幼儿教师基本功大赛理论考试试题（精选5篇）
幼儿教师基本功比赛试题
幼儿教师基本功比赛试题一、必答题（每题10分，共100分）1.幼儿园教育工作的根本任务是什么？2.请简述幼儿教育的五大领域。
3.如何培养幼儿的阅读兴趣？5.在幼儿园教育中，如何进行德育教育？6.请简述幼儿园环境创设的原则。
7.如何在幼儿园开展户外活动？8.请简述幼儿教师职业道德规范。
10.如何评价一名优秀的幼儿教师？二、抢答题（每题10分，共100分）1.请说出幼儿园教育法规中规定的幼儿教育的基本任务。
2.幼儿园教育中，哪个领域是核心？3.请说出幼儿教育的三种评价方法。
4.如何培养幼儿的自主创新能力？5.幼儿园环境创设中，如何体现教育性？7.如何在幼儿园开展家庭教育？8.请说出幼儿教师职业道德规范中的五项基本原则。
9.幼儿园教育中，如何进行安全教育？10.请说出幼儿教育中的三种教学策略。
三、案例分析题（每题20分，共100分）1.案例一：小班幼儿小明在幼儿园里经常抢其他小朋友的玩具，请问你作为教师如何引导小明改变这种行为？2.案例二：中班幼儿小红在幼儿园里经常闹情绪，不愿意与小朋友交流，请问你作为教师如何帮助小红融入集体？3.案例三：大班幼儿小华在幼儿园里经常独自玩耍，不愿意参与集体活动，请问你作为教师如何引导小华积极参与集体活动？4.案例四：幼儿园内有两名幼儿打架，请问你作为教师如何妥善处理这场纠纷？5.案例五：幼儿园内一名幼儿突然发烧，请问你作为教师如何应对这一突发情况？四、论述题（每题20分，共100分）1.请论述幼儿教育中，如何通过游戏活动促进幼儿全面发展。
2.请论述幼儿园环境创设的重要性及如何进行有效创设。
3.请论述幼儿教育中，如何进行家庭教育指导。
4.请论述幼儿教育中，如何培养幼儿的自主创新能力。
5.请论述幼儿教育中，如何开展安全教育。
五、实践操作题（每题20分，共100分）1.请设计一节幼儿园小班的语言活动课，主题为“春天来了”。
2.请设计一节幼儿园中班的数学活动课，主题为“认识数字5”。
幼儿园教师基本功比赛笔试题及答案最新整理分享
幼儿园教师基本功比赛笔试题及答案最新整理分享幼儿园教师的基本功是保证他们能够胜任教育工作的关键。
随着教育水平的提高和对幼儿教育的重视程度增加，幼儿园教师的竞争也日益激烈。
为了提升幼儿园教师的专业素养，举办基本功比赛成为一种常见的方式。
下面是一些常见的幼儿园教师基本功比赛笔试题及答案，供大家参考和学习：1. 幼儿教育的理论基础是什么？请简要概括。
答案：幼儿教育的理论基础主要包括儿童发展理论、儿童教育理论和幼儿园教育原则。
儿童发展理论研究儿童的生理、心理、社会等方面的发展规律，为幼儿教育提供科学依据。
儿童教育理论探讨如何有效地进行儿童教育，包括教育目标、教育方法等内容。
幼儿园教育原则则是幼儿园教育工作中应当遵循的原则，如关注个别发展、尊重儿童主体性等。
2. 请列举幼儿园教师应具备的基本素质和能力。
答案：幼儿园教师应具备以下基本素质和能力：1) 爱岗敬业，对幼儿教育事业充满热情和责任心。
2) 具备良好的沟通和协调能力，能够与幼儿、家长和同事有效地进行交流和合作。
3) 具备扎实的专业知识和教育理论，能够运用科学的方法进行幼儿教育工作。
4) 具备创新思维和敏锐的观察力，能够根据幼儿的实际情况制定个性化的教育计划。
5) 具备耐心和耐心和耐心和善的品质，能够以身作则，为幼儿树立良好的榜样。
3. 幼儿的认知发展主要包括哪些方面？请简要解释。
答案：幼儿的认知发展主要包括感知、注意力、记忆、思维和语言等方面。
感知是通过感官对外界事物进行感知和辨别的能力。
注意力是幼儿在面对多种刺激时选择性地集中注意力的能力。
记忆是幼儿对经历和学习到的事物进行保持和回忆的能力。
思维是幼儿通过观察、分析和推理等方式进行思考和解决问题的能力。
语言是幼儿通过听、说、读、写等方式进行交流和表达的能力。
这些方面的发展互相关联，相互影响。
4. 请介绍一种适合幼儿园教育的教学方法。
答案：启发式教学是一种适合幼儿园教育的教学方法。
启发式教学通过引导和激发幼儿的思维和创造力，促进幼儿主动探索和解决问题。
幼儿教师基本功比赛试题
幼儿教师基本功比赛试题一、选择题1. 幼儿教师的基本任务是什么？A. 带领幼儿参与课堂活动B. 提供娱乐性的游戏环境C. 提供学习和发展的机会D. 教授基础知识和技能2. 幼儿教师应该具备以下哪项能力？A. 丰富的幼教知识B. 高超的音乐表演技巧C. 熟练的烹饪技能D. 良好的运动协调能力3. 幼儿教师在与家长沟通时应该注意什么？A. 直接告诉家长孩子的不足之处B. 没有建设性的反馈C. 做到及时、准确和积极地反馈D. 推脱责任，不与家长进行沟通4. 幼儿教师应该遵守哪些职业道德？A. 与同事之间互相竞争B. 对幼儿进行不公正的评价C. 保护幼儿的隐私D. 在公共场合谈论幼儿的个人问题二、填空题1. 幼儿教师需要具备良好的______素养，以满足幼儿各个方面的需求。
2. 幼儿教师应该具备良好的_______能力，以便与家长进行有效的沟通。
3. 作为幼儿教师，应该注重______教育，培养幼儿的创造力和创新精神。
4. 在课堂中，幼儿教师应该注重______教育，让幼儿学会与他人合作。
三、论述题幼儿教师基本功的重要性：幼儿教师的基本功是指其具备的专业知识、技能和素养。
这些基本功对幼儿教师的职业发展和教学效果起到至关重要的作用。
首先，良好的专业知识是幼儿教师的基本功之一。
幼儿教师应该掌握幼教学科的知识，并能够将其运用到实际教学中去。
只有具备了扎实的专业知识，幼儿教师才能为幼儿提供科学、有效的教育。
其次，优秀的教学技能也是幼儿教师基本功的重要组成部分。
幼儿教师应该具备灵活的教学方法和技巧，能够根据幼儿的个体差异和学习需求，有针对性地设计和实施教学活动。
通过培养幼儿的学习兴趣和积极性，幼儿教师能够提高教学效果。
此外，幼儿教师的个人素养也是基本功的重要组成部分。
幼儿教师应该具备良好的职业道德和道德修养，能够做到以身作则，为幼儿树立良好的榜样。
同时，幼儿教师还应该注重自身的素质提升和专业发展，不断学习和更新知识，以适应不断变化的幼教环境。
幼儿教师基本功大赛理论考试试题
教师基本功大赛理论考试试题一、填空题：（每空1分，共25分）姓名1、幼儿园的教育内容可以相对划分为（）、（）、（）、（）、（）等五个领域。
各个领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）、（）、（）、（）、（）等方面的发展。
2、社会领域的教育具有（）的特点。
3、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（）和（）。
4、教师应成为幼儿学习活动的（）、（）、（）。
5、评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，（）、（）、（）、（）问题的过程，也是其（）的重要途径。
6、创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是( )。
7、幼儿园应与（）、（）密切合作，与（）相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
二、单项选择题：(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了( ) A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法2.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的( )训练技术。
A.认知提示B.情绪追忆C.巩固深化D.情境表演3.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了( )A.直观形象法B.参观法C.环境体验法D.演示法4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( )A.中期目标B.近期目标C.远期目标D.活动目标5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( )A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是( )A.婴儿玩具应高档化B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料C.应根据婴儿年龄特点选择玩具D.给婴儿选择的玩具越小越好7.对待3岁前婴儿“口吃”现象( )A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张B.应强迫孩子再说一遍C.应反复练习加以矫正D.应进行心理治疗8.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了( )A.幼儿园创收B.补偿教育C.增加幼儿园知名度D.服务社会9.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以( )A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C.多批评爱哭闹的孩子D.通知家长接回孩子10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是( )A.出生的第一年B.3—4岁C.5—6岁D.6—10岁11.“玉不琢，不成器”说的是( )对心理发展的作用A.遗传因素B.自然环境C.社会环境和教育D.生理成熟12.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是( )A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素B.提出了“社会本位论”的儿童观C.提出了“白板说”D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲13.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是( )A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段14.“儿童中心论”的倡导者是()A.蒙台梭利B.杜威C.维果斯基D.加德纳15.小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭叫，下列哪种处理方式最为合理?( )A.立刻制止小明哭叫，力图尽快恢复秩序B.察看小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下C.马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明D.旁观16.认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是( )A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟17.我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为( )A教师 B.保育员C.阿姨D.保姆18.关于社区教育的特点，错误的说法是( )A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B.适应社区需要，服务社区C.社区教育形式多样D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童19.20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于( )A.儿童平均发展B.儿童全面和谐发展C.创造力的培养D.儿童智力的开发20.幼儿的完整学习的概念是建立在( )基础上的。
幼儿园教师基本功理论知识试题含答案(最新整理)
幼儿园教师基本功理论知识试题姓名：一、选择题(本大题共20小题，每小题1分。
共20分)1.建立合理的生活制度可以培养幼儿哪种习惯( )A、遵守纪律的习惯B、良好的生活习惯C、自我保健的技能D、艰苦朴素习惯2、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的( )A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒3、幼儿园的环境创设主要是指( )A、购买大型玩具B、安装望胶地板C、合格的物质条件和良好的精神环境D、选择较清静的场所4、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是( )A、清水B、日光照射C、不必消毒D、用3℅过氧乙酸溶液浸泡消毒5，患儿全身不适，咽痛明显。
咽及扁桃体显著充血，亦可见脓性分泌物。
舌质红，乳头红肿如草莓，称杨梅舌。
颈部及颌下淋巴结肿大，有触痛。
这是( )的症状。
A、水痘B、风疹C、猩红热D、麻疹6、职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的( )。
A、工作B、活动C、专门性活动D、特殊活动7、职业的特征包括两个方面：一是( )，即必需性；二是职责特定，即专门性。
A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件8、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是( )的基本要求。
A、爱岗敬业，热爱幼儿B、文明礼貌，团结协作C、为人师表，遵纪守法D、积极进取，开拓创新9、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到( )的效果。
A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到10、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在：①可以满足( )，②有助于幼儿认知能力的发展；③有助于发展幼儿的自我意识。
A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要11、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。
A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系12、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行( )。
幼儿教师综合素质大赛专业理论试题
幼儿教师综合素质大赛专业理论试题第一篇：幼儿教师综合素质大赛专业理论试题幼儿教师综合素质大赛专业理论试题一、填空题（每空1分，共10分）1．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出，人力资源是我国经济社会发展的第一资源，（）是开发人力资源的主要途径。
2．《幼儿园工作规程》中提到，幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好（）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
3．意大利教育家（）于1907年创办了她的第一所“儿童之家”，在那里她采用特殊的教育方法进行教育实验，创造了教育的奇迹，她也因此被誉为20世纪初的幼儿园改革家。
4．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出，到2020年，基本普及学前年教育。
5．幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，还要重视幼儿的_________。
6．“身教重于言教”。
教师自身的言行是重要的劳动手段，这说明教师的劳动具有特点。
7．幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（）和（）。
8．“对幼儿进行照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。
”这句话体现了幼儿园教育的原则。
9．古语“近朱者赤，近墨者黑”以及“孟母三迁”的故事，都说明对儿童的发展具有重要影响。
10．是学前儿童的基本活动，对学前儿童的发展具有特殊价值。
二、单项选择题1．新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（）。
A、幼儿园工作规程 B、幼儿园管理条例 C、中华人民共和国教育法 D、中华人民共和国教师法2．有的儿童记忆力强，有的儿童理解能力好，有的儿童绘画能力突出。
这些差异属于（）。
A、能力类型的差异B、能力发展水平的差异 C、能力发展早晚的差异 D、能力发展的性别差异3．儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期，被称为（）A．儿童心理发展的反抗期 B．儿童心理发展的转折期C．儿童心理发展的敏感期 D．儿童心理发展的危机期 4．婴儿时期主要的思维特点是（）A、直觉行动性B、具体形象性C、抽象逻辑性D、前面三点特性兼有 5．教育区别于其他社会活动的本质特征是（）。
幼儿教师基本功大赛理论考试试题
教师基本功大赛理论考试试题一、填空题：（每空1分，共25分）姓名1、幼儿园的教育内容可以相对划分为（）、（）、（）、（）、（）等五个领域。
各个领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）、（）、（）、（）、（）等方面的发展。
2、社会领域的教育具有（）的特点。
3、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（）和（）。
4、教师应成为幼儿学习活动的（）、（）、（）。
5、评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，（）、（）、（）、（）问题的过程，也是其（）的重要途径。
6、创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是( ) 。
7、幼儿园应与（）、（）密切合作，与（）相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
二、单项选择题：(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了( ) A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法2.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的( )训练技术。
A.认知提示B.情绪追忆C.巩固深化D.情境表演3.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了( )A.直观形象法B.参观法C.环境体验法D.演示法4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( )A.中期目标B.近期目标C.远期目标D.活动目标5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( )A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是( )A.婴儿玩具应高档化B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料C.应根据婴儿年龄特点选择玩具D.给婴儿选择的玩具越小越好7.对待3岁前婴儿“口吃”现象( )A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张B.应强迫孩子再说一遍C.应反复练习加以矫正D.应进行心理治疗8.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了( )A.幼儿园创收B.补偿教育C.增加幼儿园知名度D.服务社会9.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以( )A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C.多批评爱哭闹的孩子D.通知家长接回孩子10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是( )A.出生的第一年B.3—4岁C.5—6岁D.6—10岁11.“玉不琢，不成器”说的是( )对心理发展的作用A.遗传因素B.自然环境C.社会环境和教育D.生理成熟12.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是( )A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素B.提出了“社会本位论”的儿童观C.提出了“白板说”D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲13.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是( )A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段14.“儿童中心论”的倡导者是( )A.蒙台梭利B.杜威C.维果斯基D.加德纳15. 小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭叫，下列哪种处理方式最为合理?( )A.立刻制止小明哭叫，力图尽快恢复秩序B.察看小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下C.马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明D.旁观16.认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是( )A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟17.我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为( )A教师 B.保育员C.阿姨D.保姆18.关于社区教育的特点，错误的说法是( )A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B.适应社区需要，服务社区C.社区教育形式多样D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童19.20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于( )A.儿童平均发展B.儿童全面和谐发展C.创造力的培养D.儿童智力的开发20.幼儿的完整学习的概念是建立在( )基础上的。
幼儿教师基本功大赛专业理论知识测试卷(1)(1)
*********幼儿园幼儿教师基本功大赛专业理论知识测试卷姓名________________ 分数___________一、填空（每空1分，共30分）1.《3—6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿和奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。
2.幼儿园教育应尊重，尊重，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
3．贯穿《幼儿园教师专业标准》的基本理念是、——------、——-------。
4．发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、、和基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
业能力3个维度。
9.幼儿在活动过程中表现出的和是终身学习与发展所必需的宝贵品质。
10.数学认知这一次领域以为核心，、是幼儿学习数学的重点，也是幼儿学习数学的基本途径。
11.幼儿学习科学的特点：，，。
12.《3-6岁儿童学习与发展指南》共有个学习和发展目标，条教育建议。
二、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题2分，共20分）。
1. 对幼儿发展状况评估的目的是（）。
A.筛选、排队B.教师反思性成长C.提高保教质量D.了解幼儿的发展需要2. 语言领域要求养成幼儿注意（）的习惯，发展语言理解能力。
A.倾听B.表达C.发言D.写作3．教育活动评价应结合（），自然地伴随着整个教育过程进行。
A.幼儿的发展B.教师的实际工作C.教案设计D.教研活动4．成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过（）等方法，学习发现问题、分析问题、解决问题。
（可多选）A.观察B.比较C.操作D.实验5．教育活动的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，注重（）寓教育于生活、游戏中。
（可多选）A.整体性B.综合性C.自然性D.趣味性6.保证幼儿每天睡( )，其中午睡一般应达到2小时左右。
午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
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幼儿教师基本功大赛理论考试试题（精选5篇）第一篇：幼儿教师基本功大赛理论考试试题教师基本功大赛理论考试试题一、填空题：（每空1分，共25分）姓名1、幼儿园的教育内容可以相对划分为（）、（）、（）、（）、（）等五个领域。
各个领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（）、（）、（）、（）、（）等方面的发展。
2、社会领域的教育具有（）的特点。
3、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（）和（）。
4、教师应成为幼儿学习活动的（）、（）、（）。
5、评价的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，（）、（）、（）、（）问题的过程，也是其（）的重要途径。
6、创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是()。
7、幼儿园应与（）、（）密切合作，与（）相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
二、单项选择题：(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了()A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法2.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的()训练技术。
A.认知提示B.情绪追忆C.巩固深化D.情境表演3.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了()A.直观形象法 B.参观法 C.环境体验法 D.演示法4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的()A.中期目标B.近期目标C.远期目标D.活动目标5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了()A.发挥一日生活的整体功能原则B.重视年龄特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是()A.婴儿玩具应高档化B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料C.应根据婴儿年龄特点选择玩具D.给婴儿选择的玩具越小越好7.对待3岁前婴儿“口吃”现象()A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张B.应强迫孩子再说一遍C.应反复练习加以矫正D.应进行心理治疗8.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了()A.幼儿园创收 B.补偿教育C.增加幼儿园知名度D.服务社会9.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以()A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C.多批评爱哭闹的孩子D.通知家长接回孩子10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是()A.出生的第一年B.3—4岁C.5—6岁D.6—10岁11.“玉不琢，不成器”说的是()对心理发展的作用A.遗传因素B.自然环境C.社会环境和教育D.生理成熟12.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是()A.把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素B.提出了“社会本位论”的儿童观C.提出了“白板说”D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲13.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是()A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段14.“儿童中心论”的倡导者是()A.蒙台梭利 B.杜威C.维果斯基D.加德纳15.小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭叫，下列哪种处理方式最为合理?()A.立刻制止小明哭叫，力图尽快恢复秩序B.察看小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下C.马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明D.旁观16.认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是()A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟17.我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为()A教师 B.保育员C.阿姨D.保姆18.关于社区教育的特点，错误的说法是()A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B.适应社区需要，服务社区C.社区教育形式多样D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童19.20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于()A.儿童平均发展 B.儿童全面和谐发展C.创造力的培养D.儿童智力的开发20.幼儿的完整学习的概念是建立在()基础上的。
A.蒙台梭利教学法B.皮亚杰认知结构主义C.戈尔曼的情感智力理论D.加德纳的多元智力观21.个体社会化是()A.在成长过程中自然而然就形成的B.由遗传素质决定的C.同外界环境相互作用的过程中进行的D.在社会而不是家庭中进行的22.有关教育的描述，错误的是()A.动物界中诸如老猫教幼仔捉老鼠，老鸭教小鸭游水等也是教育B.教育是人类社会特有的社会性活动C.学校教育与其他教育活动相比较，具有可控性强等特点D.教育的基本要素有教育者、受教育者、教育内容和教育物资23.学前阶段美的启蒙重在培养儿童()A.美学的知识B.发现美、欣赏美的能力C.表现美的技能D.审美动机24.学前教育的基本活动是()A.上课 B.游戏C.作业D.户外活动25.《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于()A.1小时 B.2小时C.3小时D.3.5小时三、名词解释：（每小题5分共15分）1儿童观——2角色游戏——3教育评价——四、简答题：（15分）1、《幼儿园教育指导纲要》分为哪几个部分？（7分）2、教育工作评价宜重点考察哪几个方面？（8分）五、论述题：1、谈一谈幼儿园环境创设的要求及对教育教学的辅助作用。
2、谈一谈你在教学活动中怎样充分调动幼儿学习的主动性。
参考答案：一、填空题1、健康语言社会科学艺术情感态度能力知识技能2、潜移默化3、认识兴趣探究欲望4、支持者合作者引导者5、发现分析研究解决自我成长6、.福禄培尔7、家庭社区小学二、单向选择题1.B2.A3.C4.B5.A6.C7.A8.D9.B 10.A 11.C 12.A 13.C 14.B 15.B 16.A 17.B 18.D19.B 20.D 21.C 22.A 23.B 24.B 25.C三、名词解释1儿童观——儿童观是人们对于儿童的根本看法和态度。
主要涉及到儿童的地位和权利，儿童期的意义，儿童的特点和能力，儿童生长发展的特点和原因等问题。
2角色游戏——是学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的一种游戏，又称象征性游戏。
3教育评价——是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。
四、简答题1、答：分为四个部分第一部分：总则第二部分：教育内容与要求第三部分：组织与实施第四部分：教育评价2、答：一、教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上。
二、教育的内容、方式、策略、环境条件是否调动幼儿学习的积极性。
三、教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要。
四、教育内容、要求是否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感。
第二篇：幼儿教师基本功大赛培训总结幼儿教师基本功大赛培训总结幼儿教师基本功大赛培训总结6月16—19日，全盟幼儿教师基本功大赛培训活动经过近4天的选拔比赛，在xx市第一幼儿园圆满落下帷幕，此次比赛，共有28名选手参赛，来自全盟6个旗县市的100余名教师进行了现场观摩。
为进一步贯彻落实教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，提高教师的个人综合素质和教育实践能力，根据内教研函【20xx】5号文件精神，盟教研室本着“以赛促培、以赛带学”的活动宗旨，在全盟幼儿园教师中举办基本功大赛培训活动。
各旗县市对此项工作高度重视，纷纷行动起来，采取“层层选拔”的方式，确定了本旗（县、市）的参赛教师。
本次大赛涉面广、形式活、要求高、环节紧。
涉及内容为专业论文、才艺技能展示（绘画、舞蹈、歌唱、弹奏）、集体教学活动3个项目，选手们在为期4天的赛程中展开了激烈的角逐，展现了扎实的基本功和多项个人才艺。
比赛过程中，观摩教师相互交流，在观摩中学理念、在观摩中学技能、在观摩中找差距，每个人都在广泛的交流中感受到各种鲜活的思想碰撞出的火花。
通过比赛，一批理论基础扎实、教学理念先进、基本功过硬的优秀教师脱颖而出，盟教研室将根据最终成绩，选派优秀选手参加下半年将要举办的全区幼儿教师基本功大赛培训活动。
活动结束前，盟教研室组织专家评委，围绕着选手的才艺技能和组织教学应注意的几个问题等方面，对所有参会人员进行了有针对性的点评和专题讲座。
今后，盟教研室将继续加大力度，采取多种形式、多种渠道，不断加强我盟幼儿教师队伍建设，进一步加快我盟学前教育健康发展。
第三篇：幼儿教师综合素质大赛专业理论试题幼儿教师综合素质大赛专业理论试题一、填空题（每空1分，共10分）1．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出，人力资源是我国经济社会发展的第一资源，（）是开发人力资源的主要途径。
2．《幼儿园工作规程》中提到，幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好（）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
3．意大利教育家（）于1907年创办了她的第一所“儿童之家”，在那里她采用特殊的教育方法进行教育实验，创造了教育的奇迹，她也因此被誉为20世纪初的幼儿园改革家。
4．《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出，到2020年，基本普及学前年教育。
5．幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，还要重视幼儿的_________。
6．“身教重于言教”。
教师自身的言行是重要的劳动手段，这说明教师的劳动具有特点。
7．幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（）和（）。
8．“对幼儿进行照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。
”这句话体现了幼儿园教育的原则。
9．古语“近朱者赤，近墨者黑”以及“孟母三迁”的故事，都说明对儿童的发展具有重要影响。
10．是学前儿童的基本活动，对学前儿童的发展具有特殊价值。
二、单项选择题1．新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（）。