2018版数学一上《认位置》练习题
(精品word)一年级数学上册《认识位置》练习题总结-(1)
一年级数学《认识位置》练习题1、（）排在最前面，（ ）排在最后面 ），后面是（）。
只小动物2、 2、3、的前面有（ ）只小动物, 的后面有（放在从左数第四格。
把*三、的（左、右）面是的（前、后）面是在的（上、下）面。
在（①「八）的右面四、我会画。
（20分）1、在O的右边画☆，下边画▲,上边画□，左面画・。
（8分）O五、看图填上“前”、“后”。
新课|标第一网3、前面有（）只动物，后面有（）只动物六、看图填上“左”、“右” 。
X-k-b-1.-c-o-m3、边)（1） 小鸟在小狗的（ ）面。
（2） 小狗在小老鼠的（ ）面 （3） 小老鼠在小狗的（ ）面小象跑在最（ ）面。
（3）小兔跑第（ ），它的后面还有（ ）个，前面还有（ ）个1、 ）号门 （2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（ ）面。
4、 （1）边走. ⑵上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ ）边走.5、 上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（ （）位。
小鹿的右边有（ ）个，左边有（）个，一共有 ）位，从右数起小象是第）个小动物。
小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是（ 小狗跑在最（ (1) 楼的小朋友是靠李红小明小花丁一小月小洁王僅小英张丈（1） 小花是左边数起的第（）个，右边数起的第（ ）个。
（2） 左边数起的第6个，就是右边数起的第（ ）个，这个小朋友是（） （3） 丁一的左边是（ ）,右边是（ ）。
从右数起，丁一是第9个小朋友，这一排一共有（ ）个人（）。
（2） 梨的左边有（ ）种水果，葡萄在它的（）边。
（3） 上面共有（ ）种水果，从左数第一个是（ ）10、认一认），从体育乘（ 8、6、）站。
（1） 从左数香蕉排第（），它的左边是左手号码（）右手号码（）11、看图填上“前”、“后”12、按要求填一填妙也臊的―臥从上往nr邈＞龄—个■述酿—个.13、看图填上“左”、“右”14你能写出他们的名字吗?小明的左边是小军，右边是小青( ) ( ) ( )15、附加题1、排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有()人2、与14相邻的两个数是( )和( )课堂练习1.下面是小芳家的客厅，小芳正在和爸爸、妈妈一起看动画片呢!请你说一说。
一年级数学上册《认识位置》练习题
一年级数学《认识位置》练习题一、的（左、右）面是。
的（前、后）面是。
在的（上、下）面。
在（）的右面。
二、我会画。
(20分)1、在○的右边画☆，下边画▲，上边画□，左面画●。
2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是（）号门。
三、看图填上“左”、“右”。
1、在的（）边。
在的（）边。
2、在的（）边。
在的（）边。
四、 1.熊猫在小猴的( )面，2.小鱼在布娃娃的( )面。
3.小马在熊猫的( )面，4.小兔在熊猫的( ) 面。
5.小猴在小狗的( )面，小狗在小猴的( )面。
6.小猫的( )面是蝴蝶，五、.这是我的（）手，这个是我的（）手。
六、（1）从左数香蕉排第（），它的左边是（）。
（2）梨的左边有（）种水果，葡萄在它的（）边。
（3）上面共有（）种水果，从左数第一个是（）。
七、1、西瓜的左面是( )，梨的右面是( )。
2、桃子的( )面是香蕉，葡萄的( )面是菠萝。
3、梨在苹果的( )面，梨在南瓜的( )面。
4、苹果在桃子的( )面，苹果在草莓的( )面。
八、1、小明从前面数排第3，从后面数排第4，一共有多少人？2、小狗前面有4只小动物，从后面数小狗排第2，一共有多少只小动物？3、小红从前数排第2，她的后面还有5人，一共有几人？4、（1）小花是左边数起的第（）个，右边数起的第（）个。
（2）左边数起的第6个，就是右边数起的第（）个，这个小朋友是（）。
（3）丁一的左边是（），右边是（）。
一年级数学认识位置训练题
一年级数学认识位置训练题比如啊，孩子们在学校里玩游戏，常常要跑来跑去吧？记不记得上次玩捉迷藏的时候，有个小伙伴藏在了你身后，你找了半天就是找不到，他就藏在你身后的一个“位置”上，结果你跑到别的地方去了，错过了。
哈哈，是不是有点好笑？其实你要是能弄明白位置，基本上就能快速找到他了。
大家先别急着笑，听我细细道来，咱们慢慢来分析。
咱们的“位置”可以分得很简单，比如——前面、后面、左边、右边。
你是不是觉得这些词儿很简单？对，就是这些，背得出来吧？但是问题来了，这些简单的词儿，听着好像没啥问题，实际上有些孩子一开始真的会搞不清楚。
例如，站在你面前的小朋友，怎么才知道是“前面”呢？如果你转身了，那“前面”是不是就变成“后面”了？哦~对了！就是这么回事！所以呢，认识位置这事儿，得从自己开始。
你想想看，站在一个地方，位置始终是相对的。
你面向前，就是“前面”，你背对着那个小伙伴，就是“后面”了。
你往左转一下，那边就是“左边”了，右转？哦，右边就出来了。
怎么样，明白了吧？你不说这些，好像没什么对吧？但在实际生活中，就是这些细小的地方，决定你能不能做对事情！除了这些最基本的“前后左右”，还有一个很有意思的事情就是——上面和下面。
这个，你一定能懂吧？比如你站在楼下，抬头看看，那就是“上面”；而你站在楼上，看看楼下，那就是“下面”。
哈哈，听着是不是简单，但孩子们一开始就是在这些最基本的方位上搞混！上面是不是就是往天上？下面是不是就和地面有关系？是的，真就这么简单！你要理解了这些，就能迅速搞定很多问题了。
你想象一下，假如你在楼下找同学，忽然抬头一看，看见他站在楼上。
哎呀，不就找到了吗？上面、下面，真的是小小的区别，但是能帮你搞清楚很多事情呢！再说了，搞清楚了这些，你以后就可以参加更多有趣的游戏了。
比如，跳绳的时候，站在哪个位置才不容易被绳子打到？你要记得，站在绳子摆动的“后面”比较安全。
像踢球游戏，站在“左边”还是“右边”，会让你更容易接到球？这些问题也都跟位置有关系，懂了吗？所以啊，认识位置，真是很重要的。
一年级数学上册《认识位置》练习题总结 (1) (优选.)
wo最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本--------------------- 方便更改rd一年级数学《认识位置》练习题一、、1、把放在的左边，把放在右边。
2、把放在从左数第四格。
把放在从右数第一格。
二、1、（）排在最前面，（）排在最后面。
2、的前面是（），后面是（）。
3、的前面有（）只小动物，的后面有（）只小动物。
三、的（左、右）面是。
的（前、后）面是。
在的（上、下）面。
在（）的右面。
四、我会画。
(20分)1、在○的右边画☆，下边画▲，上边画□，左面画●。
(8分)五、看图填上“前”、“后”。
1、在最（）面。
在最（）面。
2、3、前面有（）只动物，后面有（）只动物。
六、看图填上“左”、“右”。
X-k-b-1.-c-o-m1、在的（）边。
2、在的（）边。
3、在的（）边。
4、在的（）边。
1、（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是（）号门。
3、（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。
4、（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走. (2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.5、上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。
小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。
6、（1）小花是左边数起的第（）个，右边数起的第（）个。
（2）左边数起的第6个，就是右边数起的第（）个，这个小朋友是（）。
（3）丁一的左边是（），右边是（）。
7、体育场的上一站是（），体育场的下一站是（），从体育场到展览馆还要乘（）站。
8、从右数起，丁一是第9个小朋友，这一排一共有（）个人。
认位置练习题
认位置练习题一、选择题1. 根据地图上的方向标记，通常上方表示：A. 南方B. 北方C. 东方D. 西方2. 当你站在一个十字路口，面向东时，你的左边是：A. 南方B. 北方C. 西方D. 东方3. 在地图上，如果一个点的坐标是(5,3)，那么这个点位于：A. 第5行第3列B. 第3行第5列C. 第5列第3行D. 第3列第5行4. 一个人站在一个房间的西北角，面向北，那么他的右手边是：A. 东方B. 西方C. 南方D. 东南方5. 在一个坐标系中，如果点A的坐标是(2,2)，点B的坐标是(5,5)，那么点A和点B之间的距离是：A. 2个单位B. 3个单位C. 4个单位D. 5个单位二、填空题6. 如果你在地图上看到“N”标记，它代表________。
7. 当你站在一个房间的中心，面向南时，你的后面是________。
8. 在一个平面直角坐标系中，如果一个点的坐标是(-3,4)，那么这个点位于第二象限。
9. 一个房间的东南角通常指的是房间的_________。
10. 如果你在地图上看到“W”标记，它代表________。
三、判断题11. 在地图上，上方通常表示北方。
（）12. 当你站在一个十字路口，面向东时，你的右边是南方。
（）13. 在地图上，如果一个点的坐标是(3,5)，那么这个点位于第三行第五列。
（）14. 在一个坐标系中，如果点A的坐标是(1,1)，点B的坐标是(4,4)，那么点A和点B之间的距离是3个单位。
（）15. 一个人站在一个房间的西南角，面向南时，他的左手边是西方。
（）四、简答题16. 描述在地图上如何确定一个点的方位。
17. 解释为什么在地图上，上方通常表示北方。
18. 在一个房间内，如果你站在东北角，面向北，描述你的四周方向。
19. 描述在坐标系中，如何确定两个点之间的距离。
20. 解释在地图上，“E”标记代表什么方向。
五、实践题21. 假设你在一个没有明显地标的开阔地带，如何使用指南针确定你的位置？22. 如果你在一张地图上看到“S”标记，描述你如何确定自己的方向。
一年级数学上册《认识位置》练习题总结 (1) 甄选
一年级数学上册《认识位置》练习题总结(1) （优选.) rd一年级数学《认识位置》练习题一、、1、把放在的左边，把放在右边。
2、把放在从左数第四格。
把放在从右数第一格。
二、1、（）排在最前面，（）排在最后面。
2、的前面是（），后面是（）。
3、的前面有（）只小动物，的后面有（）只小动物。
三、的（左、右）面是。
的（前、后）面是。
在的（上、下）面。
在（）的右面。
四、我会画。
(20分)1、在○的右边画☆，下边画▲，上边画□，左面画●。
(8分)五、看图填上“前”、“后”。
新课|标第|一|网1、在最（）面。
在最（）面。
2、3、前面有（）只动物，后面有（）只动物。
六、看图填上“左”、“右”。
X-k-b-1.-c-o-m1、在的（）边。
2、在的（）边。
3、在的（）边。
4、在的（）边。
1、（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是（）号门。
3、（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。
4、（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走.(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.5、上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。
小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。
6、（1）小花是左边数起的第（）个，右边数起的第（）个。
（2）左边数起的第6个，就是右边数起的第（）个，这个小朋友是（）。
（3）丁一的左边是（），右边是（）。
7、体育场的上一站是（），体育场的下一站是（），从体育场到展览馆还要乘（）站。
8、从右数起，丁一是第9个小朋友，这一排一共有（）个人。
9、（1）从左数香蕉排第（），它的左边是（）。
（2）梨的左边有（）种水果，葡萄在它的（）边。
（3）上面共有（）种水果，从左数第一个是（）。
一年级上册数学专项训练位置例题解析_人教新课标(2018秋)
位置本讲主要讲授位置的相关知识，通过对本讲内容的学习，是学生掌握以下知识和技能：1、在具体的活动中，让学生体验上下前后的位置关系，初步培养学生的空间观念；2、确定物体上下前后左右的位置和顺序，并能用自己的语言表达。
1、上、下(1)在具体场景中理解上、下的含义及其相对性。
(2)能比较准确地确定物体上下的方位，会用上、下描述物体的相对位置。
(3)培养学生初步的空间观念。
2、前、后(1)在具体场景中理解前、后、最的含义，以及前后的相对性。
(2)能比较准确地确定物体前后的方位，会用前、后、最前、最后描述物体的相对位置。
(3)培养学生初步的空间观念。
3、左、右(1)在具体场景中理解左、右的含义及其相对性。
(2)能比较准确地确定物体左右的方位，会用左、右描述物体的位置。
(3)培养学生初步的空间观念。
4、位置(1)明确横为行、竖为列，并知道第几行第几个、第几组第几个的含义。
(2)在具体情境中，会用2个数据(2个维度)描述人或物体的具体位置。
(3)在具体情境中，能依据2个维度的数据找到人或物体的具体位置。
【试题来源】【题目】（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
【答案】（1）上；（2）前；（3）后【解析】上与下、前与后的理解。
【知识点】位置【适用场合】当堂例题【难度系数】1【试题来源】【题目】请帮忙找一找，小明家是（）号门。
【答案】7【解析】左与右的理解。
【知识点】位置【适用场合】当堂例题【难度系数】1【试题来源】【题目】（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。
【答案】（1）前、后；（2）后、前；（3）二、2、1【解析】前与后的理解。
【知识点】位置【适用场合】当堂练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】体育场的上一站是（），体育场的下一站是（），从体育场到展览馆还要乘（）站。
一年级数学上册《认识位置》练习题总结-(1)(完整版)资料
一年级数学上册《认识位置》练习题总结-(1)（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）一年级数学《认识位置》练习题一、、1、把放在的左边，把放在右边。
2、把放在从左数第四格。
把放在从右数第一格。
二、1、（）排在最前面，（）排在最后面。
2、的前面是（），后面是（）。
3、的前面有（）只小动物，的后面有（）只小动物。
三、的（左、右）面是。
的（前、后）面是。
在的（上、下）面。
在（）的右面。
四、我会画。
(20分)1、在○的右边画☆，下边画▲，上边画□，左面画●。
(8分)五、看图填上“前”、“后”。
新课|标第|一|网1、在最（）面。
在最（）面。
2、3、前面有（）只动物，后面有（）只动物。
六、看图填上“左”、“右”。
X-k-b-1.-c-o-m1、在的（）边。
2、在的（）边。
3、在的（）边。
4、在的（）边。
1、（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是（）号门。
3、（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。
（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。
4、（1）下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走.(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走.5、上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。
小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。
6、（1）小花是左边数起的第（）个，右边数起的第（）个。
（2）左边数起的第6个，就是右边数起的第（）个，这个小朋友是（）。
（3）丁一的左边是（），右边是（）。
7、体育场的上一站是（），体育场的下一站是（），从体育场到展览馆还要乘（）站。
8、从右数起，丁一是第9个小朋友，这一排一共有（）个人。
9、（1）从左数香蕉排第（），它的左边是（）。
（2）梨的左边有（）种水果，葡萄在它的（）边。