湘教版高中地理总复习第19讲第五单元 人口与环境
2019届高考地理湘教版一轮复习课件:第5章 人口与环境 第19讲

人口与环境
第 19 讲
人口迁移、地域文化与人因素
1.人口变动的原因
自然增长 , (1)人口__________ 取决于人口的出生率与死亡率的数值大小。
迁入人口 的增加值。 (2)人口机械增长,即__________
2.人口迁移
定居地 的空 (1)概念:是人口移动的一种形式,是指人们变更________
3.甲、乙、丙、丁依次表示的省市是( A.广东、河南、云南、北京 C.北京、广东、云南、河南
)
B.北京、广东、河南、云南 D.云南、河南、广东、北京 )
4. 甲、 丙两省市人口净迁移率差异显著的主要影响因素是( A.经济发展水平 C.国家政策 B.资源状况 D.交通条件 )
5.1995 年以后,乙地人口净迁移率变化的主要原因是( A.人口容量下降 C.产业结构优化升级 B.环境污染严重 D.限制人口迁入
(4)国内人口迁移
农业经济 、频繁的战争、自然灾害的影响 ①古代:受脆弱的 __________
而迁移。 ②新中国成立以来
人口移动、人口迁移、人口流动的区别 (1)人口迁移是一个专有名词,是人口移动的主要形式,其含义 是指人们出于某种目的,离开自己原来的居住地而长期移居他 乡。它的突出特征是长期改变居住地。 (2)人口移动不同于人口迁移。人口移动是指人口从一个地方来 到另一个地方的活动,不论其距离远近、时间长短,只要有空 间移动,就属于此概念,如狩猎活动、旅游活动、朝圣活动、 日常上下班等。 (3)人口流动通常指因工作、学习、旅游、探亲等原因临时或短 期离开原居住地而不变更户籍的人口移动现象。
流向
原因
从亚洲、非洲、拉 各国经 丁美洲迁往西欧、 济发展 北美、西亚、北非 不平衡
客观上开发了新大陆,传播了工业文明,改变了人 意义 种的空间分布;调节人口空间分布和人才余缺,加 强民族融合和文化交流,促进经济发展,缩小地区 差异等
高考地理一轮复习方案 第5章 人口与环境课件 湘教版PT

(4)我国人口增长模式:由______ “高—低型—向高__”____型过“渡三。低”
第九页,共87页。
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第17讲 人口数量的变化(biànhuà)与人口合理容量
__环__境__并获得____最__大经济效益的情况下,一定地区所能容纳
的人口数量。
(3)环境承载力:一定的时期内,在维持相对稳定的前提
下,______ 环境、资所源能容纳的______ 人和口规模 _经__济__规_模 的大小。
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第17讲 人口数量的变化与人口合理(hélǐ)容量
19世纪末、20世纪初
从⑲_2_0_世__纪__5_0_年_ 代起至今
基本特点 ⑳__高___出生率,____低__死亡率、____高__自然增长率
原因
___生__产_ 力 水平提高, ___医__疗_ 卫生事业发展, 政治上独立、民族经济发 粮食增产,___人__口_ 死亡率显 展、医疗卫生事业进步 著下降高 Nhomakorabea低
高
产业革命以后
“三低” 模式
现代型
低
低
低
现代社会时期
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第17讲 人口数量的变化与人口合理(hélǐ)容量
•
2.不同地区,人口增长(zēngzhǎng)模
地式区 比代地较表区 人口增长模式
备注
•考 点 发达 互 国家 动
探 究
发展 中国
家
欧洲 和北
美
高考地理总复习 第二部分 人文地理 第五章 人口与环境 第1讲 人口增长模式与人口合理容量课件 湘教

③人口政策的实施 ④资源十分匮乏
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
解析:第 1 题,人口增长模式的演变顺序一般是:高出生率、 高死亡率、低自然增长率→高出生率、低死亡率、高自然增 长率→低出生率、低死亡率、低自然增长率;人口增长模式 首先转变的是死亡率(降低),继而是出生率(降低)。从图中 甲、乙、丙、丁四个时期出生率由大到小的演变顺序即可得 出该国人口增长模式的演变顺序。
第 2 题,人口增长模式的转变,归根结底是生产力发展水平 影响的结果,故①正确;人口政策通过鼓励或限制人口出生 率,也会影响人口自然增长率的变化,故③正确。国内移民 对一个国家自然增长率变化没有影响;资源多少和人口自然 增长率高低没有必然的规律联系。
(2016·聊 城 模 拟 )联合 国历年发 布的 “ 人 类发展程 度指标
人口增长模式及其判断 1.人口增长模式及其特点
2.人口增长模式的判断方法 (1)根据所处历史发展阶段判断 一般地,农业社会及其以前属于“高—高—低”型;工业化 初期属于“高—低—高”型;后工业化时期属于“低—低— 低”型。
(2)根据国家类型判断 大多数发展中国家属于“高—低—高”型;个别发展中国家 如古巴等已经属于“三低”型;发达国家则全部属于“三低” 型。 (3)根据人口增长特征判断 原始型是“高—高—低”型;传统型是“高—低—高”型; 现代型是“低—低—低”型。人口增长特征很重要,切实要 记牢。
(1)概念:指一定时期内人口出生率与_死__亡__率___相减的得数。 (2)影响因素:__生__产__力_____的发展水平是影响人口增长快慢的
决定性因素。
人口增长就是人口自然增长,对吗?
提示:不全对。人口自然增长反映的是人口出生率与死亡率 的关系,而人口增长除人口自然增长外,还包括人口的机械 增长。从全球范围讲人口自然增长就是人口的增长。
湘教版高中地理必修二 (人口分布)人口与地理环境教育教学课件

探究一
探究二
当堂检测
答案:(1)欧洲 南亚 东亚和东南亚 (2)B为南亚地区,是世界上古老的文明中心之一,人类在此居住的 历史悠久;这里土壤肥沃,雨热同期(热带季风气候),发展农业的自 然条件优越。 (3)D的周边地区因深居亚欧大陆内部,距海远,受海洋湿润气流的 影响小,气候干燥,故人口稀少,没有形成人类大陆;但D地利用所在 地高山冰雪融水提供的水源发展了灌溉农业,形成了一个人口稠密 的“孤岛”。
材料一 世界人口纬度分布趋势图。
纬度
>60°N 40°N~60°N 20°N~40°N 0°~20°N
人口占世界人
口比例
0.4% 30%
49.4%
10.4%
人口占世界人
口比例
6.1% 3.5%
0.2%
—
材料二 世界各大洲距海岸200千米范围内面积、人口占各洲 的比例(单位:%)。
地区 欧洲 亚洲 非洲 北美洲 南美洲 大洋洲 世界
世界上最发达的工业和金 融贸易区
探究一
探究二
当堂检测
总体特征 典型分布区
原因
北美洲、亚洲的高山
和寒冷地带
区 域 性
人口稀 疏区
撒哈拉、中亚、澳大 利亚的沙漠地带 自然条件恶劣 亚马孙、刚果河流域
的湿热地带
南极洲大陆地区
地 带 性
纬度分布
世界上大部分人口 海陆分布 集中分布在北半球
中、低纬度沿海平原 垂直分布 地带
我国人口地理分界线: 从黑龙江黑河到云南腾冲之间连接的直线,又称“胡焕庸线”
二、影响人口分布的因素(我为何在这) 自然因素—气候
热带雨林气候湿热,人口少 巴西高原相对凉爽,人口密集
二、影响人口分布的因素 自然因素—地形
湘教版(2019)高中地理必修二知识点汇编(全一册)

湘教版(2019)高中地理必修二知识点汇编(全一册)第一章:人口与地理环境第一节:人口分布一、世界人口分布人口分布是指在一定时期内,人口在一定地区范围内的空间分布状况,通常以人口密度来衡量。
其特点是极不平衡。
世界上大约90%的人口居住在占地球陆地面积10%的土地上,各大洲的分布状况也差异很大,亚洲占比最大。
从各国看,目前中国最多,其次为印度,13个国家人口超过1亿。
总的趋势是城镇人口比例逐渐上升。
世界人口集中分布在北半球中低纬度近海平原地区。
二、影响人口分布的因素影响人口分布的因素包括自然地理环境和人文地理环境。
自然地理环境方面,气候、地形、水资源、土壤和矿产资源的开发都会影响人口分布。
人文地理环境方面,经济、社会、历史和科技都对人口分布具有重要影响。
经济对人口分布具有决定性影响,人口分布受经济活动类型、规模的制约。
社会、历史方面,采集—狩猎社会和农业社会时期,人口分布因对土地的高度依存,表现出相对分散而均衡的特点。
农业社会以后,人口逐渐向城镇集中,人口分布格局呈现点、轴集中态势。
科技方面,随着科学技术的进步,自然地理环境对于人口的制约程度渐趋弱化,人口空间分布表现为从分散到集聚。
第二节:人口迁移一、人口迁移及其影响因素人口迁移是指人们变更定居地的空间流动行为。
其属性包括时间属性和空间属性。
时间属性是指居住地发生永久性或长期性变化,空间属性是指必须迁出原居住地一定距离,在一国范围内,一般以跨越某种行政区域界线为依据。
根据人口迁移空间范围的不同,人口迁移可分为国际迁移和国内迁移。
国际迁移是指一个国家的居民进入另一个国家定居的现象,跨越国界;国内迁移是指一个国家内部的居民从一个行政区进入另一个行政区定居的现象线。
影响人口迁移的因素包括经济、社会、历史、科技和自然环境等方面。
是指一个地区或国家在一定的资源环境条件下,能够承载的人口数量。
2.人口容量的影响因素1)自然资源的丰富程度和可持续利用能力。
2)环境条件的适宜程度和承载能力。
2019 2020湘教版地理高三一轮复习人口与环境 考点梳理

人口与环境考点一人口增长1.人口自然增长率的概念(a)人口自然增长率是指一定时期内人口出生率与死亡率相减的得数。
即人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率,或人口自然增长率=(当年人口总量-前一年人口总量)/前一年人口总量,多用百分比或千分比表示。
2.影响人口自然增长率的因素(b)(1)影响因素:生物学规律和经济基础到上层建筑领域的多种因素,如经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、自然灾害、人口政策等。
(2)决定因素:生产力水平的高低是影响人口增长快慢的决定因素,它决定了人口出生率和死亡率的变化。
【理解提升】 (1)自然增长率决定人口增减情况:人口自然增长率大于0时,人口数量增加;人口自然增长率等于0时,人口数量不变;人口自然增长率小于0时,人口数量减少。
(2)生产力的发展水平是人口增长的根本原因,但并不是生产力水平越高,人口增长越快。
【例题体验1】下图为1977年、2017年浙江省人口统计图。
读图,: 题(2)~(1)回答.) ( 1977年相比,2017年浙江省人口(1)与 B.出生率显著下降A.总量小幅度下降D.自然增长率上升C.死亡率略有上升) ( 目前,浙江省人口增长模式属于(2) 现代型 C.过渡型 D.A.原始型 B.传统型1977年的人口总量比浙江省2017题第(1),根据人口增长特点,解析:,年相比下降明显年的出生率与1977年要多。
从图中可以看出,2017年浙江省人口增长模式是根据图中信息可知,2017。
第B(2)题,故选。
D属于现代型,故选-“低低-低”型,(2)D :(1)B 答案人口增长模式考点二) 高频考点不同人口增长模式的特点及典型分布地区(b) (人口增长模式是由出生率、死亡率和自然增长率三项指标构成的。
(1) (2)人口增长模式的特点增“高—高—低”模式“高—低—高”“低—低—低”长模式)现代型( 模模式)过渡型( 传统型原始型式【理解提升】①欧洲国家中,如德、意、匈、俄等国人口出现负增长;希腊、葡萄牙、波兰、奥地利等国人口呈零增长;英国、比利时、芬兰等国人口自然增长率接近于零。
湘教版高中地理必修二 (人口容量)人口与地理环境课件

资源环境承载力
自然资源环境、科技发展水平、地区 开放程度、人均资源消费水平
生存 大
发展 小
制约因素不确定,历史时期不同,制约因素发生变化,使人 口容量具有不确定性,但在具体时期,制约因素相对不变的 情况下,可以对人口容量进行相对顶楼估计,即具有相对确 定性
当堂检测
(2018•山东十二校联考)人口潜力指数是指目前人口状 况下各地区能够继续容纳人口的潜力大小。读美国人口潜力 指数分布示意图,回答1〜2题。
2. 自然资源对人口的限制
人类在开发利用各种资源的过程中,如土地资源、矿产资源、水 资源等,由于过度开发和不合理使用,会导致人地关系失调,引 发严重的环境问题,如部分矿产资源枯竭,乱砍滥伐引起的森林 植被被破坏,过度放牧引起的草原退化,大面积开垦草原引起的 土地沙漠化,工业生产造成的大气、水环境恶化等,进而限制人 类的生产和发展。
自主检测
1.判断题 (1)人口自然增长的数量受人口的自然增长率高低和人口基数大 小的共同影响。( ) (2)人口增长的快慢归根到底取决于生产力的发展水平。( ) (3)人口合理容量是一个国家或地区能够容纳的最大人口数量。
() (4)人均资源消费水平越高,人口合理容量越小。( ) 答案:(1)√ (2)√ (3)× (4)√
-28-
自主预习
自主检测
二、资源环境的限制性 1.原因 (1)社会经济发展对自然资源的需求与日俱增。 (2)随着人们生活水平的不断提高,各种资源的人均消耗量也在逐 步增加。 2.自然资源对人口的限制 人类在开发利用各种资源的过程中,如土地资源、矿产资源、水 资源等,由于过度开发和不合理使用,会导致人地关系失调,引发严 重的环境问题,如部分矿产资源枯竭,乱砍滥伐引起的森林植被破 坏,过度放牧引起的草原退化,大面积开垦草原引起的土地沙漠化, 工业生产造成的大气、水环境恶化等,进而限制人类的生存和发展。
高考地理一轮复习 第五单元 人口与环境 单元综合提升课件 湘教版

边(3条)向右的平行线,再读出数据;
数据沿顺时针方向递增的,过点做平 行于各底边向左的平行线,再读出数
据。结构类图:判读时,主要是通过
比较图中各组成要素的百分比来分析
地理事物的特点,判断其性质;判读
时也可比较各扇形的圆心角的大小。
规范答题5
原生试卷
注意联系实际
读图完成下列各题。(16分)
(1)据图中信息,简要说明台湾人口分
人口老龄化
主要表现为____________。(4分)
水果、林木 (4)由图示信息可判断,台湾能够向大
陆大量供应的农产品有 ___________
等。(2分)
我来批卷
我 来 评 分 第(1) 题 第(2) 题 第(3) 题 第(4) 题 总 分
【答案】
(1)分布不平衡(或集中分布
在西部沿海地区,或西多东少)。 中 东部为山地丘陵,西部主要为平原地 形。 (2)人口迁移 出生率 a—人口总数 b—人口
思维建模 统计图类一般可依照如下程序判读: ①读图名→②读坐标(或图例)→③读 数据(大小及变化趋势)→④分析数据 →⑤用文字概括联系或规律→⑥进行 图表转换(或图图转换)。
例
读我国上海市人口增长和人口
自然增长率变化示意图,完成(1)~(2)
题。
(1)从1993年开始,上海市人口自然增 长呈负增长而总人口持续上升的主要 原因是( )c—人口死亡率(3)来自速增长d—人口机械增长率
人口老龄化(或人口增长
缓慢)
(4)水果、水产品、林木产品
名师点评
高 考 评 分 第(1) 题 2 第(2) 题 3 第(3) 题 4 第(4) 总分 题 1 10
论证和探讨现实问题的能力是对学习 生活中的地理提出的较高要求,这体 现了高考中运用课本中的知识解决生 活中的实际问题的要求。第(1)题,从 台湾人口密度图可看出,台湾人口分 布不平衡,集中分布在西部结合地形
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1第19讲 人口增长模式 人口合理容量最新考纲核心素养定位考情报告1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布2.环境承载力与人口合理容量的区别1.了解世界人口增长过程及其地区差异。
(区域认知)2.掌握不同人口增长模式的主要类型及其特点,比较不同人口增长模式的地区差异。
(综合思维、区域认知)3.说出环境人口容量与人口合理容量的区别,理解制约环境人口容量的主要因素。
(综合思维) 1.以人口统计图或人口普查资料为背景,考查人口增长模式、人口问题及对策;近几年考查频度高,考查形式多为选择题。
2.运用人口资料分析、对比不同国家或地区的人口差异;近几年考查频度较高,考查形式多为选择题。
[梳 理 知 识 体 系]2[再 现 基 础 知 识]一、人口增长模式及其转变1.人口增长读历史上的人口增长示意图,回答下列问题。
(1)历史上世界的人口增长:人口增长曲线呈“J ”形,人口增长速度有快有慢,这与人口自然增长率的高低有关。
(2)影响人口增长快慢的指标——人口自然增长率。
①概念:指一定时期内人口出生率与死亡率相减的得数。
3②根本因素:取决于生产力的发展水平。
(3)历史时期:A 新石器时代,铜器时代,铁器时代。
(4)人口自然增长影响的因素。
生物学规律 育龄妇女占总人口的比重从经济基础到上层建筑领域的多种因素经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争等根本原因 生产力的发展水平读人口增长模式及其转变示意图,回答问题并填表。
(1)构成指标:A 出生率、B 死亡率和自然增长率。
(2)人口增长模式的类型、特点及成因增长模式“高—高—低”模式“高—低—高”模式“低—低—低”模式原始模式传统模式过渡模式现代模式基本特点高出生率、高死亡率、极低的自然增长率高出生率、高死亡率、较低的自然增长率高出生率、低死亡率、高自然增长率低出生率、低死亡率、低人口自然增长率成因分析以采集、狩猎经济为主,生产力水平极为低下形成以手工劳动为基础的自然经济生产力水平提升,医疗卫生事业发展和粮食增产等现代科学知识普及,医疗卫生技术进步,生活和文化水平提升,生育观念和生育行为变化①主要发达国家:“低—低—低”模式。
②大多数发展中国家:“高—低—高”模式。
③全世界:由“高—低—高”模式向“低—低—低”模式过渡。
4④我国的人口增长从“高—低—高”模式转变到20世纪末以来的“低—低—低”模式。
【疑难辨析】“三低型”国家的人口死亡率一定比“高—低—高”型的国家低吗?提示不是。
许多“高—低—高”型国家如印度,人口的死亡率已经降到很低的水平。
而“三低”型的发达国家,由于老年人口所占的比重大,人口死亡率往往比一些“高—低—高”型的发展中国家高。
二、人口容量与人口合理容量1.“人口爆炸”读“人口爆炸”和世界“‘10亿’人口年表”图,回答问题。
(1)“人口爆炸”:20世纪出现的世界人口急剧增长情况。
(2)人口指数增长:开始时数量比较少,但很快就会急剧膨胀。
2.环境的限制性5(1)原因①由于世界人口急剧增长,社会经济发展对资源的需求与日俱增。
②随着人们生活水平的提高,各种资源的人均消耗量显著地增加。
③自然资源总量是有限的。
(2)主要表现①土地资源:人均拥有量下降,农业土地资源面积缩小。
②矿产资源:迅速减少,有的甚至趋于枯竭。
③淡水资源:淡水资源短缺问题日益严重。
④森林资源:大面积毁坏。
3.基本概念(1)人口容量:指在一定的自然资源和经济社会条件下,一个国家或地区所能容纳的最高人口数量。
(2)人口合理容量:指在有效和持续地利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下,一定地区所能容纳的人口数量。
(3)环境承载力:在一定时期内,在维持相对稳定的前提下,环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。
64.人口容量的特点(1)临界性:人口与其赖以生存的物质资源是否协调,取决于该地人口数量与人口合理容量是否相当。
(2)相对性:不同地区、不同自然条件、不同历史时期有不同的科技水平和消费水平,其人口容量也不相同。
(3)警戒性:一个国家或地区的人口控制目标应该低于人口容量。
考点一人口的自然增长与增长模式【例1】(2014·全国卷Ⅰ,10~11)下图显示某国移民人数及其占总人口比例的变化。
读图,完成(1)~(2)题。
(1)如图所示的①、②、③、④四幅图中,符合该国人口增长特征的是( )7A.①B.②C.③D.④(2)该国人口自然增长数量最多的时段为( )A.1910~1930年B.1930~1950年C.1950~1970年D.1970~1990年[尝试自解] (1)________ (2)________[审题能力培养]从图示材料中获取信息89答案 (1)A (2)C1.与人口自然增长相关的计算(1)自然增长率、出生率、死亡率的计算①自然增长率=出生率-死亡率②出生率=出生人口数人口总数×100%③死亡率=死亡人口数人口总数×100%(2)一年内人口数量增加的计算人口增长数=该年人口总数×自然增长率=出生人口数-死亡人口数10[拓展延伸] 图文结合阐述自然增长率与人口数量的关系(1)自然增长率>0:人口数量不断增加。
(2)自然增长率由正值减小到0:人口数量达到最大值。
(3)自然增长率<0:人口数量不断减小。
(4)自然增长率由负值增大到0:人口数量达到最小值。
2.人口增长的原因分析当考查人口的增长时,既要考虑人口的自然增长,还要考虑人口的迁移。
3.人口增长模式的判断方法(1)根据所处历史发展阶段判断(时间)。
11(2)根据国家类型判断(空间)绝大多数发展中国家属于高—低—高型,个别发展中国家,如中国、古巴等,已经属于低—低—低型;发达国家多属于低—低—低型。
(3)根据数值特征判断出生率 死亡率 自然增长率高—高—低型 4%左右 4%左右 1%以下,接近于0,甚至是负值高—低—高型 3%左右 1%以上 2%左右低—低—低型 1%左右 1%左右 1%以下,接近于0,甚至是负值1.(2019·西安期中)读“某国人口自然增长率变化折线图”,完成(1)~(2)题。
(1)该图人口达到顶峰的时期为( )A.①B.②C.③D.④(2)下列各国中,人口发展情况与图示类型一致的是( )A.埃及B.中国C.德国D.新加坡解析第(1)题,图示④之前,人口自然增长率始终为正值,故人口数量不断增长;而④时期,人口自然增长率为零,则人口数量达到顶峰,④之后,人口自然增长率为负值,说明人口数量开始减少。
第(2)题,图示该国目前的人口自然增长率小于0,人口呈现负增长,判断为发达国家,故选C项。
答案(1)D (2)C2.读“人口增长模式及其转变示意图”,完成下列问题。
(1)①②两曲线的数值差值表示人口的________。
(2)图中A阶段,人口的出生率________,死亡率________,自然增长率________。
12(3)图中C阶段,人口的出生率________,死亡率________,自然增长率________。
(4)目前大部分发展中国家处于人口增长模式的________阶段。
发达国家一般处于人口增长模式的________阶段。
我国由于大力开展________________工作,人口增长模式转变的速度较________,已属于或接近于人口增长模式的________阶段。
答案(1)自然增长率(2)高高低(3)低低低(4)B C 计划生育快 C素养区域认知:人口增长与人口转变模式分析1.(2017·海南地理,1~2)据世界人口组织预测,2050年,世界人口将由2000年的60亿增长到90亿。
下图示意某国人口占世界人口的比重,据此完成(1)~(2)题。
(1)该国可能是( )A.中国B.美国C.印度D.俄罗斯13(2)根据预测,从2000年到2050年,该国( )A.人口增长模式由原始型向传统型转变B.人口自然增长率与世界平均水平相当C.老龄人口数量逐渐减少D.人口数量比较稳定解析第(1)题,读图可知该国2000年和2050年占世界人口的比重都是约为18%,中国人口在2000年占世界人口比重超过20%,所以可以判断该国为印度,美国和俄罗斯人口数量相对较少,占世界人口比重远低于15%。
第(2)题,根据上题结论,可知印度从2000年到2050年占世界人口比重保持稳定,说明该国人口自然增长率与世界平均水平相当。
根据题干提示,2050年,世界人口将由2000年的60亿增长到90亿,则印度的人口数量也同步增长,老龄人口数量逐渐增加,印度人口增长模式在2000年就已经是传统型。
答案(1)C (2)B借题发挥人口统计图的判读(常考22类基础图示之十五)(1)人口统计图判读的一般步骤读图名→读坐标(或图例)→读数据(大小及变化趋势)→分析数据→用文字概括联系或规律→进行图表转换(或图图转换)。
1415 (2)人口统计图判读时的注意点①柱状图判读时要注意对应坐标轴分别判读每一个柱子的数值,然后进行不同柱子之间的数值对比,分析其存在的差异。
②曲线图判读时,主要根据线状统计符号的大体走向来分析统计对象的数值随时间或空间的连续变化规律,要特别注意曲线统计图中的高峰或低谷以及折线图中的明显转折点。
2.[2018·天津文综,13(3),6分]读图文材料,回答问题。
攀枝花市是20世纪60年代中期随着矿产资源的开发,由乡村发展起来的工业城市。
据图中信息,概括攀枝花市人口分布的两个特点。
(6分)解析人口分布特点主要是人口密度和外来人口的时空分布特点。
人口密度的时空分布要结合各行政区人口数量和面积来分析。
答案特点:人口密度差异大(人口分布不均);1965年后迁入人口主要分布在东区和西区,其他区域迁入人口少。
考点二人口结构与人口问题【例2】(2017·江苏地理,13~14)下图为“某年我国部分省市城乡65岁及其以上人口占各自总人口比重图”。
读图回答(1)~(2)题。
(1)城乡65岁及其以上老年人口的分布反映了( )A.东部超大城市的城镇老年人口占比高B.中西部地区的城乡老年人口占比均高C.经济发达的省市均已进入老龄化阶段16D.东北地区农村老龄化现象比城市明显(2)影响贵州、湖南等中西部省份农村老年人口占比高的主要因素是( )A.人口出生率B.人口迁移C.人口死亡率D.人口密度[尝试自解] (1)________ (2)________ [审题能力培养]从图示材料中获取信息答案(1)A (2)B17一、人口结构与人口问题人口结构主要包括人口年龄结构、人口性别结构、人口文化素质结构等,人口结构若出现不合理,则会引发人口问题。
1.人口的年龄结构与人口问题人口的年龄结构是指各年龄段人口占总人口的比重。