《小数的读法和写法》同步练习及答案 - 副本
四年级数学同步练习：4(衡中内参)2021年版.2《小数的读法和写法》(新人教版下册)
精品“正版”资料系列，由本公司独创。
旨在将“人教版”、”苏教版“、”北师大版“、”华师大版“等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和检测题分享给需要的朋友。
本资源创作于2020年8月，是当前最新版本的教材资源。
包含本课对应内容，是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最佳选择。
小数的读法写法一、填空题（1）小数点把小数分成（）部分，小数点左边的数是小数的（）部分，小数点右边的数是它的（）部分。
（2）小数点右边第二位是（），计数单位是（）。
（3）一个小数，它的整数部分的最低是（）位，小数部分最高位是（）位。
它们之间的进率是（）。
（4）千分位在小数点（）边第（）位，它的计数单位是（）。
小数点右边第一位是（）位，它的计数单位是（）。
（5）有一个数，百位和百分位上都是5，十位个位和十分位上都是0，这个数写作（），读作（）。
二、读出下面各数。
0．6 5．2 0．101 3．003 100．056 88．188三、写出下面各数。
零点一二七点七零七二十点零零零九四千点六五零点九一八五十三点三五三参考答案一、（1）两，整数，小数（2）百分位，（3）个，十分位，10（4）右，三，，十分位，（5）500．05，五百点零五二、读作：零点六读作：五点二读作：零点一零一读作：三点零零三读作：一百点零五六读作：八十八点一八八三、写作：0．12 写作：7．707 写作：20．0009写作：4000．65 写作：0．918 写作：53．353教学反思1 、要主动学习、虚心请教，不得偷懒。
老老实实做“徒弟”，认认真真学经验，扎扎实实搞教研。
2 、要勤于记录，善于总结、扬长避短。
记录的过程是个学习积累的过程，总结的过程就是一个自我提高的过程。
通过总结，要经常反思自己的优点与缺点，从而取长补短，不断进步、不断完善。
3 、要突破创新、富有个性，倾心投入。
要多听课、多思考、多改进，要正确处理好模仿与发展的关系，对指导教师的工作不能照搬照抄，要学会扬弃，在原有的基础上，根据自身条件创造性实施教育教学，逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格，弘扬工匠精神，努力追求自身教学的高品位。
《小数的读法和写法》同步练习及答案
《小数的读法和写法》同步练习一、填空题1、6.83是由（）个1，（）个0.1和（）个0.01组成的。
2、由6个十，2个一，3个0.1,2个0.01组成的数是（）。
3、3.46读作（）。
其中“3”在（）位上，表示3个（）；4在（）位上，表示4个（）；6在（）位上，表示6个（）。
4、零点零零七写作（）。
5、小数的整数部分的最低位是（），小数部分的最高位是（），它们之间的进率是（）。
二、判断。
（1）有最小的小数，没有最大的小数（）（2）2.34里有234个0.01（）（3）0.36是由3个0.1和6个0.01组成的（）（4）小数部分最大的计数单位是十分之一。
（）（5）0.013中的“3”在百分位上。
（）三、读出下面各数347.09 读作：0.008 读作：20.30 读作：73.201 读作：四、写出下面各数六十三点零一写作：零点零六一写作：一点六九七写作：七十点九零写作：五、说一说下面各数中“6”的意义6.031 （）9.067 （）681.52 （）805.706 （）六：用0、0、3、5、6这5个数字按要求写出小数（每个数字只能用一次）（1）所有的零都不读（2）读一个0的一位小数（3）读两个0的三位小数参考答案一、填空题1、6.83是由（6）个1，（8）个0.1和（3）个0.01组成的。
2、由6个十，2个一，3个0.1,2个0.01组成的数是（62.32）。
3、3.46读作（三点四六）。
其中“3”在（个）位上，表示3个（一）；4在（十分）位上，表示4个（0.1）；6在（百分）位上，表示6个（0.01）。
4、零点零零七写作（0.007）。
5、小数的整数部分的最低位是（个位），小数部分的最高位是（十分位），它们之间的进率是（10）。
二、判断。
（1）有最小的小数，没有最大的小数（X）（2）2.34里有234个0.01（√）（3）0.36是由3个0.1和6个0.01组成的（√）（4）小数部分最大的计数单位是十分之一。
四年级数学同步练习：4(衡中内参)2021年版.2《小数的读法和写法》(新人教版下册)
精品"正版〞资料系列,由本公司独创 .旨在将"人教版〞、〞苏教版"、〞北师大版"、〞华师大版"等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和检测题分享给需要的朋友 .本资源创作于2021年8月,是当前最|新版本的教材资源 .包含本课对应内容,是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最|正确选择 .小数的读法写法一、填空题(1 )小数点把小数分成 ( )局部 ,小数点左边的数是小数的 ( )局部 ,小数点右边的数是它的 ( )局部 .(2 )小数点右边第二位是 ( ) ,计数单位是 ( ) .(3 )一个小数 ,它的整数局部的最|低是 ( )位 ,小数局部最|高位是 ( )位 .它们之间的进率是 ( ) .(4 )千分位在小数点 ( )边第 ( )位 ,它的计数单位是 ( ) .小数点右边第|一位是 ( )位 ,它的计数单位是 ( ) .(5 )有一个数 ,百位和百分位上都是5 ,十位个位和十分位上都是0 ,这个数写作( ) ,读作 ( ) .二、读出下面各数 .0．6 5．2 0．101 3．003 100．056 88．188三、写出下面各数 .零点一二七点七零七二十点零零零九四千点六五零点九一八五十三点三五三参考答案一、 (1 )两 ,整数 ,小数 (2 )百分位 , (3 )个 ,十分位 ,10(4 )右 ,三 , ,十分位 , (5 )500．05 ,五百点零五二、读作：零点六读作：五点二读作：零点一零一读作：三点零零三读作：一百点零五六读作：八十八点一八八三、写作：0．12 写作：7．707 写作：20．0009写作：4000．65 写作：0．918 写作：53．353教学反思1 、要主动学习、虚心请教,不得偷懒. 老老实实做"徒弟〞,认认真真学经验,扎扎实实搞教研.2 、要勤于记录,善于总结、扬长避短. 记录的过程是个学习积累的过程, 总结的过程就是一个自我提高的过程.通过总结, 要经常反思自己的优点与缺点,从而取长补短,不断进步、不断完善.3 、要突破创新、富有个性,倾心投入. 要多听课、多思考、多改良,要正确处理好模仿与开展的关系,对指导教师的工作不能照搬照抄,要学会扬弃,在原有的根底上,根据自身条件创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格, 弘扬工匠精神, 努力追求自身教学的高品位.。
人教新课标小学四年级数学下册同步练习试卷第八册 综合能力全解小数的读法和写法试题及解答
综合能力全解能力讲解例1 有一个数百位上是8，十位上是最大的一位数，十分位和百分位上都是最小的自然数，个位和千分位上都是5，写出这个数并读出来。
分析最大的一位数是9，因此十位上写9；最小的自然数是0，因此十分位和百分位上都写0。
由于每个数位上的数字都很明确，因此按照小数的写法从高位到低位依次写出每一位上的数字，写的时候还要记住在个位的右下角点上小数点。
读这个数时应注意小数部分的读法，即依次读出每一数位上的数字即可。
解答这个数写作：895．005 读作：八百九十五点零零五提示明确最大的一位数和最小的自然数是多少是解此题的关键。
此外，数位顺序表还要牢记在心中，知道从高位至低位如何依次排列。
例2 ab．cd是一个两位小数，a、b、c、d各分别代表0、1、2、3中的某个数字，且各不相同。
请写出满足a＜c，c＞d＞b，小数末尾不为零的两位小数ab．cd。
分析因为a＜c，c＞d＞b，所以确定在a、b、c、d中，c最大，即c＝3；由于a在十位上不能为0，d在末位上也不能为0，所以，只能b＝0；因为a、d都是小于c的数，并没大小之分，所以如果a＝1，则d＝2；a＝2，则d＝1。
解答当a＝1时，d＝2，则ab．cd＝10．32；当a＝2时，d＝1，则ab．cd＝20．31。
提示写小数时，如果整数部分是一位以上的数，则最高位不能是0。
赛点题库1．(创新题)由5个百，6个一，8个百分之一组成的小数是( )，读作( )。
答案:506．08 五百零六点零八2．(实践题)一个小数的整数部分是8，小数部分各个数位上的数字之和是15，而且各个数位上的数字都不同。
符合条件的最大数是( )，最小数是( )。
答案:8．96 8．012345(提示：一个小数小数部分的大小与位数多少无关，要组成最大的数就应使十分位上的数最大，依次由大往小排列；要组成的数最小，就应让十分位上的数最小，再依次由小到大排列，直到满足和为15。
)3．(开放题)用0、4、6、8这四个数字写出小于1而小数部分是三位的小数最多有( )个。
人教小学四年级数学下册“小数的读法和写法”练习题
(3)1写成小数是()，写成小数是()。
小数的读法和写法（1）一、填一填。
1、里面有（）个；1里面有（）个。
2、的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位；的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。
3、由（）个和（）个组成的数是。
4、在中，6在（）位上，表示（）；4在（）位上，表示（）；7在（）位上，表示（）。
5、是由()个十，()个1，()个和()个组成的。
二、读出下面的小数。
三、写出下面的小数。
零点零三五四十点三零七十点零二一三百四十点五八一点四二五零点零三六七四、怎样算简便怎样算。
546－127－373228+（72+189）2400÷25÷4129×101—12930×28－30×13808×125小数的读法和写法（2）一、填空。
(1)是()分之一，里有()个。
(2)10个是()，10个是()。
51001000（4）小数点把小数分成两部分，小数点左边的数是小数的（）部分，小数点右边的数是它的（）部分。
（5）小数点右边第二位是（），计数单位是（）。
（6）一个小数，它整数部分的最低位是（）位，小数部分的最高位是（）位。
它们之间的进率是（）。
（7）千分位在小数点（）边第（）位，它的计数单位是（）。
小数点右边第一位是（）位，它的计数单位是（）。
（8）有一个数，百位和百分位上都是5，十位个位和十分位上都是0，这个数写作（），读作（）。
二、判断。
(1)里面有4个。
（）(2)35克=千克()三、把小数改写成分数。
四、读出下面各数。
五、写出下面各数。
零点一二七点七零七二十点零零零九四千点六五零点九一八五十三点三五三小数的读法和写法（3）1、填空。
（1）是()位小数，它表示()分之()；是()位小数，它表示()分之()；是()位小数，它表示()分之()。
（2）的计数单位是()，它有()个这样的计数单位；的计数单位是()，它有()个这样的计数单位；的计数单位是()，它有()个这样的计数单位。
人教版小学四年级数学下册“小数的读法和写法”练习题
人教版小学四年级数学下册“小数的读法和写法”练习题1、0.26里面有2个0.01；1里面有3个0.001.2、0.9的计数单位是0.1，它有9个这样的计数单位；3.05的计数单位是0.01，它有305个这样的计数单位。
3、由6个0.1和3个0.01组成的数是0.63.4、在6.47中，6在十位上，表示60；4在百位上，表示400；7在个位上，表示7.5、23.048是由2个十，3个1，4个0.01和8个0.001组成的。
二、读出下面的小数。
5.68读作五点六八，20.01读作二十点零一，0.XXX读作零点零零七，100.025读作一百点零二五，0.021读作零点零二一。
三、写出下面的小数。
0.3543，340.xxxxxxxx67.四、怎样算简便怎样算。
546－127－373=46，228+（72+189）=489，2400÷25÷4=24，129×101—129=，30×28－30×13=420，808×125=.一、填空。
1)0.1是十分之一，0.7里有7个0.1.2)10个0.1是1，10个0.01是0.1.3)写成小数是15，写成小数是0.0001.4)小数点把小数分成两部分，小数点左边的数是小数的整数部分，小数点右边的数是它的小数部分。
5)小数点右边第二位是百分位，计数单位是0.01.6)一个小数，它整数部分的最低位是个位，小数部分的最高位是十分位。
它们之间的进位是0.1.7)千分位在小数点左边第三位，它的计数单位是0.001.小数点右边第一位是十分位，它的计数单位是0.1.8)有一个数，百位和百分位上都是5，十位个位和十分位上都是0，这个数写作500.005，读作五百点零零五。
二、判断。
1)0.40里面有4个0.01.(错误，应为2个0.01)2)35克=0.35千克 (正确)三、把小数改写成分数。
0.9=9/10，0.09=9/100，0.0359=359/四、读出下面各数。
4.2小数的读法和写法-四年级数学下册课时练分层作业(人教版)
4.2 小数的读法和写法（练习）一、学习重难点1、学习重点：会正确读、写小数。
2、学习难点：理解数位及计数单位。
二、知识梳理1、小数的数位顺序表。
小数的数位顺序表有十分位、百分位、千分位、万分位......在小数数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率是10。
2、小数的读法。
小数的读法：先读整数部分，整数部分按整数的读法去读；再读小数点，小数点读作“点”；最后读小数部分，小数部分从十分位开始，依次读出每一位上的数字。
3、小数的写法。
小数的写法：先写整数部分，整数部分按照整数的写法来写；如果整数部分是零，那么就直接写0，再在个位的右下角点上小数点；最后依次写出小数部分每一位上的数字。
基础过关练一、选择题1．下面各图中，能表示1.25的是（）。
A．B．C．2．由50个一、4个十分之一和六个千分之一组成的数是（）。
A．50.46 B．50.406 C．50.0063．下面各数中不用读出“零”的是（）。
A．307.15 B．740.03 C．200.61 D．70.904．下面三个数中，所有0都要读出来的是（）。
A．900.009 B．900.090 C．909.9095．马小虎在读一个小数时，把小数点漏掉了，读成了三十四万零五。
原来的小数要读两个零，原来的小数是（）。
A．340.005 B．3400.05 C．34.005 D．340005二、填空题6．32.417中，“32”是( )部分；“4”在( )上，表示4个( )；“1”在( )上，表示1个( )；“7”在( )上，表示7个( )。
7．一个小数由9个百，5个一和3个十分之一组成，这个小数是( )，读作( )。
8．7.89中的“9”所在数位是( )位，它的计数单位是( )。
9．一个小数，由5个一和2个0.01组成，这个小数写作( )。
10．302.58读作( )；七点零四写作( )。
三、连线题11．连一连。
（把相同的数用线连起来）二十点零二零点二零八60.5 6.05六十点五0.208 六点零五20.02拓展培优练四、作图题12．在下面的数线上标出“0.7”和“1.6”的位置。
人教版四年级数学下册第四单元 第2课时《小数的读法和写法》同步练习(答案解析)
第4单元《小数的意义和性质》第2课时《小数的读法和写法》基础知识达标一、单选题。
1. 23.46读作( )。
A. 二十三点四十六B. 二三点四六C. 二十三点四六2. 四十点三写作()。
A. 4.3B. 4.C. 40.33. 400.06，应该读出( )个零。
A. 0B. 1C. 24.小数部分最大的计数单位是（）A. 1B. 十分之一C. 百分之一5.下列数中数字“3”表示“三个百”的是（）A. 3597.05B. 5369.74C. 6542.03二、填空题1.写出小数，并比较大小。
________2.9.53读作________，零点五四写作________。
3.0.06读作：________ 100.6读作：________五十点零一写作：________ 零点零零二写作：________4.美国航天局发射的“好奇”号火星车宽大约二点八米，写作：________米，长大约三点零米，写作：________米。
5.一个由5个万，60个一和3个千分之四组成的数，写作________．6.填一填。
________元________角________分；用小数表示：________元，读作：________元7.读作“五点零五”的小数写作________，表示的小数是________。
三、读出下面各数。
读作：________ 0.305读作：________读作：________ 0.70读作：________四、写出下面各数。
零点零零五写作：________ 二点二零二零写作：________一千五百点九五写作：________ 三点七四五写作：________五、生活中的小数．综合能力运用六、用2、3、4、0以及小数点组成符合下列要求的小数（第一题写两个）：（1）一个零都不读的两位小数是什么数，（2）最小的两位小数是多少．七、先读一读各小数，再说说每种物品的价格各是几元几角几分。
答案解析部分一、单选题1.【答案】C【考点】小数的读写【解析】【解答】解：23.46读作二十三点四六。
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《小数的读法和写法》同步练习
一、填空题
1、6.83是由（）个1，（）个0.1和（）个0.01组成的。
2、由6个十，2个一，3个0.1,2个0.01组成的数是（）。
3、3.46读作（）。
其中“3”在（）位上，表示3个（）；4在（）位上，表示4个（）；6在（）位上，表示6个（）。
4、零点零零七写作（）。
5、小数的整数部分的最低位是（），小数部分的最高位是（），它们之间的进率是（）。
二、判断。
（1）有最小的小数，没有最大的小数（）
（2）2.34里有234个0.01（）
（3）0.36是由3个0.1和6个0.01组成的（）
（4）小数部分最大的计数单位是十分之一。
（）
（5）0.013中的“3”在百分位上。
（）
三、读出下面各数
347.09 读作：
0.008 读作：
20.30 读作：
73.201 读作：
四、写出下面各数
六十三点零一写作：
零点零六一写作：
一点六九七写作：
七十点九零写作：
五、说一说下面各数中“6”的意义
6.031 （）
9.067 （）
681.52 （）
805.706 （）
六：用0、0、3、5、6这5个数字按要求写出小数（每个数字只能用一次）
（1）所有的零都不读
（2）读一个0的一位小数（3）读两个0的三位小数
参考答案
一、填空题
1、6.83是由（6）个1，（8）个0.1和（3）个0.01组成的。
2、由6个十，2个一，3个0.1,2个0.01组成的数是（62.32）。
3、3.46读作（三点四六）。
其中“3”在（个）位上，表示3个（一）；4在（十分）位上，表示4个（0.1）；6在（百分）位上，表示6个（0.01）。
4、零点零零七写作（0.007）。
5、小数的整数部分的最低位是（个位），小数部分的最高位是（十分位），它们之间的进率是（10）。
二、判断。
（1）有最小的小数，没有最大的小数（X）
（2）2.34里有234个0.01（√）
（3）0.36是由3个0.1和6个0.01组成的（√）
（4）小数部分最大的计数单位是十分之一。
（√）
（5）0.013中的“3”在百分位上。
（X）
三、读出下面各数
347.09 读作：三百四十七点零九
0.008 读作：零点零零八
20.30 读作：二十点三零
73.201 读作：七十点二零一
四、写出下面各数
六十三点零一写作：63.01
零点零六一写作：0.061
一点六九七写作：1.697
七十点九零写作：70.90
五、说一说下面各数中“6”的意义
6.031 （6个一）
9.067 （6个百分之一）
681.52 （6个百）
805.706 （6个千分之一）
六：用0、0、3、5、6这5个数字按要求写出小数（写出一个即可）
（1）有的零都不读
分析：所有的零都不读，证明零都在整数部分。
（300.56, 300.65, 500.36, 500.63, 600.35, 600.53）
（2）读一个0的一位小数
分析：读一个0，这个0可能是整数部分的0，也可能是小数部分的0.
（3005.6， 3006.5， 5003.6， 5006.3， 6003.5， 6005.3, 350.06， 360.05， 530.06，560.03， 630.05， 650.03）
（3）读两个0的三位小数
分析：读两个0的，这个两个0都在小数部分。
35.006, 53.006， 56.030 ,36.050等。