《永遇乐》李清照优秀PPT教学课件

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李清照《永遇乐(落日熔金)》优质教学课件

李清照《永遇乐(落日熔金)》优质教学课件

春意知几许?
• “染柳烟浓,吹梅笛怨”,这是紧扣元宵节 而写初春之景,点出时令是初春。上句从视 觉着眼,写早春时节初生细柳被淡烟笼罩。 下句从听觉落笔,通过笛声传来《梅花落》 的曲调。 • “春意知几许”,自有一种伤春惜春之意, “几许”是不定之词,具体运用时,意常侧 重于少。“春意知几许”,实际上是说春意 尚浅。
㈡音韵和谐入乐 主张“协律”。如《声声慢》中多用双声、叠韵,用舌 声十五字:淡、敌、他、地、堆、独得、桐、到、点点、 滴滴,第、得;用齿声的十二字,全词九十七字。末几句 尤其以舌齿两声交错,是有意以啮齿丁咛的口吻写其忧郁 的心情。
㈢善于选取自己的日常生活细节来展现自我内心世界。 ㈣淡雅清疏的审美意境 善于把自己的思想感情和客观景物心灵 深处的奥秘。
词的主题
这首词通过写南渡之后在一次元宵节时 的感受。十分深沉地反映了在历尽沧桑 以后的晚年的悲凉心境,以今昔元宵的 不同情景作对比,抒发了深沉的盛衰之 感和身世之悲。
文本细读
• 词的上片写元宵佳节寓居异乡的情景 和悲凉心情,着重对比客观现实的欢 快和她主观心情的凄凉。 • 词的下片着重写作者南渡前在汴京过 元宵佳节的欢乐景象与心情,来同当 前的凄凉景象作对比。
吹梅笛怨,春意知几许?元宵佳节,融和天气,次
第岂无风雨?来相召,香车宝马,谢他酒朋诗侣。
中州盛日,闺门多暇,记得偏重三五。铺翠
冠儿,捻金雪柳,簇带争济楚。如今憔悴,风鬟
霜鬓,怕见夜间出去。不如向,帘儿底下,听人
笑语。
写作背景
• 本词是靖康之变以后,词人晚年避难江南、 流寓临安时的作品。 • “南渡以来,常怀京洛旧事。晚年赋元宵 《永遇乐》词” (宋)张端义《贵耳集》
• 柳屯田永,变旧声,作新声,出《乐章集》,大得声称于世, 虽协音律,而词语尘下。„„至晏丞相、欧阳永叔、苏子 瞻,学际天人,所为小歌词,真如酌蠡水于大海,然皆句读不 葺之诗耳。又往往不协音律。„„乃知词别是一家,知之 者可。后晏叔原、贺方回、黄鲁直出,始能知之。而晏苦 无铺叙,贺苦少典重,秦少游专主情致而少故实。黄即尚故 实而多疵病。譬如良玉有瑕,价自减半矣。 (见《易安居士事辑》)

永遇乐落日熔金课件

永遇乐落日熔金课件
举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒
作业:
选择李清照前期和后期 的作品,分别写100— 200字的鉴赏短文。
黄红 花雨 比飞 瘦愁 一千 卷秋 高绝 歌唱 漱消 玉魂 词句 。,
——李清照纪念馆归来堂的一副对联
李清照
号易安居士,山东济南人。父亲李格非为当时著名学者。 母亲王氏,也擅长诗文。李清照通晓音律,长于诗词, 工散文,能书画,是位才华出众的女词人。十八岁嫁给 工部侍郎赵挺之之子太学士赵明诚为妻。早期生活优裕, 夫妻和谐,情趣相投,家庭美满。与明诚共同致力于书 画金石的搜集整理。靖康之变时,夫妻仓皇南逃,避居 江南,后丈夫病卒,金石文物丧失殆尽,孑然一身,饱 受国破家亡之痛,在辗转流离中度过凄苦的晚年。
“凤箫声动,玉壶光 转,一夜鱼龙舞”用 动、转、舞三个动词 写舞灯之欢,运用了 铺陈(排)手法,渲染 元宵节的热闹气氛。
下片写了元宵佳节哪两种人?她们各自 有怎样的特点?
盛妆的贵族女子和“那人”。
群女像:追寻热闹,追求虚荣; “那人”自甘淡泊,不同流俗。
18
表 上阕 之景 热闹繁华 反
现 下阕 之景 稀疏冷落
我们分明可以看出,李清照的词作无论 在艺术表现还是情感抒发,在宋代词坛独领风 骚,“别是一家”。 拨开历史的烟云,我们分 明看到一个乱世中的美神,正神情凄楚地站立 在我们面前,李清照因此而不朽。
对比赏析辛弃疾的《青玉案·元夕》, 体会反衬手法在词中的妙处。并比较 两首词在立意上有何不同。
那众暗蛾
人里香儿
却寻去雪
青 在他。柳
玉 ,千

案 灯百

火度

元 夕
阑。 珊蓦 处然
, 笑 语
。回


永遇乐李清照ppt课件

永遇乐李清照ppt课件

18岁时与赵明诚结婚, 夫妻二人共同致力于金 石书画的收藏和整理。
南渡后,经历了国破家 亡的苦难,生活颠沛流 离。
晚年生活孤苦,最终在 凄凉中辞世。
李清照的文学成就
01
02
03
04
创作了大量优秀的诗词作品, 被誉为“千古第一才女”。
作品情感真挚,语言优美,善 于运用白描手法,自成一家。
在词坛上独树一帜,开创了“ 易安体”,影响深远。
情感真挚,表达细腻
总结词
李清照在《永遇乐》中以真挚的情感和细腻的表达,展现了内心的世界和情感的变化。
详细描述
李清照在《永遇乐》中以平实、质朴的语言,表达了自己对人生、爱情、离别等主题的深刻思考和感 悟。她通过细腻的笔触,描绘了自己内心的世界和情感的变化,让读者感受到她对人生的真挚感慨和 对爱情的执着追求。
详细描述
下片以“中州盛日,闺门多暇”开头,回忆了往昔的欢乐时光。接着通过“美 酒盈樽,更阑人散”描绘了与亲友团聚的场景。而“如今憔悴,风鬓雾鬓”则 表达了作者因岁月流逝而产生的忧虑与无奈。
词的整体情感与意境
总结词
整首词情感深沉,意境深远,表达了作者对故土的思念、对逝去岁月的追忆以及 对未来的迷茫与忧虑。
启示
在未来的生活中,我将更加珍惜每一 个时刻,努力追求自己的梦想和目标 。同时,也要学会用细腻的情感去感 受生活中的美好,让自己的生命更加 充实和有意义。
THANKS
感谢观看
REPORTINGFra bibliotek PART 05
永遇乐·李清照的影响与 评价
REPORTING
对后世文学的影响
开启女性文学先河
促进了词的个性化发展
李清照的词作展现了女性独特的情感 和视角,对后世女性文学创作产生了 深远影响。

李清照《永遇乐 落日熔金》课件

李清照《永遇乐 落日熔金》课件
永遇乐
李清照
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1
这是李清照晚年避难江 南,寓居临安时的作品, 写她在一次元宵节时的感 受,抒发了国破家亡的浓 重哀思。宋人张端义《贵 耳集》说李清照“南渡以 来,长怀京洛旧事。晚年 赋元宵《永遇乐》词。
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2
永遇乐
落日熔金,暮云合璧,人在
何处?染柳烟浓,吹梅笛怨,
春意知几许?元宵佳节,融和
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14
不如向,帘儿底下,听人笑语
前文已说无心赏玩,谢绝了朋友的相邀,
此时却为何要在帘儿底下听人笑语?写
出了作者怎样的心理?
这里写出了晚年的李清照在情感上的一种尴尬。
一方面担心面对元宵胜景会触动今昔盛衰之慨,
加深内心的痛苦——触景伤情
另一方面却又怀恋着往昔的元宵盛况,想在今
夕的繁华中重温旧梦——聊以慰藉
这种矛盾的心理,看来似乎透露出她对生活有
所追恋的向往,但骨子里却蕴含着无限的孤寂
悲凉。
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15
陈祖美《李清照诗词文选评》:“以往对此句
的解读,多谓词人因其亲人亡故,自己再无欢乐可
言,而只能‘听人笑语’。其实这里当有更深的寓
意和暗示:此时发出欢声笑语的主要是权臣佞人及
其随之飞升的家人亲属。爱国将相倍受猜忌、主战
元宵佳节,融合天气,次第岂无风雨?
佳节良辰应该畅快游乐了,为什么说转眼 间难道就没有风雨吗?
这种突然而起的“忧愁风雨”的心理状 态,深刻地反映了词人多年来颠沛流离 的境遇和深重的国难家愁所形成的特殊 心境:物是人非,好景不长。
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7
来相召,香车宝马,谢他酒朋诗侣。
身逢佳节,天气虽好,却无心赏玩。

李清照词二首·永遇乐ppt

李清照词二首·永遇乐ppt

明确:
同:两首词都抒写了词人晚年的凄凉 心境 。 异:《永遇乐》以乐景写哀情;今昔对 比抒发身世之悲。 《武陵春》直接抒发凄凉心情,写 愁情化抽象为具体,写得可触可感。
布置作业:
1、背诵《永遇乐》全词。 2、预习《鹧鸪天》。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗 ?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德 ;可以失言,但不能失信 ;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落 ;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸 ;可以浪漫,但不能浪荡 ;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败,只找理由成功。 20、每一个成就和长进,都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持,而是坚持了才能看到希望。 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比,但求超越自己,要哭就哭出激动的泪水,要笑就笑出成长的性格! 3、在你内心深处,还有无穷的潜力,有一天当你回首看时,你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强;无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈,放弃不该放弃的是无能;不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽的,只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏,要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾! 10、人生是个圆,有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈,其实,圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚;没有压力的青春就会枯萎;没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。 ——邹韬奋 13、你不能左右天气,但可以改变心情。你不能改变容貌,但可以掌握自己。你不能预见明天,但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气,而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦,在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么,夜深人静,问问自己,将来的打算,并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程,能勇于接受逆境的人,生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。 —— 鲁迅 19、所谓天才,那就是假话,勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定,并不难,难的是付诸行动,并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻,用健康去换去金钱,等到老了,才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼,烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。 2、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 3、你今天必须做别人不愿做的事,好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 4、不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事,是一种浪费,小事做的得心应手了,大事自然水到渠成。 5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。洗牌,但是玩牌的是我们自己!

永遇乐.ppt

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李清照是婉约派的代表词人。其创作以 南渡为界分为前后两个时期。
南渡前:描写少女、少妇时期的生活
闲愁、离愁—清丽婉转 南渡后:反映战乱痛苦生活,感时伤怀,
怀旧思乡,表现思夫、思国、思乡
浓愁、哀愁—沉郁凄凉
永遇乐

落日熔金,暮云合璧,人在何处? 染柳烟
浓,吹梅笛怨,春意知几许? 元宵佳节,融和
天气,次第岂无风雨? 来相召、香车宝马,谢
2、如今憔悴,云鬟雪鬓,怕见夜间 出去。不如向,帘儿底下,听人笑语。
❖ 但是这些繁华和快乐,早已成为幻梦,因而, 作者的心路,又从忆昔,转为伤今。
❖ “如今憔悴,风鬟霜鬓,怕见夜间出去。” 一个蓬头霜鬓的内心充满着忧患的老妇人, 哪有赏灯游乐的兴趣呢?
❖ “不如向、帘儿底下,听人笑语。”自惭形 秽,不想见人。这既是真实写照,又语带讥 刺,人们“只把杭州作汴州”,词人怎能与 之同乐,怎能乐得起来呢!
下片小结
着重回忆“中州盛日”的 元宵情景。
鉴赏要点
一、主旨 这是一首描写元宵灯节的词。
但此词不是着意描写元宵节的繁 华热闹欢乐,而是通过眼下的元 宵和过去的元宵的不同情景的对 比,来抒发深沉的盛衰之慨和身 世之悲。Fra bibliotek鉴赏要点
二、对比反衬手法的成功运用。 1、今昔对比。即现在的元宵和“中州盛 日”的元宵的不同情景作对比。这贯穿全 篇的。 2、又用他人与“我”作对比,乐与悲作 对比。“中州盛日”的元宵乐,今年的元 宵悲。在今年元宵中,别人欢乐,“我”伤悲。 3、在对比中含有反衬,这就把身世之悲和 盛衰之慨的主题思想更鲜明地突现了出来。
所谓“中州盛日”,就是指靖康之变之前在北 宋首都汴京(今河南开封)的太平日子。
“闺门多暇,记得偏重三五。铺翠冠儿,捻金 雪柳,簇带争济楚。”当时几乎每年的元宵都是那 样的开心。“闺门多暇”,生活安定自在,无忧无 虑,每到元宵,都要精心打扮,尽态极妍,和人家 斗美,那时游赏的兴致多浓啊!

《永遇乐》李清照ppt课件完美版

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范例:落日熔金,暮云合璧,人在何处?
诗句描写了落日辉煌、晚霞绚烂的黄昏之景,可词人却产生
了不知身在何处的迷茫。
1、描述诗句
以辉煌壮丽之景反衬词人的迷茫孤独之情。 2、写出反衬之处
突出表现了词人飘零孤苦的心情。
3、强调表达效果
四、课堂小结
朗读:带着想象去读,带着情感去读,读出轻重缓急抑扬顿挫。 赏析:掌握对比、反衬的手法。先描述诗句,点明以……反衬……突出表现
一、初读诗歌 3、北宋的元宵节
农历正月十五为元宵节,又称为“上元节”。北宋时, 元宵节开宵禁,游灯街花市,通宵歌舞,盛况空前, 也是年轻人蜜约幽会的好时机。
苏轼有诗云“灯火家家有,笙歌处处楼。”
二、品读诗歌(上阕)
品读三问的味道。 一问: 落日熔金,暮云合璧,人在何处?
二问: 染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许? 三问: 元宵佳节,融合天气,次第岂无风雨?
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我

永遇乐·落日熔金ppt课件8

永遇乐·落日熔金ppt课件8


以准确考定。但从作品所写的内容以

及所表达的情感,却可以断定是靖康

之变以后,词人流落江南所写。据黄

墨谷考订,此词系李清照晚年作于临

安。北宋的元宵是万民同乐的盛大节
日,词人选择元宵节为题写南渡之悲
,颇有深意。
[1]落日熔金:落日火红,如金熔化,形容落日灿烂的颜色
[2]暮云合碧:谓暮云弥漫,如璧之合。
如此美好的景色,作者却问"人 在何处?"该何解?
“人在何处”四字,这是一声充满着迷惘 和痛苦的长叹,蕴含了多少欲说还休的悲愤和哀 痛啊,身边至亲至爱的人,风云般聚散,自己 身在异乡,孤苦无依,眼睁睁看着国土沦丧, 存在的意识也在丧失,此身何处?
点出自己的处境:飘泊异乡,无家可 归,同吉日良辰形成鲜明对照。
东篱把酒黄昏后,有暗香盈 袖。莫道不销魂,帘卷西风,人 比黄花瘦。
以“瘦”字入词,创作了三个因 “瘦”而名传千古的动人词句。
《凤凰台上忆吹箫》:“新来瘦

,非干病酒,不是悲秋”

《如梦令》:“知否,知否,应

是绿肥红瘦”。“绿”字代指满枝的
绿叶,用“红”代指枝头的花朵,“
肥”替换了“多”,“瘦”替换了“
染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许?
• 描写今年元宵春意盎然的佳景。 • 上句从视觉着眼,写早春时节初生细柳被淡
烟笼罩。
• 下句从听觉落笔,通过笛声传来的哀怨曲调, 想起古代羌笛有《梅花落》曲,但由于自己 心情忧郁,所以听起来笛声凄怨.
• 虽然春色很浓,她心里却浮起又一个疑问: “这时节,到底有多少春意呵?”言下之意: 不管有多少春意,自己还能去欣赏吗?这个 疑问又恰好反映了她垂暮之年的心境。
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为父母者,其心都是相似的,谁都希望自己的孩子穿的好,吃的好,快乐,开心。只不过我们自己强加定义的幸福,真的是孩子需要的吗? 我经常在路上看到这样的父母,一边拿着手机,一遍心不在焉的回答着孩子的各种提问,甚至还会表现不耐烦。回老家,更是看到很多年轻父母对孩子的各种“无理取闹”变现的极其厌烦,恨不得孩子一整天都睡觉不吵不闹。
网上和书店里育儿书籍,视频一大堆。究竟什么样的育儿理念才是最好的,每个父母都要根据自己孩子情况进行摸索学习。我偶尔也看这些育儿经验,但更多的是和女儿实际接触中学习成长。 孩子的童年就这么几年,最需要父母陪伴,参与的时候。每每看到电视上播放的留守儿童那种期盼的眼神,我都非常难受,我理解那些父母们不得已的苦衷,但我更同情那些留守在家里,整天见不到父母的孩子。
一、初读诗歌 3、北宋的元宵节 农历正月十五为元宵节,又称为“上元节”。北宋 时,元宵节开宵禁,游灯街花市,通宵歌舞,盛况 空前,也是年轻人蜜约幽会的好时机。
苏轼有诗云“灯火家家有,笙歌处处楼。”
二、品读诗歌(上阕)
品读三问的味道。 一问: 落日熔金,暮云合璧,人在何处?
二问: 染柳烟浓,吹梅笛怨,春意知几许? 三问: 元宵佳节,融合天气,次第岂无风雨?
我们到底有多少时间,是专门留给孩子的,专门用心放下手里的一切去好好陪陪孩子的。 我们都太忙了,手机里的朋友圈还没有浏览一遍呢,刚出的新剧还没看完呢。新的项目要上线,必须加班加班。周末还要和老朋友聚会呢,带着孩子多不方便。我们感叹,时间咋都不够用呢。
很多人和我说,上班累成狗,回到家还要被小祖宗折腾,身心疲惫。 我记得看过一篇文章,大概是说,孩子对不起,我没有那么爱你,至少不如你那么爱我。孩子仅仅是我们人生世界里的一部分,但是我们却是孩子的整个世界。我想孩子们的幸福没有我们心里规划的那么复杂,仅仅是想多一点我们的陪伴,多一点和我们的互动。这点时间里,请保证是专注的,是专门留给孩子的。
范例:落日熔金,暮云合璧,人在何处?
诗句描写了落日辉煌、晚霞绚烂的黄昏之景,可词人却产生
了不知身在何处的迷茫。
1、描述诗句
以辉煌壮丽之景反衬词人的迷茫孤独之情。 2、写出反衬之处
突出表现了词人飘零孤苦的心情。
3、强调表达效果
四、课堂小结
朗读:带着想象去读,带着情感去读,读出轻重缓急抑扬顿挫。 赏析:掌握对比、反衬的手法。先描述诗句,点明以……反衬……突出表现
一份没有父母守候陪伴的成长,必定是残缺的,缺乏安全感的,是没有温度的成长。这种残缺,缺乏安全感将会伴随孩子一生。 所以,有些早上女儿起的早,我就没有更文,这和我之前每日一文的决心有点背离,但我还是想有机会的时候,把这点专注的时间,给女儿。 如果你也是一个父亲或者母亲,无论你每天的时间里,三分之一,五分之一,甚至十分之一时间是用来陪孩子的,请做到这一点时间的专注性,全身心的和孩子融在一起,暂离手机,暂离电视,暂离平板。 一份专注的陪伴,是给孩子幸福的基础。或是寒风料峭,或是身子每况愈下,时序渐近严冬,阵阵寒意从脚底直往上窜, 我回家从门后取下尘封已久的布鞋,掸掉蛛网,拍去灰尘,穿在脚上,顿觉舒适、温暖,股股暖流遍布全身。穿上布鞋,一桩桩往事涌上心头。 上个世纪七、八十年代,是经济落后、物资匮乏的年代。人们的生计难以保障,著衣穿鞋更难以讲究,不能讲究。华丽的衣裳,漂亮的鞋子是我们孩子梦中的奢望,我的母亲却能想方设法,把我们兄弟姐妹装扮得漂漂亮亮。家中上有年迈的祖父母,下有嗷嗷待哺的孩子,虽然每天的劳作很辛苦,但是母亲总是在昏暗的煤油灯下缝缝补补。我每每在半夜梦中惊醒时,总看到母亲还在熟练敏捷地运针拉线,嘴里哼着小曲,没有一丝倦意。 母亲年轻时是方圆几个村落有名的针线活能手,年轻情侣赠送情物往往是布鞋、鞋垫,大多出自母亲之手,寿酒上的礼物,也有我母亲的杰作。那时一到天黑,母亲在忙完家务后,就在油灯下做针线活,乐此不疲。我们几个村落有嫁女娶媳的人家,从十多里的地方,提着火把,赶到我家里求我母亲,不上两天就乐呵呵地拿走布鞋、鞋垫,在人家赞不绝口声中,母亲退下人家的重礼。
后来我从师范学校毕业,稚气未脱的我分配到离家一百多里的一所村小,学校闭塞,交通不便利,生活不能自理的我成了母亲的牵挂,在家里时常念叨我,担忧我。经常跑到村上信件寄存点,看是否有我寄给家里的书信。虽然那时已是八十年代中期,物资生活不是很富庶,但是我有一份不薄的薪水,生计不成问题。 我在衣着打扮上喜欢追逐时尚,锃亮的皮鞋,雪白的球鞋,一参加工作我就购置了,母亲给我的布鞋,我觉得老土,就挂在门后,很少去穿它。
大河百代,众浪齐奔,淘尽万古英雄汉;
词苑千载,群芳竞秀,盛开一枝女儿花。


—臧克家


李 清
遇 乐
教 者













一、初读诗歌
1、读准字音zhòng 偏来自三五guān 铺翠冠儿
niǎn 捻金雪柳
huán 风鬟霜鬓
一、初读诗歌 2、疏通词句 染柳烟浓,吹梅笛怨:实为“柳染浓烟,笛吹梅怨”。 融和:暖和晴朗。 闺门:闺中。
二、品读诗歌(下阕)
品读今昔不同的味道
中州盛日,闺门多暇,记得偏重三五。 铺翠冠儿,捻金雪柳,簇带争济楚。 如今憔悴,风鬟霜鬓,怕见夜间出去。 不如向、帘儿底下,听人笑语。
三、赏析诗歌
“词之妙全在衬跌。” ——清·刘熙载《词概》
“以乐写哀,一倍增其哀。”
三、赏析诗歌
请找出词中的对比反衬之处,并结合诗句赏析其妙处。
到洛阳出差一周了。 下午忙完,我便决定回趟老家。夕阳余光游走在城市楼房的轮廓中,呆板大街上车来人往。我不喜欢城里的热闹,会吓跑夕阳,家里这时候,风是轻的,田野是静的,夕阳是害羞的。 大巴车只到镇上,离老家还有十里路。一下车就听到有人喊我,是父亲。父亲一手接过我行李,一手拿着手机说话:“接到了,接到了,我们就回来。”说罢把电话递给我。电话里母亲问我晚饭想吃什么,我说:“妈,我想吃你擀的捞面条。”
亲。山间小溪的小木桥布满了厚厚的积雪,父亲回家拿工具清扫,耽搁了时间,母亲在来学校的路上,多次蹲下咳嗽,所以来迟一些。我先前的些许不悦和遗憾已无影无踪,唯有心中的阵阵激动。 穿上新棉衣,接过母亲手中的新布棉鞋,看到均匀的针线纹路,穿在脚上,阵阵暖意从脚底散遍全身。当父亲搀扶着母亲渐行渐远,一直消失在校门口时,我的眼泪禁不住簌簌而下。 时隔多年,我清晰的记得当时的情景,我依然铭记着,当时穿上新棉衣,新布棉鞋的温暖远不及父母对儿女爱的温暖。
那时我们兄弟姐妹常常穿着精致漂亮的布鞋,惹来不少孩子钦羡的目光,在那个年代,它是我们兄弟姐妹炫耀的资本,最高兴的事儿。 七十年代末,我在一所县级重点初中读书,离家有二十多里。我们农家孩子不到寒冬,不会穿保暖的鞋,一星期就是解放鞋,而且是光脚。一天下午,天气骤寒,阴沉的天空飘起鹅毛大雪来,不一会儿,地上就铺上了一层厚厚的雪,而且雪一直飘落不停。晚上,我们这些衣着单薄的农家孩子,光脚穿着解放鞋在走廊上跳着、跑着,驱逐寒冷。晚上下半夜,我们寝室里很多人被冻醒,咳嗽声此起彼伏,惊醒中,我感觉被子冰凉冰凉,飕飕凉风直往被子里钻。
了……情感。
每天早上五点半,我一般都会自动醒来,起床,洗漱,坐在阳台前,打开电脑,深吸一口早晨的空气,写文。 几乎这已经成为我生活的一部分,所以我将早上这一点时间看的非常重要,不希望被打扰。
前天早上还是一样,我准备好坐下,正在写文同时,听到房间里女儿在大声叫着爸爸。我心想有老婆和女儿在房间,就没有过多理睬,继续打字。 过了一会,房间门打开,女儿一脸微笑几乎是小跑着从房间里出来。刚刚从睡梦里醒来的缘故,头发还没来得及梳,睡眼惺忪的双眼瞪着我,笑着向我跑来。
第二天清早,雪依然在飘飘洒洒,屋檐下晶莹剔透的冰凌儿好长好长。许多同学的家长纷纷从家里赶到学校,送来驱寒的衣物、袜子、鞋子。到了下早自习,我还未见我的父母,心中有一股失落、惆怅、沮丧。在同学们的欢呼雀跃声中,我显得十分落寞。 上课不久,老师叫我出教室,在走廊上见到了我的父母,腋下夹着新被子、新棉衣,手里拿着新布棉鞋,他们头上有零碎的雪花,来不及拍打身上的层层厚雪,急切地来到我的身前,父母红扑的脸上显露着焦急、惶恐。母亲急切的语气中透露着担心和愧疚,在喘气、咳嗽、焦急的语气中,我体会到母亲的牵挂、担心。看到母亲一脸的憔悴,我隐隐约约读出了一些什么。后来从父亲的口中得知,前几天母亲病了,晚上咳个不停,一直头昏脑胀,在床上躺了好几天,下不了床,昨天下雪,母亲硬撑着身子下床,连夜纳鞋,赶做棉衣,整整忙了一个晚上,咳了一个晚上。一早便急急地叫起父亲赶往学校,本来父亲不要母亲来,但母亲不放心,父亲还是没有阻止住执拗的母
女儿还不到两岁,表达心情最直观的就是面部的微笑以及不那么娴熟的小跑。尽管小跑起来有些歪歪扭扭,还是可以看出非常激动。 这时候老婆也出来了,最近老婆在准备一项考试,所以应该是早上很早就起来在房间里看书。现在老婆看到女儿出来,自己拿着书到客厅里看。 女儿跑到我跟前,好奇的看着电脑屏幕,双手在键盘上双管齐下,拍打键盘的声音噼里啪啦,非常清脆,也非常高兴。我写文刚好一半,被女儿打断了,就希望她先去客厅自己玩会,我写完再陪她玩。 于是我没有过多和女儿互动,只是机械性的把女儿的小手从键盘上拿开,随便从角落里捡到一个小玩具递给她,把她抱到客厅,然后我就继续坐下来,写文。 期间我发现她可能发现我的冷淡反应,就干脆拿着我刚才递给她的玩具,围到老婆身边,嘴里不那么连贯地说着:“妈妈,看”。时而又自己笑起来,时而把玩具在地上弄出声音,想引起老婆的注意。 当时老婆一边在看书,一遍象征性的回应一下。女儿干脆起来,把双手放在脸上,舌头伸出来收回去。之前女儿看动画片自己学会的这个调皮的动作,每当她做出这个动作,我和老婆都会立刻也做出这个动作回应她,逗她。 但今天,老婆只简单点点头,眼睛还没离开书本。我看到女儿一个人原地走了一圈,然后停在客厅中央,突然间大哭起来。我立刻跑到女儿身边,抱起她,刚才还挂着微笑的脸蛋此刻由于委屈变得扭曲通红。刚才还有一点激情的双眼此刻不断涌出泪水。 老婆也过来了,我们俩不断的安慰着她,和她说话,为刚才我们俩的态度向她道歉。然后女儿转向老婆,喊了一句妈妈,又转向我喊了一句爸爸,立刻开心的笑起来。 孩子们的幸福开心,远比我们想象中要简单的多。幸福的含义或许每个人理解不同,给出的定义不同。我们总觉得,要拼命的赚钱,赚更多的钱,给孩子更多的玩具,更一流的居住环境,更好的营养,这样才是给孩子创造幸福。
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