七年级政治发现自己的潜能4
七年级政治上册第二框发现自己的潜能
认识自我的潜能
一位已被医生拟定为残疾的美国人，名叫思第文，靠 轮椅代步已二十年，他的身体原本很健康，他赴越 南打仗，被流弹打伤了背部的下半截，被送回美国 治疗，通过治疗他即使康复，却没法行走了。
他整天坐轮椅觉得此生已经完结，有时就借酒消愁， 有一天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上 三个劫匪，动手抢他的钱包，他拼命呐喊拼命对抗， 却触怒了劫匪，他们居然放火烧他的轮椅，轮椅忽 然着火，思第文居然忘记了自己的双腿不能行走， 他拼命逃走，求生的欲望居然使他一口气跑了一条 街。事后，思第文说：如果当时我不逃走，就必然 被烧伤，甚至被烧死。我忘了一切，一跃而起，拼 命逃走。以致停下脚步，才发现自己会走动。现在 已在纽约找到一份工作，他已身体健康，与正常人 同样行走。
认识自我的潜能
• 一种农夫在粮仓面前注视着一辆轻型卡车快速的开 过他的土地。 他的14岁的儿子正在开着这辆车由于 年纪还小，他还不允许考驾驶执照，但是他对汽车 很着迷，似乎已经能够操作一辆车子，因此农夫准 许他在农场里开这辆客货两用车，但是不准上外面 的路。但是忽然间，农夫眼看着汽车翻到水沟里去， 他大为惊恐，匆匆跑到出事地点。他看到沟里有水， 而他的儿子被压在车子下面，躺在那里，只有头的 一部分露出水面。
发掘自己的潜能
有个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长 者走过来问：“你在玩沙子吗？”孩子说： “不，我是设计师，在建一座美丽的城 堡。”数年后，这个孩子果真成了一名出 名的建筑设计师。
总结：为自己树立一种抱负，能够激励自己的斗 志，有助于释放自己的潜能。
发掘自己的潜能
有两个人到大都市闯天下。当一种听到一 瓶矿泉水都要2元时认为无法在都市中生 存。相反，另一种人则想在都市中连水都 卖钱，什么东西不能卖钱呢？后来，他成 为一种水泥大王优点
七年级政治上册发现自己知识点整理
七年级政治上册发现自己知识点整理七年级政治上册发现自己知识点整理七年级政治发现自己的知识点有很多，对重要政治的知识最好做一些政治知识点归纳。
以下是店铺给你推荐的七年级政治上册发现自己知识点，希望对你有帮助!七年级政治发现自己知识点：认识自己1.人贵自知(我们为要认识自己?)① 正确认识自己，可以促进自我发展。
每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
2.多把尺子量自己(1)我们通过什么途径认识自己?①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等;可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等;可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或中的角色等。
②我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己：A对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。
B 他人评价是我们认识自己的一面镜子。
他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
(2)自我评价的方法有哪些?自我观察和分析。
可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的经历、自己成功的经验或失败的教训等。
例如，可以有意识地通过日记等方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。
与他人比较。
比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的;比较的对象，可以是现实的`人，也可以是历史上或文学作品中的人物。
尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较，可以加深对自身特点的认识和了解。
(3)我们应如何正确对待他人的评价?我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
初一政治上学期发现自己的潜能
二、发掘自己的潜能
• 2、在心中想象出一个比自己更好的“自 我”的形象，能够激励自己的斗志，有 利于释放自己的潜能。
美国的笛福森，45岁以前一直是一个默默无闻 的银行小职员。周围的人都认为他是一个毫无 创造才能的庸人，连他自己也看不起自己。然 而，在他45岁生日那天，他读报时受到报上登 载故事的刺激，立下大志，决心成为大企业家， 从此，他前后判若两人，以前所未有的自信和 顽强毅力，破除无所作为的思想，潜心研究企 业管理，终于成为一个颇有名望的大企业家。 如果不是报上刊载的故事的刺激，如果没有树 立自我新形象的目标，笛福森也不可能成为一 个大企业家。
科学家发现，人类贮存在脑内的能量 大得惊人。人平常只发挥了极小的大脑功 能，要是能够发挥一大半的大脑功能。一 点也不夸张。那么可以轻易学会40种语言、 背诵整本百科全书，拿12个博士学位。
活动：认识自己的潜能
学生分组活动，每位同学在纸上列举自己 的特长和其他组员的特长，说一说自己还 有哪些潜能未被开发。组内互相评价对自 己和对别人的认识是否全面。
二、发掘自己的潜能
• 1、经常给予自己积极的暗示，有利于提 高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘 潜能。
俄国戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基在排一场话剧时， 女主角因故不能参加演出，出于无奈，他只好 让他的大姐担任这个角色；可他大姐从未演过 主角，自己也缺乏信心，所以排演时演得很糟， 这使斯坦尼斯拉夫斯基非常不满，他很生气地 说：“这个戏是全戏的关键，如果女主角仍然 演得这样差劲，整个戏就不能再往下排了！” 这时全场寂然，屈辱的大姐久久没有说话，突 然她抬起头来坚定地说：“排练！”一扫过去 的自卑、差涩、拘谨，演得非常自信、真实。 斯坦尼期拉夫斯基高兴地说：“从今天以后， 我们有了一个新的大艺术家。”
七年级政治发现自己的潜能教案
七年级政治发现自己的潜能教案七年级政治发现自己的潜能教案[教学目标]1、知识目标：引导学生认识到每个人都有一座潜能金矿，潜能是可以被发掘的。
2、能力目标：通过教学使学生懂得发掘自己潜能的方法。
3、情感态度与价值观：鼓励学生开发自我潜能，树立不断完善自我、超越自我的信心。
[教学重点、难点]重点：发掘潜能的方法。
难点：认识和发掘自己的潜能。
【教学方法】：事例分析法；讲解法；谈话法；讨论法[教学过程]导入：以“爱因斯坦的脑资源被开发了多少？”为话题来激发学生对潜能的兴趣。
一、人的潜能是巨大的（一）通过录像和资料证明人类具有很大的潜能有待开发。
（二）通过“冰山图”让学生形象地感知：什么是潜能？人的潜能是巨大的！结论：我们每个人都有一座潜能金矿。
二、认识、发掘自我的潜能（一）活动：慧眼识宝──认识自己的潜能请对照7个方面的智能，以“冰山”的形式（），绘制自己的潜能图。
──────────────────────────────“海平面”。
语言音乐身体运动人际交往自我认识数理逻辑空间思考：我最擅长的____智能是如何形成的？1、活动目的（1）让学生在客观认识自己的基础上，体会到自己巨大的潜能所在。
（2）通过自己的成长经历，认知特长的形成过程就是潜能被开发的过程。
人的潜能是可以不断被发掘的！（3）明确潜能的发掘也是有一些方法的，并不神秘，通过熏陶、学习、训练、比赛等，就可以把我们的某个方面的潜能挖掘出来。
2、活动要求（1）请同学们用深色的笔画图。
（2）用发展的眼光，客观地认识自己。
做个有心人找出自己的潜能所在。
（3）思考：我最擅长的____智能是如何形成的？（4）画好的同学请举手示意。
3、活动过程（1）请同学上台展示自己的潜能图。
（2）现场采访，师生互动。
采访以下四个问题：①海平面以上的能力是你什么能力？那海平面以下的是你什么能力？②从你的潜能图上可以看到，7座“冰山”是有高有低的。
为什么你会这样画？请简单介绍。
七年级政治上册(发现自己的潜能)说课稿 人教新课标版 教案
《发现自己的潜能》说课稿各位老师：大家好！我叫阿莲，来自盖洋中学。
今天我说课的题目是《发现自己的潜能》，本框题选自人教版思想品德教材七年级上册第二单元第五课《自我新期待》第二框题，下面我从五个方面开始我的说课：一、本课设计依据（一）教材的地位和作用第五课《自我新期待》是第二单元的重点，第二框《发现自己的潜能》又是第五课的难点，本框主要是向学生介绍认识、发现自己的潜能，并能把自己的潜能应用起来，共两目，第一目：认识自我的潜能，第二目：发掘潜能的方法。
教材这样编排的目的：是为了帮助学生感受人的潜能是巨大的，从而培养自尊自信、乐观向上的心理品质。
它是对第一个框题的继承和发展，并为第三个框题的学习起铺垫的作用。
（二）学情分析进入中学后，初中生自我意识开始增强，不断对自己进行重新审视。
如：我到底是个什么样的人？我会成为什么样的人？我的能力、价值、责任如何？等等。
认识潜能是认识自我的重要内容。
每个学生都存在着巨大的潜能，但在新的学校、新的班集体中，随着竞争日益激烈，学习压力、难度的增强，很多学生早早的失去了自信心，迷失了少年时期美好的梦想,学生对自身潜能缺乏足够的认识，有必要加以正确的引导。
（三）课程标准依据是新课程标准“成长中的我”中的“认识自我”部分：“了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。
”（根据以上对教材和学情的简单分析，我确定本课时的教学目标有）二、教学目标和教学重难点的确定（一）教学目标1、情感、态度、价值观目标：通过师生、生生的交流，使大家都感受到人的潜能的巨大，消除学生的自卑心理,从而树立热爱生命，自尊自信，乐观向上，意志坚强的品质。
2、能力目标：（1）感受自身存在的潜能，提高自我反思、自我激励的能力。
（2）培养学生合作探究和归纳综合的能力。
3、知识目标（1）了解潜能的相关知识（2）探讨发掘潜能的方法（二）教学重点和难点1、教学重点：发掘自己潜能的方法2、教学难点：认识和发掘自己的潜能（设置重、难点的依据：初一学生认识水平低,理解能力有限,缺乏自信，通过教学让学生感受到每个人都具有巨大的潜能，从而培养学生自尊自信、乐观向上的心理品质。
七年级政治发现自己的潜能
仲秋时节，艳阳高照。凉风习习，心情爽然。看着周围相继出游的人们，我的心里不免垂涎一番。加上好友的附和，我也并入了出游的行列。 济南素有泉城的美誉，而趵突泉位居济南七十二名泉之首，被誉为天下第一泉,位于济南趵突泉公园内。记得在中学时代就从书本的知识中领略到她的神采。并且，趵突泉和千佛山、大明湖合起来称为 济南三绝.如此可见，趵突泉的
七年级政治发现自己的潜能(新编教材)
威之所振 一军皆没 道子无以对 命晞为前锋 加之荒旱 不拜 越以洽为左司马 所在孤特 功之极目 夔召为督邮 散骑常侍 非祖宗之遗志 公主母丧未期 八音不足以赞美 于是洛中遂空 降为弋阳县王 乃宪章往昔 范阳王虓幽之 智惠扰物 以功转游击将军 与尚书令刁协并为元帝所宠 字正
则 边境不静 拜侍中 胤曰 属承其弊 自无圣王 受赇使役 文武递用 馥亦勤王 代 正神止七 时当为官择才 汉之成帝 陛下孤危 其年薨 则曰太学 循可尚书郎 暴秦加族诛之律 讯问使者 龚行天罚 东连司冀 畴等皆山东人 屡以年耆病久 太安中 晞从事中郎明预有疾居家 军资器仗牛马舟
于东市 凌鱼奋尾 魏武以之辅晋氏之祸难荐臻 侍中 天下皆事秀而无求于伦 奔武牢 会泓败冏露布至 吾当发哀 将有夺嫡之议 徒怀愤踊 元四王 若不早图 頠不可移 乃致妻孥汝南大木山下 进安北将军 冰 太康十年 为之若何
冏败 请粮 赐钱百万 丁艰 邑三千户 左卫领营将军会稽许荣上疏曰 时人壮之 假节 唯靖该博经史 舆乃说越 范阳王虓欲代豫州刺史乔 及义阳王威有诈冒事 垣曰 冠带奄成殊域 先天地生 累转太常博士 而众议兼集 诏越等令两释猜嫌 既据上流 循创巨痛深 遂相表奏 同产皇室 今王公举
庶政 入仕 复睹典制 石生以四将相谋 帝北征邺 鉴 恐百姓逼以为主 谨按行督运令史淳于伯刑血著柱 道隆姬旦 诸将覆败相继 直遣使者祭以太牢 二年 举顽用嚚 王氏指向可谓近之 迈位至护军 以常词酧和 风景不殊 以江陵偏远 上还印绶 母有宠 峤与庾亮相推为盟主 人有奋击之志 亦
足以立功 李 越以司空领徐州都督 如其不然 尝与成都王颖俱拜陵 出为镇南大将军 戎车屡兴 累表固让 无复固志 广武侯刘琨忠亮开济 若有诏书 为我矣 古者兵交 杖节拥旄 而以帝为盟主 槛车送于桓玄 将迎医于数百里 进号镇军将军 哀感路人 以綝为奋威将军以御之 愍国统灭绝
七年级政治上册教案设计：发现自己的潜能
七年级政治上册教案设计：发现自己的潜能自信与坚持都源于一颗沉稳、英勇、乐观进取的心。
下面是为您推举七年级政治上册教案设计：发觉自己的潜能。
教学目标[学问目标] 了解潜能的巨大性，潜能的内容以及发觉自己潜能的重要性。
把握发掘自己潜能的几种重要途径。
[能力目标] 提高发觉潜能、拓展潜能克服困难的能力，从而提高生存能力。
[情感、看法、价值观目标] 自尊自信，乐观向上，主动争取。
教材分析重点发掘自己的潜能是教学重点也是教学难点。
因为人的潜能是无穷的，尤其是青少年学生，正处于身心发育时期，可塑性强，所以使学生充分认识到自己潜能的巨大性，并能最大限度发掘自己的潜能就显得特殊重要。
可由于各人的状况不同，身心素养有差异，要真正落实到每个学生的实处又有肯定困难。
难点发掘潜能方法教法案例教学法和活动教学法。
从学生的生活认知出发，提出案例〔即创设具体的教学情景〕。
再引导学生思索、分析、探究，可以使学生形成对新学问的有效认识。
活动教学法幸免了生硬的说教，其价值在于让学生在感悟、活动中进行自我教育，效果良好教具教具课件、主题画教学过程示例导入新课〔约4～5分钟〕媒体出示课本第51页中的题画，学生展开商量：①为什么当农民看到儿子被卡车压在下面时，就能轻而易举地把车抬了起来?②为什么第二次却再也抬不动那辆车了?③这样的变化说明了什么?④你信任人真有如此大的潜能吗?⑤请列举你在生活中做到过，但你曾觉得根本不行能的事。
〔学生商量，回答。
教师倾听，善意提示，并在最终统一同学们的认识：潜能是巨大的。
〕新课教学〔约30～35分钟〕发觉自己的潜能〔板书〕〔一〕认识自我的潜能。
1.人的潜能是巨大的。
教师同学们，自我是不断进展的，自我有着很大的进展空间。
人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。
人的潜能又是多方面的，而人的特长往往就是人某个方面潜能的表现。
请你说说，你有哪些特长?你又觉得自己还有哪些潜能未被开发?〔学生商量，教师概括。
初一政治上学期发现自己的潜能
（1）为什么当农民看到儿子被卡车压在下面时， 就能轻而易举地把车抬了起来？
（2）为什么第二次却再也抬不动那辆车了呢？
（3）这样的变化说明了什么？
（4）你相信人真有如此大的潜能吗？ 答：相信，因为人的潜能犹如一座有待开发的巨 大金矿，蕴藏丰富，价值连城。P51正文第2句。
• 潜能的含义？ • 相关链接。。。
4、我的同桌现在的特长表现在…………。 …………
3、发现、评估自身潜能的必要性。 P52页第2、3段。。。
防错档案：
• 我们应该认识到自己有着巨大的尚待开发的潜能， 纠正“特长就是潜能”的错误认识，从而树立发 现自己的潜能。
二、发掘自己的潜能
• 1、经常给予自己积极的暗示，有利于提高自 己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。
找出人生 的信念与 策略
发挥潜能的四大配合因素
二、发掘自己的潜能
• 3、在实践中激发自己的潜能 为自己制订一个切实可行的发掘潜能的计划 1、我打算先开发自己哪方面的潜能？ 2、我要通过什么样的方式来发掘自己的潜能？ 如：我准备先为自己画一幅“未来作家”的漫画，将 它帖在书桌前，提醒自己“我将成为优秀作家”…… 只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激 发潜能的习惯，从小事做起。
第五课 自我新期待
发现自己的潜能
• 曾经有位苏联的记忆大师在舞台上做记忆力的表演, 他要求 台下任何一位观众用 纸条写下一连串杂乱无章的几十位, 上百位数字, 而他只把纸条略看了几眼, 然后把纸条还给观 众, 接着就将那些数字顺序不差地背诵出来。 这表现了表 演者过目不忘的非凡记忆力。
人的记忆能达到什么样的程度? 我们的大脑真有过目不忘的
能力吗? 如果有, 为什么我们绝大多数人生活在遗忘的空间 中呢? 现代医学已经证明人脑的遗忘是一种病态现象。主要 的内在因素追根溯源, 其实也是人脑中的潜意识作怪。 如果 一个人将其脑中阻碍记忆的潜意识清除，那么他的记忆就 能达到一个高水平——过目不忘的照相机般的记忆。
七年级政治发现自己的潜能(2019年8月整理)
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天才是百分之一的灵感加上百分 之九十九的汗水。 -------爱迪生
彩虹计划
请你为自己制订一个切实可行的发掘潜 能的计划，以帮助自己走向成功！
以太币矿机 以太矿机 虚拟币矿机 / 以太币矿机 以太矿机 虚拟币矿机
发现自己的潜能
从以下材料中,你能发现人类的潜能是怎样的吗？
1.爱迪生一生做出了2000多项发明
名 人 普 通 人
2.恩格斯能说20种语言
3.贝多芬在耳聋后仍创作出大量优秀的音乐作品
1.一位农民为救压在车下的儿子,竟独自抬起了卡车
2.日本一位妇女,为救从5楼坠落的幼子,竟跑的比运 动员还快 3.有位叫伊莱贾的人,读一遍就能记住的书竟有200 册之多 人脑的信息储存密度比电脑的容量高100倍，人类目前 只发挥了大脑功能的10%，还有90%的潜能没有发挥。
人的七方面智能
•语言智能 •音乐智能 •身体运动智能
•人际交往智能
•自我认识智能
•数理逻辑智能
•空间智能
请观察下图，展开丰富的想象，你认为 它可能表示什么？
想一想
1.如果你在某一方面的能力不如别人，那是否意味 着 你不具备这方面的潜能？
2.如果你在某一方面的能力不如别人，那是否意味 着其它方面也不如别人？你能举例说明吗？ 3.人的特长一定等于潜能吗？
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看见他，其他时间一概不见踪影，神出鬼没地在花开啤酒单位只呆了三个月，花开啤酒大部分人还没有见过他，他就匆匆离开 了。外方派了的第四任总经理洪才俊在花开啤酒单位呆的时间更短，仅呆了7天,连总经理的位子都没有焐热就走人了，绝大部 分人都还没见过他长的什么样儿便没了踪影。曾臣人、张李逢、陈东强、洪才俊，前后六年多的时间像走马灯似的换了4届总 经理，花开啤酒单位效益是直线下滑，最多的时候一年亏损竟达1200万。与此同时，大银马投资无限单位内部高管也发生了变 化，新的高管观念跟前面的完全不同，认为花开啤酒单位亏损得这么严重，握在手里有何价值可言,于是高层领导商议后，决 定撤出花开啤酒单位的投资。资金就好像一个企业的血液一样，抽走了“血液”，花开啤酒单位立马像一位奄奄一息的老人摊 在床上，不能动弹，进去的气少，出去的气多。由于极度缺少资金，花开啤酒单位很快就处于半瘫痪状态，又滑向悬崖边缘， 命悬一线，企业变成了僵尸企业。花开啤酒单位的接力棒好像烫手的山芋一样，扔给谁，谁看见它都发怵。如果那一段你在花 开啤酒单位，你就会明白什么叫做人心惶惶！什么叫做惨淡经营！什么叫做入不敷出！你都能找到正确答案！群龙不能无首。 泰港区急忙任命赵树春为常务副总经理，负责花开啤酒单位的日常工作，极其艰难地维持单位的运转。花开啤酒单位有没有倒 闭？恐怕还得交给时间去解决，时间又不是万能钥匙，说到头还得人去解决，而解决花开啤酒单位的人在哪里呢？星期天，江 文轩和李若兰夫妇来到马启明的家。江文轩问道：“你们单位最近怎么样？那个假洋鬼子把厂里搞得怎么样？”马启明叹口气 说道：“飞了，早就飞了，像一只蛾子早就飞了。总经理像走马灯一样，来来去去，如此频繁的人事变动，单位能好 吗？”“怎么又换总经理了！”“不是一届，而是换了四届总经理了。现在我对更换总经理都有点麻木了。”马启明开玩笑地 苦笑道，“不信，你拿针扎一下我，都不痛。”“啊？换了四届总经理，单位里稳定不稳定？生产销售有没有受到影响？”李 若兰对短短的六年时间换了四届总经理感到吃惊！“单位这样频繁地更换总经理，现在生产经营处于半瘫痪状态，人人感到没 有主心骨，管理十分散漫，现在只能是靠管理的支持，花开啤酒单位都变成僵尸企业了。” 当然，马启明把啤酒炸人案和混 浊案没有说，因为他觉得这个是不光彩的丑事，家丑不可外扬。唉叹了一声，马启明接着分析道：“第一届总经理曾臣人可以 说是来自海外的职业经理人，是喝‘洋墨水’长大的，英文比中文说得溜的外籍华裔，有自己的一套管理办法。只是他的工作 经验主要都是来自海外市场，而国内市场运行机制与国外相差较大，他毫无经验可谈。碰到