微电子学专业介绍

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微电子专业介绍

微电子专业介绍
– 如果对编程很感兴趣,在微电子也很有前途,可以开发各种模拟仿真软 件。
– 还会对什么感兴趣呢???
二. 微电子行业的专业方向与研究内容
二. 微电子行业的专业方向与研究内容
二. 微电子行业的专业方向与研究内容
二. 微电子行业的专业方向与研究内容
二. 微电子行业的专业方向与研究内容
二. 微电子行业的专业方向与研究内容
微电子学专业介绍
• 器件方向
– 如果对物理感兴趣,可以来研究器件中的物理机制 – 如果对数学感兴趣,可以来对器件进行建模
• 微机电系统方向
– 如果对化学感兴趣,可以来研究制作工艺
• 集成电路设计方向
– 如果对设计感兴趣,就来设计各种各样的芯片电路吧
• 其他
– 如果对生物感兴趣,在微电子也有很大的发展空间。现在运用生物材料 制作新结构器程
– 工艺方向:半导体化学、显示技术、薄膜物理、微电子材料与 器件测试
– 设计方向:可编程电路原理与应用(嵌入式设计)、集成电路 计算机辅助设计(版图设计)
• 专业实习
– 毕业设计、版图设计
四. 微电子学人才培养目标
• 人才培养目标
– 培养方向:成为电子元器件与材料工程师、 集成电路工艺工程师、集成电路芯片设计 师、工程管理、系统设计
在集成电路芯片中如何实现微电子器件?
二. 微电子行业的专业方向与研究内容
集成电路工艺
二. 微电子行业的专业方向与研究内容
二. 微电子行业的专业方向与研究内容
制造出的成品晶圆
测试分析 切割 封装 测试
二. 微电子行业的专业方向与研究内容
未来研究方向: 精修: 太阳能电池 LED白光照明 激光器 光纤 生物传感器 微波器件

一分钟了解大学专业——微电子技术

一分钟了解大学专业——微电子技术

一分钟了解大学专业——微电子技术一、专业介绍微电子技术是普通高等学校专科专业,属于集成电路类,修业年限为三年. 该专业主要教授半导体材料、器件、工艺、集成电路设计等方面的基本知识和技能,培养学生具有从事集成电路应用推广和销售工作的能力,使毕业生能够在集成电路制造工艺、封装与测试、版图设计、辅助设计、应用与产品开发、嵌入式/ FPGA 应用开发等岗位就业.二、专业学科背景与发展历程微电子技术的发展可以追溯到20 世纪50 年代,当时晶体管的发明和集成电路的初步研究为其奠定了基础.1947 年,贝尔实验室发明了第一台晶体管,标志着微电子技术的诞生;1958 年,第一块集成电路被发明,多个晶体管能够集成在同一块芯片上,极大地推动了该技术的发展;1971 年,英特尔公司推出了世界上第一颗微处理器4004,开启了微处理器时代,为个人电脑和信息技术的发展奠定了基础. 此后,随着半导体材料和工艺的不断改进,微电子器件的集成度不断提高,功耗不断降低,性能不断提升,推动了信息技术的飞速发展.三、培养目标本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和半导体器件与集成电路设计、制造、封测等知识,具备半导体工艺维护和设备操作、集成电路版图设计和产品应用开发等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事芯片制造与封测工艺管理、产品检验、芯片版图设计、芯片验证及应用方案开发、产品营销等工作的高素质技术技能人才.四、课程体系●专业基础课程:电路分析与测试、模拟电子技术、数字电子技术、C 语言程序设计、单片机应用技术、PCB 设计等.●专业核心课程:集成电路导论、半导体器件物理、集成电路制造工艺、集成电路封装与测试基础、半导体集成电路、集成电路版图设计技术、FPGA 应用与开发等.五、实践教学实践教学环节要求对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行电子技术、芯片制造、芯片封装测试、集成电路版图设计等实训,并在集成电路制造和封测、集成电路设计等单位进行岗位实习.六、就业领域主要面向电子类企事业单位,涵盖半导体集成电路芯片制造、产品检测、产品封装、版图设计、质量控制、生产管理、设备维护及技术研发等相关领域.七、就业岗位包括集成电路制造工艺工程师、集成电路封装与测试工程师、集成电路版图设计工程师、集成电路辅助设计工程师、集成电路应用与产品开发工程师、嵌入式/ FPGA 应用开发工程师以及相关的产品营销和技术支持人员等.八、薪资水平应届生月薪一般在4000 元左右,毕业2 年月薪约8000 元,毕业5 年月薪可达到12000 元左右,经验丰富的工程师薪资会更高,且在一线城市及经济发达地区,薪资水平相对更高.九、专业前沿技术纳米电子技术:研究纳米尺度下的电子器件和电路,如纳米晶体管、纳米线等,可实现更高的集成度和性能。

微电子科学与工程专业认识

微电子科学与工程专业认识

微电子科学与工程专业认识微电子科学与工程专业是现代信息技术领域中的一个重要学科方向,涉及到微电子器件、电路设计、集成电路制造等多个领域。

本文将从以下几个方面对微电子科学与工程专业进行认识和介绍。

1. 专业概述微电子科学与工程专业是计算机、电子信息、通信等学科的重要组成部分。

它主要研究微电子学和集成电路技术,培养学生具备设计和制造微型电子器件、集成电路,以及开发应用相关技术的能力。

该专业的课程设置涵盖了微电子器件、集成电路设计、微电子工艺等方面的知识。

2. 学科发展历程微电子科学与工程专业起源于上世纪50年代,随着计算机技术和信息技术的发展,它逐渐成为独立的学科。

1960年代末到1970年代初,随着集成电路(IC)技术的崛起,微电子科学与工程专业进入了快速发展阶段。

80年代至今,随着半导体工艺、器件和封装技术的不断进步,微电子科学与工程专业得到了进一步的发展和应用。

3. 专业培养目标微电子科学与工程专业的培养目标是培养掌握微电子学与集成电路技术的专门人才。

培养目标包括:•掌握微电子领域的基本理论和方法,具备解决实际问题的能力;•具备集成电路设计、制造和测试的基本知识和技能;•具备在电子信息、通信等行业从事技术研发、生产与制造、工程管理等工作的能力。

4. 专业课程微电子科学与工程专业的课程设置涵盖了微电子器件、集成电路设计与制造、半导体物理与工艺等多个方向的知识。

其中,常见的课程包括:•微电子学基础•集成电路设计•半导体器件物理•半导体制造工艺•数字集成电路设计•模拟集成电路设计•集成电路测试与可靠性等5. 就业前景微电子科学与工程专业毕业生主要就业领域包括集成电路设计与制造、半导体工艺、电子信息产业等。

毕业生可以在半导体企业、电子设备制造企业、通信设备企业、科研院所等单位从事技术研发、生产与制造、工程管理等方面的工作。

随着信息技术的迅猛发展和应用领域的不断拓展,微电子科学与工程专业的就业前景广阔。

微电子科学与工程专业简介微电子科学专业就是不能选吗

微电子科学与工程专业简介微电子科学专业就是不能选吗

微电子科学与工程专业简介_微电子科学专业就是不能选吗微电子科学与工程专业简介微电子科学与工程专业是理工兼容、互补的专业,主要研究半导体器件物理、功能电子材料、固体电子器件,超大规模集成电路(ULSI)的设计与制造技术、微机械电子系统以及计算机辅助设计制造技术等;要求学生具有扎实的数学、物理基础知识和良好的外语应用能力;掌握各种固体电子器件和集成电路的基本原理,掌握新型微电子器件和集成电路分析、设计、制造的基本理论和方法;具备该专业良好的实验技能;了解微电子技术领域的发展动态和前沿理论与技术;具有良好的科学素养和创新能力;善于自学,不断更新知识;具有一定的外语水平,能借助工具书阅读该专业外文资料。

微电子科学与工程专业有哪些好处微电子科学与工程专业有以下一些好处:前景广阔的行业:微电子科学与工程是一个快速发展的行业,与电子技术、信息技术和通信技术密切相关。

随着科技的进步和社会的数字化转型,微电子科学与工程专业毕业生有很多就业机会。

技术领先和创新性:微电子科学与工程专业涉及微电子器件的制造、集成电路设计、芯片工艺、半导体材料等方面的研究和应用。

学生可以接触到最前沿的科技和技术,参与创新性的研究和项目,培养科技创新的能力。

多学科交叉融合:微电子科学与工程专业涉及多个学科领域,如物理学、电子工程、材料科学等。

毕业生可以获得广泛的知识和技能,在多领域进行工作和研究。

工作岗位丰富:微电子科学与工程专业毕业生可以在电子、通信、半导体等相关行业就业,从事集成电路设计、芯片制造、通信设备研发、半导体材料研究等方面的工作。

同时,也可以在科研机构、高校等进行科研和教学工作。

为什么要选择微电子科学与工程技术需求和发展迅速:微电子科学与工程是一个高度需要技术人才的领域,随着科技的发展和社会对高性能电子产品的需求增加,相关专业人才的需求也在不断增加。

职业发展空间广阔:微电子科学与工程专业毕业生可以在电子、通信、半导体等行业中找到丰富的就业机会。

北大微电子

北大微电子

微电子学专业发布时间:2021-3-20 22:14:00 浏览量:343 【字体:大中小】一、专业简介微电子学专业成立于1978年,它的前身是1956年由著名物理学家黄昆院士带领在北京大学物理系创立的我国第一个半导体专门化。

北京大学微电子学专业在中国微电子财产的开展过程中有着辉煌的历史。

20世纪七十年代在王阳元院士带着下研制出我国第一块1Kb MOS DRAM,获得全国科学大会奖。

2001年微电子学与固体电子学学科以总分值被评为国家重点学科。

本专业为理科专业,学制4年,毕业授予理学学士学位。

二、专业培养要求、目标具备坚实的数学、物理根底,掌握微电子学专业所必需的底子理论和尝试技术,掌握大规模集成电路及其它新型半导体器件的设计方法和制造工艺,熟悉电子技术和计算机技术。

具有阐发问题和解决问题的能力,以及常识自我更新和不竭创新的能力,能适应微电子技术的飞速开展。

在个人本质方面,具有全面的文化本质、良好的常识布局和较强的适应新环境、新群体的能力,并具有良好的语言〔中、英文〕和计算机运用能力。

本科毕业后可在科研机构、高等院校、企业事业单元从事微电子及相关分支与交叉学科的研究、教学、开发、办理工作,并可继续攻读微电子学与固体电子学、物理学、计算机科学及其它电子信息类专业的硕士学位。

三、授予学位理学学士四、学分要求与课程设置总学分:150学分,此中:1〕.必修课程89学分:公共必修课26学分,大类平台课20学分,学院要求课程13学分,专业必修课30 学分2〕.选修课程55学分:专业选修课43学分,通选课12学分3〕.毕业论文/设计6学分并须同时满足以下选课要求:1.全校公共必修课程:26学分〔如有变更,以开课单元发布的课程为准〕F.社会可持续开展类:和A类相加至少2学分附件一:微电子专业学生选修课程选择的指导性建议〔非强制性组合〕学生1:但愿本科毕业后选读器件〔ULSI〕标的目的的研究生理论根底类选择:近代物理,根底物理尝试,概率统计B,数学物理方法B,热力学与统计物理B,量子力学B,固体物理。

2023年微电子科学与工程专业特色简介

2023年微电子科学与工程专业特色简介

2023年微电子科学与工程专业特色简介微电子科学与工程专业是一个涉及微小尺度电子器件的制造、设计、测试和应用的领域。

其研究对象是微电子元器件的制造和工艺,以及微电子器件的物理特性、性能和应用。

它是电子信息领域的一门前沿学科,也是当前领先的科技领域之一。

微电子科学与工程专业的主要特色如下:1.制造微小尺寸器件的技术微电子科学与工程专业是研究微电子器件的制造和工艺。

微电子器件具有微米甚至亚微米的器件尺寸,因此其制造需要高精度和高技术水准的加工技术。

专业学生需要学习包括半导体工艺、纳米技术、微纳加工技术等各种微小尺寸器件制造的技术。

熟练掌握这些技术能够为制造各种微电子器件提供必要的技术支持。

2.微电子器件的物理设计和性能测试微电子器件的物理特性和性能是微电子科学与工程专业的研究重点之一。

专业学生需要学习包括半导体物理、固体物理、电子学等各种微电子器件物理的基础知识,同时也需要学习电子测量和测试技术。

熟练掌握这些知识和技术是为了能够设计出高性能微电子器件和进行合理的性能测试。

3.微电子应用的研究和开发微电子器件的应用包括各个领域,如计算机、通信、医疗等等。

这些应用需要针对不同的领域需要设计出不同的微电子器件,包括传感器、处理器、存储器等等。

微电子科学与工程专业的学生需要学习这些应用方向的相关知识,熟悉不同领域的需求和特点,并且开发出相应的微电子器件,以便应对不同领域的需求。

4.提高工作效率的效果对于微电子科学与工程专业的学生来说,他们需要掌握各种微电子器件的制造技术和相应的测试技术,同时熟练使用数据库、软件工具和相应的开发工具,以提高工作效率。

熟练掌握这些技术是为了能够更好地应对实际工作中遇到的各种问题,提高工作效率,保证项目的顺利进行。

以上是对微电子科学与工程专业的主要特色所作的简介。

这个专业不仅涉及到了微电子器件的制造和工艺,也涉及到了微电子器件的物理特性、性能和应用。

对于想要研究微电子器件制造和研发的人来说,这个专业是一个非常有前途和发展潜力的领域。

2023年微电子科学与工程专业介绍及就业方向

2023年微电子科学与工程专业介绍及就业方向

2023年微电子科学与工程专业介绍及就业方向微电子科学与工程专业是一门集电子、计算机、材料等学科知识于一身,研究微电子器件设计、制造、测试与应用的学科。

随着信息技术的飞速发展,微电子技术在计算机、通讯、医疗、汽车、航空等领域拥有广泛应用。

本文将介绍微电子科学与工程专业的学习内容、就业前景和就业方向。

一、学习内容微电子科学与工程专业的学习内容主要分为以下几个方面:1. 半导体物理学基础:包括晶体的结构与性质、半导体基础、能带理论等。

2. 微电子器件制造技术:包括集成电路制造工艺、光刻技术、薄膜技术、芯片封装与测试技术等。

3. 微电子器件设计:包括器件电路设计、电路优化、系统创新与设计等。

4. 微电子器件性能测试:包括器件测试技术、系统测试与验证等。

5. 微电子材料:包括半导体材料、光电材料、微电子封装材料等。

二、就业前景微电子产业一直是高科技产业中的重要组成部分。

目前,在智能手机、平板电脑、电视机、汽车、医疗设备和航空等领域,微电子技术已广泛应用。

据统计,未来十年微电子市场规模将会翻倍。

因此,微电子科学与工程专业的就业前景非常广阔。

三、就业方向微电子科学与工程专业毕业后,可以在以下领域岗位上就业:1. 微芯片设计:负责设计芯片的电路原理,优化芯片的功耗、速度及面积。

2. 芯片工艺工程师:研究、开发和设计微型制半导体器件及精密电路。

3. 集成电路测试工程师:负责集成电路测试、分析及验证。

4. 产品工程师:根据市场需求和客户要求,设计、调试和实现电路板及系统级别的产品。

5. 微电子材料工程师:研究、开发和制造半导体材料和微电子器件的封装材料。

6. 微电子设备应用工程师:主要负责微电子器件的应用,解决应用问题。

7. 软件工程师:主要开发微电子器件控制的软件系统。

总之,微电子科学与工程专业的就业岗位非常广泛。

未来,微电子技术将成为世界科技的核心驱动力之一。

微电子学专业介绍

微电子学专业介绍
例如微机电系统(MEMS)、生物芯片等
• 微电子学

学科:理学

门类:电子信息科学类
专业名称:微电子学
业务培养目标:本专业培养掌握微电子学专业所必需的基础知识、基本理论和基本实验技能, 能在微电子学及相关领域从事科研、教学、科技开发、工程技术、生产管理与行政管理等工作的高 级专门人才。
业务培养要求:本专业学生主要学习微电子学的基本理论和基本知识,受到科学实验与科学思 维的基本训练,具有良好科学素养,掌握大规模集成电路及新型半导体器件的设计、制造及测试所 必需的基本理论和方法,具有电路分析、工艺分析、器件性能分析和版图设计等的基本能力。
3. 半导体光电子学
半导体光电子学是研究作为当今和未来信息社会的两个主要微观信息体,即 光子和电子的运动与物质的相互作用及其信息的产生、传输、接收、处理、存储 和加工的科学。它在信息领域中具有响应速度快、传输容量大、存储密度高、误 码率低、可靠性好、并易于集成、微型化等一系列明显的优点。它是当今信息高 科技发展的主流之一和热点课题,它将与微电子技术相辅相成,直至互相渗入融 为一体。 本方向可以作为培养学生了解本学科及相关交叉学科的新成就的一个重 要内容。
近几年微电子的投入,“211”和“985”
一. 我校进入“211工程” 500万元 “信息光电子材料与信息技术”被确定为重点学科之一,在“211工程”
建设基金的资助下,物理系建立了“211工程”重点实验室,主要建设微 电子材料和器件的设计、制备、测试研究。 二. “211工程”二期,1100万元,
微电子学专业介绍
刘宝林
内容
1. 什么是微电子学? 2. 我们的条件是什么? 3. 学习什么知识? 4. 毕业后去哪里?
什么是微电子学?
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2001年获得 " 微电子学与固体电子学 " 硕士学位授予权 , 2006 年获得" 微电子学与固体电子学" 硕士学位授予权, 年获得 年获得的博士授予权, 年获得的博士授予权 , 确定了三个具有特色和优势的研究方 向: 1. 半导体物理 2. 集成电路与微电子系统设计, 集成电路与微电子系统设计, 3. 信息光电子学, 信息光电子学, 研究队伍中以获得博士学位的年轻人占多数, 研究队伍中以获得博士学位的年轻人占多数 , 主要成员有丰 富的经验积累和较高的学术水平,已完成一批国内领先, 富的经验积累和较高的学术水平 , 已完成一批国内领先 , 意 义重大的研究成果;实验设备和实验室条件良好, 义重大的研究成果 ; 实验设备和实验室条件良好 , 软件工具 丰富,图书资料齐全. 丰富,图书资料齐全. 近五年, 在科研方面, 物理系在微电子领域承担有国家" 近五年 , 在科研方面 , 物理系在微电子领域承担有国家 " 973" 计划课题, 和 " 863"计划课题 , 国家半导体照明工程 " 十五 " 攻关计划 计划课题 国家半导体照明工程"十五" 重大任务,国家自然科学基金重大,重点课题和面上项目, 重大任务 , 国家自然科学基金重大 , 重点课题和面上项目 , 福建省重大和重点基金项目等90多 研究任务, 福建省重大和重点基金项目等 多 项 研究任务 , 总经费达 获得省部级奖励6 2000多万元,取得许多重要成果.其中有的获得省部级奖励 多万元, 多万元 取得许多重要成果.其中有的获得省部级奖励 省部级以上鉴定 以上鉴定7项 专利18项 实现产业化6项 项 , 省部级 以上鉴定 项 , 专利 项 , 实现产业化 项 , 取得 显著的经济效益. 显著的经济效益 . 在国内外重要学术刊物上正式发表论文约 1000篇, 其中被SCI收录 篇 其中被 收录300多 篇 , 被 EI收录 多 收录200多篇 . 出版专 多 收录 收录 著几部. 著几部.
近几年微电子的投入,"211"和"985"
一. 我校进入"211工程" 500万元 "信息光电子材料与信息技术"被确定为重点学科之一,在"211工程" 建设基金的资助下,物理系建立了"211工程"重点实验室,主要建设微 电子材料和器件的设计,制备,测试研究. 二. "211工程"二期,1100万元, 用于"信息光电子材料与信息技术"的补充 三. "211工程"十一五 投入是~2000万元,形成微电子的完善工艺 四. "985" 投入 "萨本栋微机电研究中心", 一期(2000年-2003年)3500多万, 中心建立 以硅为基础的微电子机械加工工艺实验室和微电子设计研究室,有先进的 集成电路平面工艺和测试所需的设备及设计环境和软件工具,为微电子学 科研和教学提供了一 个良好的基地. "985"第二期(2004年-2006年) 计划投 入建设经费3000万. 一. "光子学研究中心" ,已投入2100多万元建设经费, 建设有英国Thomas Swan科学仪器公司GaN 金属有机化学气相沉积系 统(MOCVD),国内组装的激光诱导双生长室超高精度化学气相沉积系统 (UHV-CVD),德国Omicro公司分子束外延(MBE),美国的高精度光学镀 膜机等半导体光电子材料与器件生长系统. 三. 以 "光子学研究中心"为依托的"光电信息材料与器件"已批准列为 "985"第二期重点项目,计划投入建设经费6000万.
物理系"微电子学" 物理系"微电子学"专业的基础和优势
1956年,国家制定了 年科学发展规划,将半导体列为重要发展技术之一.同年在 年 国家制定了12年科学发展规划 将半导体列为重要发展技术之一. 年科学发展规划, 北京大学成立了由北京大学 厦门大学,南京大学,复旦大学和吉林大学组成的半 北京大学, 北京大学成立了由北京大学,厦门大学,南京大学,复旦大学和吉林大学组成的半 导体培训班. 导体培训班.1958年,刘士毅,吴伯僖,陈金富老师,以及黄美纯,郑健生,周必 年 刘士毅,吴伯僖,陈金富老师,以及黄美纯,郑健生, 忠等几位首届毕业生回校建立了半导体专业. 忠等几位首届毕业生回校建立了半导体专业. 1966年由高教部批准成立了半导体研究室.承担了许多科研项目,国家和地方的重 年由高教部批准成立了半导体研究室. 年由高教部批准成立了半导体研究室 承担了许多科研项目, 点或重大科研任务, 点或重大科研任务,培养了一批又一批的学生 1976年后还培养了相当数量的"半导体物理与器件物理"的硕士生和博士生, 年后还培养了相当数量的" 年后还培养了相当数量的 半导体物理与器件物理"的硕士生和博士生, 1996年 "半导体物理与器件"专业改为"凝聚态物理"专业 年 半导体物理与器件"专业改为"凝聚态物理" 2006年 批准设立 微电子学与固体电子学 博士点 微电子学与固体电子学"博士点 年 批准设立"微电子学与固体电子学
在物理系系从事半导体工作的在职教师和 实验技术人员30多位 多位, 实验技术人员 多位,其中近二分之一是 获得博士学位的年轻教师. 获得博士学位的年轻教师.

目前在物理系从事微电子领域教学与科 研的主要教授有: 研的主要教授有:
王启明教授 院士.自70年代以来,一直致力于半导 体光电子学领域的研究.现正参与主持 国家自然科学基金委重大研究计划项目 "网络与信息安全"和承担国家重点基 础研究规划"支撑高速率,大容量信息 光网络系统的光子集成基础研究"项目 课题.
吴正云教授, 吴正云教授,博士生导师 主要从事纳米低维半导体材料及器件的研 制和光电性质的研究. 康俊勇教授, 康俊勇教授,博士生导师. 从事半导体光电信息材料科研.
朱贤方教授 博士生导师.主要研究方向为通过非平 衡热力学过程来制备,改性,组装纳米 结构和器件. 朱梓忠教授 博士生导师.研究方向:计算凝聚态物 理,主要是从量子力学基本原理的角度 出发对材料,特别是各类新材料的物理 性质进行理论计算以及计算机的模拟
微电子专业内容 专业内容
用什么做? 半导体材料:Si,GaAs, 1. 半导体材料:Si,GaAs,ZnSe 半导体物理: 2. 半导体物理: 半导体器件:元器件(电子和光电子),集成电 光电子), 3. 半导体器件:元器件(电子和光电子),集成电 路 做什么? 半导体工艺:制造工艺,测试技术, 4. 半导体工艺:制造工艺,测试技术,微机械 计算机辅助器件, 5. 计算机辅助器件,工艺模拟 新型器件, 6. 新型器件,微系统的开发 怎么做? 7. 设计软件的开发
微电子学 学科:理学 门类:电子信息科学类 专业名称:微电子学 业务培养目标:本专业培养掌握微电子学专业所必需的基础知识,基本理论和基本实验技能, 能在微电子学及相关领域从事科研,教学,科技开发,工程技术,生产管理与行政管理等工作的高 级专门人才. 业务培养要求:本专业学生主要学习微电子学的基本理论和基本知识,受到科学实验与科学思 维的基本训练,具有良好科学素养,掌握大规模集成电路及新型半导体器件的设计,制造及测试所 必需的基本理论和方法,具有电路分析,工艺分析,器件性能分析和版图设计等的基本能力. 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握数学,物理等方面的基本理论和基本知识; 2.掌握固体物理学,电子学和VLSI设计与制造等方面的基本理论和基本知识,掌握集成电路和 其它半导体器件的分析与设计方法,具有独立进行版图设计,器件性能分析和指导VLSI工艺流程的 基本能力; 3.了解相近专业的一般原理和知识; 4.熟悉国家电子产业政策,国内外有关的知识产权及其它法律法规; 5.了解VLSI和其它新型半导体器件的理论前沿,应用前景和最新发展动态,以及电子产业发展 状况; 6.掌握资料查询,文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设 计,创造实验条件,归纳,整理,分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力. 主干学科:电子科学与技术 主要课程:半导体物理及实验,半导体器件物理,集成电路设计原理,集成电路工艺原理,集 成电路CAD,微电子学专业实验和集成电路工艺实习等. 主要实践性教学环节:包括生产实习,毕业论文(设计)等,一般安排10--20周. 修业年限:四年 授予学位:理学或工学学士
余金中教授, 余金中教授,博士生导师 目前从事的研究领域为:半导体光电子集 成和Si基光电子学,正在研究的课题有国 家重大基金项目,"863" 项目,"973" 项目等. 张保平教授,闽江学者,博士生导师 博士生导师 主要从事半导体光电材料和器件的研究. 先后在日本东京工业大学和理化研究所 从事半导体材料研究,有上百篇的SCI收 从事半导体材料研究,有上百篇的SCI收 录论文.
1.
半导体的材料研究 Si GaN ZnO
在微电子技术发展的过程中, 在微电子技术发展的过程中,半导体材料一直扮演着一个主要的角 材料特性是器件特性的基础. 色,材料特性是器件特性的基础.本方向培养学生掌握半导体材料的基 本物理问题:新型材料,如微结构材料,光电集成材料的结构设计, 本物理问题:新型材料,如微结构材料,光电集成材料的结构设计,制 备方法与工艺原理;材料特殊性能和新型材料的开发与应用; 备方法与工艺原理;材料特殊性能和新型材料的开发与应用;材料测试 与分析;材料制备与加工过程对材料物理特性的影响; 与分析;材料制备与加工过程对材料物理特性的影响;材料特性与器件 特性之间的联系; 特性之间的联系;在器件制造过程中常用的一些材料特性检测方法与技 同时, 术.同时,培养学生掌握一些现代材料制备与测试设备的基本原理与使 用方法,例如:磁控溅射机,金属有机化学汽相沉积系统( 用方法,例如:磁控溅射机,金属有机化学汽相沉积系统(MOCVD), ) 低 压 化 学 汽 相 沉 积 系 统 ( LPCVD), 等 离 子 化 学 汽 相 沉 积 系 统 ) ( PECVD), 真空镀膜机 ,拉普拉斯缺陷谱仪, 光伏谱仪, 电化学 ) 真空镀膜机,拉普拉斯缺陷谱仪,光伏谱仪,电化学CV测试仪,X光电子能谱仪(XPS),扫描电子显微镜(SEM)等等. 测试仪, 光电子能谱仪 光电子能谱仪( 测试仪 ) 扫描电子显微镜( )等等.
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