职业生涯规划测评五个步骤
职业生涯规划的步骤
职业生涯规划的步骤职业生涯规划的步骤5篇职业生涯规划的步骤1每个人都渴望成功，但并非都能如愿。
了解自己、有坚定的奋斗目标，并按照情况的变化及时调整自己的计划，才有可能实现成功的愿望。
这就需要进行职业生涯的自我规划。
职业生涯规划的步骤是：一、自我评估。
自我评估包括对自己的兴趣、特长、性格的了解，也包括对自己的学识、技能、智商、情商的测试，以及对自己思维方式、思维方法、道德水准的评价等等。
自我评估的目的，是认识自己、了解自己，从而对自己所适合的职业和职业生涯目标做出合理的抉择。
二、职业生涯机会的评估。
职业生涯机会的评估，主要是评估周边各种环境因素对自己职业生涯发展的影响。
在制定个人的职业生涯规划时，要充分了解所处环境的特点、掌握职业环境的发展变化情况、明确自己在这个环境中的地位以及环境对自己提出的要求和创造的条件等等。
只有对环境因素充分了解和把握，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使你的职业生涯规划具有实际意义。
环境因素评估主要包括：组织环境、政治环境、社会环境、经济环境。
三、确定职业发展目标。
俗话说：“志不立，天下无可成之事。
”立志是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观。
在准确地对自己和环境做出了评估之后，我们可以确定适合自己、有实现可能的职业发展目标。
在确定职业发展的目标时要注意自己性格、兴趣、特长与选定职业的比配，更重要的是考察自己所处的内外环境与职业目标是否相适应，不能妄自菲薄，也不能好高骛远。
合理、可行的职业生涯目标的确立决定了职业发展中的行为和结果，是制定职业生涯规划的关键。
四、选择职业生涯发展路线。
在职业目标确定后，向哪一路线发展，如是走技术路线，还是管理路线，是走技术+管理即技术管理路线，还是先走技术路线、再走管理路线等，此时要做出选择。
由于发展路线不同，对职业发展的要求也不同。
因此，在职业生涯规划中，必须对发展路线做出抉择，以便及时调整自己的学习、工作以及各种行动措施沿着预定的方向前进。
职业生涯规划的五个关键步骤 大学生必读
职业生涯规划的五个关键步骤大学生必读职业生涯规划的五个关键步骤大学生必读在如今竞争激烈的就业市场中，大学生们面临着严峻的职业选择和发展压力。
为了能够更好地规划自己的职业生涯，以下将介绍五个关键步骤供大学生们参考。
第一步：自我评估在制定职业生涯规划之前，大学生们需要对自己进行全面的自我评估。
这包括了理解自己的兴趣、价值观、优势和弱点。
自我评估可以通过回顾自己的过去经历、参与课外活动和志愿者工作来实现。
这个过程有助于大学生明确自己的职业目标，并帮助他们更好地了解自己适合从事的行业和岗位。
第二步：职业研究在明确自己的兴趣和优势之后，大学生需要深入研究各个职业领域，以便更好地了解行业的需求和发展趋势。
例如，他们可以通过阅读相关的书籍、参加职业展览会和网络研究来了解不同的职业领域和相关岗位。
此外，与已经在该领域工作的同学、教授和专业人士进行交流也是获取宝贵信息的途径。
第三步：设定目标了解不同的职业领域后，大学生应该设定自己的职业目标，制定明确的计划。
目标应该是具体、可量化和可实现的。
例如，他们可以设定在五年内成为某个领域的专家或者担任某一高级职位的目标。
通过设定目标，大学生们可以更有方向地努力学习和发展自己的技能，从而提高获取职业机会的可能性。
第四步：寻找机会实践是理论的检验，大学生们需要积极参与实习、社团活动和项目，以寻找并获得与自己职业目标相关的机会。
实践经历不仅能够增加自己的工作经验，还能够展示自己的能力和潜力。
同时，通过实践，大学生们还可以建立起与行业内的专业人士和公司的联系，为未来的就业做好准备。
第五步：持续学习与发展职业生涯规划并不是一次性的过程，而是需要持续学习和发展的。
大学生们应该不断提升自己的技能和知识，通过参加培训课程、研讨会和职业发展活动来拓宽自己的视野。
此外，他们还可以考虑继续深造，获得更高的学位或专业认证，以增加自己在职业竞争中的竞争力。
作为总结，职业生涯规划是大学生们成功就业的重要基础。
职业规划制定职业目标的五个步骤
职业规划制定职业目标的五个步骤职业规划是每个人在职业发展过程中不可或缺的一部分。
通过制定明确的职业目标，我们可以更好地规划自己的职业发展路径，提高个人职业素养，实现更好的职业生涯。
本文将介绍制定职业目标的五个步骤，帮助读者更好地进行职业规划。
步骤一：自我评估在制定职业目标之前，我们首先要对自己进行全面的自我评估。
这包括了解自己的兴趣、价值观、技能和能力等方面。
通过认识自己的优势和劣势，我们可以更好地找到适合自己的职业方向和发展路径。
可以通过以下几个方面进行自我评估：1. 兴趣：思考自己对哪些领域充满了热情和兴趣，以及在哪些领域表现出色。
2. 价值观：了解自己的价值观和职业道德观念，寻找与自己价值观相符的职业。
3. 技能和能力：评估自己的技能和能力，包括专业技能和软技能。
确定自己在哪些方面有优势和擅长。
4. 个性特征：了解自己的性格特点，包括外向还是内向、善于合作还是独立思考等。
找到适合自己的职业环境。
通过以上几个方面的自我评估，我们可以更好地了解自己的优势和兴趣，为接下来的职业目标制定奠定基础。
步骤二：职业需求分析在制定职业目标之前，我们需要了解不同职业的需求和要求。
这包括所需的知识、技能和能力，以及工作环境和薪资待遇等方面。
通过对不同职业的需求进行分析，我们可以更好地判断自己是否适合该职业，并为目标的设定提供参考。
可以通过以下途径进行职业需求分析：1. 咨询专家：寻求职业规划专家或人力资源专家的建议，了解不同职业的发展趋势和需求。
2. 调查研究：通过阅读相关的职业调查报告、行业研究和就业统计数据等，深入了解不同职业的需求和前景。
3. 实习经验：通过实习或兼职的经验，了解不同职业的工作内容和要求。
通过职业需求分析，我们可以将自己的自我评估结果与职业要求对比，找到适合自己的职业方向。
步骤三：设定职业目标在完成自我评估和职业需求分析后，我们可以开始设定职业目标。
职业目标应该是具体、明确和可实现的。
在设定职业目标时，可以考虑以下几个原则：1. 单一性：设定一个主要的职业目标，以确保自己的努力有重点和方向。
大学生职业规划的五个步骤
大学生职业规划的五个步骤第一步：自我认知自我认知是指了解自己的兴趣、价值观、个性特点和能力等方面的信息。
大学生在职业规划中，首先需要认识自己，了解自己的优势和劣势，明确自己的兴趣和目标。
可以通过与他人交流、读取相关的书籍、参加心理测评等方式进行自我反省和认知。
在这个过程中，了解自己的爱好和长处，并挖掘自己的潜力和可能的发展方向，这样才能更准确地制定职业规划。
第二步：职业探索职业探索是指调查和研究与个人兴趣和能力相匹配的职业。
在这一阶段，大学生可以通过与已经从事一些职业的人群进行交流，参加实习、兼职等机会来亲身体验职业。
同时，要积极利用大学和社会资源，参加职业讲座、行业论坛等活动，了解不同职业的要求和发展前景。
通过这些方式，大学生可以逐步了解自己是否适合一些职业，确定自己的职业方向。
第三步：目标设定在了解自己和职业的基础上，大学生需要设定一个明确的目标。
目标设定应该具备可行性和切实性，同时也要有足够的挑战性。
目标的设定可以从短期、中期和长期分析来进行，这样可以更好地把握和规划自己的职业道路。
第四步：制定计划制定计划是指根据目标设定，规划一系列的行动步骤，实现职业规划目标。
计划可以包括学习和培训目标、实习和工作的选择、提升能力和技能等。
制定计划时，需要将目标细分为具体的行动步骤，并设定明确的时间表和评估指标，以确保实施的可行性。
第五步：努力实施努力实施是指将计划付诸行动，并不断努力实现目标。
大学生在实施过程中，要具备坚持不懈的毅力和自我调整的能力，积极面对困难和挑战，并不断进行自我反省和提升。
此外，要灵活调整计划，及时更新职业目标，以适应职业市场和个人的变化。
五步做好职业生涯规划
五步做好职业生涯规划
做好职业生涯规划是一个重要而复杂的过程，以下是一种简单的五步方法：
1. 自我评估：首先，了解自己的兴趣、技能、价值观和目标。
这可以通过自我反省、
职业测评工具或与他人讨论来完成。
确定自己的优势和弱点，明确自己想要追求的职
业方向。
2. 设立目标：根据自我评估的结果，设立短期和长期的职业目标。
确保这些目标是具体、可衡量和可实现的，并设立明确的时间表。
3. 研究行业和职业岗位：深入了解所感兴趣的行业和职业岗位。
研究行业的发展趋势、需求和未来前景，了解相关岗位的要求和工作内容。
4. 制定行动计划：根据自己的目标和所选职业方向，制定实际可行的行动计划。
包括
提升技能、获取必要的学历或证书、积累相关工作经验等。
5. 持续学习和调整：职业生涯规划是一个持续的过程，不断学习、反思和调整是非常
重要的。
定期审视自己的进度和目标，随时调整计划以适应变化的环境和自身的成长。
通过以上步骤，您可以建立起一个清晰、可行的职业生涯规划，并有助于实现自己的
职业目标。
职业生涯规划的五大步骤
职业生涯规划的五大步骤（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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职业生涯规划五步曲
职业生涯规划五步曲第一步：客观认识自我、准确职业定位职业生涯规划是一个动态过程，其最基础的工作首先是要知己，即要客观全面认清自我，充分了解自己的职业兴趣、能力结构、职业价值观、行为风格、自己的优势与劣势等，人才素质测评是全面、科学地认识自我的有效手段和工具。
只有正确的人生中最幸福的就是身体健康认识自己，才能进行准确的职业定位并对自己的职业发展目标做出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，才能对自己的职业生涯目标做出最佳选择。
在客观认识自我方面，我们至少需要了解以下五个方面： 1、喜欢干什么——职业兴趣； 2、能够干什么——职业技能； 3、适合干什么——个人特质； 4、最看重什么——职业价值观； 5、人、岗是否匹配——胜任力特征。
正确自我认识越来越受到各界的关注，哈佛大学的入学申请要求必须剖析自己的优缺点，列举个人兴趣爱好，还要列出三项成就并作说明，从中可见一斑。
第二步：评估职业机会、知己知彼人都处在一定的社会环境之中，离开了这个环境，便无法生存与成长。
只有对这些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中避害趋利，使你的职业生涯规划具有实际意义。
除了要正确客观地认识自我，还必须更多地了解各种职业机会，尤其是一些热门行业、热门职位对人才素质与能力的要求。
深入地了解这些行业与职位的需求状况，结合自身特点评估外部事业机会，才能选择可以终生从事的理想职业。
对职业机会的评估需要理性评估，真正做到知己知彼，切忌想当然，对不熟悉的行业和职位不切实际的向往，结果是费了九牛二虎之力进入城中，一入围城马上受到现实冲击（reality shock），迫不急待又要出城，兜兜转转之间，年已蹉跎，空自消磨。
第三步：择优选择职业目标和路径职业生涯规划的核心是制定自己的职业目标和选择职业发展路径，通过前面两个步骤，对自己的优势劣势有了清晰的判断，对外部环境和各行各业的发展趋势和人才素质要求有了客观的了解，在此基础上制定出与符合实际的短期目标、中期目标与长期目标。
职业生涯规划的5个步骤
职业生涯规划的5个步骤职业生涯规划是每个人都需要面对的重要问题。
无论是刚刚步入职场的年轻人，还是已经工作多年的资深职场人士，都需要对自己的职业生涯有一个明确的规划。
下面将介绍职业生涯规划的五个步骤，希望能够为大家提供一些有益的指导。
第一步：自我认知职业生涯规划的第一步是对自己进行全面的认知。
这包括了对自己的兴趣、能力、价值观以及个性特点的了解。
只有了解自己的优势和劣势，才能够找到适合自己的职业方向。
通过自我认知，我们可以明确自己的职业目标，并为之制定相应的计划。
第二步：职业研究在确定了自己的职业目标后，接下来就是进行职业研究。
这包括对所选择的职业领域的了解，包括行业的发展趋势、就业前景、薪资水平等方面的信息。
此外，还需了解该职业所需的技能和能力，以及相关的教育和培训机会。
通过充分的职业研究，我们可以更好地了解自己所选择的职业，为之做好准备。
第三步：职业目标设定在进行了自我认知和职业研究之后，接下来就是设定自己的职业目标。
职业目标应该是具体、可行和有挑战性的。
我们可以根据自己的兴趣和能力，结合所选择的职业领域的发展趋势，设定一个长期的职业目标。
同时，还可以设定一些中期和短期的目标，以帮助我们逐步实现长期目标。
第四步：制定职业规划设定了职业目标之后，就需要制定相应的职业规划。
职业规划是一个长期的过程，需要我们不断地调整和完善。
在制定职业规划时，我们需要考虑自己的职业发展路径、所需的技能和知识，以及如何提升自己的竞争力。
此外，还需要制定一些具体的行动计划，以帮助我们实现职业目标。
第五步：持续学习和发展职业生涯规划不仅仅是一次性的过程，而是一个持续学习和发展的过程。
在职业生涯中，我们需要不断地学习新知识、掌握新技能，以适应不断变化的职业环境。
此外，我们还应该积极参与职业发展机会，如参加培训课程、行业研讨会等，以提升自己的职业素养和竞争力。
通过持续学习和发展，我们可以不断提升自己的职业水平，实现个人职业目标。
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职业生涯规划测评五个步骤1．确定生涯进展的阶段生涯进展是个连续的过程，因此测评在这个过程上的运用可以发生在任何一个阶段。
职业询问师首先要确定的是，来访者现在是处于哪一个进展的阶段。
不同的生涯进展阶段，从心理成长的角度看，应有不同的生涯进展任务；界定了来访者的成长阶段，有助于帮助其设立生涯探究的目标，也有助于询问师标定辅导的重点与方向。
确定来访者生涯进展的阶段，是异中求同，在于了解其一般性的心理成长到达哪一种程度；而每位求助者个人的心理需求以及所面临的生涯逆境歧异甚大，这种同中求异的局部则是其次个步骤必需澄清的。
2．分析来访者的需要无论一个人的问题如何，当他需要询问时，说明他有一个适应上的困扰：他无法满意他的根本需要。
每一个人都是带着困扰来找职业询问师，困扰的背后都有不同的需求，分析、澄清来访者个人的需要，有两个目的：其一，借助关注、倾听、同理等技巧，初步建立良好的询问关系；其二，具有动机的作用，在使来访者内省到自己的生涯需求后，能积极、主动地参加测评实施与解释的全部过程。
就第一个目的而言，测评的实施并不纯然是技术性或机械性的，它仍是询问的一局部，影响询问效果的主要关键之一在于询问关系。
因此，测评实施之前的初步询问，通过了解个人的特别需要而建立询问关系，是不行省略的重要步骤。
就其次个目的而言，澄清来访者的需求，积极来看可以激发其参加的动机，消极来看可以削减因动机缺乏而产生的测评误差。
假设一个人在这个阶段了解他的需要是在于生涯探究，必需在询问师的安排下进展一连串构造式的自我测量，对于往后有规划的测评实施就能实行合作的态度。
又如，另外一个学生知道自己真正的需要是鉴别将来升大学之后的学习成就，那么在询问师安排需“最大表现”的力量倾向测评时，就能全力以赴，以测出自己真正的实力，作为将来选择大学某项专业的参考。
3．设立目标“需要”与“目标”是密不行分的。
分析了个别的需要之后，询问师必需和来访者共同打算测评的目的。
无论是询问师还是来访者都应了解，测评并不能满意来访者全部的需求。
有些时候，测评的目的在于答复一个特别的问题，例如猜测在某个训练规划或职业上胜利的时机。
而另一些时候，测评的目的或许不那么详细，例如为一个迟疑不决的人打算生涯探究的方向。
不管是哪一种状况，为了使测评的结果不仅是一个数据，而是有意义的参考数据，就必需将测评的目的和来访者的需要严密联系起来。
4．打算测评工具每一种测评在生涯辅导上均有不同的用途与功能，选择测评，就应考虑测评本身的特性以及前面提到的施测目的。
力量或力量倾向测评主要用来预估将来工作表现胜利的概率。
有时此类测评的结果也可用来打算一个人是否需要承受补救性的学习或训练。
成就测评可以帮助询问师测量来访者在教育上的表现。
有时成就测评也可视为力量、力量倾向测评在选择与分类功能上的辅导测评。
兴趣测评在生涯辅导上的历史相当悠久，通常用来将测出的个人兴趣类型和参照团体相比拟，指出一个人的职业兴趣与哪一类职业人员的兴趣最为相近。
性格测评则供应来访者易于影响其行为的个人特质的各种线索，这种线索对几种不易下打算的职业常具有澄清的作用。
职业锚职业价值观测评的用途与性格测评颇为类似，同样在于反映个人特质，但这些特质和“我情愿做什么”较为有关。
从兴趣测评、性格测评和职业价值观测评所得到的数据，能使询问师较深入地和来访者共同争论其个人的特质和工作世界的关系，以及来访者在将来的职业生涯中可能满足的程度。
生涯成熟问卷则是用来侦测个体在职业进展过程中有关的各项力量，如自我了解的力量、生涯规划的力量、生涯打算的力量等等。
5．解释测评的结果测评结果的解释应与前面提到的施测目的相互照应。
不同的测评目的会引导不同的解释方式与方向，但测评的解释仍应在测评手册所规定的范围之内进展。
至于一般性解释测评结果应留意的事项。
求职指导：职业生涯规划，怎样做才更有效？无论是已经进入社会谋职还是仍在学的在校生，每个人都渴望胜利，但却很少人知道如何择业。
时兴创业热潮的时候，一些没有商业才能的人纷纷投入去开办公司，而大学生毕业时，也优先选择经济兴旺地区和知名企业，然后才考虑专业及个人所长。
这种一窝蜂逐流的职业选择方式，欠缺对自身特点和环境的熟悉，往往造成了职业生涯的进退两难局面，遑论将来在事业上的正向进展。
职业进展六阶段个人职业生涯的进展与人生的规划息息相关，其中的变数包括了求学、婚姻、生子始终到退疗养老，可以用2年内、2-5年、5-10年分别为短、中、长期目标的时间区段，设立个人的职业目标，不同的角色担负起不同的任务。
个人职业生涯和主要目标可分为以下六个阶段：一、探究阶段：学生。
在这个阶段的主要目标是发觉兴趣，学习学问，开发工作所需的技能，同时也进展价值观、动机和理想。
二、进入阶段：应聘者。
这个阶段的主要目标是进入职场得到工作，成为单位的新雇员。
三、新手阶段：实习生、资浅人员。
要学会自己做事、被同事承受、学习面对失败、处理混乱、竞争和冲突、学习自主。
在这个阶段的主要目标是了解单位、熟识操作流程，承受组织文化，学会与人相处，并且担当责任、进展和展现技能和专长，迎接工作的挑战性，在某个领域形成技能、开发制造力和革新精神。
四、持续阶段：任职者、主管。
个人绩效可能提高、也可能不变或降低，在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入治理部门，保持竞争力，连续学习，力争成为专家或职业经理；或是技术更新、培训和指导的力量，转入需要新技能的新工作、开发更宽阔的工作视野。
五、瓶颈阶段：高层经理。
在这个阶段已经到达接近顶端，此时的主要目标是再度评量自己的才能、动机和价值观，进一步明确职业理想和个人前途，承受现状或争取更高进展，建立与他人的人际关系，成为一名良师益友，学会发挥影响力与指导力，扩大、进展或深化技能，选拔和培育接班人。
六、急流勇退阶段：连续进展者可以安稳处之，生涯开发停滞或衰退者将面临逆境，在这个阶段的主要目标是学会承受权力、责任、地位的下降，并承受因此而转变的新角色，培育工作外的兴趣，查找新的满意源，评估自己的职业生涯，着手规划退休，可从权力转向询问角色，在公司外部的活动中找到自我的统一。
战略就是选择与取舍，每个人所选择的道路不见得会和别人一样。
因此，分析你的需求、长短期目标，并且觉察会面临到的阻碍，比方自己的学问根底、观念、思维方式、技能和心理素养，制定自己的提升规划，向外界寻求帮忙，这些都是有利于个人职业生涯的规划。
职业选择三步走假如不先熟悉自己、分析需求，将难以进展职业进展规划，自我剖析与定位，是确定人生战略选择的前提。
根据关键性，应当从以下三个序列进展，才能选对方向走对路。
个人天赋是首要考虑因素。
天赋是与生俱来的人类特质，与可以后天培育、进展的兴趣不同，但我们往往不晓得自己的天赋所在，以至于无法出类拔萃，盖洛普公司所进展的优势理论恰如其分地证明了这个观点。
不同的职业有不同的天赋要求，也打算了每个员工的工作业绩，从运发动、音乐工的表现可以明显地看出。
假如属于严谨型的人，共性上比拟注意工作过程中各个环节、细节的准确性，情愿按一套规划和步骤，倾向于严格、努力地把工作做得完善，以看到自己精彩完成工作的效果，此种性格则适宜担当会计、审计、档案治理员等等。
其次，是兴趣因素。
在工作中找不到乐趣是大局部人转换工作的主要缘由，有些人喜爱从事详细的工作，并且盼望很快看到自己的劳动成果，从完成的产品中得到满意，那么从事室内装饰、园林、美容、理发、手工制作、机械修理、厨师等则特别适宜。
反之，要他们仅仅参加作业的过程，并在短期内得不到评价的工作，则在缺乏鼓励诱因之下，会因而渐渐丢失工作的驱动力。
在《选对池塘钓大鱼》这本书里，雷恩?吉尔森将“钓鱼”和“生涯规划”进展比拟分析，他举了一个例子：你刚刚大学毕业，摆在你面前的有两份工作，一份工资待遇高，但与自己的兴趣并不吻合，另一份工资待遇低，却是自己喜爱的，你该如何选择呢？大多数人的答案是：“我会选择自己喜爱的工作”。
但是，一旦面对现实，当收入水平的凹凸差距超出了我们心理承受力量时，大多数人都会心理失衡，反而大多数人真实的想法是：“先承受那份待遇高，而自己不感兴趣的工作，积存肯定的财宝后，再去追求自己的兴趣爱好也不迟”。
认为，仅仅是为了一点点的差距使我们放弃选择一个正确方向的时机，实在是很愚蠢。
事实上，低薪水本身就是对个人心态的一种考验，很多人为了得到高薪的工作，往往习惯性地模糊自己的追求和兴趣，并且强迫自己和他人信任，这就是最正确的选择。
最终一个因素才是个人的专业。
但是对一个刚踏入职场的新奇人来说，在学校花了数年所学习的专业学问其实并不管用，充其量只是根底学问，更多的隐性学问要在工作中渐渐积存取得。
为了迁就专业，有时会失去更多的时机本钱，究竟在实际工作中的职业类别比起学校里有的专业丰富多了，见树不见林反倒会漏失了不少触类旁通的时机。
进入一个新的工作，IQ确实重要，这是在对方还不熟识你的状况之下唯一承受你的指标，而EQ是打算晋升的关键，这与专业无关，却与工作环境去留产生联系，证明白心理素养与性格，比专业在职业上的表现更值得重视。
善用目标路径法则通过一些职业倾向测验，能够对影响职业选择的主观因素，有了初步的认知。
职业目标的实现，需要通过评估个人目标和现状的差距，才能制定有效的行动规划，以下介绍一种简洁的目标路径法给读者参考：首先，把您的个人简历拿出来放在一边，预备一张空白纸，在上头画上表格，分别填上时间、公司名称、岗位名称、岗位职责、所需要的力量学问和技能，以及您现在的工作内容，然后认真地填入内容，这是您的现时状况。
此外，在另外一张空白纸上，同样地画上表格，分别填上时间、公司名称、岗位名称、所需要的力量学问和技能，以及岗位工作内容，根据自己个人生规划时间填写到时间栏目，并且从聘请网站或是报纸的聘请广告上，收集您感兴趣的工作资料，把其它栏目填写进去，这张就是您的规划目标。
现在手上这三张纸，分别视为三个点，原点是您的简历，现在您的位置就是现时状况表格，而各个阶段目标点，在您的规划目标表格上。
我们开头登记从原点到现时状况，您花费了多少时间，增加了哪些力量学问和技能，使用同样的方式，登记从现时状况到规划目标，需要花费多少时间，还需要增加哪些力量学问和技能，所登记来的内容，就是一份过去历史的差距与将来的差距分析表。
从这份差距表格，检讨自己在时间上、工作上，以及力量学问和技能是否在关联性上的落差太大，或是产生了偏差或滞后，重新检讨规划目标表格的内容。
填补岗位跳动过度的鸿沟，包括在现时状况表格上，尚未到位的还需要补强的资格与力量，调整预期的所需时限。
通过目标路径法完成的这份差距清单，我们才能进展经过反应与修正的牢靠行动规划，分别在心态、根底力量(根底学问、专业学问、实务学问和技能技巧)、业务力量(理解力、推断力、规划力、开发力、表达力、交涉力、协调力、指导力、监视力、统帅力、执行力等)、素养力量(智力素养、体力素养、性格共性、态度、自我价值观等)方面，善用学习渠道，比方培训、同行沟通、有阅历的前辈指导、利用信息平台、利用媒体、参与社团等进展潜能开发。