小学美术赣美版一年级下册《鲜艳的花朵》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A005
一年级花朵美术市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
一年级花朵美术教案引言美术教育在小学阶段起着重要的作用，无论对学生的审美能力、创造力还是对他们全面发展的帮助都是不可忽视的。
在一年级的美术教育中，花朵是一个常见且容易引起学生兴趣的主题。
本文将介绍一年级花朵美术教案，帮助教师引导学生通过观察、描绘和创作的方式，了解花朵的形态、颜色、纹理，并培养他们的观察能力、表达能力和创造力。
一、教学目标1. 让学生学会观察花朵的形态、颜色和纹理。
2. 培养学生的绘画能力，让他们能够准确地描绘花朵的外貌特征。
3. 培养学生的创造力，引导他们用自己的方式表达对花朵的理解和感受。
二、教学准备1. 花朵图片或真实的花朵样本。
2. 绘画纸、颜料、画笔和其他绘画工具。
3. 教师准备好的示范作品。
三、教学过程第一课：观察花朵的形态和颜色1. 教师出示花朵的图片或真实的花朵样本，向学生介绍花朵的形态和颜色的多样性。
2. 引导学生仔细观察花朵的形状、大小、花瓣的数量和排列方式，并讨论不同花朵的颜色和纹理特征。
3. 要求学生用绘画纸和铅笔简单地描绘自己观察到的花朵形状和颜色。
第二课：绘画花朵的外貌特征1. 教师向学生展示自己绘制的花朵示范作品，讲解如何表现花朵的外貌特征，如花瓣的形状、颜色和纹理。
2. 引导学生用铅笔在绘画纸上轻轻勾勒出花朵的轮廓，并用颜料或彩色铅笔填充花朵的颜色。
3. 让学生观察自己的作品与示范作品的差异，并帮助他们改进和提高绘画技巧。
第三课：用创造的方式表达对花朵的感受1. 引导学生思考并讨论花朵给人们带来的感受和意义，如美、喜悦、希望等。
2. 鼓励学生用水彩、颜色纸、剪纸等各种材料创作自己对花朵的感受，可以是一幅画、一个手工制作的花束或其他形式的创作。
3. 让学生在班级展示自己的创作，并鼓励他们分享背后的想法和感受。
四、教学评价1. 教师观察学生的参与程度和对花朵形态、颜色、纹理的观察能力。
2. 评价学生对花朵外貌特征的描绘准确程度。
3. 观察学生的创造力和表达能力，评价他们的创作作品和展示时的表现。
小学美术赣美版一年级下册《鲜艳的花朵》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A001
小学美术赣美版一年级上册《鲜艳的花朵》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
【省级名师教案】
1三维目标：
1、知识与技能
鼓励学生大胆作画，在无拘束的创作中，感受不同工具的特点与美感，体验美术活动的乐趣。
2、过程与方法
本课教学参考；幻灯片导入——认识结构——观察欣赏——自主表现——作业展示——的程序进行教学，培养学生的观察力和想象力。
3、情感态度与价值观
培养学生爱护花草，保护环境，热爱生活的美好情感。
2教学重点：引导学生观察花朵的型与色的变化。
教学难点：引导、鼓励学生用型与色的变化进行大胆创作。
3教学过程：
一、组织教学：
按课堂常规坐好，稳定情趣，检查学具。
二、导入：欣赏图片（花丛），几幅画中的花有什么不同？提问：这花一棵挨着一棵，长得很旺盛，给人一种什么样的感觉？谁来形容一下？出示课题：鲜艳的花朵。
一年级下册美术教学设计-第2课鲜艳的花朵丨赣美版
一年级下册美术教学设计第2课鲜艳的花朵丨赣美版一、教学目标1. 知识与技能学生能够观察不同种类的花朵，了解花朵的基本结构和特点，运用线条、颜色等手段绘制出自己喜欢的花朵。
2. 过程与方法通过观察、讨论、实践等环节，培养学生对美术的感知能力和表现能力。
3. 情感态度和价值观培养学生热爱生活、关注自然的情感，培养学生的审美能力和创新精神。
二、教学内容本课的主题是“鲜艳的花朵”，主要内容是让学生通过观察、讨论和实践，了解花朵的基本结构和特点，学会用线条、颜色等手段绘制出自己喜欢的花朵。
三、教学重点与难点重点学生能够观察不同种类的花朵，了解花朵的基本结构和特点，绘制出自己喜欢的花朵。
难点学生能够运用线条、颜色等手段，准确、生动地表现花朵的形态和特点。
四、教具与学具准备教具花朵图片、绘画材料（如画纸、画笔、水彩颜料等）。
学具学生自带花朵图片、绘画材料。
五、教学过程1. 导入教师展示不同种类的花朵图片，引导学生观察花朵的外形、颜色等特点，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与示范教师讲解花朵的基本结构和特点，示范如何用线条、颜色等手段绘制花朵。
3. 实践环节学生按照教师的示范，自己动手绘制花朵。
教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价学生展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计板书设计简洁明了，主要包括花朵的基本结构、特点以及绘制方法等内容。
七、作业设计学生回家后，继续绘制花朵，可以尝试绘制不同种类的花朵，提高自己的绘画技巧。
八、课后反思教师对本节课的教学效果进行反思，包括学生的学习兴趣、参与度、绘画技巧等方面，找出不足之处，为下一节课的教学做好准备。
同时，关注学生的个性化需求，给予个别学生更多的指导和关注。
一、导入环节导入环节是教学过程的起点，它的主要目的是激发学生的学习兴趣和动机。
在导入环节中，教师可以通过展示花朵图片、提问、讨论等方式，引导学生关注花朵的外形、颜色等特点，激发学生对花朵的兴趣和好奇心。
小学美术赣美版一年级下册《鲜艳的花朵》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A014
小学美术赣美版一年级上册《鲜艳的花朵》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
【省级名师教案】
1教学背景分析
教学内容：（从“课标”角度分析、从教材设置角度分析）本课属于“造型.表现”的学习领域，重点之一是对花朵的形、色进行观察，了解
其结构特点，并进一步感受一枝花和一片花的不同姿态，从而表现造型独特的梅花。
重点之二是通过砂纸画表现梅花感受梅花的不同表现方式，提高学生表现美的能力。
2学生情况：（学情描述、学情分析）
一年级学生的观察能力与绘画表现能力还处于较为低浅的层次，对花朵的了解大部分学生停留在花的名称，色彩和简单的结构，所表现的花朵也只是最为简单的结构，所表现的花朵也只是最为简单的样式，缺少花朵的细节刻画。
但利用砂纸画表现能让孩子快速多样的表现梅花。
让学生对绘画有着浓厚的兴趣，对于自己的绘画表现也保持着很高的自信心，这使他们在绘画创作中出现令人意想不到的趣味，教师要给予适时引导、鼓励与必要的爱护。
3教学方式、手段：（指导思想与理论依据）
1、基于生本教育理念：本节课以砂纸画为载体，为学生提。
赣美版美术一年级下册《第2课鲜艳的花朵》教学设计7
赣美版美术一年级下册《第2课鲜艳的花朵》教学设计7一. 教材分析《鲜艳的花朵》是赣美版美术一年级下册第2课的内容。
本节课的主要内容是让学生通过观察、描绘花朵的形态、色彩和结构，培养学生的审美能力和绘画技巧。
教材中提供了多种花朵的图片，以及绘画的基本技巧和方法。
通过本节课的学习，学生能够掌握基本的绘画技巧，描绘出自己心中的美丽花朵。
二. 学情分析考虑到学生年龄较小，他们对新鲜事物充满好奇，善于观察，但注意力容易分散。
在绘画方面，他们可能有不同程度的绘画基础，但大部分学生可能对花朵的形态、色彩和结构了解不多。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的兴趣，引导他们观察、描绘花朵，提高他们的绘画能力。
三. 教学目标1.让学生了解花朵的形态、色彩和结构，提高审美能力。
2.培养学生运用绘画技巧描绘花朵的能力。
3.培养学生合作、交流、分享的良好学习习惯。
四. 教学重难点1.掌握花朵的基本形态和结构。
2.运用恰当的绘画技巧描绘花朵。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察花朵的形态、色彩和结构，提高他们的审美能力。
2.示范法：教师示范绘画技巧，引导学生模仿和实践。
3.互动法：鼓励学生合作、交流、分享，提高他们的绘画能力。
六. 教学准备1.准备花朵的图片、绘画材料（如水彩笔、彩纸等）。
2.制作多媒体课件，展示花朵的形态、色彩和结构。
3.准备画纸、画板等绘画工具。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示花朵的图片，引导学生关注花朵的美丽，激发学生的学习兴趣。
提问：“你们见过这些花朵吗？它们有什么特点？”2.呈现（10分钟）教师呈现多媒体课件，展示花朵的形态、色彩和结构。
引导学生观察、描述花朵的特点，并讲解绘画技巧。
3.操练（10分钟）教师示范绘画技巧，引导学生动手实践。
学生在画纸上尝试描绘花朵，教师巡回指导，纠正错误，提高学生的绘画能力。
4.巩固（5分钟）学生分组合作，互相交流、分享绘画心得。
教师学生展示作品，评价彼此的画作，给予肯定和鼓励。
赣美版美术一年级下册《第2课鲜艳的花朵》教学设计1
赣美版美术一年级下册《第2课鲜艳的花朵》教学设计1一. 教材分析《鲜艳的花朵》是赣美版美术一年级下册第2课的内容。
本节课主要让学生通过对花朵的观察和描绘，掌握基本的色彩知识和绘画技巧，培养学生的审美能力和创造力。
教材中提供了多种花朵的图片，以及绘画的基本步骤和方法。
二. 学情分析考虑到这是一年级的学生，他们的观察能力和绘画技巧还在初步培养阶段。
他们对色彩鲜艳的花朵感兴趣，但可能不知道如何运用色彩和线条来表现花朵的美丽。
因此，在教学过程中，需要注重引导学生观察花朵的细节，帮助他们掌握绘画的基本技巧。
三. 教学目标1.让学生了解和认识不同种类的花朵，提高他们的观察能力。
2.培养学生运用色彩和线条来描绘花朵的能力，提高他们的绘画技巧。
3.培养学生的审美能力和创造力，让他们能够欣赏和创作出美丽的花朵作品。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生能够观察到花朵的细节，并用色彩和线条描绘出来。
2.教学难点：帮助学生掌握绘画的基本技巧，如色彩的搭配、线条的运用等。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察花朵的图片，引导学生关注花朵的细节，如花瓣的形状、颜色等。
2.示范法：教师通过示范绘画花朵的过程，讲解绘画的技巧和方法。
3.实践法：让学生亲自动手绘画花朵，通过实践来提高他们的绘画能力。
六. 教学准备1.准备花朵的图片，用于展示和引导学生观察。
2.准备绘画工具，如画纸、画笔、水彩等。
3.准备一些简单的花朵模板，用于学生实践绘画。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示花朵的图片，引导学生观察花朵的美丽，激发他们对绘画花朵的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师呈现花朵的图片，引导学生观察花朵的细节，如花瓣的形状、颜色等。
同时，教师讲解花朵的绘画技巧和方法，如色彩的搭配、线条的运用等。
3.操练（10分钟）学生根据教师的指导，开始动手绘画花朵。
教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
4.巩固（5分钟）教师邀请学生展示他们的作品，让大家一起欣赏和评价。
赣美版美术一年级下册《第2课 鲜艳的花朵》教学设计2
赣美版美术一年级下册《第2课鲜艳的花朵》教学设计2一. 教材分析《鲜艳的花朵》是赣美版美术一年级下册的第2课，本课主要让学生通过观察、描绘花朵的美丽，培养学生的审美能力和绘画技能。
教材中提供了多种花朵的图片，以及绘画的基本技巧，如线条、色彩、构图等。
二. 学情分析考虑到这是一年级的学生，他们的观察能力和绘画技能还在发展中，但他们对色彩鲜艳的花朵有天然的兴趣。
因此，在教学过程中，需要引导学生观察花朵的细节，鼓励他们用色彩来表现花朵的美丽。
三. 教学目标1.学生能通过观察，描绘出花朵的美丽。
2.学生能运用色彩，使描绘的花朵更加生动。
3.学生能通过绘画活动，提高审美能力和绘画技能。
四. 教学重难点1.重点：学生能观察并描绘出花朵的形状、色彩和细节。
2.难点：学生能运用色彩，使描绘的花朵具有生动感。
五. 教学方法采用启发式教学法、情景教学法和小组合作学习法。
通过观察、讨论、实践等方式，引导学生主动学习，提高他们的审美能力和绘画技能。
六. 教学准备1.准备花朵的图片、绘画材料。
2.制作PPT，展示花朵的图片和绘画技巧。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示花朵的图片，引导学生观察花朵的形状、色彩和细节。
让学生说出自己最喜欢哪种花朵，并说明原因。
2.呈现（10分钟）展示绘画技巧，如线条、色彩、构图等。
讲解如何通过观察，描绘出花朵的美丽。
3.操练（10分钟）学生分组进行绘画实践，教师巡回指导。
引导学生注意观察花朵的细节，运用色彩使描绘的花朵更加生动。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，让大家共同欣赏和评价。
教师对学生的作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。
5.拓展（5分钟）引导学生发挥想象，尝试创作出具有个性的花朵作品。
可以采用拼贴、装饰等手法，使作品更具创意。
6.小结（5分钟）总结本节课的学习内容，强调观察和色彩运用的重要性。
鼓励学生在日常生活中多观察美好事物，提高审美能力。
7.家庭作业（5分钟）学生回家后，画一幅自己喜欢的花朵作品，并写一段描述花朵美丽的话。
江西版小学一年级美术下册第2课《鲜艳的花朵》教学设计教案
江西版小学一年级美术下册第2课《鲜艳的花朵》教学设
计教案
一、教学目标：
1. 能够根据图案进行色彩搭配和填色。
2. 能够通过绘画的方式表达花朵的形态和色彩。
3. 能够通过绘画的方式感受油画的艺术魅力。
二、教学重点：
1. 能够根据图案进行色彩搭配和填色。
2. 能够通过绘画的方式表达花朵的形态和色彩。
三、教学准备：
1. 教学PPT
2. 色彩笔，颜料，画笔，纸张
3. 教学方法：讲授+实践
四、教学流程：
1. 热身：让学生说出自己喜欢的花朵，挑选3-5名学生上来展示喜欢的花朵并描述其特点。
2. 引入：老师通过PPT展示油画作品《向日葵》并简单介绍油画的特点和艺术魅力。
3. 教学：老师通过PPT展示本节课要学习《鲜艳的花朵》这幅油画，并分析画面构图和色彩搭配。
4. 实践：学生根据PPT上的图案进行色彩搭配和填色，完成自己的作品。
5. 老师巡视和指导学生，帮助学生纠正错误和提出改进意见。
6. 展示：学生展示自己的作品，并交流彼此的感受和体验。
五、板书设计：
《鲜艳的花朵》
六、教学反思：
本堂课，我采用了讲授与实践相结合的教学方法，通过PPT展示油画作品、分析画面构图和色彩搭配、学生自主填色等多种方式，让学生体验到油画的艺术魅力，并通过实践提高了学生的绘画技能。
但是，课堂时间有些紧张，缺乏足够的互动和学生间的交流。
因此，今后需要在教学中更加注重互动和交流，让学生更加积极、主动参与到教学中来，提高课堂教学的效果。
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小学美术赣美版一年级上册《鲜艳的花朵》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
【省级名师教案】
1教学目标：
1、鼓励学生大胆作画，锻炼学生的绘画能力，用鲜艳的色彩来展示美丽的事物。
2、培养学生的观察力和想象力。
3、培养学生爱护花草，保护环境，热爱生活的美好情感。
2教学重点：用并列的形式组织画面，练习用线造型。
3教学过程：
（一）激趣导入
师：大家知道现在是什么季节吗？（春天）
师：春天万物复苏，开出了各种色彩鲜艳的花朵，大家一起来瞧一瞧！板书课题：鲜艳的花朵
（二）认识花朵
师：一年四季都会有不同种类的花开放呢，我一起来仔细观察，它们共同的特点吧！
（三）组织教学
1、欣赏花朵图片。
2、讨论：花的组成有花头、茎、叶。
3、师师范各种花头的简笔画画法。