab a b 设A(x1, y1), B(x2 , y2 )
M
o
x
B
x1

x2

2b ab
0)
y x1



x2 2

y2

1
消去
3x2 4x 0
y 并化简整理得
∴ x1 x2
4 3
,
x1 x2

0
∴ AB
( x1 x2 )2 ( y1 y2 )2
2( x1 x2 )2
2
( x1

x2
)2

4 x1 x2

=
4 3
2
∵点 F1 到直线 AB 的距离 d
18
9
x1 x2

7
, x1 x2
14
弦长
1 k2
(x1 x2 )2
4x1 x2

6
11 7
练习: 已知椭圆5x2+9y2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ45,椭圆的右焦点为F,
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【点评】 求椭圆的方程,关键在于
寻找到能求a2,b2的关系式或条件,
观察图形,由条件转化是常用到的解
题办法.
练习1(09年广东)已知椭圆G的中心在坐 标原点,长轴在x轴上,离心率为 3 ,两
个焦点分别为F1和F2,椭圆G上一点到F1和
F2的距离之和为12.圆Ck:x2+y2+2kx-4y
2
-21=0(k∈R)的圆心为点Ak. (1)求椭圆G的方程; (2)求△AkF1F2的面积; (3)问是否存在圆Ck包围椭圆G?请说明 理由.
知中心在原点O,焦点在x轴上的椭圆C的离 心率为 3 ,点A、B分别是椭圆C的长轴、
短轴的端点,点O到直线AB的距离为 6 5 . 5 (1)求椭圆C的标准方程;
(2)已知点E(3,0),设点P、Q是椭圆C的两个
2
动点,满足EP⊥EQ,求
围.
的取值范
规律方法总结
1.椭圆的定义有两种形式,习惯上称为 第一定义和第二定义. 在第一定义中,描述椭圆为“到两定点 的距离之和等于定长的点的集合(轨迹)”,其 中限制条件为“两定点间距离小于定长”, 这个定义中的条件是常考内容; 在第二定义中,描述椭圆为“到定点和 定直线的距离之比等于常数e(0<e<1)的点的 轨迹”,其中定点和定直线被称为椭圆的焦 点和相应
4(2010全国卷)已知F是椭圆C的一个焦 点,B是短轴的一个端点,线段BF的延长 线交C于点D, 且BF=2FD,则C的离心率 为 .
5(2010湖北):已知椭圆 的两焦点分别为 ,则 | _______,直线 共点个数_____。 |+| ,点 满足
|的取值范围为 与椭圆C的公
考点一
椭圆的定义及应用
不能应用定义,也就应注意条件中是否
出现椭圆上的点与焦点的连线这种条 件.
考点二
例2:求椭圆
椭圆中的最值问题 上的动点P到其中
一个焦点F的距离的最大值和最小值。
y P
F
x
练习1:已知A(-1,1),B(1,0) 点P在椭圆 PA+2PB的最小值。 上运动,求
练习2:求PA-PB的范围。
练习3:求PA+PB的最大值。
,求 的值; 面积的最大值.。
小结:椭圆中最值问题的求解策略:
总方针:建立目标函数(或目标不等式)
具体方法: (1)转化成二次函数的最值问题。 (2)利用三角换元,转化成三角函数的 最值问题。 (3)结合圆锥曲线的定义,利用图形的 几何特征求最值。 (4)利用基本不等式放缩求最值。
考点三
椭圆的标准方程
例4
(2)由题意,可知直线l的斜率存在,设
直线斜率为k,则直线l的方程为 y=k(x+1),则有M(0,k). 设Q(x1,y1),由于Q、F、M三点共
线,且根据题意得
(x1,y1-k)=±2(x1+1,y1),
据题意得(x1,y1-k)=±2(x1+1,y1),
解得k=0,k=±4,
所以直线l的斜率为0或±4.
(2)离心率:e= (0<e<1). (3)焦点到相应准线的距离:p= . (4)焦点在 x 轴上的椭圆焦点弦长 d = .
3.椭圆的几何性质
{M||MF1|+|MF2|=2a,(2a>|F1F2|)}
条件
|MF1| |MF2| {M|= d = d =e(0<e<1)} 1 2
标准方 程及 图形
3.求椭圆方程的方法,除了直接根据 定义外,常用待定系数法(先定性、再定 型、后定参). 当椭圆的焦点位置不明确而无法确定
其标准方程时,可设方程为 x +y =1(m m n >0,n>0),可以避免讨论和繁杂的计算,
也可以设为Ax2+By2=1(A>0,B>0),这
2
2
种形式在解题中简便.
4.熟练掌握常用基本方法的同 时,注意体会解题过程,并优化解 题思维,特别是化简的过程需仔细
揣摩.
x2 y2 (a>b>0) + = 1 a2 b2 x2 y2 + =1 b2 a2
(a>b>0)
顶点
A1(0,-a), A1(-a,0),A2(a,0), A2(0,a), B1(0,-b), B1(-b,0),B2(b,0) B2(0,b)
x轴、y轴 对称轴: ,长轴长: |A1A2|=2a , 短轴长: |B B |=2b
|F1F2|=2c(c>0),c2=a2-b2
离心率
c e= (0<e<1) a
通径
2b a
2
强化训练
1.(2009年陕西)“m>n>0”是“方程mx2 +nyห้องสมุดไป่ตู้=1表示焦点在y轴上的椭圆”的____ ____条件.
答案:充要
2.已知椭圆的中心在原点,焦点在x 轴上,离心率为 5 ,且过P(-5,4),则 椭圆的方程为________.
(3)∵椭圆G与圆心Ak所在直线y=2均关 于y轴对称. ∴不妨考虑k≥0的情形,此时,圆心Ak (-k,2)到椭圆G的右顶点N(6,0)的距离为
∴点N(6,0)总在圆外;若k<0, 由(-6)2+0-12k-0-2=15-12k>0, 可知点(-6,0)在圆Ck外. 所以任何圆Ck都不能包围椭圆.
1 2

焦点
F1(-c,0),F2(c,0) F1(0,-c),F2(0,c)
2 2 2 2 a a a a 准线 l1:x=- ,l2:x= l1:y=- c ,l2:y= c c c 方程
焦半径
|MF1|=a+ex0, |MF2|=a-ex0
|MF1|=a+ey0, |MF2|=a-ey0
焦距
总结:椭圆的几何性质如离心率题,
范围问题都是常考的内容,本题中是
利用椭圆上点的横纵坐标的范围来转 化的,这是解决有关范围问题常用的
一个方法,但并不是惟一的方法,题
目设置的条件不同,采用的方法也会
随之不同,因此,需要在平时总结不
同的题型,以便归纳规律和方法.
练习:(2010年苏、锡、常、镇调研)已
2.消元后得到的一元二次方程的根是 直线和椭圆交点的横坐标或纵坐标,通常 是写成两根之和与两根之积的形式,这是 进一步解题的基础.
本类问题中主要是直线与椭圆相交的问 题,可以分为两类: ①直线过椭圆焦点(可以联想定义或焦 半径等; ②直线不过椭圆焦点. 处理的办法也分为两种:
①设而不求(点差法,涉及中点);
练习2、(2010安徽理数)已知椭圆E经过 点A(2,3),对称轴为坐标轴,焦点在x轴上, 离心率0.5。 (Ⅰ)求椭圆E的方程; (Ⅱ)求角F1AF2的角平分线所在直线的方程; (Ⅲ)在椭圆E上是否存在关于直线l 对称的 相异两点?若存在,请找出;若不存在, 说明理由。
考点四
直线与椭圆的关系
1.直线方程与椭圆方程联立,消元后 得到一元二次方程,然后通过判别式Δ来 判断直线和椭圆相交、相切或相离.
5
3.(08年浙江)已知F1、F2为椭圆 2 2 x y =1(5>b>0)的两个焦点,过F 的直 1 + 2 25 b 线交椭圆于A,B点,若|F2A|+|F2B|=12, 则|AB|=________. 解:由椭圆定义知|AF1|+|AF2|=2a, |BF1|+|BF2|=2a,所以|AF1|+|BF1|+ |AF2|+ |BF2|=4a,即|AB|+|AF2|+ |BF2|=4a,∴|AB|=4a-(|F2A|+|F2B|) =4×5-12=8.
练习4:求椭圆

的动点P到直线 小值。
的距离的最
例3:设P是椭圆
在第一象限的
点,A(2,0)、B(0,1),O为原点,求四边形 OAPB的面积的最大值。
y B P A x
O
练习(2008 全国卷
中心在坐标原点,点
)设椭圆

它的两个顶点,直线
与 相交于点 两点。
(Ⅰ)若 (Ⅱ)求四边形
,与椭圆相交于
利用椭圆的定义可以将椭圆上的点到 两个焦点的距离进行转化,一般地,解决 与到焦点的距离有关的问题时,首先应考 虑用定义来解题.
例1
(09北京)椭圆 =1的焦点为F1、F2, 点P在椭圆上.若|PF1|=4,则|PF2|=__; ∠F1PF2的大小为____.
【答案】
2
120°
【点评】 椭圆的定义具有鲜明的特 点,即须是椭圆上的点与焦点的连线出 现时,才会出现椭圆的定义,因此,能
(1)求椭圆的方程;
(2)若直线AB过椭圆的焦点F(0,c)(c为半 焦距),求直线AB的斜率k的值;
(3)试问:△AOB的面积是否为定值?如
果是,请给予证明;如果不是,请说明 理由.
试卷18题
考点五
椭圆的几何性质
主要问题有两类, 第一类根据椭圆方程研究椭圆的几何
性质,
第二类根据椭圆的几何性质,综合其 他知识求椭圆方程或者研究其他问 题,这一类利用性质是关键.
【解】 (1)椭圆C的焦点在x轴上, 由椭圆上的点A到F1、F2两点的距离之和 是4,得2a=4,即a=2.
总结:直线与椭圆相交往往是联立方程 组,利用韦达定理等知识,但某些条件 的转化应用往往是解题的突破口和关 键,如本题中向量数量积的应用,这就
要求解题过程中对条件的分析要准确,
与其它知识点的转化要熟练.
椭圆方程及几何性质
1.椭圆的定义 (1)平面内一点P与两定点F1、F2的距离 的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹,
即 |PF1|+|PF2|=2a>|F1F2|
基础知识梳理
若常数等于|F1F2|,则轨迹是 线段F1F2 .
若常数小于|F1F2|,则轨迹 不存在 . 注意:一定要注意椭圆定义中限制 条件“大于|F1F2|”是否满足.
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