新时期提升高校档案管理队伍思想道德素质的对策思考
论新时期档案人员素质培养
论新时期档案人员的素质培养档案工作是一门管理科学。
随着我国档案事业的不断发展，档案规模日益扩大，内容日益丰富，信息载体日益多元，管理手段日益先进，档案资料的归集、管理与查阅、利用之间的矛盾也越发突出。
因此，打造一支综合素质优良的档案管理人才队伍，对于推动档案事业的科学、和谐、可持续发展尤为重要。
一、档案管理人员应具备的基本素质档案管理人员应具备的素质，是由档案工作的性质、目的、内容和对象等决定的，主要包括以下几个方面：（1）政治素质。
政治素质是档案管理人员的首要素质。
档案管理是一项严肃的政治工作，它要求档案工作人员必须具备较高的思想政治素质。
即坚持四项基本原则，坚决执行党和国家的各项方针政策，并遵纪守法。
同时，档案工作具有一定的机密性，要求工作人员必须具备守口如瓶、严守国家秘密的政治素质。
（2）业务素质。
档案管理是一项业务性很强的工作，这就要求从事档案工作的人员，要有扎实的业务功底和较高的综合素质。
不仅要熟悉档案业务工作的各个环节、步骤，而且还应掌握各门类档案、各种载体档案的管理方法，要掌握文书学、档案管理学、档案文献编纂学、档案保护技术学、中外档案史等方面的基本知识，熟悉党和国家有关档案工作的各项法规、方针政策等，熟悉上级档案行政管理部门的各种业务规定；熟练掌握现代信息技术；能把档案政策法规和专业知识灵活运用于实际，熟练完成业务工作。
努力使专职档案人员成为一名掌握科学的、先进的工作方法，一专多能的档案工作人才。
（3）职业素质。
档案工作是一项服务性很强的工作，服务于社会是档案管理工作的根本目的。
没有服务，档案工作就不能存在，更谈不上发展。
因此，作为档案工作者，首先要树立为档案事业奋斗、献身的精神，勤勤恳恳、埋头苦干、无私奉献，甘当无名英雄。
其次，要增强法制观念，依法办事。
要模范执行《档案法》，运用法律管好档案，做到有法必依，依法办事。
再次，要强化服务意识。
档案工作的服务性集中体现在利用上，档案管理人员一定要主动、及时、方便、快捷、准确地提供服务，只有这样，才能使档案信息最大限度地发挥其价值。
新时期档案管理工作的建议
新时期档案管理工作的建议【摘要】随着经济和社会各项事业的快速发展，档案管理工作取得了很大进步，新时代要想实现档案管理工作持续发展，就必须不断创新，与时俱进。
本文就目前档案管理工作中存在的问题逐一说明，并针对思想意识、管理方式、服务方式等方面提出一些可行性建议。
【关键词】新时期;档案管理;创新档案的主要作用是服务于建设和经济，既然服务于建设和經济，其内容必定具备多样化。
档案管理不能简单理解为与效益和经济收入成正比。
因为档案存在的目的并非获得利益，而是为了更好地记载重要信息，方便查阅重要记录，为社会和人类的不断进步和发展创造条件。
在如今飞速发展的时代，尽管信息技术带来了许多便利，但是也要认识到，信息技术的使用使得社会竞争越来越激烈，如果相关的事业单位想更好发展，必须进行档案管理的创新，以往传统的档案管理远远不能满足事业单位日常工作的需要，常常找一份档案需要花费很长的时间，所以必须进行档案管理的创新，实现工作效率的提高，更好地服务相关人员。
一、档案管理的现状（一）重视程度不够。
在许多人看来，档案管理仅仅是分类、整合、归档等步骤，并没有将档案管理放在心上，但是，这些都是十分狭隘的看法，严重低估档案管理工作。
同时，多数单位的领导认为档案工作无关紧要，对于单位发展没有什么作用，也不能给单位带来实际经济效益，没有发展的必要。
但档案管理往往是单位工作中最重要的一环，缺了档案难以进行。
（二）档案管理制度不健全。
当前的档案管理制度不完善，存在着很多问题。
很多单位在档案管理制度上仍有欠缺，以致档案管理工作在实际操作中受到局限，特别是档案材料的收集、整理、利用等方面的制度不到位，导致出现工作人员工作散漫、责任心不强等现象。
对于档案的保护和借阅没有详细的规定，造成很多档案的破损和流失。
就目前我市档案利用情况来看，服务对象主要是机关工作人员，绝大多数公民没有这个意识，这也说明我们的宣传工作做得不到位，且服务方式单一，这也局限了档案事业的发展。
论高校档案管理队伍思想道德素质建设的新要求
论高校档案管理队伍思想道德素质建设的新要求摘要：新时期高校档案管理出现了许多新情况、新问题，适应高校档案管理职业化新要求，必须加强高校档案管理队伍思想道德素质修养，培育诚实、正直、守信、忠诚、公平、关心他人、尊重他人、追求卓越、承担责任的职业品质。
关键词：高校；档案管理队伍；思想道德素质建设；新要求中图分类号：g472.4 文献标志码：a 文章编号：1674-9324（2013）26-0011-03高校档案管理对于推进高校事业发展具有重要的使用价值。
随着我国高等教育的不断发展，对高校档案管理队伍的思想道德素质建设提出了许多新要求。
一、市场经济条件下档案管理工作特殊性的新要求受市场经济功利化倾向的负面影响，高校档案管理中出现了一定程度的失实、造假、倒卖、损毁等现象。
在此背景下，高校档案管理工作的特殊性对管理队伍思想道德素质提出了更高的要求。
1.真实性。
真实性是档案的生命和灵魂。
造成档案失实现象，档案管理人员难咎其职，归根到底是思想道德素质有待提升。
一方面，浮躁心态和急功近利思想作崇。
如为了应对评估、骗取达标升级的资格，档案管理人员被授意或指使“补”材料、“造”材料，造出“教授”、“博士”档案，以假乱真，纯粹出于浮躁和急功近利的心态。
档案管理人员思想道德素质要求的标准也下降了。
另一方面，档案管理队伍的政治责任意识和职业责任感下降，不敢对不良现象说“不”。
针对此种现象，国家人事部要求档案管理部门要“充分认识档案管理中弄虚作假等问题的严重性和危害性”，“坚决杜绝弄虚作假等问题的出现”。
[1]2.规范性。
规范性是档案管理的基本要求。
《高等学校档案管理办法》规定：“高等学校应当建立健全档案工作的检查、考核与评估制度，定期布置、检查、总结、验收档案工作，明确岗位职责，强化责任意识，提高学校档案管理水平。
”[2]严格执行档案管理审核制度和管理责任制，迫切需要提升管理人员的思想道德素质。
影响档案管理规范性的主要原因有：一是旧模式严重制约和束缚了档案管理人员工作的主动性。
论如何提高档案工作者职业道德和责任意识
论如何提高档案工作者职业道德和责任意识发布时间：2022-11-20T15:34:24.644Z 来源：《中国科技信息》2022年第14期第7月作者：吴瑜[导读] 随着社会经济的不断发展吴瑜江苏沿江高速公路有限公司摘要：随着社会经济的不断发展，各个行业也开始认识到了档案管理工作的重要性，并要求档案管理工作要实现规范化的管理。
档案工作者职业道德和责任意识，对于其工作的开展和工作服务质量提升具有至关重要的意义。
在开展档案管理中，要遵守相应职业准则，并保持良好精神风貌，在职业实践中发挥自身岗位职责与功能。
本文分析了档案工作者职业道德和责任意识的重要性，并针对性地提出了措施。
关键词：档案工作者；职业道德；责任意识前言：档案在现代社会里扮演越来越重要的角色，唤醒了人们对档案整体的认识。
档案工作者属于服务性较强的工作人员，其工作中价值取向不应单纯是经济效益，而是同时要关注社会效益。
当前部分单位或企业的档案管理人员都存在专业水平及综合素质不高的问题。
只有提高管理人员的整体素质，才可以使档案管理工作更好的实施。
强化档案工作者职业道德建设，培养其责任意识，有助于在工作中更好地处理个人与服务社会的关系，更好的提供档案服务，为社会发展进步及科学技术研究提供助力。
1、新形势下档案管理的重要性随着现代经济的蓬勃发展和管理的规范化，有关生产、经营、管理等各方面的文件都发生了巨大变化。
档案管理工作是企业日常科研、生产、建设和管理环节中一项不可或缺的基础性工作，是一个企业健康发展的需要，更是提高企业工作质量和工作效率的必要条件。
现代档案管理者不仅要完成归档与保管档案的工作，还要进行难度更高的利用与开发任务，深入到档案资源中，探寻潜藏于档案信息之中的价值，将其运用到档案工作平台中，赋予档案利用工作社会化特点。
档案资料总结了基层单位进行各项工作的指导思想、工作成绩与重要经验，对单位统筹规划，创建与发展工作具备关键的参考价值，有助于基层单位全面改进与健全单位建设，因此，档案资料是基层单位在发展中不可或缺的重要内容。
浅谈如何提高学校档案工作管理人员综合素质
浅谈如何提高档案管理人员素质
浅谈如何提高档案管理人员素质浅谈如何提高档案管理人员素质当今社会，档案管理事业日益重要，档案管理内容日益丰富，档案管理的信息载体日益多样化，档案管理现代化逐步推广，对档案提供利用的要求日益提高。
为了提高档案管理工作的效率，使之适应改革开放新形势的需要，培养专业、高效的档案管理工作队伍是现代档案管理工作的重重之中。
一、合格档案管理人员自身应具备的素质（一）坚定的思想政治素质档案管理工作首先要求档案管理专业人员具有良好的思想政治素质，档案管理工作自身具有政治性、服务性及保密性，进而要求档案管理人员必须严格遵守宪法、法律及相关规章制度，恪守工作纪律和职业道德，严格保守党和国家的秘密，自觉贯彻执行党和国家关于档案工作的一系列方针、政策，不断加强自身的政治修养。
（二）良好的职业道德素养档案管理人员根据工作的需要，要具备良好的道德素养，首先必须热爱自己的本职工作，尊重历史，尊重档案、工作作风踏实严谨。
其次，必须具有较强的保密意识。
根据工作性质及要求需要，档案管理人员经常会与政府部门的重要信息接触，因此，档案管理人员应当在思想上高度重视，这是评价一个档案管理人员是否合格的最基本标杆，也是衡量是否符合合格档案管理人员的义务与职责。
（三）档案管理专业素质档案管理工作具有较强的专业性，他要求档案管理人员必须系统地学习档案管理方面的专业知识，具备较高的档案管理专业素养，运用现代技术方法，加强对信息管理和运用，高效的完成档案管理工作。
二、制约档案管理工作人员素质提升的因素目前，我国档案管理专业人员主要存在的问题有：文化程度低，专业知识匮乏，知识面狭窄，计算机及外语水平差，思想观念老化，管理水平落后，这些都严重制约了我国档案管理的发展与创新。
在文化程度、专业素质、理论水平、思想观念等方面参差不齐。
究其根源，主要有以下几个方面：（一）重视不够。
档案管理工作在个行业中，经常处于被忽视的地位，主要源于档案管理工作属于服务性工作。
怎样提高高校档案管理人员素质
怎样提高高校档案管理人员素质作者：徐正辉来源：《兰台内外》2021年第07期摘要：高校档案管理工作是高校教育教学管理中的重要组成部分，随着近些年我国高校教学规模的不断扩大，高校信息化教学改革进程的不断推进，原有的高校档案管理工作已经不能满足高校教学管理相关需求，对高校档案管理人员的素质也提出了更高的要求。
本文从多个角度分析了当前高校档案管理人员的素质需要，并针对已经表现出来的问题给出一系列对应的人员素质提升策略，以此来希望高校档案管理工作可以稳步前进。
关键词：高校管理;档案管理;人员素质;方法措施随着我国整体实力的快速提升，为了保证社会所需要人才的供给平衡，我国高校教学规模也不断扩大，相应的教学改革也在不断深入。
高校档案管理作为高校教学管理的重要组成部分，在新时期教学改革的浪潮下也需要做出新的改变，因此对高校档案管理人员的素质提出了更高的要求。
高校档案管理涵盖了高校行政、教学、科研、学生、校园建设等多个方面的综合性管理体系，其本身档案管理工作水平的高低从侧面反映出高校本身教学管理水平的优劣。
作为档案管理的主要实施人员，其工作人员综合素质的高低直接影响高校档案管理事业的发展。
笔者结合多年高校档案管理工作经验，先是分析了提升档案管理人员素质对提高档案管理工作的重要意义，而后分析了当前高校档案管理人员的综合素质现状，最后就体现出的问题提出相应的整改措施，旨在培养更多优秀的档案管理工作人才，全面提升高校档案管理工作质量和效率，构建更加和谐、高效的校园环境。
一、提高高校档案管理人员素质的重要意义高校档案管理工作起到使其他工作部门进行有效沟通和联系的作用，是高校教学管理体系中的信息传输通道，因此，保证档案管理工作的高效性是非常有必要的。
作为具体工作的实施者，提升档案管理人员的素质对提高高校档案管理工作效率有着非常重要的意义，具体体现为以下几点：1.提升高校师资力量管理和学生管理效率档案工作的细致化处理和档案质量的提升，对高校教学管理的健康发展起着非常重要的作用，可以有效推进高校进行各种实验性教学改革。
提高学校档案管理工作者素质修养的几点看法
提高学校档案管理工作者素质修养的几点看法摘要：随着时代的发展与科学技术的不断进步，作为一名学校档案工作者，要适应新的形势，不断提升自己各方面的素质修养，树立学校档案部门的良好形象，努力提高工作质量与效率，才能更好地为学校的教育、教学和管理工作服务。
关键词：学校；档案工作者；素质中图分类号： g271.6 文献标识码： a 文章编号： 1009-8631（2013）01-0058-01学校档案是学校在从事教学、教研、管理等各项活动中直接形成的文字、声像、图片等等不同形式的历史记录。
它是学校建设和发展的历史见证，是学校工作的重要组成部分。
学校档案质量的好坏是衡量学校管理水平的重要标准之一。
在新形势下，作为学校的档案工作者，如何提升自身的素质修养，树立起学校档案部门的良好形象，努力提高工作质量与效率，更好地为学校的教育、教学和管理工作服务。
结合自己的学习和工作实际谈几点看法：一、影响学校档案工作者素质修养提高的原因（一）档案人员素质偏低。
由于目前大多数学校的档案工作者的专业水平普遍相对不高，他们多数是兼职的；还有一些档案工作者不具备最基本的档案管理业务知识、没有经过档案专业知识的培训就直接上岗。
因此，学校档案工作者业务水平不高，缺少专业、系统的培训，这样很难使得学校的档案工作走向科学化、专业化和规范化。
（二）学校领导重视程度不够。
有的学校领导档案管理意识薄弱，对档案工作没有给予足够的重视，既没有制定档案管理的相关制度，配置相应的设备设施，又没有成立相应的领导小组，更谈不上对档案管理工作者进行专业知识和专业技能的培训，仅仅是把档案室作为闲置人员的安置场所。
这是档案管理工作者素质修养难以提高的重要原因。
（三）一些档案管理工作者跟自身因素有很大关系，比如事业心不强，欠缺敬业和奉献精神。
在业务知识的学习上缺乏主动性和积极性，每天都在周而复始地做着相同的工作，缺乏创新思维和意识，这些都是影响档案管理工作者素质修养提高的因素。
对高校教学档案管理思考
对高校教学档案管理的思考高校的教学档案是高校档案的主体和核心，是衡量高校教学管理水平和教育质量的重要依据之一，高校教学档案是广大教职员工在教学管理和实践活动中直接形成的具有保存价值的文字、图表、声像载体等历史记录。
适应高等教育事业的发展，提高高校教学档案科学管理水平对于深化教育、教学改革，提高教学质量具有重要意义。
一、教学档案的形成高校教学档案是在教学、科研实践活动中创造和积累的知识财富和劳动结晶，其绝大部分是以长期形成的教学规范为基础，在教学管理、科学研究等工作中形成的。
教务处对全校的教学工作起着统领与指导作用，其一系列活动会产生大量的教务管理文件与资料；系一级教学单位要完成本系各专业教学任务，各项教学实践活动会产生大量的信息资源，这就形成了宝贵的教学档案资料。
具体地说，教学档案包括教学计划与总结、教师工作量考试安排、教学大纲、教学日历、学生成绩与学籍、课表及各种规章制度等，它真实地记录了高等学校教学工作的方法和结果。
二、教学档案的价值系统完整的教学档案是一个学校教学活动内容与效果的全面概括和客观反映，并能为教学管理工作提供有力的凭证和参考，它真实地反映了学校各个时期的面貌，对高校教学、科研、行政管理、编史修志及维护师生员工的利益等，有着重要而特殊的参考、凭证、借鉴作用。
三、教学档案管理现状高校教学档案管理一般没有一套完整的制度来保证，都是由各学院兼职人员来管理，他们从没有系统地学习过档案专业知识以及专业的档案培训。
目前的主要问题有：对档案管理工作的重要性认识不够，认为教学档案不像其他档案那么重要，而且内容单一，所以对其管理总是不够严格和规范，高校对其投入的硬件也不够；认为档案人员工作轻松、简单，使教学档案管理难以突破现状；档案管理工作不规范，具有较高价值的档案材料没有及时归档，造成不必要的损失；临时收集的材料类别混杂；有的档案没有整理上架，相当一部分教学材料，特别是各种短训班的教学档案散存于个人手中，从而造成档案的收集不全、归档质量不高的现象；档案管理制度不健全，有些人需要文件时借阅、转阅从不登记，也不妥善保管，势必造成文件流失。
新形势下高校学生档案管理对策
新形势下高校学生档案管理的对策研究【摘要】高校学生档案管理工作关系到高校的人才培养和大学生综合素质的提高，有着十分重要的地位和作用。
要发挥学生档案管理在促进人才培养、社会服务和高校发展中的积极作用，就必须针对高校学生档案管理的现状和弊端，创新学生档案管理工作。
【关键词】高校学生档案管理现状对策【中图分类号】 g47 【文献标识码】 a 【文章编号】 1006-5962（2013）02（b）-0012-011 高校学生档案管理工作存在的问题1.1 学生档案归档内容程式化，不符合时代发展需求改革开放以来，计算机网络技术和信息技术都获得了前所未有的进步。
传统的高校学生档案管理体制已经远远不能满足时代发展的需要，给当代大学生的档案管理工作带来了诸多不便。
第一，传统的档案制定的内容已经不能满足时代发展的需求，记录的信息大多属于无用信息，档案管理人员做的工作大多无实际意义。
不仅如此，用人单位和对大学生有用的信息往往没有涉及，这些信息有大学生的学籍信息、录取信息和党团材料等。
当大学生毕业工作以后，用人单位往往会在学校调集学生的个人成长档案，他们关注的主要信息是学生的成绩和综合素质等。
然而，高校提供的材料往往过于形式化、术语化没有实际的意义，对于用人单位录用人才也缺少参考价值，这就导致大学生的档案失去了预期的价值，缺少现实意义。
1.2 管理手段落后，效率低下目前，还有很多高校的学生档案是一种手工输入的方式，缺乏对学生信息统计的具体系统软件。
然而，由于大学是一个学生更新速度非常快的场所，人员的变动还具有典型的周期性。
传统的手工输入的方式已经无法满足学校发展的需要，浪费了大量的人力和物力。
有时候还会因为高校档案管理人员的疏忽导致学生的信息出错，引起不必要的麻烦。
此外，在对学生的个人信息进行查询时，需要一页页的翻阅，无法快速、有效、准确的获取，严重的影响了工作效率。
为了适用时代的发展，必须采取必要的措施改善当前高校档案管理面临的难题。
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经济研究导刊ECONOMIC RESEARCH GUIDE总第174期2012年第28期Serial No．174No．28，2012新时期高校快速发展，对高校档案管理的要求也越来越高，如何提升高校档案管理队伍的思想道德素质成为不可回避的问题。
一、遵循发展规律：提升高校档案管理队伍思想道德素质的基本要求档案管理队伍思想道德素质的提升必须遵循思想道德素质发展和提升的一般规律。
具体而言主要有：1.环境、教育、主体三因素综合互动规律。
环境因素是影响人的思想道德素质形成发展的外在条件。
当前档案管理人员一方面由于受社会环境因素的负面影响，造成认识的“社会性偏差”，致使工作中出现功利化倾向；另一方面由于学校管理体制落后、领导重视不够、档案管理方式落后等因素影响，造成了高校档案管理人员不受重视、工作不被认可，严重削弱了档案管理人员工作积极性。
教育因素对人的思想道德素质的形成发展起组织引导作用，主要表现在能够按照社会发展的需要对主体施加有针对性的影响，从而对档案管理人员的思想道德素质形成发展起定向器和催化剂的作用。
主体因素对人的思想道德素质起着能动的决定性作用，体现了人的主体能动性。
环境、教育、主体三因素综合互动主要体现在三者之间的关系上：（1）环境与教育的互动。
一方面，环境因素制约和影响着教育者的思想道德素质状态，并决定教育内容和教育方法。
另一方面，教育对环境具有反作用，教育者不仅可以改造环境，而且可以有意识地促进环境中积极因素对人的思想道德素质的形成发展，避免消极因素产生消极影响。
因此，在提升高校档案管理人员思想道德素质的时候，既要认识环境因素的制约和影响，又要善于改善和营造良好的教育氛围，发挥教育引导作用。
（2）环境与主体的互动。
一方面，环境因素对主体的主观能动性发挥状况起着制约作用；另一方面，主体的主观能动性又对环境施加影响，可以选择和改造环境因素。
（3）教育与主体的互动。
一方面，教育对主体思想道德素质的形成、发展起着主导的影响作用，引导和促进新的思想道德素质形成发展。
另一方面，主体的能动作用对教育因素又有反作用。
受教育主体可以影响教育者，还可以影响教育内容和教育方法，使之适应思想道德素质的普遍要求。
因此，应充分尊重受教育主体的主体性，充分调动受教育者的积极性，这是有效提升高校档案管理人员思想道德素质的关键。
环境、教育、主体因素综合互动，为提升高校档案管理队伍思想道德素质建构了动力机制。
2.主体性、能动性、超越性相互作用的生成规律。
首先，主体性是影响能动性发挥的决定因素，反映了思想道德素质提升的主体要求。
主体性分为角色主体性、实践主体性和认知主体性，从不同角度反映了主体的道德觉悟程度、道德知识水平和道德认识能力。
没有主体性，就没有思想道德素质提升的主动性。
其次，能动性是主体性发挥状况的真实反映，反映了思想道德素质提升的主体水平。
“道德由己”，当道德成为主体一种自觉自愿的需要，高校档案管理人员道德素质的提升才是可能实现的。
最后，超越性是主体性和能动性发挥的理想目标，反映了思想道德素质提升的主体内在追求。
超越性是道德自我的一种高追求，实现善和美的协调统一。
对于高校档案管理人员而言，在平凡的工作中实现价值、在无私的奉献中赢得尊重、在真诚的服务中享受乐趣，这就是道德超越性的体现。
3.思想道德素质形成与人的身心发展、社会实践相适应规律。
一方面，思想道德素质形成与人的身心发展相适应。
作为成年人，高校档案管理人员思想道德素质已具备一定基础，其发展主要就是高层次的思想道德素质的进一步完善、成熟、不断发展的过程，即世界观、人生观、价值观、政治观、道德观等的完善。
另一方面，思想道德素质的形成发展与其收稿日期：2012-06-11作者简介：吕慧（1972－），女，广西永福人，档案管理室主任，馆员，硕士，从事高校档案管理与管理伦理研究。
新时期提升高校档案管理队伍思想道德素质的对策思考吕慧（桂林理工大学人事处，广西桂林541004）摘要：新时期高校档案管理面临许多新形势和新问题，迫切需要提升档案管理队伍的思想道德素质。
有效提升高校档案管理队伍思想道德素质，必须遵循思想道德素质提升的发展规律、加强制度建设、营造良好氛围、激发主体性、加强网络平台建设。
关键词：高校；档案管理队伍；思想道德素质；对策中图分类号：G64文献标志码：A文章编号：1673-291X （2012）28-0293-03293——社会实践相适应。
随着社会实践活动空间不断扩展、内容不断更新、方式不断变换，影响思想道德素质发展变化的环境因素、教育因素也发生改变，使得人的思想道德素质无时无刻不受着影响，无时无刻都在发生着变化。
思想道德素质发展变化与其社会实践活动相适应，因此要用发展的眼光来分析档案管理人员思想道德素质的提升。
二、加强制度建设：高校档案管理队伍思想道德素质提升的重要保障如果说主体内部因素是思想道德素质形成的决定性因素，那么制度建设的外部保障则是加速或延缓高校档案管理人员思想道德素质形成的制约性重要因素。
1.完善档案管理的法律法规。
中国档案管理的主要法律法规就是《中华人民共和国档案法》（1988年正式实施）。
高校档案管理的法规性条文主要有《普通高等学校档案管理办法》（1989年10月发布和教育部、国家档案局制定《高等学校档案管理办法》（2008年8月）。
但是，高校档案管理的具体实施过程中，如何针对出现的问题如造假、泄密、遗失、利用等等而采取具体的法律法规进行处置，尚未明确。
为了适应高校发展的新形势，进一步规范高等学校档案工作，提高档案管理水平，有效保护和利用档案，高校档案管理应该配套与时俱进的法律法规细则。
比如，依据《中华人民共和国保守国家秘密法》制定诸如《高校档案管理的保密规定》、《高校档案管理的奖惩措施》等法律法规，以保障高校档案管理有章可循、照章办事。
2.完善档案管理的制度建设。
《高等学校档案管理办法》规定：“高等学校应当建立、健全档案工作的检查、考核与评估制度。
”[1]完善档案管理的制度建设主要任务有：（1）健全各项规章制度、工作细则和岗位职责，严格按规章制度办事。
高校档案管理要按统一领导、分级管理的原则进行统一规划，建立制度统一的保密措施和标准，完善各项管理规章制度，如：查借阅制度、转递制度、保管制度、保密制度等。
（2）建立有效的制度激励机制，稳定档案管理队伍。
当前最重要的是建立以绩效考评为主要杠杆的制度激励机制，彻底改变“干多干少一个样”、“干好干坏一个样”，将档案管理工作列入学校专业技术绩效考核，并与奖励、津贴、职称晋升、评先评优等挂钩，逐步建立健全档案管理人员业绩考核制度。
（3）健全继续教育制度。
提高档案管理人员技术水平。
必须加强和改进进修培训、对外交流学习等方面的规章制度，激励档案管理人员加强自我学习，提升档案管理的专业化、职业化，增强档案管理人员工作的责任感、责任心和事业心。
三、营造良好氛围：优化高校档案管理队伍思想道德素质提升的宽松环境1.提升高校管理者档案意识。
（1）做好档案管理“一把手”工程。
《高等学校档案管理办法》明确规定：“高校档案工作由高等学校校长领导”[1]。
学校领导要树立“档案管理水平体现学校管理水平”的理念，亲手抓档案管理工作，建立“校长主管、档案管理部门领导主抓、各院系处室负责落实”管理体系。
（2）树立“大档案”意识，使档案的服务范围和服务功能成为参与高校和社会发展的推动力量，并强调其对于高校发展的贡献和对当地经济社会发展的推动作用。
（3）树立现代人力资源管理理念，在高校档案管理中围绕着激发和调动人的主动性、积极性、创造性的目标而展开。
2.营造尊重档案管理者氛围。
首先，学校把尊重档案管理队伍的发展理念纳入办学思想，形成学校领导重视、各级领导关注、师生员工认同的氛围。
其次，构建和谐档案管理团队，充分发挥档案管理在高校发展中的重要作用，赢得尊重。
开发本校档案资源、打造档案管理的优势、凸显本校档案资源的特色、创建档案管理团队文化，是赢得尊重的重要条件。
最后，改善档案管理工作条件，加大档案管理软硬件建设，创建优越的档案管理的物质环境和精神环境。
四、激发主体性：高校档案管理队伍思想道德素质提升的主体途径主体途径旨在建立主体内在发生机制，从内部寻找高校档案管理队伍思想道德素质提升的有效途径。
1.塑造政治信念，提升档案管理正确性。
毛泽东曾在《我们的教育方针》中指出：“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。
”政治信念是行动和力量的源泉，只有坚定了正确的政治信念，档案管理工作人员才会有坚定的政治立场、政治方向、政治敏锐性和政治鉴别力，才会有想干事、肯干事的动力[2]。
（1）坚持马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系作为指导思想，实践科学发展观，始终做到信仰坚定、艰苦奋斗、克己奉公、无私奉献。
（2）树立正确价值观，保持思想、政治、行动上的高度一致；在档案管理工作实践中不断提高自身的修养，严于律己。
（3）树立正确的业绩观。
档案管理人员必须全面准确地把握业绩观的科学内涵，在平凡的工作中干出不平凡的业绩，服务师生，服务学校发展大局，求真务实，把档案管理工作落到实处，提升档案管理的正确性。
2.树立理想信仰，提升档案管理自觉性。
理想信仰作为一个人的内在精神，引导着职业人认真审视自己职业工作的重要性。
高校档案管理人员的理想信仰就是对社会主义高等教育事业发展的极度尊崇，是一种极其强烈而深沉的情感状态，它能把职业理念自觉转化到自己的工作中。
理想信仰能指引档案管理工作者对自己工作的高度认同、对服务效果坚定恪守，这样才能安业、勤业、敬业、精业。
高校档案管理人员有了理想信仰，就能够在平凡的档案管理工作中服务高校发展大局，增强工作自觉性。
3.端正思想观念，提升档案管理主动性。
端正思想观念，才能调整好心态，以“服务”为工作出发点，提升档案管理的主动性。
（1）破除因循守旧、按部就班的观念，强化勇于创新、敢于突破的意识。
面对高校发展的新形势，高校档案管理人员应该积极思考，善于用新观念、新思路研究新情况、解决新问题，推进档案管理工作新发展。
（2）破除消极畏难、怨天尤人的情绪，强化勤恳求实、服务大众的意识。
（3）破除作风浮夸、脱离师生的习气，强化以人为本、关注师生需要的意识。
高校档案管理工作人员提高服务水平、积极作为，为挖掘高294——校人力资源、提升高校发展层次作出贡献。
（4）破除追名逐利、急功近利思想，强化艰苦奋斗、求真务实的意识。
4.培育道德素质，提升档案管理责任性。
古人云：“有才无德，其行不远”。
道德素质是工作责任心的动力来源。
责任是使命，具备较高道德素质的高校档案管理队伍人员，就会在档案管理工作中主动承担责任，敢于承担责任。
在档案管理工作中诚实、正直、合作、公平、正义等方面有良好道德素质，直接关系到档案管理工作者的工作效果、服务态度。