七年级生物上册第一单元测试卷
生物第一单元生物和生物圈测试卷姓名：班级：一、单项选择题（1—20题每小题1分，21—30题每小题2分，共40分）1.属于生物基本特征的是（）A、生物都能自由运动B、生物都需要从外界摄取有机物C、生物都能生长繁殖D、生物都能进行光合作用2.下列物体中属于生物的是（）①蝴蝶②珊瑚③黑木耳④智能机器人⑤青苔⑥流星A、①③⑤B、①②③⑤C、②④⑥D、④⑥3.“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（）A、生物对外界的刺激作出反应B、生物能排出体内产生的废物C、生物的生活需要营养D、生物能进行呼吸4.下列属于生物的是( )①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽A.①⑤⑦⑧B.①③④⑧C.②③④⑥D.②⑤⑥⑦5.某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草原。
决定这种分布的主要生态因素是 ( )A.阳光B.水分C.温度D.海拔高度6.某班同学在《研究光对鼠妇生活的影响》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇的数量依次是３只、２只、1只、１０只，使用鼠妇的数量比较科学的小组是（）A.甲组B.乙组C.丙组D.丁组7.在下列生态系统中，自然调节能力最大的是 ( )A.温带草原B.热带雨林C.北方针叶林D.南方阔叶林8.“千里之堤，溃于蚁穴”说明( )A.生物适应环境B.生物对环境产生影响C.环境影响生物D.环境适应生物9.一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰，则体内农药含量最多的生物是( )A.浮游生物B.水蚤C.鱼D.鱼鹰10.在下列各项中，与动物捕食有相同生理功能的是( )A.植物的光合作用B.排除体内的废物C.给汽车加油D.树苗长大11.以下不属于生物排除体内产生的废物的是( )A.呼吸B.出汗C.排大便D.落叶12.下列现象中，不是主要由人类活动引起的是( )A.酸雨B.竹子开花C.温室效应D.水土流失13.下列现象中，不是生物对环境的适应的是( )A.北极熊白色的体毛B.鱼的体型为梭型C.牦牛的绒很保暖D.孔雀开屏14.下列不属于一个生态系统的是( )A.一片森林B.海洋生态系统C.森林里所有的动物D.一块草地15.在一个池塘里，鲫鱼能吃水草，又能吃螺蛳等小生物，草鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗。
下面所写的，能反应池塘中的食物链的是 ( )A.水草→鲫鱼→乌鱼B.水草←草鱼←乌鱼C.螺蛳←鲫鱼←乌鱼D.螺蛳→鲫鱼→乌鱼16.在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是( )A.互利共生B.种内斗争C.竞争关系D.寄生关系17.在一个草原生态系统中，最多的生物是( )A.狼B.禾本科植物C.羊D.老鼠18.对生物的生存来说，不是它生长的基本条件的是( )A.空间B.温度C.营养D.时间19.在生态系统中，如果没有分解者，那么( )A.动物和植物将会越来越繁盛B.动物和植物的遗体残骸就会堆积成山C.生态系统将会越来越大D.生态系统依旧能够维持20.蛇为变温动物（体温随着外界的温度而改变）故推测其较不适合生活于( )生活环境A.热带雨林B.亚热带森林C.温带草原D.寒带地区21.下列哪种现象不是生命现象( )A.夏季人出汗B.铁在潮湿环境中生锈C.植物落叶了D.用手触摸含羞草，展开的叶片会合拢22.下列生物不是由细胞构成的是( )A.人B.杨树C.蘑菇D.艾滋病病毒23.一般卧室里不能摆放过多的植物过夜，这是因为( )A.植物需要营养B.植物要生长C.植物会释放过多的氧气D.植物要呼吸会产生二氧化碳24.荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少( )A.水B.温度C.阳光D.空气25.稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有( )A.捕食关系B.合作关系C.竞争关系D.分工关系26.有些动物如青蛙在冬天要进行冬眠，这是( )A.环境影响生物B. 生物适应环境C.生物影响环境D.生物躲避敌害27.在海面150米以下的水层中，几乎找不到藻类植物，其主要的环境因素是( )A.光B.温度C.水D.空气28.一个完整的生态系统包括( )A.生产者和消费者B.生物部分和非生物部分C.食物链和食物网D.全部生产者、消费者和分解者29.树木具有很强的降尘能力，下列哪一项不是树木能够降尘的主要原因( )A.枝叶茂盛，能减少风速，使大气中携带的大粒灰尘降落地面B 能分泌油脂和黏性物质C.植物的叶表面粗糙，而且多生有茸毛D.树叶表面生在大量的气孔30.蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是( )A.蚯蚓缺乏食物B.蚯蚓得不到足够的氧气C.喜欢雨后晒太阳D.承受不了土壤的压力二、非选择题：（60分）31.食物链开始总是________（动物/植物/细菌、真菌），即食物链是从________开始的（生产者/消费者），食物链不包括生态系统中的________和________。
32.除病毒以外，生物都是由__________构成的。
33.在城市生态系统中______起着重要的支配作用。
消费者是______,而不是野生动物。
34.生物圈是指地球上适合_________生存的地方。
它的范围包括___________、___________和__________。
35.生态系统是指在一定的__________内，__________与__________所形成的统一的整体。
在生态系统中，_________是生产者，能通过__________制造有机物；__________是消费者，他们直接或间接地以________为食；_________和_________是分解者；这三者构成了生态系统的生物部分。
36.在各种生态系统中素有“绿色水库”之称的是_________生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被誉为“地球之肾”的是___________生态系统。
37. 骆驼和骆驼刺等沙漠动、植物表现出对_______环境的适应。
海豹的皮下脂肪是对______环境的适应。
38.下表表示几种不同生物体内一种难以分解的有毒物质DDT的含量,生物A-D代表的是藻⑴分别写出A-D代表的生物名称：A: ________________B: _____________ C: _______________ D: _______________⑵用A-D表示，写出这四种生物构成的食物链：_______________________________________.⑶从⑵中可以看出，DDT通过__________而积累，因而营养级别越高，DDT的积累量也越多。
39.右图为草原生态系统请根据图回答问题（11分）（1）图中生产者是。
（2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为者。
（3）图中有条食物链，写出其中一条食物链：________________________________________。
（4）如果狐大量减少，那么鼠和兔将会。
（5）该生态系统中还有一种成分没有画出来它是者。
（6）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是和。
（7）该食物网中，数量最多的生物是，数量最少的是。
（8）该生态系统中还有一种成分没有画出来它是者。
40.这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线出），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
（11分）实验内容：光对鼠妇生活的影响问题：假设：。
设计方案：1).材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
2).实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。
这样，在盒里就形成了和两种环境，这样的实验叫做实验。
3).方法步骤：①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量是______ 的鼠妇，静置2分钟（min）。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
4）实施计划：按照上述实验方案做实验。
实验过程中要仔细观察，如实。
5).实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目2 3 4 5 6 7 8 9 10 11环境时间min明亮 3 2 2 2 2 2 3 2 1 2黑暗17 18 18 18 18 18 17 18 19 186).结论：。
请问：①这个实验的变量是什么？ _________②实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？。
（2分）42.（8分）在广阔的地球表面，地形复杂多样，各地气候差别很大。
与各种环境条件相适应，不同地方的生物种类千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如：_________生态系统；生态系统等；生物圈是指地球上所有的与其的总和，是一个统一，是地球上最大的，是所有生物共同的家园。
在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断的改变，生物也不断，适应环境。
它们的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的。
七年级上册生物第一单元测试卷及答案
七年级上册生物第一单元测试卷及答案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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北师大版七年级上生物第一章单元测试题(含答案解析)
北师大版七年级上生物第一章单元测试题
(含答案解析)
一、单项选择题
1. 生物学研究的对象是
- A. 动物
- B. 植物
- C. 生物
- D. 微生物
- Answer: C
- 解析: 生物学研究的对象是各个生物体及其组织器官、细胞、细胞器等。
2. 下列哪一个属于生物现象
- A. 阳光晒热房间
- B. 导电铁丝发热
- C. 植物叶子变黄
- D. 音乐声传播
- Answer: C
- 解析: 植物叶子变黄是一种生物现象，它可能是由于叶绿素的消失或养分供应不足等因素导致。
二、判断题
1. 动物和人类是同一类生物。
- A. 正确
- B. 错误
- Answer: B
- 解析: 动物和人类属于不同的生物类别。
2. 植物的主要营养物质是有机物。
- A. 正确
- B. 错误
- Answer: A
- 解析: 植物通过光合作用合成有机物质，因此植物的主要营养物质是有机物。
三、简答题
1. 解释细胞是生命的基本单位。
- 答案: 细胞是生命的基本单位，因为所有生物体都是由细胞组成的。
细胞是生物体内进行生命活动的基本结构和功能单位，包括所有生物体的遗传信息，并控制其生命活动。
2. 生物学的研究范围包括哪些方面？
- 答案: 生物学的研究范围非常广泛，包括生物的结构、功能、发育、进化、分布、分类等方面。
生物学研究涉及的对象有动物、植物、微生物及其生活方式、行为、生态、环境等。
人教版(2024)生物七年级上册第一单元第一章 认识生物、第二章 认识细胞 达标测试卷
第一单元第一章认识生物、第二章认识细胞达标测试卷一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1.我国劳动人民总结了一些有关天气的谚语,如“蚂蚁搬家,大雨来到”“蜘蛛结网,久雨必晴”,他们主要运用了()A.观察法B.实验法C.比较法D.调查法2.科学观察不同于一般的观察。
下列说法错误的是()A.观察时要积极思考,多提出问题B.对于耗时较长的观察,要有计划和耐心C.观察必须借助设备D.观察时不能损害生物3.下列属于生物的是()A.机器人B.钟乳石C.小麦D.汽车4.通过观察,科学家发现生物的生活需要营养,下列现象能体现生物的这一特征的是()A.生石花能开出黄色的花朵B.羚羊发现敌害后迅速奔逃C.小麦从外界吸收水和无机盐D.人通过出汗排出废物5.在用单目显微镜对光的过程中,能反射光线的结构是()A.目镜B.转换器C.反光镜D.物镜6.下图所示的结构是显微镜的()A.通光孔B.镜筒C.目镜D.物镜7.某同学在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,发现视野中出现了一个污点,他先转动目镜再移动玻片标本,结果污点都没有动,由此可以判断这个污点最可能在() A.玻片上 B.目镜上C.物镜上D.反光镜上8.某同学用显微镜观察同一植物根尖细胞临时装片,视野中细胞数目最多的镜头组合是()A.①B.②C.③D.④9.医院化验员将患者血液制成的玻片标本放在显微镜的载物台上进行观察,这种玻片标本属于()A.切片B.磨片C.装片D.涂片10.生物绘图时,下列做法错误的是()A.图一般稍偏左上方,以便在右侧和下方注字和书写图名B.可以用铅笔将细胞核涂成阴影C.画细胞核的时候,用铅笔细点表示D.一般在图右侧用尺子引出指示线,标注文字11.用光学显微镜观察经碘液染色后的洋葱鳞片叶内表皮细胞时,以下结构最不容易看清楚的是()A.细胞壁B.细胞核C.细胞膜D.细胞质12.下图是动物细胞结构示意图。
下列有关叙述错误的是()A.①是细胞壁,能够控制物质的进出B.②是进行生命活动的重要场所C.③内含有遗传物质D.④与能量转化有关13.细胞生活需要的有机物是()①水②糖类③脂质④蛋白质⑤无机盐⑥核酸A.①②③④B.①⑤⑥C.③④⑤⑥D.②③④⑥14.医生常给危重病人吸氧和滴注葡萄糖溶液。
重庆市县2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷
重庆市县2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列食物链正确的是（ ）A．草←兔←狐B．草→鼠→蛇→鹰C．鼠→蛇→猫头鹰D．阳光→草→鼠→猫头鹰2.“一母生九子，连母十个样”、“螳螂捕蝉，黄雀在后”中描述的现象体现的生物基本特征分别是（）①生物作生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异A．④①B．②③C．④③D．①③3.生物最基本的特征是（）A．新陈代谢B．变异C．繁殖D．遗传4.下列选项属生态系统的是（ ）A．中山公园菊花展的所有菊花B．棋盘山的所有动物、植物和微生物C．北陵公园的阳光、土壤和空气等无机环境D．长白岛森林公园所有的生物和它们的生活环境5.地球上最大的生态系统是（）A．海洋生态系统B．生物圈C．草原生态系统D．湿地生态系统6.生活在绿草地中的蚱蜢的体色往往是绿色的，说明（）A．生物能够适应环境B．生物能够影响环境C．生物能够改变环境D．环境能够适应生物7.某草原生态系统的食物网如图所示，相关叙述正确的是（ ）A．该食物网中包含4条食物链B．兔与鼠不存在竞争关系C．鹰需要的能量最终来自草捕获的光能D．若受到DDT（有毒物质）污染，体内DDT积累最多的是草8.山羊绒又细又软，价格昂贵。
于是一些牧民大量饲养山羊，但山羊连草根都啃食，导致草场退化。
下列相关说法正确的是（ ）A．草和山羊之间的关系为竞争B．此现象体现了生物对环境的适应C．与森林生态系统相比，草原生态系统的自动调节能力更强D．此现象说明生态系统的自动调节能力是有限的9.近年来我国森林覆盖率由12%提高到23．04%,既改善了空气质量又增加了降水量，说明（）A．环境影响生物B．生物影响环境C．生物适应环境D．生物相互影响10.下列能正确表示“水稻→蝗虫→蛙”这个食物链中生物相对数量关系的是（）A．B．C．D．11.下图为某农田生态系统的食物网示意图，下列关于该生态系统的结构和功能的叙述，正确的是（）A．生态系统的能量最终来源于太阳能B．青蛙是生态系统中的分解者C．该食物网中共有3条链食物12.下图为某生态系统食物关系简图，则下列食物链表示完全正确的是A．阳光→植物→鼠→蛇→鹰B．植物→鼠→蛇→鹰C．昆虫→蛇→鹰D．植物→鹰13.假期里，小林在动物园游玩时看到好多动物，有①长颈鹿、②鸵鸟、③海豚、④鸭子、⑤鲤鱼等。
人教版七年级生物上册第一单元综合测试卷含答案
人教版七年级生物上册第一单元综合测试卷一、选择题(每题2分，共40分)1．“禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏。
”此场景中，不属于生物的是() A．游鱼B．春水C．麦浪D．禾苗2．在撒哈拉沙漠中发现有一种“翻滚的蜘蛛”，当它遇到危险时，首先摆出一种威胁性姿态，使自己看起来尽可能大，但危险如果仍然存在，它就会以侧翻的方式立即逃开。
这种现象主要体现了生物的下列哪种特征()A．生物能运动B．生物需要呼吸C．生物能对外界刺激作出反应D．生物能生长和繁殖3．某小组将调查的生物进行分类：水稻、玉米、高粱等归为一类，鸡、鸭、鹅等归为一类，狗、猫等归为一类。
他们分类的依据为()A．生物的个体大小B．生物的用途C．生物的生活环境D．生物的数量4．调查周边环境中的生物要有正确态度和方法，下列在调查活动中的表现正确的是()A．甲翻开墙边的砖块，发现一只蜈蚣，又喜又怕，没有作记录B．乙看到两株从未见过的小花，就连根拔起，准备带回家栽培C．丙的调查记录中有蚂蚱，看到别的同学没有记录，就删掉了蚂蚱D．丁看见4只麻雀在树枝间飞来飞去，于是将麻雀记录下来5.《声律启蒙》是训练儿童声韵格律的启蒙读物。
以下各选项是《声律启蒙》中的诗句，各句里包含生命现象的是()A．云对雨，雪对风，晚照对晴空B．野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风C．天浩浩，日融融，佩剑对弯弓D．人间清暑殿，天上广寒宫6．产自新疆阿克苏的“冰糖心苹果”，果核透明，味道甜美，深受广大消费者喜爱。
阿克苏地区年日照时数达2 600小时以上，昼夜温差大。
这体现了影响该苹果品质的非生物因素是()A．温度和光照B．温度和水分C．水分和土壤D．光照和水分7．生物的生命活动受各种生态因素的影响，下列描述的景象与影响生物生命活动的因素匹配不正确的是()A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——水分B．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”——温度C．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”——光照D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”——捕食8．科学探究的一般过程，可以概括为()A．作出假设→发现问题→实施计划→得出结论→制订计划→交流表达B．提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→交流表达C．交流表达→提出问题→制订计划→实施计划→作出假设→得出结论D．发现问题→作出假设→实施计划→获得结论→交流表达→制订计划9．沙棘是种植于我国西北地区的落叶灌木，用于保持水土、绿化沙漠。
江西省新余市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版质量检测测试卷
江西省新余市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版质量检测测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.生态系统是多种多样的，但各个生态系统不是各自独立、彼此互不相干的。
下列关于生态系统的说法不正确的是A．所有生态系统都受到阳光、水等非生物因素的影响B．许多生物能生活在不同的生态系统中C．每种生态系统的生物组成是相同的D．食物链和食物网把不同生态系统中的生物联系起来2.石竹花是我国传统名花之一。
在光线充足的环境中，石竹往往会提前进入开花期。
相反，如果光线不足或者阴雨天气较多，石竹的开花时间也会相应地延迟。
该现象说明影响石竹花开花的非生物因素是（ ）A．水分B．温度C．阳光D．空气3.毒箭蛙有鲜艳的体色，枯叶蝶翅膀极像枯叶，黄鼠狼可通过排放臭气避敌，这说明（）A．生物对环境的适应B．生物会对环境会产生不利影响C．生物不能适应环境D．生物对环境的影响是有利的4.习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。
以下理解错误的是（）A．各种生物构成了完整的生态系统B．“山水林田湖草沙”包含多种生态系统C．各种类型的生态系统是相互关联的D．生物圈是地球上最大的生态系统5.生物是指有生命的物体。
下列不属于生物的是（）A．玉米B．细菌C．AI技术的人形机器人6.下列各项中，不属于科学观察要求的是（）A．有计划的步骤B．有观察记录C．大致看一下D．借助显微镜7.《说苑•正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其旁也……”下列选项中，不属于影响蝉生存的生物因素有（）A．黄雀B．阳光C．树8.在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家称为“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明（ ）A．生物适应环境B．环境能影响生物C．生物能改变环境D．环境能适应生物9.下列各项中，能体现生物对环境适应的是A．大树底下好乘凉B．莲藕的茎和叶柄是中空的C．千里之堤毁于蚁穴D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松10.通过这一阶段的学习，你已经能区分生物与非生物，请你选择下列物体中属于生物的是（ ）①阳光②松树③空气④细菌⑤金鱼⑥水⑦病毒⑧土壤⑨珊瑚虫⑩藻类A．①③⑤⑦⑨B．②④⑤⑦⑨⑩C．②④⑥⑧D．①③⑥⑧11.下列食物链书写正确的是（）A．蘑菇→兔→狐B．阳光→草→昆虫→蛙C．草→羊→狼D．草→兔→狼→细菌12.人的排汗、树木落叶主要体现的生物特征是A．生物生活需要营养B．生物能排出体内产生的废物C．生物能生长和繁殖D．生物能呼吸13.水葫芦是我国从外国引进的一种生物，曾用它来净化污水，但后来因为水质污染导致水葫芦疯长，几乎覆盖了整个滇池，严重威胁其他水生生物的生长，以下描述最科学的是（ ）A．生物能影响环境B．生物能适应环境C．生物即能适应环境又能影响环境D．生物不能适应环境14.含羞草原产地常有狂风暴雨，含羞草与此相适应的显著特点是（）A．叶片细小B．叶片宽大C．遇震动叶片下垂D．光合作用特别旺盛15.下列不属于生命现象的是（ ）A．母鸡下蛋B．铁皮生锈C．雨后春笋D．小鸟育雏16.在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统。
人教版(2024)生物七年级上册 第一单元 第三章 从细胞到生物体 达标测试卷
第一单元第三章从细胞到生物体达标测试卷一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1.植物体由小长大是由于()A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞的分裂、分化和生长D.细胞分化2.壁虎的断尾再生过程中,细胞通过分裂不断增多。
此过程中细胞内发生的变化不包括()A.细胞核一分为二B.细胞膜向内凹陷C.细胞质分成两份D.形成新的细胞壁3.番茄体细胞中有24条染色体,1个番茄体细胞连续分裂2次,形成的新细胞数目、1个新细胞中的染色体数目分别为 ()A.2个,12条B.2个,24条C.4个,24条D.4个,48条4.染色体是遗传物质的载体,它的组成成分是()A.DNA和蛋白质B.蛋白质和水C.糖类和脂肪D.DNA和糖类5.我国造血干细胞捐献者资料库能为重症血液病患者检索配型相合的造血干细胞捐献者,给患者带来生的希望。
造血干细胞能产生红细胞、白细胞等各类血细胞。
造血干细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程叫作()A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.细胞凋亡6.如果你的皮肤不慎被划破,有血液流出,你会感到疼痛。
这说明皮肤中可能含有哪几种组织?()A.结缔组织、神经组织B.上皮组织、结缔组织C.上皮组织、结缔组织、神经组织D.上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织7.下图所示的动物体结构层次中属于器官的是()8.概念框架图可以形象地反映生物学概念间的关系。
下图是某同学画的生物体结构层次的概念框架图,其中①②③分别表示()A.系统、细胞、组织B.细胞、组织、系统C.组织、细胞、系统D.细胞、器官、系统9.下列关于人体上皮组织的叙述,正确的是()A.只是细胞分裂的结果B.主要分布在心脏中C.具有保护功能D.由血细胞构成10.炎热的夏天吃西瓜可以消暑。
西瓜的下列结构中,属于器官的是()A.西瓜瓤B.西瓜C.西瓜苗D.西瓜皮11.庄稼吸收的水和无机盐是通过什么组织运输的?()A.保护组织B.机械组织C.薄壁组织D.输导组织12.月季又称月月红,属于四季开花的花卉,观赏价值高。
人教版七年级上册生物第一单元测试题及答案
人教版七年级上册生物第一单元测试题及答案一、单项选择题。
(请将正确答案的序号写在题后的括号内，2分×25=50分)1.以下是某同学列出的家中的几种物体，其中属于生物的是 ( )A.扫地机器人B.笔记本电脑C.食用油D.仙人掌2.小明在课外调查小区里的生物，发现有麻雀、蚂蚁、蜜蜂以及各种景观植物。
下面是小明同学对这些生物共同特征的概述，请帮他指出其中不正确的一项 ( )A.都有一定的结构B.都能由小长大C.都能进行光合作用D.都能对外界的刺激作出一定的反应3.“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”，诗词描写了鸟儿受到惊吓而飞起，说明生物能够( )A.进行生长和繁殖B.发生遗传和变异C.对刺激作出反应D.排出体内的废物4.下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应 ( )A.兔子发现狼后迅速逃跑B.种子萌发长成幼苗C.绿色植物的叶由小长大的现象D.鸟产卵5.“螳螂捕蝉，黄雀在后”“龙生龙，凤生凤”中描述的现象，体现的生物的基本特征分别是( )①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异A.①②B.③①C.③④D.③②6.一生物科学工作者为了解某一动物的行为，在森林中生活了多年，开始模仿它们的动作，后来与它们交上了朋友，此研究方法属于 ( )A.观察法B.实验法C.模拟法D.调查法7.(2020·滨州)我市某湿地公园内，一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食，看到游人接近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。
以上描述中，没有体现的生物基本特征是( )A.生物能繁殖后代B.生物能排出代谢废物C.生物能从外界摄取营养物质D.生物能对外界刺激作出反应8.“烟雨湿阑干，杏花惊蛰寒”，惊蛰节气前后气温转暖，雨水增多，杏花开放，惊雷惊醒了蛰伏于泥土中冬眠的昆虫。
这说明 ( )A.环境影响生物B.环境适应生物C.生物影响环境D.生物适应环境9.下表为小林同学探究“湿度对鼠妇分布的影响”的设计方案，其中存在不A.纸盒左右两侧各放1只鼠妇B.纸盒左右两侧均应设置黑暗的条件C.纸盒左右两侧均应放置干燥的土壤D.纸盒左右两侧均应放置潮湿的土壤10.“谷雨，谷得雨而生也。
七年级上册生物第1单元测试卷
七年级上册生物第1单元测试卷一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列属于生物的是（）A. 机器人B. 钟乳石C. 珊瑚虫D. 珊瑚礁。
2. 生物最基本的特征是（）A. 生长B. 繁殖C. 新陈代谢D. 应激性。
3. 下列现象中，不属于生物对环境适应的是（）A. 仙人掌的叶变成刺B. 北极熊的体色与冰雪相似。
C. 竹节虫的身体与竹枝相似D. 蚯蚓疏松土壤。
4. 在调查校园生物时，以下同学的做法正确的是（）A. 小红发现好几株她不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究。
B. 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录。
C. 小军拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小军把它记录下来。
D. 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉。
5. 地球上最大的生态系统是（）A. 海洋生态系统B. 森林生态系统C. 草原生态系统D. 生物圈。
6. 下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）A. 农田生态系统B. 池塘生态系统C. 草原生态系统D. 热带雨林生态系统。
7. 在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（）A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物部分。
8. 下列能正确表示食物链的是（）A. 草→食草昆虫→青蛙B. 阳光→草→食草昆虫→青蛙。
C. 草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌D. 草←食草昆虫←青蛙。
9. 下列关于生态系统的能量流动的叙述，不正确的是（）A. 能量沿着食物链传递过程中逐步消耗。
B. 能量在生态系统中的流动是单向的。
C. 生产者的能量不能流向分解者。
D. 生态系统中能量流动的起点是生产者固定太阳能。
10. 下列各项中，构成一个生态系统的是（）A. 校园中全部的生物B. 校园中的全部植物。
C. 校园中全部的植物和动物D. 校园及校园中的所有生物。
11. 下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素（）A. 阳光B. 害虫C. 温度D. 水。
12. 在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫（）A. 生态平衡B. 生物平衡C. 自然平衡D. 种内平衡。
人版七年级(上册)生物第一单元测试卷
人版七年级(上册)生物第一单元测试卷题目一：选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个是人体最大的器官？A. 肝脏B. 心脏C. 肺部D. 大脑2. 人体最高的骨头是下列哪个？A. 骨盆B. 头骨C. 脊柱D. 股骨3. 哪个器官起到呼吸作用？A. 肺部B. 脊柱C. 胃D. 肾脏4. 下列哪个器官负责排尿？A. 肺部B. 肠道C. 肾脏D. 肝脏5. 以下哪个是人体最小的器官？A. 红血球B. 骨骼C. 肌肉D. 脂肪题目二：判断题（每题2分，共10分）1. 人体的器官可以分为五大类。
（）2. 大脑是人体最重要的器官之一。
（）3. 人体最大的器官是心脏。
（）4. 肺部是人体的呼吸器官。
（）5. 肝脏是人体的排泄器官。
（）题目三：简答题（每题10分，共20分）1. 简述人体五大器官类别及其功能。
答：人体五大器官类别包括消化系统、呼吸系统、运动系统、感觉系统和排泄系统。
- 消化系统负责摄取、消化和吸收食物。
- 呼吸系统负责呼吸过程和交换氧气和二氧化碳。
- 运动系统负责人体的运动和姿势。
- 感觉系统负责接收和处理外部刺激的信息。
- 排泄系统负责排除体内废物和调节体内水分和电解质平衡。
2. 简述人体最重要的器官之一——大脑的功能。
答：大脑是人体最重要的器官之一，主要负责指挥和控制人体的各种活动，包括思维、记忆、情感和运动等。
大脑还负责接收和处理感觉信息，并对外界环境作出适应和反应。
题目四：应用题（每题20分，共40分）1. 描述人体肺部的结构和呼吸作用。
答：人体肺部是位于胸腔内的重要器官，由左右两个肺叶组成。
肺部内部由许多细小的气囊组成，称为肺泡，肺泡是气体交换的主要场所。
在呼吸作用中，人体通过呼吸道将氧气吸入肺部，氧气通过肺泡进入血液循环，同时将二氧化碳排出体外。
2. 解释人体的排泄系统的作用。
答：人体的排泄系统主要由肾脏、尿道、膀胱和皮肤组成。
排泄系统的作用是排除体内代谢产物和毒素，维持体内水分和电解质的平衡。