二年级数学认识钟表系统讲义《时分秒》

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苏教版二年级下册数学《认识时、分》时分秒说课教学复习课件

苏教版二年级下册数学《认识时、分》时分秒说课教学复习课件

时针 走过数字8
分针 走了20小格
8时20分
时针 走过 数字 几
10时
10时35分 10:35
分针走过几个小格 35分
7时30分 7:30
7时半
7时25分 7:25
先看时针,时针走过几就是几时, 再看分针,分针走了几小格就是几分
分针走 过几个 小格
时针走过数 字几
7时55分 7:55
10时5分
苏教版数学二年级下册7时3分,我 该上学了。45分
60分
55分
5分
12 11
1
10
2
10分
9
3
8
4
7 65
20分
分针走一小格,时间经过 1 分钟。
分针走一圈,时间经过 60分。
8时零5分 8 : 05
3时4零42时505分分 343:::42005005
3时55分 3:55
1.
2.
15分
20分
12到6有( )小格 就是( )分
30分也可说是半小时
55
12到11有(55)小格
就是( 55)分
1时=( 60 )分
60
分针12到12有( 60)
小格,就是 (60)

1时=( 60)分
比较这两个钟面,有什么不同?
8时
8时
时针指着几就是几时,如果在两 个数之间,就取小的数字
7时 7:00
分针(长针) 时针(短针)
钟面上有什么?
1. 指针:长的是分针,短的是时针 2. 有12个数字(有12大格) 3. 每个大格有5小格,有60个小格
5小格
钟面上有 60个小格
12到4有( )小格 12到9有( )小格

新苏教版小学数学二年级下册第2单元 时、分、秒《认识时、分》优质课件

新苏教版小学数学二年级下册第2单元 时、分、秒《认识时、分》优质课件
猜一猜:
兄弟三人齐上路, 有快有慢不停步。 走了三百六十日, 谜底: 没有走出玻璃铺。
在钟面上你看到了什么?
分针
细长一点
时针
短粗一点
钟面上的短针是时针,时。
8时写作 8:00
时针
分针
分针指着12,时 针指着10,是10时。
10时写作 10:00
20分钟,播放( 3 )集是1小时。
7、一节课是( 40 )分钟,再加上(20)
分钟是1小时。
今天你学到了什么?有什么想法?
钟面上有12个大格 每个大格里面有5个小格 钟面上一共有60个小格 分针走1小格是1分钟 分针走1大格是5分钟 时针走1大格是1小时
1小时=60分
珍惜时间
分针走1小格是1分。 分针走1大格是( 5 )分。
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
在钟面上拨 一拨,看时 针走1大格, 分针走了多 少?你有什 么发现?
11 12 1
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在钟面上拨 一拨,看时 针走1大格, 分针走了多 少?你有什 么发现?
时针走1大格, 时针走1大格,分 分针正好走1圈。 针走了60小格。
时针走1大格,是 1小时,分针走60
小格是60分。
1时=( 60 )分
•一分钟可以打上百个字。 •一分钟可以跑400米左右。 •一分钟可以欣赏5-10
个精彩的广告短片。
很多球赛的胜负是在最后一分钟决定的。
1节课的时间是40分钟 课间休息10分钟 再加上( 10 )分 是60分钟 就是1小时
6、一部儿童电视剧,播放1集的时间是

二年级数学课件认识时钟

二年级数学课件认识时钟
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掌握时间单位换算
帮助学生建立时间观念
了解时钟在日常生活中的应用
培养时间管理能力和计划性思维
工作中的应用
任务进度和时间节点把控
上下班时间管理
会议安排和时间规划
提醒和通知功能
07
如何培养孩子的时间观念
建立良好的作息习惯
制定合理的作息时间表
遵守时间表,养成规律的生活习惯
分针每分钟转动360°/60=6°
分针每过一分钟,时针会转动6°/60=0.1°
分针转动速度是时针的12倍
分针转动一圈(360°)需要60分钟
秒针的转动规律
秒针与分针的关系:当分针转动时,秒针也会跟着转动,但速度更快。
秒针的长度转动速度:秒针每分钟转动一圈,比分针快。
给予自主权和决策权:让孩子参与家庭决策,培养他们的自主性和决策能力。
建立奖惩机制:通过奖励和惩罚来激励孩子,让他们明白自己的行为和结果。
培养责任感:让孩子承担一些家务或任务,培养他们的责任感和独立性。
汇报人:XX
感谢观看
秒针与时间的关系:秒针的转动速度与时间有关,时间越长,转动速度越快。
04
时间的读取方法
整点时间的读取
认读时针:时针指向几就是几时
注意事项:先认读时针,再认读分针,注意区分时针和分针
认读时间:时针和分针的数字相加就是整点时间
认读分针:分针指向12就是整点
半点时间的读取
认读时针:时针指向几,就是几时
时钟是人们日常生活中不可或缺的计时工具
时钟的组成
时钟面:显示时间的基本单位
时针:表示小时的指针
分针:表示分钟的指针
秒针:表示秒钟的指针

认识时分秒(二年级) PPT

认识时分秒(二年级) PPT

你能告诉她, 9:00就是8:00过去60分钟, 还要等多久吗? 60-40=20,所以是20分钟。
说说你是怎样 算的。
9 : 00 - 8 : 40 = 20(分钟)
答: 我还要等 20 分钟。
39
6:30
起床
7:30~7:50
学生早餐
上 8:00~8:40 第一节
8:50~9:30
第二节
9:30~10:00
66
1、夏天午睡大约1( 时 ) 2、小芳吃饭大约用了25( 分 ) 3 、脉搏跳10次大约用了8( 秒 ) 4 、一节课的时间是40( 分 ) 5、写五个字大约需要25( 秒 )。
67
做鸟巢
准备材料
挂鸟巢
做鸟巢
刷油漆
7:50
8:45
9:40
10:05
68
我们来总结一下:
1时=60分 1分=60秒
40
考考你
今天早上老师是6点50出发的,到 学校是7点30。哪位小朋友帮老师 算算在路上我用了多长时间?
41
看钟面
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
老师用了40 分钟
42
一列火车本应11:20到达,现在要晚点25分钟。它是什
么时候到达?
如果要晚点40
11:20 + 25分钟 = 11:45

4时 > 24分

5时 < 500分

140分 > 2时
33
速算比赛 1时=( 60 )分 360分=( 6 )时 3时=( 180 )分 4时=( 240 )分

人教版 部编版 小学数学教育 精品课件 教师上课PPT 数学教学 二年级 《时分秒:秒的认识》

人教版 部编版 小学数学教育 精品课件 教师上课PPT 数学教学 二年级 《时分秒:秒的认识》
观察一下,秒针走一圈,分针走多少小格?你发现了什么?
秒针走一圈,分针走1小格。
有的电子表可以显示到秒。
这是秒表,一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。
小结
秒针走一圈,分针走1小格,1分=60秒。
随堂小测
1. 在( )里填上合适的时间单位。
课后作业
第一单元 时、分、秒
1.1 秒的认识
三年级数学上册
授课教师:XX
第一单元 时、分、秒
1.1 秒的认识
三年级数学上册
授课教师:XX
学习目标
1.借助已有的生活经验,在熟悉的生活情境中交流、合作,自主认识新的时间单位“秒”,知道“1分=60秒”。
2.初步建立1秒、几秒、1分的从12走到6,走了( )分。(2)时针从12走到6,走了( )时。(3)分针从12开始绕了一圈又走回12,走了( )分。
30
6
60
认识几时几分
(1)时针走1大格,是1时。
(2)分针走1小格是1分,走1大格是5分,走1圈是60分, 也就是60分。
例题解读
观察上图,你能发现什么数学信息?
钟面上最长最细的针是秒针。秒针走1小格的时间是1秒,走1大格的时间是5秒。
计量很短的时间,常用秒。秒是比分更小的时间单位。

二年级数学认识时钟课件

二年级数学认识时钟课件

技能运用能力:学生是否能够运用 所学知识解决实际问题
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知识掌握情况:学生对时钟知识的 理解和掌握程度
学习态度和习惯:学生的学习态度 是否积极,是否有良好的学习习惯
作业完成率 作业正确率 作业提交时间 作业质量评价
评价标准:根据学生的答题情况,按照评分标准进行评分 评价方式:采用多种评价方式,包括客观题和主观题 评价结果:根据学生的答题情况,给出相应的成绩和评价结果 反馈与改进:根据评价结果,及时反馈学生的学习情况,并针对存在的问题进行改进
指针与数字的关 系:时钟的每个 数字代表了相应 的时间,而指针 的位置则表示当 前的时间。
指针的转动方向: 时钟的指针按照 顺时针方向转动, 从12点开始,每 过一分钟时针就 向顺时针方向移 动一定的角度。
指针的长度:时 钟的指针长度不 同,长的指针表 示小时,短的指 针表示分钟。
课堂参与度:学生是否积极参与课 堂讨论和活动
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目录
01.
02.
03.
04.
05.
06.认识时钟的时针、分源自和秒针学会认读时钟上的时间
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掌握时钟的基本概念和时间单位
添加标题
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了解时钟在生活中的应用和重要性
认识时钟,能区分时针和分针 学会看时钟上的时间,能正确读出整点、半点 掌握时间的顺序和进位,理解小时、分钟之间的换算关系 培养学生的观察、思维和动手操作能力

时钟刻度:表 示时间刻度的
数字或文字
时钟指针:指 示时间的指针, 包括时针、分
针和秒针
时钟机芯:控 制时钟运行的 机械或电子部

时钟的外观和结构

二年级数学下册《时分秒的认识》ppt课件

二年级数学下册《时分秒的认识》ppt课件

5. 秒针走1小格是1 秒,走1圈是1 分。
1时=60分 1分=60秒
21
圆圆一大家
兄弟(12钟个面,上共有12个大格)
各有5个小宝宝 , (1大格=5小格)
60宝宝手牵手,亲亲密密围成圆;(一圈有60小格)
时针爸爸短又粗,懒懒洋洋走大格,一走就是1小 时; (时针走1大格是1小时) 分针妈妈细又长,不急不慢走大格,一走就是5分 钟; (分针走1小格是1分钟,走1大格是5分钟) 秒针阿姨更苗条,匆匆忙忙跑一圈,一圈才用1分 钟;(秒针走1小格是1秒钟,走1圈是60秒钟也是1分钟)
在( )里填上合适的时间单位
1.一节课的时间是40( 分 ). 2.小学生每天在校时间是6( 时 ). 3.小新跑60米要12( 秒 ). 4.工人叔叔每天工作8( 时 ). 5.从上海坐火车到北京要17( 时 ) 6.李勇从家走到学校要15( 分 ).
3
8
4 10时29分
765
10 :29
11 12 1
10
2
9
3
8
4 4时54分
765
4 :54
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
6时1分 6 :01
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
2时55分 2 :55
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
8时24分 8 :24
1时= 60 分 1时30分= 90 分 1时10分= 70 分 80分= 1 时 20 分
瞧这一大家,报时可是全靠他。 22
11

二年级数学认识钟表系统讲义《时分秒》

二年级数学认识钟表系统讲义《时分秒》

认识钟表有个好朋友,会跑没有腿,会响没有嘴。

它会告诉我,什么时候起,什么时候睡。

请你猜猜看,好朋友是谁?例题精讲一(认识钟表):(1)钟面上一共有( )个大格,每个大格分成了( )个小格,钟面上一共有( )个小格。

时针走一大格的时间是( );分针走一小格的时间是( );秒针走一小格的时间是( ),走一大格的时间是( )。

(2)时针走一大格,分针走( )小格,分针走了( )分;秒针走一圈,分针走( )小格,是( )分。

例题精讲二(读出时间):(1)写出钟面上的时刻。

(2)按时间给钟面画上时针和分针。

5 4 2 1 9 3 6 12 10 8 7 11 ○ : 时 分 5 4 2 1 9 3 6 12 10 8 7 11 ○ : 时 分 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 : 时 分 :时 分例题精讲三(区分时、分、秒):(1)我们每天大约睡9();小学生上一节课是40();妈妈做菜用了20(),小明从家走到学校用了30();小方跑100米大约要20();每天上午在学校里大约要学习3();早晨刷牙用3(),吃早饭用10();做10道口算用15();跑50米用13();跳绳120下用2()。

例题精讲四(单位换算):(1)在括号里填上正确的数:1时=()分 1 分=()秒60秒=()分60分=()时2小时=()分1时5分=()分1分12秒=()秒1分70秒=( )秒1时35分=( )分65秒=()分()秒75秒=()分()秒90分=()时()分80分=()时()分118秒=()分()秒100分=()时()分(2)填“<”、“>”或“=”。

1时()100分60分()1时60秒()1时1分()10秒2时()120分300分()3时5分()500秒240秒()4分1时()60分1分()100秒10分()1时4时()4分例题精讲五(经过时间):(1)计算经过时间。

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认识钟表
有个好朋友,会跑没有腿,会响没有嘴。

它会告诉我,什么时候起,什么时候睡。

请你猜猜看,好朋友是谁?
例题精讲一(认识钟表):
(1)钟面上一共有( )个大格,每个大格分成了( )个小格,钟面上一共有( )个小格。

时针走一大格的时间是( );分针走一小格的时间是( );秒针走一小格的时间是( ),走一大格的时间是( )。

(2)时针走一大格,分针走( )小格,分针走了( )分;秒针走一圈,分针走( )小格,是( )分。

例题精讲二(读出时间):
(1)写出钟面上的时刻。

(2)按时间给钟面画上时针和分针。

5 4 2 1 9 3 6 12 10 8 7 11 ○ : 时 分 5 4 2 1 9 3 6 12 10 8 7 11 ○ : 时 分 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 : 时 分 :
时 分
例题精讲三(区分时、分、秒):
(1)我们每天大约睡9();
小学生上一节课是40();
妈妈做菜用了20(),小明从家走到学校用了30();
小方跑100米大约要20();
每天上午在学校里大约要学习3();
早晨刷牙用3(),吃早饭用10();
做10道口算用15();
跑50米用13();
跳绳120下用2()。

例题精讲四(单位换算):
(1)在括号里填上正确的数:
1时=()分 1 分=()秒60秒=()分60分=()时2小时=()分1时5分=()分1分12秒=()秒1分70秒=( )秒1时35分=( )分65秒=()分()秒75秒=()分()秒
90分=()时()分80分=()时()分
118秒=()分()秒100分=()时()分
(2)填“<”、“>”或“=”。

1时()100分60分()1时60秒()1时
1分()10秒2时()120分300分()3时5分()500秒240秒()4分1时()60分
1分()100秒10分()1时4时()4分
例题精讲五(经过时间):
(1)计算经过时间。

(2)电影从()时()分放映,在()时()分放映结束,放映了()小时()分;
李新看完电影在()时()分回到家里,电影院到李新家要走()分钟。

(3)①时针从钟面的6走到9,经过了(),分针从钟面的6走到10,经过了().
②爸爸上午7:30上班,11:30下班,工作了().
③银行上午7:45~11:45营业,下午1:30~5:30营业,一天营业()小时.④体育课跑400米,小红用了2分32秒,小明用了2分45秒.小明比小红多用了()秒.
(4)从8:40到9:30经过了( )时( )分
从2:30到4:40经过了( )时( )分
从6:10到6:45经过了( )分
从3:30到4:50经过了( )时( )分
从7:50到11:40经过了( )分
从5:30到6:40经过了( )时( )分
从4:55到9:30经过了( )分
(5)根据提示解决问题。

学校上午的作息时间如下:
早读:8:10—8:50
课间休息:20分钟
第一节课:9:10—9:40
课间操:9:40—10:00
第二节课:10:00—10:40
第三节课:10:50—11:30
①早读时间是多少分钟?
②课间操时间多少分钟?
③每节课的时间是多少分钟?
④二、三节课之间休息了几分钟?
⑤9:30和9:50同学在干什么?
例题精讲六(解决问题):
(1)某钟表显示的时间是8:45分,它比准确时间慢了5分,你知道准确时间是几时几分吗?
(2)小红5分钟拔了40个萝卜,小明1分钟拔7个萝卜,在相同的时间内,谁拔的萝卜多?
(3)“六一”游园活动,从下午1:20开始,一共活动了2小时40分,几时几分结束?
(4)小兔子采蘑菇,从上午8:25到8:30,一共采了20个,你知道它平均每分
钟采多少个吗?
(5)玩具厂的王师傅1小时可以做8个玩具,他从8时到11时可以做多少个玩具?
(6)少先队员去李奶奶家打扫卫生,下午3:30开始,4:10结束,共用了多少时间?
(7)工人张师傅6分钟做了54个零件,李师傅每分钟比张师傅多做2个零件.李师傅每分钟做几个零件?
(8)小明从家到学校要走15分钟,他每天要在7:40到校,他应该在什么时候从家出发,才能准时到校?
(9)第一节课上课时间是8时30分,一节课40分钟,第一节课下课的时间是()时()分。

例题精讲七(拓展拔高):
(1)同学们去秋游,早上8:00出发,晚上6:00回来,一共在外面呆了多长时间?
(2)小明一放学就回家,路上走了15分钟,到家的时间是钟面上所指
的时刻。

他放学的时间是(:)
(3)强强早上8点到校。

他起床洗漱需要10分钟,吃早饭需要20分钟,从家到学校步行需要25分钟。

强强至少需要什么时候起床才能保证不迟到?
(4)爸爸上午上班的时间是8:00~11:30,下午从1:30开始上班,工作时
间和上午一样长。

爸爸下午下班是几时几分?
黑猫警长破案记
昨晚,森林王国发生了一起盗窃案,一个仓库的玉米被偷光,案发现场发现了一个记录了案发时间的破钟。

可惜钟面上只有一根时针(时针指着10和11正中间)黑猫警长很快用自己的智慧判断出了大概的作案时间。

你知道案发时间是昨晚的几时几分吗?
数学日记(改错)
我的一天
我每天总是早早起床,把语文书读20小时才吃早餐。

妈妈说吃饭不能太快,所以我会花15秒把早餐吃得干干净净才上学。

我家就在学校的对面,今天上学时刚巧碰到了玲玲,我们用了3小时边说边笑地走进了教室。

上午的体育课上,我跑50米只用了12分,全班第一名。

为了下午上课有精神,我总会睡30秒钟的午觉。

放学后,我回到家便抓紧时间写作业,一般20秒钟就能做完。

晚上,我经常会陪妈妈看30秒的新闻联播。

有时,我知道爸爸每天工作8分钟很累,就说学校有趣的事让爸爸开心。

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