倾真情

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关于真情的好句

关于真情的好句

关于真情的好句
1. “真情是冬日里的一缕阳光,温暖着人们的心房。


例子:你想想啊,在那寒冷的冬天,啥能让人一下就觉得暖乎乎的?不就是那真情嘛,就像阳光一样直直照进心里,能不暖吗?
2. “真情如同黑夜中的明灯,照亮我们前行的道路。


例子:在漆黑的夜里,啥能给我们指引方向?不就是那如明灯般的真情嘛,带着我们往前走,可重要了!
3. “真情是沙漠中的绿洲,给疲惫的旅人带来希望。


例子:人在沙漠里又累又渴的时候,最想要啥?那肯定是绿洲啊,真情就像是这样的存在,给人希望,多棒啊!
4. “真情似春风拂面,让人心情愉悦。


例子:春风吹在脸上啥感觉?舒服吧!真情也是这样啊,能让人心里美美的,多好呀!
5. “真情是雨中的伞,为我们遮风挡雨。


例子:下雨了没伞可不行,真情这把伞多重要啊,能护着我们,是不是啊?
6. “真情如一首动听的歌,萦绕在人们心间。


例子:好听的歌是不是会一直在你心里回荡?真情也是这样,一直留在心里呢!
7. “真情像一杯温暖的茶,滋润着人们的心灵。


例子:大冷天喝杯热茶多舒服啊,真情就像这杯热茶,能滋润心灵呢,难道不是吗?
8. “真情是坚固的桥梁,连接着人与人的心灵。


例子:没有桥,两边咋能通呢?真情这座桥啊,把大家的心都连起来了,多厉害!
9. “真情仿佛清晨的第一缕阳光,充满希望与活力。


例子:早上起来看到第一缕阳光啥感觉?是不是充满了希望和活力呀,真情也是这样啊!
10. “真情是那永恒的星辰,在夜空中闪耀光芒。


例子:晚上抬头看星星,那永恒的星辰多耀眼啊,真情就像这样,闪闪发光呢!。

从心开始从真入手从实做起

从心开始从真入手从实做起

从心开始从真入手从实做起改进工作作风,是一个老话题,也是一个永恒主题。

春节后上班第一天就召开全市机关作风建设大会,这是市委市政府多年来始终坚持的好传统。

但与往年相比,今年全市机关作风建设有其特殊的背景:一是时点特殊。

会议正逢全面学习贯彻十八大精神、正逢认真贯彻落实中央“八项规定”和省委“十项规定”、正逢市委制定出台“十七个一律”和“十一个一律”的规定,这些都是指导全市作风建设的总纲领。

二是意义特殊。

市“两会”选举产生了新一届人大、政府和政协领导班子,近期市人大、市政府和市政协的部门领导也即将任命。

全市机关干部能否以“双提升”活动为抓手,开新局、树新风,对于打造一支“干事有激情、做事高标准、遇事敢负责、处事能坚韧”的队伍具有重要意义。

三是任务特殊。

从今年起,我们的工作将转入市委“促落实”、政府“抓落实”的新阶段,肩负聚焦“三件大事”、打赢“三大攻坚战”的现实任务,需要有“说了就干、定了就算、干就干好”的作风和精神。

刚才,市委市政府表彰了一批先进单位和个人,绍泽同志作了总结和部署讲话,我完全同意,希望大家认真抓好落实。

良好作风是促进发展的强大力量,也是提高执行能力的重要保证。

从总体上看,南京机关作风主流是好的,大局意识和服务意识明显增强,服务能力和服务水平明显提升,应该予以充分肯定。

但是必须清醒地认识到,机关作风建设与中央、省委的要求相比,与人民群众的期望相比,还有一定的差距。

一是“坐而论道”。

有些干部浮躁不实,表现为言语上狂风暴雨,行动上微风细雨,甚至只说不做,习惯于“玩空手道”、“练假把式”。

空谈的风气一旦蔓延,会涣散我们“三争一创”的斗志、干扰我们创业创新的步伐、破坏我们加快发展的环境。

二是“虎头蛇尾”。

我们曾经在许多领域,有过不少好的开头,往往起步较早,但缺乏一种“面壁十年图破壁”的韧劲,结果“其兴也勃,其亡也忽”。

具体表现为,一些工作开始时轰轰烈烈,中间平平淡淡,最后杳无音信。

三是“知难就退”。

以人为本倾真情 信访维稳显成效

以人为本倾真情 信访维稳显成效

县 国 土 资 源 局
( 试行 )》和 《 点交通工程 土地征收 及拆迁安 置政策实施办 法 》等 两个 规 重
范 性文件 。同时 ,加 大资金 筹措力度 。建 立 了统一 的征地基金 ,确保 了征地 补 偿款 的及 时 、全额 发放 。在 坚持征地 “ 告知 、确 认 、听证 、公告”程序 的 基 础上 ,加强 乡镇部 门问协 同 ,落实 即征 即保 ,深入 做好失地 农民的基本 生
人 员深入排摸信访苗头和隐患 ,经梳理汇 总后 ,选择部
分 矛 盾 比较 突 出 、群众 反 映 比较 强 烈 的信 访 苗 头 作 为 下 个 月 的重 点 调 处 对 象 ,明确 责任 领 导 、具 体 责 任 人 和 调
司非法 占用土地建码头 ,且补偿标准不到位 ,经多次见
面做 工 作 ,效 果 不理 想 。有 一 次 他 生 病 住 院 ,我 们得 知 后 , 当即 指 派 两 名 工 作人 员带 着水 果 到 医院 看 望 ,并耐
矛盾纠纷
实行领 导包案 制。年初 ,根据情况 变化 ,我 局及 时调整 了信访工作专项领导小组 ,切 实加强组织领导。 同时,为进一步加大国土资源矛盾纠纷的化解力度 ,建 立了由局长任组长 ,分管局长任副组长 ,相 关职能科室 负责人参加 的重点信访调处小组 ,实行领导包 案 ,落实 专人调 处 ,初步 形成 了全 员参与 、各司 其职 、密切配 合 、齐抓共管 的大信访格局。上半年 ,局领导参 与接待 和调处信 访案件 9 1 ,召 开专题分 析会议 6 ,领 次2 件 次 导批 阅率达到 1 0 0 %。
办 法 》,有效 提高 了村 级协管 员的工作责任心 和积极 性 ,为第 一时间掌握信
访苗 头和 隐患打 下 了良好 的工作 基础 。初步 建立 了 “ 距离管人 、远 距离掌 近 控 ”的信访工 作网络 。同时 ,认 真执行信访 排摸 和包 案调处制度 。每月组织

三年倾真情 旧貌换新颜——江西省林业厅倾情包扶万载县仙源乡双溪村

三年倾真情 旧貌换新颜——江西省林业厅倾情包扶万载县仙源乡双溪村
驻 万 载 县仙 矗 多双 5 l
]作组结合这一特点 ,通过实施荒山造 林和毛竹低改项目.三年来在垒村荒山
造林 7 0多亩.种植高产油荣 2 0亩 . 0 0 对全村 50 多亩竹林实行了竹腔和竹兜 00 施肥,同埘还亭受陶家有关的造林凳挟 政策 .以项口带动产业发腮 ,促进农民 增 收 ( }抓 自身建设 .树 林业五统 形 五 I
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厅扶 贫 I 组 于 i 作 20/ 0 年6月l 进 8L 1

党组织建设为核心.着力调整农村产业
结构 ,改善村民生产生活条 件,推进和
{ 农村建设。经过扎实有效 作 .取溪 杼 村 的基础设施、群众的q产 生活条件等 疗面得到 r较大改善.人均 年收人 .由 2 1 年 的8 6 ,增 加到现在的 I0 07 3 5元 60 7 ,增 幅近 8 %.实现 了农民快速增 7
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关爱农民工子女倾真情

关爱农民工子女倾真情

关爱农民工子女倾真情重庆市万州区汶罗小学1993年由台湾高雄文化院捐资70万元起步.地方政府投人500余万元,新建的一所最早为原天城-移民开发区移民搬迁服务的城郊结合部学校,现有l 6年级30个教学班。

学生1733人。

其中,农民工子女占50%。

仅以2007年9月至2009年2月为例,接受进城和返乡农民工子女439人(男生221人,女生218人)。

最近,笔者对全校进城和返乡农民工子女的现状进行了调研。

从各班汇集的情况来看。

透视其现象,喜忧掺半。

对学校而言,教育教学难度大;对学生而言,进城后生活快乐,学得好,进步快;对社会而言,家长满意,群众反响好。

其具体做法是:1领导重视。

每学期开学前,汶罗小学行政一班人就要召开专门会议,对接受进城农民工子女就读中的一些细节工作进行安排,布置相关工作任务,层层落实,责任到人。

然后,学校再跟踪调查。

了解学生学习状况,对临时返乡缺书的学生,学校一方面与新华书店和友邻学校联系,另一方面发动教师四处借用旧教科书,或用公用经费为其复印教科书和语数辅导读物,仅2009年春就复印了14本。

2简化程序。

学校由分管教学工作的副校长,具体负责协调安排进城农民工子女读书的各方面工作,教导处抽出专人接待来访家长,对受金融危机影响而中途返乡的农民工子女,采取先编班入学。

后逐步完善手续,让家长怀着忐忑的心来,带着微笑而归。

3满足意愿。

不少进城农民工带着孩子进城的目的,就是想让孩子接受城区良好的教育。

同时,对孩子能否读好书又心存疑虑.要求选班、选师、选熟生。

汶罗小学领导班子在广泛调研的基础上,喊出了一个口号,“办出汶罗特色,要让移民子女和农民工子女同样享受到最佳教育”。

学校每学年度在工作安排上,尽最大努力,将全校教师合理搭配,原则上一一满足农民工子女就读需求。

4特殊照顾。

学校要求各班级在安排农民工子女座位时,尽可能靠教室前面,将显眼的位子安排给新来的插班生和外地返回学生,尽量将这批“特殊生”的同桌安排原班成绩好,表现又好的“双优生”.让其融入好的学习环境。

·心头有技巧,笔端倾真情2

·心头有技巧,笔端倾真情2

心头有技巧,笔端倾真情“感人心者,莫先乎情。

”文章要打动人心,就离不开真情实意。

但是许多同学作文时却偏偏不能让真情自然流露出来,文章由此显得晦涩、乏味,令读者不忍读之。

难道表情达意真的无章可循吗?答案当然是否定的。

下面四点意见也许对你有所启迪。

一、广泛地发现情感素材,有助于蓄厚情感素材的仓储。

善于发现、体验和积储生活中感人的素材,是写出感人文章的先决条件。

但中学生学习任务繁重,接触社会的机会较少,往往觉得生活平平淡淡、枯燥乏味,总认为没有什么可写的东西。

其实,作文并非一定要写轰轰烈烈的大事,否则哪来“以小见大”,哪来“细微之处见真情”?叶圣陶曾指出:“生活就如溪水,文章犹如泉源,泉源丰盛而不枯竭,溪水自然活活泼泼地流个不歇。

”罗丹也说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。

”因此,首先应该学会生活,热爱生活,善于观察生活,同时还要善于调动情感因素,学会为生活感动,善于从身边选材,从小事中挖掘其深远的意义。

生活宛如色彩斑斓的万花筒,处处充满着爱的交响,例如父母一句亲切的话语,一个鼓励的眼神;师生一次真诚的交流,同学一句温馨的祝福;路见不平, 拔刀相助;一方有难,八方支援……都会让人感动不已。

尤其是学习中,一篇篇文质兼美、感情真挚的名篇佳作,更让人迸发一串串共鸣的火花。

因此,一句话,一件事,一篇文章,乃至一个细小的动作,都是极好的情感素材。

可惜许多同学不善于做生活的有心人,没有留意生活中一个个精彩的瞬间,往往与各种情感素材擦身而过。

因此,留心身边的凡人小事,关注多彩的生活,善于发现和积储情感素材,是写出感人文章的前提。

二、巧妙找到抒情的切入点,有助于增强文章的感染力。

善于找到抒情的切入点(即突破口),也是引发文章感人的因素之一。

切入点选得好,文章显得别具一格,感染力也愈强。

抒情的切入点可以借景,可以托物,可以叙事,也可以用典,不一而足,可依文章的实际情况而定。

下面以一篇托物切入的习作为例作简要研析。

4.坚持以人为本,倾注真情呵护幼儿

4.坚持以人为本,倾注真情呵护幼儿

4.坚持以人为本,倾注真情呵护幼儿2023年,作为教育工作者的我们,我们始终坚持一个理念:以人为本,倾注真情呵护幼儿。

作为教育工作者,我们一直以来就是把“关爱幼儿”的理念放在心中。

我们深知,幼儿阶段是一个人生的重要时期,对于孩子的成长和未来发展有着至关重要的影响,这便是我们在实践中所要体现的使命。

坚持以人为本,是我们一直强调的一个理念。

在教育过程中,我们不能把幼儿看作单纯的知识、技能和能力的汲取者,而是应该关注其在个体层面上的独特发展和成长需求,关注其人格、思想、情感的培养,减少教育过程中可能造成的心理压力和伤害。

如此,才能够真正地以人为本,让幼儿领受到最为全面的教育。

我们注重的不仅是课程的生动、有趣,更关注学生们的学习状态,体会学生在学习中的心理感受和心理需求。

学生在学习时即便略有困惑,我们也会倾听其心理需求,坚持以人为本,解答其疑惑,给予心理上的指导和安全感,使他们在获得知识的同时也获得了更全面的成长。

此外,我们会在授课中注重对学生个体差异的尊重,在充分了解学生特点的基础上,选用不同的教育方式,让每个学生都能够在自已的学习速度和学习风格中得到发展。

我们做教育工作者,更希望让每个学生都能够得到充分的关注和呵护。

我们的教育理念,离不开心意沟通和情感投入。

我们以孩子为中心,以情为桥梁,在教育教学的过程中渗透爱心、耐心、温和、包容的元素。

我们用真情呵护每一个孩子,让他们在幸福快乐中成长,无论何时何地,我们都愿意伸出一只手,给年幼者带来安全的氛围,提供关注乃至需要的帮助。

我们始终坚持的理念,便是要让孩子们享受到最为全面、温暖和深入的教育体验,成为幸福而富有潜力的未来国家中坚力量。

我们这批教育工作者坚信人性最本质的渴望就是被爱、被关怀,这点在幼年阶段的表现尤其突出。

“以人为本,倾注真情呵护幼儿”,这便是我们的信念,我们也将会一直秉持这种理念,为了孩子们的幸福和未来的美好付出我们全部的力量。

大队辅导员师德个人先进事迹

大队辅导员师德个人先进事迹

大队辅导员师德个人先进事迹篇一:20XX师德师风先进个人事迹材料范文20XX师德师风先进个人事迹材料范文xx,女,1981年4月出生,小学一级教师,小学教育本科在读,范文之事迹材料:师德先进个人事迹材料。

现任芜湖市三园小学数学教师,校团支部书记,中队辅导员兼数学教研组组长、区人大代表。

迟老师是一名普通的小学教师,教育战线上的平凡的一员。

从教十年来,教坛春秋,书写了她教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月,浸透着她不懈追求的挚爱深情。

虽没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,但平凡工作中的点点滴滴却让她记忆犹新。

一、乐奉献、肯吃苦、爱岗敬业十年来,她为了自己喜爱的学生和热爱的教育事业什么都可以不顾,始终以一颗赤诚的心,在教育这片沃土上倾注心血,默默地耕耘着、奉献着??20XX年迟老师生宝宝时大出血,并切除了卵巢囊肿和一侧输卵管,医生建议在家多休息。

产假还剩一个多月,迟老师主动接手四(2)班的数学教学工作。

这四(2)班可是全校出了名的班级,班级班风不正,部分学生调皮,捣蛋,不服老师管教。

赫赫有名的“四大天王”还和老师顶着干,班级的整体成绩没有起色,老师们都不太愿意接这个班,说起它直皱眉。

迟老师接手后,和班主任一起在班内狠抓纪律,整顿班级班风,对重点学生动员各种力量进行说服教育,晓之以理,动之以情。

渐渐地在老师的努力下,原来课间闹哄哄的教室里,变的静悄悄的,学生们都变得听话了。

随着班级班风的好转,迟老师调整教学策略,制定了适应该班级的教学方法,精心上好每一堂课,学生们的成绩上来了,优秀率比其他班毫不逊色,及格率和平均分也稳步上升,四(2)班还被评为20XX~20XX学年度区“先进班集体”。

二、倾真情、献爱心、教书育人她常常把教师比作“泥土”,把爱给了花,也给了草。

对待那些令很多课任老师头疼的学生,她经常用阳光般的笑容,春风般的话语铺设师生相互信任与尊重的心桥,耐心教育。

对暂时落后的孩子,决不轻言放弃,用师爱点燃他们心灵上进的火种,使他们享受成功的喜悦。

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倾真情,用真心,为民排忧解难
根据中央、省、市处理信访突出问题及群众性事件联席会议办公室领导的要求,为推广领导干部接访成功经验,现将我县开展大接访活动中原神池县副县长李生旺同志接访解决信访问题汇报如下:李生旺同志担任神池县副县长以来,紧紧围绕全县“改革、发展、稳定”的工作大局,在县委、县政府的直接领导下,在集中精力抓好经济建设的同时,始终把信访工作作为了解老百姓疾苦的“寒暑表”、改进工作的“调节器”,从提高群众依法信访的意识,提高群众对党和政府的信任度,提高处理来信来访满意率着手,始终把信访工作作为维护全县社会稳定的,密切党群关系,促进经济发展的大事来抓,听民声、解民忧,赢得了广大干部群众的信赖和尊敬。

一、对信访工作的认识
提起群众信访,有人就头痛。

李县长却是这样认为:信访工作是送门来的群众工作,是党和政府了解社情民意的重要渠道,也是做好全县工作的重要关节点,群众上访是对县委、县政府的信任和期昐,更是对县委、县政府工作的监督和促进。

群众信访是群众有忧有难,解决不了才找下门来的。

因此,在信访工作中,我们一定要要真心真意带着感情做好信访工作。

接待群众的来访,要主动热情、倾注真情,本着对人民群众的高度负责的态度,设身处地为群众着想,想方设法帮助群众解决实际困难。

要视上访的群众为亲人、为朋友,要有同情心,经常换位思考;要尽职尽责积极主动地做好信访工作,要放下架子、扑下身子、变
上访为下访,动之以情、晓之以理;要任劳任怨、无私奉献地做好信访工作;要下大辛苦、花大力气,当面协调、对面沟通,得到群众认可。

李县长对工作人员是这样要求的,他自己更是这样做的。

二、基本情况及特点
根据县委、县政府出台的领导干部大接访活动实施方案、工作责任制和工作计划,李县长按时在信访接待室值班接待来访群众,时间为一天。

教育引导群众以理性合法的形式表达利益诉求、解决利益矛盾,依法及时妥善处理群众反映的问题。

在接访活动中,对上访群众提出的诉求,能当场解决的要当场解决;不能当场解决的,提出解决和化解的时限;属依法依规不能解决的,讲清道理,做好教育疏导工作。

对群众普遍关心的热点、难点问题,进行入情入理的分析解释,帮助群众理顺情绪、化解矛盾、协调关系。

三、推心置腹化解群众之忧,利用休息时间接待上访群众。

2011年1月18中午12时许,李县长下班途中见一中年男子两眼含泪来县信访局反映问题,马上回到信访接待室询问详细情况,并亲自做了记录:王山晓,男,神池县机械厂退休职工,其女儿王少宏曾为神池县人民法院临时工,工作四年后被辞退,被辞退时拖欠工资9788元,要求解决。

原来其女王少宏曾于2006年左右,被神池县人民法院雇佣从事文印工作,但一直未付其工资,主要原因是2007年法院领导换届时没有就其工资进行移交。

“不要哭,不要哭!问题总会解决的,我们一起想办法。

”李县长亲切地劝说。

并立即让随行秘书拔通神池县人民法院新任领导的电话,李县长亲自叮嘱新任人民法院领导近快
解决这一问题。

王山晓才满意而去,李县长语重心长对身边的工作人员说:“我们必须从大局的高度出发认真看待‘信访问题’,只在把事关群众贴身的利益见之于早、抓之于实、求之于解,让群众满意,才能真正赢得民心。

”事后1月22日,王山晓拿到神池县人民法院拖欠女儿的工资9788元,王山晓息诉罢访,逢人便说咱们的政府是老百姓的政府,咱们的李县长是老百姓的贴心人,时刻想着帮老百姓的解决生活中遇到的困难。

李县长就是这样一个言出必行的人,凡是群众给他的来信,他都能随时阅批,从不拖延;凡是群众来访,他都能热情接待,认真听取群众反映问题,现场解决或批办。

对重大复杂疑难信访问题,亲自主持召开有关单位主要负责人参加的会审会议,一项一项地研究,一件一件的解决,对批阅的群众来信、接待的群众来访、会审研究的信访案件以及包案处理的信访问题,李县长要求逐案限期报告处理结果,并坚持查看处理情况,从而带动整体工作的扎实推进。

李县长对大接访活动这样总结:大接访活动是党密切联系群众的有效载体,是信访工作的重要形式,是人民群众表达利益诉求和化解积怨的一个渠道,有利于把矛盾和问题化解在萌芽状态,有利于解决一批关系民生的突出问题。

因此,我们应该充分利用好这个平台,进一步转变作风,真正解决好事关广大人民群众切身利益的各种问题。

(一)必须从源头抓起。

做好信访工作,必须从源头抓起,并通过加快发展解决人民群众“三最”问题,预防和减少群众上访。

其一是坚持依法行政、依法依政策办事,维护社会公平正义。

其二是立足
于早,做到早发现、早控制、早解决,把矛盾消除在萌芽状态,化解在基层。

其三是把解决“三最”问题摆在突出位置,为民多办实事、好事,扩大社会稳定基础。

实践证明,改善民生才是做好信访维稳工作的治本之策。

(二)必须动用真感情。

信访问题大部分是民生问题,必须带着感情、带着政策、带着法律、带着责任倾听群众的诉求,有效化解矛盾纠纷,使群众真切感到有话有处说,有理有处讲,有难有处帮,从而最大限度地增加和谐因素,最大限度地减少不和谐因素。

对待群众上访及其反映的问题,特别是作为基层政府组织不能听之任之,不能视而不见,不能推诿敷衍,不能绕着矛盾走。

要把群众的问题当着自己亲人的问题来办,多进行换位思考,既要严格依法按政策办事,又要注意群众的合理诉求。

虽然大接访活动的开展不能一下子解决所有问题,只要我们感情到了位,哪怕就是解释一下,也能让群众多看到一点希望,少一点怨气,社会也就会多一点和谐。

同时,健全领导包案制、信访工作责任制、带案下访制度等工作机制。

(三)必须正确处理改革发展稳定的关系。

发展是大局,稳定也是大局;发展是政绩,稳定也是政绩;发展是第一要务,稳定是第一责任。

不发展就不能从根本上解决一些民生问题,不发展就不能保障社会稳定。

同样,不稳定也就不能顺利发展。

化解信访矛盾需要政府给予必要的投入,必要时必须用钱买稳定,花钱保平安,用人民币解决人民群众最关心、最直接、最现实的切身利益问题,用个案解决的较高成本降低维护社会稳定的总成本,并能更好地促进发展。

在大接访活动中,李县长深有感触地这样总结:我们深深感到,解决矛盾纠纷、化解信访隐患要做到:1、领导重视。

2、耐心细致。

3、有很强的责任心,有高度负责的态度,再加上科学的方式方法,任何的矛盾,任何的隐患都可以得到化解。

神池县处理信访突出问题及
群体性事件联席会议办公室
2011年9月24日。

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