大学生理财状况调查报告
大学生理财调查报告
大学生理财调查报告随着社会经济的不断发展和个人消费水平的提高，大学生的理财意识越来越受到重视。
为了解大学生的理财现状和态度，我们进行了一项针对大学生的理财调查。
通过问卷调查和访谈，我们收集了大量的数据，下面是我们的调查报告。
首先，我们调查了大学生的理财意识和知识水平。
结果显示，大部分大学生对理财有一定的认识，知道应该如何进行储蓄和投资。
然而，也有一部分学生对理财知识了解不足，甚至存在一些误区。
因此，我们建议学校应该加强对理财知识的教育，提高学生的理财意识和知识水平。
其次，我们调查了大学生的消费习惯和理财行为。
调查结果显示，大部分大学生有自己的消费计划和理财目标，会合理安排自己的消费和储蓄。
但也有一部分学生存在消费过度的情况，特别是在一些网络购物和娱乐消费方面。
因此，我们建议学校和家长应该引导学生树立正确的消费观念，培养良好的理财习惯。
再次，我们调查了大学生对理财产品的了解和选择情况。
结果显示，大部分大学生对理财产品有一定的了解，会选择适合自己的产品进行投资和理财。
但也有一部分学生对理财产品的了解不足，存在盲目跟风和投机行为。
因此，我们建议学校应该加强对理财产品的宣传和教育，帮助学生正确选择理财产品，避免不必要的风险和损失。
最后，我们调查了大学生对未来理财规划和目标的认识和规划情况。
结果显示，大部分大学生对未来有明确的理财规划和目标，会根据自己的情况制定相应的理财计划。
但也有一部分学生对未来的理财规划和目标模糊不清，缺乏长远的规划和目标。
因此，我们建议学校应该引导学生树立正确的理财观念，帮助他们制定合理的理财规划和目标，为未来的生活和发展打下坚实的基础。
综上所述，大学生理财是一个重要的课题，需要学校、家长和社会各界的共同关注和努力。
我们希望通过这次调查报告，能够引起更多人对大学生理财问题的重视，帮助大学生树立正确的理财观念，提高理财意识和知识水平，为自己的未来打下坚实的财务基础。
大学生理财的调查报告优质7篇
大学生理财的调查报告优质7篇一份仔细研究的调查报告可以帮助我们优化业务流程和提升效率，通过对调查对象的行为和态度的观察，调查报告能够揭示出其潜在的动机和理念，下面是网作者为您分享的大学生理财的调查报告优质7篇，感谢您的参阅。
大学生理财的调查报告篇1一、调研说明很多迹象表明其实大学生也非常想投资理财，为了减轻家庭负担，为了自己的需求，但是对于理财方面很多大学生都是抱着跃跃欲试的心情，而从来没有尝试过，而这份调查问卷就是为了了解大学生对投资理财的一种看法，了解如今的大学生喜欢哪种投资理财方式，以便于让投资理财工具更好的为大学生服务，现在大学生是一个不可忽视的消费群体，用好这个机会，创造出令消费者满意的投资理财工具，让大学生对投资理财产生兴趣。
二、调研思路此报告从以下几个方面分析和解释调查结果1、大学生了解哪些投资理财工具分析。
2、大学生对投资理财的看法分析。
3、大学生有无投资理财分析。
4、大学生是否在学业期间进行投资理财分析。
5、对于投资理财最想得到什么进行分析三、调查背景近年来，随着经济的高速发展，生活水平的不断提高，人们的可支配收入越来越高，为了让资源各加的合理化，投资理财行业迅速发展，这几年各种投资工具琳琅满目，但同时，大学这一主力军对投资理财却不是很重视，因此尽早养成投资理财观念提高大学生资源利用率，让更多大学生了解投资理财，对大学生的投资理财情况，开展可行性调查。
四、主要的研究结论经过公众号调查问卷发现，大学生对投资理财很不了解，而且大学生不知道怎样去投资理财，用什么样的工具投资理财，这说明了大学生理财意识薄弱，没有那种利用现有财富创造更多的财富的思想。
五、调研目的1、了解如今大学生对投资理财的看法2、对调查问卷反映出来的问题提出对应的建议3、让大学生提起对投资理财的兴趣六、调研内容1、大学生是否进行过投资理财2、大学生投资理财工具的认识3、大学生进行投资理财最想得到是什么4、大学生是否会在学业期间进行理财七、调研范围1、大学生对投资理财的了解程度2、大学生对投资理财的期望八、调研方法1、网络调查2、访问法3、观察法九、调研对象1、*好友（诸葛理财注册用户）2、五湖四海的能力秀秀友（限在校大学生）十、问卷题目设计思路此次调查问卷题目的设计思路是根据标题“大学生投资理财调查问卷，明确的了解大学生对投资理财的了解及看法，围绕这个方面设置了9个问题，以是否为在校大学生设置为甄别项，根据大学生在读年级来推测大学生有多少生活费，再设置大学生是否有生活费余额，因为大学生在读年级与生活费余额有很大关系，刚进校园可能还不知道自己想要的是什么，很多方面感到很迷茫，对资金需求较大，而大二阶段，经过大一一年的学习，能够准确知道自己想要的东西再来制定详细的计划，然后由大学生生活费余额引出对投资理财的了解，是否了解过投资理财，市面上有哪些投资理财工具，各种投资理财工具的特点是什么，再问大学生是否有进行过投资理财及通过投资理财最想得到的是什么，这就是整个调查问卷的设计思路，最主要的目的是让大学生对投资理财有一个了解。
大学生理财观念调查报告
大学生理财观念调查报告随着社会经济的发展和个人财富的增长，理财观念在人们的生活中变得越来越重要。
对于大学生来说，正处于从校园走向社会的过渡阶段，树立正确的理财观念，掌握一定的理财知识和技能，不仅有助于合理规划个人财务，还对未来的生活和职业发展有着深远的影响。
为了深入了解大学生的理财观念和行为，我们进行了一项关于大学生理财观念的调查。
本次调查采用了问卷调查和访谈相结合的方式，共收集了_____所高校_____名大学生的有效数据。
调查对象涵盖了不同年级、专业和家庭经济背景的学生，以确保调查结果具有一定的代表性。
一、大学生理财观念现状1、理财意识在接受调查的大学生中，大部分（约_____%）表示对理财有一定的认识和兴趣，但仍有相当一部分（约_____%）认为理财与自己关系不大，或者觉得目前没有必要进行理财规划。
2、消费观念在消费方面，大学生的消费结构呈现多样化。
其中，学习用品、饮食和娱乐是主要的消费领域。
然而，部分学生存在盲目消费和超前消费的现象。
例如，约_____%的学生表示会在没有足够资金的情况下使用信用卡或花呗等进行消费。
3、储蓄习惯调查结果显示，只有约_____%的大学生有定期储蓄的习惯，大部分学生的储蓄意识较为薄弱。
对于储蓄的目的，主要是为了应对突发情况和购买大件商品。
4、投资认知对于投资，大部分大学生（约_____%）了解程度较低，仅有少数（约_____%）有过投资股票、基金或其他理财产品的经历。
二、影响大学生理财观念的因素1、家庭环境家庭经济状况和父母的理财观念对大学生的理财观念有着重要的影响。
来自经济条件较好家庭的学生，往往更注重理财规划和投资；而父母具有较强理财意识的学生，也更容易形成正确的理财观念。
2、学校教育目前，大部分高校在理财教育方面存在不足，课程设置中关于理财知识的内容较少，导致学生缺乏系统的学习和指导。
3、社会环境社会上的消费文化和广告宣传，对大学生的消费观念产生了一定的误导。
大学生理财调研报告
大学生理财调研报告一、引言随着社会经济的发展和个人财富观念的转变，理财在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
大学生作为社会的未来栋梁，即将步入社会并面临各种经济挑战，具备良好的理财意识和能力显得尤为重要。
为了深入了解大学生的理财现状，我们进行了此次调研。
二、调研目的本次调研旨在了解大学生的理财观念、行为习惯、收支情况以及理财知识水平，分析其存在的问题和原因，并提出相应的建议，以引导大学生树立正确的理财观念，提高理财能力。
三、调研方法本次调研采用了问卷调查和访谈相结合的方式。
共发放问卷 1000 份，回收有效问卷 850 份。
同时，对 50 名大学生进行了深入访谈，以获取更详细和准确的信息。
四、调研结果（一）收支情况1、收入来源大部分大学生的主要收入来源是父母给予的生活费，约占 80%。
此外，奖学金、兼职收入等也是部分学生的收入来源，但所占比例较小。
2、支出项目饮食、购物和娱乐是大学生的主要支出项目。
其中，饮食支出占比最大，约为 40%；购物支出约占 30%；娱乐支出约占 20%。
（二）理财观念1、理财意识约 60%的大学生认为理财很重要，但仅有 30%的学生有明确的理财计划。
2、风险承受能力多数大学生风险承受能力较低，更倾向于选择低风险的理财方式，如储蓄、货币基金等。
（三）理财行为1、储蓄习惯约 50%的大学生有储蓄的习惯，但储蓄金额普遍较少。
2、投资行为仅有 20%的大学生有投资行为，如购买股票、基金等。
（四）理财知识水平1、理财知识获取途径大部分学生通过网络、书籍和课堂获取理财知识，但获取的知识较为零散，不够系统。
2、对理财工具的了解多数学生对常见的理财工具如储蓄、基金、股票等有一定的了解，但对其运作原理和风险收益特征的认识不够深入。
五、存在的问题及原因分析（一）问题1、理财意识淡薄虽然大部分学生认识到理财的重要性，但缺乏实际行动，没有制定明确的理财计划。
2、收支不平衡部分学生存在消费不理性、盲目跟风的现象，导致支出超出预算，出现收支不平衡的情况。
大学生理财调研报告
大学生理财调研报告
《大学生理财调研报告》
随着大学生就业压力的增加，对理财知识的需求也日益增长。
因此，我们进行了一项大学生理财调研，旨在了解大学生的理财状况和需求，以便更好地提供相关的理财教育和服务。
以下是我们的调研报告：
一、调研对象
我们共计调查了300名大学生，涵盖了不同专业和不同年级的学生。
二、理财状况
调研结果显示，大部分大学生对理财知识了解不足，仅有10%的学生具备一定的理财技能。
同时，有近60%的学生表示每
个月的生活费都很紧张，很难存下一笔钱做投资或备用。
三、理财需求
在面对理财问题时，近70%的学生表示希望学校能够提供相
关的理财课程或讲座，帮助他们更好地了解理财知识；同时也有50%的学生希望能够通过学校或社会组织参与一些理财实
践活动，提升自己的理财能力。
四、建议
基于以上调研结果，我们提出以下建议：
1. 学校应加强理财教育，开设相关的理财课程或讲座，帮助学生提高理财意识和技能；
2. 学校可以组织一些理财实践活动，如模拟投资比赛、理财规划大赛等，帮助学生在实践中学习理财知识；
3. 学校也可以通过与银行或投资机构合作，为学生提供一些理财咨询或服务，帮助他们更好地进行个人理财规划。
综上所述，大学生理财教育任重道远，需要学校和社会的共同努力。
希望我们的调研报告能够引起关注，促进大学生理财教育的进一步发展。
大学学生理财调查报告5篇
大学学生理财调查报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生理财调研报告
大学生理财调研报告调研背景随着社会经济的不断发展，人们对财富管理的重视程度也越来越高。
理财已经不再是少数人的事，而是大多数人的必选项之一。
然而，由于大学生未曾接触过金融投资等知识，存在较大的理财障碍。
因此，有必要了解大学生的理财状况，以提供更多针对性的理财指导。
调研对象本次调研的对象是中国某大学的300名本科生。
调研方式采用网络问卷的形式，由问卷星平台进行调研。
调研内容本次调研主要涉及以下方面：1.大学生对理财的重视程度以及理财目标。
2.大学生的理财方式。
3.大学生对投资的了解情况。
4.大学生的收入来源以及支出情况。
5.大学生的理财障碍。
调研结果1.大学生对理财的重视程度以及理财目标调研结果显示，84%的大学生认为理财很重要，但只有56%的人有明确的理财目标。
2.大学生的理财方式大学生的理财方式主要包括储蓄、基金和保险。
具体数据为：储蓄占比72%、基金占比22%、保险占比7%。
3.大学生对投资的了解情况调研数据显示，只有27%的大学生了解投资知识，49%的人没有接触过投资，另外24%的人不知道投资是什么。
4.大学生的收入来源以及支出情况大学生的主要收入来源主要是家庭补贴和兼职，其中家庭补贴占比高达86%。
而大学生的支出情况主要涉及学习和生活两个方面，其中学习支出占比68%，生活支出占比32%。
5.大学生的理财障碍调研数据显示，大学生的理财障碍主要包括以下几种情况：•缺乏理财知识（47%）•对互联网理财存在不信任感（22%）•缺乏理财计划和目标（18%）•容易冲动购物和消费（13%）总结本调研显示，大学生对理财的重视程度较高，但大多数人没有明确的理财目标；大学生的理财方式以储蓄为主，对投资知识了解较少；大学生的主要收入来源为家庭补贴和兼职，学习支出是最大的支出来源；大学生的理财障碍主要与理财知识和消费习惯有关。
针对这些情况，需要大力加强理财教育，培养大学生的理财意识和理财能力。
调查报告：在校大学生理财实践调查报告
调查报告：在校大学生理财实践调查报告在如今这个经济快速发展的时代，理财对于每个人来说都变得越来越重要。
对于在校大学生而言，学会理财不仅是一种生活技能，更是对未来负责的表现。
为了深入了解在校大学生的理财实践情况，我们进行了一次广泛的调查。
首先，让我来讲讲我在调查过程中遇到的一件有趣的事儿。
那天，我在校园的长椅上休息，听到旁边两个同学的对话。
一个同学兴奋地说：“我这个月通过兼职赚了不少钱，准备去买那双心仪已久的运动鞋。
”另一个同学则皱着眉头回应：“你就知道花钱，我可是把钱都存起来准备投资基金呢！”这简单的对话让我深刻感受到，大学生对于理财的想法和做法真是千差万别。
经过调查，我们发现大部分在校大学生对理财有一定的认知，但实际行动却参差不齐。
约 60%的同学表示知道理财的重要性，但真正有明确理财计划并严格执行的不足 30%。
比如说，有些同学每个月拿到生活费后，前几天大手大脚，到了月底就只能吃泡面度日。
在消费方面，饮食和购物是大学生支出的主要项目。
不少同学在美食面前毫无抵抗力，经常呼朋唤友去尝试各种新餐厅，这方面的开销可不小。
而在购物方面，尤其是网购，很多同学容易冲动消费，看到促销活动就忍不住下单，结果买了一堆不太需要的东西。
在储蓄方面，情况也不太乐观。
虽然超过一半的同学有储蓄的习惯，但金额普遍较少。
有的同学说：“每个月能存下一百块就不错啦，总有些意外的支出打乱计划。
”说到投资，股票、基金、债券等对大部分同学来说还比较陌生。
只有少数对金融感兴趣或者相关专业的同学会尝试一些简单的投资。
有个金融专业的同学跟我分享他的经验：“我从大一开始就关注股市，小试牛刀，虽然有赚有赔，但积累了不少实战经验。
”在理财知识获取途径上，网络和课堂是主要渠道。
很多同学会通过网上的财经文章、视频来学习理财知识，但这些信息往往良莠不齐，容易让人陷入误区。
而学校开设的相关课程，由于不够生动有趣，参与度也不是很高。
通过这次调查，我们发现在校大学生在理财实践方面还存在很多问题和不足。
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大学生理财状况调查报告大学生理财状况调查报告【摘要】随着时代发展，人们的理财观念越来越多强。
理财已成为人们合理支配钱财的必修课程。
而大学生，是一个特殊群体。
一方面，他们尚未独立，还需父母资助完成学业；另一方面，他们处于一个特殊的年龄段，有着自己对生活的看法和强烈的消费欲望。
越来越多的大学生变成高消费群体。
对大学生消费出现的诸多问题。
理财这堂必修课迫在眉睫地摆在了大学生面前。
随着中国经济快速发展，理财观念渐渐深入人心，而对于准备踏入社会的大学生而言，更显得尤为重要。
但我国高等教育发展迅速的同时，大学生的理财教育相对滞后，已不能适应我国经济发展的要求。
21世纪的大学生不应该仅仅只有“智商”，还应该具备一定的“财”商。
在大学时代就应该养成良好的理财习惯，为自己的现在和将来精打细算,这样对于以后走向社会收益巨大。
【关键词】大学生消费理财前言告别中学时代，迈进大学校门，人生的历程翻开了新的一页，人生的道路跨入了新的阶段。
莘莘学子满怀希望和憧憬：人生理想将在这里确立，未来的发展将在这里奠基，美好生活将在这里开始。
面对崭新的学习环境，面对突变的生活环境，跨入大学的学子们即会充满好奇和兴奋，也容易遇到许多不适和困惑。
那么，如何更好管好你的物质财富，用好你的每一分钱——这是每个当代大学生面临的首要问题。
理财对一个人的一生影响十分巨大，通过个人理财有腰缠万贯的毕竟是少数，但是通过理财从而实现财富积累、实现自身价值和投资目标，是可以实现的。
尤其是我们大学生，毕业后马上就要就业、买房、结婚、生子以及一系列事情等着我们处理、规划，没有科学、合理的理财，我们的生活肯定会受到或多或少的影响。
管好你的每一分钱，能让你在有限的物质财富下享受生活的无穷乐趣。
做到钱能生钱，就能让你在有限的物质财富下享受人生无穷的欲望满足。
此次调查采用问卷调查的方式展开，结合相关数据资料，做了初步的分析和探讨。
一、调查目的大学生作为一个特殊的消费群体,在当前的经济生活,尤其是在改善消费结构方面有着举足轻重的作用。
同时大学生的消费现状和理财现状在一定程度上折射出当前大学生的生活状态和价值取向。
因此为了调查大学生在当前经济环境下的理财状况，我们决定对部分大学生进行一次理财的调研，弄清大学生的理财现状，理财的重要性与总结理财的方法。
二、调查方法和内容针对大学生理财情况我们通过问卷调查的方式对我学各学院学生进行了随机调查，包括文科、理科、工科的在校本科生。
本次发放问卷50份，收回41份，问卷有效率82%。
调查文件采用单项选择方式来回答问题，主要包括当代大学生的月消费水平、消费来源、消费结构以及自己的理财观念和能力等几个方面。
这些问卷内容从不同角度真实的反映了当代大学生的理财观和消费观。
三、当代大学生消费现状分析（一）、学生一个月的可支配费用较高且集中当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体生受到越来越大的关注。
由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
大学生大多尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。
因此对于大学生一个月的可支配费用，调查表明，一个月可支配费用为700~1000元和1000~15000元的都占29.3%，在调查中占了较高的比重，显示了大学生一个月的可支配费用较为集中，大部分城市里的大学生经济条件还是挺好的。
而500~700元、500元以下和1500元以上的占少部分。
由此可见大学生可支配的费用还是较高的。
如图：（二）、大学生可支配费用主要来源父母给的生活费，依靠理财渠道占少数因此调查表明，九成以上的大学生的可支配费用主要来源于父母给的生活费，这种情况是当代中国大学生的普遍情况。
一般情况下，父母每个月会给固定的生活费，学生可以依据自己的需求，合理规划这笔生活费。
生活费由盈余固然是好事，而当生活费不够的时候，学生大多选择向父母再要适当的生活费，父母也大多愿意支付。
，每个月的生活费还有很有弹性的，学生可以综合评估自己的消费能力，对生活资金进行合理理财。
另外有31.7%的大学生通过做家教等兼职赚取可支配费用。
据调查表明，大学生做兼职的目的主要是增长社会经验，其次才是经济方面的原因，大部分学生认为做兼职可以赚点外快，减轻父母的负担，尽早经济独立。
而有26.8%的大学生依靠奖学金分摊可支配费用。
对于家庭条件一般或不太好的学生，奖学金是生活费的重要来源。
可前提条件是，在成绩允许的条件下。
因此，部分学生在情况允许下，都会积极努力争取奖学金，减少家里的开销。
最后仅有7.3%和17.1%的大学生分别通过做股票或基金投资和寻找商机做些简单生意。
大部分学生的理财意识还是较为薄弱，他们大多不懂如何更好的理财投资。
因此，加强大学生的理财意识箭在弦上。
如图：（三）、男女消费存在一定差异调查显示，消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。
而在生活费用中，饮食费用由市重中之重。
无论是男、女个人饮食都占了较大的比重分别为42.5%和57.5%。
但男女消费支出仍然存在一定差异。
就男性而言，聚会和外出游玩占的比重高达51.72%和45.83%。
聚会和外出游玩成了男生每个月的必要消费项目，玩乐，享受生活等成了男生消费的主要原因。
就女生而言，女生的消费支出主要是外出购物、购买生活日用品和购买书籍和学习用品，各占66.67%、64.29%和61.11%（如图1）。
购物是女人的天性，在此调查中一览无余。
大部分女大学生在购物上花的费用远远超过饮食费用，甚至有的女生为了一套名牌化妆品和一件名牌衣服选择节衣缩食。
而对于消费原因此项，七成以上男生认为和朋友出去，出于自己“大方”心理为主要原因。
而没什么特殊原因，只是突然想买了、出于和别人攀比和出于某种习惯成为女性消费的主要原因（如图2）。
这表明，女生消费过程中存在许多不理性的成分。
且女生相对于男生而言，更容易存在攀比心理。
由此看出，由于性别的差异导致了消费观念与消费习惯的差异。
（图1 （图2）（四）、理性消费是主流价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。
从调查结果来看，讲求实际、注重质量仍是当前大学生主要的消费观念。
据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。
由于消费能力有限，大学生们再花钱是往往十分谨慎，力求“花的值”，他们会尽量搜索那些物美价廉的商品。
无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，他们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买品牌，但质量显然是他们非常关注的内容。
四、当代大学生理财现状分析及原因分析（一）、自我约束力差，经济独立意识较差进入大学之后,几乎每个大学生都摆脱了对父母的依赖,开始独立生活,由于缺乏父母在身边时的有效的约束,大学生在消费上往往是随心所欲,盲目消费,在不知不觉中出现了透支,这样就必然导致了大学生活“上半月滋润,下半月狼狈”现象的出现,甚至影响了他们的正常学业和生活。
据了解，大学生寻找家教等兼职，大部分的目的在于增长社会经验，而并非为了“帮补家用”。
他们大多认为做兼职，可以多赚点外快，使每月的生活费有所增加，在购物或游玩时花钱可以花得更潇洒，更理所当然。
当然，也有不少学生为了一次向往已久的旅行或心仪的手机，把兼职所赚的钱一点一滴的存起来，但毕竟这只占少部分。
通常存钱的时间越长，期间越有可能把钱用在别的方面。
显然，大学生这方面的意识极为薄弱。
（二）、没有严格的计划没有严格的计划,再多地财富如果不加以计划,到最后也会变的贫困潦倒。
养成计划的习惯对我们来说相当重要。
而据调查，平常没有记账习惯和有记账和编制预算的习惯，但并没有认真地按预算执行所占的比例旗鼓相当，而有记账习惯且每月实际支出基本与预算一致所占比例显得少之又少（如下表）显然，大学生并没有对生活费进行严格的计划和安排的。
如何对生活费进行合理规划，对当代大学生显得尤为重要。
养成计划的习惯会发现自己的生活更有条理,你不会再为钱而烦恼。
（三）、理财观念淡薄，理财理念缺失在问卷中问及对理财的认识时，很多同学表示陌生。
当问及对每个月的收支情况是怎样的熟悉程度，大多同学都是对每月支出无计划，但也比较比较清楚或者心里大概有个数。
而对于每个月支出有计划，有编制，十分清楚只占少数（如下表）而当问及每个月的生活费情况时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围或仅仅刚好，略有剩余的同学表示每月有盈余（如下表）很多大学生不知道何为理财，当然也就不懂得如何进行合理的理财了。
对没有固定收入的大学生来说，对“理财”的理解，不能仅仅局限在对已经拥有的资产的使用上，而是如何更合理的消费和管理自己的资产。
理财的目的在于学会使用钱财,从而提高生活质量和品位。
一般来说,大学时代是理财的起步阶段,也是学习理财的黄金时期。
在此阶段,如果能够养成一些较好的理财习惯,掌握一些必需的理财常识,往往可以受益终生。
原因分析：从消费情况可以总结出，理财能力弱，理财观念薄弱在大学生中是普遍现象，而导致这一现象的原因主要有以下几个方面。
（一）家庭原因许多家长始终认为，只要孩子学习好，能考上大学，就前途光明。
随着独生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，加上经历过艰苦生活的家长们特有的“补偿”心理，往往容易造成迁就、娇惯、溺爱孩子，结果却忽略了对孩子早期理财能力的培养，表现在孩子用钱上，常常是“心太软”，甚至不惜一切代价满足孩子的过分要求。
并且从小学到高中，支配钱这项工作从来都是家长一手包干的，理由是：孩子还小，不知道什么应该花什么又不该花的。
如果孩子在没有问过家长的情况下，哪怕只是自主花了一毛钱，也会受到家长的训责。
上大学了，离家也比较远，大学生们才开始理财，没有经验也只能跟着感觉走，别人买我也买，家庭经济好的，消费也更大更加没有节约意识。
难怪有很多家长反应，孩子打电话回家的第一句话就是：要钱！一般家庭的所有收入都支付在大学生上。
（二）学校问题学校在教育学生成材的同时，却没有教他们怎样理财。
许多家长和教育工作者认为理财是大人的事，孩子还不适宜涉足这种事情，或者认为理财的事情孩子长大以后自己也能学会。
更多的人认为，青少年时期应该是“一片净土”，孩子们的主要任务是学知识、长身体，其他的都应慢慢来。
并且学校没有形成良好的学习氛围，开展的活动极少学术性强的，学生的学习兴趣不大，所以在学习上的消费不多。
（三）社会问题社会上拜金主义、享乐主义思潮的泛滥，校园外不良环境(如一些歌舞厅、游戏机厅)的存在等，往往对中学生的思想有一定的腐蚀作用。
现在的学校已经不再是80、90年代的象牙塔了。
她和社会联系越来越紧密。
学生们受到社会上铺张浪费现象的影响，学生也开始用父母的钱摆阔。
学生们花钱大多没有计划性，家长给多少就花多少、看到别人买什么自己也买。