人教部编版八年级下册语文第三单元综合性学习《古诗苑漫步》课件 (共37张PPT)
友谊是“洛阳亲友如相间，一片 冰心在玉壶”的痴情。
友谊是“桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情”的感叹。
岑参送友 “山回路转不见君，雪上空留马行处”
李白送友
高适送友“孤帆远影碧空尽，惟见长江无际流”； “莫愁前路无知已，天下谁人不识君”；
王维送友 “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”
刘长卿送友 “同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。”
植物
1、人闲（桂）花落，夜静春山空。 2、采（菊 ）东篱下，悠然见南山。 3、明月（松）间照，清泉石上流。 4、竹喧归浣女，（莲）动下渔舟。 5、（梨） 花院落溶溶月,
（柳）（ 絮 ）池塘淡淡风。 6、半湿半晴（梅）雨道，乍寒乍暖（麦）秋 天。
动物
1、故人具（鸡）黍，邀我至田家。 2、霜落（熊）生树，林空（鹿）饮溪。 3、（蝉）噪林逾静，（鸟）鸣山更幽。 4、牧人驱（犊）返，猎（马）带（禽）归。 5、几处早（莺）争暖树，谁家新（燕）啄春泥。 6、穿花（蛱）（蝶）深深见，点水（蜻）（蜓） 款款飞。
仍怜故乡水，万里送行舟。 ——李白 露从今夜白，月是故乡明。—— 杜甫 海上生明月，天涯共此时。—— 张九龄 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。——崔 颢
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——贺知章 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 ―张 籍
请以“我欣赏（ 诗名 ）这 首诗，因为（ 赏析语 ）”为 句式说一段话，展示你对所选诗 歌的赏析领悟。
婵但晴有何照间舞宇风今青明
。娟
愿 人
圆 缺
悲 欢
事 偏
无 眠
。 转
弄 清
， 高
归 去
夕 是
天 。
月 几
长，离向。朱影处，何不时
久此合别不阁，不又年知有
，事，时应，何胜恐。天？
千古月圆有低似寒琼我上把
里难有？恨绮在。楼欲宫酒
共全阴人，户人起玉乘阙问
。
，
，
你是否还有更独特的 展示方式？
你知道今人唱古诗有几种方 式？你还知道哪些代表曲目？
1、用今人为古诗谱的曲子。如苏轼的《水调 歌头》、岳飞的《满江红》、李煜的《虞美人》 等。 2、让一些现成的曲谱与古诗联姻。《骊歌》、 《蒹葭》、《敕勒歌》、《泊秦淮》等
让我们倾听苏 轼的《水调歌头》 （明月几时有）， 缓缓地作别诗歌的 月光……
秋
“秋风秋雨愁煞人”，秋在诗人
的眼里是悲凉的，
”；
1、 2、 3、 4、
5、
6、
请以“友谊是（诗句）的_____” 为句式说一句话，用诗的语言来阐 释友谊。
温馨示例：
友谊是“月上柳梢头，人 约黄昏后”的浪漫。
友谊是“正是江南好风景， 落花时节又逢君”的惊喜。
友谊是“同是天涯沦落人，相 逢何必曾相似”的劝慰。
－－沉醉诗的世界！
1、体会诗词文 化的灿烂辉方 法，学习围绕主 题查找资料的基 本方法。
3、培养热爱传统 文化的感情，提 升文化品位。
春节时，我们吟：
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
清明时，我们吟：
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
重阳时，我们吟：
图中对话的游人 和牧童让你想起 了哪句诗？
图中老翁怀抱 金菊，此情此 景让你想起了 哪句诗？
图中的老翁在 干什么？你能 背出相应的句 子吗？
哪个句子能 写出这个画 面的韵味？
这个画面生 动活泼，可 以配哪个诗 句呢？
你将要用怎样的诗 句描摹这幅温情脉脉 的图画。
。
所谓“诗中有画，画中有诗”，请你以 画释诗，交流展示自己别出心裁绘制的画 作，展示你对所选诗歌的独到见解。
1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 2、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 3、墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。 4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 5、芳菲过尽何须恨，夏木阴阴正可人。 6、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
李 白说： 杜 甫说： 杜 牧说： 张 继说： 马致远说：
而刘禹锡却说：
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
中秋时，我们吟：
明月几时有？把酒问青天。
颜色
1、（白 ）毛浮（绿）水，（红）掌拨清波。 2、（白）日依山尽，（黄）河入海流。 3、等闲识得东风面，万（紫）千（红）总是春 。 4、渭城朝雨浥轻尘，客舍（青）（青）柳色新。 5、一年好景君须记，最是橙（黄）桔（绿）时。 6、（碧）云天，（黄 ）叶地，秋色连波，波上 寒烟（翠）。
我们打四季走过：听春的浅唱 低吟，观夏的万种风情，悟秋的以 陈待新，品冬的玉洁冰清， 我们把四季嵌在心里。
1、随风潜入夜，润物细无声。
2、海日生残夜，江春入旧年。 3、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 4、天街小雨润如酥，草色遥看近却无 。 5、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 6、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 。
并且深情并茂地将之诵读出来。
直长多行忽闲将欲拔停玉金
挂风歧路复来登渡剑杯盘樽 行
云破路难乘垂太黄四投珍清 路
帆浪，，舟钓行河顾箸馐酒 难
济会今行梦碧雪冰心不直斗
沧有安路日溪暗塞茫能万十
海。
时 ，
在 ？
难 ，
边 。
上 ，
天 。
川 ，
然 。
食 ，
钱 。
千 ，
李 白
请你以诗释图，以你 的慧心为图片配上最 贴切的诗句。
写作 口语交际 综合性学习
漫步古诗苑
雨打芭蕉点点愁， 思绪浮动万千柳。 衣带渐宽几度秋，
我国是一个诗的国 度。诗的历史如涓涓河 流，源远流长；诗作名 家似点点繁星，璀璨耀 眼；诗词佳作如同朵朵 奇葩，竞相吐蕊。今天， 让我们一起漫步于古诗 苑，接受一次美的洗礼， 共同沉醉于诗的世界！
漫步古诗苑
友谊是“桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情”的感叹。
岑参送友 “山回路转不见君，雪上空留马行处”
李白送友
高适送友“孤帆远影碧空尽，惟见长江无际流”； “莫愁前路无知已，天下谁人不识君”；
王维送友 “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”
刘长卿送友 “同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。”
植物
1、人闲（桂）花落，夜静春山空。 2、采（菊 ）东篱下，悠然见南山。 3、明月（松）间照，清泉石上流。 4、竹喧归浣女，（莲）动下渔舟。 5、（梨） 花院落溶溶月,
（柳）（ 絮 ）池塘淡淡风。 6、半湿半晴（梅）雨道，乍寒乍暖（麦）秋 天。
动物
1、故人具（鸡）黍，邀我至田家。 2、霜落（熊）生树，林空（鹿）饮溪。 3、（蝉）噪林逾静，（鸟）鸣山更幽。 4、牧人驱（犊）返，猎（马）带（禽）归。 5、几处早（莺）争暖树，谁家新（燕）啄春泥。 6、穿花（蛱）（蝶）深深见，点水（蜻）（蜓） 款款飞。
仍怜故乡水，万里送行舟。 ——李白 露从今夜白，月是故乡明。—— 杜甫 海上生明月，天涯共此时。—— 张九龄 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。——崔 颢
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——贺知章 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 ―张 籍
请以“我欣赏（ 诗名 ）这 首诗，因为（ 赏析语 ）”为 句式说一段话，展示你对所选诗 歌的赏析领悟。
婵但晴有何照间舞宇风今青明
。娟
愿 人
圆 缺
悲 欢
事 偏
无 眠
。 转
弄 清
， 高
归 去
夕 是
天 。
月 几
长，离向。朱影处，何不时
久此合别不阁，不又年知有
，事，时应，何胜恐。天？
千古月圆有低似寒琼我上把
里难有？恨绮在。楼欲宫酒
共全阴人，户人起玉乘阙问
。
，
，
你是否还有更独特的 展示方式？
你知道今人唱古诗有几种方 式？你还知道哪些代表曲目？
1、用今人为古诗谱的曲子。如苏轼的《水调 歌头》、岳飞的《满江红》、李煜的《虞美人》 等。 2、让一些现成的曲谱与古诗联姻。《骊歌》、 《蒹葭》、《敕勒歌》、《泊秦淮》等
让我们倾听苏 轼的《水调歌头》 （明月几时有）， 缓缓地作别诗歌的 月光……
秋
“秋风秋雨愁煞人”，秋在诗人
的眼里是悲凉的，
”；
1、 2、 3、 4、
5、
6、
请以“友谊是（诗句）的_____” 为句式说一句话，用诗的语言来阐 释友谊。
温馨示例：
友谊是“月上柳梢头，人 约黄昏后”的浪漫。
友谊是“正是江南好风景， 落花时节又逢君”的惊喜。
友谊是“同是天涯沦落人，相 逢何必曾相似”的劝慰。
－－沉醉诗的世界！
1、体会诗词文 化的灿烂辉方 法，学习围绕主 题查找资料的基 本方法。
3、培养热爱传统 文化的感情，提 升文化品位。
春节时，我们吟：
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
清明时，我们吟：
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
重阳时，我们吟：
图中对话的游人 和牧童让你想起 了哪句诗？
图中老翁怀抱 金菊，此情此 景让你想起了 哪句诗？
图中的老翁在 干什么？你能 背出相应的句 子吗？
哪个句子能 写出这个画 面的韵味？
这个画面生 动活泼，可 以配哪个诗 句呢？
你将要用怎样的诗 句描摹这幅温情脉脉 的图画。
。
所谓“诗中有画，画中有诗”，请你以 画释诗，交流展示自己别出心裁绘制的画 作，展示你对所选诗歌的独到见解。
1、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 2、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 3、墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。 4、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 5、芳菲过尽何须恨，夏木阴阴正可人。 6、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
李 白说： 杜 甫说： 杜 牧说： 张 继说： 马致远说：
而刘禹锡却说：
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
中秋时，我们吟：
明月几时有？把酒问青天。
颜色
1、（白 ）毛浮（绿）水，（红）掌拨清波。 2、（白）日依山尽，（黄）河入海流。 3、等闲识得东风面，万（紫）千（红）总是春 。 4、渭城朝雨浥轻尘，客舍（青）（青）柳色新。 5、一年好景君须记，最是橙（黄）桔（绿）时。 6、（碧）云天，（黄 ）叶地，秋色连波，波上 寒烟（翠）。
我们打四季走过：听春的浅唱 低吟，观夏的万种风情，悟秋的以 陈待新，品冬的玉洁冰清， 我们把四季嵌在心里。
1、随风潜入夜，润物细无声。
2、海日生残夜，江春入旧年。 3、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 4、天街小雨润如酥，草色遥看近却无 。 5、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 6、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 。
并且深情并茂地将之诵读出来。
直长多行忽闲将欲拔停玉金
挂风歧路复来登渡剑杯盘樽 行
云破路难乘垂太黄四投珍清 路
帆浪，，舟钓行河顾箸馐酒 难
济会今行梦碧雪冰心不直斗
沧有安路日溪暗塞茫能万十
海。
时 ，
在 ？
难 ，
边 。
上 ，
天 。
川 ，
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李 白
请你以诗释图，以你 的慧心为图片配上最 贴切的诗句。
写作 口语交际 综合性学习
漫步古诗苑
雨打芭蕉点点愁， 思绪浮动万千柳。 衣带渐宽几度秋，
我国是一个诗的国 度。诗的历史如涓涓河 流，源远流长；诗作名 家似点点繁星，璀璨耀 眼；诗词佳作如同朵朵 奇葩，竞相吐蕊。今天， 让我们一起漫步于古诗 苑，接受一次美的洗礼， 共同沉醉于诗的世界！
漫步古诗苑
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人教部编版八年级下册第三单元综合性学习《古诗苑漫步》课件(共21张PPT)
——春
——刘禹锡《望洞庭》自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
——白居易《邯郸冬至夜思家》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——孟浩然《春晓》 通过诵古诗、品古诗、辑古诗系列活动，漫步古诗苑，感受中华诗词的风貌。
在日期上方补上“（校）学生会”。 只要用心体会，便会发现，许多诗歌都可以借助其他的艺术形式来表现。
比如：可以将柳宗元的《江雪》画成一幅画或写成书法作品；
从小学到现在，大家已经读过、背过不少古诗了。
培养对古诗词的阅读理解与鉴赏能力，陶冶情操，提高审美情趣。
丙辰中秋，欢饮达，大醉，作此篇，兼怀子由。
（1）请按要求修改活动通知。
①通知中有错别字的词语是“
”，正确的写法是“
”。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
活动内容
活动二·别出心裁品古诗
我国古代诗歌一向追求诗情画意，苏轼评价唐代王维的诗和画是
活动内容
古诗中的春夏秋冬 ——夏
首夏犹清和，芳草亦未歇。——谢灵运《游赤石进帆海》 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。——杜甫《江村》 芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。——秦观《三月晦日偶题》
活动内容
古诗中的春夏秋冬 ——秋
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——刘禹锡《望洞庭》 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。——杜牧《秋夕》 欲说还休，却道天凉好个秋。
“诗中有画，画中有诗”。其实，不仅是与绘画，诗歌与很多艺术形式
都有相通之处。只要用心体会，便会发现，许多诗歌都可以借助其他的
艺术形式来表现。以小组为单位，任选一种艺术形式，表现某一首古诗
的内容。
1.艺术形式可以是书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧等。比如：可以将柳
第三单元综合性学习《古诗苑漫步》课件(共20张ppt)部编版语文八年级下册
子衿 青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。
唱 纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮，在城阙兮。 一日不见，如三月兮！
谢谢大家
停顿
重音 情感
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
02
诗情画意品古诗
画中有诗
牧春松童色下遥满问园指关童杏不子花住，村， 一言枝师红采杏出药墙去来
综合性学习
——古诗苑漫步
目 录
contents
01
声情并茂诵古诗
02
诗情画意品古诗
03
分门别类辑古诗
01 声情并茂诵古诗
关雎 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。
03 分门别类辑古诗
古诗主题分类
动物 植物 地名 颜色 风雨
田园 羁旅 送别 边塞 抒怀
绝句
律诗
学生作品展示
水调歌头
苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今 夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不 胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长 向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古 难全。但愿人长久，千里共婵娟。
两只黄鹂鸣翠柳Βιβλιοθήκη 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色
部编人教版八年级语文下册《综合性学习-古诗苑漫步》优秀课件
同是天涯沦落人, 相逢何必曾相识
劝慰
洛阳亲友如想问, 一片冰心在玉
壶
痴情
桃花潭水深千尺, 不及汪
伦送我情
感叹
题二: 仔细看图，分别回答问题。
图1：你将用怎样的诗句来描摹这幅温情脉脉的图画？
慈母手中线, 游子身上衣。临行密密缝, 意恐迟迟归。谁言寸草心, 报得三春晖。
图2：这个画面生动活泼，可以配哪个诗句呢？
第2课时
课文解读
多音字
zhǒnɡ
种子
zhònɡ
（ ）
种地
（ ）
种
jué
觉得
jiào
（ ）
睡觉
（ ）
觉
我会填
月夜，正玩着___________，就听大人叫着：“___________！ ” 正做着___________，又听见大人在叫：“______________！ ” 正和小伙伴们玩着___________，操场上却 _________________。
人人都惊叹梅尧臣有“一肚皮好诗”。但是不久人们就发现到其中秘密。大家发现梅尧臣身边有一个布袋, 他不管是靠在船舱休息, 默默地看江面美丽的景色, 还是上岸游玩、谈笑, 甚至在吃饭、睡觉时, 常常会突然掏出一张小纸片儿, 在上面写些什么, 然后塞进那个小布袋里去。有人趁梅尧臣不在意时
打开布袋，一看，原来里面许许多多小纸片写的全是妙言佳句——大家终于明白，梅尧臣时时都在认真观察、思考，在积累材料，时时都在锤炼语言。他提笔就能写出绝妙好诗的原因全在这里。这个故事告诉我们：只要留心，并持之以恒，就会有所收获！
2.收集古诗词改编的歌, 如《明月几时有》《烟花三月》等, 全班学唱；也可根据自己的喜好, 用熟悉的曲调, 如民谣、校园歌曲、流行音乐等, 为自选的古诗配曲演唱, 可举办专题演唱会。
劝慰
洛阳亲友如想问, 一片冰心在玉
壶
痴情
桃花潭水深千尺, 不及汪
伦送我情
感叹
题二: 仔细看图，分别回答问题。
图1：你将用怎样的诗句来描摹这幅温情脉脉的图画？
慈母手中线, 游子身上衣。临行密密缝, 意恐迟迟归。谁言寸草心, 报得三春晖。
图2：这个画面生动活泼，可以配哪个诗句呢？
第2课时
课文解读
多音字
zhǒnɡ
种子
zhònɡ
（ ）
种地
（ ）
种
jué
觉得
jiào
（ ）
睡觉
（ ）
觉
我会填
月夜，正玩着___________，就听大人叫着：“___________！ ” 正做着___________，又听见大人在叫：“______________！ ” 正和小伙伴们玩着___________，操场上却 _________________。
人人都惊叹梅尧臣有“一肚皮好诗”。但是不久人们就发现到其中秘密。大家发现梅尧臣身边有一个布袋, 他不管是靠在船舱休息, 默默地看江面美丽的景色, 还是上岸游玩、谈笑, 甚至在吃饭、睡觉时, 常常会突然掏出一张小纸片儿, 在上面写些什么, 然后塞进那个小布袋里去。有人趁梅尧臣不在意时
打开布袋，一看，原来里面许许多多小纸片写的全是妙言佳句——大家终于明白，梅尧臣时时都在认真观察、思考，在积累材料，时时都在锤炼语言。他提笔就能写出绝妙好诗的原因全在这里。这个故事告诉我们：只要留心，并持之以恒，就会有所收获！
2.收集古诗词改编的歌, 如《明月几时有》《烟花三月》等, 全班学唱；也可根据自己的喜好, 用熟悉的曲调, 如民谣、校园歌曲、流行音乐等, 为自选的古诗配曲演唱, 可举办专题演唱会。
人教版八年级下册语文第三单元综合性学习《古诗苑漫步》课件(共47张PPT)
《游子吟》 孟郊
慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。
《天净沙·秋思》 马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
《赠汪伦》 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
《静夜思》 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
至今思项羽，
不肯过（ 江东）。
劝君更尽一杯酒，
西出（阳关）无故人。
羌笛何须怨杨柳，
春风不度（ 玉门关 ）。
但使龙城飞将在，
不教胡马度（ 阴山）。
白发三千丈
缘愁似个长
两岸青山相对出 孤帆一片日边来
黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠
随风潜入夜
润物细无声
曲径通幽处
禅房花木深
天街小雨润如酥 草色遥看近却无 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 北风卷地白草折 胡天八月即飞雪 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来
上下情种自满字中上解藕一
心眉无相飘西回谁兰罗香剪
头头计思零楼时寄舟裳残梅
可两水
锦
玉
李 消处自
书
簟
清 除闲流
来
秋
照
愁
八年级语文综合性学习
1.通过搜集交流，积累古诗 2. 结合生活实践，灵活运用
类辑古诗
哲理篇 山水篇
战争篇
离情别绪篇
边塞篇
春夏秋冬篇
风花雪月篇 植物篇
爱国篇
动物篇
山水篇
离情别绪篇
战争篇
植物篇
动物篇
哲理篇
边塞篇
春夏秋冬篇
风花雪月篇
八年级语文部编版下册第三单元综合性学习《古诗苑漫步》课件(30张PPT)
水 调 歌 头
·
人缺悲何，人。琼。天有
长，欢事照间起楼我上？ 苏
久此离长无。舞玉欲宫把 轼
，事合向眠转弄宇乘阙酒
千古，别。朱清，风，问
歌曲《烟花三月》
牵住你的手，相别在黄鹤楼 波涛万里长江水送你下扬州 真情伴你走，春色为你留 二十四桥明月夜，牵挂在扬州 扬州城有没有我这样的好朋友？ 扬州城有没有人为你分担忧和愁？ 扬州城有没有我这样的知心人？ 扬州城有没有人和你风雨同舟？ 烟花三月是折不断的柳 梦里江南是喝不完的酒 等到那孤帆远影碧空尽 才知道思念总比那西湖瘦
《静夜思》 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
下列两副图都是反映同一个主 题的诗作，请仔细观察，说出 其诗名，作者。并简要分析哪 一副画更符合诗意？
清明
唐·杜牧
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村！
图中老翁怀抱金菊， 此情此景让你想起 了哪句诗？
长河落日圆。 江入大荒流。
5.乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。
6.烽火连三月，
家书抵万金。
7.春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。
（名句接龙2）
8.商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 9.无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 10.君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池。 ，11.会当凌绝顶， 一览众山小。 12.萧鼓追随春社近， 衣冠简朴古风存。 13.黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 14.日暮乡关何处是？. 烟波江上使人愁。
（名句接龙3）
15.少壮不努力， 老大徒伤悲。
16.正是江南好风8.落红不是无情物，化作春泥更护花。
19.征蓬出汉塞， 归雁入胡天。 20.潮平两岸阔， 风正一帆悬。
人教部编版语文八年级下册第三单元综合性学习《古诗苑漫步》课件(共18张ppt)
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中 ;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有 ;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获 ;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!
人教部编版八年级语文下册第三单元综合性学习《古诗苑漫步》课件(共56张PPT)
（1）请在诗句划线处填入一个恰当的选项， 将其补充完整。
备选字：A.情 B.信 C.痕 D.声
①人似秋鸿来由_B_，②事如春梦了无_C_。
（2）设计中将举行“古诗词吟诵”比赛，同 学们一致推举你担任主持人，你准备用怎样 的开场白，以激发同学们的参与热情？
同学们，大家好！我国是一个诗的国度， 许多诗句像阳光一样照亮我们的心灵，让我们 为之感动，为之震撼，为之鼓舞。让我们漫步 古诗天地，展示我们的风采。“古诗词吟诵” 比赛现在开始。
33、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》诗中有“八月 湖水平，涵虚混太清”，请问诗中的“太清”指 什么？（ C ）
A、太上老君 B、清澈无瑕 C、天空
34、成语“万紫千红”出自下列哪首诗？（ A ）
A、朱熹《春日》 B、苏轼《春夜》 C、李白 《月下独酌》
35、下列诗句中，形容杨贵妃“颜值”极高的是 哪两句？（ C ） A、芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。 B、何须浅碧深红色，自是花中第一流。 C、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
【B】务必通过对诗词知识的比拼，带动全民感受诗 词之美，分享诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取 营养，涵养心灵。
每场表示都有一首特别设计的开场诗词，百人团将齐
声朗诵人们耳熟能详的名诗佳作，在声光舞美的配合
下，别用韵味。今天，我们也沿用这种方式拉开这场 活动的序幕！【C】请大家伴随着优美的旋律一起朗诵 “蒹葭”吧！
A、搔 —— 稍 B、混 —— 浑
7、从“故人西辞黄鹤楼”中“西辞”二字来看， 作者的朋友要往哪里去？ （ A ）
A、向东去 B、向西去 C、辞别西方向黄鹤楼去
8、“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”中“ 瑟瑟”是什么意思？ （ ）A
A、碧绿 B、寒冷 C、寂寥
备选字：A.情 B.信 C.痕 D.声
①人似秋鸿来由_B_，②事如春梦了无_C_。
（2）设计中将举行“古诗词吟诵”比赛，同 学们一致推举你担任主持人，你准备用怎样 的开场白，以激发同学们的参与热情？
同学们，大家好！我国是一个诗的国度， 许多诗句像阳光一样照亮我们的心灵，让我们 为之感动，为之震撼，为之鼓舞。让我们漫步 古诗天地，展示我们的风采。“古诗词吟诵” 比赛现在开始。
33、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》诗中有“八月 湖水平，涵虚混太清”，请问诗中的“太清”指 什么？（ C ）
A、太上老君 B、清澈无瑕 C、天空
34、成语“万紫千红”出自下列哪首诗？（ A ）
A、朱熹《春日》 B、苏轼《春夜》 C、李白 《月下独酌》
35、下列诗句中，形容杨贵妃“颜值”极高的是 哪两句？（ C ） A、芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。 B、何须浅碧深红色，自是花中第一流。 C、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
【B】务必通过对诗词知识的比拼，带动全民感受诗 词之美，分享诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取 营养，涵养心灵。
每场表示都有一首特别设计的开场诗词，百人团将齐
声朗诵人们耳熟能详的名诗佳作，在声光舞美的配合
下，别用韵味。今天，我们也沿用这种方式拉开这场 活动的序幕！【C】请大家伴随着优美的旋律一起朗诵 “蒹葭”吧！
A、搔 —— 稍 B、混 —— 浑
7、从“故人西辞黄鹤楼”中“西辞”二字来看， 作者的朋友要往哪里去？ （ A ）
A、向东去 B、向西去 C、辞别西方向黄鹤楼去
8、“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”中“ 瑟瑟”是什么意思？ （ ）A
A、碧绿 B、寒冷 C、寂寥
人教部编版八年级下册语文第三单元综合性学习《古诗苑漫步》课件 (共41张PPT)
5、春（ ）到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干。
6、小荷才露尖尖角，早有（ ） ）立上头。
答案：1、鸟 2、鱼 3、燕
4、蚕
5、蜻蜓
2020/6/17
8
四、地名
Байду номын сангаас
南京、开封、洛阳都是大家熟悉的地名，古诗 中也会出现地名。我们看下面就是一些含有地名的 诗。
1、（ ）（ ）亲友如相问，一片冰心在玉壶。
2、朝辞（ ）（ ）彩云间，千里江陵一日还。
27
满腹诗书背古诗（名句接龙2）
1、商女不知亡国恨， 隔江犹唱后庭花。 2、君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 3、问渠那得清如许？ 为有源头活水来。 4、不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 5、抽刀断水水更流， 举杯消愁愁更愁。 6、沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。
2020/6/17
28
满腹诗书背古诗（名句接龙3）
李白
日照香炉生紫烟 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
2020/6/17
21
《游子吟》
孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
2020/6/17
报得三春晖。 22
《天净沙·秋思》
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
2020/6/17
23
《赠汪伦》 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
2020/6/17
24
《静夜思》 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
2020/6/17
人教部编版八年级下册第三单元综合性学习《古诗苑漫步》PPT幻灯片
A.黄山
B.泰山
古诗苑漫步之一 猜古诗
李白曾经佩服的一个人，“眼前 有景道不得，崔郎题诗在上头” 中的诗是哪一首?
A.《登鹳雀楼》
B.《登黄鹤楼》 C.《登金陵凤凰台》
古诗苑漫步之二 诵古诗
第一轮：读古诗 第二轮：唱古诗
小组轮流展示，每轮评选优胜组 （各加2分），其他组各加1分。
古诗苑漫步之三 辑古诗
•
2.石奋注重家教，润物无声。石奋在 家教方 面，面 对子孙 的过失 ，很少 疾盲厉 色，而 是以不 去吃饭 等来表 达自己 的不满 ，引导 他们反 省改正 ，
•
3.石奋告老归家，不忘恭谨。子孙做 了小官 来拜见 他，他 定要身 着朝服 接见他 们，不 称呼他 们的名 字；皇 上赏赐 食物时 他也表 现得非 常恭谨 。
马上佳无
从
一 句
下 列
12
每思逢节 倍纸相亲
七 言 诗
字 中 组
成
古诗苑漫步之一 猜古诗
二春月来
从
一 句
下 列
12
风江蓝水 剪绿如刀
七 言 诗
字 中 组
成
古诗苑漫步之一 猜古诗
“月上柳梢头，人约黄昏后”描 写的是哪个传统节日？
古诗苑漫步之一 猜古诗
“会当凌绝顶，一览众山小”是 杜甫的名句，诗人登上了哪座山 发出了这样的感慨？
•
5.对句子中难懂的地方，不能采取忽 略或笼 统翻译 的办法 去逃避 ，而应 该前后 推导， 认真理 解。
•
6.要善于调动已学知识进行比较，辨 析异同 。特别 是对一 词多义 、古代 文化知 识的积 累，有 助于我 们把握 文言词 语在句 子中的 具体用 法和含 义。
•
第三单元综合性学习《古诗苑漫步》课件(共27张)语文八年级下册
......
课后任务
任务要求
1.为你最喜欢的一首诗歌配图，并附上解析 文字。评选出优秀作品在班级展出，并为个 人加分。 2.小组合作完成分门类别辑古诗的活动。5 月30日之前，小组上交诗集，评选出的优秀 作品将在学校“飞扬青春，展现自我”的活 动中展出，并为小组加分。
教师寄语
古诗词是我们五干年灿烂的文化 结晶，是民族文化的瑰宝。希望 同学们去发现它的美，欣赏它的 美，让古典诗词丰富我们的人文 素养，让民族文化在我们血脉中 流淌，让民族风骨支撑我们脊梁。
活动二：声情并茂诵古诗
古诗朗诵评分表
评价角度 语音 语调 表情 情感
要求 读准字音，普通话标准 根据内容升高、降低，抑扬顿挫 符合意境要求，有助于传递情感 符合诗歌主旨情感，拿捏到位
分得 值分 20 30 20 30
活动二：声情并茂诵古诗
主题
吟诵诗歌
活动内容
1.吟诵《蒹葭》。先听老师吟诵，然后小 组合作吟诵，再全班合作吟诵。
名句接龙
1.日月之行，若出其中；_______ ，
。
2.
，随君直到夜郎西。
3.潮平两岸阔，
。
4.夕阳西下，
。
5.
，却话巴山夜雨时。
6.
，一览众山小。
7.不畏浮云遮望眼，
。
8.山重水复疑无路，
。
9.
，化作春泥更护花。
10.
，隔江犹唱后庭花。
11. 大漠孤烟直，
。Байду номын сангаас
名句接龙
12.几处早莺争暖树,
。
13.
欣赏《但愿人长久》
歌唱《但愿人长久》
活动三：雅俗共赏玩古诗
主题
“飞花令”
课后任务
任务要求
1.为你最喜欢的一首诗歌配图，并附上解析 文字。评选出优秀作品在班级展出，并为个 人加分。 2.小组合作完成分门类别辑古诗的活动。5 月30日之前，小组上交诗集，评选出的优秀 作品将在学校“飞扬青春，展现自我”的活 动中展出，并为小组加分。
教师寄语
古诗词是我们五干年灿烂的文化 结晶，是民族文化的瑰宝。希望 同学们去发现它的美，欣赏它的 美，让古典诗词丰富我们的人文 素养，让民族文化在我们血脉中 流淌，让民族风骨支撑我们脊梁。
活动二：声情并茂诵古诗
古诗朗诵评分表
评价角度 语音 语调 表情 情感
要求 读准字音，普通话标准 根据内容升高、降低，抑扬顿挫 符合意境要求，有助于传递情感 符合诗歌主旨情感，拿捏到位
分得 值分 20 30 20 30
活动二：声情并茂诵古诗
主题
吟诵诗歌
活动内容
1.吟诵《蒹葭》。先听老师吟诵，然后小 组合作吟诵，再全班合作吟诵。
名句接龙
1.日月之行，若出其中；_______ ，
。
2.
，随君直到夜郎西。
3.潮平两岸阔，
。
4.夕阳西下，
。
5.
，却话巴山夜雨时。
6.
，一览众山小。
7.不畏浮云遮望眼，
。
8.山重水复疑无路，
。
9.
，化作春泥更护花。
10.
，隔江犹唱后庭花。
11. 大漠孤烟直，
。Байду номын сангаас
名句接龙
12.几处早莺争暖树,
。
13.
欣赏《但愿人长久》
歌唱《但愿人长久》
活动三：雅俗共赏玩古诗
主题
“飞花令”