隔音耳塞的设计33页PPT
2.5+跨学科实践：制作隔音房间模型+课件-2024-2025学年人教版物理八年级上册
（1）列出社区噪声来源的清单（至少列出3种以上）。
[答案] 社区噪声来源的清单：居民上下楼梯的声音、居民空调运行时的声音、
商贩叫卖的声音、小区车辆行驶的声音等。
（2）利用噪声检测仪可以测出社区噪声的强弱，物理学中用什么单位来表
示声音的强弱？要保护人耳听力，可以建议社区居民采取哪些措施？
[答案] 物理学中用分贝()为单位表示声音的强弱。
手机上方后一起塞入盒子；②将分贝仪放在离发声盒子 的位置，记录此
时分贝仪上的示数；③保持手机盒子和分贝仪的位置不变，分别换用其他各
种材料重复上述实验并记录分贝仪示数。表格如下：
材料
声音响度/
A
B
C
D
3.小明想比较聚酯棉材料和海绵材料
的隔音性能，做了如下的探究。
（1）小明分别用两种材料做了如图甲
准备一份社区环境噪声情况报告。请根据下列要求回答问题：
（1）列出社区噪声来源的清单（至少列出3种以上）。
（2）利用噪声检测仪可以测出社区噪声的强弱，物理学中用什么单位来表
示声音的强弱？要保护人耳听力，可以建议社区居民采取哪些措施？
（3）分析社区受到噪声污染的程度，提出控制噪声的可行性方案。［提示］
噪声危害的控制主要从人耳、传播过程、声源三个途径进行。
所示的隔音盒。该制作的错误之处是________。
（2）改正错误后，小明在安静的环境下，用手机1播放80 dB的声音，先后
置于两种隔音盒中，另一个手机2在距隔音盒不同距离的位置测量接收的声
音，如图乙，得出如表中的数据。表格A处应填写______。
材料
聚酯棉
海绵
距离/m
1
2
3
1
隔音耳塞的设计
陆
小结与探讨
健康小tip：
提高个人防护意识。加强噪声防护宣传，减轻噪声污 染对暴露人群的伤害，重视对噪声防护设备的使用，主动 佩戴合适的噪声防护设备。
尽管佩戴耳塞、耳罩等防护设备后，会有一些不舒适、 不适应，感觉说话或沟通受到影响，但为了更好地保护好 自己的听力，在噪声工作场所应始终坚持正确佩戴耳塞、 耳罩等听力防护设备。
我组设计的产品是上述产品 第一种和第三种一些功能的组合， 如形状和材料等。
防噪音组合耳塞是依耳朵结构成 型，以材质柔软且不伤皮肤的硅胶制 成，耳塞在耳道内略微膨胀，让您免 受危险的噪音和嘈杂声干扰。
下面就形状讲解
肆
耳塞产品介绍
耳塞部分：采用圣诞树造型
尺寸大概要求：长10cm，宽5cm，直径1.4cm 尺寸方面可根据实际要求调整。
肆
项目展示
项目介绍
产品的爆炸视图
肆
肆
耳塞产品分类介绍
一、一般防噪耳塞
预模式耳塞（软塑料或软橡胶压制而成的）、泡沫塑 料耳塞（慢回弹性的特殊泡沫塑料制成，佩戴前把其捏细， 放入耳道中它能自行膨胀而充满耳道）、人耳模耳塞（常 温下能固化的硅橡胶之类物质注入外耳道凝固形成的）。 现今流通的防噪音耳塞一般是由硅胶、高弹性聚脂材料、 慢回弹特性的泡沫塑料制成。
肆
耳塞产品介绍
耳罩部分：
尺寸大概要求：宽7cm，高10cm 蓝色部分是放橡胶圈入口，用作稳固部分。橡胶圈可拉伸，可收缩， 市场上主要有UHSO型圈，UHPO型圈，UNO型圈，DHO型圈，活塞杆O型圈， 耐高温O型圈，耐高压O型圈，耐腐蚀O型圈，耐磨损O型圈等。 还有外部壳体部分，在三维图中并没有体现出来，如杯罩， 内核。 尺寸方面可根据实际要求调整。
肆
耳朵之应对噪音宜戴耳塞保护听力护理课件
耳朵的主要功能是听觉，能够将声波 转化为神经信号，传递到大脑进行处 理，让我们感知声音。
听力损失的原因与影响
听力损失的原因
听力损失可能是由多种原因引起 的，包括噪音、老化、疾病、遗 传等。其中，噪音是导致听力损 失的常见原因之一。
听力损失的影响
听力损失会影响人们的日常生活 和工作，如沟通、学习、工作等 。听力损失还可能导致心理问题 ，如孤独、焦虑、抑郁等。
听力护理的必要性
保护听力
听力护理的主要目的是保护听力，避免或减少听力损失。对于已经出现听力损 失的人来说，听力护理可以帮助他们更好地适应听力障碍，提高生活质量。
提高生活质量
良好的听力护理可以帮助人们更好地沟通、学习和工作，从而提高生活质量。 对于老年人来说，听力护理尤为重要，可以帮助他们保持独立生活的能力，减 少孤独感。
耳朵之应对噪音：宜戴耳塞保护 听力护理
目录
• 耳朵与听力护理的重要性 • 噪音对听力的影响 • 戴耳塞保护听力的方法与技巧 • 听力护理的日常注意事项 • 耳朵与听力护理的误区与纠正
01
耳朵与听力护理的重要性
耳朵的结构与功能
耳朵的结构
耳朵分为外耳、中耳和内耳三部分， 各部分具有不同的结构和功能。外耳 负责收集声音，中耳通过鼓膜传递声 音，内耳则负责感知平衡和听觉。
03
佩戴蜡制耳塞时，需先 加热软化后再慢慢推入 耳道。
04
佩戴硅胶耳塞时，需注 意不要插入过深，以免 压迫耳道。
耳塞的清洁与更换
使用泡棉耳塞时，需 定期清洗以保持干净 卫生。
使用定制耳塞时，需 定期回厂进行保养和 更换。
使用硅胶耳塞和蜡制 耳塞时，需定期更换 以保证良好的隔音效 果。
04
第三章 声现象 第三节 制作隔音箱 (共36张PPT) 北师大版(2024) 八年级上册
听起来优美动听的声音
妨碍人们正常休息、学
物体按一定规律振动产生 的声音
物体做无规则振动产生 的声音
度
联系
乐音和噪声都是由物体振动产生的，并没有严格 的界限，有些声音从物理角度来看属于乐音，但 从环保角度来看却属于噪声
【例1】从物理学角度看，噪声和乐音的主要区别 是（ D ） A.噪声的响度大，乐音的响度小 B.乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音 C.乐音的音调低，噪声的音调高 D.乐音是发声体有规则振动发出的声音，噪声是 发声体无规则振动发出的声音
种植树木隔声
公路隔离墙
控制噪声的三种途径 3. 在接收处控制
放鞭炮时捂耳朵
直升机驾驶员戴耳罩
城市一般在主要街道、广场、
公园等公共场所设置噪声自动
检测和显示设施，以监控噪声
情况，加强管理；在一些路段禁
止机动车行驶或禁止使用喇叭等声响
装置，并设置相关标志、标线。
禁止 鸣笛 标志牌
噪声 显示牌
为了防治噪声污染， 我国于2021年12月颁布了 《中华人民共和国噪声污 染防治法》。这是用法律 的手段，保障公众健康， 保护和改善生活环境，维护社会和谐，推进生态文明 建设，促进经济社会可持续发展。我们应当增强噪声 污染防止意识，养成减少噪声产生的良好习惯，共同 维护声环境质量。
查找资料，了解不同材料的隔音或吸音效果， 为工厂车间的冲压机设计一个隔音箱。将你设计 的隔音箱制作成模型在班级进行展示，并从材料、 结构等方面交流你的设计方案。
比一比，看谁制作的隔音箱隔音效果最好， 并请同学们一起分析和讨论如何提升隔音效果， 为噪声污染治理贡献力量。
2. 设计隔音箱并制作模型
(1)设计：如图所示
观察与思考
《安全生产课件：如何正确使用防护耳塞》
在这个课件中，我们将详细介绍防护耳塞的使用方法、分类、维护以及注意 事项，帮助您正确使用防护耳塞，保护听力健康。
防护耳塞的作用和意义
了解防护耳塞的作用和意义，明白为什么保护听力对于工作人员的健康至关 重要。
防护耳塞的类型和分类
消音型耳塞
适用于噪音环境下的工作，提供有效的噪音 屏障。
个人使用的使用安全常识
1 紧急情况下
2 不适感
迅速拔出耳塞以确保听 到紧急情况的警报声音。
如果耳塞不适，请更换 其他合适的耳塞。
3 有效期限
根据使用说明，及时更 换过期的、损坏的耳塞。
防护耳塞的纠错和常见问题解决方案
1
耳塞不符合耳道大小
选择适合耳道大小的耳塞，避免过大
1 定期检查
确保耳塞没有损坏或变形。
2 正确清洁
使用温水和肥皂清洁耳塞， 注意避免弄湿电子耳塞。
3 储存适当
将耳塞存放在干燥、清洁的容器中，避免暴露在高温或湿度环境中。
防护耳塞的存储和保养
存储
将耳塞放置在干燥通风的地 方，远离尘土和污染。
保养
定期清洁耳塞并更换损坏的 耳塞，确保使用效果。
防丢
使用带有绳子或夹子的耳塞， 避免丢失。
耳塞松动
2
或过小。
确保耳塞插入耳朵时密封性良好。
3
过敏反应
对耳塞材质过敏的人应选择合适的替 代品。
防护耳塞的使用案例和实战应 用推广
通过分享真实案例和成功故事，推广防护耳塞的使用和意义，提高工作人员 的安全意识。
防护耳塞使用的有害因素和应对方法
1 压力变化
耳塞可降低压力变化对 耳朵的影响。
2 光线过亮
小学科学制作护耳器拓展与应用(课件)
小学科学制作护耳器拓展与应用（课件）护耳器是一种用来保护耳朵免受噪音、音乐或其他大声音的装置。
在日常生活中，我们经常会遇到噪音污染，而长时间暴露在噪音中会对我们的听力健康造成损害。
因此，制作一个简单的护耳器可以帮助我们保护好自己的听力健康。
本课件将介绍如何制作一个小学生友好的护耳器，并且拓展其应用。
我们将使用简单易得的材料来制作这个护耳器，并且通过实践操作，帮助同学们更好地理解科学原理和技术应用。
一、材料准备在制作护耳器之前，我们需要准备一些材料，包括：1. 空心塑料杯子：建议使用硬质塑料杯子，它们更坚固耐用。
2. 海绵：选择柔软度适中的海绵，要能够完全包裹住塑料杯子的边缘。
3. 胶水：选择有强粘性的胶水，能够确保护耳器的密封性。
二、制作步骤1. 首先，将海绵剪成合适大小，以便能够紧密贴合杯子的边缘。
2. 将胶水涂抹在杯子内壁的上方，然后将海绵贴在胶水上。
3. 等待胶水干燥，确保护耳器与杯子紧密粘合。
4. 最后，将护耳器的两个杯子靠拢，使得海绵贴合在一起，形成一体化的护耳器。
三、拓展与应用1. 护耳器的使用场景护耳器主要是为了保护我们的听力健康，因此可以广泛应用于任何噪音环境中。
例如，在学校体育馆举行体育活动时，观众会发出喝彩、呼唤等噪音，这时佩戴护耳器可以减少对听力的伤害。
在户外音乐会、体育比赛、交通噪音等场合，也可以使用护耳器来保护自己的听力。
2. 护耳器的科学原理护耳器的设计原理主要是利用杯子和海绵的吸音特性来阻隔噪音。
杯子的壁面和海绵的纤维结构可以吸收声波传播时的能量，从而减少噪音对听力的影响。
通过合理选择杯子和海绵的材料和厚度，可以改变护耳器的隔音效果。
3. 护耳器的改进与创新同学们可以尝试使用不同材料和组合来改进护耳器的功能。
例如，更换不同类型的海绵，或者在海绵表面加上其他材料，都有可能改变护耳器的隔音效果。
通过实际操作和测试，同学们可以深入了解各种材料对声音的影响，提高自己的科学实践能力和创新思维。
3.4制作隔音箱 课件(共33张PPT) 2024-2025学年初中物理北师大版八年级上册
2.项目分析 制作模型之前，我们需要考虑下面的问题。 ①生活中哪些常见的物品能够充当“房间”? ②为房间阻隔声音的材料要满足哪些要求?可以选用哪些材料? ③声音是如何传播到房间外的?阻隔声音的材料应放在房间的 哪些位置以及如何放置? ④怎样测试模型房间的隔音性能?
3.项目实施 我们可以用包装盒或鞋盒充当“房间”,将一只闹钟放入其中模拟 房间中发声的乐器或电视机。然后，在盒内的相应区域安装能 够阻隔声音的材料，制作隔音房间模型。
夹层玻璃：一种在两片或多片玻璃之间夹上PVB中间膜的隔音 材料。这种中间膜能有效减少穿透玻璃的噪音数量，从而降低 噪音分贝，达到隔音效果。
了解不同材料阻隔声音的性能以及它们的特点后，选取合适的 材料制作隔音房间模型。 选材建议： （1）身边常见，容易寻找
（2）尽量减小材料的厚度，最大限度地保证“房间”的空间 例如：泡沫、玻璃、地毯、窗帘、海绵……
较静
40～50 60
阅览室、办公室 一般说话
较吵
70
大声说话
80
繁华街道的喧闹声
很吵
90
汽车鸣笛
100
摇滚音乐会
震耳
110
电锯工作
感到耳膜疼痛
120
飞机起飞
噪声的危害
1.心理效应：使人烦躁、精力不良、视觉模糊等。严重时会使人 神志不清、休克乃至死亡。 3.物理效应：高强度噪声能损坏建筑物。
安装隔离墙 在传播过程中减弱
戴耳罩 在人耳处减弱
新知探究 三、设计隔音箱并制作模型
1.项目提出 当我们在家中弹奏乐器、欣赏音乐或观看电视节目时，有可能会 打扰需要休息的家人和邻居。你有什么办法解决这个问题?
有同学设计了一个方案，打算将家中的一个房间改造为隔音房间， 这样就不会彼此干扰。
小学科学制作护耳器设计与制作(课件)
小学科学制作护耳器设计与制作（课件）护耳器是一种用于保护人们耳朵的装置，能够减少外界噪音对听觉系统的影响。
在我们日常生活中，耳朵是非常重要的感觉器官，正常聆听是我们获取信息的重要途径。
然而，过多的噪音会对我们的健康造成负面影响，特别是对于小学生来说，他们的听力系统还处于发育阶段，对噪音的耐受能力较低。
因此，为了保护小学生的听觉系统，设计和制作一款小学科学的护耳器是一项非常有意义的任务。
设计和制作护耳器可以帮助小学生在学习和生活中更好地抵御噪音的干扰。
本文将通过几个步骤，向您详细介绍小学科学制作护耳器的过程。
首先，我们需要准备一些材料。
为了制作护耳器，我们需要以下材料：发泡塑料板、绒布、塑料杯、胶水、剪刀、尺子、彩色笔等。
接下来，我们需要进行护耳器的设计。
可以根据学生的需求和喜好，设计一个与众不同的护耳器。
我们可以在护耳器的外面用彩色笔进行涂饰，使其更加个性化。
在护耳器的内部，使用发泡塑料板制作耳罩部分，这样可以有效地隔离外界的噪音。
完成设计后，接下来就是制作护耳器的过程了。
首先，我们需要将发泡塑料板按照适当的大小切割成耳罩的形状。
通过测量每个学生的耳朵大小，可以确保护耳器更加贴合每个学生的耳朵形状。
然后，将剪刀和胶水应用于发泡塑料板的边缘，将两个板块粘合在一起。
确保它们紧密地粘在一起，以防止任何噪音通过间隙进入耳朵。
接下来，我们需要将发泡塑料板固定在塑料杯内。
首先，用剪刀在塑料杯的侧面切一个小洞，这样可以将发泡塑料板插入杯子中。
然后，将胶水涂抹在洞周围，将发泡塑料板固定在杯子中。
这样，护耳器就基本制作完成了。
最后，我们可以用绒布包裹塑料杯的外侧，以增加舒适感。
将胶水涂抹在绒布上，将其粘贴在塑料杯上。
确保绒布紧密贴合杯子的表面。
通过以上步骤，我们成功地完成了一款小学科学的护耳器。
这款护耳器不仅可以防止噪音影响，还能提供舒适的触感。
我们可以将制作好的护耳器分享给同学和老师。
可以进行护耳器使用说明的演示，让大家了解如何正确佩戴和使用护耳器。