江苏省徐州市九年级(上)期中语文试卷-(含答案)
江苏省徐州市九年级(上)期中语文试卷
江苏省徐州市九年级（上）期中语文试卷一、语文积累与语言运用（25分）1．（10分）古诗文默写。
（1）何处望神州，。
（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）（2）浊酒一杯家万里，。
（范仲淹《渔家傲•秋思》）（3），星河欲转千帆舞。
（李清照《渔家傲》）（4），八年风味徒思浙。
（秋瑾《满江红•小住京华》）（5）诚宜开张圣听，，，不宜妄自菲薄，，。
（诸葛亮《出师表》）（6）辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中直接抒发作者渴望杀敌报国、充满意气昂扬的欣慰之情的句子是，。
三、标题2．（3分）下面各组词语中加点字的字音和字形完全正确的一组是（）A．拮据．（jū）嗔．（zhēn）怒重蹈覆．（fù）辙不言而喻．（yù）B．亵渎．（dú）谮．（zèn）害吹毛求疵．（cī）咬文嚼．（jué）字C．扶掖．（yè）煞．（shà）白恪．（kè）尽职守强．（qiǎnɡ）聒不舍D．旁鹜．（wù）炽．（chì）痛根深蒂．（dì）固一抔．（póu）黄土四、标题3．（6分）阅读下面语段，回答问题。
人这一辈子都在赶路，有的人在奋力地奔跑，有的人在不紧不慢地踱着方步，不知自己从何处来，又该往何处去。
人生的道路，关键在于选择，人的追求、梦想也反映在选择之中。
对我们每个人来说，人生没有最适合自己的路，只有最好的路。
人们总喜欢四处寻找出路。
其实很多时候路就在我们的脚下，只是我们总喜欢将目光眺望远方，不愿低下自己①（高贵、高傲）的头颅，总想试图去②（开创、开辟）一条新路，却不知道，新路与旧路本来就没有什么区别，只是沿途的风景有所不同而已，一样的充满坎坷，一样的泥泞崎岖。
所以路无所谓新旧，也无所谓好坏。
最多人走的未必就是一条好路，很少人甚至没有人去走的也并非就是很差的路，到底该走哪条路，全在于自己的需要和选择。
（1）请为文中括号处选择最恰当的词语。
江苏省徐州市铜山区2023-2024学年九年级上学期期中语文试卷(含解析)
江苏省徐州市铜山区2023-2024学年九年级上学期期中语文试卷(解析版)一、积累与运用（24分）1．小语班级开展了古诗文默写大赛，邀请你也来参加。
（10分）（1）落红不是无情物， 。
（龚自珍《己亥杂诗》（其五））（2）不畏浮云遮望眼， 。
（王安石《登飞来峰》）（3） ，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》（其一））（4） ，青鸟殷勤为探看。
（李商隐《无题》）（5）人以德立身，不管身处的环境如何恶劣，只要品德高尚，人格魅力便会芳香四溢，正如《陋室铭》中所云“ ， ”。
（6）《醉翁亭记》一文中最能体现欧阳修意不在酒，而乐在山水的句子是“ ， ”。
（7）小语准备出一期关于“亲情”的板报，他想留一块版面专门展示古诗词中的亲情，请你写出他可选择的两句连续的古诗词： ， 。
2．根据语境作答。
（8分）为迎接2023徐州马拉松开跑，报社拟举办“奔跑吧，彭城”短视频拍摄活动，小语热情参加了此次活动。
下面是小语根据短视频撰写的解说稿，请你帮他完善。
早晨的云龙湖内心清澈而丰富。
她总是耐心地去修复每一具“跑动的灵魂”，抚慰着每一个擦肩而过的倒影。
她把各色的脚印摆动在氤氲的水汽中，反复涤荡；也把各色的心情（A）在氤氲的水汽中，反复揉搓。
她让这濛濛的水汽，逗留在跑者们的脸庞，一遍又一遍抚摸他们的沧桑和满腹心事。
在她温柔的静mì（ ）里，抚平多少彷徨、愤懑、激昂，点燃多少坚持、跃动、激情……也有自带炸天音响步伐铿锵的跑团呼啸而过，也有三五成群的跑友沿湖竞走，他们英姿bó发（ ），像凯旋的勇者，一路用整齐划一的隆隆足音与云龙湖热烈（B）。
云龙湖喜欢这满腔热忱，，，，……并且以湖之名任他们代言“云龙湖跑团”。
（1）请把解说稿中用拼音代替的字写出来。
（2分）静mì 英姿bó 发（2）小语对A、B两处的选词把握不准，请你帮他选出合适的词语。
（2分）浸润浸泡照应呼应A. B. （3）解说稿中画线句有语病，请你帮助小语把正确的句子写下来。
徐州市丰县2023-2024学年九年级上学期期中语文试题(含解析)
2023—2024学年度第一学期期中检测九年级语文试题姓名：_________班级：_________学号：_________（满分：140分考试时间：120分钟）一、积累与运用（22分）1．古诗文默写。
苏轼云：“人生如逆旅，我亦是行人。
”读古诗词文亦是读生活、读人生。
在那些作品里，你可赏自然之趣：“槲叶落山路，①______”（温庭筠《商山早行》）；你可寄思念之情：“但愿人长久，②______”（苏轼《水调歌头》）；你可悟人生豁达：“③______，④______”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；你可溯古思今：“⑤______，⑥______”（刘长卿《长沙过贾谊宅》）。
此外，读“⑦______，⑧______”（范仲淹《岳阳楼记》），能让你感受超越客观环境与个人得失荣辱之胸襟；读“⑨______，⑩______”（李白《行路难》），能激起你战胜重重困难到达胜利彼岸之情怀。
2．根据语境作答诗人余光中于2017年12月14日去世。
余先生一生漂泊，出生在大陆，求学于美国，任教于香港，最终落脚于台湾高雄的西子湾畔______。
很多读者对余光中赞赏有加，缘自那首脍zhì______人口的《乡愁》。
余先生曾被自己的生命划分为三个时期：旧大陆、新大陆和一个岛屿。
他的人生就是一段接一段的（A）______的思念。
最初，思念的是台湾；后来，思念是祖国；再往后，变成对中国文化——汉魂唐魄的无限眷恋。
读他的诗，迎面而来的是一种入骨的（B）______与顽强。
从诗歌艺术上看，余光中被誉为“艺术上的多栖主义诗人”。
他的作品风格极不统一，一般来说，______。
表达意志和理想的诗，______，而描写乡愁和爱情的作品，______。
（1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。
湾畔______脍zhì______人口（2）在A、B处各留下一处空白，请你帮他选出合适的词语。
刻骨铭心入木三分苍凉凄凉A．______ B．______（3）画波浪线句有语病，请你写出正确的语句。
徐州市2018-2019学年第一学期九年级期中语文精彩试题
2018-2019学年度第一学期期中检测九年级语文试题（友情提醒：本卷共6页，满分为140分，考试时间为120分钟；答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷上无效）一积累与运用(20分)1.古诗文默写。
（10分）⑵寂寂江山摇落处，▲。
⑶▲，肯将衰朽惜残年！⑷▲，欲说还休。
⑸远远围墙，▲。
▲，▲。
⑹沙鸥翔集，▲，▲，郁郁青青。
2.下列词语中字形和加点字的字音全都．正确．．的一项是（3分）A.娉．（pīng）婷摇曳．（yè）娇揉造作养精蓄锐B.赃．（zāng）物箴．（zēn）言自惭形秽李代桃僵C.麾．（huī）下请贴．（tiě）用武之地敬业乐群D.桑梓．（zǐ）濡．（rú）养红妆素裹丰功伟绩3.根据上下文，回答问题。
（4分）简单是生活的至高追求。
简单，生活才能简约自如；简单，生活才能（▲）。
只有处于简单平淡中，你就能对人对事对世作出正确的诠释。
一个简单生活的人，懂得需要坚持什么，放弃什么，生命的（▲）会更加宽广，生命的色彩会更加灿烂。
⑴为文中括号处选择恰当的词语。
（2分）繁华落尽返璞归真彊域地区⑵文中画线句有语病，请修改。
（2分）4.下列关于文学文化常识表述不正确．．．的一项是（3分）A.文采，本指辞藻、才华，也可以特指文治方面的成就；风骚，本指《诗经》里的国风和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。
B.《老子》也称《道德经》，是道家的主要经典，相传为春秋时期老子所著；《论语集注》是南宋思想家、哲学家、教育家朱熹对儒家经典《论语》的注解。
C.雨果是法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等；艾青是中国现当代文学史上著名的诗人，《大堰河——我的保姆》是他的成名作，发表时第一次使用“艾青”这一笔名。
D. 《儒林外史》是清代的一部长篇讽刺小说，《红楼梦》是我国古代文言小说的巅峰之作，《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。
二阅读(57分)（一）阅读文言文语段，完成5～9题。
江苏省徐州市九年级(上)期中语文试卷-(含答案)
九年级（上）期中语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、默写（本大题共1小题，共10.0分）1.古诗文默写。
（1）浊酒一杯家万里，______。
（范仲淹《渔家傲秋思》）（2）了却君王天下事，______。
（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）______，北斗阑干南斗斜。
（刘方平《月夜》）（4）______，背灼炎天光。
（白居易《观刈麦》）（5）先帝不以臣卑鄙，______，______，______，______。
遂许先帝以驱驰。
（6）《江城子•密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：______，______？二、选择题（本大题共2小题，共6.0分）2.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（）A. 襁．褓（qiáng）亵渎恼羞成怒心无旁骛．（wù）面面相觑．（qù）B. 勾．当（gòu）灵柩侍才放旷怒不可遏．（è）强．聒不舍（qián）C. 扶掖．（yè）禀请断章取义恪．尽职守（kè）气吞斗．牛（dǒu）D. 谮．害（zhèn）商酌起承转合廓然无累．（lěi）润如油膏．（gāo）3.关于文学常识和课外名著表述不正确的一项是（）A. 英国浪漫主义诗人济慈在诗作《蝈蝈与蛐蛐》中，发出了“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹；俄国田园诗人叶赛宁在诗作《夜》中发现了夜的静谧、美好．B. 杨修、香菱、范进这三个人物分别出自元末明初小说家罗贯中的《三国演义》、清代小说家曹雪芹的《红楼梦》和明代小说家吴承恩的《儒林外史》．C. 《简•爱》是英国著名女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作，作品成功塑造了主人公简•爱独立自主、敢于反抗、追求平等的女性形象．D. 《水浒》的作者是元末明初的施耐庵，小说塑造了众多草莽英雄的形象，表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往．三、其他（本大题共1小题，共6.0分）4.阅读下面短文，完成后面的题目。
2023_2024学年江苏省徐州市九年级上册期中语文模拟测试卷(附答案)
2023_2024学年江苏省徐州市九年级上册期中语文模拟测试卷一、基础知识与运用（21分）1．古诗文默写（10分）（1）______________，夜吟应觉月光寒。
（《无题》李商隐）（2）______________，拔剑四顾心茫然。
（《行路难》李白）（3）怀旧空吟闻笛赋，______________。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡）（4）不应有恨，______________。
（《水调歌头》苏轼）（5）浮光跃金，______________。
（《岳阳楼记》范仲淹）（6）______________，______________，______________，山间之朝暮也。
（《醉翁亭记》欧阳修）（7）班级拟举行“自强不息”主题分享会，你作为分享会的主持人，可以引用古诗文中的“______________，______________”来作为开场白。
2．阅读下面的语段，回答问题。
（6分）①充实的人生，饱经磨难。
人都渴望一生鸟语花香、春光明媚，渴望妖娆温馨、宏图大展，这自然是可贵的。
然而，古往今来，凡成就事业者，无一不是没有经过一番番艰苦攀登，闯过一道道关隘，经历过无数的磨难。
逆境何曾困志士，磨难毕竟铸英雄。
苏武牧羊是磨难，司马迁遭受宫刑是磨难，蒲松龄屡试不第是磨难，现代人的开拓进取和创新也是一种磨难。
②真正的人生，需要磨难。
一粒沙子只有经过痛苦的砥砺，才可能成为一颗亮丽的珍珠；一块生铁必须经过千百次的A（锤炼锻炼），才能成为锋利的宝剑。
③追求幸福的最好办法，就是平平静静地迎接一个个磨难，rú养精神；争取成功的最好办法，就是克服磨难做好每一件事， B （吸收汲取）经验。
（1）请给语段中加点的字注上汉语拼音。
（2分）①妖娆______②rú养______（2）A、B处各有一处空白，请你选出合适的词语。
（2分）A．______B．______（3）文中画线句子有语病，请加以修改。
江苏省徐州市2015-2016学年九年级上学期期中语文试题(有答案)
2015-2016学年度第一学期期中检测九年级语文试题（全卷共120分，考试时间120分钟）一、基础知识及语言运用（25分）1.古诗文默写。
（10分）（1）浊酒一杯家万里，。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）（2），西北望，射天狼。
（苏轼《江城子·密州出猎》）（3），岁晏有余粮。
（白居易《观刈麦》）（4），只有香如故。
（陆游《卜算子·咏梅》）（5）东篱把酒黄昏后，。
（李清照《醉花阴》）（6）只恐双溪舴艋舟，。
（李清照《武陵春》）（7）了却君王天下事，。
（辛弃疾《破阵子》）（8）池上碧苔三四点，，日长飞絮轻。
（晏殊《破阵子》）（9）《出师表》中诸葛亮自叙本志，不求显贵的句子是：，。
2.下列词语中加点字注音和字形都正确的一项是【】（3分）A.抽噎（yē）拮据（jù）聒（guā）噪郑重其事B.喑（yīn）哑旁鹜（wù）襁（qiáng）褓断章取义C.谮（zèn）害诘（jié）难狡黠（xiá）吹毛求疵D.风骚（sāo）寒噤（jìn）扶掖（yè）重导覆辙3.阅读下面语段，按要求回答问题。
（6分）人的一生是不断雕琢的一生。
雕琢自己，使生命更富有意义；雕琢自己，使人生更灿烂辉煌。
青松雕琢自己，从而坚忍不拔、百折不挠，扎根岩石与青天白云游戏；小草雕琢自己，、，；大海雕琢自己，从而浩淼无边、博大深沉，敞开胸怀拥抱大山和小川；小溪雕琢自己，从而义无反顾、勇往直前，朝着远方的江河和大海奔去。
雕琢自己并不那么容易，它需要胆识和勇气，听惯了赞誉的华丽之辞，觉得自己‚完美无缺‛，因而批评对我们总抱有敌意。
所以雕琢自己还需要认识自己——你的优势，你的不足，你的志向，你的毅力，你的个性，你的脾气。
认识了自己，才知道哪些该凿去，哪些该保留，哪些又该 mí补。
玉经雕琢才成器，剑不沉埋便倚天。
雕琢的目的远胜于雕琢的技巧，用心雕琢自己，终会雕出一个 yì立大地笑傲苍穹的‚人‛字来。
江苏省徐州市田家炳中学2022-2023学年九年级上学期期中语文试题(含答案)
2022-2023学年江苏省徐州市田家炳实验中学九年级（上）期中语文试卷1.名著阅读。
(1) 根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项______A.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛苦……我不能不喜欢《大堰河》。
——茅盾B.归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。
——唐弢C.（他的诗）把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。
——郑振铎D.在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动入的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。
——孙光萱(2) 20世纪30年代，这样的诗歌创作达到了一个高峰。
这一时期的诗作总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。
请写出这一时期艾青的两篇代表作。
A. ______B. ______2.下面句子说法错误的一是（）A. 百行业为先，万恶懒为首。
（单句）B. 船外别说空气和生命，连空间都没有……（递进复句）C. 人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
（并列复句）D. 他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。
（转折复句）3.仔细观察漫画，回答问题。
(1) 漫画反映了什么现实问题？(2) 根据现实问题，请你提出2条建议改正这个情况。
4.默写。
(1) ______ ，不以己悲。
（作者______ 《岳阳楼记》）(2) ______ ，在乎山水之间也。
山水之乐，______ （欧阳修《醉翁亭记》(3) ______ ，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）(4) ______ ，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》5.阅读下面这首诗，完成下列问题。
长寿山居元夕①元好问微茫灯火共荒村，黄叶漫山雪拥门。
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九年级（上）期中语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、默写（本大题共1小题，共10.0分）1.古诗文默写。
（1）浊酒一杯家万里，______。
（范仲淹《渔家傲秋思》）（2）了却君王天下事，______。
（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）（3）______，北斗阑干南斗斜。
（刘方平《月夜》）（4）______，背灼炎天光。
（白居易《观刈麦》）（5）先帝不以臣卑鄙，______，______，______，______。
遂许先帝以驱驰。
（6）《江城子•密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：______，______？二、选择题（本大题共2小题，共6.0分）2.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（）A. 襁．褓（qiáng）亵渎恼羞成怒心无旁骛．（wù）面面相觑．（qù）B. 勾．当（gòu）灵柩侍才放旷怒不可遏．（è）强．聒不舍（qián）C. 扶掖．（yè）禀请断章取义恪．尽职守（kè）气吞斗．牛（dǒu）D. 谮．害（zhèn）商酌起承转合廓然无累．（lěi）润如油膏．（gāo）3.关于文学常识和课外名著表述不正确的一项是（）A. 英国浪漫主义诗人济慈在诗作《蝈蝈与蛐蛐》中，发出了“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹；俄国田园诗人叶赛宁在诗作《夜》中发现了夜的静谧、美好．B. 杨修、香菱、范进这三个人物分别出自元末明初小说家罗贯中的《三国演义》、清代小说家曹雪芹的《红楼梦》和明代小说家吴承恩的《儒林外史》．C. 《简•爱》是英国著名女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作，作品成功塑造了主人公简•爱独立自主、敢于反抗、追求平等的女性形象．D. 《水浒》的作者是元末明初的施耐庵，小说塑造了众多草莽英雄的形象，表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往．三、其他（本大题共1小题，共6.0分）4.阅读下面短文，完成后面的题目。
语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。
因着浪漫，四十弃官归隐的陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”；因着浪漫，五十始举进士的孟郊“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。
因着浪漫，王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪壮誓言；因着浪漫，李白才会仰天长笑“天生我材必有用，千金散尽还复来”。
语文，从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大。
因着语文，孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱；因着语文，木兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话。
因着语文，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀；因着语文，但丁的“走你的路，让别人去说吧”激荡着每一个开拓者的胸襟。
语文，是天生浪漫的文化载体。
睿智的思想，高尚的情感，灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地（______）着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又（______）着浪漫。
唯有具备一些浪漫情怀，才可能真正的热爱生活，理解生活，享受生活；唯有具备一些浪漫情怀，才可能真正地理解语文，热爱语文，欣赏语文。
（1）为A、B两处选择恰当的词语。
备选词语：传承传递传送传达（2）修改画线句的语病，写出正确的句子。
（3）仿照下面的句式，仿写一句话。
因着语文，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀；因着语文，但丁的“走你的路，让别人去说吧”激荡着每一个开拓者的胸襟。
四、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共3.0分）5.《武陵春》李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
（1）对这首诗的赏析不恰当的一项是______ A．首句“尘香”二字写落花已化为尘土，流露出词人对美好事物遭受摧残的惋惜之情。
B．“欲语”而泪先夺眶而出，写出词人有难以抑制的满腹忧愁和伤痛，具有感人心弦的艺术魅力。
C．“春尚好”“泛轻舟”用词轻松，节奏明快，恰到好处地表现了词人随遇而安的喜悦之情。
D．词作最后两句将哀愁比作可承载可触摸的实体，来写“愁”之浓之重，既形象生动又自然妥帖。
五、文言文阅读（本大题共1小题，共18.0分）6.阅读下面两段短文，完成各题。
【甲】吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲。
蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。
行收兵。
比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
（节选自《史记•陈涉世家》）【乙】秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。
其九月，会稽守①谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。
吾闻先即制人，后则为人所制。
吾欲发兵，使公即恒楚将”。
是时恒楚亡在泽中。
梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。
”梁乃出，诫籍持剑居外待。
梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。
”守曰：“诺。
”须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。
项梁持守头，佩其印授。
门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。
一府中皆慑伏，莫敢起。
……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。
（节选自《史记•项羽本纪》）[注释]①会稽守：会稽郡的郡守。
②梁：项梁，是项羽的叔父。
③籍：项籍。
项籍字羽，所以又称项羽。
④睨：斜眼看。
（1）解释下列加点的字。
①并．杀两尉______ ②王侯将相宁．有种乎______③可行．矣______ ④徇．下县______（2）下列句子朗读停顿不恰当的一项是______A．王侯将相/宁有种乎B．乃诈称/公子扶苏、项燕C．使公/即恒楚/将D．于是/籍遂拔剑/斩守头（3）下列句子中加点字意义用法相同的一项是______A．乃．诈称公子扶苏、项燕 / 梁乃．出B．是时恒楚亡．在泽中 / 此亦天亡．秦之时也C．祭以．尉首 / 而安陵以．五十里之地存者D．为．坛而盟 / 于是梁为．会稽守（4）用现代汉语翻译下列句子。
①藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
②吾闻先即制人，后则为人所制。
（5）从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？六、现代文阅读（本大题共3小题，共32.0分）7.阅读名著《水浒》选段，完成各题。
正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来--只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。
屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。
仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。
林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。
”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便取包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出去，把草厅门拽上锁了；带了钥匙，信生投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。
那雪正下得紧。
行不上半里多路，看见一所古庙，林冲顶礼道：“神明庇佑!改日来烧纸钱。
”又行了一回，望见一簇人家。
林冲住脚看时，见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。
林冲径到店里。
主人道：“客人那里来？”林冲道：“你认得这个葫芦么？”主人看了道：“这葫芦是草料场老军的。
”林冲道：“原来如此。
”店主道：“既是草料场看守大哥，且请少坐；天气寒冷，且酌三杯，权当接风。
”店家切一盘熟牛肉，烫一壶热酒，请林冲吃。
又自买了些牛肉，又吃了数杯。
就又买了一葫芦酒。
包了那两块牛肉，留下些碎银子，把花枪挑着酒葫芦，怀内揣了牛肉，叫声“相扰”，便出篱笆门，仍旧迎着朔风回来。
看那雪，到晚越下得紧了。
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。
原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了……（1）第一段中的“纷纷扬扬卷下一天大雪来”跟末段的哪一句话构成了照应？（2）第二段中画横线句子描写的一连串动作，表现了林冲怎样的性格特点？（3）这段文字多次描写朔风和大雪，有什么作用？8.阅读议论文，完成各题练就古诗文的“童子功”①看中国诗词大会，很多人有这样的感受：自己脑子里残存的诗词记忆好像一下子被激活了。
当电视屏幕上那些零零散散的字句呈现出来的时候，或许你已记不清诗的作者是谁，也说不出上下句还有些什么内容，但那些我们小时候背诵过的诗词，似乎自然而然地就浮现于脑海。
②可见，小时候熟记的古诗文，长大后也很难忘记，即使长时间不用，但只要一提起，与之相关的记忆便会不由自主地流露出来。
这种扎根在脑海深处的诗词印象，这是浸透在血液之中的古文积淀，这就是“童子功”的厉害之处。
因此，我们要从小诵读古诗文，让中华传统文化内化于心。
③古人云，“______，______”。
想要练就古诗文的“童子功”，必须要多读多记，才会烂熟于心、出口成章。
若是腹内草莽，必然不可能口吐莲花。
诗词大会舞台上，选手们精彩的表现背后，又何尝不是他们从小的阅读背诵和长年的储存积累！④当然，多读多记不等于死记硬背，理解体会至关重要。
在当前古诗文教育中，有些家长只看重孩子背诵的数量和准确度，有些老师“考什么就教什么”，这样的填鸭式灌输不仅把传统文化弄得意境全无，也让学生们在实际运用中“丈二和尚摸不着头脑”。
⑤比如，我们说杜甫的诗歌风格是“沉郁顿挫”。
许多孩子只记住了这四个字，但究竟什么叫沉郁顿挫、怎么沉郁顿挫的、为什么沉郁顿挫却一概不知，更不用说再进一步去了解杜甫这个人和他背后的时代。
某地考试时，出题人出了一首诗：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
”明明是赏心乐事，但学生总认为杜甫就应该是沉郁顿挫的，所以强行歪解，硬要把诗意往愁闷失意上引。
如此古诗文教育显然与文化传承的精神是背道而驰的。
⑥古诗文的底子要从小打下，更要常读常新。
古人云，“读书百遍，其义自见。
”它的意义也正在于此。
就拿“但愿人长久，千里共婵娟”一句来说，小时候我们按照表面意思理解，或许只能明白这是苏轼借月亮表达对弟弟的思念之情。
但若干年后，当我们一个人身居异乡，又恰逢中秋之夜，当我们抬头仰望圆月，心中再次涌现出这句诗时，自然别有一番滋味，对词的意境和感情的理解也更深了一层。
所以，从小打下深厚的古诗文功底会终身受益。
⑦当我们从小诵读古诗文、练就“童子功”时，不妨想想我们究竟是为了什么？是为了显摆炫耀、获得关注，为了提高成绩、寻求加分，还是为了让我们获得审美的体验，为了让传统文化得以血脉相传？恐怕后者才是我们期待的答案。