关于坚持的主题班会..
主题班会教案：坚持
主题班会教案：坚持教学目标1. 帮助学生理解坚持的重要性和意义2. 激发学生坚持的决心和勇气3. 提供学生坚持的方法和策略教学内容1. 引入课题，通过个人故事或名人事例，让学生对坚持有初步了解2. 分析坚持的重要性：坚持可以帮助我们克服困难，实现目标，并带来个人成长和成功3. 探讨坚持的难点：让学生意识到坚持的过程中可能会遇到的挑战和阻碍，如外界压力和自身困惑4. 分享坚持的方法和策略：- 设定明确的目标和计划：让学生了解如何制定可行的目标，并制定可行的计划来实现这些目标- 培养毅力和耐心：让学生明白坚持需要时间和努力，要有耐心并相信自己的能力- 打破任务：教授学生如何将大的目标分解成小的任务，并逐步完成它们- 寻找支持和动力：鼓励学生寻找朋友、家人或其他人的支持，并将他们视为坚持的动力源泉- 保持积极的态度：教导学生如何保持积极的心态，克服困难和挫折教学步骤1. 导入（5分钟）：通过一个引人入胜的故事或名人事例，引起学生对坚持主题的兴趣2. 分组讨论（10分钟）：将学生分成小组，让他们讨论坚持的重要性和意义，并分享他们的见解3. 教师讲解（10分钟）：通过PPT或黑板板书等方式，向学生详细介绍坚持的重要性和方法策略4. 案例分析（15分钟）：给学生提供一些具体的案例，让他们分析案例中的坚持问题，并提出解决方法5. 小组活动（15分钟）：让学生分小组讨论并展示他们对于坚持的方法和策略的理解6. 总结与展望（5分钟）：对本次班会内容进行总结，并鼓励学生在日常生活中积极坚持教学评价1. 小组讨论中的学生表现2. 学生在案例分析中的能力3. 学生在小组活动中的表现和展示拓展延伸1. 邀请成功人士来校分享他们的坚持经验2. 组织学生参与社会实践活动，体验坚持的重要性3. 引导学生在日常生活中找到需要坚持的事情，并记录下自己的坚持历程参考资料- 张晓明. 坚持不懈的智慧. 人民出版社, 2018.- 王鹏. 坚持到底：命运的力量和奇迹. 北京理工大学出版社, 2019.- 陈志强. 点燃梦想的火炬：成功人士坚持励志故事. 清华大学出版社, 2020.以上为主题班会教案的草稿，具体内容可根据实际情况进行调整和完善。
主题班会 坚持
主题班会坚持
今天的主题班会我们来谈谈一个很重要的话题——坚持。
坚持是一种能力，也是一种品质。
无论是在学习上，还是在工作、生活中，都需要我们不断坚持。
坚持意味着不轻言放弃，不论面对多大的困难和挫折，我们都能够坚持下去。
坚持有时候很难，但却是成功的前提。
坚持可以帮助我们克服困难，突破自我，实现目标。
比如，你们班里有些同学可能天赋并不出众，但是他们却通过坚持不懈的努力，取得了优异的成绩。
又比如，你们中间可能有一些同学参加过长时间的运动训练，虽然经历了痛苦和辛苦，但他们最终在比赛中获得了好成绩，这都是因为他们坚持不懈。
而且，在坚持的过程中，我们还能够培养出自己的毅力和耐力。
正因为坚持不懈，才有了世界上的众多令人敬仰的英雄和名人。
他们通过坚守自己的信念，不断努力，最终创造了辉煌的人生。
所以，无论是在学习上，还是在生活中，我们都要学会坚持。
当我们遇到困难时，不要轻易退缩，而是要努力找到解决办法，并坚持下去。
只有坚持，才能够让我们变得更强大，获得更多的成功。
让我们一起来培养自己的坚持能力，在生活中做到坚持不懈，无论遇到什么困难都能勇往直前。
相信只要我们能够坚持，一定能够取得我们想要的成就。
让我们一起努力，坚持下去！。
关于坚持班会主题
关于坚持班会主题
《坚持不懈，梦想成真》
班会是学校教育的重要形式之一，它不仅是学生与老师之间交流的平台，也是培养学生积极向上的态度和团队意识的重要途径。
因此，班会主题的选择非常重要。
今天，我们要谈论的是关于坚持的主题。
坚持，是一种品质，一种态度，也是一种行为。
在学习生活中，不管是遇到困难，还是面临挑战，都需要我们学会坚持。
坚持每周的课后辅导，坚持每天的早读，坚持每次的课外活动，这些看似微不足道的坚持都在构建着我们的成长之路。
正如一句俗语所说：“持之以恒，天下无敌。
”
坚持不仅是一种态度，更是一种品质。
我们要坚持自己的梦想和目标，不放弃，不言放弃。
坚持也是一种责任，对自己负责，对团队负责。
只有我们每个人都能坚持，我们的班级才能更加优秀。
在未来的学习生活中，我们将会遇到各种各样的困难，也会面临挫折和失败。
但只有坚持下去，才能看到成功的曙光。
坚持不仅是一种品质，更是一种智慧。
只有坚持，我们的梦想才会成真。
在今天的班会上，让我们共同学习坚持这种品质，做一个有坚持精神的学习者，做一个拥有坚持力量的团队成员，一起走上
成功之路，一起实现梦想。
因为只有坚持，我们才能让梦想变成现实。
关于坚持的主题班会教案范文（2篇）
关于坚持的主题班会教案范文主题：坚持的力量班会目标：1. 培养学生的坚持毅力和积极进取精神；2. 培养学生的自我意识和自我管理能力；3. 培养学生的团队合作和社会责任感。
班会内容及活动设计：一、课前导入（10分钟）1. 通过放映一段与坚持相关的激励视频来激发学生的学习兴趣；2. 利用小游戏或问答的形式，引导学生思考坚持的意义和原因。
二、情感共鸣（15分钟）1. 邀请几位同学上台讲述他们的坚持经历，分享坚持的理由和感受；2. 每位同学谈完后，班级其他同学可以提问或表达自己的观点。
三、团队合作（20分钟）1. 分成若干小组，在团队内共同制定一个目标，例如全员通过一个小游戏；2. 小组成员分工合作，共同解决问题，并且在过程中能够相互鼓励和支持。
四、自我反思（15分钟）1. 学生填写一份反思表格，反思自己在学习、生活和个人发展方面的坚持情况；2. 先进行个人反思，然后与同桌进行相互交流和分享。
五、班级承诺（20分钟）1. 每位同学写下自己的一个坚持目标，并将其贴在班级宣传板上；2. 组织学生选出几位同学代表班级，向全校师生宣读班级坚持承诺。
六、总结反思（10分钟）1. 班主任对本次班会进行总结，并提出表扬和建议；2. 学生代表发表结语，总结本次班会收获和感受。
七、课堂延伸（15分钟）1. 请同学们分成小组，针对不同主题进行讨论或演示；2. 每个小组根据讨论结果来制作一份小结或简短的汇报。
备注：以上时间仅供参考，具体时间可根据学校班会安排进行适当调整。
教案板书设计：1. “坚持的力量”、“团队合作”、“自我反思”、“班级承诺”等关键词；2. 可以在班级宣传板上挂上学生写下的坚持目标。
教案评价：通过本次班会，学生能够深入了解到坚持的重要性，并通过小组合作和自我反思的活动来培养学生的坚持毅力和自我意识。
此外，通过班级承诺的形式，增强了班级凝聚力和学生的社会责任感。
整体来说，这个班会设计具有一定的针对性和操作性，能够在一定程度上达到班会的目标。
关于坚持的主题班会教案
关于坚持的主题班会教案主题班会教案：坚持不懈目标：通过本节班会，让学生认识到坚持的重要性，并激发他们在学习和生活中坚持不懈的意愿和决心。
一、引入（10分钟）1. 开场音乐：播放一首激励人心的音乐，营造积极向上的氛围。
2. 提问：以老师的身份提问学生：“你们有没有遇到过一些困难，想要放弃的时候？你们又是如何坚持下来的呢？”鼓励学生积极回答，分享自己的经验。
二、故事讲述（15分钟）选择一篇富有感染力的故事，讲述一个人在面临困难时坚持不懈、努力奋斗的故事。
例如，可以讲述一个运动员在训练中遇到困难，艰苦的条件下坚持不懈，最终取得了成功。
三、小组讨论（20分钟）1. 组织学生分成小组，讨论以下问题：a. 你们认为什么是坚持？b. 有哪些事情你们认为是值得坚持的？c. 坚持的好处是什么？d. 你们平时是如何坚持的？e. 面对困难，你们有什么秘诀？2. 鼓励学生畅所欲言，展示和分享自己的观点。
四、视频观看（15分钟）观看一段鼓励人心的视频，可以选择有关坚持的视频，如职业运动员的训练纪录片或有关成功故事的视频。
观看结束后，让学生谈论他们在视频中看到的坚持与努力。
五、个人反思（15分钟）1. 分发反思卡片给每个学生，引导他们思考并回答以下问题：a. 我在学习或生活中面对困难时，是如何坚持下来的？b. 坚持不懈对我来说有什么重要性？c. 在未来，我将如何更好地坚持自己的目标？2. 鼓励学生将自己的反思与小组成员分享，并互相鼓励。
六、总结（10分钟）1. 回顾班会内容：回顾本节班会的主题和内容，强调坚持不懈的重要性。
2. 提问：以学生的身份提问：“在将来的学习和生活中，我将如何坚持不懈，追求自己的目标？”鼓励学生积极回答，展示学生对坚持的理解和计划。
3. 鼓励：最后，对学生在本节班会中的积极参与和思考表示肯定和鼓励，激励他们在未来努力坚持不懈。
七、作业布置（5分钟）布置学生回家后，写一篇关于自己在学习或生活中坚持不懈的经历或计划，鼓励他们分享自己的故事。
以坚持为主题的主题班会
以坚持为主题的主题班会
主题班会：坚持不懈的力量
尊敬的老师和亲爱的同学们，大家好！
今天，我很荣幸能与大家一起主持这次班会，主题是“坚持不懈的力量”。
坚持，是一种无畏的勇气和决心，是我们在面对困难和挑战时不轻言放弃的信念。
坚持不懈地追求目标和理想是我们每个人生命中的重要一环。
无论是备考考试、提升技能，还是追求个人的梦想，只有坚持不懈，我们才能尝到成功的滋味。
决心在我们出发时点燃了希望的火种，而持之以恒则能使火焰燃烧得更旺盛，点亮前行的道路。
坚持并不容易，因为任何事情都存在困难和阻碍。
在学习上，我们可能会遭遇知识理解的困惑、考试成绩的波动、学习兴趣的减退等等。
然而，只有坚持克服这些困难，才能收获汗水后的甜果。
同时，我们也要明白，坚持不是一帆风顺的，失败和挫折是我们前行道路上避不开的坎坷，然而这些都是我们成长的机遇。
正如美国前总统林肯所言：“人生最大的成就不是从不失败，而是在每次失败之后坚持不懈”。
每一次挫折都是一次宝贵的教训，不同的经历将我们锤炼成坚强的人。
同时，坚持不仅是一种个人修炼，更是班级凝聚力的体现。
团
结互助、共同进步是我们班级的核心精神。
只有大家都在坚持的道路上努力迈进，我们才能共同取得优异的成绩。
最后，让我们牢记“坚持不懈的力量”这个主题，用坚持不懈的勇气和毅力，迎接挑战，克服困难，为自己的梦想而奋斗。
相信我们每个人都能发挥出自己的光芒，成为那个不轻言放弃、坚持到底的人！
谢谢大家！。
贵在坚持主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月26日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生一、班会背景随着社会的快速发展，竞争日益激烈，许多学生在面对困难和挑战时容易产生放弃的念头。
为了增强学生的意志力，培养学生坚持不懈的精神，我们本次班会以“贵在坚持”为主题，希望通过讨论和分享，让学生认识到坚持的重要性，并鼓励他们在学习和生活中勇于面对困难，持之以恒。
二、班会流程1. 开场致辞2. 主题讨论3. 案例分析4. 经验分享5. 互动环节6. 总结发言三、班会内容1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她指出，坚持是成功的关键，无论是在学习、工作还是生活中，都需要我们具备坚持不懈的精神。
2. 主题讨论张老师引导学生围绕“贵在坚持”这一主题进行讨论。
同学们积极参与，各抒己见。
- 李明同学说：“我认为坚持就是每天都要努力，不放弃任何一个学习的机会。
”- 王丽同学认为：“坚持还要有明确的目标，知道自己为什么要坚持，这样才能更有动力。
”- 张强同学分享了自己的经历：“我曾经在备考公务员的时候，因为难度大，一度想要放弃，但最终坚持了下来，最终成功上岸。
”3. 案例分析为了让学生更深刻地理解坚持的重要性，张老师分享了以下几个案例：- 案例一：世界著名的游泳运动员菲尔普斯，在奥运会上屡创佳绩，他的成功离不开日复一日的坚持训练。
- 案例二：我国著名的科学家屠呦呦，历经数十年的研究，最终发现了青蒿素，为人类抗击疟疾做出了巨大贡献。
- 案例三：马云创办阿里巴巴的过程，充满了挫折和困难，但他始终坚持自己的梦想，最终带领阿里巴巴走向世界。
4. 经验分享张老师邀请了几位在学习和生活中坚持到底的同学分享他们的经验。
- 小李同学分享了自己如何克服学习中的困难，他说：“当我遇到难题时，我会先自己思考，如果实在解决不了，再向老师和同学请教。
”- 小王同学则分享了他在锻炼身体方面的坚持，他说：“每天坚持锻炼，不仅能增强体质，还能让我保持良好的心态。
主题班会坚持4篇
主题班会坚持4篇主题班会坚持第1篇学情分析进入初三以来，许多同学意识到学习的重要性，两个月来的学习劲头比起初二时有了明显的进步。
许多同学以为自己这次期中考试考得不错，谁知一见成绩与自己的理想反差太大，大家都想不通为什么自己努力了成绩却不理想，所有的.人情绪都很低落。
活动目标1、让学生回顾自己在这两个月里的努力、进步。
2、让学生明白学习是一个长期、艰苦的过程，想取得立竿见影的效果是不可能的。
要想取得好成绩必须要有持之以恒的毅力。
3、为学生提供一个交流的平台，互诉衷肠、沟通感情、取长补短，让学生们课余互帮互助，团结一心，以取得更好的成绩。
活动过程一、主持导入进入初三以来，同学们都意识到这是迎接中考的关键时刻，许多同学都刻苦拼搏了两个月，希望能在期中考试中取得好成绩。
现在成绩下来了，我看到有的同学很沮丧，觉得这成绩与自己理想中应得的分数差距太大。
其实，优异的学习成绩的取得本来就不可能会立竿见影，学习是一个漫长而艰苦的过程，困难是人人都会遇到的，只要学生有恒心、有毅力，想把自己的学习搞好，那么，老师送给你一句箴言：坚持！成功就在你我眼前！二、风采展现1、唱班歌2、请学生说一说自己升入初三这两个月里有哪些提高、进步。
3、请学生说一说自己的好友或同位升入初三这两个月里有哪些提高、进步。
4、班主任总结：同学们要肯定自己的努力，也要明白好成绩的取得需要持之以恒的努力！三、真情交流互动游戏《学会用脑》。
让4名学生同时背10个没学过的单词，然后，立刻再给他们放一段录像(一段动画片)，录像看过后再来考察学生前面背过的单词。
游戏结束后给学生介绍学习时要科学用脑。
学生互相介绍自己用脑的经验合唱《真心英雄》（鼓励学生只有经历磨难才能迎来彩虹。
）四、携手向前1、请3名学生介绍自己克服学习中的困难，取得进步的事例。
2、学生说说下一阶段有哪些困难，自己打算怎样解决。
五、心灵之约学生互相约定，齐心协力，努力向前，两个月后的期末考试取得更大的进步。
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成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多 久！在任何一个行业、经营任何的事业，要 取得最大的成功，重要的就是坚持。坚持最 初的梦想，坚持为梦想不懈的努力…… 用坚持的力量实现成功的梦想！坚持，是一 个过程，一个持续的过程。但是，能够真正 “坚持”下来的人很少。 人生就要为了成功的目标而坚持！辛酸和坎 坷只是人生插曲，自强不息才是永恒的主题 ！如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败； 如果在困难时坚持，常常会获得新的成功
好的，你已经知道自己的答案了。现在回 想一下，在过去的日子里，你可曾因为别 人的劝阻和蔑视放弃过自己的梦想？ 我们总会因为各种各样的原因而放弃自己 的梦想，你是否还记得刚才的“让我们一 起来反思”里我们找寻是什么原因使我们 放弃了自己的梦想？
如果你放弃目标的原因不在上列中，那 么请你自己写下来，越详细越好,然后改 正自己的错误，向自己的目标努力前进
让我们一起来反思
是什么原因使我们放弃了自己的梦想？
静下心来回想一下自己以前曾有过的目标吧，到今天为止 有多少实现了呢？不要逃避，让我们来分析一下是什么原 因使我们放弃了自己的目标。。。。。。
一、没有针对目标的任何行动，只是在心中幻想了一下 a.懒于行动 b.认为自己不能实现目标 c.受到别人的打击，别人嘲笑你的目标，并且给你泼冷, 自己因为气馁而放弃了 二、坚持了一段时间，但最终还是放弃了 a.坚持一段时间后由于懒惰而放弃了 b.坚持一段时间后对目标不再感兴趣而放弃了---这是典型的 三分钟热度 c.行动中遇到一些困难，没有轻易的解决，所以就放弃了 d.行动中受到别人的嘲笑或劝阻，因怕受到更多的嘲笑或劝 阻所以放弃了
• 40岁时，他在一个镇上开了一家加油站，因挂广告牌把竞争 对手打伤，引来一场纠纷。 • 47岁时，他与第二任妻子离婚，三个孩子深受打击。 • 61岁时，他竞选参议员，但最后落败。 • 65岁时，政府修路拆了他刚刚红火的快餐馆，他不得不低价 出售了所有设备。 • 66岁时，他失去了所有的产业，开始靠社会保险金生活，而 那点钱根本不够用，于是他走遍全国推销他的炸鸡方法。通 过不懈努力，他在大部分人打算放弃的年龄又开始了迈向成 功的道路。 • 75岁时，他感到力不从心，因此转让了自己创立的品牌和专 利。新主人提议给他1万股，作为购买价的一部分，但他从 不相信股票这玩意，所以拒绝了。后来公司股票大涨，他因 此失去了成为亿万富翁的机会。 • 83岁时，他又开了一家快餐店，却因商标专利与人打起了官 司。
他告诉我们：成功的秘诀，就在于 确认出什么对你是最重要的，然后 拿出各样行动；不达目的誓不休。
如果你想让你的下半辈子无忧无虑，想让你 的孩子是一个土豪，那么从想在开始，努力4 年，接下来的40年，你就是一位成功者，用4 年的辛劳还来40年的快乐，值不值？？？答 案是当然
名人名言
1、一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想。只要梦想 一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。——奥普拉 2、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而 不能注意自身的物质利益。——居里夫人 3、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。———歌德 8、最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一 切就从这里出发。——孙正义 9、人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊 10、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契 11、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底 12、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺 风。——小塞涅卡 13、人的一生就是这样，先把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成 现实。——法国 14、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门· 卡波特 15、梦想是人们与生俱来的重要宝物之一，它等待你的珍视和实践。— —邹金宏
坚 持
Story Time
• 5岁时，他的父亲突然病逝，没有留下任何财产。母亲外出做 工。年幼的他在家照顾弟妹，并学会自己做饭。 • 12岁时，母亲改嫁，继父对他很严厉，常在母亲外出时痛打 他。 • 14岁时，他辍学离校，开始了流浪生活 • 16岁时，他谎报年龄参加了远征军。因航行途中晕船厉害， 被提前遣送回乡。 • 18岁时，他娶了个媳妇。但只过了几个月，媳妇就变卖了他 所有的财产逃回娘家。 • 20岁时，他当电工、开轮渡，后来又当铁路工人，没有一样 工作顺利。 • 30岁时，他在保险公司从事推销工作，后因奖金问题与老板 闹翻而辞职。 • 31岁时，他自学法律，并在朋友的鼓动下干起了律师行当。 一次审案时，竟在法庭上与当事人大打出手。 • 32岁时，他失业了，生活非常艰难。 • 35岁时，不幸又一次降临到他的头上。当他开车路过一座大 桥时，大桥钢绳断裂。他连人带车跌到河中，身受重伤，无 法再干轮胎推销员工作。
找到自己放弃目标的原因是令人 欣慰的，尽管我们可能具有多项 原因。现在，让我们看看下面故 事中的男孩在老师的嘲笑下与坚 持目标就只能得最低分的情况中 他是如何做的：
这是美国的圣伊德罗牧马场主蒙地讲的一个故事： 孩子的父亲是一个巡回训马师。训马师终年奔波，从一个农庄 到另一个农庄，从一个牧场到另一个牧场，从一个马厩到另一个 马厩，从一条赛道到另一条赛道，训练马匹。其结果是，儿子的 中学学业不断地被扰乱。当他读到高中时，老师要他写一篇作文， 说说长大后想当什么样的人，做什么事。 那天晚上，他写了一篇长达7页的作文，描绘了他的目标----有 一天，他要拥有自己的牧场。在文中，他极尽详细地描述了自己 的梦想，他甚至画出了一张200母大的牧场平面图，在上面标注了 所有的房屋，马厩和跑道。然后，他为他的4000平方英尺的房子 画出了细致的楼面布置图，那房子就立在那个200英亩的梦想牧场。 他将全部的心血，倾注到他的计划中。第二天，他将作文交给了 老师。两天后，老师将作文发给他。在第一页上，老师用红笔批 了一个大大的“F”（最底分），附了一句评语：“放学后留下 来” 心中有梦的男孩子放学后去问老师：“为什么我只得了一个 F？” 老师说：“对你这样的孩子，这是一个不切实际的梦想。你没有
——许海云 左陈程
七嘴八舌谈理想
• • • • 请同学们说说自己的理想。。。。。。 任何方面都行 近期和远期的理想也行。。。 什么都行
Байду номын сангаас们现在坚持什么？
• • • • • • • • • • • 坚持心中的目标 坚持不懈的努力 坚持持久的计划 坚持良好的习惯 坚持永不熄灭的热情 坚持平静自己的心态 坚持上好每节课 坚持认真完成每一份作业 坚持利用好每一分钟 坚持到晚自习的最后一秒钟 · · · · · · · · · · · · · · · · · ·