家庭环境和氛围对孩子的影响

家庭环境和氛围对孩子的影响
家庭环境和氛围对孩子的影响

家庭环境和氛围对孩子的影响

环境能塑造一个人,也能改变一个人,家庭环境的好坏对一个孩子的成长至关重要。而创建一个良好的家庭氛围更是重中之重。哪个孩子不希望父母恩爱,家庭和睦?哪个孩子不希望有个温暖舒适的家?哪个孩子不希望得到父母的关心和爱护?那么该怎样创建一个和谐、温暖的家庭氛围呢?作为家长具体该怎么做呢?下面我就从几个方面来说说我的想法:

一、我觉得首先要建立一个平等、民主的家庭教育环境。很多父母把孩子作为自己的私有财产,专制独裁,家长作风严重。而我认为,孩子是一个独立的个体,从出生那天起,就是一个独立的人,而不是父母的私有财产,更不是任父母随便摆布的工具。孩子和父母的关系应该是平等的,只不过作为父母的肩负着抚养和教育孩子责任和义务而已。平等、尊重和信任应该是家庭教育的第一原则。父母充分地信任和尊重孩子,意味着保护孩子善良美好的心灵,支持孩子的正确决定,意味着父母放弃了家长的架子和权威,也体现出父母的宽容和涵养。在日常生活中,父母应该多走进孩子,和孩子一起玩游戏、聊天、沟通,通过这些方式不仅增进彼此的感情和信任,更能了解孩子的所思所想。

二、不断的丰富家庭精神生活。作为一个人,不仅要吃饱穿暖,最重要的是要有高尚的精神生活,来陶冶自己的情操和丰富日常的生活。那么作为孩子也是一样的,在父母的引导下,购买一些自己喜欢的课外读物,比如中外名著,自己喜爱的动画书,故事书等等,只要是有益的知识都要吸取。除了多读书外,孩子可以选择自己喜好的一项体育、音乐、绘画等方面作为业余爱好,不仅培养自己的兴趣,还能增长孩子各方面技能和知识。而作为父母也应该不断的充电,利用好自己的业余时间,和孩子互相督促,同步成长和进步,创建一个“学习型”的家庭。父母做好了学习的榜样,孩子也会自然的进入学习的氛围当中,从而丰富了精神生活,也得到了孩子的尊敬和敬佩。

三、开展家庭道德实践活动。给孩子制订一个可行的计划,在每天的生活中,帮父母做一些力所能及的家务,比如:擦地、洗碗、洗自己的衣袜、整理自己的房间、教孩子做简单的饭菜等。让孩子从中体会到父母的辛苦和自己动手的快乐,把自己作为家庭的一员来对待,同时感受到了与父母的平等和尊重。家里来了客人,要主动礼貌打招呼,给客人沏茶倒水,学会倾听,不轻易打断客人的谈话。通过参与父母的日常活动和自己亲自动手的实践,可以让孩子感受到成长的快乐,养成良好的文明行为习惯和良好的道德品质,从而成为适应社会发展的一代新人。具体的做法,父母在日常中要经常做到身体力行,从父母的接人待物

中会潜移默化的教会孩子更多的东西。

四、为孩子创建一个和谐舒适的环境,家中的各种摆设和品味也很重要。爱读书的家长,家里一定有书房和大量的书籍,父母爱读书的习惯会不自觉地影响到孩子,从而促使孩子也热爱读书和学习,从中得到乐趣,而不是把学习当成一种负担。在孩子的卧室里,除了必备的书桌和床外,墙上最好不要张贴一些很花哨的画,这样会影响孩子学习时的注意力。若是张贴一些比较高雅的山水画或书法作品,可以为孩子营造一个书香弥漫,气息浓厚的学习氛围。孩子在学习的时候,父母最好不要去打扰他,让他可以安静的学习,进入最佳的学习状态。父母也要停止一切娱乐活动,看电视和说话声音要达到最小,这样才不会干扰孩子的学习。

五、为孩子创造一个良好的学习环境。孩子要学有所成,不仅需要浓厚的学习气氛,还要有良好的学习环境。下面我举几个日常生活中常看到的镜头:

镜头一:孩子带着耳机,边听音乐,边写作业。

镜头二:家长们聚在一起打麻将,孩子在旁边写作业,麻将声,吵闹声,读书声混在一起。

镜头三:孩子考试考砸了,家长横眉冷对,打骂声,抱怨声不绝于耳。

镜头四:孩子在写作业,家长在旁边不停唠叨,上课要注意听讲,好好听老师的话。

镜头五:乖儿子好好写作业,写完了妈妈有奖。不写完,别想睡觉。

镜头六:求求你了,小祖宗,不好好学习将来考不上大学怎么办啊?

镜头七:一个孩子坐在自己家的货摊上写作业,旁边的父母大声的和顾客讨价还价。

以上这些镜头仅仅是生活中最为常见的,家长们请看看你们的生活状态属于哪一种?很多孩子就是在这种吵闹、烦乱,打骂和哄骗的环境中学习和生活,可想而知,他们要想学习好,并且学有所成是一件多么困难的事情啊!怎样才能让孩子专注的学习,不受外界环境的影响,已经成了家长们急需解决的问题。可见良好的环境对孩子的成长是多么重要。

那么如何为孩子营造一个良好的学习环境呢?我总结了以下几点,供父母们参考:

1、首先要给孩子一个独立的房间,房间里除了书桌、床、衣柜外,不做过多的摆设。在他读小学一年级开始,就让他独自睡觉,独立完成作业,不会的题再辅导他。在他学习的时候,不去打扰他,让他注意力集中的完成作业。

2、纠正孩子的不良习惯,比如在写作业时听音乐和吃东西,这些必定会影响孩子的注意力,常此下去会形成边写作业边玩的坏习惯,所以一定要制止和纠正,维护一个没有噪音,安静的学习环境。

3、用正确的方法督促孩子学习,家长们都望子成龙,心情急迫,很多家长采取了一些

不恰当的方法,比如:低声下气的哀求、给孩子许诺奖励、不好好讲道理非打即骂等等。试想在这种连哄带骗的氛围里,孩子的学习能好吗?所以家长们要采取正确的方法和孩子们耐心的沟通交流,晓之以理,动之以情,给孩子一种规范的心理暗示,营造一种公正、严格、自律的学习环境。

4、家长要控制自己的不良情绪,上了一天班的家长们,为生活奔波劳碌,难免会遇到各种不顺心的事情,回到家中,有的家长会把一些怨气撒在孩子身上,拿孩子出气。而当孩子成绩不好时,讽刺挖苦、抱怨打击、唉声叹气,这些不良情绪会不自觉的影响着孩子,使孩子对学习失去兴趣。所以家长要控制好自己的情绪,一定要保持冷静,理智,切忌不要把心中的怒气、失望、悲观、无奈的情绪传染给孩子。家长要安慰、鼓励和缓解孩子心中的压力以及顾虑,激发他们的学习兴趣和信心,培养他们战胜困难的勇气,营造一个和谐温馨的生活环境。

5、家庭成员之间要和睦相处,让家里充满笑声。父母的言行和精神时刻影响着孩子,父母恩爱,家庭成员和睦,气氛和谐、宽松、融洽,父母乐观、镇静、愉快的情绪会让孩子感受到爱和温暖,父母和孩子之间彼此尊敬和爱护,孩子也乐于和人交往,从而养成乐观豁达,开朗的性格,有助于他的生活和成长。

6、父母要用科学的教育方式,不能打骂,斥责。尊重孩子的人格,要循循善诱,采用孩子能够接受的语言和孩子交流,父母的步调要一致,不能一个说东,一个说西,不能把对孩子的教育分歧暴露在孩子面前。不能采用体罚和粗暴的侮辱人格等手段。过于严厉的教育方式,会使得孩子的性格变得唯唯诺诺,没有主见,做事犹豫不决。

7、敞开家庭的大门。让孩子多融入集体生活和其他的孩子接触交往,让孩子多参加社会活动,多接触大自然,有时间尽量带孩子到大自然中去,感受大自然中的一切美好事物,让孩子开阔视野,陶冶情操,长知识,长见识。同时培养孩子对社会的适应能力。

8、让孩子感受到家庭成员是平等的。父母对孩子不要溺爱,以免养成“唯我独尊”的不良习惯,要让孩子知道自己是家庭的普通一员,爱是相互的。父母工作了一天可以把自己有趣的事告诉孩子,孩子也可以把在学校的新鲜事告诉父母,彼此相互信任和沟通,这样既可以了解孩子又给孩子一个展现自己的机会,从而让孩子得到快乐和自信。

一个人的思想品质、性格和气质是从孩童时代形成的,孩子就是在家庭环境的熏陶下,在父母的言行和教育下学会认识社会,一旦我们的家庭出现了不利于孩子成长的环境,那么首先殃及的是无辜的孩子,所以作为父母的我们,不仅是爱孩子,教育孩子,如何给孩子一个健康舒适的环境才是更为重要的。

浅析家庭环境对孩子成长的影响

浅析家庭环境对孩子成长的影响 广南县珠街镇初级中学校张仁德 摘要:家庭是孩子出生的摇篮,是孩子的第一所学校,是孩子的最早的课 堂,父母是孩子的第一任老师,孩子在家庭中成长,需要教育环境、生存环境、智力环境、道德环境、心理环境、情感环境和创造环境,家庭环境对孩子成长影响非常大。 关键词:家庭环境物质环境精神环境孩子成长 什么是家庭环境?家庭环境包括的范围非常广,总的来说,家庭中一切的人、事、物都可纳入家庭环境的范畴。一般来说,家庭环境可以分为物质环境和精神环境。家庭物质环境就是我们平常所说的吃穿住行所需要的一切。家庭精神环境指孩子意识、思维、心理、情感等精神活动发展所需要的精神要素,包括家庭成员间互动形成的人际关系和心理氛围,以及家庭成员的道德观念、价值取向、审美情趣等。在日常生活中,我们常把这些非物质的精神环境称为家庭氛围。家庭环境这两方面的环境对于一个孩子的成长都起到重要作用,然而从某种意义讲,精神环境在孩子成长过程中具有更大的影响作用。 一、家庭物质生活环境对孩子的人格影响 家庭的物质环境包家庭经济状况,衣、食、住、行的条件等。它们的优劣会在一定程度上影响子女的人格发展。 1.收入(主要指经济收入) 一般认为,家庭社会经济状况较好的家庭,能为子女提供更优越条件,于是认为子女的语言、适应能力和智力的发育均优于社会经济状况较差的家庭。在后者,家庭中所暴露出的紧张事件较前者为多,父母也因生活压力大而常常会感到焦虑和抑郁。这样,致使在这种家庭中生活的孩子,心理和社会交往机会少,子女就象父母一样产生焦虑和抑郁。 现实生活中家庭与家庭之间社会经济收入存在的差异是不可避免的,然而事实也有体现,一般情况下,家庭条件较好的环境更能帮助孩子接受新知识、更能激发孩子的潜在意识。而家庭条件较差(收入教底)的家庭,一方面不能满足孩子学习生活中所需要的帮助,诸如,必要的工具书、学习用具等。另一方面,在孩子的心里造成自卑心理,从而使得孩子性格内向、孤僻等情况。 2.职业

居住环境对孩子成长的影响(专业研究)

环境对孩子成长的影响 活动以“关注人、关注家、关注下一代”为主题,旨在为孩子营造一个健康、温馨、欢乐的家园。恰逢“天时地利人和”,活动一经推出,便受到了社会各界的空前关注,居住环境对孩子成长的影响有多大、如何为孩子营造健康之家等话题,成为人们的议论焦点。 “孟母三迁”的现代版故事 面对记者采访,刚搬来长沙晚报宿舍小区的殷先生笑脸灿烂:“搬了三次家,终于为我儿子找到了一个好的住所。小区里安全静谧,草木四季葱茏,健身设施齐备,左邻右舍熟识,文化气息浓郁,儿子可以与小伙伴一起尽情地在院子里撒野、在图书室里学习,还有,小区旁边就有蓝猫幼儿园和大同二小,儿子上幼儿园和上小学都非常方便。我相信,这样的居住环境对儿子的健康成长是有好处的。” 关于“环境”的定义,湖南师范大学教育科学学院学前系教授张卫民给出了一个答案:“指个体生活于其中、能够影响人的发展的一切外部条件。”对于类似殷先生的现代版“孟母三迁”之举,张卫民教授赞许说:“这是对儿子健康成长负责任的体现。” 居住环境对孩子成长的影响到底有多大?张卫民教授表示“相当重要”,好的居住环境能促进孩子的健康成长,不好的居住环境则对孩子的成长存在着诸多不利因素。

什么是好的小区环境呢?张卫民教授给出了5条衡量准则: 首先是幽美的自然环境,孩子在小区里就能看到春华秋实、夏雨冬雪,于四季美景中陶冶美的情操。而且,生活在宁静、清幽环境中的孩子智力优秀、智商较高,相反,噪声充斥是智力开发的障碍。 第二是和谐的人文环境,在小区邻里之间的相互走动中,让孩子学会宽容、奉献、分享、合作等种种健全性格,打破“老死不相往来”的城市陋习。 第三是良好的文化环境,小区自建活动室、图书室,不仅能让孩子从小受到文化的熏陶,而且也是“把每个家庭的孩子看成是小区孩子”的温馨之举。试想想,如果小区能够把放学回家的孩子召集到小区活动室、图书室学习,将为多少业主家长解除后顾之忧(如沉迷网吧、安全隐忧等等)? 第四是完善的典章制度,这其实是优秀小区的人性化之举,比如道路标志、池塘水深危险标志……尽量避免意外伤害事故的发生。 第五是配套的教育资源。教育资源匮乏,业主孩子无法就近上幼儿园、上小学,是许多新开发楼盘的“软肋”。好在一些开发商已经

家庭环境对人格形成的影响精编WORD版

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文法学院课程论文(作业)封面Array( 2011 至2012 学年度二学期) 课程名称: 人类行为与社会环境 提交日期: 2012 年 06 月 18日 评阅日期: 2012 年 06月 22日 标题:浅析家庭环境对人格形成的影响摘要:家庭是最初级的社会群体,是人生开始的第一环境,是人才成长的摇篮。父母则是子女的第一任教师。家庭环境中的各种关系、父母素质及其受教育水平对子女人格的形成有着关键性的影响。本文参考社会学、社会心理学、人格心理学、人类行为与社会环境相关内容,以自己的家庭环境为例,结合现实生活,主要探讨分析家庭环境对人格形成的重要意义,同时针对如何营造更有益于子女健康成长的家庭环境提出中肯的建议。 关键词:家庭环境、人格、优化家庭环境、家庭教育 正文: 环境与人格的形成和发展息息相关,塑造和培养良好的人格对个体的成长与发展的密切相关。在一个人的人生发展历程中有许多因素会影响到人格的发展,人格的塑造是先天、后天因素共同作用的结果。影响人格形成和发展的因素,主要有二个方面:一是遗传,二是环境。二者交互作用,决定了人格的形成和发展,环境对个体发展的影响有积极和消极之分。人在接受环境的影响和作用的同时,并不是消极被动的,而是会凭借自己的经验和创造能力,发挥主观能动性,积极利用环境,在改造环境的实践中发展、完善着自身的人 格。我在此主要从环境因素来分析人格的形成,缩小在家庭这个框架里,来阐述家庭环境

家庭和谐对孩子的成长的影响很重要

创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者:别如克* 家应该是什么样子?每个人都会有不同的理解,但是有一点应该是相同的,家应该让我们具有安全感,可以遮风挡雨,充满美好记忆。。。。。。而家庭文化也没有什么固定的模式,每个家庭背景不同、经历不同、文化层次不同,所形成的家庭文化也会不同,而这些更多的取决于这个家庭的决策者,取决于他的思维方式、生活理念以及他对文化的认知程度。 我们一般的家庭构成形式为父母、我们与孩子三代,或者是三口之间,四代同堂的形式是极少数的,前两种的构成方式居多。 正值壮年的我们多为一个家庭的决策者,也就是说我们不光要对自己负有责任,这个家几十年以内的荣辱都与我们有着不可剥离的关系,所以我们需要了解这个家庭中每位成员的需求。 首先说父母,多数父母在能照顾自己生活的情况下,

都不愿拖累我们,而他们也需要自己的空间,很多父母在这个年纪会有一种失落感,从一个家庭的决策者的位置退下来,很长时间都会有那种无所适从的感觉,主要体现在每件事都会问一问,都会去关心一下,这时候我们要有足够的耐心,哪怕你对一件事已经做了决定,尽量也不要在父母面前体现出来,坐下来与父母交换一下意见,首先他们有丰富的生活经验,会给你很好的建议,另外,这么做会使父母有一种成就感,另外这样会避免使他们产生那种人老了就没用的感觉,唯一的目的是让老人有一种心理安慰,因为他们有资格得到尊重,因为他们曾经为这个家做了贡献。如果老人与我们一起生活,需要我们去协调好家庭关系,尤其是婆媳关系,这种情况下你处理问题的方式很重要,首先要避免家庭矛盾的出现,这就需要你有预见性,对事态发展有控制能力,而不是急躁与抱怨,如果出现问题,最好的处理方式是在父母与妻子孩子几方面之间利益得到满足的情况下把所有委屈放在自己身上,在这个问题上,会充分考验你作为一个男人的承受能力与决策能力。 妻子在生活中是我们的左膀右臂,首先我们要尊重她。现代女性多为有文化的女性,所以都会通情达理,但是肯定会有沟通不好的时候,如果只是夫妻之间的矛

给孩子创造和谐的家庭氛围

给孩子创造和谐的家庭氛围 摘要:家庭是儿童生命的摇篮,是人出生后接受教育的第一个场所,即人生的第一个课堂;父母是孩子第一位老师,即启蒙之师。孩子几乎时间生活在家庭之中,朝朝暮暮都在接受这家长的教育。这种教育对孩子的生活习惯、道德品行、谈吐举止等都在不停地给予影响和示其潜移默化地作用相当大。家长应配合学校,创造和谐的家庭教育环境,使孩子健康、顺利地完成学业。 关键词:家庭教育和谐氛围健康发展 有这么一个案例,我们班有一名男生,初一时学习成绩很好,性格也活泼开朗,可等到初二上学期时上课注意力不集中,下课作业完成的也不是很好,整天垂头丧气的,各科老师都找这名同学谈话,其效果不甚理想。最后从别人那里知道他变化的原因,就是父亲经常酗酒,也没有工作,回家就找事,打孩子,打孩子的母亲,整天就是这样。孩子也没心学习,最后导致这孩子的成绩一点点下滑,还结交了不少社会青年,上网,旷课等等不良嗜好。好好的一个孩子最后给毁了。可见家庭氛围的青少年成长的重要性。 一个孩子的成长是多方面因素影响的结果。家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱,三者缺一不可。人们常说,家庭是一所学校,父母是第一位老师。家长的教育素养直接制约着家庭教育的展开。家长们的观念、态度、教养方式等等都决定了家庭教育的质量,影响子女发展的方向。 随着社会的进步和时代的发展,我国独生子女群体的崛起,我们对子女的教养问题已表现出前所未有的兴趣和关注,如何创造良好的氛围能够使孩子在这个氛围里健康茁壮地成长,是很多家长关心的话题。家庭氛围也就是在环境中家庭成员产生相互影响、相互制约

过程中所形成的心理情绪和环境气氛,它包括:生活、环境、生活作风、生活方式、生活情趣、传统习惯、道德规、为人处世等。良好的家庭氛围。可使儿童性格活泼、开朗、大方、好学、诚实、谦逊、合群、求知好奇、爱劳动、爱清洁、守时守信等;不良的家庭氛围,可使孩子胆怯、多疑自私、嫉妒、孤独、懒惰、放任、不懂礼貌、言语粗俗,因为儿童在适应家庭环境的过程中,常以家长为最亲近、最直接的模仿对象,形成自己的心理定势和性格特征,家庭氛围的好坏是儿童心理,行为健康水平的重要相关因素。家长应从以下几方面为孩子创造一个良好的家庭氛围: (一)良好的生活环境 家庭是人基本固定的生活场所,人的一生大部分时间是在家庭中度过的。儿童的生存离不开家庭,首先家长应为孩子创造一个良好的生活环境。尽管每个家庭因经济水平、住房条件各有不同,其布置标准不可强求,但居室布置整洁、色彩素雅谐调还是可以做得到的,使孩子能生活在一个环境舒适、宁静、温暖的家庭中。有些家庭不注意环境布置,不讲究清洁卫生,家中家俱设杂乱无章,污垢处处可见,给人大有一种无插足之地的感觉,这样的环境不利于孩子身心健康发展。还有的家长尽管经济条件很优越,家中布置很有现代气派,家长却忘了给孩子一个游戏的天地。有的家长极讲清洁卫生,各处一尘不染,对孩子限制太多,这也不许玩,那也有许坐,使孩子行动极受限制,这都是不可取的。 (二)良好的作息时间和生活习惯 家庭要形成比较固定的生活作息时间,包括休息、吃饭、娱乐、工作、学习等,每个家庭成员都要自觉遵守,长此以往会促使时间观念的形成,为今后走进幼儿园、学校、社会,自觉遵守集体纪律,维护社会秩序,讲究社会公德的良好品行形成打下基础。有的家庭虽为

环境对孩子的影响

环境对孩子的影响 所谓的环境,广义地讲即一切可以影响孩子生长和学习的各种环境。即学校环境、家庭环境和社会环境。家庭环境对孩子的心灵最能产生大的影响,是最直接的主要环境。社会教育中的学校环境和社会环境,也同样会对孩子的身心发展起到或大或小的影响,我们同样要加以重视。所以说在对孩子的教育中,我们所指的各类环境,都应当担起各自的职责,采取正确的教育措施,以使孩子健康快乐的成长。 就家庭环境来讲,良好的家庭氛围,会给孩子营造一个温馨的环境,反则,会给儿童的成长造成很大的影响。我们都听说过"孟母三迁"的故事,孟子的母亲为了让幼小的孟子接受好的社会环境,曾一度三迁住所。从这个故事,我们可以看出,社会环境对幼儿的影响。俗话说:近朱者赤、近墨者黑。良好的社会环境,对幼儿的身心发展是巨大的。 我们再来谈一下学校环境。学校环境对孩子的身心发展同样也起着很大的作用,在学校中,孩子最长打交道的有老师和同学,好的老师可以改变一个人的一生,教师受社会的委托来教育学生,他有责任来教育好学生。他对学生的思想、学业、身体等是全面关心的,他有明确的教育目的、熟悉教育内容、懂得教育这个转化活动的规律和方法、自觉地促进学生按照一定的方向发展,但如果处理不当,学校环境也会对孩子造成大的伤害。 虽然说环境只是影响孩子身心发展的外因,单纯的客观环境不能决定一个人的发展和成就,生长在某种环境中的儿童就只能消极地成为某种样子的人的"环境决定论",是错误的,但也决不能忽视恶劣的环境对孩子成长的消极影响。孩子是祖国的未来,民族的希望,也是我们每个家庭的继承者,让自己的孩子健康成长就请给我们的孩子构建一个和谐的社会环境吧!我们每个人都应该一起努力。

[营造和谐家庭环境让孩子健康成长] 如何营造和谐环境

[营造和谐家庭环境让孩子健康成长] 如何营造 和谐环境 营造和谐的家庭环境,让孩子健康成长关键词:创设、营造、运用、家庭环境、家教方法良好的家庭教育,对人的进步和影响是终生难忘的。人的成人成才离不开家庭教育环境。学生无法适应校园生活,或者在学校提不起精神来,这和我们的家庭教育密切有关。而家庭教育经常被家长忽略,很多家长认为校园教育对孩子来说更加重要,事实上,家庭更是教育孩子最重要的地方。孩子每天在学校的时间实际上要远少于在家中,家长如果懂得好的家庭教育方法,有耐心、恒心就能培养出优秀的孩子。一、创设良好的生活环境,让孩子茁壮成长为孩子创造一个良好的生活环境。首先,每个家庭经济水平、住房条件各有不同,家具的款式和摆设,室内颜色的搭配、光线明暗的处理等,这样的环境美化有利于孩子审美修养的提高;提供有利孩子智力开发的物品:如玩具,文具等,玩具的价值在于促使孩子动手动脑探索,利用废旧材料自己的手制作的玩具,发展孩子的智力;家庭环境的美化要注意让孩子参与,让他们用自己的双手美化自己的生活环境,以培养其表现美的情趣和能力。特别是要尽可能让孩子有自己的学习天地,

有适合孩子学习用的桌椅、灯光等,家长应使孩子生活在一个环境舒适、宁静、温暖的家庭中。其次要具有亲切和睦的家庭气氛。家庭气氛取决于家庭关系,处理好家庭关系,要处理好夫妻关系,这是整个家庭和睦与否的基础。要有文明、健康的生活情趣。俗话说:“近朱者赤,近墨者黑”就是说家庭环境对孩子有非常明显和直接的教育作用。家人如果具有文明、健康的生活情趣,就能让孩子受到熏陶,促进孩子的身心健康发展。总之,家庭环境必须既安静又安定。作为父母,要为了孩子,为了他们的将来,为了祖国的将来,用各种方法去创造美满幸福的家庭,提供良好的家庭生活环境,让孩子茁壮成长。 二、营造和谐的心理环境,让孩子健康成长家庭心理环境主要是指家庭成员之间的关系,家庭活动氛围和生活方式所构成的心理系统。家庭教育中,我们应该为儿童创造一个和睦的心理气氛。在民主、和睦、文明的家庭氛围中成长起来的孩子,表现出情绪稳定,情感丰富、细腻、性格开朗、团结友爱、有自信心等特征;这样文明的家庭能给孩子以安全感,使其置身其中感到温暖幸福愉快,其次是满足了孩子的归属感,在家庭中孩子能感到被爱与被尊重,也学习到如何爱他人,如何尊敬他人,从而增强了自尊和自信。当孩子遇到困难、挫折而灰心沮丧时,可以从家庭中吸取力量,得到指引。家长要把孩子视为家庭中的重要成员,在人格上要平等相待,不要把成人意见强

家庭教育对孩子成长的影响

家庭教育对孩子成长的影响

家庭教育对孩子成长的影响 前言:家庭,学校,社会,时刻伴随着孩子的成长。优质的家庭教育,良好的学校教育,和谐的社会环境能让孩子健康发展。然而,学校、社会环境对一个刚步入学校的孩子来说是较为固定的,而家庭教育却是千差万别的,一个孩子从哇哇落地就开始接受着家庭教育,不同的家庭教育影响着孩子的性格、学习及将来的成长道路。那么,家庭教育对孩子的发展究竟有怎样的影响呢?父母长辈在对孩子的教育上到底应该注意些什么问题?本文将从本文从家长的言行和家庭的环境两个方面来探讨了家庭教育对孩子身心健康的影响。 一、什么是家庭教育? 家庭教育,顾名思义是在家庭里实施的教育。即是在家庭生活中,由家长,或家里的长者(主要是父母)对其子女及其他年幼者实施的教育和影响。广义的家庭教育是指家庭生活中家庭成员之间相互施予的一种教育和影响。 二、家庭教育对孩子成长的影响 (一)家庭环境对孩子性格的影响 家庭环境是一种家庭精神环境,家庭环境作为一种综合的教育力量,是思想作用、生活习惯、情感、态度、精神、情趣以及其他心理因素等多种成分的综合体。正如法国教育家卢梭所说“生活本身就是一种教育”。

家庭环境从正、反两方面影响孩子的生活、心理、学习。宁静、和谐、团结、上进的家庭环境有利于孩子健康生活与成长和高效学习。而嘈杂、争吵、猜忌、落后的家庭环境则难以培养出健康、进取的优秀孩子。家庭的不良氛围,比如玩牌、酗酒、唱歌、看电视等更是让孩子无法进入学习状态,甚至会让孩子陷进一个“乌烟瘴气”不健康的境地。家庭成员之间相亲相爱,相互信任,和睦相处的家庭环境给人安全感和幸福感。这样的家庭环境可以给孩子一个温暖安全的生活港湾,孩子会拥有更多的拼搏进取的力量。 家庭环境作为家庭教育的组成元素之一,对孩子的成长及其个性健康发展起着十分重要的作用,有其不可或缺性。 (二)家庭教育对孩子创造力发展的影响 任何一个孩子都具有创造力,而且人的创造力的发展开始于婴幼儿时期。幼儿期和学龄期是培养和发展儿童创造力的重要时期,因为这是孩子们渴望自己能主动地去创造和发现的时期。 这时期,孩子有时候有一些很好的想法,这些想法常常出乎我们成人的意料。例如,在幼儿看天上的白云时不停地变化说法,一会说像冰激凌,一会说像风火轮,一会说像怪兽……但与大人的想法毫无关联。如果父母经常纠正孩子的说法就会遏制幼儿的想象力和创造力。因此,对于儿童的一些想法或做法,不能因为一时不合自己的想法就加以否定或反对。父母或家长应该多花些时间在思考儿童的想法上,尽可能地去发现儿童的想法或做法中

环境对学前儿童发展的影响

环境对学前儿童发展的影响 我国著名教育家陈琴先生曾经说过:“小孩子生下来大都是好的,到了后来,或者好 或者变坏,这是环境的关系。环境好,小孩子容易变好;环境坏,小孩子就容易变坏。” 1.环境因素的分类 环境是指一切能对学前儿童的发展产生影响的外部因素的总和。按类型分,环境可分为自然环境和人类生活的社会环境两部分 自然环境是指人类赖以生存和发展的一切自然条件的总和,如空气、水、气候、食物、 地理位置、生物资源等。 社会环境则是指人类在共同生活的过程中所形成的物质文化、精神文化和社会关系的总和。如社会政治、经济、文化等内容 按范围分,环境又可以分为大环境和小环境两部分。 大环境是指自然环境和社会政治、经济、文化、风俗习惯等。 小环境是指学校、家庭、社区、儿童交往的小群体等。 2.产生影响的主要环境因素 在影响学前儿童发展的诸多因素中,环境因素起决定作用。对学前儿童发展影响比较大的社会环境主要是家庭、学校和社区等因素 家庭环境对学前儿童发展的影响 家庭是孩子生活的最基本的社会单位,也是对发展有重大影响的环境因素之一。儿童年龄越小,家庭环境对他们的影响越大。 学前儿童与父母有着天然的血缘关系,这是任何关系都无法替代的。他们每天有大量的时间与父母生活在一起,父母的言行举止、待人接物的方式等无时无刻不在影响着学前儿重。可以说父母是孩子的第一任教师。每个孩子都从自己的家庭生活中获得独特的行为与习

惯,养成不同于他人的待人处世的态度与方式,形成自己独特的特点。 良好的家庭环境有利于学前儿童的发展,而不良的家庭生活环境则会给学前儿童的发展带来极大的伤害。古今中外许多事例都证明了这一点。例如,有的家长下班回到家,除了看电视就是打麻将,从来不读书、看报。生活在这样家庭的孩子极有可能向其父母学习,养成不爱读书的习惯。又如,有研究表明:家庭生活的氮围在学前儿童社会性发展的进程中起着非常重要的潜移默化的影响。吵吵闹闹、剑拔弩张的家庭生活氛围,会让孩子感到极不安全,久而久之,会给其社会性的发展造成伤害 因此,帮助每一个家庭创道(重平等入温?)励支持)清洁安全)家庭生活环 境,搞好家庭教育,是每个教育者义不容辞的责。 (2)幼儿园环境对学前儿童发展的影响 幼儿园环境是影响学前儿童发展的主导环境。在所有的环境影响中,幼儿园环境对学前儿童的影响最大。 1)幼儿园担负着教育儿童的重任同家庭一样,幼儿园也是学前儿童每天要生活的地 方、在幼儿园中,每天由受过专业训练的保育员对学前ル童进行大量的和根据他们身心发展要面设计触低(目的)て有计划)で有组教育活动,在活动中保育员不间断地观察儿童的反应、不断调整自己的教育影响,使每个儿童都能得到匿合的教。同时,幼儿园的环境氛围、文化品位、人际关系等因素也在潜移默化地影响着学前儿童。因此、幼儿园不仅要根 学前儿童的赞点计合)的育方案)还要常注意幼几园文化的建设)(规范保育员的言行 举)(创造和谐宽松入快极向上的环境使学前儿童受到良好的环境票陶,促进学前儿童的 发展 2)幼儿园还担负着筛选、协调、整合各种对儿童发展有影响的因素的职责对学前儿

家庭环境对孩子成长的重要性[1]

研究背景: 人与人是互相影响的,人创造环境,环境又影响人。而学生,属未成年人,思想没有成熟,对事物的好坏鉴别力不强,最易受外界影响,家长的任何不文明言行和落后思想,都会让他们耳濡目染,最后形成坏的习惯,根深蒂固,影响一辈子。 家庭是社会的一个细胞。“细胞”虽小,结构却很复杂,家庭成员、家庭成员间的关系、家庭居住条件、家庭经济状况、家庭社会地位、家庭亲友关系等等,构成了一个复杂而生动的家庭环境。家庭环境对孩子的成长十分重要。在当前进一步加强和改进未成年人思想道德教育中,学校、家庭、社会扮演着重要的角色,其中,家庭教育起着十分重要的作用。 在传统大家庭里,家庭成员多,虽然人际关系非常复杂,个人的隐私和自由也很有限,但是,大家庭里长大的孩子,一般而言,社会交往能力会比较强,比较注重家族伦理观念,比较善于互助合作。现代家庭,一般是三口之家的小家庭,人际关系相对简单,个人有比较大的自由度,少受各种各样的干扰,但小家庭里长大的孩子,社会交际能力会比较弱,家庭伦理观念淡薄,不太善于合作。过于简单的家庭人际关系不利于培养儿童的集体观念和社会观念,毕竟国家、集体观念的形成跟群体生活… 课题目的、意义: 孩子是祖国的未来,是祖国的建设者,孩子的成长关系到祖国未来的发展,为了培养出更多的国家栋梁,首先要从改善家庭教育开始;一个人的未来在很大程度上是可以说由家庭环境决定的,为了培养更优秀的国家人才,为了让孩子真正地享受成长的快乐,为了让社会变得更加美好与和谐,家庭环境至关重要。 研究主要内容、方法: 研究主要内容:研究家庭环境对孩子的成长带来了哪些巨大的影响,分析造成这些影响的原因,了解孩子内心世界,指出各种家庭教育给孩子成长带来的利与弊,并通过总结给天下父母提出合理的建议,共同促进孩子的健康成长。 研究主要方法:1、搜集、整理文献 2、问卷调查 活动计划: (1)任务分工: 1.指导组 刘德长老师负责指导小组成员讨论所选的课题,意见汇总,确立研究方向,确定研究课题,理清研究思路; 2.课题组 (1)组长:张苗苗负责指导师和课题成员的沟通和协调,承担课题研究的总报告并陈述等。(2)记录员:王路路、刘云负责及时详细记录研究过程 (3)信息员:张苗苗、王路路、刘云负责查找相关资料,进行问卷分发和调查 (4)数据统计分析员:张苗苗、王路路负责对收集而来的统计分析 (5)文笔员:张苗苗、王路路负责问卷的制定和结题报告的撰写 设计印制问卷调查表: 学生卷 1、你的监护人是( ) A. 父母双亲 B.单亲 C.其他 2、你与父母主动沟通的次数()

对孩子成长不利的5种家庭氛围

对孩子成长不利的5种家庭氛围 家庭对于一个孩子来说,是非常重要的一个环境,而这个环境也会对他的一生造成影响。 父母是孩子的第一任老师,所以在家庭教育上,好的家庭氛围可以让孩子拥有一个健康乐观的性格,而一个不良的家庭氛围则可能造就一个性格缺陷的孩子,所以家庭氛围对于孩子的性格形成是相当重要的因素,一起来看一下,一些不良的家庭氛围对孩子造成了哪些影响? 1、粗俗的语言 有一些父母经常骂人话不离口,对家人对孩子都是张口就骂,而这些言语就像病毒一样毒害着孩子纯洁的心灵。 2、暴躁的脾气 对于一个没有成型的孩子来说,都是有样学样的,所以一些脾气暴躁的父母,经常是张口便骂,抬手就打。这样会让孩子非常害怕,并且会在长久的生活中学会父母的坏脾气和坏性格,所以很多时候我们会说这个孩子跟他的父母一样

坏脾气,说这是遗传,其实则不然,不如说是学来的更准确。 3、夫妻关系不融洽 父母关系紧张,经常的小吵不断,大吵几天上演一次,这对孩子的身心、饮食、睡眠、学习、游戏都会造成不同程度的伤害,会让孩子纯真活泼的天性受到压制,这样的环境并不适合孩子成长。 4、不良习惯 父母懒散、贪睡、不讲卫生,这些坏习惯也会对孩子造成深远的影响,孩子也会学父母变成这样的人,所以孩子的许多不良习惯都是来自于家庭。 5、不良嗜好 吸烟、喝酒、赌博的父母,对孩子的影响更是具大,父母的这些行业不仅影响孩子的学习环境,同时这样的环境也会给孩子的内心造成深远的影响。 爱吹牛、撒谎、自私、占小便宜的父母,在日常行为中,

也会潜移默化的影响到孩子,若想孩子是一个品德端正,人中龙凤,那么做为父母就必须改正自己的缺点,增强自身修养,这样才能带给孩子更多好的影响,孩子的成长受家庭与父母的影响是相当大的,父母在育人前要自己学会做人才可以。 家庭对于一个孩子来说,是非常重要的一个环境,而这个环境也会对他的一生造成影响。 父母是孩子的第一任老师,所以在家庭教育上,好的家庭氛围可以让孩子拥有一个健康乐观的性格,而一个不良的家庭氛围则可能造就一个性格缺陷的孩子,所以家庭氛围对于孩子的性格形成是相当重要的因素,一起来看一下,一些不良的家庭氛围对孩子造成了哪些影响? 1、粗俗的语言 有一些父母经常骂人话不离口,对家人对孩子都是张口就骂,而这些言语就像病毒一样毒害着孩子纯洁的心灵。 2、暴躁的脾气

浅谈家庭环境对孩子的影响

浅谈家庭环境对孩子的影响 桔生淮南即为桔,桔生淮北即为枳。环境对于植物生长的重要,古人早有认识。 孩子住在公墓附近和集市旁边,只能学着玩;只有到了学堂附近,才学习礼仪和要求上学。孟母因此三迁。环境对于子女教育的重要,古人也早有认识。 人创造环境,环境也创造人。环境对于青少年的影响,正如鸡蛋与温度。没有适宜的温度,鸡蛋永远也变不成小鸡。下面我就目前一些家庭教育环境谈一些粗浅的看法。 孩子受教育的第一环境往往是家庭,因为家庭是一个具有面对面交往特点的初级群体,因此孩子在第一环境中接受教育的影响往往具有一定的权威和刻骨铭心,在家庭中学到的知识往往也是最牢固的。 家庭教育往往是与孩子的生活想统一的,名教育家鲁洁认为:“家庭不仅影响受教育者的在校学习,而且参入塑造他们的全部个性和人格行为,家庭教育复制着现实的社会关系,孕育着未来社会的风貌。”由此我们不难看出,家长的言传身教,甚至一言一行都对子女的成长与学习有着不可忽视的影响,孟母之所以三迁是为了给他儿子一个好的学习环境好有助于孩子的成才,可见好的的家庭环境不仅能塑造一个孩子的个性,对他们的生活也是至关重要的。

家庭环境中一个很重要的因素就是良好的家风,良好的家风有助于孩子养成勤奋好学,勤俭节约,讲究卫生等良好作风。 我最近见过一种现象,我做家教的一个小孩,关看他的家庭条件在同龄小孩中真的算是优越了,而且在他补课的时间父母都会给他制造一个安静的学习环境,照理说这样的家庭环境是很不错的了,可是孩子的逆反心理却特别的强烈,尤其是任性,崛强是我所罕见的,究其原因是父母忙于工作无法顾及孩子的生活,虽然给了他优越的生活环境却让孩子失去了家庭那份应有的关爱。 由此我想谈谈家庭环境中另一个重要因素就是家长的关心,而这种关心不仅包括对孩子学习的关心,更重要的是孩子的生活和心理。 心理学研究表明,孩子在家庭中受到父母的关心指导越多就越有利于个性的形成与发展。有了良好的个性,孩子的学习、生活都会向好的方面发展。所以,我们不能一味地只关心孩子的学习,更要关心孩子在学习过程中出现的各种心理问题,并要指导,帮助他们学会承受各方面的压力,尤其是家庭对他们造成的心理影响,使他们适应家庭环境,努力去消除不良家庭对他们个性发展产生的消极影响。 我们都知道家庭环境分自然环境和人文环境,从上面的论述也不难

浅谈家庭教育对孩子成长的影响

浅谈家庭教育对孩子成长的影响 时间:2009-5-6 16:02:02 来源: 一什么是家庭教育 俗话说的好,“家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任老师。”由此可见,家庭教育在孩子成长过程中所起的重要作用。人们常常有一种错觉,一说起教育,总以为这是学校和教师的事情。其实,教育是一种社会现象,是一种培养人的社交活动。广泛的说,凡是有目的的智力和体力的活动,不论是有组织的还是无组织的,系统的或是零散的,都是教育,而家庭作为社会最小的细胞,在教育方面更是有它不可磨灭的作用。按照传统的说法,家庭教育是指在家庭生活中,由家长,即由家庭里的长者(其中主要是父母)对其孩子及其他年幼者实施的教育和影响。一个人的成长总是要接受三方面的教育,即家庭教育、学校教育、社会教育。而家庭教育只是教育的一个分支,在人的成长过程中起着特殊的极为重要的作用。 二家庭教育的重要性 家庭教育的重要性主要体现在: 第一,家庭教育是最早期的教育,是一切教育的基础。 学校教育和社会教育都是在家庭教育的基础上进行的。儿童从出生的第一天起就开始接受家庭教育,父母就是他们的第一任老师。生活的经验告诉我们,从幼年时期开始教育是不那么困难的,但以后矫正缺点的再教育就困难得多。因此,家庭教育把好第一关,打好教育的基础是十分重要的。 第二,家庭教育的影响最深刻。 父母是儿童的亲人,他们是儿童最亲密,最信赖的人。同时他们共同生活在一个家庭里,接触的时间最多,父母的一言一行、一举一动,时时刻刻在潜移默化的影响着儿童。所以,父母的教育往往在儿童心灵上起着决定作用。 第三,儿童的可塑性最大,最容易接受教育。 过去有些教育家把儿童比作一张白纸,可以任凭你在上面画什么画。这种比喻虽然不很确切,因为儿童的发展要受到遗传,环境和教育三种因素的影响,但是这种比喻不是没有一点道理的。因为,遗传素质只是发展的前提,对人的发展起决定作用的是环境和教育,而教育更是起主导作用的。它可以改变一定的环境,或者利用一定的环境,使它有利于儿童的发展。所以,懂得家庭教育的父母,可以根据儿童的先天素质和环境设计最美好的图画。 第四,家庭教育的时间最长。 儿童从出生到他能够不依赖家庭而独立生活以前,都在不同程度上接受家庭教育,越是年龄小的时候接受家庭教育越多。儿童上了学校,家庭教育的影响就逐步让位给学校教育,但家庭教育仍然在起作用,直到他自立为止。 由此可见,家庭教育是教育必不可少的一个教育环节,在孩子的成长中起着至关重要的作用。 三.家庭教育对孩子成长的影响 家庭教育对孩子成长的影响主要体现在以下几个方面: 首先,家长自身的素质家长的素质,主要包括两方面:一是对社会和人生的态度以及日常生活中

环境对学前儿童发展的影响资料

精品文档 精品文档环境对学前儿童发展的影响 我国著名教育家陈琴先生曾经说过:“小孩子生下来大都是好的,到了后来,或者好 或者变坏,这是环境的关系。环境好,小孩子容易变好;环境坏,小孩子就容易变坏。” 1.环境因素的分类 环境是指一切能对学前儿童的发展产生影响的外部因素的总和。按类型分,环境可分为自然环境和人类生活的社会环境两部分 自然环境是指人类赖以生存和发展的一切自然条件的总和,如空气、水、气候、食物、 地理位置、生物资源等。 社会环境则是指人类在共同生活的过程中所形成的物质文化、精神文化和社会关系的总和。如社会政治、经济、文化等内容 按范围分,环境又可以分为大环境和小环境两部分。 大环境是指自然环境和社会政治、经济、文化、风俗习惯等。 小环境是指学校、家庭、社区、儿童交往的小群体等。 2.产生影响的主要环境因素 在影响学前儿童发展的诸多因素中,环境因素起决定作用。对学前儿童发展影响比较大的社会环境主要是家庭、学校和社区等因素 家庭环境对学前儿童发展的影响 家庭是孩子生活的最基本的社会单位,也是对发展有重大影响的环境因素之一。儿童年龄越小,家庭环境对他们的影响越大。 学前儿童与父母有着天然的血缘关系,这是任何关系都无法替代的。他们每天有大量的时间与父母生活在一起,父母的言行举止、待人接物的方式等无时无刻不在影响着学前儿重。可以说父母是孩子的第一任教师。每个孩子都从自己的家庭生活中获得独特的行为与习惯,养成不同于他人的待人处世的态度与方式,形成自己独特的特点。 良好的家庭环境有利于学前儿童的发展,而不良的家庭生活环境则会给学前儿童的发展带来极大的伤害。古今中外许多事例都证明了这一点。例如,有的家长下班回到家,除了看电视就是打麻将,从来不读书、看报。生活在这样家庭的孩子极有可能向其父母学习,养成不爱读书的习惯。又如,有研究表明:家庭生活的氮围在学前儿童社会性发展的进程中起着非常重要的潜移默化的影响。吵吵闹闹、剑拔弩张的家庭生活氛围,会让孩子感到极不安全,久而久之,会给其社会性的发展造成伤害 因此,帮助每一个家庭创道(重平等入温?)励支持)清洁安全)家庭生活环 境,搞好家庭教育,是每个教育者义不容辞的责。 (2)幼儿园环境对学前儿童发展的影响 幼儿园环境是影响学前儿童发展的主导环境。在所有的环境影响中,幼儿园环境对学前儿童的影响最大。 1)幼儿园担负着教育儿童的重任同家庭一样,幼儿园也是学前儿童每天要生活的地 方、在幼儿园中,每天由受过专业训练的保育员对学前ル童进行大量的和根据他们身心发展要面设计触低(目的)て有计划)で有组教育活动,在活动中保育员不间断地观察儿童的反应、不断调整自己的教育影响,使每个儿童都能得到匿合的教。同时,幼儿园的环境氛围、文化品位、人际关系等因素也在潜移默化地影响着学前儿童。因此、幼儿园不仅要根 学前儿童的赞点计合)的育方案)还要常注意幼几园文化的建设)(规范保育员的言行 举)(创造和谐宽松入快极向上的环境使学前儿童受到良好的环境票陶,促进学前儿童的 发展

浅谈家庭环境对孩子成长的影响

浅谈家庭环境对孩子成长的影响 我们都知道,一个人所生活的环境对他的成长起着非常关键的作用。从古代孟母三迁的故事我们就可以得出这样的启发:良好的环境非常有益于孩子精神品质的形成。 在下面这篇论文中,我们打算从以下几个方面论证这个有关家庭环境和孩子成长的关系。 即:农村与城市环境对孩子成长的影响,家庭物质环境对孩子成长的影响,独生子女与非独生子女的环境对孩子成长的影响,家庭物质环境对孩子成长的影响和家庭精神环境对孩子成长的影响。 首先,从农村和城市不同的生活环境的比较来看: 我们认为,大学生人格的差异,很大程度上还受到学生生源城乡差距的影响。据调查,农村籍大学生心理健康问题比城市大学生严重。一方面,这些大学生从农村到城市,由于他们在群体中地位的变化,心理没有重新定位而导致强烈的失落感。农村孩子普遍比较朴实,视野相对狭窄,上大学后,他们或多或少需要一些时间来适应城市的环境的时间,这其中面临着一些城市学生不可能有的困难和挑战。另一方面,城里学生由于地域与文化氛围的优势,从小接受比较好的基础教育,养成了较好的语言表达能力。农村学生语言表达能力相对较差。在班级活动中,城里的学生多才多艺,始终是主角;农村的学生则自

信心不足,表现欲不强……以上种种,长时间地压抑着农村孩子的心灵,可能会使他们失去应有的自信,导致他们变得少言寡语,心事重重,学习成绩下降,性格孤僻,心态失常,缺乏青少年应有的生机与活力。个别学生还会出现报复同学、家长、老师、社会的过激举动。而且,来自偏远地区和农村的学生相对贫困,城市居民现人均年收入约为7000元人民币,农村很多地方目前才到2000元人民币,这样的贫富差距贫困加剧了大学生尤其是农村大学生的心理不健康。而用孤僻和冷漠来掩饰贫困的尴尬是人的一种自然选择。农村的学生比较朴实勤奋,肯吃苦耐劳;城市的学生思维比较灵活,视野比较开阔,敢于开拓创新,这些性格的差异也引发了象牙塔两种不同意识形态之间的冲突。 其次,从家庭物质生活环境对一个人的人格影响来看: 家庭的物质环境包家庭经济状况,衣、食、住、行的条件等。它们的优劣会在一定程度上影响子女的人格发展。 1.收入(体现为经济状况) 一般认为,家庭社会经济状况较好的家庭,子女的语言、适应能力和智力的发育均优于社会经济状况较差的家庭。在后者,家庭中所暴露出的紧事件较前者为多;另外,在这种家庭中,心理和社会交往

浅谈家庭氛围对家庭教育的影响

浅谈家庭氛围对家庭教 育的影响 集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

浅谈家庭氛围对家庭教育的影响家庭教育是一门学问,家长的文化程度和社会地位不是家庭教育成败的关键因素,影响家庭教育的因素是复杂多样的。例如家长的教育理念、教育能力、心理素质、教养方式、家庭结构、家庭生活方式、家庭氛围等家庭内部因素,除此之外还有一些社区外部因素等。其中家庭氛围也就是在家庭环境中家庭成员因相互影响互相制约所形成的心理情绪和环境氛围。创造一个良好的家庭环境,酝酿一种快乐和睦、温馨甜蜜的家庭气氛,对子女身心的健康发育成长相当重要。良好的家庭氛围是子女健康成长不可或缺的。 家庭氛围是一种综合的教育力量,它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。??它通过日常生活影响孩子的心灵,塑造孩子的人格,是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量,是最基本、最直接、最经常的教育,它对孩子的影响是全方位的,孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等,每个方面都会打上家风的烙印。可以说,有什么样的家风,就有什么样的孩子。 卢梭在谈到家庭教育的问题时说:“家庭生活的乐趣是坏风气的毒害的最好良剂。”最简单的常识就是我们都知道受人们欢迎的孩子,多来自于和谐温暖的家庭。事实也证明了,家庭环境对孩子的成长有着决定性的影响。

家庭氛围的好坏是儿童心理行为健康水平的重要相关因素。第一点,家庭氛围很重要?。培养孩子的乐群性家庭生活中,各成员之间也应该相互宽容,彼此友爱。只有这样,才能给孩子营造一个温馨、和谐、宽松的家庭氛围,才可以让孩子在这样的家庭环境中得到熏陶。第二点,用心营造和谐的家庭氛围?。家庭情感氛围要靠一点一滴去营造,比如,父母对子女的态度。除了家庭成员之间的关系问题,家长一定要端正孩子的成才目标,不要给孩子现在已经很紧张的生活,再施加压力。有的家长总是爱在吃饭的时间教育孩子,常会这样问孩子:“今天上课认真听讲了吗?这次考试得了第几名啊……. 导致很多孩子对父母有种恐惧感,患了“吃饭恐惧症”、“爸爸恐惧症”。?其实,在吃饭的时候询问孩子的学习情况对孩子没有一点督促作用,只是给孩子增加紧张,给孩子增加心理负担,也破坏了家庭里的情感气氛第三点,注意关注孩子的成长细节?。家庭情感氛围对孩子的心态影响影响很大,家长一定要注意孩子可能出现的那种封闭和孤僻倾向,因为,凡是在成长中出现危机的孩子,往往就是幼年时候过于孤僻造成的。生活氛围和品质对学习品质的塑造和形成起着决定性的作用。只关心智能开发、学习成绩而忽视生活修养的教育是没有前途的。所以,妈妈们让我们携手爸爸们一起努力吧。 为了儿童健康成长,我们应该努力建立民主平等、温馨愉快的人际氛围,建立整洁、美观、舒适的生活氛围,建立爱阅读、爱提问、爱探索的文化氛围,促进家庭教育发挥重要的作用。

幼儿园室内环境对幼儿的影响

幼儿园室内环境对幼儿的影响 环境是幼儿活动中不可分割的一部分,它在幼儿的生活、教育中起着重要的作用。我们常说“父母是孩子的第一任老师”,而在今天,人们把一直所重视的幼儿园环境的创设提高到了一个重要的位置,被誉为“孩子的第三任老师”!著名教育家蒙台梭利认为:“教育的基本任务是让幼儿在适宜的环境中得到自然的发展,教师的职责在于为幼儿提供适宜的环境。”《幼儿园工作规程》中也明确指出:“创设与教育相适应的环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。”环境不仅影响幼儿的发展,更重要的是使幼儿能够主动参与幼儿园的环境创设,让幼儿与产生环境互动效应,从而在环境中受到启迪和教育! 1、创设适合幼儿年龄特点的环境。 幼儿年龄小,他们的认识最初只能是通过自身与环境的相互作用而实现对周围环境的感知。因此,墙面环境的创设要符合幼儿心理发展的需要。首先,在色彩上应以色彩艳丽的纯色为主。单纯的色泽会令纯洁的孩子们产生丰富的想象:广袤无边的绿色草原、密密的森林、辽阔的蓝天、飘浮的白云、蔚蓝的海洋和可爱的小动物们。这些单纯、源于自然的色彩,容易和幼儿产生共鸣、易于幼儿欣赏、借鉴、理解和表现。在为幼儿创造色彩对比、跳跃的同时,应考虑画面的整体美,采用较大浅色块支撑,可使画面既有局部美的变化又有整体协调感,能解决幼儿园一堵墙面内容多、色调不易统一的问题,在环境更艺术化造型上,应以简洁为主要表现手法。稚拙、简洁的美最能吸引幼儿,会令他们产生更多的关注,简洁的美术造型,让注意不持久的幼儿较快的感知。设计的作品在造型上如有一些出彩之处:一些幽默、活脱的细节,例如大眼睛的卡通人物、各种人物化的事物,都会令幼儿瞪着双眼,久久不愿离去。同时由于造型概括、简洁,绘画操作过程相对简单易行,更适用于幼儿园布置环境内容多、更换周期快的现状。内容上,为幼儿创设熟悉的、符合心理要求的环境。幼儿往往对不熟悉的环境感到害怕,他们喜爱熟悉的环境。我们的教室室内外环境处处都是幼儿作品,还有幼儿活动、演出的照片,教师的儿童画等。这些作品被幼儿所熟悉,色彩鲜艳,符合幼儿心理特点,更能培养幼儿的审美情趣。而且,看到自己的作品展出,幼儿更能增加一份成就感、自豪感。 2、根据美的规律创设环境,发挥环境的美化作用。 幼儿园作为幼儿学习、生活的场所,首先应是一个美的天地,要注重给幼儿美的体验和熏陶。这不仅仅是培养幼儿美感的需要,而且具有更深层次的意义。罗丹说得好:“美是到处都有的。对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。” 美需要我们用心去欣赏、感受、熏陶和发现。我们不想让孩子们成为“美盲”,因此我们努力造就轻松、活泼、充实的幼儿园气氛,积极创设良好的环境氛围,充分调动幼儿的感知觉系统,指导幼儿多看、多想、多听、多说,对孩子进行全方位的刺激,通过幼儿园环境的创设,激起孩子学习的兴趣、探究的欲望,培养幼儿对幼儿园生活的热爱。 3、让环境与幼儿对话,增强幼儿在环境创设中的参与性。 幼儿园环境的教育性不仅蕴含在环境之中,而且蕴含在环境创设的过程中。过去的环境创设使幼儿的思维和行为依附于教师的思维和行为。而今,墙面环境无论从内容来源、主题

家庭环境对孩子成长的影响

家庭环境对孩子成长的影响 我们都知道,一个人所生活的环境对他的成长起着非常关键的作用。从古代孟母三迁的故事我们就可以得出这样的启发:良好的环境非常有益于孩子精神品质的形成。 在下面这篇论文中,我们打算从以下几个方面论证这个有关家庭环境和孩子成长的关系。即:农村与城市环境对孩子成长的影响,家庭物质环境对孩子成长的影响,独生子女与非独生子女的环境对孩子成长的影响,家庭物质环境对孩子成长的影响和家庭精神环境对孩子成长的影响。 首先,从农村和城市不同的生活环境的比较来看: 我们认为,大学生人格的差异,很大程度上还受到学生生源城乡差距的影响。据调查,农村籍大学生心理健康问题比城市大学生严重。一方面,这些大学生从农村到城市,由于他们在群体中地位的变化,心理没有重新定位而导致强烈的失落感。农村孩子普遍比较朴实,视野相对狭窄,上大学后,他们或多或少需要一些时间来适应城市的环境的时间,这其中面临着一些城市学生不可能有的困难和挑战。另一方面,城里学生由于地域与文化氛围的优势,从小接受比较好的基础教育,养成了较好的语言表达能力。农村学生语言表达能力相对较差。在班级活动中,城里的学生多才多艺,始终是主角;农村的学生则自信心不足,表现欲不强……以上种种,长时间地压抑着农村孩子的心灵,可能会使他们失去应有的自信,导致他们变得少言寡语,心事重重,学习成绩下降,性格孤僻,心态失常,缺乏青少年应有的生机与活力。个别学生还会出现报复同学、家长、老师、社会的过激举动。而且,来自偏远地区和农村的学生相对贫困,城市居民现人均年收入约为7000元人民币,农村很多地方目前才到2000元人民币,这样的贫富差距贫困加剧了大学生尤其是农村大学生的心理不健康。而用孤僻和冷漠来掩饰贫困的尴尬是人的一种自然选择。农村的学生比较朴实勤奋,肯吃苦耐劳;城市的学生思维比较灵活,视野比较开阔,敢于开拓创新,这些性格的差异也引发了象牙塔两种不同意识形态之间的冲突。 其次,从家庭物质生活环境对一个人的人格影响来看: 家庭的物质环境包家庭经济状况,衣、食、住、行的条件等。它们的优劣会在一定程度上影响子女的人格发展。 1.收入(体现为经济状况) 一般认为,家庭社会经济状况较好的家庭,子女的语言、适应能力和智力的发育均优于社会经济状况较差的家庭。在后者,家庭中所暴露出的紧张事件较前者为多;另外,在这种家庭中,心理和社会交往机会少,子女就象父母一样产生焦虑和抑郁。倘若父母文化水平低,育儿技能差,就更易造成子女的行为问题。 2.职业 父母的文化程度与职业做为构成家庭智力环境的基本因素,对子女智力发育起着不可忽视的作用。父母不仅通过自身的文化素质对子女产生潜移默化的作用,还通过对子女教育的形式与投资产生影响,父母职业对儿童智力发育的影响,主要是由其文化程度所决定的。 3.住房条件 住房的整齐清洁和文化气息会对子女的人格发展造成影响,一般说来,整洁有条理的环境会给人以美感,它不仅使孩子感觉心情愉悦,同时还有利于他们从小养成文明的举止与良好的习惯。相反,污浊杂乱的环境,不仅会使孩子心情烦躁、抑郁,而且也容易养成松懈、懒惰的不良习惯。良好的住房条件可以为子女提供安静明亮的学习场所,为子女学习提供了有利因素,有利于培养子女健全的人格。那些居住在出租屋、工棚或其他临时住所的父母,其子女也跟随居住于此,耳濡目染,很容易学坏。据某些抽样调查表明:88%的违法犯罪青少年

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