部编版六年级上册语文第20课《三黑和土地》随堂课时练习题(附答案)
一、给加点字注音。
20 三黑和土地
第一课时
（）（）（）（）（）咸．甜疙．瘩耙．地荞．麦蝈．蝈（）（）（）（）（）趟．坏闺．女逮．住白霎．霎旱．天二、仿写词语。
尝一尝：、、
白霎霎：、、
浇得肥肥的：、
三、仿写句子。
这么松软的地，
简直是一张软床，
叫人想在上面打滚，
想在上面躺一躺。
第一课时
一、xián gēpáqiáo guōtāng guīdǎi shàhàn
二、试一试躺一躺歇一歇笑嘻嘻痒抓抓金灿灿
养得胖胖的听得美美的
三、这么美丽的桃园，简直是一片仙境，叫人想在里面高歌，想在里面曼舞。
一、结合课文内容填空。
1.三黑在自己的土地里看到了，听到了。
2.三黑坐在地里，在做什么打算：；
；。
二、阅读理解。
农民一有土地，
就把整个生命投入了土地；
活像旱天的鹅，
一见了水就连头带尾钻进水里。
1.本诗的作者是。
恨不得把每一块土，都送到舌头上，
是咸是甜，
自己来尝一尝。
2.在节选段中，有一个比喻句，找出来画上“”这个比喻句中，把
比作。
3.通过全诗，我们可以体会到。
一、1.荞麦花蝈蝈的叫唤参考答案第二课时
2.明年要跟人合伙买头小毛驴；打完场赶着送公粮；驮着老伴儿上东庄看闺女
二、1.苏金伞
2.活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾钻进水里农民旱天的鸭
3.农民得到了自己的土地之后无边的幸福感。
部编版小学六年级上册语文20.《三黑和土地》同步练习(含答案)
小学六年级语文（上）《三黑和土地》练习题一、看拼音，写词语。
xián cài lìpǎqiáo mài guōguōtāng huài guīnǜ二、选择加点字的正确读音。
耙．地（bápá）咸．菜（chéng xián）蹚．地（tāng táng）抓痒．（yáng yǎng）电钻（zuān zuàn）散步（sǎn sàn）挨骂（āi ái）荞麦？qiǎo）三、比一比，组词语。
恋（）虐（）锹（）杖（）桥（）峦（）虑（）秋（）仗（）荞（）稼（）咸（）躺（）粑（）霎（）嫁（）成（）淌（）耙（）需（）四、写近、反义词。
1、近义词。
温暖—（）合适—（）顺溜—（）准备—（）舒服—（）2、反义词。
温暖—（）松散—（）舒服—（）喜欢—（）五、在括号里填上合适的词语。
（）的杨柳（）的波光（）的奇迹（）的设想（）的波浪（）的小院（）的薄雾（）的气息（）的味道六、选词填空。
白花花白霎霎白茫茫1、三黑看到自己种的荞麦花已经开花，（）像一片雪。
2、那朵云不是我们平时所见的（）的云朵，而是五彩缤纷的。
3、脚下踩着（）的雪，像踩着一面白色的毛毯一样。
笑嘻嘻乐陶陶4、陈毅《过临洮》诗：“煮豆燃萁伤往昔，而今团结（）。
5、明明总是（）的，很开心。
喜欢喜悦6、少先队员怀着无比（）的心情欢度自己的节日。
7、爸爸和妈妈都（）户外活动，他们经常周末去爬山。
七、写出下面句子所使用的修辞手法。
1、山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树地勇敢地顶住它的凶猛。
（）2、农民一有了土地，活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。
（）3、这么松散的土地，简直是一张软床。
（）4、这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。
（）八、按要求写句子。
1、他将自己的生命转化成另一种东西。
（改为“被”字句）2、这树下淤泥有两米厚，都是好土啊！（改为反问句）3、他唯一的女儿多次三番五次地从城里回来，接他去享福，他不去。
部编版六年级语文上册第21课《三黑和土地》课时练习题(含答案)
部编版六年级语文上册第21课《三黑和土地》课时练习题（含答案）一、基础练习1．下列词语字音和字形完全正确的一项是（）A．松散．（sàn）疙瘩闺女B．挨．骂（ái）顺溜叫换C．钻．出（zuàn）荞麦毛驴D．耙．地（pá）菜籽招呼2．下列词语有错别字的一项是()A．顺溜梳头B．蝈蝈打碎C．歇息抓痒D．膛坏了庄稼3．下列句子中没有语病的一项是()A．我们要不断改进学习方法，提高学习效率。
B．不爱护环境的人，是一种极其恶劣的品质。
C．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
D．经过宣传教育，群众普遍的觉悟提高了。
4．现在蝈蝈就在自己地里叫，他想招呼从地头路过的那个孩子：“快去逮吧，你听，叫得多好！”对这话理解正确的一项是（）A．他觉得蝈蝈叫得太吵，嫌烦，希望孩子把它捉住。
B．他小时候逮蝈蝈总是挨骂，他想让孩子们自由自在地逮蝈蝈，尽情享受童年的乐趣。
C．他并不珍惜自己种在地里的庄稼，任由孩子到地里捉蝈蝈，踩坏了庄稼也无所谓。
D．他自己很喜欢蝈蝈，希望孩子帮他捉来给他玩一玩。
5．对下面的三小节诗句理解不正确．．．的一项是：（）农民一．有了土地，就．把整个生命投入了土地，活像旱天的鹅，一．见了水就．连头带尾巴钻进水里。
A．作者用比喻的手法，写出了农民对土地的依恋之情。
B．两个“一……就……”表达了农民拥有土地时的急切心情及喜悦之情。
C．反复强调“恨不得”，突出农民对土地的热爱之情。
D．这三小节表达了农民对土地的好奇心，希望尝一尝土的味道，试一试土的温度。
二、填空题6．比一比，组一组。
咸( ) 尝( ) 温( )减( ) 常( ) 湿( )7．在括号里填入合适的关联词语。
（1）活像旱天的鹅，( )见了水( )连头带尾巴钻进水里。
（2）三黑( )耙地，( )想着：翻身的人儿心里真甜。
品读句子，完成练习。
8．路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
(1)这句话运用了_____ ____的修辞手法，表现了“我”______________的心情。
统编(部编)版语文六年级上册 第六单元 三黑和土地 同步练习6(含答案)
部编版六年级上册三黑和土地一、选择题1．下列句子没有使用比喻修辞的是（）A．地翻好，又耙了几遍，/耙得又平又顺溜，/看起来好像妇女们刚梳的头。
B．这么松散的地，/简直是一张软床，/叫人想在上面打滚，/想在上面躺一躺。
C．恨不得把每一块土，/都送到舌头上，/是咸是甜，/自己先来尝一尝。
2．下列句子没有语病的一项是（）。
A．指南针、火药、造纸和印刷术一样，都是我国古代劳动人民的伟大发现。
B．周汝昌先生的代表作《红楼梦新证》，被学术界誉为红学史上一部划时代的著作。
C．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
D．今年母亲节来临之前，学校要求每个同学在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物，从而在校园内浓郁地营造出感恩母亲的节日氛围。
3．现在蝈蝈就在自己地里叫，他想招呼从地头路过的那个孩子：“快去逮吧，你听，叫得多好！”对这话理解正确的一项是（）A．他觉得蝈蝈叫得太吵，嫌烦，希望孩子把它捉住。
B．他小时候逮蝈蝈总是挨骂，他想让孩子们自由自在地逮蝈蝈，尽情享受童年的乐趣。
C．他并不珍惜自己种在地里的庄稼，任由孩子到地里捉蝈蝈，踩坏了庄稼也无所谓。
D．他自己很喜欢蝈蝈，希望孩子帮他捉来给他玩一玩。
4．下列句子没有使用比喻修辞的是（）A．地翻好，又耙了几遍，/耙得又平又顺溜，/看起来好像妇女们刚梳的头。
B．这么松散的地，/简直是一张软床，/叫人想在上面打滚，/想在上面躺一躺。
C．恨不得自己变成一粒种子，/躺在土里试一试，/看温暖不温暖，/合适不合适。
5．下面关于路名、地名和人名的拼写，完全正确的一项是（）。
A．欧阳诗雨Ou yanɡ Shi yu B．张泽Zhɑnɡ zeC．长沙CHANGSHA D．红旗路HONGQILU二、填空题6．给加点字注音。
钻．进( )疙瘩．( )顺溜．( )白霎．霎( )心里痒．( )挨．骂( )麦籽．( )7．辨字组词。
恨( )旱( )溜( )逮( )狠( )早( )榴( )建( )三、语言表达8．读一读，背一背。
部编版六年级语文上册第20课《三黑和土地》课文原文写字词语预习和知识点总结同步练习
第20课《三黑和土地》知识点课文原文+写字表+词语表+知识点+课后习题答案+同步练习目录课文朗诵下载 (2)课文写字表 (2)课文词语表 (2)课文原文文字版 (2)课文原文电子版 (5)课文知识点梳理 (8)同步练习及答案 (17)课后习题答案 (21)课文朗诵下载https:///s/1Knh_l_p77KG8Jtul_lyT6Q 提取码: 74c2 课文写字表课文词语表课文原文文字版课本内容《三黑和土地》农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。
活像旱天的鹅，一见看水就连头带尾巴钻进水里。
恨不得把每一块土，都送到舌头上，是咸是甜，自己先来尝一尝。
恨不得自己变成一粒种子，躺在土里试一试，看温暖不温暖，合适不合适。
三黑就是这样地翻着土地。
从东到西，从南到北，每一寸土都给翻起，每一.块土疙瘩都给细细打碎。
地翻好，又耙了几遍,耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。
这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。
三黑从来没睡过这么好的床，今天准备好了，叫麦籽儿睡上。
这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服，:就想发芽，赶紧钻出来吸些雨露。
三黑耙过地，坐下来歇一歇。
看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。
荞麦地里还有两个蝈蝈儿在叫唤，吱吱吱……叫得人心里痒抓抓的好喜欢。
小时候因为逮蝈蝈儿，常常挨骂，爹娘骂：不好好拾柴火。
地主骂：蹚坏了他的庄稼。
现在蝈蝈儿就在自已地里叫，他想招呼从地头路过的那个孩子：“快去逮吧，你听，叫得多好！”他又在打算：明年要跟人合伙，把地浇得肥肥的，让庄稼长得更好，收得更多。
再买头小毛驴，打完场赶着送公粮；驮着老伴儿看闺女，上东庄。
三黑一边耙地，一边想着:翻身的人儿心里真甜。
他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。
地里的蝈蝈儿也叫得更欢。
课文知识点梳理一、学习目标1.有感情的朗读课文，理解课文内容。
2.阅读课文，抓住关键句，把握课文主要观点，了解三黑是怎样看待土地的，感受土地与生命的密切联系。
部编版六年级语文上册六单元第19课《三黑和土地》教案+课后习题附答案
备课素材【教材分析】《三黑和土地》这篇课文开头写由天安门广场的灯光勾起往事的回忆，结尾照应开头，从“我”在璀璨的华灯下回忆牺牲的战友，可以体会“我”对美好生活的赞美和不忘过去，要好好珍惜今天的幸福生活。
中间部分先写郝副营长在战斗开始前，借着火柴的亮光看一本破书，书上的插图是一个孩子在电灯下读书的情景。
接着写在战斗中，郝副营长为了使后续部队找到突破口，点燃了那本书，高高举起，为后续部队照亮了前进的道路，保证了战斗的胜利。
他自己则因为被火光所暴露，英勇地牺牲。
从作者对往事的回忆中，体会郝副营长对美好生活的向往和为美好生活而献身的精神，是教学上的重点。
【作者介绍】苏金伞(1906-1997)，原名苏鹤田，河南睢县人，是中国五四以来最杰出的诗人之一，1932年开始发表作品。
1946年，《大公报》介绍苏金伞时说，“他的诗讽刺深刻得体，当世无第二人”。
他是中国“五四”以来杰出诗人之一，是20世纪最伟大的诗人之一。
1997年病逝于郑州，曾任河南省第一届文联主席。
他从1925年就开始了长达70年的诗歌创作。
他的诗作最大的特点是自然和清白，具有丰厚的思想内涵、鲜明的中原地域特色和浓郁的生活气息，以朴实自然、清新隽永的艺术风格，受到国内外读者的喜爱，被誉为我国乡土诗派的代表人物之一，其诗集《地层下》《鹁鸪鸟》《窗外》《苏金伞诗选》《苏金伞新作选》等在全国文坛产生了很大影响。
谨以此文共同缅怀这位在中国文坛有重要影响的商丘诗人。
【与文章相关的资料介绍】控诉太阳五点二十分，这残暴的时间，从世界上拉走了我们的闻一多先生!擦干眼泪我要提起控诉。
——但控诉谁呢?呵，太阳，我选定了你!五点二十分，正是你，太阳，辉煌照耀的时刻，为什么眼睁睁地看着卑鄙的谋杀，在大街上公开地进行!你怎么不早点落下去，或者索性不出来!让那些暴徒们把中国的人民杀光，你都可以不作见证。
也或者，七月十五日又是下雨的日子，跟李公朴先生死的那一天一样?——哎哎，霪雨的昆明霪雨的中国呵!然而五点二十分，究竟还是白天，是应该由你管束的。
最新部编版语文六年级上册《三黑和土地》同步练习课时达标练习(含答案)
部编版语文六年级上册《三黑和土地》同步练习课时达标练习（含答案）一、比一比，组一组。
咸________尝________温________减________常________湿________二、仿写词语。
尝一尝：________________________白霎霎：________________________浇得肥肥的：________________________三、用“望”组词填空。
（1）人类不能________在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
（2）漂泊海外的游子________早日回到祖国母亲的怀抱。
（3）经过努力，我的________终于实现了。
（4）国家对我们少年儿童寄托着殷切的________。
四、品读句子，完成练习。
（1）这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服，就想发芽，赶紧钻出来吸些雨露。
①这句话运用了________的修辞方法，这样写的好处是________。
②用这种修辞方法仿写句子。
__________________________________________________________（2）（三黑）看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。
①这句话中的一个“________”字，说明这个句子运用了________的修辞方法。
突出了________。
②用这种修辞方法，写一写字典。
__________________________________________________________五、下面下划线字的读音不正确的一项是（）。
A.膛坏（táng）B.耙地（pá）C.荞麦（qiáo）D.闺女（guī）六、下面句子中不是比喻句的一项是（）。
A.三黑看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。
B.他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。
地里的蝈蝈儿也叫得更欢。
C.农民一有了土地，活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。
D.地翻好，看起来好像妇女们刚梳的头。
六年级上册语文一课一练-20《三黑和土地》(含答案)
20三黑和土地一、给加点字注音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( )咸甜疙瘩耙地荞麦蝈蝈( ) ( ) ( ) ( ) ( )趟坏闺女逮住白霎霎旱天二、仿写词语。
尝一尝: 、、白霎霎: 、、浇得肥肥的: 、三、仿写句子。
这么松软的地,简直是一张软床,叫人想在上面打滚,想在上面躺一躺。
四、根据情景写诗歌。
1.春雨,古今中外多少人赞美你。
“____________________”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……2.“____________________”不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。
3.月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。
望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“______________________”。
爸爸,请你放心,我不会让你失望的。
4.中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:“______________________”。
5.战火连连,兵荒马乱,“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是“______________________”,达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地何时才能收复,6.爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:“______________________”我赶紧把爷爷的话打住:“______________________”。
爷爷,你的身子骨比年轻人还壮实。
”爷爷笑了,摸摸我的头:“就你会耍贫嘴!”参考答案一、xián gēpáqiáo guōtāng guīdǎi shàhàn二、试一试躺一躺歇一歇笑嘻嘻痒抓抓金灿灿三、略四、根据情景写诗歌。
2020最新部编版语文六年级上册20 三黑和土地课件含课后练习
（从庄稼收割之后到脱壳的过程）
之后，只要上交一小部分的
（用粮食交给
公家，即农业税），粮食就归农民所有，所以在课
文中三黑就说自己是
。
20 三黑和土地
诗歌塑造了三黑怎样的形象？
辛勤劳动，精耕细作，内心善良， 对未来充满希望。
三黑是广大劳动人民的代表。
20 三黑和土地
诗歌通过塑造三黑和土地，表达了什么思想？
20 三黑和土地
二、三黑种地 1. ①三黑就是这样地翻着土地。从东到西，从南到 北，每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都给细 细打碎。 ②地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起 来好像妇女们刚梳的头。
20 三黑和土地
(1)种地之前三黑都做了什么？用“____”画出来。 从东到西，从南到北，每一寸土都给翻起，每 一块土疙瘩都给细细打碎。 地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜
朗读课文 扫清障碍
自由读诗歌，读准字音，理解词语。
20 三黑和土地
每一寸土地都给翻起，每一块土疙瘩都给细细打碎。 gē da
pá 地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜。
tāng 地主骂：蹚坏了他的庄稼。
20 三黑和土地
打完场：指从庄稼收割之后 再到脱壳的整个过程。
公粮：指农民种地用一小 部分粮食交税，现已取消。
热爱土地
20 三黑和土地
三黑就是这样地翻着土地。 从东到西，从南到北， 每一寸土都给翻起， 每一块土疙瘩都给细细打碎。
精耕细作，表达 了对土地的热爱。
20 三黑和土地
地翻好，又耙了几遍， 耙得又平又顺溜， 看起来 好像妇女们刚梳的头。
这么松散的地， 简直是一张软床， 叫人想在上面打滚， 想在上面躺一躺。
20 三黑和土地
人教部编版六年级上册语文课时练第21课《三黑和土地》(含答案)
部编版六年级上册21.三黑和土地课时练一、选择题1．下列句子没有使用比喻修辞的是（）A．地翻好，又耙了几遍，/耙得又平又顺溜，/看起来好像妇女们刚梳的头。
B．这么松散的地，/简直是一张软床，/叫人想在上面打滚，/想在上面躺一躺。
C．恨不得自己变成一粒种子，/躺在土里试一试，/看温暖不温暖，/合适不合适。
2．下列句子中加点字的读音不正确的一项是（）A．他们在天际遨．（áo）游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹．（yín）的球体。
B．这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐．（nüè）的地方。
C．三黑一边耙．（pá）地，一边想着：翻身的人儿心里真甜。
3．第二三小节连用了两个“恨不得”，正确的理解是（）A．写出了“三黑”特别想吃地里的土，变成种子在地里睡觉。
B．写出了“三黑”对自己土地的热爱，想尝一尝土地的味道，想感受土地的温暖舒适。
C．写出了“三黑”觉得有了自己的土地还得干活，心里很气愤。
D．写出了“三黑”等不及土地上长出庄稼，想直接品尝泥土，在地里睡觉。
4．“三黑”是这首诗的主人公，他是一位（）A．工人B．农民C．军人D．商人5．下列句子没有语病的一项是（）。
A．指南针、火药、造纸和印刷术一样，都是我国古代劳动人民的伟大发现。
B．周汝昌先生的代表作《红楼梦新证》，被学术界誉为红学史上一部划时代的著作。
C．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
D．今年母亲节来临之前，学校要求每个同学在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物，从而在校园内浓郁地营造出感恩母亲的节日氛围。
二、填空题6．品读句子，完成练习。
农民一有了土地，／就把整个生命投入了土地。
／活像旱天的鹅，／一见了水就连头带尾巴钻进水里。
（1）“一……就……”是一组关联词语，这样表达让我们感受到农民拥有土地之后的________。
用这组关联词语造句：________。
（2）“活像旱天的鹅”运用了________的修辞手法，写出了农民对土地的________。
统编(部编)版语文六年级上册 第六单元 三黑和土地 同步练习1(有答案)
部编版六年级上册三黑和土地一、选择题1．“这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服，就想发芽，赶紧钻出来吸些雨露。
”对这话理解不正确的一项是（）A．这里运用了拟人的手法，把麦籽儿当作人来写，把麦籽儿发芽生长的样子写活了。
B．这里写出了麦籽儿播种下去之后，因为土质松软，很快就发芽了，长势喜人。
C．这里写出了麦籽儿躺在土里是舒服，但吸不到雨露，就赶紧冒出了吸些雨露，要不就要渴死了。
D．这里写出了麦籽儿适合在松软的土地里生长。
2．下面的句子中加点词语运用不恰当的一项是()A．他又在计算．．：明年要跟人合伙，把地浇得肥肥的。
B．三黑耙．过地，坐下来歇一歇。
C．每一块土疙瘩都给细细打碎．．．的，连嘴都合不上。
．．。
D．他笑嘻嘻3．下列对《三黑和土地》课文的分析有误的一项是（）A．三黑是一个勤劳朴实、对土地充满无限热爱的人。
B．本文表达了以三黑为代表的农民重获土地的喜悦之情。
C．三黑的理想虽然很美好，但是在当时的环境下，是不可能实现的。
4．下列句子没有使用比喻修辞的是（）A．地翻好，又耙了几遍，/耙得又平又顺溜，/看起来好像妇女们刚梳的头。
B．这么松散的地，/简直是一张软床，/叫人想在上面打滚，/想在上面躺一躺。
C．恨不得把每一块土，/都送到舌头上，/是咸是甜，/自己先来尝一尝。
5．下列词语有错别字的一项是()A．顺溜梳头B．蝈蝈打碎C．歇息抓痒D．膛坏了庄稼二、填空题6．形近字组词。
嫁____成____淌____稼____咸____躺____7．知识梳理《三黑和土地》这篇课文以朴实无华的语言塑造了三黑这一因获得了自己的土地而____________的农民形象，表达了翻身的农民对____________之情和对_________________充满希望的感情。
三、语言表达8．口语交际。
我国南方有一座城市，因为城市交通发展的需要，砍掉了道路两旁生长了几十年的大树。
这件事在当地引起了很大的反响。
有的市民认为，拓宽城市道路，促进经济繁荣是值得的；也有的市民认为，砍树容易栽树难，政府应该想办法发展交通，不应该砍树。