初中英语句子结构分析
初中英语句子结构详解

初中英语句子结构英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型,是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下:一:SV(主+谓)主语+不及物动词She came./ Tom arrived late..二:SVP(主+系+表)She is happy.三:SVO(主+谓+宾)主语+及物动词+宾语She likes English.四:SVoO(主+谓+间宾+直宾)She gave John a book.五:SVOC(主+谓+宾+宾补)She makes her mother angry.基本句型一:SV(主+谓)主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),动词不定式,动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家!谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。
不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,如:We come.此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
S│V(不及物动词)1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。
2. The moon │rose. 月亮升起了。
3. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。
4. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。
5. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。
基本句型二:SVP(主+系+表)此句型的句子有一个共同的特点:句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词的数量是有限的,常见的只有十来个,我们把它们分成四组,这样有助于我们记忆系动词:一be动词类: am、 is 、are 、was 、were二表示变化类:become、 get 、 turn 、 grow 、go三感官动词类: 眼(look )耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel)四表示延续性的动词:remain 、stay 、keepbe 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。
初中英语句子结构和句型分析及细致讲解

初中英语句子结构和句型分析及细致讲解初中英语句子结构和句型是学习英语的基础。
下面我将为你详细讲解,并配以丰富的例句,帮助你更好地理解。
初中英语句子结构及句型详解一、句子成分英语句子主要由以下成分组成:•主语(Subject):句子所陈述的主体,通常是名词或代词。
例:I like apples.(我喜欢苹果。
)•谓语(Predicate):表示主语的动作或状态,通常是动词。
例:She is reading a book.(她正在看书。
)•宾语(Object):动作的承受者,通常是名词或代词。
例:He bought a car.(他买了一辆车。
)•定语(Adjective):修饰名词或代词,表示其性质或特征。
例:This is a beautiful flower.(这是一朵美丽的花。
)•状语(Adverb):修饰动词、形容词或副词,表示时间、地点、方式等。
例:He runs very fast.(他跑得很快。
)•补语(Complement):补充说明主语或宾语的状态或特征。
例:They made him happy.(他们使他高兴。
)二、句子种类根据句子结构和意义,英语句子可分为以下几类:•简单句(Simple Sentence):只有一个主谓结构的句子。
例:I like English.(我喜欢英语。
)•并列句(Compound Sentence):由两个或两个以上的简单句用并列连词(and, but, or等)连接而成。
例:I like apples, and she likes bananas.(我喜欢苹果,她喜欢香蕉。
)•复合句(Complex Sentence):由一个主句和一个或多个从句组成。
例:When I go home, I will do my homework.(当我回家时,我将做作业。
)三、句子类型•陈述句(Declarative Sentence):用来陈述事实或观点。
例:He is a student.(他是一个学生。
初中英语句子成分分析

英语句子最基本句型1. 主语+谓语(谓语为不及物动词)I laugh. / He runs.2. 主语+谓语+宾语(谓语为及物动词)She likes English.3. 主语+谓语+表语(谓语为系动词)They look tired.We are students.英语句子成分讲解一、主语(subject): 句子说明的人或事物。
The sun rises in the east. (名词)He likes dancing. (代词)Seeing is believing. (动名词)Twenty years is a short time in history. (数词) To see is to believe. (不定式)What he needs is a book. (主语从句)It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. (It形式主语,主语从句是真正主语)二、谓语(predicate):说明主语的动作、状态和特征。
谓语一般位于主语之后,谓语中最重要的部分是谓语动词,它有人称和数. 时态、语态和语气的变化,既然谓语是以动词为中心的,那么,我们研究谓语就从动词入手。
We study English. He is asleep.三、表语(predicative):系动词之后的成分,表示主语的性质、状态和特征。
He is a teacher. (名词)Seventy-four! You don’t look it. (代词)Five and five is ten. (数词)He is asleep. (形容词)His father is in. (副词)The picture is on the wall. (介词短语)My watch is gone / missing / lost. (形容词化的分词) To wear a flower is to say “I’m poor, I can’t buy a ring.” (不定式)The question is whether they will come. (表语从句) 常见的系动词有: be(is, am, are, was, were),sound(听起来),look(看起来),feel(摸起来), smell(闻起来),taste(尝、吃起来),remain(保持,仍是),feel(感觉) ….The sound sounds strange.Tom looks thin.The food smells delicious.The food tastes good.The door remains open.四、宾语:1)动作的承受者——动宾I like China. (名词)He hates you. (代词)How many do you need? We need two. (数词)We should help the old and the poor.I enjoy working with you. (动名词)I hope to see you again. (不定式) Did you write down what he said? (宾语从句)双宾语——间宾(指人)和直宾(指物)He gave me a book yesterday.Give the poor man some money.五、宾补:对宾语的补充,全称为宾语补足语。
初中英语句子结构分析

初中英语句子结构分析
1.简单句结构:
-主语+谓语
- 例:I like ice cream.(我喜欢冰淇淋。
)
2.并列句结构:
-主句+连词+主句
- 例:I am tired, but I need to finish my homework.(我很累,但我需要完成作业。
)
3.复合句结构:
-主句(主语+谓语)+从句
- 例:I will go to bed early tonight because I have an important test tomorrow.(因为明天我有一场重要的考试,所以今晚我
会早点睡。
)
在复合句中,从句可以是名词性从句、定语从句或状语从句,根据从
句的功能和位置可以有不同的结构。
以下是一些常见的复合句结构:
-名词性从句结构:
- 主句 + 连词 + that/whether/if + 从句
-定语从句结构:
-主句(含有被修饰的名词)+连词+从句(修饰主句中的名词)
- 例:The book that he borrowed from the library is very interesting.(他从图书馆借的那本书非常有趣。
)
-状语从句结构:
-主句+连词+从句(修饰主句的动词、形容词、副词等)
- 例:I will go swimming after I finish my homework.(我完成作业后会去游泳。
)
需要注意的是,英语句子的结构可以根据需要自由组合,可以省略一些成分,也可以添加修饰、插入语等来丰富句子的表达。
初中英语句子成分分析法

初中英语句子成分分析法英语句子是英语对话和文章的基础。
下面是店铺带来的初中英语句子成分分析,欢迎阅读!初中英语句子成分分析精选句子是由各种词类按照一定的语法规则组成的,可以表达完整的概念。
句子开头第一个字母一定要大写,结尾要注明标点符号。
一、句子的成分组成句子的各个部分叫作句子的成分。
句子的成分有主语、谓语、表语、宾语(直接宾语和间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。
其中主语和谓语是句子的主体,表语、宾语和宾语补足语是谓语的组成部分,其他成分如定语和状语是句子的次要部分。
1 主语表示所说的“是什么”或“是谁”,通常用名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语或从句担任。
主语要放在句首。
To say is one thing, and to do is another. 说是一回事,做是另一回事。
(不定式作主语) What you said hurt me badly. 你所说的话深深地刺伤了我。
(从句作主语)2 谓语起着说明主语的动作、特征或状态的作用,必须用动词表示。
谓语和主语在人称和数两方面要一致,通常在主语之后。
谓语通常有三个表现形式:(1)动词或动词短语作谓语He studies hard. 他学习很努力。
The performance has already begun.演出已经开始。
(2)谓语动词和宾语及宾语补语作谓语They are picking apples. 他们正在摘苹果。
He made us laugh heavily.他使我们大笑不止。
(3)连系动词和表语作谓语 Her mother is an inspector. 她的母亲是一位检查官。
It is getting dark. 天色渐渐地黑了下来。
He is feeling well. 他现在感觉身体很好。
句子成分巧划分:主在前,谓在中,宾语、状语后面冲。
短语定语主宾后,形、代定语主宾前。
间宾直宾紧相依,直、间之间to、for 连,宾补位于宾语后,地状常在时状前。
初中英文句子成分划分

初中英文句子成分划分英语句子是英语学习的基础,通过句子,强化语音语调,通过句子,巩固词汇的运用,通过句子,巩固语法知识,通过句子,达到交际和运用的目的。
下面是店铺带来的初中英文句子成分划分,欢迎阅读!初中英文句子成分划分精选一、句子成分精讲句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。
主要成分:主语和谓语1、主语一个句子中需要加以说明或描述的对象。
主语的位置:The school is far from here. 名词做主语She goes to school by bike.Eight is a lucky number.The blind need more help. 代词做主语数词做主语名词化的形容词做主语There is a pen on the desk. 名词做主语Predicting the future is interesting.To be a doctor is my dream.2、谓语表示人或事物(主语)的动作和存在的状态.英语中由动词be、动词have和行为动词来充当谓语动词句子的时态和语态是通过谓语表现出来。
谓语动词往往由一个或一个以上的构成。
分析句子的主语和谓语Mr. Li teaches English.He can play the piano.My parents and I are having dinner.3、表语用来说明主语的身份、特征、性质、状态。
表语的位置用在动词be和系动词的后面。
名词、代词、数词、介词短语、副词等都可以和连系动词一起构成复合谓语。
Your pen is on the desk.He got very angry.My dream is to have a robot.常见的系动词动名词做主语不定式短语做主语1. be动词2. 与感觉有关的动词 look, sound, smell, taste, feel 等3. 表示状态变化的动词,意为“变得” “变成” 如get, grow, turn等上述两类词作连系动词时要用形容词作表语,千万不能用副词。
初中英语句子结构(完整)精品课件

a new watch. a dictionary. nothing. my pictures.
基本句型 五 S +V +O +C (主+谓+宾+宾补)
共同特点是:动词虽然是及物动 词,但是只跟一个宾语还不能表 达完整的意思,必须加上一个补 充成分来补足宾语,才能使意完 整。
He won the game. Tom lost his life in the big fire.
4) 表语(predicative) 用以表述主语的特征、状态、身份等。 由n.或adj.担任。置于系动词之后。
He is a student.
She is beautiful.
除了be 系动词外,还有一些动词也可以用作系动词, 1)表感官的动词:
父亲的家世我也是成人后才得知,但 在我很 小时候 ,我就 知道他 的成份 是地主 。在那 个唯成 分论的 年代里 ,我好 像天生 就低人 一等。 别的孩 子肆意 欺负我 ,我不 敢做丝 毫抵抗 ,我怕 他们骂 我是“ 小地主 ”;小 学每学 期开学 都要填 成份, 那是我 最伤心 欲绝的 时刻。 每次在 我胆颤 心惊地 填上“ 地主” 时,我 都有生 不如死 的感觉 。为此 我曾经 在心里 恨过父 亲很长 时间, 我恨他 让我小 小年纪 就要承 受那么 多的屈 辱和难 堪!
6.Many animals live in trees. 主+谓
7. The cake tastes delicious. 主+系+表
8. Classes begin at eight every day. 主+谓
9. Jim cannot dress himself. 主+谓+宾
初中英语句子结构和句子成分解析

英语句子成分和句子结构一、英语各种成分的基本含义及用法(一)、主语主语是全句谈论的中心话题。
我们在说一句话的时候,首先要明确我们讲的是“哪个人”?或者是一件“什么事”?或者是一件“什么物体”,等。
这些代表“哪个人”、“什么事”、“什么物体”等的部分就是句子的主语。
主语是指句子的某个部分,它可能是一个词,也可能是一个词组,还有可能是一个从句,甚至一句话中会有几个并列的主语等等。
所以,英语中很多词类(或词组、从句)都可以做主语。
另外,英语中还有一种特殊的主语形式叫“形式主语”,例如:It .... that ...句式等。
1. Peter is a well-known pianist. (名词作主语)2. Two-thirds of the students are boys in our school. ( 数词词组作主语)3. He likes reading storybooks. (代词作主语)4. To swim in Kunming Lake is a great pleasure. (不定式短语作主语)5. What we shall do next is not yet decided. (从句作主语)6. It took us two hours to travel around the city by subway.(It 是形式主语, to travel...部分是真正的主语)请指出下列句中主语的中心词。
1. The teacher with two of her students is walking into the classroom.2. There is a bird flying in the sky.3. The useful dictionary was given by my mother last year.4. It is very difficult to do today's homework without your help.(二)、谓语在明确了主语后,我们再来说谓语。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
初中英语句子结构模块一:句子结构【重点】一、词性的概念:英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类。
共有十类:名词、动词、形容词、代词、数词、冠词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词,"名"就是名称--- 人或事物的名称.具体的人或物体的名称:人名---Mike, Li Ming; 地名—America, China 动物名---pig, dog; 植物名---tree, wheat 。
抽象的事物的名称:idea (主意), victory(胜利), knowledge(知识).2、代词,何谓“代”?即是替代的意思,主要是来替代名词,所以说名词和代词关系是很近的,或者说代词的实质就是名词,正是这种血液关系,绝大多数时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。
代词,从英语词汇的整体来看数量并不多。
3、动词," 动" 就是动作-- 人的五官动作: walk, jump, swim; 人的大脑动作(心理活动): think,imagine 。
也有些动词是表示静止的,如:am ,is,are。
4、形容词,我们在谈论人或物时,常说:“你描述一下是什么样子。
”你就要用上:tall(高的),short 矮的),black (黑的),white (白的)这些词往往是修饰名词,它们就是形容词。
5、副词,说人行走得快慢,讲话清楚,在英语里就要用quickly (快地),slowly (慢地),clearly (清楚地)这些词往往来修饰动词。
它们就是副词。
副词很多是从形容词加ly 构成的,所以看单词词尾是否有ly 是判断是否是副词的一种方法,但是词尾是ly 的也不一定都是副词,可能是形容词,不过只有少量的单词(常见的有likely ,friendly lovely ,lonely ,weekly ,monthly ,yearly ),这几个单词需要加强记忆,也不就是几个单词特殊嘛,不过考试往往就考特殊的,你要小心才是呀!6、介词,英语用词里介词也属于难缠的一个。
因为它涉及方面广,而且变化多端,往往令人捉摸不定,记起来很麻烦。
别怕别怕,大部份介词都不难理解,比较令人头痛的只是下列几个at, by, to,in,for,of,on,from,with ,其中又以at, by, in, on 为四大“要犯"!学习介词就是要抓住这几"要犯",还要提醒你的是,介词同名词“关系”最好,是“铁”哥们,所以往往你见到介词的地方你就会见到名词,而且还有一个词类往往和他们两个往往在一起,那就是冠词,他们三个形成一个“小集团”。
7、连词,如果我们想把单词与单词、短语与短语、句子与句子连接起来就要用连词。
连词不能单独作句子成分,只能和其他词类一起作句子成分。
常见的连词有:and, but, or,both .. and, neither..nor, not only ..but also, when,where, before, after, if 等等8、冠词,英语中只有三个词:a\an (不定冠词)the (定冠词),简单来说,不定冠词表示泛指,定冠词表示特指,冠词与名词关系紧密,一般是放在名词之前。
定冠词也不能单独做主语宾语等等什么啦,只能和其他词类结合作句子成分。
9、数词,顾名思义,跟数字有关的词就是数词,英语中的数词有两种,基数词和序数词。
基数词,比如:one two, three, four, five, six, seven 等等,序数词,比如:first, second,third, fourth, fifth 等等。
10、感叹词,主要是来表示喜怒哀乐等感情的,比如:oh, ah, well 等等,这一词类在十大词类中并不重要,了解即可。
二、简单的五种基本句型:1、S(主)+ Vi (不及物动词)(谓语) -- >主动结构1 )S + V + 副词(状语)例如:Time flies.1 )S + V + 副词(状语)例如:Birds singbeautifully.2)S + Vi + 介词短语(状语)例如:He went onholiday.3)S + Vi + 不定式(状语)例如:We stopped tohave a rest.4)S + Vi + 分词(状语)例如:I'll goswimming.2、S (主)+ Vt (及物动词)(谓语)+ O (宾语) ---- >主动宾结构例如:We likeEnglish.1))S + Vt + 名词/ 代词例如:I like music.2))S + Vt + 不定式例如:I want tohelp him.[ 说明] 常用于这句型的动词有:decide, hope, learn,need, promise, want, 等。
3)S + Vt + 疑问词+ 不定式例如:I don't knowwhat to do.[ 说明] 常用于这句型的动词有:ask, decide, find out, forget, know 等。
4)S + Vt + 动名词例如:I enjoyliving here.[ 说明] 常用于这句型的动词有:advise, enjoy, finish, mind, practise 等。
5)S + Vt + 宾语从句例如:I don't think(that) he is right.[ 说明] 常用于这句型的动词有:hope, know, notice, think, wonder 等。
【难点】3、S (主)+ V (谓语)(系动词)+ P (表语) --- >主系表结构例如:We areChinese.[说明]I .除!be系动词外,还有一些动词也可以用作系动词,①表感官的动词,feel ,smell,taste, sound, look, seem 等。
②表转变变化的动词,become, get, grow, turn,go,等。
③表延续的动词keep, seem 等。
④表瞬时的动词come, fall等。
n.表语也就是主语的补足语。
1))S + V + 名词/ 代词例如:He is a boy.2)S + V + 形容词例如:She isbeautiful.3)S + V + Adv 副词例如:Class isover.4)S + V + 介词短语例如:He is in goodhealth.5)S + V+ 分词例如:He isexcited.4、S (主)+ Vt (谓语)+ In O (间接宾语)+ D O (直接宾语)一->主动双宾结构例如:I give youhelp.1)S + Vt + 间接宾语+ 直接宾语例如:I sent him abook.2)S + Vt + 直接宾语+ To/for + 间接宾语例如:He sent abook to me.[ 说明] ①间接宾语前需要加to 的常用动词有:bring, give,lend, pass, pay, read, sell, send,show, teach, tell, wish, write 等。
②间接宾语前需要加for 的常用动词有:buy, get,make 等。
【难点】5、S (主)+ Vt (谓语)+ O (宾语)+ O C (宾语补足语)---- >主动宾补结构例如:I make youclear.[ 强调] 宾语和宾语补足语之间通常具有逻辑主谓关系。
1))S + Vt + 宾语+ 名词例如:We named ourbaby Tom.[ 说明] 常用于这句型的动词有:call, find, make, name 等。
2)S + Vt + 宾语+ 形容词例如:He paintedthe wall white.[ 说明] 常用于这句型的动词有:cut, find, keep, leave, make, see, wash 等。
3)S + Vt + 宾语+ 介词短语例如:She alwayskeeps everything in good order.4)S + Vt + 宾语+ 不定式例如:I wish you tostay.[说明]常用于这句型的动词有:①不定式带to的词:ask, invite,tell, want, warn, wish 等。
②不定式不带to 的词:have, know,let, make, notice, see, watch 等。
5)) S + Vt + 宾语+ 分词例如:I heard myname called (表示被动)I feelsomething moving (表示进行).[ 说明] 常用于这句型的动词有:notice, observe, see, watch 等。
6)S + Vt + 宾语+ 疑问词+ 不定式例如:He show mehow to do it.[ 说明] 常用于这句型的动词有:ask, show, teach, tell 等。
【巩固练习】(一)基础题:1 .判断下列各句的基本结构。
1)Mr. Black isEnglish.2) The teachertaught us some new words.3) The farmer ispicking the apples.4) Thetemperature dropped.5) They turnedto the right.6) I would like to be your pen-friend.7) I have short black hair and browneyes.8) I alsoenjoy playing chess.9) I have abrother called Edwin.10) Myambition is to be an engineer.2 .句子成分判断:A.指出下列句中主语的中心词1) Theteacherwith two of his students is walking into the classroom.2) Thereis an oldmancoming here.3) Theusefuldictionarywas given by my mother lastyear.4) To do today's homeworkwithout the teacher's help is very difficult.5) Thegoodomenof his birth was destined to changehis fortune.B.选出句中谓语的中心词1) Idon't like the picture on the wall.A. don'tB. likeC. pictureD. wall2) Thedays get longer and longer when summer comes.A.getB. longerC.daysD. summer3) Doyou usually go to school by bus?A.DoB. usuallyC. goD. bus4) Therewill be a meeting at the library this afternoon.5 ) Didthe twins have porridge for their breakfast?C.挑出下列句中的宾语1 ) Mybrotherhasn'tdonehis homework.A B C D2 ) Peoplealloverthe worldspeakEnglish.A B C D3 ) Youmust paygoodattentiontoyourpronunciation.A B C D4 ) Some of the students in the school want to go swimming,how about you?A B C5 ) Theydidn't knowwho"FatherChristmas" really is.A B C DD.挑出下列句中的宾语补足语1 ) Shelikesthe childrento read newspapers and booksin thereading-room.A B C D 2 ) Heaskedhertotake the boyout of school.A B C D3 ) Shefounditdifficultto do the work.A B C DA. will beB. meetingC. thelibraryD. afternoon A. Did B.twins C. have D. breakfast4) TheycallmeLilysometimes.5) Did you seeLi Mingplayingfootballon the playgroundjust now?A B C DE.划出句中的直接宾语和间接宾语1) ) Pleasetellus a story.2) Myfather boughta new bikeformelast week.3) Mr.Li is going to teachus historynext term.4) Hereis a pen. GiveittoTom.5) Didhe leaveany messageforme.参考答案:1 、1 ) SVC 2)SVOO 3)SVO 4)SV 5)SV 6)SVO 7)SVO8)SVO 9)SVOC 10)SVC(二)提高题:I.指出下列各句中斜体词的词性,并将句子译成汉语。