音标拼读方法

七，拼读音标的操作流程

1，首先，辅音后面有元音的，辅音一定要与后面的元音连拼。

2，其次，构成“成音节”的，拼成音节。

3，把全部的音节串起来，读出声音。

3，找重音。

4，浊化。

【拼读方法】

音素是发音的最小单位。音标是记录音素的符号，一个音标代表一个音素。认识并会念48个音标之后，要想使用音标来拼出单词正确的读音，还需要掌握的

一，音节。音节就是发音的片段。

1, 元音音标本身，构成音节。

2, 辅音音标+元音音标，构成音节。（如果一个辅音音标的后面跟着一个元音音标，那这个辅音一定要向后与元音连拼。这是拼读音标的第一原则。）

3,“成音节”：辅音+ 一般的辅音，不构成音节。但是，辅音音标+ l、m、n这三个特殊辅音，可以构成音节，叫作“成音节”。

二，划分音节。

在一个单词的音标里面，每一个音标肯定会对应单词一个字母（或字母组合）。先给音标划分音节，对应着，就知道单词的音节划分。

音标的音节划分：如果两个音节之间有一个辅音，这个辅音要归于后面的音节。如：stu/tdent[’stju:d?nt] ，mo/ment[’m?um?nt]。如果两个音节之间有两个辅音，这个两个辅音要分别划归前后两个音节，如：summer,picture,comrade，但是如果单词有辅音连缀，辅音连缀不能分开。如：regret；achieve ；be/tween [bi’twi:n]

单词的音节划分规则：同上。注意r音节的特殊情况，注意字母组合、辅音连缀不能拆开。（gr tw 这是辅音连缀。ch是辅音字母组合。这两种情况，划分音节的时候两个字母不能分开划。）

三，计算音节：

一个单词的音节个数=这个单词的音标里面，元音音标个数+成音节个数（如有）。

四，重音符号：

1, 重音符号标在哪个音节前面，那个音节就重读。

2, 音节开头如果有辅音，要标在辅音前面。（重读符号后面可以有两个辅音，比如/ik'spensive/）

3，重音符号标在上方的是主重音，标在下方的是次重音。次重音就是比主重音稍微弱一点。

五，浊化:重读音节的开头，如果s后面跟着一个清辅音，那么后面这个清辅音要读成它相对的浊辅音。这是英语里面的清辅音浊化现象。例如：spell/spell/；expensive/ik'spensive/，这里的p要读成b。still/stil/，这里的t要读成d。（个别单词可浊可不浊，如：excuse,exchange。)。

六，重音。

重读音节，就是要把那个音节的声音强调出来、突出出来。可以先自己练习拼读，对照在线词典中的真人发音，感觉重音的音调，找到感觉，自行调整。

如果实在找不准重音，那可以参考下面的简单规律。我个人在练习拼读音标的时候，没有任何老师告诉我什么规律，是自己多听多练，渐渐找到感觉的。每个人只要用心都可以找到感觉。当你能做到拿出任何一个不论多长的生词，都能凭着音标拼读出来正确的发音，这时候你就掌握音标了。

重音在不同位置的读法：

“—”代表一声；“∨”代表三声（美音的习惯）；“\”代表四声；“O”代表轻声。拼读方法如下：

1，单音节：\

例：rain,face,nose,sun,cat,sit,it

2，双音节：

(1)，重音在前：—O 例：ruler/'ru:l?/ basket/'bɑ:skit/ father/'fɑ:e?/ sister/'sist?/

(2)(2),重音在后：：∨\例；believe/bi'li:v/ again/?'gein/ begin/bi'gin/

（—\）bamboo/b?m'bu:/

3，三个音节：

(1)，重音在前：—O O例：camera/'k?m?r?/ family/'f?mili/ finally/'fain?li/

（2),重音在中：∨—O例：banana/b?'na:n?/ eraser/i'reiz?/

（3)(3)，重音在后：——\ 例：engineer