小学生记忆英语单词的8大方法

小学生记忆英语单词的8大方法小学生记忆英语单词的8大方法小学生记忆单词往往由于不得法，常常是事倍功半。

随着学习内容的加深和拓广，就导致很多学生开始厌恶英语学习，直接影响学生的后续发展。

今天店铺整理了小学生记忆英语单词的8大方法，希望对你有所帮助！小学生记忆英语单词的8大方法1一、分类记忆法。

分类记忆法就是把所学的单词按照一定的规律分门别类进行记忆的方法。

1.音节分类记忆法：把含有相同字母组合的单词集中到一块。

例如：-ther类：father、mother、brother、either、weather……这些单词中的ther发音相同，我们只需要记住前面的字母，然后再加上ther就可以了。

2.中文词意分类法：按照单词的中文翻译把单词进行分类，然后让学生记忆。

通常有以下几类——学科类：politics、 Chinese、 maths、English……食物类：food、 milk、 bread、 egg、 rice、fish、meat……交通工具类：plane、train、 bus、car、ship……人体部位类：head、face、eye、nose、leg、mouth……二、合成-拆分单词记忆法。

合成法就是两个或更多的词合在一起组成一个合成词，该合成词的意思可根据构成的几个词的意思推断出来，因此，积累、整理出一些合成法则，对阅读、理解、翻译和记忆单词均大有好处。

拆分法就是将一个合成词拆分成两个或多个单词，进而推理每个单词的含义。

例如：class + room → classroom，我们可以理解为“班的房间”就是教室;class + mate → classmate我们可以理解为“班的伙伴”就叫同学。

拆分单词记忆法与之相反，不加赘述。

三、对比记忆法。

对比记忆法是把词义相反、相对的词放在一起，对比记忆。

这些词意思相反，对照鲜明，使大脑的刺激信号特别灵敏，从而能起到强化记忆的效果。

例如：cool——warm（凉—暖）、cold——hot （冷——热）、early——late（早——迟）等等。

四、图片记忆法。

图片记忆法就是画一个简单的图，用箭头标出关联，把有关的单词写在箭头上。

这种方法在教授表示方位的介词时，最直观，教学效果更好。

形象生动的图片可以加深印象,使得学生很快背下来，而且记忆时间长。

五、歌曲记忆法。

我们经常听到一些歌曲（英文单词的歌词，配上符合节奏的、儿童喜欢听曲调），这些歌曲学生喜欢听，也愿意唱。

三年级学颜色时可编一小段歌词：红色红色RED，黄色黄色YELLOW，蓝色蓝色BLUE……，再配上《数鸭子》的曲调。

六、联想记忆法在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。

例如：打球时联想到：ball，（play ）basketball ，（play ）football，（play ）pingpong，playground等等;吃饭时联想到：dining - room，（have ）breakfast，（ have ） lunch，（ have ） supper等等;睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，等等。

如果长期坚持下去，效果就会很好。

1、同类词的联想小学英语课本中，有表示数字、动物、食物等各种类别的词，学习、记忆新词或复习旧词时，可指导学生进行同类词的联想。

如可以指导学生画动词的知识树，树干是动词（verb），树枝是一个个列举的动词: run，jump，walk，…还可以在这些树枝上再联想画上ing形式和加s/es形式的枝桠。

2、同义词、近义词、反义词的联想在复习中学会归纳词义相同、相近或相反的词，会提高记忆单词的效率，不易出错，如hear-listen; desk-table;begin- end等。

3、同音异形词的联想将读音相同但拼写不同的单词归纳一起，学生就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来，如write-right，be-bee，four-for等。

4、音近词的联想小学英语中也有不少发音相近的单词，同学们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位，便于记忆。

如see-she，write-white等。

5、新旧单词联想小学英语中很多单词在词形上十分相近，有些词可以通过在已经掌握的旧单词基础上稍加变化即可轻松记住，无疑大大降低了难度。

例如:old-cold; shirt-skirt; rice-nice。

通过加加、减减、变变等新旧单词联想的方式记单词，学生十分喜爱。

6、词形的联想某些单词可以根据其特殊词形进行有趣的联想，使学生在会心一笑中记住单词。

如学到eye时，学生把两个e联想成双眼，把y联想成鼻子。

七、归类记忆法在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。

例如：1. 按题材分类。

例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等;把动词分为系动词、助动词、行为动词和情态动词等等。

2. 按同音词分类。

例如：see-sea，right-write，meet-meat3. 按形近词分类。

例如：three-there，four-your，quite-quiet4. 按同义词分类。

例如：big-large，hard-difficult，begin-start5. 按反义词分类。

例如：right-wrong，young-old，come-go6. 按读音分类。

例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读[i：];而在bread，ready，heavy中读[e];在great，break中读[ei]。

这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。

八、歌谣记忆法。

顺口溜是学生很喜欢的一种形式，在记忆单词中也能给学生很大的帮助。

如学生在记“be”动词Am、Are、Is时，就可用：我用am，你用are，Is用于他、她、它，若是他们出现了，全部都得用上are。

在教have,has时可用：Have用于你和我，Has用于他、她、它，倘若主语是复数，have就得全包下。

又如：Apple,apple是苹果，苹果apple园又园。

Orange,orange是桔子，桔子orange酸又甜。

Peach,peach是桃子，桃子peach红又鲜。

Pear,pear是梨子，梨子pear脆又甜。

这样，把这类要与人称相应搭配着使用的语法知识活化为顺口溜，让它承载语法等方面的信息。

在小学英语学习中，学生有意识地形成适合自己的记忆方法，并使其具有不断调整记忆方法的能力，从而真正掌握记忆词汇的“金钥匙”，保持长久且稳定的英语学习兴趣。

小学生记忆英语单词的8大方法2在学习英语的过程中，词汇的记忆是非常重要的。

词汇是外语学习的核心，也是学习的难点。

学习的方法的确有很多，但效率不尽相同。

记忆英语单词或词组决不可能只用一种方法,而应采用多种不同的方法，才能收到事半功倍的效果。

下面介绍常用的六种方法，希望能够帮助大家轻松、迅速、准确、持久地记忆英语单词。

一、比较法记单词比较是人类认识客观事物的一种思维方法, 通过比较我们能更好地了解词与词之间的差异及共性，从而能较好地掌握单词。

1. 反义词比较absent（缺席的）-present（在场的）broad（宽）-narrow（狭窄的）sweet（甜）-bitter（苦）failure（失败）-success（成功）superior（高级的）-inferior（低级的）fertile（肥沃的）-barren（贫瘠的）2. 同义词比较include-compriseinvent - createempty - vacantallow - permitstupid - foolish - sillybeautiful - pretty - good-looking3. 同形异义词比较well（好） - well （井）yard（院子） - yard （码）ear（耳朵） - ear （穗）dear （亲爱的） - dear （昂贵的）4. 形似词比较tense（紧张的） - terse （简洁的）violate（侵犯） - isolate （孤立）noise（噪音）-poise （使平衡）lesson（功课）-lessen （减少）prescribe（开处方）-proscribe （禁止）guilt （有罪的）-guild （协会）二、分类法将英语单词按一定的方式分类，词间的联系造成更多的思维条件，以便加深记忆。

单词的分类法很多，可按词性、词形、词义、读音等分类。

1. 按单词的意义分类例如交通工具及与交通相关的单词bike, bus, jeep, truck, taxi, train, plane, ship, motor-cycle, sports car, pilot, driver, vehicle, engine, gasoline, traffic jam, rush hour等。

2. 按字母组合分类例如以ace字母组合形式的常用词face, surface, lace, palace, place, necklace, fireplace, replace, pace, space, outpace, race, brace, grace, disgrace, trace等。

三、意形联想法记忆单词最好不要孤立地去记，要尽可能学会根据事物突出的外形、特征，把有关的东西联系起来记。

如形与义的联想，如：把eye 中的两个e看成两只眼；把bird中的b和d看成一对翅膀；把bed中的b和d看成一副床架，e是中间的床板；把giraffe中的 ff 看成长颈鹿长长的“脖子”；又如:elbow （肘）和rainbow （彩虹）都与bow （弓箭）的形状酷似。

再有antenna （AmE）原指蚂蚁的触须，后引申为“天线”，天线不正形似蚂蚁的“触角”吗?采用趣味联想法记忆单词，不仅让你思路敏捷，更会让你在轻松气氛里牢记单词。

四、谐音联想记忆法英语中有些单词的发音与汉语的读音非常相似，我们常常称之为偶合词，发现这一巧合也非常有助于单词的记忆。

例如：attorney 律师（我托你）；admire 赞美（我的妈呀）；pest 害虫（拍死它）;candle 蜡烛（看到）；delegate 代表（代理给他）; finance 财政，经费（犯难事）；genius 天才（创吉尼斯的.人）; bake 焙烤；harmony 和睦；fine 罚；pal伴儿; defend 提防；tow 拖；conquer 攻克；fee 费；deny 抵赖；haul 嚎；stone 石头；sting 叮咬。