英语专业学术论文写作教程 文斌
《英语论文写作教程》第二章练习答案
Reference Keys to Exercises该答案适用于：《英语论文写作教程》操时尧柯军编著湖北科学技术出版社2013.5Chapter 2 Pre-Writing ProcessI. Narrow down the general topic below to one specific topic that you could write about for a thesis assignment.(Possible answers)English literatureAmerican literatureErnest Hemingway’s worksThe Old Man and the Sea“C ode hero” or “iceberg theory” or elseII. Read the following passage and answer questions1) A topic is a subject area from which researchers can develop research questions. A question is more concrete than a topic, and thesis statement (sometimes called central argument) is a tentative answer to the question. Natural order of the three: 1) topic; 2) question; 3) thesis statement2) Communicative language teaching approach (topic) --- Has communicative language approach affected actual classroom activities? (question) --- communicative language teaching facilitates the teaching of reading in English classroom. (thesis statement)III. Translate the following passage into Chinese.作为一种重要的知识储备手段，各类文献已成为人类宝贵的资源财富，为人类的社会进步做出了重大贡献。
2013-2014-1英语专业 教材征订
40 23 42
B F F
李婷 李婷 李婷 王华 王华 周晓娟 周晓娟 教师用书
11
自修 课程
12
原版经贸 书籍阅读 (一)
自修 课程
A 高级英语 （一） A
*
《高级英语》（第三版）1修 订本
张汉熙
外研社
978-7-5135-08802011.7 3
26.9
A
胡波
*
《高级英语》（第三版）1教 师用书
武昌理工##教材审批统计表
学院(盖章)：文法与外语
课 程 情
教研室：英语
选 用 教 出版社 材 情
学年学期：2013—2014 学年第 一 学期
况 书号 出版日 期 单价 59.9 45.9 审 教材 课程负 类别 责人签 [*3] 字 B B 鞠丽 鞠丽 核 系（教 研室） 主任审 备注
况 课程 是否 学生 教师 序号 专业班级 课程名称 类别 主干 教材名称（版次） 人数 数量 [*1] 课程 英语1201《现代大学英语精读（3）》 3 A * 1203 第二版(学生用书） 综合英语 1 (三） 英语1201《现代大学英语精读（3）》 3 A * 1203 第二版(教师用书） 英语12011203 2 英语12011203 英语12011203 3 英语12011203 英语12011203 4 英语12011203 5 6 英语12011203 英语12011203 英语12011203 3 3 3 3 3 翻译理论 与实践 （一） 翻译理论 与实践 （一） 英语写作 （二） 报刊文章 选读 英语口语 训练 （三） 3
42
A A B B B A A A A
A
谭宗燕 胡丽娟 周晓娟 周晓娟 周晓娟 王海洁 王海洁 王海洁 王海洁
英语语言文学专业学士学位论文规范手册_第三版_
中华女子学院外语系本科毕业论文指导手册（第三版）外语系本科教学工作委员会编印前言为了使英语专业学生能够清楚地了解毕业论文的写作要求、写作规范及整个流程，顺利通过毕业论文写作和答辩，也为了各位指导教师在论文指导过程中有一个较为标准的依据和参考，我们在参考了英语专业毕业论文写作有关著作的基础上，结合我院对于本科毕业论文指导与写作的相关要求，编印了《中华女子学院外语系本科毕业/学年论文指导手册》（以下简称《手册》），供我院英语专业四年级学生撰写毕业论文、三年级学生撰写学年论文时使用，也可供攻读英语专业第二学位的学生撰写学位论文时参考。
需说明的是，本手册为基本规范，不同方向的论文可根据各自特点在教师指导下灵活掌握。
本《手册》为第3版，与第2版相比，主要从以下3个方面做出了调整：1）单一电子文档分页；2）目录自动生成；3）引用文献（Works Cited）（尾注与参考文献合二为一）。
此次调整，将有助于学生的写作和教师的指导，使论文添加、删减、查找等操作简便易行，便于我系对论文电子版进行统一存档，同时也有利于提高学生遵守学术规范的自觉性。
第3版规范自2008级学年论文起实施，但2007级毕业论文需遵照执行上述第1、2点。
（详细说明见3.2、3.3、3.4，操作方法见附件8）本手册主要参考了以下著作：Form and Style: Research Papers, Reports, and Theses (Carole Slade著，田贵森导读)，How to Write Research Papers (Sharon Sorenson著，贾中恒译编)，《英语学术论文写作》（刘存波主编），《英语专业毕业论文写作》（穆诗雄主编），《英语专业毕业论文写作教程》（张秀国主编），《英语专业本科毕业论文设计与写作指导》（李正栓主编），《英语写作手册》（丁往道主编）。
外语系本科教学工作委员会2011年3月目录1. 毕业论文的基本要求 (4)2. 毕业论文的撰写步骤及流程 (5)3. 毕业论文的撰写规范和格式要求 (7)3．1 整体结构(Elements of a Research Paper) (7)3．2 各部分基本规范 (7)3．3 引文格式 (8)3．4 引用文献与注释格式 (10)4. 毕业论文的基本文稿技法（Mechanics） (13)4．1 大写 (Capitalization) (13)4．2 斜体(Italics) (13)4．3 缩略语(Abbreviation) (14)4．4 数字(Number) (14)4．5 拆词换行(Word Division) (14)4．6 标点（Punctuation） (15)5. 毕业论文等级评定标准 (18)附件1：选题示例 (20)附件2：国内外外语与外语教学类学术期刊与网址 (24)附件3：本科毕业论文封面和封底（摘自院教字[2007]15号） (26)附件4：本科学生毕业论文（设计）写作指导记录表 (28)附件5：本科毕业论文开题报告表（摘自院教字[2007]15号） (29)附件6：外语系本科毕业论文工作进度安排 (31)附件7：英语专业毕业论文模版 (32)附件8：正文格式要点及操作方法 (37)1. 毕业论文的基本要求英语专业毕业论文是属于人文科学领域的学术论文，旨在考查本专业的毕业生是否能够对文学、语言、商务、文化、翻译等领域里的某一选题做出较全面、系统的归纳、论证和分析。
9 Method 英语专业学术论文写作教程
S11 S12 S13 S14 S15 S16
procedure
statistical analysis statistical analysis statistical analysis statistical analysis statistical analysis
65 - 15
Statistical analysis
65 - 12
9.1 Tasks for critical thinking and discussion
1. Identify the information elements you find in each sentence of Text 1, and then fill in the table with relevant information. The first item has been done as an example.
65 - 13senten来自e numberS1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8
Information element
overview overview
S9
S10
sample sample sample sample sample procedure procedure and material procedure and material procedure
65- 17
5. Read the following sentences. They are all taken from “Method” sections from different research articles. In each case, determine which information element is represented. sample (subject)
英语学术论文写作能力的构成与培养
英语学术论文写作能力的构成与培养
齐彬
【期刊名称】《未来与发展》
【年(卷),期】2014(000)007
【摘要】如何通过英语写作教学提高英语专业学生的英语学术论文写作能力是目前我国高校英语专业教学面临的一个重要问题。
本文分析了英语学术论文写作能力的成分构成，提出了英语学术论文写作能力构成的模式，剖析了我国高校英语专业教学中英语学术论文写作能力培养情况，并结合英语学术论文写作能力的特点，构建了英语学术论文写作能力培养模式。
【总页数】6页(P79-84)
【作者】齐彬
【作者单位】南开大学，天津 300071
【正文语种】中文
【中图分类】H319
【相关文献】
1.英语学术论文写作教学与思辨能力培养 [J], 李丽君
2.高等农业院校研究生英语学术论文写作能力培养 [J], 李玉萍
3.农业工程专业硕士研究生英语学术论文写作能力培养模式 [J], 尹冬雪;刘伟;王升升;赵娜;周罕觅;金鑫
4.强化研究生英语学术论文写作能力培养的探索 [J], 金娇; 高玉超; 韦慧; 高英力
5.信息化时代英语学术论文写作能力培养研究 [J], 黄仕圆
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
全国英语专业大学生学术论文写作教程
Search engines such aso search for academic resources both domestically and internationally.
Methods and Tools for Literature Retrieval
Analyze and interpret the results, compare with existing research, and discuss limitations and future research directions
Conclusion
Summarize the main points and implications of the research
Principles and steps of experimental design
Data collection methods
surveys, questions, interviews, observations, experiences
Data analysis methods
descriptive statistics, inferential statistics, content analysis, theoretical analysis
Objectively evaluate the research methods, data sources, and conclusions of the literature.
Extracting research questions
Based on reviewing literature, clarify one's own research questions and hypotheses.
外国语学院英语专业(翻译方向)本科
淮北师范大学外国语学院英语专业(翻译方向）本科培养方案（2010年5月修订）外国语学院英语专业(翻译方向)本科教学计划一、培养目标本专业的基本任务是培养德、智、体、美、劳全面发展，能适应21世纪经济全球化发展趋势和社会主义市场经济建设对英汉翻译人才的需求，具有坚实的英汉语言基础和娴熟的语言交际能力,熟练掌握英汉口、笔译翻译技巧与策略，掌握一定的国际商务、旅游、科技、文秘、教育及文化知识的“厚基础、宽口径、复合型”英语高级专门人才。
学生毕业后能在外贸、外事、金融、旅游、教育、科研等部门尤其是对外经济贸易部门及三资企业从事翻译、文秘、进出口业务、涉外旅游、教育及科研等工作。
二、培养规格1.热爱祖国，热爱人民；具有正确的世界观、人生观、价值观;具有较强的社会责任感和事业心；好学上进,善于合作;爱岗敬业，品德良好;具有独立思考、勇于创新的科学精神。
2.具有求真务实的学风以及较强的开拓意识和创新精神;具有较为宽广的人文社会科学知识基础，较好的文化修养和一定的科学素质；具有较强的口头与书面表达能力和信息处理能力、人际沟通能力、社会适应能力以及管理能力;能熟练使用计算机，计算机考试达到一级及以上水平;能规范流利地使用普通话。
3.系统掌握英语专业基础知识,娴熟运用听、说、读、写、译五项英语专业基本技能；尤其具有较强的英汉双语口、笔头互译能力。
4.掌握英语语言文学学科以及相关人文学科和社会学科的基础知识，了解英语国家的社会、文化、历史、地理、政治、经济等方面的国情，了解经贸、文秘、旅游及管理等相关专业知识，具有较为宽广的知识面。
5.具有实际运用一门第二外语的一定能力。
6.具有健康的体魄，达到国家规定的体育锻炼标准;具有良好的卫生习惯,良好的心理素质,正确的审美观和一定的艺术鉴赏力。
三、学制、学位、学时与学分1、学制:本专业的基本学制为四年。
修业年限可根据具体情况适当缩短和延长，学习年限最短为3年,最长不得超过６年。
1292-湖北省地方高校英语专业学士学位论文现状调查及对策研究
湖北省地方高校英语专业学士学位论文现状调查及对策研究1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。
1.1 问题的提出通过对湖北省几所地方高校英本科毕业论文的初步抽样调查与分析，发现学位论文总体水平并不高，如选题大多满足于普遍观点，千篇一律，没有新意；资料收集片面、陈旧及不够权威；格式规范甚至语法方面都有不少的问题。
作为英语专业普通本科学生获得学位的重要依据，学士论文的重要性并没有得到应有的重视。
基于上述问题，对英语专业学士论文的现状、存在的问题及对策进行深入调查研究，就显得尤为重要。
1.2 课题界定本课题拟立足于前人的研究基础，通过搜集近3年部分省属高校的英语专业学士论文，来对英语专业学士论文写作现状进行统计分析，做较为系统的、全面的、细致的研究，并对存在的问题提出一些可行的解决对策。
1.3 省内外研究现状述评省外：由湖南师范大学出版社出版的《高等学校英语专业毕业论文导写》（2001）系国内第一部全程指导高校英语专业毕业论文写作的著作，涉及到写作实践的诸多方面。
陆道夫（2006）在《英语专业学士学位论文写作新编》中对学士学位论文写作的程序、评价标准以及对英语专业相关研究领域的研究方向做了综述和分析，并提供了具体的选题参考和写作指导。
接下来的一些相关专著和教材也基本遵循了这个结构。
张霖欣（2008）在《英语专业毕业（学术）论文写作教程》中解释了在论文写作中如何运用专业理论。
穆诗雄（2012）在《英语专业毕业论文写作（第二版）》中通过范例和真实习作，讲解了文学、语言学、文化、翻译、教学法五个研究方向的论文写作思路和要领，在论文指导方面是非常全面的一本著作。
省内：相关专著和论文所占比例较小。
具有代表性的教材是华中科技大学出版社出版的文斌（2010）的《英语专业学术论文写作教程》和武汉工程学院教师涂朝莲与程建山合编的《英语专业毕业论文写作指导》。
有少数几篇论文论述到了论文写作现状的对策研究。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英语专业学术论文写作教程
简介
英语专业学术论文写作是英语专业学生必备的一项基本技能。
本教程旨在帮助学生掌握写作学术论文的基本原则和技巧，提高写作水平，使学生能够熟练地撰写高质量的英语学术论文。
第一部分：论文写作的基本原则
1.1 确定论文题目
选择一个适合自己的论文题目是写作的第一步。
论文题目
应具有明确的研究对象和研究目的，能够准确反映论文的核心内容。
1.2 定义研究问题与目的
在论文写作之前，需要明确研究问题和研究目的。
研究问
题是一个需要解决的具体问题，而研究目的则是指明研究的目标和意义。
1.3 确定论文结构
一个好的论文应具有清晰的结构，包括引言、文献综述、研究方法、实验结果、讨论和结论等部分。
每个部分都应围绕研究问题和目的展开，并符合学术论文的写作规范。
1.4 深入文献综述
在写作之前，需要进行文献综述，了解已有的研究成果和研究现状。
文献综述有助于明确自己的研究方向和研究问题，并能为论文提供有力的理论支持。
第二部分：论文写作的技巧
2.1 清晰的叙述和逻辑结构
在论文写作时，应尽量使用清晰、简洁的语言叙述研究过程和结果，并保持逻辑的结构。
段落之间应有明确的过渡，使读者能够清楚地理解论文的逻辑关系。
2.2 准确引用和注释
在文中引用其他学者的观点或研究成果时，应注明出处，并在文末列出参考文献。
引用的格式应符合学术论文的写作规
范，如APA、MLA等。
此外，还应注意注释的准确性和一致性。
2.3 避免抄袭和剽窃
在写作论文时，应保持原创性，避免抄袭和剽窃他人的研究成果。
如果引用他人的观点或研究成果，应注明来源，并对其进行适当的引述和解释。
2.4 注意语法和拼写错误
作为学术论文，语法和拼写的准确性是非常重要的。
在写作过程中，应仔细检查语法和拼写错误，并使用语法检查工具进行校对，以确保论文的准确性和流畅度。
2.5 注意学术规范和格式要求
学术论文有一定的规范和格式要求，如字体、行距、页边距等。
在写作论文时，应严格遵守学术规范和格式要求，以保证论文的专业性和可读性。
结语
学术论文写作是英语专业学生必备的一项基本技能。
通过学习本教程，相信学生们可以掌握写作学术论文的基本原则和
技巧，并能够熟练地撰写高质量的英语学术论文。
祝愿学生们取得优秀的成果！
*以上内容仅供参考，具体写作方法和技巧还需根据实际情况进行调整和应用。