早读材料1-4
外研版初中九年级上册英语 Module 4【早读手册】 Unit 1 早读手册
Module 4 Home aloneUnit 1➢重点单词1. platform n.（供上下火车用的）月台；站台2. meeting n.会议；集会3. miss v.未出席；未出现4. shut v.关上；合上5. lock v.锁；锁住6. simple adj.简单的；容易的7. anybody pron.任何人8. clock n.钟；时钟9. ring v.鸣响；发出铃声【新义：n. 戒指 v.给……打电话】10. passenger n.乘客；旅客11. address n.地址【新义：n.演讲；演说 v.致函；向……说】12. text n.文本；正文13. couple n.一对；两个➢词形变换1. shut v.关上；合上过去式 shut 过去分词 shut2. simple adj.简单的；容易的 simply adv.简单地3. ring v.鸣响；发出铃声过去式 rang 过去分词 rung4. advise v.劝告；建议 advice n.建议；劝告；忠告➢重点短语1. text message 短信2. a couple of 两个3. be careful with 小心……4. make sure 确保➢重点句型1. 我也是（很遗憾），但是我不能两周不上课。
So am I, but I can’t miss two weeks of school.2. 尽管那对我来说并不容易，但我能照顾自己。
I can look after myself, although it won’t be easy for me.3. 我的闹钟很响，它肯定能把我叫醒。
My clock rings so loudly that it will certainly wake me up.。
一年级下册数学早读晨诵内容
一年级下册数学早读晨诵内容一、100以内数的认识。
1. 数数。
- 从1数到100，一个一个地数：1、2、3、4、5……99、100。
- 两个两个地数：2、4、6、8、10……98、100。
- 五个五个地数：5、10、15、20……95、100。
- 十个十个地数：10、20、30、40……90、100。
2. 数的组成。
- 例如：35是由3个十和5个一组成的。
- 50是由5个十组成的。
- 99是由9个十和9个一组成的。
3. 数位顺序。
- 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十。
例如：47，7在个位，表示7个一；4在十位，表示4个十。
4. 数的大小比较。
- 先比较十位上的数，十位上数大的那个数就大。
如：53和38，53十位上是5，38十位上是3，5＞3，所以53＞38。
- 如果十位上的数相同，就比较个位上的数。
如：45和42，十位都是4，45个位上是5，42个位上是2，5＞2，所以45＞42。
二、20以内的退位减法。
1. 十几减9。
- 计算方法：- 想加算减法：因为9+(2)=11，所以11 - 9=2。
- 破十法：13 - 9，把13分成10和3，10 - 9 = 1，1+3 = 4，所以13 - 9 = 4。
2. 十几减8、7、6。
- 例如：15 - 8，想加算减法，因为8+(7)=15，所以15 - 8 = 7。
- 破十法：15 - 8，把15分成10和5，10 - 8 = 2，2+5 = 7。
3. 十几减5、4、3、2。
- 12 - 5，想加算减法，因为5+(7)=12，所以12 - 5 = 7。
- 破十法：12 - 5，把12分成10和2，10 - 5 = 5，5+2 = 7。
三、100以内的加法和减法（一）1. 整十数加、减整十数。
- 计算方法：- 整十数加整十数：30+20 = 50，想3个十加2个十是5个十，就是50。
- 整十数减整十数：70 - 40 = 30，想7个十减4个十是3个十，就是30。
初中语文晨读(早读)材料四
晨读材料（四）一、心香一瓣：1、江河是土地的血脉，涌动着无数豪情的激荡、诗意的绵长，沉淀下无数脍炙人口的名篇、人文典故。
2、以爱家之心爱国，以持国之心持家。
3、要有梦想，即使遥远。
4、梦想，源自于心底的那份张扬；辉煌，成就于人生中的刻苦闯荡；希望，隐藏于黑暗中的点滴光亮。
5、朋友是远隔千山万水却如潮的思念；是忍不住时想拨的号码；是深夜长饮的那杯清茶。
6、云淡风轻，随意放飞美丽情；诗情画意，爱心在阳关下沐浴；盈盈笑语，管他哪堪泪水委屈。
7、春有百花望秋月，夏有凉风听冬雪。
8、烟花的一瞬是快乐；流星的一瞬是祈愿；思念的一瞬是感动。
9、总在走过之后才懂得默然，总在回忆之后才懂得珍惜。
10、历尽沧桑，酸甜苦辣皆是营养；透过红尘，成败得失都是经验。
11、随，不是跟随，是顺其自然；随，不是随便，是把握机遇。
12、如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一半；如果你失去了诚信，那就一贫如洗了。
13、有人把珍珠当成玻璃球，有人却从玻璃球里发现了珍珠——这就是眼光！14、人的能力有区别，但爱心没有大小、多少高低之分，在每一次捐赠的背后都有一颗滚烫的爱心，它们都是等值的，却又是无法衡量的。
15、生活在继续，像一个人猛然跌倒了，爬起来，会有短时间的喘息；而后是慢步、快步、如果可能，还会跑步。
16、一步一步走，一步一步扔，走的是路，扔的是负重。
时时心怀谦虚，心存敬畏，走好自己的路，任你密雨斜侵，我只坐拥王城。
17、我们总是在内心保留希望，保留不甘心放弃的跳动的心。
我们依然在大大的绝望里小小的努力着。
这种不想放弃的心情，它们变成无边黑暗里的小小星辰，我们都是小小星辰。
18、友谊就像是用金子垒砌的城堡，光芒四射比长城还坚固。
19、母爱如蚕儿吐丝，纵横交错，丝丝缕缕，倾其所有，代代相传。
20、人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。
二、经典素材：1、【事迹】：2002年，李灵从河南省淮阳师范学院毕业。
早读材料4
语文早读材料选编：张伟 2011、11一、课文背诵：1.举酒属客，，。
少焉，，。
白露横江，水光接天。
纵一苇之所如，。
，而不知其所止；，羽化而登仙。
2.歌曰：“，。
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
”3.其声呜呜然，，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
，。
4.客曰：“，”，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，，，此非孟德之困于周郎者乎？5.方其破荆州，下江陵，顺流而东也，，，，，固一世之雄也，而今安在哉？6.况吾与子，，，。
7. ，渺沧海之一粟。
，羡长江之无穷。
，抱明月而长终。
知不可乎骤得，。
8.逝者如斯，；盈虚者如彼，。
盖将自其变者而观之，；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！9.且夫天地之间，物各有主，，。
惟，与，耳得之而为声，目遇之而成色，，，，而吾与子之所共适。
”二、熟语积累：1.七年之病，求三年之艾——病久了才去寻找治这种病的干艾叶。
比喻凡事要平时准备，事到临头再想办法就来不及。
2.眉毛胡子一把抓——俗语。
比喻做事不分轻重缓急。
尘埃落定。
尘埃虽然在空中飘浮，最终要落到地面，比喻事情经过许多变化，终于有了结果；或经过一阵混乱后将结果确定下来。
3.口惠而实不至——惠：恩惠。
只在口头上答应给别人好处，而实际的利益却得不到别人身上。
4.尸位素餐——空占着职位，不做事而白吃饭。
5.骑鹤上扬州——后比喻欲集做官、发财、成仙于一身，或形容贪婪、妄想。
三、精美文段记不清有多少个夜晚，在我翻阅纸张的指间滑落；记不清有多少支蜡烛，在我的凝视中化为灰烬。
逝者如斯，我时时刻刻会听见自己对生命承诺的余音，感到岁月的流转在渐渐稀释我的年少无知，我愿自己是一只上足了发条的时钟，在昼夜不停的流转中留下自己充实的每一刻。
人生，是一列向前行驶的单行车，每一天都是一个新起点。
回顾，是检点走过的道路，憧憬美好的前程；不是为了沉浸一段美景，回味咀嚼，百般缠绵；也不是空想一段坦途，驻足遐思，千种慕羡。
只有不懈追求，向今天要成果，才是苦乐人生的新感受；只有努力前行，才是丰富生活的真感觉。
2021年高考语文 晨读背诵材料4
2021年高考早读背诵材料④【高频词语】抚养：用于长辈对晚辈。
奉养：用于晚辈对长辈。
改善改进改善：改变原有情况使好一些，多用于生活、关系等。
改进：改变旧有情况，使有所进步，多用于工作、方法等。
外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。
色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。
外刚内柔：外表刚强而内在柔弱。
同“内柔外刚”。
【名言积累】1.不以一眚(shěng)掩大德。
（《左传•僖公三十三年）》译文：不能因为一次过失而掩盖了平素的高尚品德和过去的功绩。
2.人谁无过?过而能改，善莫大焉。
(《左传•宣公二年》）译文：谁能没有过失呢?有了过失而能够改正，那就没有比这再好的了。
3.辅车相依，唇亡齿寒。
（《左传•僖公五年》）译文：面颊骨和牙床互相依靠，紧密相连；嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。
两个邻近国家(或政党、团体)利害相关、互相依存的关系。
4.多行不义必自毙。
(《左传•隐公元年》)译文：多干坏事，一定会自取灭亡。
【人物积累】考入清华后去工地搬砖：嚼得菜根者，百事可做近日，一则“学霸691分考入清华后去工地搬砖”的消息，引发了舆论热议。
来自黑龙江穆棱的赵桂宁，获得清华大学高校专项计划招生再加40分政策，被清华大学录取。
即将开启一段不一样的人生，然而他自己却先开启了一段“不一样的暑假”：家在农村，父母岁数也大了，为了不给父母添负担，赵桂宁利用暑假勤工俭学，到一家建筑工地打工。
工地负责人得知赵桂宁的情况后，每天给他多加50元工钱当作鼓励。
“未来可期，同学加油”“孩子懂事，工地老板也满满的正能量”“能吃苦又优秀的孩子是所有少年的榜样”……“不给父母添负担”的赵桂宁，令网友们深受触动，感慨不已。
高考生到工地勤工俭学的事情并不是第一次发生。
两年前，“工地上收到北大录取通知书”的云南小伙崔庆涛，获得网友一片点赞。
崔庆涛和赵桂宁之所以引发公众的强烈关注，除了寒门学子的身份之外，更在于他们身上所蕴含的自强不息精神感动了众多网友。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
高三语文早读材料4
高三早读材料主备人：李娟高三语文早读材料4一、背诵课内相关名句二、识记多音字10．绿[绿lǜ]绿色、碧绿、青山绿水、桃红柳绿、赤橙黄绿。
[绿lù]义同上，用于“绿林”(泛指聚集山林间的反抗官府或抢劫财物的集团)、“绿营”(清代的汉营)：11．处[处chǔ]穴居野处、处士；处境、处于、设身处地、养尊处优；相处、和平共处；处方、处理、处事、查处；处分、处决；处治、惩处；处子、处航、处作。
[处chù]处所、患处、住处、心灵深处；长处、坏处、益处、不当之处；人事处、问讯处。
12．据[据jù]据守、据有、盘据；据点、据险固守；据事而论、据情而断；单据、论据、票据、凭据。
[据jū]拮据。
三、美文赏读时间与人生近有美国理论物理学家朱利安·巴伯精研４０年，提出全新时间观念，他认为，地球、地球以外的一切，直至最遥远的星系，所有的都永恒不变，没有过去没有将来，实际上，时间和运动只不过是幻觉。
他认为时间在宇宙中不起任何作用。
“宇宙外没有滴答作响的时钟来衡量事物发展的进程”。
细察其说，似乎是谓时间只不过是一把衡量物体位置变化的尺子。
或者说是人的“自作多情”的认识。
他以为时间并不存在，是将眼光跳出人的视界而言，而瞩目更广大的无量的无生命界。
这种考量在有的时候是令人沮丧的。
不过将其从理论物理学上移到人生情感的领域，却只能加深哲学的深度。
民瘼深重、经常打仗的马其顿，一个小孩问他爸：大人说枪炮声是国王要结婚欢宴，可是他们的婚宴怎么老是没完没了啊大人惊愕不置，悲从中来。
又在抗战期间的西南联大，数学教授杨武之偶带他的４岁小儿子杨振宁的小弟弟到昆明郊外散步，正是国破山河在，城春草木深的异样景色，暮色已降，草虫鸣声四起，小弟弟突然说：爸爸，等我以后长大了您长小了，我也带您来这里散步杨武之一怔，眼泪随即夺眶而出。
此即是时间的生命化，山河岁月，家国之感，郁乎其间矣。
复杂的时间感触动了人心最深处的情怀神经，所以潸然泪下。
高中语文早读材料1-4
高三语文早读材料第三周一、以下各字只有一种读音，请牢记噱头xuã闰月rùn 炫耀xuàn 擘画bî桑梓zǐ复习fù麇集qūn 偌大ruî绚丽xuàn 桎zhì梏gù踬zhì踣bï趑zì趄jū恣zì睢suī百花争妍yán 百战不殆dài 稗官野史bài 卑躬屈膝xī病入膏肓huāng 不胫而走jìng不愧不怍zuî不稂láng不莠yǒu 饿殍piǎo满地不容置喙huì沧海一粟sù长篇累牍dú陈词滥调làn 惩一儆百jǐng 怵（触）目chù垂涎三尺xián 大放厥词juã殚精竭虑dān咄咄逼人duō繁文缛节rù匪夷所思fěi二、诗词回顾《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
《短歌行》曹操对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
三、近义词辨析歌诀进攻反扑用猖狂；报复诬陷用疯狂。
作伪改动用篡改；据实改动用窜改。
生产下来用出生；家庭背景用出身。
时间推移用度过；水道难关用渡过。
重大事件用遏止，心情情绪用遏制。
不够踏实用浮躁；没有耐心用急躁。
认识不深用肤浅；作风飘浮用浮浅。
横加阻挠用干涉；过问他事用干预。
言辞欺诈用诡辩；强词夺理用狡辩。
宽容冒犯用涵养；道德情操用修养。
语文晨读
1 月4日（星期一）早读内容
• 1.朗读必修四《廉颇蔺相如列传》（10分钟 ） • 2.背诵篇目《关雎》《蒹葭》 （15分钟） • 3.朗读晨读材料十五（第一部分新闻并写出 自己的想法感受） （15分钟）
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《关雎》 1.关关____……君子____。 2.参差____……左右流之……____求之。 3.参差____，左右__之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 《蒹葭》 1.____从之，道阻且长。 2.蒹葭____，白露___。所谓伊人，在水之__。 ____从之，道阻且__。溯游从之，宛在水中__。 • 3.蒹葭____，白露未已。所谓伊人，在水之__。 ……宛在水中__。
没有天生的信心，只有不断培养的 信心。
11月18日（星期三）早读内容
1.文言实词 116——120 （10分钟） 2.近义成语 （10分钟） 3.朗读晨读材料 （10分钟） 4.理解性背诵《邹忌讽齐王纳谏》 《出师表》《桃花源记》 《三峡》 (10分钟)
世界会向那些有目标和远见的人让 路。
11月20日（星期五）早读内容 1.背诵步步高形象鉴赏题组2题4题 8题（10分钟） 2.近义成语 （10分钟） 3.朗读晨读材料 （10分钟） 4.理解性背诵《陋室铭》《小石潭 记》 (10分钟) 你想是怎样的人，你就是怎样的人;你 想成为怎样的人，你就会离这个目标 不会太远。
12月25日（星期五）早读内容
• 1.复习讲义125页诗歌中的特殊词语 （10分 钟） • 2.背诵篇目 • 《杂说四》《陋室铭》（20分钟） • 3.朗读晨读材料十三（四好奇心）（10分钟 ）
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《马说》 1、 辱于奴隶人之手，骈死于 之间 2、 （sì ）马者不知其能千里而 （sì ）也 3、食（shí ）不饱，力不足，才美不外 （xiàn） 4、策之不以其道， （sì ）之不能尽其 ，鸣之而不能 通其意 5、其真无马 ？其真不知马 。 答案：1、祇 槽枥 2、食 食 3、见4、食 材 5、邪也 《陋室铭》 1、斯是陋室，惟吾德 2、谈笑有，往来无白丁 3、无丝竹之乱耳，无之劳形。 答案：1、馨2、鸿儒3、案牍
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早读材料（一）黄伟波整理一、考场作文优秀语段诵读→每天2小段，我肯定能记下1. 《选择》：站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
2.《选择》：选择是一个崭新的开端，选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念;选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情;选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的博大胸怀……二、识记成语好应用→每天6个，我肯定能应用1. 哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。
哀鸿，哀鸣的大雁。
2. 安步当车：古代称人能安贫守贱。
现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。
安，安闲。
3. 安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。
重，看得很重。
4. 嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨情景。
嗷嗷，哀号声；哺，喂食。
5. 筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。
筚路，柴车。
蓝缕，破衣服。
形容创业的艰苦。
6. 抱残守缺：形容保守不知改进。
三、形意兼备我爱诵名句→每天3小句，我肯定能背诵-3、，微冷，山头斜照却相迎。
，归去，。
-2、楚天千里清秋，。
，献愁供恨，。
落日楼头，，江南游子。
把吴钩看了，，无人会，登临意。
-1、，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
可惜流年，，树犹如此！，红巾翠袖，？四、古诗鉴赏→每天就1首，我肯定能理解客至（杜甫）舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。
【问题】⑴首联写景在全诗中有什么作用？（2分）答：首联写绕舍的春水、日日来的群鸥，为下文抒发喜悦的心情，巧妙地作了铺垫。
⑵诗以“客至”为题，并贯穿全篇。
请结合全诗对此概括说明。
（4分）答：首联先从户外的景色着笔，点明客人来访的时间、地点；颔联把笔触转向庭院，引出“客至”；颈联重笔浓墨，着意描画延客的情景；尾联请邻翁共饮的细节把延客的气氛推向高潮。
⑶这首诗运用了虚实结合的表现手法，请结合具体诗句简要分析。
（4分）答：前两联虚写客至，后两联实写待客。
①“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”，上句说，长满花草的庭院小路，还没有因为迎客打扫过；下句说，一向紧闭的家门，今天才第一次为客人打开。
寂寞之中，佳客临门，一向闲适恬淡的主人不由得喜出望外。
这两句虚写客至。
②“盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅”，作者专拈出最能显示宾主情份的生活场景，实写待客就餐、频频劝饮的场面，字里行间充满了款曲相通的融洽气氛。
早读材料（二）黄伟波整理一、考场作文优秀语段诵读→每天2小段，我肯定能记下1. 春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有着信念，那么春天一定不会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满园。
2. 选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。
二、识记成语好应用→每天6个，我肯定能应用7. 白驹过隙：比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙中飞快地越过一样。
白驹，骏马。
8. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。
9. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。
比喻无济于事。
10. 别无长（cháng）物：没有多余的东西。
形容穷困或俭朴。
11. 不足挂齿：不值得一提。
谦虚说法。
12. 不足为训：不值得作为效法的准则。
训，准则。
三、形意兼备我爱诵名句→每天3小句，我肯定能背诵1、没来由犯王法，，叫声屈动地惊天！顷刻间游魂先赴森罗殿，。
2、有日月朝暮悬，。
天地也，只合把清浊分辨，。
为善的受贫穷更命短，。
天地也，做得个怕硬欺软，。
地也，你不分好歹何为地？天也，！哎，。
3、东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
烟柳画桥，，。
云树绕堤沙。
，。
市列珠玑，，。
四、古诗鉴赏→每天就1首，我肯定能理解鹧鸪天室人﹡降日，以此奉寄（元）魏初去岁今辰却到家，今年相望又天涯。
一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。
山接水，水明霞。
满林残照见归鸦。
几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。
﹡室人降日：妻子生日①词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？②“满林残照见旧鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。
③有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。
参考答案：①表达了作者飘泊中深切思念家中亲人之情。
“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。
②这里以鸦归巢与人不能归家对比，运用的是反衬手法。
③作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。
语言朴素真实，亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。
早读材料（三）黄伟波整理一、考场作文优秀语段诵读→每天2小段，我肯定能记下1. 信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险厄，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高而淡定的心灵。
2. 大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车下的铁轨。
二、识记成语好应用→每天6个，我肯定能应用13. 不可理喻：没法跟他讲道理。
形容蛮横或固执。
喻，使……明白。
14. 不胫而走：比喻消息传得很快。
胫，小腿。
15. 不孚众望：不能使群众信服。
孚，使人信服。
（不负众望：不辜负众人的期望。
）16. 不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。
已甚，过分。
17. 不即不离：不接近也不疏远。
即，接近。
18. 不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。
卑，低下；亢，高。
三、形意兼备我爱诵名句→每天3小句，我肯定能背诵4、，有三秋桂子，十里荷花。
羌管弄晴，，。
千骑拥高牙，，吟赏烟霞。
5、，对长亭晚，。
, 留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，。
念去去、千里烟波，。
6、，、冷落清秋节。
，杨柳岸、晓风残月。
此去经年，。
，更与何人说。
四、古诗鉴赏→每天就1首，我肯定能理解阅读下面一首元小令，然后回答问题。
小桃红秋江倪瓒一江秋水澹寒烟，水影明如练，眼底离愁数行雁。
雪晴天，绿蘋红蓼参差见。
吴歌荡桨，一声哀怨，惊起白鸥眠。
这首小令描绘了意境幽远的秋水景色，读来如同欣赏一幅引人入胜的画卷。
请从动静和色彩两方面对这首小令进行赏析。
参考答案：这首小令头两句写出江面水影浩白如绢，属静景描写，最后几句“吴歌……惊起白鸥眠”，则显出动景，首尾动静呼应，和谐统一。
（如写出“第三句写视线之内只见几行大雁在天空飞行为动景，与前两句的静景描写和谐统一”，亦可。
）“雪晴天”两句描写了在晴朗的天空之下，绿色的浮萍、粉红色的蓼花高低不齐地长在水边。
作者将白、绿、红几种色彩巧妙地调和在一起，把秋天点缀得异常绮丽。
早读材料（四）黄伟波整理一、考场作文优秀语段诵读→每天2小段，我肯定能记下1. 秋天里我们毕竟不能有太多的失意，心中的灰暗太多。
就是给你的都是朗日晴空，又怎能穿过厚厚的冻土，为春天献上一抹绿意？秋天里我们毕竟不能只是慨叹，金黄变为枯黄是一种凋落，也是一种新生，只为凋落唱挽歌，绝听不到新生的奏鸣曲。
2. 热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力；热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情，生命的天空就没的色彩。
二、识记成语好应用→每天6个，我肯定能应用19. 不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。
稂、莠，田里的野草。
20. 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。
21. 不容置喙(huì)：不容别人插嘴。
喙，嘴。
22. 不塞不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。
23. 不以为然：不认为是对的，含有轻视意。
然，对，正确。
24. 不以为意：不放在心上，不加注意。
三、形意兼备我爱诵名句→每天3小句，我肯定能背诵7、大江东去，，千古风流人物。
，人道是，。
乱石穿空，，。
8、，小乔初嫁了，，。
谈笑间，。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，。
9、莫听穿林打叶声，。
，谁怕？。
四、古诗鉴赏→每天就1首，我肯定能理解阅读下面一首诗，然后回答问题。
木兰花宋祁东城渐觉风光好，縠皱[注]波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。
为君持酒劝斜阳，且向花间留残照。
〔注〕縠皱：皱纱，此处比喻水的波纹。
这首词的上半阙是如何描写春色的试对此进行分析。
对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好，为什么？[参考答案]春天美景富有层次感：首先看到了东风乍起，春波绿水，波面生纹，如细皱纱縠；然后是杨柳初醒.嫩黄浅碧，遥望一片轻烟薄雾；再望去杏花怒放，如喷火蒸霞。
春的风光正是这样一层层展开，故用了“渐觉”一语。
“闹”字，我认为写得好。
作者用一“闹”字，运用拟人手法，不仅使人觉得杏花绽放得热烈，甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣，把一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓尽致。