最新文言文阅读强化模拟训练之二
专题03文言文阅读-2021-2022学年八年级语文下学期期末模拟题分项强化练习(原卷版)

八年级下册语文期末分类汇编专题3 文言文阅读一.文言文阅读(共14小题)1.阅读下面的文段,完成问题。
【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。
便要还家,设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,皆叹惋。
余人各复延至其家,皆出酒食。
停数日,辞去。
此中人语云:“不足为外人道也。
”(选自陶渊明《桃花源记》)【乙】大道之行也,天下为公。
选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、塞、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。
是谓大同。
(选自(大道之行也》)(1)下列句子中,加点词的意义相同的一组是A.有良田、美池、桑竹之属.神情与苏、黄不属.B.不足为外人道.也伐竹取道.,下见小源C.故外户.而不闭月色入户.,欣然起行D.选贤与能.安求其能.千里也(2)请把“自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境”翻译成现代汉语。
(3)下列对两文的理解和分析,不正确...的一项是A.甲文中桃花源人希望渔人不要把桃花源的情况告诉外面的人,是希望永不受打扰,继续享受这宁静祥和的生活。
B.乙文结尾用现实和大同社会对比,从而表明现实中的许多黑暗现象己不复存在,正出现和平、安定的社会局面。
C.“黄发垂鬓,并怡然自乐”表明桃花源中老人和孩子生活幸福,这与大同社会中“老有所终”和“幼有所长”相似。
2019年高考语文总复习第二部分现代文阅读专题二文言文阅读训练(2)(含解析)新人教版

2019高考语文一轮:文言文阅读训练(2)李仕才文言文阅读训练(二) 《宋史》选篇一、阅读下面的文言文,完成1~4题。
颜衎字祖德,兖州曲阜人。
少苦学,治《左氏春秋》。
梁龙德中擢第,解褐..授北海主簿,以治行闻。
后唐天成中,为邹平令。
符习初镇天平,以书告属邑毋聚敛为献贺。
衎未领书,以故规行之,寻为吏所讼。
习遽召衎笞之,幕客军吏咸以为辱及正人,习甚悔焉,即表为观察推官,且塞前事。
长兴初,召拜太常博士,习力奏留之。
习致仕..,衎东归养亲。
未几,房知温镇青州,复辟置幕下。
知温险愎,厚敛多不法,衎每极言之,不避其患。
晋祖入洛,知温恃兵力偃蹇,衎劝其入贡。
知温以善终,衎之力也。
知温诸子不慧,衎劝令以家财十万余上进。
晋祖嘉之,归功于衎。
俄迁都官员外郎,充东都留守判官,改河阳三城节度副使,知州事。
居半岁,得家问,父在青州有风痹疾,衎不奏弃官去侍疾,不复有仕宦意。
岁余,父疾不能起,衎亲自掬矢,未尝少倦。
晋祖闻之,召为工部郎中,连使促召至阙,辞曰臣无他才术未知何人误有闻达望放臣还遂其私养晋祖曰朕自知卿非他人荐也俄废枢密院,以本官奉朝请...。
逾年,上表请还侍养,授青州行营司马。
丁父忧,哀毁甚。
俄召为驾部郎中、盐铁判官。
以母老恳辞,有诏止守本官。
开运末,授左谏议大夫,权判河南府,召拜御史中丞。
丧乱之后,朝纲不振,衎执宪颇有风采。
尝上言:“才除御史者,旋授外藩宾佐,复有以私故细事求假外拜,州郡无参谒之仪,出入失风宪之体,渐恐四方得以轻易,百辟无所准绳。
请自今藩镇幕僚,勿得任台官;虽亲王、宰相出镇,亦不得奏充宾佐。
非奉制勘事,勿得出京,自余不令厘杂务。
”诏惟辟召入幕如故,余从其请。
复抗表求侍养,改户部侍郎。
衎又坚乞罢免,诏书褒许,即与其母东归。
汉乾祐末,丁忧..。
服除,诏郓州高行周津遣赴阙,衎辞以足疾,不至。
周广顺初,起为尚书右丞,俄充端明殿学士。
太祖征兖州,驻城下,遣衎往曲阜祠文宣王庙。
城平,以衎权知州事。
归朝,权知开封。
最新高考语文二模试卷分类汇编文言文阅读

最新高考语文二模试卷分类汇编文言文阅读一、高中语文文言文阅读1.阅读下面的文言文,完成下面小题。
彰武军节度使侍中曹穆公行状王安石公讳玮,字宝臣,真定府灵寿县人。
少以荫为天平、武宁二军牙内都虞侯。
至道中,李继迁盗据河西银、夏等州,后又击诸部并其众。
当是时,公为东头供奉官,年十九。
太宗问大臣谁可使当继迁者,武惠王以公应诏。
真宗即位,移知镇戎军。
当是时,继迁虐使其众,人多怨者,公即移书言朝廷恩信、抚纳之厚以动之。
羌人得书,往往感泣。
咸平六年,继迁死,其子德明求保塞。
公上书言:“继迁擅中国要害地,终身旅拒,使谋臣狼顾而忧。
方其国危子弱,不即捕灭,后更盛强,无以息民。
”当是时,朝廷欲以恩致德明,寝其书不用。
大中祥符三年,已而又以为泾原路都钤辖兼知渭州。
公乃图泾原、环庆两路山川城郭、战守之要以献,真宗留其一枢密院,而以其一付本路,使诸将出兵皆按图议事。
八年,迁英州团练使,知秦州。
秦西南羌唃厮啰、宗哥立遵始大,遵献方物,求赐赞普。
公上书言:“夷狄无厌,足其求必轻中国。
”大臣方疑其事,会得公书,遂不许,而犹以为保顺军节度使。
公曰:“我狃遵矣,又将为寇。
吾治兵以俟尔。
”至明年,啰、遵果悉众号十万,寇三都。
公帅三将破之,追北至沙州,所俘斩以万计。
天圣七年,换彰武军节度使。
八年正月,薨于位,年五十八。
皇帝为罢朝两日,赠侍中,谥曰武穆。
公为将几四十年,用兵未尝败衂,尤有功于西方。
归羌杀中国人得以羊马赎死如羌法,公以谓如此非所尊中国而爱吾人,奏请不许其赎;又请补内附羌百族以为上军主,假以勋阶爵秩如王官,至今皆为成法。
陕西岁取边人为弓箭手而无所给,公以塞上废地募人为之,若干亩出一卒,若干亩出一马,至今边赖以实。
所募皆为精兵。
在渭州取陇外笼干川筑城,置兵以守,曰:“后当有用此者。
”及李元昊叛兵数出,卒以笼干川为德顺将军,而自陇以西,公所措置,人悉以为便也。
自三都之战,威震四海。
契丹使过魏地,辄阴勒其从人,无得高语疾驱至,多惮公不敢仰视。
高三语文二轮复习 9 文言文阅读(2)专题课时强化演练

专题课时强化演练九时间:45分钟满分:100分一、阅读下面的文言文,完成下面各题。
许善心,字务本,九岁而孤,为母范氏所鞠养。
幼聪明,有思理,所闻辄能诵记,多闻默识,为当世所称。
家有旧书万余卷,皆遍通涉。
十五解属文,笺上父友徐陵,陵大奇之,曰:“才调极高,此神童也。
”起家除新安王法曹。
陈亡,善心衰服号哭于西阶之下,藉草东向,经三日。
善心哭尽哀,入房改服,复出北面立,垂涕.再拜受诏。
明日乃朝,伏泣于殿下,悲不能兴。
上顾左右曰:“我平陈国,唯获此人。
既能怀其旧君,即是我诚臣也。
”左卫大将军宇文述每旦借本部兵数十人以供私役,常半日而罢。
摄御史大夫梁毗奏劾之。
上方以腹心委述,初付法推.,千余人皆称被役。
经二十余日,法官候.伺上意,乃言役不满日,其数虽多,不合通计,纵令有实,亦当无罪。
诸兵士闻之,更云初不被役。
上欲释之,付议虚实,百僚成议为虚。
善心以为述于仗卫之所抽兵私役,虽不满日,阙.于宿卫,与常役所部,情状乃殊。
又兵多下番,散还本府,分道追至,不谋同辞。
今殆一月,方始翻覆,奸状分明,此何可舍。
苏威、杨汪等二十余人,同善心之议。
其余皆议免罪。
炀帝可免罪之奏。
宇文化及杀炀帝之日,隋官尽诣朝堂谒贺,善心独不至。
许弘仁驰告之曰:“天子已崩,宇文将军摄政,合朝文武莫不咸集。
天道人事,自有代终,何预于叔而低徊若此!”善心怒之,不肯随去。
弘仁反走上马,泣而言曰:“将军于叔全无恶意,忽自求死,岂不痛哉!”还告唐奉义,以状白化及,遣人就宅执至朝堂。
化及令释之,善心不舞蹈而出。
化及目送之曰:“此人大负气。
”命捉将来,骂云:“我好欲放你,敢如此不逊!”其党辄牵曳,因遂害之。
(节选自《隋书》卷五十八) 1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )A.垂涕.再拜受诏涕:眼泪B.初付法推.,千余人皆称被役推:审问C.法官候.伺上意,乃言役不满日候:等候D.虽不满日,阙.于宿卫阙:空缺解析:候:观望答案:C2.以下句子中,全都是表明许善心忠诚于隋朝的一组是 ( )①善心哭尽哀,入房改服②善心怒之,不肯随去③善心衰服号哭于西阶之下④何预于叔而低徊若此⑤忽自求死,岂不痛哉⑥善心不舞蹈而出A.①②④ B.①③⑥C.②④⑥ D.③④⑤解析:①③均为陈朝灭亡时许善心的表现。
二轮专题复习专题能力提升练-专题三 文言文阅读 专题能力提升练(十)(文言文阅读〈二〉) Word版含解析.doc

十一年,守南郡太守,岁余,上将军印绶。
十三年,增邑,更封竟陵侯。
是时,天下垦田多不以实,又户口年纪互有增减。
十五年,诏下州郡检其事,而刺史太,侵刻羸弱,百姓嗟怨,遮道号呼。
时诸郡各遣使奏事,吏受郡,当欲以垦田相方耳。
“隆坐征下狱,其畴辈十余人皆死。
帝以隆功臣,特免为庶人。
以中郎将副伏波将军马援击交蛮夷征侧等隆别于禁口破之获其帅征贰斩首千余级降者二万余人还更封大国为长平侯。
薨,隆为骠骑将军,行大司马事。
.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是)(3分.以中郎将副伏波将军马援击交蛮夷征侧等隆别于禁口破之更封大国/击交蛮夷征侧等隆别于禁口更封大/国为长平侯马援击交蛮夷征侧等隆别于禁口/大国为长平侯交蛮夷征侧等隆更封大国解析:讨伐交蛮夷征侧等,逮捕了征贰,回来后被封为大国和长平侯的事件。
”“获交蛮夷征侧等后均要停顿。
D.“谒者”,始置于春秋战国,掌宾赞受事,即为天子传达,也泛指传达、通报的奴仆等。
解析:A项,“大臣或皇太后”错误,“居摄”指大臣代皇帝处理政务。
答案:A3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.刘隆出身皇室,是南阳安众侯的后裔,因为其参与诛杀王莽的事情泄露,致使其父刘礼和安众侯刘崇都被杀,而刘隆免于死罪。
B.刘隆对世祖忠心耿耿,紧紧追随,他曾在长安求学,后来把妻子、儿女接到洛阳,但听说世祖在河内,就撇下妻子和儿女追随世祖,结果其妻子和儿女被李轶杀掉。
C.东汉初期,天下垦田和户口年纪不符合实际,朝廷要求重新上报,但很多官员偏袒豪强、盘剥平民。
D.建武十七年,刘隆被封为扶乐乡侯,在大司马吴汉死后,行使大司马的职权;建武三十年,被封为慎侯。
解析:A项,“因为其参与诛杀王莽……致使……”错误,刘礼和刘崇参与诛杀王莽的事情泄露后被杀,而刘隆当时只有七岁,不可能参与这件事。
答案:A4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)明年,隆坐征下狱,其畴辈十余人皆死。
帝以隆功臣,特免为庶人。
必修二文言文强化训

必修二文言文强化训练1.下列句子中加点的词与例句中加点的词用法不相同的一句是( )例句:族秦者,秦也,非天下也A.辞楼下殿,辇来于秦 B.能守其土,义不赂秦C.以事秦之心礼天下之奇才 D.朝歌夜弦2.下列加点词释义全都正确的一组是( )A.六王毕(灭亡) 直走咸阳(趋)输来其间(与“赢”相反) 戍卒叫(呐喊)B.四海一(统一) 各抱地势(依随)几千万落(座) 可怜焦土(惜)C.楚人一炬(焚烧) 始速祸焉(速度)王子皇孙(王侯之子) 洎牧以谗诛(及,等到)D.剽掠其人(剽窃) 尽态极妍(极)函谷举(攻占) 族秦者(灭族)3.下列各项中,“之”的用法归类正确的一项是( )①今之众人 ②杳不知其所之也 ③一人之心,千万人之心也 ④取之尽锱铢 ⑤架梁之椽 ⑥师道之不传也久矣 ⑦独夫之心 ⑧后人哀之⑨欲人之无惑也难矣A.①③⑤⑦/②/④⑧/⑥⑨ B.①③⑤/②⑨/④⑥⑦⑧C.①⑤⑦/②③④/⑥⑧⑨ D.①③⑦/②⑤⑧/④⑥⑨4.下列各句中“焉”字用法归类正确的一项是( )①盘盘焉,囷囷焉 ②或师焉,或不焉 ③时人异焉 ④犹且从师而问焉 ⑤且焉置土石 ⑥去今之墓而葬焉 ⑦积土成山,风雨兴焉 ⑧焉用亡郑以陪邻 ⑨不入虎穴,焉得虎子 ⑩于我心有戚戚焉A.①②/③⑤/④⑥/⑦⑧⑨/⑩ B.①/②④/③⑩/⑤⑧/⑥⑦⑨C.①⑩/②④/③/⑤⑧⑨/⑥⑦ D.①③④/②⑥⑦/⑤⑨/⑧⑥5.下列各句中加点词语的含义与现代汉语相同的一组是( )①思厥先祖父 ②一日之内,一宫之间,而气候不齐 ③则足以拒秦 ④独夫之心,日益骄固 ⑤用之如泥沙 ⑥楚人一炬,可怜焦土 ⑦多于市人之言语A.①③④⑥ B.①②⑤⑦ C.③④⑤⑦ D.②③⑤⑥6.下列各句中加点词的用法与其他三项不同的一项是( )A.羽扇纶巾,谈笑间、强虏灰飞烟灭 B.大江东去,浪淘尽、千古风流人物C.廉颇老矣,尚能饭否 D.元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾7.下列各句从句式特点上分类正确的一项是( )①句读之不知 ②而今安在哉 ③蚓无爪牙之利,筋骨之强 ④五亩之宅,树之以桑 ⑤居庙堂之高,则忧其民 ⑥其势弱于秦 ⑦唯利是图 ⑧吞舟是漏A.①②③/④⑥/⑤⑦⑧ B.①②③⑤/④⑥/⑦⑧C.①②⑦⑧/③⑤/④⑥ D.①②⑦⑧/③④⑤⑥8.下列各句中加点词的用法不同的一项是( )A. 义不赂秦。
高中语文文言文二 模考练习 翻译+答案解析--楮亭记

文言散文知识梳理知识点1.“记”类文章的由来“游”是一种和人类社会相始终的活动。
早在有文字记录以前,人们便口耳相传着伏羲、女娲、炎帝、黄帝、舜、大禹等奔走九州的游踪。
夏、商、周以来,诸侯朝见天子与诸侯间的会盟,士人的游学、游说,以及熙熙攘攘的商旅,其乐融融的郊游,使得先秦的旅游舞台颇不寂寞。
旅游实践形诸文字,关于旅游的片段记述也就产生了,如:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。
”这是孔子所赞同的理想生活状态,也应该是当时春游的真实写照,堪称我国古代最早的抒写春游的散文文字。
“山峻高以蔽日兮,下幽晦以多雨,霰雪纷其无垠兮,云霏霏而承宇。
”(《涉江》)屈原在这里描绘的是凄苦的行旅历程,借景写情,融情入景,情与景的交融和谐不就是后世的游记作品着力营造的境界么?知识点2.游记的分类:记事描景《登泰山记》、抒情类《小石潭记》、言志类《醉翁亭记》、说理类《石钟山记》知识点3.景物描写相关知识梳理:1.角度:(1)形状、声音、色彩(2)远近、俯仰(高低)、内外(3)动静、虚实(4)视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉。
2.作用:(1)交代游览的背景(时间、地点及人物活动的空间)(2)介绍游览的进程(3)渲染气氛(4)突出人物思想(5)衬托人物心情。
知识点4.游记的表达方式:记叙、描写(基础);议论、抒情(升华)。
知识点5.文段形式的鉴赏:包括鉴赏手法和语言两个方面。
手法的鉴赏:1.结构层次:文章(文段)的思路、线索、顺序,段落、层次,开头、结尾,过渡、照应,伏笔、铺垫等2.表达方式:记叙、描写(正面、侧面描写)、抒情(直接、间接抒情) 、议论、说明3.表现手法:借景抒情、托物言志、借古抒怀、借古讽今、象征、反衬、烘托、欲扬先抑、以小见大、以动写静、虚实相生、详写略写等语言的鉴赏:1.遣词造句:词语句子的特定意义、比喻意义、隐含意义、暗示意义、深层含义和言外之意;整句、散句,长句、短句的表达效果等2.修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、排比、设问、反问、引用、对比、对偶、反复等3.语言风格:准确、简洁、周密、平实、清晰、生动、流畅;清淡朴素、绮丽华美,直白率真、含蓄蕴藉,沉郁苍凉、豪迈刚劲等温馨提示1:阅读方法总结:四何:何人、何景、何情、何理。
2020-2021语文二模试题分类汇编——文言文综合含详细答案 (2)

一、中考语文文言文1.阅读下面的文言语段,完成后面小题陈幼学,字志行,无锡人。
万历十七年进士,授确山知县。
政务惠民,积粟二千石以备荒,垦荒田八百余顷。
给贫民牛五百余头,核黄河退地百三十余顷以赋民。
布政使刘浑成弟烂成,助妾杀妻,治如律。
行太仆卿陈耀文家人犯法,立捕治之。
汝宁知府丘度虑幼学得祸。
言于抚按,调中牟。
秋成时,飞蝗蔽天。
幼学率民捕蝗,得千三百余石,乃不为灾。
县故土城,卑且圮。
给饥民粟,俾修筑,工成,民不知役。
幼学疏为河者五十七为渠者百三十九俱引入小清河民大获利。
给贫民牛种,贫妇纺具,倍于确山。
越五年,政绩茂著。
以不通权贵,当考察拾遗,掌道御史拟斥之,其子争日:“儿自中州来,咸言中牟治行无双,今予殿,何也?”乃已。
迁湖州知府,甫至,即捕杀豪恶奴。
有施敏者士族子,杨升者人奴也,横行郡中。
幼学执敏置诸狱。
淫雨连月,禾尽死。
幼学大举荒政,活饥民三十四万有奇。
御史将荐之,征其治行,推官阎世科列上三十六事,御史以闻。
诏加接察副使,仍视郡事。
幼学年已七十,其母尚在,遂以终养归。
母卒,不复出。
天启三年,起南京光禄少卿,改太常少卿,俱不赴。
明年卒,年八十四矣。
中牟、湖州并祠祀之。
1.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是()A.立捕治.之治:治理B.咸.言中牟治行无双咸:都C.御史以闻.闻:使……听到D.飞蝗蔽.天蔽:遮蔽2.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是()幼学疏为河者五十七,为渠者百三十九,俱引入小清河,民大获利A.幼学疏为河者/五十七/为渠者/百三十九/俱引入/小清河民大获利B.幼学疏为/河者五十七/为渠者百/三十九俱引/入小清河民大获利C.幼学疏/为河者五十七/为渠者百三十九/俱引入小清河/民大获利D.幼学疏为河者五十七/为渠者百三十九/俱引入小清河/民大获利3.下列对文章内容理解有误的一项是()A.陈幼学不结交权贵,尽管他的儿子为他争辩,最终还是被权贵上报给朝廷。
B.陈幼学担任确山知县时,致力于施惠百姓,积粟米二千石以备荒年,垦荒田八百多顷。
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高考课外文言文阅读强化模拟训练之二第三篇张岱《鲁云谷传》阅读练习及答案阅读下面的文言文,完成1—5题。
鲁云谷传会稽宝祐桥南,有小小药肆,则吾友云谷悬壶地也。
云谷深于茶理,相知者日集试茶,纷至沓来,应接不暇。
人病其烦,而云谷乐此不为疲也。
术擅痈疽,更专痘疹。
然皆以聪明用事,医不经师,方不袭古,每以劫剂臆见,起死回生。
人终疑其游戏岐黄①,不尊不信,故凡患痘之家,非极险极逆时,医之所谢绝者,决不顾吾云谷也。
云谷也诊视灵敏,可救则救,不可救则望之却走,未尝依回盼睐,受人一钱。
性极好洁,负米颠②之癖,恨烟,恨酒,恨人撷花;尤恨人唾洟秽地。
故非解人韵士,不得与之久交。
自小多艺,凡羌笛、胡琴、凤笙、斑管,无不精妙。
而尤喜以洞箫和人度曲。
向与李玉成竹肉③相得,后惟王公端与之合调,余皆非其敌手也。
其密友惟陆癯庵、金尔和与余三人,非大风雨,非至不得已事,必日至其家,啜茗焚香,剧谈谑笑,十三年于此。
以今年三月之晦,二鼓方寝。
次日呼之不起排闼而入则遗蜕④在床矣余与尔和闻之惊诧仓皇走视痴病植立惝恍久之。
张子曰:云谷居心高旷,凡炎凉势利,举不足以入其胸次。
故生平不晓文墨,而有诗意;不解丹青,而有画意;不出市廛,而有山林意。
至其结交良友,直是性生,非由矫强。
数月前有客在座,命苍头取其所藏雪水煮茶,而大为室人⑤所谪,云谷大怒,经旬不与交语。
谓余弟道之曰:“某以朋友为性命,乃欲绝我朋友。
”只此一语,具见侠肠,是岂不读书、不晓文墨之人而能道此也哉!(节选自《中国古典传记》)【注】①岐黄:指医学。
②米颠:指宋代书画家米芾。
③竹肉:指伴奏和歌唱。
④遗蜕:死去。
⑤苍头:仆人。
室人:妻子。
1.下列各组句子中加点字的解释全部正确的一项是()A. 不可救则望之却(退避)走猥以微贱,当(应当)侍东宫B. 向与李玉成竹肉相得(和谐)去今之墓(筑墓)而葬焉C. 以今年三月之晦(农历月末)壬戌之秋,七月既望(农历每月十六)D. 举不足以入其胸次(停留)外与天际(交会),四望如一2.下列断句,正确的是()A. 次日呼之不起/排闼而入/则遗蜕在床矣/余与尔和闻之惊诧/仓皇走视/痴病植立/惝恍久之B. 次日呼之/不起/排闼而入/则遗蜕在床矣/余与尔和闻之惊诧/仓皇走视痴病/植立/惝恍久之C. 次日呼之不起/排闼而入/则遗蜕在床矣/余与尔和闻之惊诧/仓皇走视痴病/植立惝恍/久之D. 次日呼之/不起排闼而入/则遗蜕在床矣/余与尔和闻之惊诧/仓皇走视痴病/植立/惝恍久之3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.云谷医术高明,擅治痈疽和痘疹,不拘前人古方,都凭聪慧明审行事,每次都考虑病情后再配药剂,常能起死回生。
B.云谷有米颠一样的洁癖,痛恨他人吸烟喝酒、采摘花朵、随地吐痰等恶习,所以只有趣味高雅的人,才愿和他交往。
C.云谷自小多才多艺,精通多种乐器,特别喜欢吹洞箫为唱曲的人伴奏,能与他和谐配合的只有李玉成、王公端两人。
D.云谷心胸豁达开朗,对于世态炎凉、势利之事,全不在意。
他随不晓文墨、不解诗画、身处俗世,却有着高雅的情趣。
4.把文中画线的句子和部编本教材中的句子翻译成现代汉语。
(11分)(1)故凡患痘之家,非极险极逆时,医之所谢绝者,决不顾吾云谷也。
(4分)(2)至其结交良友,直是性生,非由矫强。
(4分)(3)赵王扫除自迎,执主人之礼,引公子就西阶。
(《史记魏公子列传》)(3分)5.请简要概括鲁云谷在交友方面所表现出的特点。
(4分)参考答案:1. B(A.当:担当;C.“望”即“望日”,指阴历每月十五,“既望”就是农历十六日;D. 胸次,指心里。
)2.A(次日呼之不起/排闼而入/则遗蜕在床矣/余与尔和闻之惊诧/仓皇走视/痴病植立/惝恍久之)语文匠提示,注意某些虚词是句首词,还有某些固定的四字词结构,详细请见语文匠《高考语文选择题满分突破》图书。
3. B(“只有趣味高雅的人,才愿和他交往”错,文中是:不是趣味高尚的人,都不能和他长久交往。
)4.(1)所以凡是得了痘疹的人家,不是到了极其危险、极其反常的时候,(别的)医生拒绝治疗的情况,绝对不会找我的朋友云谷(看病)。
(2)至于他结交好友,只是缘自性情,不是由于虚假勉强。
*(3)赵王打扫庭前台阶,亲自迎接公子,依照主人迎接贵宾的礼节,引导公子从西阶而上。
【语文匠温馨提示,部编本统一后,考课文是很有可能的】5.(4分)(1)结交缘自真性情;(2)结交的都是“良友”;(3)待友热情而真诚。
(1点2分)任选2点即可【参考译文】会稽宝祐桥的南面,有家小小的药铺,是我的朋友鲁云谷行医卖药的地方。
云谷对茶的道理和学问有深刻的领悟,知心的朋友每天聚集在一起品茶,接连不断地前来,以至应付接待不过来。
别人对这种烦琐的事会感到疲倦,但云谷却乐此不疲。
他的医术擅长治疗痈疽,更专长于治疗痘疹。
但都凭聪慧明审行事,治疗不一味效法前辈医师,处方不一味沿袭古书,每次都是考虑病情后再配药剂,并不沿袭旧方,医术高明。
民众始终怀疑他没有把医学当作一件正经事来做,不尊重信奉古代医学的条条框框,所以凡是得了痘疹的人家,不是到了极其危险反常,别的医生拒绝治疗的时候,绝对不会找我的朋友云谷看病。
云谷看病灵活机敏,可以救治的就救治,不能救治的看一眼就退避离开,不曾犹豫不决,前顾后盼,接受别人一文钱。
他生性极其喜欢洁净,有米芾一样的癖好,痛恨吸烟喝酒,痛恨别人采摘花朵;特别痛恨别人吐痰擤鼻涕弄脏地面。
所以不是趣味高尚的人,都不能和他长久交往。
他从小就有多方面的技艺,羌笛、胡琴、凤笙、斑管这些乐器,没有不能精妙演奏的。
而且特别喜欢吹洞箫为唱曲的人伴奏。
以前他和李玉成两人一奏一唱配合得很和谐,后来只有王公端的演唱能和他合调,其余的都不是他的对手。
他亲密的朋友只有陆癯庵、金尔和与我三人,除非遇到大风雨,除非碰到无可奈何的事,一定每天到他家,饮茶燃香,畅谈说笑,十三年都是这样。
今年三月的最后一天,云谷二更天才睡。
第二天叫他,没有起来,推门进去,他已在床上去世了。
我和尔和听到这消息后十分惊诧,匆匆忙忙地赶到他家探望,痴呆地站着,失神了好久。
张岱说:云谷心胸豁达开朗,所有人情反复无常、势利的事,全不能进入他的心里。
所以他一生不懂得写作,却有诗意;不懂得绘画,却有画意;未走出街市,却有山林意。
至于他结交好友,只是缘自性情,不是由于虚假勉强。
几个月前有朋友到家座谈,他让仆人拿出贮藏的雪水煮茶,却被妻子大加指责,云谷很生气,整整十天不和她说话。
他告诉我弟弟说:“我把朋友看作性命一样,她竟然想断绝我的朋友。
”只这一句话,就完全可以看出他的侠义心肠,这难道是不读书、不懂得文墨的人能够说出的话语吗!第四篇:《明史李时珍传》阅读“李时珍”阅读答案及翻译阅读下面文言文,完成1—3题李时珍,字东璧,蕲州人。
好读医书,医家《本草》,自神农所传止三百六十五种,梁陶弘景所增亦如之,唐苏恭增一百一十四种,宋刘翰又增一百二十种,至掌禹锡、唐慎微萃,先后增补合一千五百五十八种,时称大备。
然品类既烦,名称多杂,或一物而析为二三,或二物而混为一品,时珍病之。
乃穷搜博采,芟烦补阙,历三十年,阅书八百余家,稿三易而成书,曰《本草纲目》。
增药三百七十四种厘为一十六部合成五十二卷。
首标正名为纲,余各附释为目,次以集解详其出产、形色,又次以气味、主治附方。
书成,将之上朝,时珍遽卒。
未几,神宗诏修国史,购四方书籍。
其子建中以父遗表及是书来献,天子嘉之,命刊行天下,自是士大夫家有其书。
时珍官楚王府奉祠正,子建中,四川蓬溪知县。
(节选自《明史》)1.对下列语句中加点的词语解释有误的一项是:()A. 好读医书,医家《本草》好:喜欢B. 或一物而析为二三或:或者C. 未几,神宗诏修国史未几:不久D. 自是士大夫家有其书自:从2.将文中画线的句子翻译成现代汉语(1)乃穷搜博采,芟烦补阙,历三十年,阅书八百余家,(2)其子建中以父遗表及是书来献,天子嘉之,命刊行天下,自是士大夫家有其书。
3.文中反映了李时珍怎样的性格和精神?答:参考答案:1.(B )有的2.(1)于是穷搜博采,删除繁杂,增补缺漏,经历约三十年,查阅了八百余家医药书籍。
(2)李时珍儿子建中拿他父亲的遗表和这部书献给朝廷,天子十分赞赏这部书,下令刊行天下,从此士大夫家里都有这部书。
3.反映其高尚的思想品德,严谨的治学精神【译文】李时珍,字东璧,蕲州人。
爱好读医学书,医书《本草》,从神农传下来的药物有三百六十五种,梁陶弘景所增添的药物数量与神农的差不多,唐朝苏恭增加了一百一十四种,宋刘翰又增加了一百二十种,到掌禹锡、唐慎微这一辈人,先后增补合计一千五百八十种,当时认为很完备了; 但是品类分得繁多,名称又杂乱,有的一物分为二三,有的两物混为一品,李时珍对此感到很不满意。
于是穷搜博采,删除繁杂,增补缺漏,经历约三十年,查阅了八百余家医药书籍,稿本经多次修改才成书,书名叫《本草纲目》。
书中增加药物三百七十四种,订正为一十六部,合成五十二卷。
首先标正名作为纲目,接下来附上各家注释为目,然后用集解详细记录该药物的产地、形状、色泽,又把气味主治某病的方剂附上。
书编好后,准备进献给朝廷,李时珍却突然去世。
不久,神宗皇帝下诏修国史,重赏征求各地书籍。
李时珍儿子建中拿他父亲的遗表和这部书献给朝廷,天子十分赞赏这部书,下令刊行天下,从此士大夫家里都有这部书。
李时珍做过楚王府奉祠正官职,儿子李建中,做过四川蓬溪知县。