必修三课时训练(第四章 第1讲 种群的特征)
高中生物第4章第1节种群的特征课时训练新人教版必修3

第4章种群和群落第1节种群的特征测控导航表知识点题号1.种群及种群特征1,2,5,6,7,8,9,10,11,122.种群密度的调查3,4,13,14,15A级基础练1.种群是指必然空间和时间内的( C )A.同种生物所有成熟个体的总和B.所有生物成熟个体的总和C.同种生物所有个体的总和D.所有生物个体的总和解析:种群是指必然空间和时间内的同种生物的所有个体的总和。
2.(2016湖北黄冈期末)下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是( B )A.斑马在草原上成群活动B.每毫升河水中有9个大肠杆菌C.稗草在稻田中随机散布D.木棉树在路旁每隔5米种植解析:种群空间特征分为均匀散布(D选项)、随机散布(C选项)和集群散布(A选项)等。
每毫升河水中有9个大肠杆菌,是种群密度,属于种群的数量特征。
3.(2016河南鹤壁月考)要研究一个种群的密度通常需要按照种群生物的不同特点选择不同的方式,下列关于种群密度调查的说法中正确的是( C )A.调查作物植株上的蚜虫种群标志重捕法B.调查太湖中的鲤鱼种群样方式C.调查某片丛林中的灰松鼠种群标志重捕法D.调查沼泽中的丹顶鹤种群样方式解析:蚜虫的活动能力弱,活动范围小,采用样方式调查其种群密度;鲤鱼、灰松鼠、丹顶鹤活动能力强,活动范围较广,常采用标志重捕法调查其种群密度。
4.下列关于样方式调查种群密度的处置办法,正确的是( A )A.多次取样,取其平均值B.得出的结果与其他同窗的不一致则舍弃C.取样方计算时,选生物密度大的区域更科学D.无论样方选取的多少,只要取其平均值就可接近真实密度解析:利用样方式调查种群密度时,应做到随机取样,而且采用多次取样,求平均值的方式,当得出的结果和他人不一致时,只如果操作正确,也应和其他的结果一路来求平均值,当取样足够多时才能接近真实密度。
5.甲具有诞生、性别、年龄、死亡等特征;乙具有诞生率、性别比例、年龄组成等特征。
那么甲、乙别离属于( B )A.物种的个体;一条鲤鱼B.物种的个体;一个鲤鱼种群C.种群;一条鲤鱼D.种群;一个鲤鱼种群解析:诞生、性别、年龄、死亡等特征是生物个体所具有的,是生物个体的生命现象;诞生率、性别比例、年龄组成等特征是种群的特征,是必然区域内同种生物个体的整体表现。
(人教版)高中生物必修3课时作业:4.1种群的特征(含答案)

第4章第1节一、选择题1.下列有关种群特征的说法,不正确的是()A.种群密度是种群最基本的数量特征B.出生率和死亡率与年龄结构有关C.性别比例对种群密度有一定影响D.出生率和死亡率是决定种群数量变化的唯一因素解析:种群密度是种群数量最基本的特征,A正确;年龄结构会影响出生率和死亡率,B正确;性别比例也会影响种群密度,C正确;出生率和死亡率以及迁入率和迁出率都能决定种群数量的变化,D错误。
答案: D2.下列调查活动中,所得数据与实际数值相比,偏小的是()A.用标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落B.调查人群中某遗传病的发病率时,以患者家系为调查对象C.用样方法调查蒲公英的种群密度时,在分布较稀疏的地区取样D.用样方法调查草地中蒲公英的种群密度时,统计正好在样方线上的所有个体解析:根据标志重捕法调查种群密度的计算公式可知,实验所得数据比实际数值偏大,A错误;调查遗传病的发病率选择患者家系而不是人群中,可使调查结果偏大,B错误;刻意选择分布较稀疏的地区取样,不符合“随机取样”的原则,统计到的蒲公英数量偏少,会使调查到的种群密度偏小,C正确;把样方线上的所有个体全部计入,会导致统计数据偏大(正确的方法是只统计相邻两边和其夹角上的个体),D错误。
答案: C3.甲、乙、丙是同一物种的三个种群,其年龄组成如表所示。
三个种群年龄结构的类型为()AB.甲是稳定型,乙是增长型,丙是衰退型C.甲是增长型,乙是增长型,丙是衰退型D.甲、乙、丙三个种群都是稳定型解析:种群年龄结构根据各年龄期个体数目比例分为增长型、稳定型和衰退型,由表中数据可判定A项对。
答案: A4.下列有关调查动物种群密度方法的叙述,正确的是()A.草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查B.对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度C.运用标志重捕法调查时,个体被捕捉的概率应相等,而与标记状况、年龄和性别无关D.对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度解析:活动范围小的跳蝻、蚜虫和植物叶片上的昆虫卵,一般可用样方法进行调查;活动能力强、活动范围大的动物一般采用标志重捕法调查,A、B、D错误;运用标志重捕法调查时,个体被捕捉的概率应相等,而不能受标记状况、年龄和性别的影响,C正确。
同步人教版高中生物必修三练习:第4章 第1节 种群的特征 含解析

04第4章种群和群落第1节种群的特征课时过关·能力提升基础巩固1.下列属于种群数量特征的是()A.小明同学出生于1997年B.杨树林中各种植物高低不同、错落有致C.某地区居民中,20岁以下的人群占60%D.玉米田中玉米的行距和株距分别为80 cm、30 cm[解析]:小明同学出生于1997年属于个体特征;种群是指同一区域的同种生物,杨树林中的各种植物不是一个种群;某地区居民中,20岁以下的人群占60%是该地区居民的年龄组成特点,属于种群的数量特征;玉米田中玉米的行距和株距分别为80cm 和30cm是玉米的空间分布特点,属于种群的空间特征。
[答案]:C2.下面是几个种群的年龄组成图。
哪个种群灭绝的机会最大?()[答案]:D3.下列关于种群特征的叙述,错误的是()A.种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率B.种群密度预示着种群数量的未来变化趋势C.出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素D.进行种群密度的调查有利于合理利用生物资源[解析]:种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率;种群密度反映了种群在一定时期的数量,不能反映种群数量的变化趋势,年龄组成预示着种群数量的未来变化趋势;出生率和死亡率及迁入率和迁出率是决定种群数量和种群密度的直接因素;进行种群密度的调查可以对农林灾害进行监测和预报、对渔业捕捞强度进行确定等,有利于合理利用生物资源。
[答案]:B4.某科技小组在调查一块面积为2 km2的草场中灰仓鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只灰仓鼠,将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生。
5 d后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有标记的个体13只。
则该草场中灰仓鼠的种群数量最接近()A.50只B.42只C.92只D.160只[答案]:D5.下列关于种群的叙述,正确的是()①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②池塘中所有的鱼是一个种群③稻田中所有的三化螟是一个种群④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例⑤种群密度的大小主要取决于出生率和死亡率A.①③⑤B.②④C.②④⑤D.③⑤[答案]:D6.a具有出生、性别、年龄、死亡等特征,b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征,那么a和b 的特征分别属于()A.物种的个体,一个鲤鱼种群B.物种的个体,一条鲤鱼C.种群,一个鲤鱼种群D.种群,一条鲤鱼[解析]:出生率、性别比例、年龄组成等特征是种群具有的,出生、性别、年龄、死亡则是个体所具有的特征。
人教版生物必修三第四章第一节-种群的特征

1.下列实例为种群密度的是( ) A.一片草原上蝴蝶的个体数量 B.一个湖泊中浮游植物的个体数量
√C.一平方公里内的人口数量
D.一块农田中趋光性昆虫的个体数量
2、出生率和死亡率 (1)概念:单位时间_出__生__(___死__亡__)__个__体___数__占种群数量比值。 (2)例题:某种群,年前1000个个体,年末的时候有1100, 该时期共出生了200个,请问这段时期的出生率?死亡率?自 然增长率分别是多少呢? 出生率=20%;死亡率=10%;增长率=10%。
(3)意义:__直___接__决__定____种群密度的大小;出生率使种群密 度__增__大____,而死亡率使种群密度__减__小___。 (4)应用:要控制人口过度增长,必须降低__出__生___率___。因此, 我国己经把___计__划__生__育____列为一项基本国策。但目前已开放了 __二__孩____政策。
√
5、性别比例 (1)概念:种群中___雌__雄__(__可___育__)_个体的比例。
不合理的性别比例会导致_出__生__率__下降进而引起种群密度下降。
(2)类型: ①雌雄__相__当___型。大多数高等动物。 ②雌多雄少型。社会性的哺乳动物;人工控制的种群。 ③雌少雄多型。社会性昆虫。
(3)意义: 能够__影__响___种群密度,原因是直接影响__出__生__率___。
(4)注意:如果你研究一座城市人口的变化,迁入率和迁出 率更是不可忽视的因素。
上海虹桥 火车站
4、年龄组成 (1)概念:种群中_各__年___龄__期__的个体所占的比例。 (2)类型:
老年 成年 幼年
增长型
稳定型
衰退型
类型
增长型
特点
2019-2020学年高中生物人教版必修三课时练:第4章 第1节 种群的特征 Word版含答案

第4章第1节种群的特征1、某草原植物的种群密度可用样方法调查,下列做法正确的是( )①在植物密集处选取样方②根据植物种类确定样方面积③为了方便计数通常选取双子叶植物作为调查对象④统计样方内植物的个体数时,应遵循“计上不计下,计左不计右”原则A.①③B.②④C.②③④D.①②④2、下列关于种群的描述,错误的是( )A.调查种群密度的常用方法有样方法和标志重捕法等B.种群密度只反映种群在某时期的数量,不能预测种群数量的变化趋势C.同一物种的种群密度不会发生变化D.性别比例会通过影响出生率进而影响种群数量3、某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查。
下列叙述错误的是( )A.趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者B.黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息C.黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度D.黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目4、在对某种兔种群密度的调查中,第一次捕获并标记46只,第二次捕获25只,其中有标记兔12只,则该种群的总数量约为( )A.46只B.125只C.88只D.96只5、农业科技人员在对草原鼠害进行调查时,随机选定1公顷的区域,第一次放置了100只鼠笼,捕获68只鼠,标记后原地放回,一段时间后在相同位置放置了100只鼠笼,捕获54只鼠,其中标记的鼠有12只,下列有关说法中错误的是( )A.该区域中鼠的种群密度较大,约为306只/公顷,必须积极防治B.这种调查方法称为样方法C.由于鼠被捕一次后更难捕捉,所以推测该草场中鼠的种群数量最可能小于306D.如果在两次捕鼠期间发生草原大火,统计结果是不准确的6、如图表示种群的各个特征之间及与种群数量的关系,下列叙述不正确的是( )A.甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率B.在丁的模型中处于图形底部的是幼年个体C.丙通过影响出生率来间接影响种群密度D.调查种群密度有利于合理利用生物资源7、在种群的下列特征中,能预测种群数量变化趋势的是( )A.种群密度B.年龄结构 C.性别比例 D.出生率和死亡率8、图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是( )A.衰退型和增长型B.增长型和衰退型C.稳定型和衰退型D.稳定型和增长型9、如图表示某海岛一段时间内某种害虫种群数量变化曲线,下列叙述不正确的是( )A.图中种群数量即指种群密度B.段时种群中幼年个体多于老年个体C.该海岛上决定种群数量变化的直接因素是出生率和死亡率D.利用性引诱剂诱杀雄性害虫,有利于该海岛上虫害的控制10、某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定。
高中生物必修三课时训练(第四章 第1讲 种群的特征)

第1讲种群的特征一、选择题1.下列关于种群的说法,错误的是( >A.种群是生物进化的基本单位B.一个池塘中全部的鱼是一个种群C.一个种群的全部个体所含有的全部基因叫做种群的基因库D.生物进化的实质是种群基因频率的改变解读:一个池塘中全部的鱼有多种,不是一个种群。
答案:B2.下列可以称为种群密度的是( >A.一定地区单位面积内的杂草数量B.一个池塘单位体积内的鲢鱼数量C.一片森林中单位面积内的乔木数量D.一条河流中单位体积内的鱼数量解读:A项杂草不属于种群的概念;B项为水体生物的种群密度;C、D两项的错因同A项。
答案:B3.出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度的关键因素。
在2010年11月份南方某沿海城市对本市居住人口进行了调查,发现人口密度不断增大,在人口调查途中发现市郊大雁数量也比以前增多不少。
对于人口和大雁种群密度增大的原因,正确的是( >OQXEvnO1HsA.人口密度不断增大主要是迁入增多,大雁数量增多主要是迁入增多B.人口密度不断增大主要是出生率增大,大雁数量增多主要是迁入增多C.人口密度不断增大主要是迁入增多,大雁数量增多主要是出生率增多D.人口密度不断增大主要是出生率增大,大雁数量增多主要是出生率增多解读:沿海城市经济发达,外来务工人员较多,人口数量增多主要是迁入增多;大雁数量增多主要是北方候鸟迁徙到南方越冬,主要原因也是迁入增多。
OQXEvnO1Hs答案:A4.用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是( >①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块,将该地按照长度分成10等份,在每份的中央划一个大小为1 m2的样方OQXEvnO1Hs②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块,将该地按照长度分成10等份,在每份的中央划一个大小不同的样方③计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为该种群密度的估计值④计数每个样方内该种群数量,取其平均值作为该种群密度的估计值OQXEvnO1HsA.①③B.①④C.②③ D.②④解读:在用“样方法”进行种群密度的调查时要注意随机取样。
高中生物必修3(人教版)课时同步练习:4.1种群的特征有解析

4.1种群的特征1.下列描述属于种群的是()A.一块玉米田里的全部玉米、杂草、昆虫及其他生物B.池塘和水库里的全部鲤鱼C.一块朽木上的全部真菌D.一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜2.下列不属于对种群数量特征描述的是()A.我国的人口将渐渐步入老龄化阶段B.2019年,广东省人口的诞生率为1.329%C.橡树种子散布实力差,常在母株旁边形成集群D.由于微甘菊入侵,松树种群死亡率较高3.对某动物种群数量是否增长起到主要确定作用及预料该动物种群数量发展趋势的因素分别是()A.诞生率和死亡率、年龄组成B.迁入率和迁出率、年龄组成C.迁入率和迁出率、性别比例D.诞生率和死亡率、性别比例4.调查昆虫卵和跳蝻的种群密度常用的方法是()A.样方法B.灯光诱捕法C.标记重捕法D.样方法或标记重捕法5.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏了种群正常的性别比例,该害虫种群密度将()A.明显增加B.明显减小C.先增后减D.相对稳定6.下列关于诞生率的叙述,正确的是()A.若某一种群年初时的个体数为100,年末时为110,其中新生个体数为20,死亡个体数为10,则该种群的年诞生率为10%B.若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比例越接近1∶1,则诞生率较高C.若通过调控环境条件,使某动物的性成熟推迟,则诞生率会更高D.若比较三种年龄结构类型的种群,则稳定型的诞生率最高7.在对某池塘内鲫鱼种群进行数量调查时,第一次捕捞200尾,全部进行标记后放生;其次次捕捞160尾,其中有标记的鲫鱼10尾,则该池塘内鲫鱼的总数为()A.4 000尾B.3 200尾C.1 600尾D.800尾8.植物种群密度的调查常用样方法,图示中黑点表示统计的个体。
下列各图中有关取样的方法的数量统计错误的是()9.(2019·惠州期末)下列有关个体、种群、物种的叙述错误的是()A.同一种群内的个体肯定属于同一物种B.不同种群的个体可能属于同一物种C.个体与种群之间既有区分又有联系D.物种是全部种群的集合10.某岛屿上生活着一种动物,某种群数量多年维持相对稳定。
必修三第四章种群和群落第一节种群的特征第二节种群的数量变化

必修三第四章 种群和群落第一节 种群的特征第二节 种群的数量变化一、种群的特征(1)种群的概念:生活在同一区域的同一种生物的全部个体。
(如:一个湖泊中的全部鲤鱼就是一个种群)种群密度:种群在单位面积或单位体积中的个体数。
(最基本特征)出生率:单位时间里新出生的个体数目占该种群个体总数的比率。
死亡率:单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。
迁入率和迁出率:单位时间内迁入或迁出的个体,占该种群个体总数的比率,分别称为迁入率或迁出率。
年龄组成:一个种群中各年龄期的个体数目的比例,分为增长型、稳定型和衰退型。
可以预.测.种群密度的变化。
性别比例:种群中雌雄个体数目的比例。
(2)种群密度的调查方法1)样方法——常用调查植物五点取样法:适用于总体为正方形;等距取样法:适用于总体为长方形时2)标记重捕法——适用于调查动物例:对某地麻雀的种群密度的调查中,第一次捕获了50只麻雀,把这些麻雀腿上套上标记环后放掉,数日后又捕获了40只,其中有标记环的10只,那么该地大约有麻雀200只N :50=40:10 N =200只2、种群的数量变动及数字模型(S ”型曲线tt条件:食物、空间充裕、无敌害等理想条件“J”型曲线特点:种群数量连续增长,无K值在理想条件下种群数量增长的形式,以时间为横坐标,种群数量为纵坐标。
实例:20世纪30年代,美国岛屿上环颈雉的增长模型假设:在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下,种群的数量每年以一定的倍数增长,第二年的数量是第一年的X倍建立模型:t年后种群数量为:N t=N0X t特点:种群数量连续增长原因:因生活条件有限而使种内斗争加剧;以该种群生物为食的捕食者“S”型曲线数量的增加特点:不能连续增长,达最大值(K值)后停止增长,有的在K值左右保持相对稳定概念:种群经过一段时间的增长后,数量趋于稳定的增长曲线实例:在0.5mL培养液中放入5个大草履虫,然后每隔24h统计一次大草履虫的数量,大草履虫的数量在第二天和第三天增长较快,第五天以后基本维持在375个左右。
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第1讲种群的特征一、选择题1.下列关于种群的说法,错误的是()A.种群是生物进化的基本单位B.一个池塘中全部的鱼是一个种群C.一个种群的全部个体所含有的全部基因叫做种群的基因库D.生物进化的实质是种群基因频率的改变解析:一个池塘中全部的鱼有多种,不是一个种群。
答案:B2.下列可以称为种群密度的是()A.一定地区单位面积内的杂草数量B.一个池塘单位体积内的鲢鱼数量C.一片森林中单位面积内的乔木数量D.一条河流中单位体积内的鱼数量解析:A项杂草不属于种群的概念;B项为水体生物的种群密度;C、D两项的错因同A 项。
答案:B3.(密码原创)出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度的关键因素。
在2010年11月份南方某沿海城市对本市居住人口进行了调查,发现人口密度不断增大,在人口调查途中发现市郊大雁数量也比以前增多不少。
对于人口和大雁种群密度增大的原因,正确的是()A.人口密度不断增大主要是迁入增多,大雁数量增多主要是迁入增多B.人口密度不断增大主要是出生率增大,大雁数量增多主要是迁入增多C.人口密度不断增大主要是迁入增多,大雁数量增多主要是出生率增多D.人口密度不断增大主要是出生率增大,大雁数量增多主要是出生率增多解析:沿海城市经济发达,外来务工人员较多,人口数量增多主要是迁入增多;大雁数量增多主要是北方候鸟迁徙到南方越冬,主要原因也是迁入增多。
答案:A4.用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是()①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块,将该地按照长度分成10等份,在每份的中央划一个大小为1 m2的样方②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块,将该地按照长度分成10等份,在每份的中央划一个大小不同的样方③计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为该种群密度的估计值④计数每个样方内该种群数量,取其平均值作为该种群密度的估计值A.①③B.①④C.②③D.②④解析:在用“样方法”进行种群密度的调查时要注意随机取样。
在所得种群数量的数据中应取平均值作为种群密度。
答案:B5()AB.其年龄组成较接近稳定型C.该区的人口迅速膨胀D.该区的未成年人口比重较高解析:据题图可知随时间推移,出生率略呈上升趋势,而死亡率下降,所以年龄组成为增长型,未成年人口比重高,人口会增加。
答案:B6.2008年年初的严寒天气导致大量动物死亡。
下列哪两个因素从根本上决定着动物种群数量的增长()A.出生率和食物供应B.死亡率和迁出率C.死亡率和种群占据的地域面积D.出生率和死亡率解析:直接影响种群密度的四个参数是出生率、死亡率、迁入率和迁出率,其中出生率和迁入率是决定种群数量增长的变量,死亡率和迁出率是决定种群数量下降的变量。
迁入率和迁出率不是最本质的,只有出生率和死亡率才是决定种群增长的最重要的参数。
食物供应和领域大小不能直接影响种群数量,它们通过影响出生率和死亡率起作用。
答案:D7.(密码改编)下列4个种群不同年龄的个体数曲线图中,依次表示的是()AB.甲表示增长型,乙、丙表示稳定型,丁表示衰退型C.甲、乙表示增长型,丙表示稳定型,丁表示衰退型D.甲表示衰退型,乙、丙表示稳定型,丁表示增长型解析:题中甲、乙两曲线都是幼年个体多,老年个体少,表示增长型;丙曲线各年龄段相当,表示稳定型;丁曲线老年个体多,幼年个体少,表示衰退型。
答案:C8.在一片约33公顷(hm2)的林地内,调查者第一次捕获了25只大山雀,各用一个较重的铁环套在了大山雀的腿上作为标记,然后全部放掉。
第二次捕获了33只大山雀,其中有5只是有标记的。
据此推算,该林地中大山雀的种群密度(只/hm2)约为() A.略大于165 B.略小于165C.略大于5 D.略小于5解析:设种群数量为x,如果不考虑其他因素,则可知:25/x=5/33可以计算出x=165。
结合题干信息:标志物是一个较重的铁环,标记后会限制动物的正常活动,被捕获的概率会增加,因此算出的值比真实值偏小了,真实值要大于计算结果。
答案:A9.某同学拟在一个面积为100 hm2的草地上调查某种双子叶草本植物的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是()A.计数该草地上该种植物的全部个体数目B.设置1个1 m2样方,计数样方中该种植物的个体数目C.随机设置1 m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目D.在该种植物密集处设置1 m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目解析:在100 hm2草地上调查某种双子叶草本植物的种群密度,应用样方法。
样方应随机取样,避免有主观因素影响,要选取多个样方计数,取平均值。
A项计数全部个体数目做不到;B项样方数少;D项密集处设置若干样方,会使结果偏大。
答案:C10.下列结合种群特征的概念图所作的分析,错误的是()AB.种群密度是种群最基本的数量特征C.预测种群数量变化的主要依据是④D.春运期间,广州人口数量变化主要取决于图中的①②解析:出生率与年龄组成和性别比例有关,死亡率只与年龄组成有关,据此判定①是死亡率,②是出生率,③是性别比例,④是年龄组成。
春运期间,广州人口数量变化主要取决于迁入率和迁出率。
答案:D11.下列关于人口数量动态的描述中错误的是()A.决定人口数量变化的因素有出生率、死亡率和迁移率B.年龄组成是预测未来人口动态的主要依据C.人口数量问题既有其自然生理基础,又有其社会制约因素D.影响不同人口种群出生率有差异的原因主要是生殖年龄和个体数解析:人与一般动物不同,影响其出生率的因素除了自身的生理基础、生殖年龄等,社会因素也是重要的影响因素,如人的生育观念和计划生育制度等。
答案:D12.下图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例,其中种群密度可能会越来越小的是()解析:型,种群密度越来越小。
答案:A13.(密码改编)利用标志重捕法调查某丘陵地区4 km2区域中刺猬的种群密度,第一次捕获并标记50只刺猬,作标记,第二次捕获40只刺猬,其中有标记的5只。
下列说法中不正确的是()A.标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同B.迁入率和迁出率影响该种群数量变化C.标记符号过分醒目可能增大刺猬被捕食的概率D.该种群的密度大约是400只/km2解析:标志重捕法要求标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同,而迁入和迁出、标记符号过分醒目、环境条件的改变等都会使标记个体与未标记个体被捕获的概率前后发生变化,A、B、C三项正确。
根据标志重捕法计算,该地域刺猬数量为400只,种群密度大约是100只/km2。
答案:D14.(2011·山东潍坊)下列关于种群的表述,正确的是()①生殖前年龄组个体数大于生殖后年龄组个体数,种群数量一定增长②没有迁出和迁入时,出生率大于死亡率,种群的数量一定增长③动物对捕捉器具有条件反射的种群不能用标志重捕法调查种群密度④年龄结构为增长型的种群其繁殖期个体数一定大于衰退型繁殖期个体数⑤种内斗争有可能导致种群均匀分布⑥种群特征是单独个体不具备的A.①④⑤B.①③⑤⑥C.②③⑤⑥D.②④⑤解析:生殖前年龄组个体数大于生殖后年龄组个体数,种群年龄组成属于增长型,但数量不一定增长,如环境条件变得恶劣会使死亡率增大。
决定种群数量变化的因素是迁入与迁出、出生率与死亡率,若没有迁出和迁入,出生率大于死亡率,种群的数量一定增长。
动物对捕捉器具有条件反射时,重捕到的个体减少,所测数值会变大。
不同的种群数目不同,年龄结构为增长型的种群其繁殖期个体数不一定大于衰退型繁殖期个体数。
种内斗争有可能导致种群均匀分布,降低竞争。
单独个体不具备种群的特征。
答案:C二、非选择题15.读图,请回答下列问题。
(1)______________和______________。
某同学采用样方法对一种植物进行计数,如图甲是其中的一个样方中该植物的分布情况(注:图中黑点表示该种植物)。
对该样方中该种植物进行计数时,应记录的数目是__________株。
(2)乙图表示物种数与样方面积的关系,该图显示:在一定的范围内,随样方面积的增大,__________________。
调查该植物的样方面积最好是__________m2。
(3)若选取3个合适的样方对某种植物进行计数,结果分别是n1、n2、n3,则该种植物的种群密度为________株/m2。
解析:种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法不同。
样方法常适用于对植物种群密度的取样调查,常用的样方法有五点取样法和等距取样法。
对样方中的植物进行计数时,应记录样方内和相邻两边及其顶角的数目。
答案:(1)五点取样法等距取样法8(2)物种数迅速增多,并逐渐达到最多后保持稳定S0(3)(n1+n2+n3)/(3S0)16.标志(记)重捕法是动物种群密度调查中的一种常用取样调查法:在被调查种群的生存环境中,捕获一部分个体(M)全部进行标记后释放,经过一段时间后进行重捕,根据重捕中标记个体数(m)占总捕获数(n)的比例,估计该种群的数量(N)。
某研究机构对我国北方草原上的一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。
调查样方总面积为2 hm2(1 hm2=10 000 m2),随机布设100个鼠笼,放置1夜后,统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后放归;3日(1)假定重捕取样中标记比例与样方总数中标记比例相等,写出样方中种群总数(N)的计算公式:________________________________________________________________________。
(2)该草地布氏田鼠的平均种群密度为________只/hm2。
事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏________________________________________________________________________。
(3)综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀/♂)为__________。
(4)在上述调查的同时,还对样方中布氏田鼠的洞口数进行了调查(假设样方中只有这一种鼠),平均每100 m2有 3.6个洞口,洞口数与田鼠数的比例关系为________________________________________________________________________。
解析:(1)由关系式N(总数)/M(第一次捕捉到的标记数)=n(第二次捕捉数)/m(第二次捕捉到的标记数),即可得出N=Mn/m。
(2)根据公式N=Mn/m,计算出2 hm2的种群总数为288只,种群平均密度是144只/hm2。
由于第一次捕捉到的个体被标记后,第二次很难捕捉到,导致第二次捕捉的个体中被标记的个体数减少,在公式N=Mn/m中由于分母m的值减少,使得N值比实际情况偏高。