高二语文上学期期末考试试题3
高二语文上期末考试试卷及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 璀璨（cuǐ càn）潜移默化（qián yí mò huà）B. 腹背受敌（fù bèi shòu dí）欣喜若狂（xīn xǐ ruò kuáng）C. 莲花（lián huā）漫不经心（màn bù jīng xīn）D. 突兀（tū wù）恍若隔世（huǎng ruò gé shì）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 经过这次比赛，他认识到了自己的不足，决心在今后的学习中更加努力。
B. 随着科技的飞速发展，智能手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
C. 在这次活动中，他充分发挥了自己的特长，受到了大家的一致好评。
D. 由于天气原因，原定的活动被迫取消了。
3. 下列诗句中，运用比喻手法的一项是：A. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（张继《枫桥夜泊》）B. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）C. 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
（李白《望天门山》）D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）4. 下列成语中，出自《诗经》的一项是：A. 青出于蓝而胜于蓝B. 己所不欲，勿施于人C. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者D. 一日不见，如隔三秋5. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 爱国之心，如日中天；报国之志，如磐石之坚。
B. 人生如梦，岁月如歌；青春似火，热情似血。
C. 读书破万卷，下笔如有神；读书百遍，其义自见。
D. 青青子衿，悠悠我心；但为君故，沉吟至今。
6. 下列词语中，属于多义词的一项是：A. 知识B. 美丽C. 高兴D. 智慧7. 下列句子中，没有使用反问修辞手法的一项是：A. 你难道没有发现，他的成绩一直在进步吗？B. 这样做，难道不是最好的选择吗？C. 难道我们不应该珍惜时间吗？D. 这样的错误，难道还会犯吗？8. 下列句子中，使用了借代修辞手法的一项是：A. 青天白日，晴空万里。
高二年级语文上册期末试题及答案
高二年级语文上册期末试题及答案高二年级语文上册期末试题及答案不久之后就是期末考试的日子，高二的语文考试需要复习的内容是比较杂乱的，我们需要借助试题来明确考点知识，进一步巩固重点内容。
下面是店铺为大家整理的高二语文期末试题及答案，希望对大家有用!高二语文期末试题一、课外古代诗文阅读(49分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成后面的题。
蔡京字元长，兴化仙游人。
登熙宁三年进士第，调钱塘尉、舒州推官，累迁起居郎。
使辽还，拜中书舍人。
时弟卞已为舍人，故事，入官以先后为序，卞乞班京下。
兄弟同掌书命，朝廷荣之。
京每为帝言，今泉币所积赢五千万，和足以广乐，富足以备礼，于是铸九鼎，建明堂，修方泽，立道观，作《大晟乐》，制定命宝。
大兴工役。
两河之民，愁困不聊生，而京僴然自以为稷、契、周、召也。
又欲广宫室求上宠媚，召童贯辈五人，风以禁中逼侧之状。
贯俱听命，各视力所致，争以侈丽高广相夸尚。
子攸、壝、绦，攸子行，皆至大学士，视执政。
帝七幸其第，赉予无算。
命坐传觞，略用家人礼。
厮养居大官，媵妾封夫人，然公论益不与，帝亦厌薄之。
宣和二年，令致仕。
六年，以朱勔为地，再起领三省。
京至是四当国，目昏眊不能事事，悉决于季子绦。
凡京所判，皆绦为之，且代京入奏。
每造朝侍从以下皆迎揖呫嗫耳语堂吏数十人抱案后从由是恣为奸利窃弄威柄骤引其妇兄韩梠为户部侍郎。
媒糵密谋，斥逐朝士，创宣和库式贡司，四方之金帛与府藏之所储，尽拘括以实之，为天子之私财。
宰臣白时中、李邦彦惟奉行文书而已，既不能堪。
兄攸亦发其事，上怒，欲窜之，京力丐免，特勒停侍养，而安置韩梠黄州。
未几，褫绦侍读，毁赐出身敕，而京亦致仕。
方时中等白罢绦以撼京，京殊无去意。
帝呼童贯使诣京，令上章谢事，贯至，京泣曰：“上何不容京数年?当有相谗谮者。
”贯曰：“不知也。
”京不得已，以章授贯，帝命词臣代为作三表请去，乃降制从之。
京天资凶谲，舞智御人，在人主前，颛狙伺为固位计，始终一说，谓当越拘挛之俗，竭四海九州之力以自奉。
人教版高二语文上学期期末试卷及答案
人教版高二语文上学期期末试卷及答案人教版高二语文上学期期末测试卷第Ⅰ卷阅读题 (共71分)甲必考题一、阅读下面的文字，完成1—3题(9分，每小题3分)说“霾”樊良树霾为何物?我国最早的字典《说文解字》释义说：“风雨土也。
从雨貍声。
《诗》曰，‘终风且霾’”。
风雨交加，裹挟大地的尘土，伴随像貍一样的尖利声音，给人造成很大的压迫感。
这里，霾是充满流动力量的一种自然现象。
《诗经邶风》中有“终风且霾”，说的是一位女子耳闻目染交替演进的四种天象——“终风且暴”“终风且霾”“终风且曀(yì，阴沉而有风;昏暗)”“曀曀其阴”，不由忧从中来。
暴，大风迅疾猛吹;霾，狂风席卷扬尘;曀，狂风遮天蔽地;阴，天色阴沉黯淡。
四种天象，紧锣密鼓，层层加码。
携带尘土的霾，带土黄或橘黄色，让能见度大为降低。
终风且霾”，是否为今天人们所说的沙尘暴，我们尚难以得知。
不过，席卷尘土的霾，古已有之，当无疑义。
在长江流域，“终风且霾”的几率，微乎其微。
彼时，江南水乡泽国，山林莽原，到处都为生机盎然的树林、湿地、河流、湖泊。
霾，在此时的南方文献中略有涉及。
屈原《九歌国殇》——“霾两轮兮絷四马”，此处的霾，同埋，战车的两轮埋在土中，裹足不前。
霾的这个意义，与北方文化经典《诗经》中的“霾”有所不同，但并不让人觉得突兀，恰为中华文明丰富多彩的语言表征。
在后世的汉语表达中，霾，屡屡出现。
如唐代陆龟蒙“夫子又继起，阴霾终廓如”。
杜甫“向晚霾残日，初宵鼓大炉”“涨沙霾草树，舞雪渡江湖”“洒落唯清秋，昏霾一空阔”。
自造字伊始直至19世纪末，霾的意义变化不大，始终在农业社会徘徊。
发端于20世纪上半叶的《辞海》对其的解释是“大气混浊态的一种天气现象”，也看不出霾对身体有多大伤害。
再大的风吹起尘土，不过是原生态的尘土罢了。
此时，中国的大多数地方尚未进入工业化门槛，城市的体量无法同今天相提并论。
当伦敦、曼彻斯特等工业革命重镇率先饱受空气污染，中国的不少地方仍然为一派田园风光，空气中都弥漫着一种泥土味。
陕西省西安市2023-2024学年高二上学期语文期末考试试卷(含答案)3
陕西省西安市2023-2024学年高二上学期语文期末考试试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________论述类文本阅读①庄子批评仁义礼，古今多数人遂以为他主张不仁不义。
其实庄子的善恶观非常复杂，非直线性思维所能把握。
《庄子·养生主》里有“为善无近名，为恶无近刑”，以此为中心进行深入分析，可以察见庄子的善恶观。
而与儒家做比较研究，则可使我们深切认识到庄子的主张。
②儒家总体上是倾向于立名的。
《论语》：“君子去仁，恶乎成名?”仁义成了成名的一个必要条件。
客观地讲，儒家对名的这种态度，如果把握不好，就容易倒向为求名而修德，甚至把仁义当成博取名利的敲门砖。
③庄子主张，“为善无近名”。
显然与《老子》“善行无辙迹”相通。
老子此语是说行善非但不能求名，而且要不留痕迹。
庄子认为善行的最高境界是行善而不自知，其次是自知但不留痕迹，故不为人所知。
怀持这样的思想，自然不会求名。
朱熹批评道，为善固然不能求名，但也不能为了避好名之嫌而不去为善。
笔者以为，说庄子“畏名之累己”是合适的，说他为了逃名而不为善并告诫他人不为善，则是误解。
如前所述，庄子不是否定为善，而是否定近名，崇尚为善而不知自己在为善之“上善”。
行善若此之人，才是真正的圣贤。
④“为恶无近刑”一语令古今学人困惑不已，因为它的言外之意似乎是，不犯刑之恶是可以为的。
其实庄子反对的是为大恶。
但世人接受的是“勿以恶小而为之”，所以又批评庄子鼓励人们避重就轻，没有诫人不为“小恶”。
徐复观则辩护道，精神落到现实生活中总是要打折扣的，“为恶无近刑”只是出于无可奈何，不是庄子本义的说法。
对此，笔者并不认同。
实际上庄子认为，人就是人，没必要也不可以被要求成为圣贤；“小恶” 只要对人对己都没有实质性的伤害，就应该加以宽容。
⑤儒者心中时刻盘旋着明确的善恶意识，总想以“善”去“恶”。
庄子则认为，一个人尤其不能自以为善而去指摘他人，《渔父》就将“好言人之恶”视为八疵之一，因为对“善”的过分强调，必使宽容精神渐次遗失，从而对他者造成一些伤害。
高二上期末语文测试卷及答案
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都完全正确的一项是（）A. 畅游畅快漫步漫不经心B. 拂晓装模作样碍手碍脚赴汤蹈火C. 落魄胆大妄为风驰电掣青出于蓝D. 稳如磐石鸿毛沐浴筹码2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次学习，我认识到自己的不足，同时也坚定了继续前进的信心。
B. 由于天气原因，原定的活动被迫取消，这让大家感到非常遗憾。
C. 他的演讲深深地打动了在场的每一个人，赢得了热烈的掌声。
D. 老师在课堂上反复强调，要养成良好的学习习惯，这对于我们来说非常重要。
3. 下列各句中，使用成语正确的一项是（）A. 他的成绩一直名列前茅，堪称班级的佼佼者。
B. 眼看比赛就要开始了，他还在那里冥思苦想，真是大敌当前，临危不惧。
C. 她的文章语言优美，内容丰富，堪称一篇佳作。
D. 这位企业家敢于创新，勇于拼搏，在商海中乘风破浪，一路高歌猛进。
4. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A. 我国古代的四大发明——造纸术、火药、印刷术、指南针，对世界文明的发展产生了深远的影响。
B. “我有一个梦想”，林肯总统在葛底斯堡的演讲中这样说道。
C. 他看了这部电影，觉得非常感人，以至于感动得热泪盈眶。
D. “这个计划太冒险了，我不同意”，李明坚决地说。
5. 下列各句中，句子成分残缺的一项是（）A. 在我国，每年的植树节，都有很多志愿者积极参与植树造林活动。
B. 随着科技的进步，智能手机已经走进了千家万户。
C. 最近，我国成功发射了北斗导航卫星，为全球用户提供服务。
D. 为了保护环境，我们要从身边的小事做起，比如节约用水、节约用电。
二、填空题（每空1分，共10分）6. 《沁园春·长沙》中，“______、______、______”一句描绘了秋水长天、鱼翔浅底的景象。
7. 《阿Q正传》中，阿Q因被赵太爷打了，感到很生气，于是说：“______”。
8. 《红楼梦》中，林黛玉的判词是：“______、______、______”。
高二语文期末考试(参考答案)
20232024学年上学期期末考试高二语文·参考答案一、现代文阅读（35分）1．（3分）D2．（3分）C3．（3分）B4．（4分）按照总分总结构展开论证，首先提出要在语文教学中渗透逻辑思维训练的观点，接着从词义推断、信息捕捉和写作三个方面举例论证，最后阐明渗透逻辑思维训练的效果。
5．（6分）逻辑错误：①犯了“假二择一”（“虚假两难”）的逻辑错误或改为“这个世界既是干活儿的地方，也是忧心忡忡地闲逛或瞎哼哼的地方”。
②犯了“条件缺失”的逻辑错误或改为“拧脾气要打掉，但不一定会打掉”。
③犯了“偷换概念”的逻辑错误或改为“花钱的多少与呆在学校里的好处没有关系”。
6．（3分）D7．（3分）C8．（4分）①提前交代了造桥失败的结果和原因，打乱了叙事顺序，使文章结构富于变化，增强了故事的曲折性和可读性。
②已经知道曾祖父造桥失败了，再接着去看他当年本应当意气风发的场景，形成强烈的反差效果，暗示了曾祖父英雄形象的落幕，丰富了他的形象特点。
9．（6分）①曾祖父能带领徒弟和儿子给官家修桥，开采并制作出精美的双龙戏珠图案，这就是一个石匠的荣耀，是可以创造职业生涯巅峰的英雄形象。
②这种气概砥砺着匠人们精益求精，能成就很多能工巧匠。
如祖父孙有元就替曾祖父挽回了造桥失败而丢的面子。
③曾祖父失败了还在儿子和徒弟面前嘴硬，想保留英雄权威；也能深明大义，主动担责，去城里请罪，写出了人性的真实与复杂。
④满身的力气和本领的祖父孙有元，却最终英雄气短，也给我们展现了农村匠人的生存状态与境遇，个体的渺小无法在时代的洪流中彰显英雄本色。
二、古代诗文阅读（35分）10．（3分）BCF11．（3分）B12．（3分）B13．（8分）（1）桓公生了病，派人召回兹父，说：“你不回来，这将使我忧愁而死。
”（2）晋灵公暴虐，赵宣子屡次进言规劝，灵公憎恶（厌恨）他，派之弥去杀害他。
14．（3分）态度：拒绝。
原因：战前看不上他们的勇气，战斗中以利诱惑他们；阵前杀敌是他们的职责。
高二语文上册期末试题及答案
【导语】不管此时的你是学霸级别还是学渣分⼦，不管此时的你成功还是失意，不管此时的你迷茫还是有⽅向，请你认识⾃⼰，好好爱⾃⼰。
再怎么羡慕别⼈的钱包，⾝份，地位。
那都不是⾃⼰的。
收起你的伪装愚昧，好好地做⾃⼰，记住⾃⼰在糟糕也是⾃⼰，请善待⾃⼰。
⽆忧考为你整理了《⾼⼆语⽂上册期末试题及答案》，学习路上，⽆忧考为你加油！ 【⼀】 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 ⼀、现代⽂阅读（9分，每⼩题3分） 阅读下⾯的⽂字，完成1-3题。
古典诗歌的现代传承 杨景龙 综观20世纪中国新诗，从创作实践到理论批评，从语⾔形式、表现⼿法到观念题旨、艺术精神，继承了中国古典诗歌的诸多优良传统。
不过，这种继承不是亦步亦趋的墨守成规的仿效，⽽是在横向移植的外来参照之下的现代创造性转化。
胡适的《尝试集》作为⽩话新诗的发轫，其秉承古典诗歌的遗传基因即⾄为明显，胡适⾃⼰就承认，他的新诗“实在不过是⼀些刷洗过的旧诗”。
胡适之后，⽩话诗⼈的创作或强或弱、或显或隐、或多或少，都⽆法完全逃离古典诗歌传统的⼀脉⾎缘。
古今诗歌意象、诗句之间，像戴望舒名篇《⾬巷》的中⼼意象“丁⾹”，即来⾃李璟《摊破浣溪沙》词句“丁⾹空结⾬中愁”，卞之琳就说《⾬巷》“读起好像旧诗名句‘丁⾹空结⾬中愁’的现代⽩话版”。
余光中《碧潭》有句“如果舴艋⾈再舴艋些/我的忧伤就灭顶”，活⽤李清照《武陵春》词句“只恐双溪舴艋⾈，载不动，许多愁”。
古今诗歌作品之间，郑愁予名篇《错误》的艺术构思，显然借鉴了苏轼《蝶恋花》下⽚中的⽆焦点冲突和戏剧化情境；舒婷名篇《船》表现的咫尺天涯的永恒阻隔，与《古诗⼗九⾸》中的《迢迢牵⽜星》同出机杼。
古今诗⼈之间，像郭沫若诗歌的豪情⽓势与李⽩诗歌，艾青诗歌的深沉悲郁与杜甫诗歌，戴望舒、何其芳诗歌的辞*调与晚唐温李诗词，卞之琳诗歌的炼字琢句与南宋姜、吴雅词等；古今诗体之间，像胡适之体的浅⽩与元⽩体的浅俗，俞平伯、严阵、流沙河诗歌的语⾔节奏与古代词曲句式，郭⼩川的新辞赋体诗歌与古代辞赋歌⾏，⽩话⼩诗的体式与古代绝句⼩令等；古今诗歌流派之间，像新边塞诗的激昂豪迈、地域特⾊显明，与盛唐边塞诗的*悲壮、异域风光独特等；古今诗歌主题之间，像社会政治主题，爱国主题，爱情主题，时间⽣命主题，历史主题，⾃然主题，乡愁主题等；古今诗歌形式⼿法之间，像构句分节押韵，意象化，⽐兴象征，构思⽴意，意境营造与氛围渲染，叙事性和戏剧化，互⽂与⽤典等；其间均有着千丝万缕的内在联系。
高二上学期语文期末考试卷及答案
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是：A. 沉鱼落雁震耳欲聋B. 青涩油光可鉴C. 莲步轻移震古烁今D. 惊鸿一瞥融会贯通2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 为了保护环境，我们应该减少使用一次性筷子。
B. 环保意识在人们的心中越来越强烈。
C. 他的演讲富有激情，使全体同学深受感动。
D. 她在比赛中取得了第一名，这让她感到非常高兴。
3. 下列诗句中，意境优美、表达生动的一项是：A. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？D. 大漠孤烟直，长河落日圆。
4. 下列作家中，属于现实主义文学流派的是：A. 莫言B. 巴金C. 郭沫若D. 老舍5. 下列成语中，出自《庄子》的一项是：A. 画蛇添足B. 狐假虎威C. 画龙点睛D. 指鹿为马6. 下列关于文学常识的说法，正确的一项是：A. 《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作。
B. 《三国演义》是罗贯中的代表作。
C. 《水浒传》是施耐庵的代表作。
D. 《西游记》是吴承恩的代表作。
7. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他的笑容如阳光般温暖。
B. 她的声音如黄鹂般清脆。
C. 这本书像一座宝库，蕴含着丰富的知识。
D. 他的眼神如鹰隼般锐利。
8. 下列词语中，含有“水”字的一项是：A. 河流B. 沙漠C. 森林D. 高山9. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 雨中的花朵在微笑。
B. 风儿在轻轻吹拂着湖面。
C. 月亮在夜空中闪耀。
D. 蜜蜂在花丛中忙碌。
10. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 这本书的内容非常丰富。
B. 她的歌声美妙动听。
C. 他的力量大得惊人。
D. 这场雨下得非常大。
二、填空题（每空1分，共10分）1. 《庐山谣》的作者是______，这首诗描绘了庐山的壮丽景色。
2. 《岳阳楼记》的作者是______，这篇散文表达了作者对国家、民族的忧虑。
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太原市2016—2017学年第一学期高二年级期末考试语文试卷一、现代文阅读 (6分，每小题2分）阅读下面文字，完成1~3题鲍勃·迪伦不仅在某一方面跟萨特、克尔凯郭尔等存在主义者相通，还有人说，他跟德里达、福柯等也有不谋而合之处。
美国哲学家乔迪·罗切雷奥说:“迪伦的抗议歌曲展现了启蒙运动的社会哲学，而他那个阶段之后的作品则引入后现代主义的政治洞察与含混。
”启蒙哲学家康德号召人使用理性不断地提升自己，并扩展自由和确保幸福。
康德相信人类的反思和社会行动能够克服那些损害自由、平等、和平和幸福的传统与权力。
康德知道人类距离这些理想还很远，但人类有能力理解不公正并实现进步。
迪伦早期的抗议歌曲指责美国的体制未能达到他们声称的启蒙运动的平等理想。
他在《飓风》中写道:“看着他遭受那些显而易见的陷害，我不禁为生活于这片土地而感到羞耻。
在这里公正是儿戏。
”他意识到进步面临强大的阻力，但他认为道德反思最终会指明正确的道路。
后现代主义不像启蒙运动那样认为普遍的真理和价值观是人类进步的基础。
迪伦放弃抗议可以说是一种后现代的转向。
他突然开始怀疑平等原则的意义:“我说出‘平等’一词，就像是婚礼誓词，但我那时太老，现在我比那时年轻。
”这段副歌的含义是，平等的理想很天真，不能像他曾经以为的那样构成清晰的进步之路。
启蒙运动有一个教义是，人类的理性能带来进步和人类的逐渐提高。
迪伦对进步表示质疑，他宣称人类头脑的成就如登月实际上埋下了毁灭的种子。
人性不但没有不断提高，世界反而被暴力统治着。
后现代主义者一个问题是，他们的行动跟他们的结论是矛盾的，按照他们的看法，就不存在批评现有社会的立场，但他们一直是最直言不讳的批评者。
他们抗议启蒙运动的理想，那就等于认为没有这些原则会更好。
这仍然包含价值判断。
他们批评用理性去追求自由，但他们仍试图把人类从理性中解放出来。
后现代主义有没有办法既开展批评又保持一致呢?一个办法是，只描述社会结构以及理性的限度，但不提出改革方法，由此避免在否认进步的可能性的同时展示进步的前景。
可以把这种方法叫作描述性的后现代主义。
这正是迪伦在《没事儿妈妈(我不过是在流血)》《瘦子之歌》等他最阴郁的那些歌里描述的图景。
他拒绝做道德判断，并且不会说既然没有好坏，我们就应该相互宽容。
德里达和福柯都试图在不主张任何基本的道德和政治真理的情况下进行社会批评，提出应该拒斥当前的理想，就是说我们应该摆脱错误的理想，我们可以做出其他更好的选择。
迪伦也面临同样的问题。
虽然他远离了杭议歌曲，但他的作品仍然在关心自由和正义。
他在《政治世界》中感叹“智慧被丢进了监狱”“勇敢成了过往之物”，在《黑眼睛》中感叹“美没被认出来”, 说明他相信美仍然是存在的。
（选自《鲍勃·迪伦与哲学》一文，有删节）【注】鲍勃·迪伦，美国著名摇滚、民谣艺术家。
2016 年获诺贝尔文学奖。
1.下列对鲍勃·迪伦作品的分析不正确的一项是A．鲍勃·迪伦的作品《飓风》，表明作者意识到进步有很大的阻力，走向正确的道路是需要进行道德反思的。
B．关于“平等”的副歌，表明了他对平等原则的意义开始怀疑，并且认为平等理想天真，不可能推动人类的进步。
C. 《没事儿妈妈》《瘦子之歌》等这些阴郁的歌里描述图景的方式就是只描述社会结构以及理性的限度，但不提出改革方法。
D．虽然他在《政治世界》中感叹“智慧被丢进了监狱”，在《黑眼睛》中感叹“美没被认出来”，但他相信美仍然是存在的。
2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A．鲍勃·迪伦不仅同存在主义者的萨特、克尔凯郭尔有观点相通之处，而且同德里达、福柯的观点也不谋而合。
B．鲍勃·迪伦的抗议歌曲体现了启蒙运动的社会哲学，放弃抗议则意味着他开始偏离原来的倾向而转向后现代主义。
C．康德知道人类距离自由、平等、和平、幸福的理想还很远，鲍勃·迪伦的抗议歌曲也指责美国的体制未能达到这种理想。
D．只描述社会结构以及理性的限度，但又不提出改革的方法，可以让后现代主义避免在否认进步的可能性的同时展示进步的前景。
3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A．启蒙哲学家康德相信理性的力量，认为扭害自由、平等、和平和幸福的传统与权力能被人类的反思和社会行动所克服。
B．虽然鲍勃·迪伦认为人类头脑的成就并不能带来人性的提高，但这种看法并没有让他对找到解决问题的办法失去信心。
C．后现代主义者认为自己不存在批评现有社会的立场，但却又一直在直言不讳地批评，可见，他们的行动跟他们的结论是矛盾的。
D．鲍勃·迪伦虽然拒绝做道德判断，拒斥当前的理想，但这并不妨碍他找到更好的选择，并通过作品提出更合理的改革方法。
二、古代诗文阅读 (23分）（一）文言文阅读（12分）阅读下面的文言文，完成4~7题许应龙字恭甫，福州闵县人。
五岁通经旨，坐客曰“小儿气食牛”，应龙应声“丈夫才吐凤”为对，四坐嘉叹。
入太学，嘉定元年举进士。
调汀州教授，差浙东宣抚司掾，差户部架阁。
迁籍田令、太学博士。
时李全、时青辈归附，应龙入对，有“茾蜂是惩，养虎遗患”之说，后皆如所言。
理宗即位，应龙首陈：“正心为治国平天下之纲领。
”迁秘书郎兼权尚右郎官，迁著作郎。
丐外，知潮州。
盗陈三枪起赣州，出没江、闽、广间，势炽甚。
而盗锺全相挻为乱，框密陈韡帅江西任招捕，三路调军，分道追剿。
盗逼境上，应龙亟调水军、禁卒、土兵、弓级，分扼要害。
明间谋，守关隘，断桥开堑，折木塞涂。
点集民共，激功隅总，谕以保乡井、守室庐、全妻子，搜补亲兵，日加训阅。
既而横冈、桂屿相继以捷闻。
招捕司遣统领官齐敏率师由漳趋潮，截赣寇余党。
应龙谕敏曰：“兵法攻瑕，今锺寇将穷，陈寇猖撅，若先破锺，则陈不战禽矣。
”敏惟命，于是诸寇皆平。
方未解严时有行旅数人隅总搜其橐中金银指为贼党应龙辨其非盗释之皆罗拜感泣始，人疑应龙儒者不闲戎事，及见其区画事宜，分别齐民，静练雍容，莫不叹服。
僚属请上功，应龙曰：“守职捍城保民，何功之云？”端平初，召为礼部郎官。
入对，帝谓应龙曰：“卿治潮有声，与李宗勉治台齐名。
”应龙顿首曰：“民无不可化，顾牧民者如何耳。
臣治州幸免旷瘝，皆陛下德化所暨，臣非曰能之。
”兼荣文恭王府教授，力辞，迁国子司业。
祭酒徐侨议学校差职，欲先誉望。
应龙以为不若差以资格，资格一定，则侥幸之门杜而造请之风息。
侨以为然。
时有凭势干职者，力却之。
兼吏部尚书，迁兵部兼中书舍人。
卒年八十有一。
赠资政殿学士、银青光禄大夫。
节选自《宋史·许应龙传》4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）A.方未解严时/有行旅数人/隅总搜其橐中金银/指为贼党/应龙辨其非盗/释之/皆罗拜感泣/B．方未解严/时有行旅数人/隅总搜其橐中金银/指为贼党/应龙辨其非盗/释之/皆罗拜感泣/ C．方未解严时/有行旅数人/隅总搜其橐中金银/指为贼党/应龙辨其非/盗释之/皆罗拜感泣/ D．方未解严/时有行旅数人/隅总搜其橐中金银/指为贼党/应龙辨其非/盗释之/皆罗拜感泣/5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（2分）A．太学：是汉代出现的设在京师的全国最高教育机构，祭酒是该机构的主管官员。
B．进士：中国古代科举制度中通过最高一级考试者，只有通过殿试的才有资格成为进士。
C．礼部：宋代有六部：户、礼、兵、刑、工、吏。
礼部掌管典礼、科举、学校等。
D．顿首：《周礼》中记有九种拜礼，顿首是其一，动作是引头至地，稍顿即起，是次于稽首的重礼。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分）A．许应龙自幼通晓经书要义，颇有文采，在朝中任职时，曾提出“茾蜂是惩，养虎遗患” 之说，后来发生的事情应验了他的说法。
B．许应龙出任潮州知州时，强盗起事，逼近他管辖的区域，他激励地方武装，指示他们保卫家乡、守护家园、保全妻儿，并每日训练亲军。
C．齐敏受命前往潮州截击赣盗的残余力量时，许应龙以兵法指导他先击薄弱环节，结果全部盗贼都被平定，表现出他的军事才华。
D．许应龙在选派教职的问题上，反对徐侨考虑誉望的建议，认为应按照资格选派，这样侥幸求利的门路被拒绝，造访请托的风气会止息。
7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（6分）（1）盗逼境上，应龙亟调水军、禁卒、土兵、弓级，分扼要害。
（3分）（2）民无不可化，顾牧民者如何耳。
（3分）（二）古代诗歌阅读（6分）阅读下面这首元曲，完成8~9题。
[黄钟]人月圆·春日湖上张可久小楼还被青山碍，隔断楚天①遥。
昨宵入梦，那人如玉，何处吹萧？门前朝暮，无情秋月，有信春潮②。
看看憔悴，飞花心事，残柳眉梢。
【注】①楚天：战国时楚国据有长江中下游地区，故吴越一带亦可泛称“楚天”。
②唐代李益《江南曲》说：嫁与瞿塘贾，朝朝误妾期。
早知潮有信，嫁与弄潮儿。
”8．对这首诗歌的理解和分析不正确的一项是（2分）A．开头两句写青山隔断了视线，使作者不能望见遥远的“楚天”。
曲文一开头就笼罩了一层低沉不快的情绪，为全曲定下了基调。
B. “昨宵入梦”三句化用杜牧《寄扬州韩绰判官》诗，“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”之句，写出了自己梦醒后的惆怅。
C．由“昨宵入梦”三句可知青山“隔断楚天遥”实寓两地分离、同“那人”的关系被隔断之意，所以开头二句实际是在借景抒情。
D. “门前朝暮”三句写自己每天面对的只有“秋月”与“春潮”。
以无情秋月反衬有信春潮，写出了得到“那人”消息时的喜悦之情。
9．请从情景关系的角度分析“看看憔悴，飞花心事，残柳眉梢”’三句表达了诗人怎样的情感？(4分）（三）名篇名句默写（5分）10. 补写下列句子中的空缺部分。
（5分）(l）杜甫在《蜀相》中对诸葛亮一生功绩作了精辟概括的两句是“，”。
(2)《阿房宫赋》中作者总写阿房宫占地之广、状其楼阁之高的句子是“，”。
(3）唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管”是借芦管之声写思乡之情，范仲淹《渔家傲》一词中表现手法类似的句子是“”。
三、文学类文本阅读（18分）11. 阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。
举起手来［美］哈尔奥·柯斯来伯尼·斯苔哥的抢劫生涯在星期一晚11时开始，结束于11时20分。
“举起子来。
”他边喊边掏出一把小巧的左轮手枪。
“举起手来。
”加油站的男人似乎并不害怕，而是非常惊讶。
“听见没有，叫你单起手来。
”伯尼龇牙咧嘴地吼道。
伯尼明白，他必须装出很残暴的样子，只有这样抢劫才能成功。
“你真的要我举起手?”加油站的男人问道。
“当然，谁跟你开玩笑。
”伯尼说。
那男人乖乖地举起手。
“把钱交出来。
”伯尼喊道。
“钱在收银柜里。
”伯尼从没用过收银柜。
“怎么打开它?”他问道。
“就是按个键。
”“按哪一个?”“随便哪一个，”那男人说，“我想可能是按‘停业’那个键。
”伯尼按了“停业”键，抽屉果然开了。