XX名师工作室工作计划(上半年)
名师工作室2024年度工作计划例文（3篇）
名师工作室2024年度工作计划例文随着春天的脚步渐近，____年春光已翩翩而至，小语工作室即将踏上新的发展征程。
在新的一年里，我们将继承并发扬优良传统，稳步推进工作，积极探索更加高效的工作机制和方法。
在过去一年中，我们取得了显著成绩，也总结了宝贵经验。
基于此，我们制定了____年的工作规划，具体如下：一、优化管理机制科学规划对于确保工作室健康发展至关重要。
本年度，我们将从前一年的经验与不足出发，从以下两个方面着手完善管理机制：1. 在岗管理：激发成员的主动性和参与热情，确保工作室活动的有效开展。
我们将制定一套活动章程，明确在岗研修的学习要求。
每位成员均需按时参与活动，如有特殊情况需提前书面请假。
对于连续三次未参加活动的成员，将视为自动退出，并视情况补充新成员。
2. 组织管理：加强督促与检查，确保工作室成员的工作质量。
我们将根据市县人事科的考核要求，制定相应的成员考核制度。
年终，所有成员需接受书面和当面的考核，包括填写考核表和撰写总结，以及结合教研活动的当面考核。
二、多样化活动形式1. 主题研修：每学期集中一段时间，开展主题鲜明的研究活动。
涉及内容可包括名师阅读、课堂风格、教学改革、课题研究、教学主张提炼、学生核心素养培养等。
要求全体成员积极参与，深入学习。
2. 课题研究：市级课题“文体意识观照下的阅读教学模式实践研究”已进入结题阶段。
全体成员需继续深化课题研究，开展公开课，并撰写具有理论深度的研究论文。
3. 会课活动：作为教师，课堂教学是我们的根本。
本年度将继续组织一至两次集体会课活动，每次活动都将设定研究中心，明确主题，并组织说课和评课活动，条件允许的情况下，将邀请外地学科专家参与。
4. 话题研讨：定期举办沙龙活动，围绕“教育细节”、“解读名师”、“感悟成功”、“小学教师的自我超越”、“我心目中的课堂教学”、“我的职业幸福观”等话题进行深入研讨，以拓宽视野，提升思维深度。
5. 个别访谈：定期进行一对一访谈，针对工作室成员个体需求，提供个性化评价和指导。
名师工作室工作计划标准模板(三篇)
名师工作室工作计划标准模板一、个人工作目标再次成为“龙岩市小学数学____名师工作室”成员，是一份信任和荣誉，更多的是一份责任和义务。
以此为契机，加强教育教学理论学习，虚心接受工作室领衔人的指导，踏实工作，深入研究，钻研新教材，开展课题研究，探索有效教学方法，培养青年教师，积极参加工作室qq在线交流研讨活动，解答教学疑难问题，学习传播教研教改信息。
发挥示范、引领和辐射作用。
不断提升自己的专业知识和理论水平及教学水平，促进自我的成长发展。
积极探索小学数学教学中存在的问题及解决的对策，推进小学数学教学改革与发展。
二、主要工作及措施1.加强业务理论学习。
工作室每年为我们每个成员购买2本专著，本学年应完成工作室的读书任务，至少研读2本以上的教育教学专著，并撰写____篇以上的读书心得。
并利用工作室qq群进行学习心得交流分享，分享彼此的感悟与收获。
2.承担公开课和专题讲座。
积极承担公开课和讲座。
今年应承担校级以上评课____节(其中____节配有教案及评课稿)，承担校级以上示范课____节、县级以上公开课(或说课)____节，承担县级以上专题讲座____次。
3.开展课题研究。
工作室的总课题为《互动生成数学教学策略的研究》，我的子课题是：把“课堂生成”变成“教学资源”的研究。
开展研究，制订子课题三年实施方案，做到每学年有课题研究计划和小结，三年有课题研究总结。
4.参加工作室网站建设。
为进一步完善工作室已经建立的网站做出一份努力，学习领衔人收集的当前教学热点文章，发表自己的学习心得、体会。
5.参加工作室qq群交流研讨活动。
积极参加工作室建立的qq群所开展的网络备课或专题研讨活动，如研讨某课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问题。
6.培养青年教师。
今年因为本人在上杭通贤中心小学交流一年，所以包括该校在内的老师选定3-____个青年教师，他们是：吴凤英、郭晓薇、副奕敏、邱丽娟、刘兰玉，作为自己“传、帮、带”的培养对象，作为自己的合作、教研团队，带领他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。
名师工作室半年工作计划
名师工作室半年工作计划第一阶段：目标设定与规划（1个月）在这个阶段，我们将制定整个半年工作计划的总体目标和细化的规划。
1. 目标设定我们的总体目标是成为一所优秀的名师工作室，为学生提供高质量的教学服务和学科辅导。
具体目标包括：- 增加学生的学习动力和兴趣，提升学习成绩；- 培养学生的创新和解决问题的能力；- 提高团队专业素养和教学水平；- 扩大名师工作室的影响力和知名度。
2. 规划和策略- 制定明确的学科教学计划和课程设置，确保教学内容全面且合理；- 设计个性化的学习方案，根据学生的不同需求和特点进行教学；- 引入先进的教育技术和教学手段，提高教学效果；- 加强团队协作，共同研究和解决教学中的问题；- 积极开展家长沟通和学生跟踪，建立良好的家校合作关系；- 扩大工作室的宣传推广，提高知名度和影响力。
第二阶段：学生教学与辅导（2个月）在这个阶段，我们将全面开展学生的学科教学和辅导工作，提高学生的学术成就和综合能力。
1. 学科教学根据每个学生的学习情况和需求，制定个性化的学科教学计划，确保每位学生都能够充分理解和掌握所学知识。
具体操作步骤包括：- 按照教学计划组织课堂教学，注重知识的系统性和全面性；- 运用多种教学方法和手段，提高教学效果；- 鼓励学生提问和思考，培养学习主动性和创新思维；- 定期进行阶段性评估和测试，及时了解学生的学习进展。
2. 学科辅导除了课堂教学，我们还将提供学科辅导服务，帮助学生解决学习中的问题和困难。
具体操作步骤包括：- 定期组织学习小组，针对学生的问题进行讨论和解答；- 设立学习辅导时间，为学生提供个别辅导；- 提供学习资源和参考资料，帮助学生更好地复习和巩固知识；- 鼓励学生参加学科竞赛和活动，提高学习兴趣和动力。
第三阶段：团队研究与专业提升（2个月）在这个阶段，我们将加强团队的研究和专业提升，提高教学水平和服务质量。
1. 团队研究团队将定期开展学科研究，分享教学经验和资源，共同提高教学水平。
2024名师工作室工作计划（6篇）
2024名师工作室工作计划指导思想：名师工作室将以名师工作室章程为指导，结合《指南》精神和工作室成员的实际情况，开展“以研促教，提高教师有效教学”为主题的研讨活动，创造性地开展各项工作，使名师工作室真正成为教师学习提高、探讨交流、开放务实和全面发展的综合平台。
工作目标：培养一批热爱幼儿教育、创新幼儿教育的高水平教师;逐步形成有特色的教学思想和理念，使教学水平在原有基础上有明显提高;工作室成员收集自己的优秀教学经验或优秀案例，实现优质资源共享，促进城乡学前教育均衡发展。
本学期的工作我们将从以下几方面开展：一、成员调整：二、学习方面1、读书自学。
要求成员每周上交一篇阅读心得，每月一名成员分享自己的读书体会，推荐一本好书，给大家提供学习的平台。
每学期精读一本教育类专辑，做好读书笔记并定期在工作室博客发表读后感言，交流心得体会，以同伴互助的方式实现成员的共同成长。
2、外出实践。
创设条件，让工作室成员能够定期外出参观学习，更新观念，能迁移、整合、运用有益经验和学习成果到自身工作实践中并能创新开展工作。
三、研究方面1、开展案例式研训活动。
组织成员围绕“对游戏化教学课堂教法的研究”展开讨论。
研究方式：（1）教师从教材中选择一个教学活动，进行游戏化教学活动的备课（怎样有效提问），提倡原创。
（2）说课，集体剖析活动方案，进行方案的修改。
让教师要努力转变自己的角色定位，建立新型的师幼关系。
2、优质课示范。
工作室成员每学期必须组织一次优质教学活动向全园教师进行展示，做到正确、科学、前沿教育理念和教学行为的示范。
3、牵手乡镇幼儿园。
发挥名师工作室的示范引领作用，全面促进幼儿园教学改革。
名师工作室继续开展送课下乡活动，把示范课送到农村。
四、多元评价。
工作室成员丰富《教师成长档案》，记录教师的专业成长，展示教师的工作成果，评价教师的专业发展。
2024名师工作室工作计划（二）一、指导思想以____市名师工作室文件精神为指针，本着使本工作室成为“名师成长的摇篮、资源辐射的中心、师生对话的平台、教育科研的基地”的宗旨。
2023年名师工作室半年工作计划范本
2023年名师工作室半年工作计划范本一、工作目标：1. 提升教师教学能力和专业素养。
2. 推动名师工作室的建设和发展。
3. 提供高质量的教育研究成果和教学资源。
二、工作重点：1. 教研活动的组织与推进。
2. 师资培养与专业发展。
3. 教学资源的整理与共享。
三、具体工作计划：1. 教研活动的组织与推进1.1 设计并组织一系列教研活动，包括教学思路与方法的分享会、教学案例研讨会等，以提升教师的教学能力和教学效果。
1.2 定期召开名师工作室成员会议，讨论教研计划和教育研究方向，共同制定教学研究项目，并进行进度跟踪和成果展示。
1.3 协调相关资源，与其他行业专家进行合作，组织跨学科的教研活动，拓宽教师的教学思维和方法。
2. 师资培养与专业发展2.1 设计并推行教师培训计划，包括课程设计、教学评估和教学技巧培训等内容，提高教师的教学水平和专业素养。
2.2 组织名师工作室成员参加学术研讨会、教育峰会等相关的学术交流活动，提升教师的学术影响力和专业知识储备。
2.3 指导教师进行个人教育研究项目，如教育论文的撰写、教案的设计等，提升教师的研究能力和学术造诣。
3. 教学资源的整理与共享3.1 收集和整理名师工作室成员的优秀教学案例，在团队内部进行共享和交流，以促进互相学习和借鉴。
3.2 建立名师工作室的网络平台，将教学资源和研究成果进行整理和发布，向公众提供优质的教学资源。
3.3 组织名师工作室成员向其他学校的教师开展培训活动，分享教学经验和教学资源，提高整体教育水平。
四、工作措施与保障：1. 增加工作室的经费支持，用于开展教研活动、教师培训和编制教学资源等方面。
2. 完善工作室的组织架构和管理机制，明确各成员的职责和工作分工。
3. 积极与相关教育机构和学校建立合作关系，争取更多的资源和支持。
4. 加强工作室的宣传推广，提升其影响力和美誉度。
五、工作成果评价：1. 教师教学能力的提升，包括学生的学习成绩、课堂评价和教学反馈等方面的改善。
2023年名师工作室半年工作计划范文
2023年名师工作室半年工作计划范文2023年名师工作室半年工作计划导言：随着科技的不断发展和教育的不断变革，名师工作室已经成为教师专业发展的重要平台。
作为一家教育机构，我们深知名师工作室对于提升教师的专业能力、推进优质教育的重要性。
因此，我们制定了2023年半年工作计划，旨在通过多种方式培养优秀教师，加强团队协作，提升教育教学水平，为学生提供更好的教育服务。
一、团队建设1. 成立专家团队：聘请知名专家作为名师工作室顾问，定期组织专家培训和研讨会，提供专业指导和支持。
2. 注重交流合作：定期组织团队成员参加学术交流会议和教学研讨会，分享教学经验、探讨教育问题。
3. 落实个体计划：每位教师制定个人教学计划，并定期进行评估和调整，互相学习借鉴。
二、教师培训1. 组织教育研讨会：邀请行业内知名教育专家和学者，围绕教学方法、教育理念等方面进行培训和讲座。
2. 鼓励参加培训班：鼓励教师参加各类培训班，提升教学能力和专业素养。
3. 授课质量评估：建立教师授课评估制度，对教师进行定期评估和反馈，提供个性化的培训支持。
三、课程研发1. 制定课程标准：根据国家课程标准和学生需求，制定适合本校特色和教育目标的课程。
2. 编写教材教辅：组织教师积极参与教材编写和教辅制作工作，确保教学资源的质量和有效性。
3. 定期课程评估：对课程进行周期性的评估，了解学生在课程学习中的表现和问题，并及时进行调整和改进。
四、教育科研1. 科研项目申报：鼓励教师积极参与各类教育科研项目的申报，提升科研能力和学术影响力。
2. 学术论文发表：积极推动教师参与学术论文的撰写和发表，提升学校的学术声誉和影响力。
3. 教育研究成果转化：通过教育研究成果的转化，提供教育教学改进的有效方案。
五、家校合作1. 家长教育讲座：定期组织家庭教育讲座，帮助家长提升育儿能力和家庭教育理念。
2. 家校合作项目：积极推动学校与家长之间的沟通和合作，共同培养孩子的综合能力和价值观。
名师工作坊上半年工作计划
一、工作背景随着教育改革的深入推进，教师的专业发展日益受到重视。
为了提升教师的教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校决定成立名师工作坊。
本计划旨在明确名师工作坊上半年工作目标、任务和措施，确保工作坊的顺利开展。
二、工作目标1. 提升教师专业素养，促进教师之间的交流与合作。
2. 深入推进教育教学改革，提高教育教学质量。
3. 培养一批具有创新精神和实践能力的优秀教师。
三、工作任务1. 开展教师培训活动（1）组织专家讲座，邀请知名学者、教育专家为教师们提供专业指导。
（2）开展教育教学研讨会，鼓励教师分享教学经验，探讨教学难题。
（3）举办教学观摩活动，促进教师之间的交流与合作。
2. 开展教学研究活动（1）组织教师开展课题研究，鼓励教师针对教育教学中的实际问题进行研究。
（2）开展教学案例征集活动，收集优秀教师的教学案例，推广优秀教学经验。
（3）举办教学成果展示活动，展示教师们在教学研究方面的成果。
3. 开展教学实践指导（1）组织教师参加教学实践活动，如听课、评课、教研活动等。
（2）为教师提供教学实践指导，帮助教师解决教学中的实际问题。
（3）开展教学经验分享活动，促进教师之间的相互学习。
4. 加强工作坊内部管理（1）建立健全工作坊管理制度，明确工作坊成员职责。
（2）定期召开工作坊会议，总结工作，布置任务。
（3）加强工作坊成员之间的沟通与协作，确保工作坊的顺利运行。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立工作坊领导小组，负责工作坊的全面工作。
2. 明确工作坊成员职责，制定工作坊成员考核制度。
3. 积极争取学校、教育部门和相关部门的支持，为工作坊提供必要的资源保障。
4. 加强与外界的交流与合作，邀请知名专家学者、优秀教师为工作坊提供指导和支持。
5. 注重工作坊成果的总结与推广，将优秀的教学经验、研究成果应用于教育教学实践。
五、工作进度安排1. 第一季度：完成工作坊的筹备工作，制定详细的工作计划。
2. 第二季度：开展教师培训活动，组织教育教学研讨会。
名师工作室半年工作计划
千里之行，始于足下。
名师工作室半年工作计划名师工作室半年工作计划第一季度工作计划1. 师资培训：安排一次全体师资培训，包括教学方法、课堂管理、学科知识等方面的培训，提升教师的教育教学能力。
2. 教学备课：要求每位教师每周备齐教学所需材料和课件，并将备课内容提交给教研组进行评审。
3. 学生评价：组织学生对老师们的教学进行评价，收集学生的意见和建议，以改进教学质量。
4. 教育展示：组织学生参加学科竞赛、成果展示等活动，展现名师工作室的教学成果和教育水平。
5. 课程研发：加强教师之间的交流合作，展开课程研发活动，研发新的教学课程，提高教学效果。
第二季度工作计划1. 课堂观摩: 安排教师之间互相观摩课堂教学，互相学习借鉴，促进教师教学能力的提升。
2. 父母沟通: 组织教师与家长之间的沟通交流活动，了解家长对孩子教育的需求和期望，加强家校合作。
3. 学科竞赛指导: 培养教师参与学科竞赛的意识，提供相应的指导和培训，帮助教师提高指导学生参加学科竞赛的能力。
4. 优秀教材筛选: 对各学科的教材进行筛选和评审，选用适合名师工作室的优秀教材，提高教学质量。
5. 评课活动: 组织教师评课活动，通过评课推动教师提高教学水平，发现问题并进行改进。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
第三季度工作计划1. 教研活动：安排教师参加学校或地区的教研活动，与其他学校的教师交流教学经验，共同提高教学水平。
2. 学科资源整合: 整合学科的教学资源，建立资源库，并推广教师之间的资源共享，提高教学效果。
3. 特色课程开发: 根据学生的需求和特点，开发特色课程，提供个性化的教学服务，提高教学满意度。
4. 教师评估: 对教师进行定期评估，了解教师的教学情况和工作态度，及时发现问题并进行督促或培训。
5. 教学研究: 开展教学研究活动，研究教学方法和教学理念，不断提高和更新教学理念和方法。
第四季度工作计划1. 教学反思: 教师每周反思一次教学，总结教学中的问题和不足，并制定改进措施。
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XX名师工作室工作计划（上半年）
XX年是xx工作室进入第三个年头，也是十二五收官之年，如果说前两年是摸着石头过河，那么本学期就已经有制度可循，有章法可依据。
XX年，要按照工作室三年规划，完成剩下的任务。
时间紧迫，责任重大，希望所有工作室成员一起努力，用自己的汗水和辛勤劳动，开创【xx工作室】新局面，如果本学期工作室能够完成既定目标，必将为十三五的开局打下坚实的基础，全面实现小体工作室职能，把体育教学工作带入良性循环的快车道。
xx工作室已经成为xx区小学体育工作不可缺少的重要因素，并正在走向核心地位，它联系着三分之一的体育教师的血脉，为xx教师提供了丰富的精神食粮，所以必须全力以赴做好。
1、聘请指导专家进行业务提升，准备聘请哈师大体育科学院副院长和哈尔滨教研院体育教研员作为【xx工作室】的指导专家，对小体教研和培训工作进行专业的高端引领和带动。
2、结成友好工作室，开展一次全国性研讨，广开思路，计划和南方开展体育教研成熟的体育团队，结成友好工作室，并围绕《中国学校体育》草根论坛联合开展一次专题研讨。
计划把此次研讨作为一次网上培训活动进行。
4、课题牵动。
十三五即将开启，围绕校园足球活动和低年级体育教学教法两大主题，拟定课题主题，以工作室成
员为主要力量，进行前期资料检索，查阅，制定研究方案和实验学校。
5、发表文章。
结合《中国学校体育》、《体育教学》、《校园足球》的征稿范围，积极投稿，锻炼提升反思总结能力。
6、展开星级成员评比活动，争创卓越教师。
出台工作室星级成员评比细则，定期进行检查督促与评比，形成教师自我学习，自我超越的工作习惯。
7、工作室成员请严格遵照“xx区小学体育教研工作室成员星级标准量化考核（讨论稿）完成相应任务”。