爱心与责任心的传递
谈谈班主任的爱心与责任心
谈谈班主任的爱心与责任心马山县加方初中---蒙晓在教师必备的各项素质中，责任起到核心和统领的作用，爱则是使教育成功的天然动力。
爱是教师职业道德的核心，爱也是教师“诲人不倦”的动力，教师只有心中充满爱，才会有教学的热情，有了对教学工作的热情，才能真正教会学生知识。
人们常说：“教师是最无私的职业。
”就是因为教师有着对知识的爱、对真理的爱、对学生的爱、对教师职业的爱。
关爱学生是教师职业道德的必然要求，教师关爱学生是社会的高级的政治情感。
那么，教师是怎样做到关爱学生的呢？首先，教师要关心学生、了解学生。
特别是我们班主任，如果对学生的实际情况缺乏了解，心中不明，就不能从思想、学习、生活上全面关心学生、爱护学生，也就不能很好地教育学生。
教他们学知识、学做人、学会生活。
所以，爱，应体现在：1、让爱在目光中播放。
沟通从心里开始，爱在目光中流露。
一个赞许的目光，一个鼓励的眼神，都会可能打动学生的心，成为他们不断努力的动力，以欣赏的眼光寻找学生身上的闪光点使得每一个学生在爱得目光中接受教育。
当教师将欣赏的目光投向学生时，学生会感受到殷切希望，体验成功的喜悦，获取向上的动力，并能积极主动地投入到课堂中，从而达成高效的课堂教学。
如我班的曾某某同学有较严重的厌学现象，上课总瞌睡，对课堂都没有兴趣，迫于家长的压力，不得不坚持坐在教室里。
我通过了解他的家庭情况后，经常做他的思想工作，谈谈心，聊聊天，他也就把我当成了他的好朋友，跟我说出了知心话，他说:“老师，我对学习没有一点兴趣，我不知道我将来要干嘛，我只是觉得妈妈一个人送我读书很难，他把所有的希望都寄托到我身上，我说不读书妈妈就哭，所以我就勉强坐在教室里，但什么都不想学。
”我通过其他老师了解了他的情况，其实他是个很聪明的学生。
我也电话联系他的妈妈，他妈妈确实可能给他较大的压力，我们沟通好一起鼓励关心他。
课堂上我总向他投予关爱的目光，经常提问他，甚至有时就站在他身边。
一段时间后，发现他也提起精神了，不再那么厌学了，还积极回答问题了。
爱心传递策划书3篇
爱心传递策划书3篇篇一《爱心传递策划书》一、活动主题“爱心传递，温暖你我”二、活动目的1. 为需要帮助的人筹集资金和物资，提供实际的帮助和支持。
2. 提高社会对弱势群体的关注度，促进社会和谐发展。
3. 增强参与者的社会责任感和爱心意识，培养团队合作精神。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[列出参与活动的人员，如志愿者、捐赠者等]六、活动内容1. 募捐活动在活动现场设置募捐箱，接受现金、物资等捐赠。
同时，通过线上平台进行募捐，扩大活动影响力。
2. 义卖活动组织志愿者制作手工艺品、食品等进行义卖，所得款项全部用于捐赠。
3. 义演活动邀请艺人、志愿者等进行义演，为活动增添欢乐氛围，吸引更多人关注。
4. 宣传活动通过海报、传单、社交媒体等渠道，广泛宣传活动的目的、意义和参与方式，提高活动的知名度和影响力。
七、活动流程1. 活动准备阶段确定活动时间、地点、参与人员等。
联系相关单位和个人，争取支持和合作。
准备活动所需的物资和设备，如募捐箱、宣传资料、音响设备等。
招募志愿者，进行培训和分工。
2. 活动实施阶段在活动现场设置募捐箱、义卖区、义演区等，开展各项活动。
志愿者向过往行人发放宣传资料，介绍活动的目的和意义，鼓励他们参与捐赠。
对捐赠者进行登记和感谢，及时公布捐赠情况。
组织志愿者对捐赠的物资进行整理和分类，确保物资的安全和有效利用。
对捐赠的资金和物资进行统计和核算，确保资金的安全和透明使用。
将捐赠的物资及时送达受助人手中，让他们感受到社会的关爱和温暖。
对活动中表现突出的志愿者和捐赠者进行表彰和奖励，激励更多人参与公益活动。
八、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，避免发生意外事故。
2. 对捐赠的资金和物资要进行严格的管理和监督，确保资金的安全和透明使用。
3. 活动结束后，要及时对活动现场进行清理和整理，保持环境整洁。
4. 对活动中出现的问题和困难要及时解决，确保活动的顺利进行。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 物资费用：[X]元3. 人员费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动效果评估1. 参与人数：通过现场登记、线上平台等方式，统计参与活动的人数。
用爱心和责任心做好本职工作
用爱心和责任心做好本职工作在我们的日常生活和工作中，爱心和责任心是至关重要的品质。
作为一名职场人士，我们不仅需要用专业技能去完成我们的本职工作，更需要通过展现爱心和责任心去超越我们所要求的职责范围，让我们的工作变得更加有意义。
首先，让我们来谈谈“爱心”。
在职场中，爱心是一种让人们快乐的力量。
当我们对工作充满热情和乐观心态时，我们会更加开心、自信，这也会传递给同事和客户。
爱心可以体现在许多方面，例如对困难同事的关心、对客户的耐心和敬意、对新来的员工的帮助和支持等等。
事实上，我们积极向上的心态会为我们带来更好的合作和沟通，也会大大提高我们的工作效率。
其次，让我们来谈一谈“责任心”。
在职场中，责任心是我们必备的一种品质。
它可以体现在保质保量的完成工作任务、遵守规章制度、准时到岗、处理投诉等方面。
对于我们的客户，我们的责任心不仅体现在保障他们的利益，更需确保提供的服务符合正常要求和合理的期望。
对于我们的公司，责任心可以帮助我们创建更好的企业文化，增强团队的凝聚力和效率。
基于这些原则，我们可以尝试以下几点来提升自己的爱心和责任心：1.尊重客户和同事：对待别人时，倾听、了解和体谅别人的需求、想法和情绪是非常重要的。
我们必须尊重并理解客户和同事的处境，为他们提供尽可能全面的支持，提高他们对我们的信任度。
2.超出工作职责要求：我们可以通过做一些工作外的事情来提供帮助。
例如，对于在新工作中感到不安的新同事，可以主动提供帮助和建议；对于工作上出现的难题和疑难问题，可以主动尝试解决问题等。
3.与他人建立联系：人际关系对我们的职业发展来说非常重要。
我们可以通过与更多的人交往,建立良好的关系,提高沟通和协作效率。
当然，我们必须始终谨记一个道理：我们提供服务的质量将会反映在我们的表现上。
如果我们把客户和同事视为对待我们生命中最重要的人，我们就会发现自己在工作中感到更自豪、更自信，也会因此变得更有成效。
总之，爱心和责任心是职场中生动而有用的品质。
思想汇报范文真心、爱心与责任心
思想汇报：真心、爱心与责任心尊敬的领导、亲爱的同事们：今天，我想和大家分享的主题是“真心、爱心与责任心”。
作为一名年轻的员工，我深深地意识到，这三者是我们工作中必不可少的品质，也是我们与别人相处的关键。
我们要有真心。
真心是做人做事的基础。
无论是与同事相处还是与客户沟通，都需要我们保持真诚和守信。
我曾经遇到过这样一个客户，他跟我讲了很多关于他的商业计划和想法，可是我并没有很认真地去听。
结果，他拒绝了我们公司的合作，因为他觉得我不够真诚和专业。
我从这件事中得到了深刻的教训，真心地关心客户才能够赢得他们的信任和尊重。
因此，作为一名员工，我们必须要注重与他人的交流和沟通，真正关心对方的需求和感受，这样才能建立良好的人际关系，为公司赢得更多的商机和机会。
我们要有爱心。
爱心是指关爱他人的心。
我想，让我们的职场变成一个有温度的场所，也需要我们互相包容和理解。
在这个充满竞争的社会中，我们经常会由于工作或者生活的压力而感到疲惫和烦躁。
这时，我们需要把握好自己的情绪，要懂得关心他人，尊重他人的意见和选择。
比如说，我曾经遇到一位同事在工作中出现了一些纰漏和失误，这时，很多人会用批评和责备的方式来解决问题。
可是，这样做往往会让他们感到更加挫败和沮丧。
而我想，我们更应该用温暖和爱心去鼓励和支持他们，让他们感受到公司和团队的温度，相信他们能够成为更好的自己。
我们要有责任心。
责任心是指对自己和他人身上的承诺和义务负责的态度和行动。
而在工作中，我们的责任是把公司的使命执行好，实现公司的目标和发展。
在这个过程中，我们需要要承担自己的职责，尽职尽责，做好本职工作。
同时，我们还要关注公司的整体利益，不断提升自己的专业能力和技能，为公司创造更多的价值。
我相信，当我们每一个人都充满着责任心，都为公司的发展尽自己的一份力量时，公司就一定会越来越好，我们自己也会越来越获得成就感和荣誉感。
在这里，我想向大家表达一个信念：只要我们坚持真心、爱心、责任心，用心去做到这些品质，无论是在职场还是在生活中，都会获得成功和幸福。
爱心传递心得体会总结 爱心传递的心得优秀5篇
爱心传递心得体会总结爱心传递的心得优秀5篇推荐爱心传递心得体会总结篇一亲爱的同学们：大家好！拥有健康和快乐是我们每个人的梦想。
当我们和朋友高歌、放声欢笑的时候；当我们和家人团聚、共享天伦的时候；当我们努力工作，畅想人生理想的时候，您可知道，就在我们身边，有一群柔弱的孤儿正遭受着病魔和命运的折磨，用他们微薄的力量与死亡和命运抗争，他们虽然拥有同样的天空，但无法享受同样的灿烂阳光亲爱的老师们、同学们，其实我们只需少喝几瓶饮料，少买一点零食，将零花钱节省下来，捐助给最需要帮助的孩子们，以解燃眉之急，就能让他们和我们一起正常的成长和学习。
即使是1分、1角、1元……也能积少成多，聚沙成塔，你的一份爱心，一份关怀，足以点燃一个孩子的希望！在此，博尔思文化特向全体老师发出倡议：伸出你温暖的双手，献出你的爱心，帮助那些热切希望得到援助的孩子们。
你的点滴付出也许能使他们暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉，让希望的光芒照亮他们的前程。
一方有难，八方支援，是中华民族的优良传统美德。
“爱心助学”是我们学校一贯以来开展的一项助学工程。
我们处在同一片蓝天下，让我们每一个人都伸出温暖的双手，奉献一片真挚的爱心。
用爱心化解贫困生的烦恼，为贫困生的健康成长撑起一片绿荫。
，让那些暂时处于困难之中的同学感受到人间的真情和友爱。
爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜。
“滴水汇成大江，碎石堆成海岛”，同学们，行动起来吧！伸出你的援助之手，在能力范围内献出爱心、慷慨解囊，救助那些需要帮助的人。
也许你的点滴付出却能改变一个人的命运，让他们暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉，让希望的光芒照亮他们的前程。
让你的生活增添一份温馨，你的捐赠也许会给他们带来春天的温暖。
你的的一点零花钱尽管绵薄，但如同一缕冬日阳光，撒下的虽是点滴温情，照亮的是奋进的前程，成就的是高尚的人生品德！在这里，你给予别人的是幸福，自己收获的是快乐。
教师的爱心慧心责任心
教师的爱心慧心责任心教师是社会的栋梁，他们肩负着培养下一代的重任。
教师的爱心、慧心和责任心是他们工作的核心特质，也是他们成功教育学生的关键因素。
教师的爱心是他们对学生的关爱和呵护。
无论是上课还是课下，教师都会用心倾听学生的问题和困惑，给予他们及时的帮助和解答。
教师会耐心引导学生，让他们感受到自己被理解和被尊重的重要性。
教师的爱心温暖着学生的心灵，激发他们对学习的兴趣和热情。
教师的慧心是他们对知识的深刻理解和应用。
教师深知每个学生的特点和需求，能够根据学生的情况灵活调整教学方法和策略。
他们精心准备教案，通过生动的教学案例和实践活动，使学生能够将理论知识与实际应用相结合。
教师的慧心能够激发学生的创造力和思维能力，帮助他们在学习过程中不断成长和进步。
教师的责任心是他们对教育事业的认真和执着。
教师始终坚守着自己的职责，对学生负责，对家长负责，对社会负责。
他们不仅仅是知识的传递者，更是学生的引路人和榜样。
教师会给学生树立正确的价值观和人生观，引导他们走向阳光的道路。
教师的责任心让学生感受到他们的关怀和支持，激励他们不断追求卓越。
教师的爱心、慧心和责任心是他们成为优秀教育者的基石。
他们用心去教育学生，用爱去感化学生，用智慧去引导学生。
教师的爱心、慧心和责任心是他们获得学生尊敬和家长信任的关键。
只有教师真正热爱教育事业，才能将自己的爱心、慧心和责任心传递给每一个学生，让他们在学校的岁月里收获真知和快乐。
作为学生和家长，我们要理解和尊重教师的付出和努力。
我们应该积极配合教师的教学工作，与教师携手共进，共同为学生的成长和发展而努力。
当我们遇到困难和挫折时，要相信教师的爱心、慧心和责任心会给予我们力量和支持，帮助我们战胜困难，实现梦想。
教师的爱心、慧心和责任心是教育事业中最珍贵的财富。
只有教师充满爱心，才能让学生感受到温暖和关怀；只有教师拥有慧心，才能让知识在学生心中发芽；只有教师具备责任心，才能将学生引向正确的道路。
如何培养孩子的责任心和爱心
如何培养孩子的责任心和爱心责任心和爱心是培养孩子优秀品德和健全人格的重要素质，对孩子终身发展具有深远的影响。
本文将从榜样示范、家庭环境、教育方式等多个角度探讨如何培养孩子的责任心和爱心，通过提供实践方法与家长分享心得。
一、父母成为责任心与爱心的榜样孩子在成长过程中受到家庭环境的深刻影响，父母是孩子最重要的榜样。
作为父母，首先要反思自己是否具备责任感和爱心，以身作则是培养孩子责任心和爱心的基础。
父母应坚守自己的责任并履行好相应的义务，与孩子建立起亲密、信任的关系。
二、创设良好的家庭环境良好的家庭环境是孩子培养责任心和爱心的关键。
家庭应提供稳定安全的氛围，培养孩子的责任感和爱心。
家长要与孩子建立良好的沟通交流机制，给予孩子充分的关注和理解。
同时，为孩子设定适当的责任和义务，引导他们积极参与家庭琐事，并鼓励他们主动承担责任。
三、培养孩子动手实践的机会提供动手实践的机会有助于培养孩子的责任心和爱心。
让孩子参与家务劳动，如整理房间、收拾书包、洗碗等，让他们感受到自己为家庭做出的贡献，激发他们的责任感。
同时，给孩子提供参与志愿者活动的机会，让他们从实践中体会到帮助他人的快乐与满足感，从而培养出他们的爱心和责任心。
四、正确引导孩子的行为和观念培养孩子的责任心和爱心需要正确引导他们的行为和观念。
家长要从小教育孩子礼仪和待人接物的基本原则，注重培养孩子的待人友善、关心他人、尊重他人的品质。
通过引导孩子的学习生活，培养他们承担责任、独立思考的能力，让他们明白自己每个行为都会对他人产生影响。
五、鼓励孩子参与公益活动参与公益活动是培养孩子责任心和爱心的有效途径。
可以鼓励孩子参加一些社区或学校组织的公益活动，如义务劳动、帮助弱势群体或参与环境保护等。
通过这样的活动，让孩子亲身感受到帮助他人的重要性和快乐，进一步培养他们的责任心和爱心。
六、注重正面激励，让孩子获得成就感正面激励是培养孩子责任心和爱心的关键手段。
在孩子表现出责任心和爱心的行为时，家长应给予及时的表扬和奖励，让孩子体会到努力付出带来的成就感。
爱心传递主题班会教案
爱心传递主题班会教案
班会主题：爱心传递
一、目的与意义
爱心传递主题班会旨在帮助学生树立“关爱他人、助人为乐”的价值观念，促进同学之间的友爱互助，培养学生的爱心和责任感，让爱心在班级中传递。
二、教学内容安排
1. 热身活动
开场歌曲：《关爱你我他》
2. 主题阐述
通过故事、视频等形式讲述关于爱心传递的真实事例，引导学生思考“爱心传递”的意义。
3. 分组活动
分成若干小组，每组组织一次爱心传递活动。
比如：帮助他人、捡垃圾、志愿活动等，让学生亲身体验爱心传递的快乐。
4. 小结与分享
请每组学生分享他们的爱心传递活动，让全班同学了解到他人的付出和帮助，激励更多人参与到爱心传递中来。
5. 结束语
在班级中，爱心传递不仅是行动，更是一种精神，希望同学们能够
将爱心传递延续下去，让班级充满爱与温暖。
三、心得体会
通过这次爱心传递主题班会，我深刻感受到爱心的力量是无穷的，
只要我们用心传递，就能让这个世界变得更美好。
希望每个同学都能
够牢记爱心的重要性，将爱心传递下去，让我们的班级充满爱与温暖。
愿我们的爱心之光，照亮整个世界。
责任与爱心演讲稿3分钟
责任与爱心演讲稿3分钟尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这里与各位分享我的观点和感受，今天我想与大家探讨的主题是“责任与爱心”。
责任，是每个人在面对事情时应承担的义务和义务感。
无论是家庭、学校还是社会，我们都要有责任心。
从小，父母教会我们承担家庭责任，如整理房间、照顾弟弟妹妹等；学校教给我们团队合作的责任，如帮助同学、守护校园等；社会教给我们承担社会责任，如尽量不造成垃圾污染、邻里帮助等。
无论是小事还是大事，只要我们能承担起相应的责任，我们就能够在日常生活中更好地发挥我们的作用和价值。
责任不仅仅是一种义务，也是我们日常生活中培养成为一个更好人的关键。
通过承担责任，我们能够培养自己的领导能力、沟通能力和忍耐力。
当我们承担责任时，我们也会面临许多挑战和困难，但正是通过不断克服这些困难，我们才能不断成长和进步。
而爱心，是我们对他人关怀和关爱的表达。
爱心是一种力量，它能够抚慰受伤的心灵、净化社会的氛围。
我们生活在一个充满竞争和压力的社会中，每个人都有自己的苦衷和困惑。
而当我们将关心和爱心延伸给他人时，我们将创造一个更温暖、更美好的社会。
爱心无处不在。
无论是在学校、家庭还是社会，爱心都起着关键的作用。
在学校里，我们应该学会关心和帮助我们的同学。
当我们看到同学遇到困难时，我们应该伸出援手，帮助他们克服困难。
有时候，只是一个鼓励的笑容、一个耐心的倾听，就足以让同学们感到被关心和被爱。
在家庭中，我们应该尊重并关心我们的家人。
家庭是我们最温暖的港湾，我们应该和家人保持良好的沟通和相互支持。
当我们看到家人遇到困难时，我们应该携手共度，给予他们力所能及的帮助和支持。
一个温馨的家庭，永远是爱心和责任的结晶。
在社会中，我们应该关心和帮助那些需要帮助的人。
我们可以通过参加慈善活动、志愿者工作等方式表达我们的爱心。
在我们的力量范围内，我们都可以做一些微小的事情，帮助那些需要帮助的人们。
当我们关心他人时，我们也会获得更多的温暖和幸福。
师生演讲：爱心与责任
师生演讲：爱心与责任
尊敬的各位嘉宾、老师和同学们：
今天我想和大家分享的是关于爱心与责任的话题。
我们每个人都应该有爱心和责
任感，这是让我们成为有价值的人的基础。
首先，谈谈爱心。
爱心是一种慈悲的心灵，是关注和关心他人的心。
这个世界需
要更多的爱心，需要我们去关心他人，尤其是身边的人。
如果我们身边的人需要帮助，我们应该主动去帮助他们，不能漠不关心。
只有关注别人，才能获得别人的真心回报，也才能获得真正的幸福。
其次，谈谈责任。
责任是指肩负着某种任务或义务，必须认真执行的意识。
无论
是在学习还是生活中，我们都应该有责任感。
在学习中，我们应该认真听讲，完成作业，尽最大努力取得好成绩。
在生活中，我们应该自觉遵守社会规范，尽量做到礼貌
谦让，关心他人，尽量不给别人带来任何不方便。
爱心和责任是紧密相连的。
只有有爱心的人才会有责任感，有责任感的人才会体
现出爱心。
在学校里，我们应该热心帮助其他同学，积极参加志愿活动；在社会中，
我们应该帮助老人、孤儿、贫困地区的人们，让他们感到社会的温暖。
这都是体现出
我们的爱心和责任感。
最后，我想说的是，爱心和责任是我们永远不能放弃的品质。
只有将这两个品质
体现在生活中，才能成为一个真正有价值的人。
让我们一起努力，用爱心和责任构建
更美好的世界！
谢谢大家！。
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爱心与责任心的传递
创造爱心和责任心的氛围仅靠几句名言，几次主题活动是无法让学生充分理解生活需要关心和爱的，只有让学生认识到生活中爱无处不在，责任无处不在，才能使他们感受到我们需要爱，需要责任。
——题记周一下午的最后一节课是班会课，一个周一的下午第三节课快下课时，我提前到教室，教室里没有人（第三节课是体育，学生都在在操场上课），教室还算整洁，可是有几本书静静地躺在地上。
“准是哪个冒失鬼匆匆忙忙去上课，不小心把别人的书碰到地上”，我心里嘀咕，就弯下腰准备去捡。
突然，我灵机一动：这不是一个很好的教育契机吗，于是我静静地站在一边,等着“鱼儿上钩”。
一会儿，学生乐乐高高兴兴地冲进教室，我立刻把他叫到身边，小声说明了我的意图。
他听了我的话后为自己没能主动捡起躺在地上的书而感到难为情，不过，他还是很乐意和我一道来对全班进行这场爱和责任心的测试。
一会儿，同学们纷纷走进教室，只见他们有的高昂着头，有的谈笑风生，有的看到了地上的书却从上面跨过，有的踩到书，突然又觉得不对，立即跳了过去，这一幕就这样继续……又过了一会儿，萌萌面带微笑走了过来，他看到了地上的书，毫不犹豫的捡了起来，拍了拍书上的土，看了看名字后把书放在旁边的桌上，然后，轻轻的走到了自己的座位上。
随后，还有一些同学陆陆续续地走了进来。
“同学们，我们刚才进行了一场测验。
”在同学们都做好之后，我说。
学生们一脸的惊讶，纷纷地望着我。
“几本掉在地上的书，考查了每一位同学的爱心和责任心。
”我继续说道。
这时，有些学生似乎明白了什么…...
我接着说“关心他人，帮助他人，不能只停留在口头上，记得我们曾提出:班级荣辱，我的责任；班级之事，我的责任。
今天，我们来开一个简短的班会，看看怎样让别人感受到我们的爱心，怎样让大家看到我们的爱心。
下面，先请乐乐发言。
”
乐乐似乎知道会有这场发言，于是不紧不慢的说：“我今天接受了一次很好的教育，我看到了这场测试的全过程，一位同学的书掉到了地上，班上有很多学生从它身边走过，却视而不见，有人踩到了却无动于衷，只有萌萌把它主动捡了起来。
我觉得她用自己的行动向我们展示了她对同学的爱心和对班级的责任心，我们应当向她学习。
”
全班同学没有为他精彩的演讲而热烈的鼓掌，表情却各不相同。
我猜想着他们的心思，然后说，“下面自由发言，有体会就可以讲”。
班长主动走了上来，“身为班长，我没有认真做好自己身边的事，没能以身作则，没有把爱心与责任心落到实处，在此我向大家道歉。
”
强强说：“记得老师经常帮我们捡东西，可我没能把这种行为延续到同学身上，我很惭愧。
我一定要把这次不合格的测验成绩当成一次教训，我会努力让我们班充满爱心和责任心。
”
……
“我提议，向萌萌同学的这种平凡的行为致敬，大家为他鼓掌/”我接过同学们的话说。
于是全班想起了热烈的掌声。