沪科版物理八年级 上学期实验探究题专项练习
沪科八年级物理上册实验专题

7、.小丽同学在测量盐水密度时,进行下列操作, 其中的一步错误操作是: (填序号),正确的操作顺序 应当是 (填序号) ①把烧杯中盐水倒一部分到量筒中,测出量筒中盐水 的体积V; ②用天平称出烧杯和剩下盐水的总质量m2; ③把天平放在水平桌上,旋动平衡螺母,使横梁平衡; ④把天平放在水平桌上,拔动游码,使横梁平衡; ⑤用天平测出烧杯和盐水的总质量m1; 小丽在测盐水质量时,出现了如图所示的情况,此时 她应进行的操作是: _______________ _________ .盐水的 密度为__________(用测量的物理量表示)
8、有一金属块,请你测出它的密度。现提供的器材有:托盘 天平(含砝码),溢水杯、烧杯、水、细线。 (1)实验步骤: a.将天平放在水平桌面上,游码移到标尺的零刻度线上,调 节 使横梁平衡。 b.用天平测出金属块的质量如图14甲、乙所示,金属块的质 量是 g。 c.用天平测量出 ,并将水注入溢水杯至满,用细 线系好金属块放入溢水杯中,使溢出的水流入烧杯,用天平 测出 。 (2)金属块密度的 表达式是 。
4、 如图甲为小红同学“探究平面镜成像”的实验装置,其中A、B是两段 相同的蜡烛,C是平整的白纸,E是玻璃板. (1)将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,观察到玻璃板后有蜡烛的像A'.此时在玻 璃板后移动蜡烛B使其与像A'完全重合.但小红无论怎样移动B,始终不能 与蜡烛的像A'完全重合,你认为造成这种情况的原因可能是什 么? 。看到A的像属于 现象,看到B蜡烛属 于 现象。 (2)取两段相同的蜡烛,目的是 关系。 (3) 实验中观察到蜡烛A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像,这是由 于 造成的; (4)发现问题并改进后,小红重新做实验,并在白纸上 记录下实验时像与物对应的位置,如图乙所示,接着 小红就在记录的白纸上进行相关处理,请问这样有 什么不妥? 你认为接下来应该怎么做? (5)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一 光屏,则光屏上 接收到烛焰的像(选填“能”或“不能”).
沪科版八年级物理(上册)《实验探究专项训练》

八年级物理实验探究专项训练题1、在探究“光反射时的规律”实验中,某小组实验步骤如下:A.把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面,如图甲所示.B.让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点,经平面镜反射,沿着另一方向射出,在纸板上用笔描出入射光线EO和反射光线OF的径迹.改变入射光线的方向,重做两次,换用另一种颜色的笔,记录光的径迹(如甲图)C.取下硬纸板,用量角器测量NO两侧的角i和角r.D.纸板ENF是用两块纸板连接起来的,把纸板NOF向前折或向后折,观察反射光线.(如乙图)根据上述实验步骤,回答下列问题:(1)该实验中硬纸板显示出:反射光线与入射光线两侧.(2)该实验中硬纸板NOF向前折或向后折是为了确定反射光线、入射光线、法线是否.(3)由实验步骤C可以得到的规律是.(4)在甲图中,如果将光线沿着FO射向平面镜时,你还会发现的规律是.2、“探究平面镜成像特点”的实验如图所示.在竖立的透明玻璃板下方放置一把刻度尺,两支相同的蜡烛A和B分别竖立于玻璃板两侧,以蜡烛A为成像物体.(1)用透明玻璃板代替平面镜,目的是:.(2)点燃蜡烛A,从A一侧观察蜡烛B,缓慢移动蜡烛B直到与蜡烛A的像,可以得知像与物大小相同;用刻度尺和笔将A、B所在的位置连接起来,发现像和物的连线与玻璃板,像和物到玻璃板的距离.(3)如果在蜡烛B的位置上放一光屏,无论怎样,在光屏上(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A 的像,说明平面镜所成的像是 像.3、如图1是探究平面镜成像特点的实验装置图.小鹭将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面,并保持玻璃板与刻度尺垂直.再取两根完全相同的蜡烛A 和B 分别竖直放置在玻璃板两侧的刻度尺上,点燃蜡烛A ,进行观察和调整.(1)选用两根完全相同的蜡烛是为了比较像与物 的关系.(2)小鹭想探究平面镜所成的像是实像还是虚像,若蜡烛A 与玻璃板的位置如图2所示,则光屏应安放在玻璃板右侧,与玻璃板相距 cm .(3)若蜡烛A 以0.2m/s 的速度远离玻璃板,则它的像远离玻璃板的速度是 m/s .且像的大小 。
沪科版八年级物理上学期实验题训练

八年级物理总复习之实验题1.小天用图示装置探究“光的反射定律”,请在下列空格中填写适当内容:(1)图1中反射角是度;(2)图1中当入射角变大时,反射光束(选填“偏离”或“靠拢”)法线;(3)如图2所示,将纸板NOF向后折,在纸板NOF上(选填“能”或“不能”)看到反射光束,这说明了反射光线,入射光线和法线在同一平面上.2.小强在做“探究平面镜成像特点”实验时,将一块薄玻璃板竖直架在一直尺上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示.在此实验中:(1)直尺的作用是便于比较物与像到镜面的关系.(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像关系.(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的烛焰的像,这说明平面镜成的是(填“实”或“虚”)像.(4)小强用薄玻璃进行实验的过程中发现,当他沿桌面移动未点燃的蜡烛B时,始终不能使蜡烛B与已点燃的蜡烛A的像重合,他在实验中存在的问题是.3.小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律.(1)如图甲所示,该凸透镜的焦距为cm.(2)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图乙所示时,在光屏上可得一个清晰的像,这个像是(选填“倒立”或“正立”),(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像.生活中(填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)就是利用这个原理制成的.(3)在(2)小问的基础上将蜡烛远离凸透镜,则应将光屏(选填“远离”或“靠近”)凸透镜才能再次在光屏上成清晰的像.(4)实验中,若用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分,则光屛上的像(填选项序号).A.只出现烛焰像的上半部分B.只出现烛焰像的下半部分C.出现烛焰完整的像,但像更小D.像仍然是完整的,且大小不变,只是变暗(5)再在凸透镜左侧附近放置一近视眼镜(图中未画出),这时需要将光屏向(选填“左”或“右”)移动才能在光屏上成清晰的像.4.小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:(1)将天平放在水平台上,把游码放在处.然后调节直至天平平衡.(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为g,酱油的密度为kg/m3.(3)小明用这种方法测出的酱油密度会(偏大/偏小).(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整.①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0②将一个烧杯,用天平测出烧杯和水的总质量为m1③用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2④则酱油的密度表达式ρ=(已知水的密度为ρ水)5.在“托盘天平和量筒测量金属块的密度”的实验中.(1)如图甲中,a、b、c为用天平测质量过程中的几个情境,合理的顺序是(填字母);(2)由图b可知,金属块的质量是.(3)将金属块放入盛有40ml水的量筒中,液面上升后如图乙所示,则金属块的体积是,金属块的密度是.(4)若在此实验中先测体积,再测质量,测得金属块的密度值将会(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).6.如图是测小车的平均速度的图片,其中刻度尺的分值为1mm,图中是小车到达A、B、C三处电子表显示.(1)该实验根据的公式是;(2)为了方便计时,应使斜面的坡度较;(填“大”或“小”)(3)据图中信息s AB=cm,t BC=s,v AB=cm/s,小车做运动(选填“匀速”“加速”).(4)如果让小车过了A点才开始计时则会使测到的AC段速度偏(“大”或“小)6.在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,小明同学的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示:(1)该实验的关键是用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做运动.(2)图甲中弹簧测力计的示数是N.(3)若要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,应选两图的实验进行探究.(4)若要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应选两图的实验进行探究.(5)此实验所采用的研究方法是法.7.如图所示,测量物体在水平面上运动时,受到的动摩擦力的大小.(1)测量时,要用弹簧测力计拉着物体在水平面上做运动.(2)读出图丙中弹簧测力计的示数,可测出此次实验滑动摩擦力的大小是N.(3)比较甲、乙、丙三图测量结果,得到的结论是:在其他条件相同的情况下,越大,滑动摩擦力越大.8.如图所示是小南“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程:(1)该探究要用弹簧测力计拉着木块在水平方向作运动.(2)小南分析甲、乙,发现F1<F2,说明滑动摩擦力的大小与有关,分析甲、丙,发现F1<F3,说明滑动摩擦力的大小与有关.(3)小南在本次探究中运用的研究方法是和转化法.(4)小南在探究后反思:操作中不能保证匀速拉动物体,所以弹簧测力计的示数并不稳定.经老师引导后,将实验装置改成如图丁所示,当他拉出木板的过程中,发现弹簧测力计示数仍然不稳定,你认为仍然不稳定的原因可能是.。
2021-2022学年沪科版物理八年级上学期期末复习 实验专题(word版 含答案)

沪科版八上物理期末复习实验专题一.第二章《运动的世界》:长度、时间和速度的测量1.小明同学要测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下:A.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上;B.用刻度尺测出铅笔杆上细铜丝线圈的总长度L;C.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n;D.用以上数据算出细铜丝的直径d。
请完成下列问题:(1)根据实验步骤写出细铜丝直径的表达式:。
(2)如果绕线圈时没有做到线圈之间紧密靠拢,会使得测量结果(选填“偏大”或“偏小”);(3)本实验中的测量方法叫做累积法,运用这种测量方法对于不方便直接测量的物体进行间接测量,可以减少测量误差。
下列有关长度测量方法中不能减少测量误差的是。
A.多次测量取平均值B.使用更精密的测量工具C.增加估计值位数2.如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。
(1)该实验目的是练习用和测平均速度,该实验原理是。
(2)实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是直线运动。
(选填“匀速”或“变速”)(3)实验中测得全程路程s1上的平均速度为v1,前半段路程s2上的平均速度为v2,后半段路程s3上的平均速度为v3,那么,v1、v2、v3的大小关系是。
(4)在某次测量的过程中,如果小车运动过了中点才停止计时,测得的前半段路程s2上的平均速度将偏(填“大”、“小”)。
(5)实验时应使斜面的坡度较(填“大”或“小”)这样做的好处是:。
二.第三章《声的世界》:探究声音的产生、传播和特性3.小明和小华一起做了下面的实验:(1)如图①所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。
该实验能说明可以传声,在月球上(填“能”或“不能”)看到塑料球弹起。
(2)如图②所示,在真空是否传声的实验中,先让电铃发声并放入玻璃罩内,再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,发现电铃的声音将逐渐(填“变大”或“变小”),直到几乎“听不到”,由此得出声音不能在传播。
这个实验用到一种物理方法是。
沪科版八年级物理上册同步练习7.1科学探究:牛顿第一定律(word版,含答案解析)

沪科版八年级物理上册7.1科学探究:牛顿第一定律一、单项选择题(共15小题;共45分)1. 关于物体的惯性,下列说法正确的是A. 跳远运动员起跳前要助跑,是为了增大惯性B. 赛车能快速启动和刹车,是因为赛车没有惯性C. 运动员跑到终点不能立即停下来,是因为运动员受到惯性的作用D. 汽车超载会导致汽车惯性增大2. 公安部门要求小型客车的驾驶员行驶时必须使用安全带(如图所示)。
其目的是一旦发生交通事故,防止驾驶员身体由于A. 受到向前的冲击力而撞击车体B. 受到座椅靠背向前的推力而撞击车体C. 受到向前的惯性力而撞击车体D. 惯性继续向前运动而撞击车体3. 在学习牛顿第一定律的时候,我们做了如图所示实验。
下列有关叙述不正确的是A. 每次实验时,小车从同一斜面的顶端由静止开始下滑B. 实验中运动的小车会停下来,说明力能改变物体的运动状态C. 实验表明,小车受到的阻力越小,运动的距离越远,速度减小得越快D. 在类似甲、乙、丙的实验现象的基础上,经过推理归纳得出牛顿第一定律4. 地铁启动离站的加速过程中,其惯性A. 先变大后不变B. 先不变后变大C. 一直变大D. 一直不变5. 如图所示,一个小球用细绳系着,在光滑的桌面上绕点做匀速圆周运动。
若把绳子剪断则小球会A. 仍做圆周运动B. 立即静止C. 做曲线运动,速度越来越小D. 将做匀速直线运动6. “一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。
”总结概括出这一重要规律的科学家是A. 亚里士多德B. 伽利略C. 牛顿D. 阿基米德7. 如图所示,是探究阻力对物体运动的影响的实验,下列相关说法中错误的是A. 小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑B. 实验中需要改变水平面的粗糙程度C. 实验中必须要用刻度尺测出小车在水平面运动的距离D. 在该实验事实的基础上推理:若水平面光滑,小车会在水平面上做匀速直线运动8. 我们常常看到正在工作的洒水车在路上缓慢行驶,当洒水车加速向前行驶时它的A. 惯性不变B. 惯性增大C. 惯性减小D. 无法确定9. 教室里悬挂着的电灯处于静止状态,假如它受到的所有的力突然全部消失,它将A. 加速下落B. 匀速下落C. 保持静止D. 可以向各个方向运动10. 历史上研究“物体运动的原因”这一问题时,下面哪种方法起最关键的作用A. 类比法B. 理想实验法C. 等效法D. 替代法11. 如图所示,车厢顶处有一小水滴掉下并落在地板上的点,由此可以判断车厢可能做A. 向前匀速运动B. 向前减速运动C. 向前加速运动D. 向后减速运动12. 如图是探究阻力对物体运动影响的实验,当小车在水平面上运动时(设水平面足够长),假设小车的重力突然消失,小车将A. 立即停止运动B. 速度慢慢地减小,最后停下来C. 在水平面上做匀速直线运动D. 速度会一直增加,根本停不下来13. 如图所示,用一根细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做轨迹为圆周且其速度大小不变的运动。
【每课一测卷】沪科版物理八年级全册 科学探究:液体的压强

8.2 科学探究:液体的压强一.选择题(共7小题)1.如图所示的底面积相同的甲、乙两个容器中装有质量相同的不同种液体,则两种液体对容器底部压强的大小关系是()A.p甲>p乙B.p甲<p乙C.p甲=p乙D.无法确定2.在做托里拆利实验时,如果用密度为0.8×103千克/米3的酒精代替水银做实验,那么玻璃管的长度必须是()A.等于760毫米B.小于760毫米C.大于10米D.等于10米3.一粗一细两端开口的容器组成的连通器内的同种液体,在不流动时,各容器中()A.液面一定不相平B.细的容器中液面肯定低些C.粗的容器中液面肯定低一些D.液面一定相平4.当盛有水的试管由竖直方向逐渐倾斜时,水对试管底部的压强()A.逐渐变大B.逐渐变小C.始终不变D.无法判断5.对于液体压强,下列说法中正确的是()A.液体只对容器的底部和侧壁有压强B.液体重量、体积越大,液体压强越大C.液体的密度越大,液体的压强越大D.同种液体的压强只跟深度有关6.某同学用如图所示的装置探究液体内部压强的特点。
容器中间被固定的隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。
容器中加入液体后,当橡皮膜两侧压强不同时,其形状会发生改变,下列图形符合实验事实的是()A.B.C.D.7.如图所示的实验现象能够说明()A.液体压强大小与液体的质量有关B.液体压强大小与液体的密度有关C.液体压强大小与液体的深度有关D.液体压强大小与液体的形状有关二.填空题(共5小题)8.拦河大坝修成“上窄下宽”的形状是因为液体的压强随深度的增加而。
我国首台自主设计研发的载人深潜器“蛟龙号”在2012年6月27日进行了7000m级海试,最大下潜深度达7062m,此处海水产生的压强约为Pa.(海水的密度取1.0×103kg/m3)9.如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门,随着水位升高,车门上A处受到水的压强将。
若车门在水下部分的面积为0.8m2,受到水的平均压强为5×103Pa,g=10N/kg,此时车门所受水的压力为N,相当于kg水压在车门上,因此,建议汽车不慎驶入水中时,应立即设法从车内逃离,避免生命危险。
沪科版八年级物理上册 科学探究:摩擦力 训练题

智能训练 A 组:
1. 一个物体在另一物体表面上滑动时产生的摩擦,叫做
物体相对运动的力叫做
。
触表面的
以及
有关,表面越
,摩擦力
;
越大,摩擦力越大。
3.下列各种摩擦中,属于有害摩擦的是
,属于有益摩擦的是
A.人走路时鞋底与地面的摩擦
B.机器运转时,各部件之间的摩擦 C.拔河比
()
A.浴室铺上带有凹凸花纹的地砖
B.人沐浴时穿的拖鞋鞋底带有凹凸花纹
C.脚底下放一条手巾
D.穿上平底的塑料拖鞋
6.下列措施中,属于减小有害摩擦的是( )
A.冬天,在结冰的路布撒沙子 C
B.旅行箱下装有小轮子 D.鞋
.在拔河比赛时,用力握紧绳子
底上刻有凹凸不平的花纹
7. 下列说法正确的是( )
A.摩擦力都是有害的
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6.5 科学探究:摩擦力智能训练题
1. 知识与技能:知道摩擦力是如何产生的;知道摩擦力的大小跟什么因素有关;知道 增 大、减小摩擦力的方法。
2. 过程与方法:通过实验,探究摩擦力跟物体表面受到的压力及接触面的粗糙度的关 系。 3.情感、态度和价值观:通过观察,感知摩擦力的存在,知道摩擦的利与弊,并会根据情 况加以改进。
(1)分析 1、2 两次实验,可得出的结论是:
2 分析 2、3 两次实验,可知:
3 她在实验中运用的研究物理问题的常用方法,叫
。 。
。
智能训练 B 组 : 1.下列关于摩擦的说法中正
确的是(
)
A.收音机旋钮上所刻的花纹是为了减小摩擦 B.
汽车刹车过程中,地面对汽车的摩擦是有益的 C
.物体的运动速度越小,所受摩擦越小 D.接触
沪科版八年级物理上册同步练习2.4科学探究:速度的变化(word版,含答案解析)

沪科版八年级物理上册2.4科学探究:速度的变化一、单项选择题(共15小题;共45分)1. 如图所示是某同学使用打点计时器拉出的纸带,为第一个计时点。
下列说法中正确的是A. 纸带运动得越来越快B. 纸带运动得越来越慢C. 相邻两点间的时间间隔越来越长D. 相邻两点间的时间间隔越来越短2. 把玩具小车放在光滑的斜面顶端,松手后小车沿着斜面自由往下滑动,用相机记录下小车下滑过程中每隔相同时间的不同位置,如图所示各图能正确记录小车下滑情况的是A. B.C. D.3. 由匀速直线运动公式可知,匀速直线运动的速度A. 与路程成正比B. 与时间成反比C. 随路程和时间的变化而变化D. 与路程和时间无关4. 甲、乙两车同时从点出发,它们的图象分别如图()、()所示。
小明认为:若两车运动时间相等,甲离点的位置一定比乙远;小红认为:若两车运动路程相等,甲运动时间一定大于乙。
下列说法中正确的是A. 只有小明的观点正确B. 只有小红的观点正确C. 两人的观点均正确D. 两人的观点均不正确5. 在如图所示的图象中,不能表示物体做匀速直线运动的是A. B.C. D.6. 如图所示,是甲、乙两个物体的速度与时间图象。
下列分析不正确的是()A. ,两个物体所走的路程相同B. 乙做加速直线运动C. 第末,甲、乙速度相同D. 甲做匀速直线运动7. 下列运动属于直线运动的是A. 地球绕太阳运动B. 顾客乘坐自动扶梯上楼C. 小朋友在荡秋千D. 水平抛出的小球在空中飞行过程中8. 如图所示,是用打点计时器记录的甲、乙两小车运动情况的纸带,可以判断A. 甲纸带通过的距离长B. 乙纸带通过的距离长C. 甲运动得较快D. 乙运动得较快9. 如图所示,是用打点计时器记录的甲、乙两小车运动情况的纸带,根据纸带上的信息可以判断A. 甲纸带通过的距离长B. 乙纸带通过的距离长C. 甲运动得较快D. 乙运动得较快10. 为了赶车,大人牵着小孩快走了米,已知大人共走了步,小孩共走了步,则走得较快的是A. 大人B. 小孩C. 一样快D. 无法确定11. 在测量小车从斜坡上滑下的平均速度的实验中,若小车从顶端放开时计时迟了一点,而到达斜面底端计时准确,则测得小车的平均速度将会比真实值A. 偏大B. 偏小C. 可能偏大,也可能偏小D. 没有影响12. 甲、乙、丙三个物体同时同地沿同一直线做匀速直线运动,其中甲、乙的图象如图所示,已知秒时丙距离甲、乙的距离恰好相等,则A. 丙可能与甲的运动方向相反B. 丙的图线一定在甲的图线上方C. 丙一定与乙的运动方向相同D. 丙的图线可能在乙的图线下方13. 冰壶运动是冬奥会比赛项目之一。
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实验,探究题1、小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图13所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,图中是小车到达A 、B 、C 三处时电子表的显示:(1)该实验用到的测量器材是 和 。
(2)该实验是根据公式_____________进行测量的。
(即实验的原理) (3)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较_______(填“大、小”),目的是为了__________.(4)请根据图中所给信息回答:S AC =_______cm , v AC =______m/s 。
(5)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A 点后才开始计时,则会使所测段的平均速度v AC 偏 (填“大、小”)。
(6)实验时观察到,小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是_______直线运动.(选填“匀速”或“变速”)(7)(4)实验中测得全路程AC 上的平均速度为v 1,前半程AB 上的平均速度为v 2,后半程BC 上的平均速度为v 3.那么,v 1、v 2、v 3的大小关系是 .2、如图所示,把一可沿ON 折叠的白色硬纸板放置在平面镜上,使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O 点,在纸板上描出入射光线AO 和反射光线OB ,并测出反射角和入射角.改变光的入射角度,重复上述实验步骤.(1)该实验探究的问题是_______ A .光能否发生反射? B .光线是否沿直线传播? C .光是否只能在镜面上反射? D .反射光线的位置有什么规律? (2)硬纸板放在平面镜上时,要保持与镜面_______(3)使光线以不同角度入射进行实验,测量结果如上表所示。
由此可得:在反射现象中,反射角_____入射角。
(4)将ON 右侧纸板向后折,目的是探究反射光线与入射光线是否在________内,此时,在ON 右侧纸板上_____(选填“能”或“不能”)看到反射光线,这说明反射光线和入射光线在_______(5)让光线沿着纸板上已经画出的一条反射光线射到平面镜上的O 点,反射光线(填“能”或“不能”)与原入射光线重合;说明光在反射时光路是 的。
(6)实验中,小明无意中看到自己在平面镜中的像,那么,镜中的像是正立、______的______像3、下图李明在做“研究平面镜成像特点” 的实验时:(1)平面镜成像的原理是 ;(2)我们应选择___________(选填“较厚”、“较薄”)的平板玻璃来进行实验;(3)该实验中刻度尺的作用是 。
(4)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点便于 。
(5)玻璃板应与桌面 放置。
(6)李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B ,对蜡烛A 和B 的要求是 ,这是为了比较物与像 的关系。
(7)在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛 (填“A ”或“B ”)这一侧观察。
(8)移去后面的蜡烛B ,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 (选填“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的像,说明平面镜所成的像是_____________(“实像”、“虚像”)(9)实验中无论怎样调节后面的蜡烛,都不能使蜡烛与它所成的像重合,请你推测可能的原因是 。
(10)为使实验现象更加明显,实验环境应该比较 (选填“亮”或“暗”)(11)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像__________ (填“变大”、“变小”或“不变”)(12)做完实验后某同学总结了一些关于平面镜成像的知识,其中准确的是( )A .将蜡烛A 远离玻璃板,像逐渐变小B .将蜡烛和像所在的位置用直线连接,连线跟玻璃板垂直C .当蜡烛与玻璃板的距离为10cm 时,像和物相距10cm实验顺序 入射角 反射角 1 30° 30° 2 40° 40° 3 50° 50°D.将玻璃板换成平面镜,成像更清晰,更有利于进行成像特点的探究5、小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律.(1)为了测出凸透镜的焦距,小明将凸透镜正对太阳光,用一个光屏在透镜的另一侧移动,直到光屏上得到一个最小最亮的光斑,这说明凸透镜对光线有_____作用(选填“会聚”或“发散”),测出光斑到凸透镜的距离为10 cm,则该透镜的焦距为_____cm。
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,(注意还没调整三者中心的高度)请你指出其中一条可能的原因:。
(3)知道错误了进行调整,应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 ,目的是:,由图甲也可知,凸透镜的焦距是________㎝..(4)小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上,按(3)的要求调整好三者中心的位置,但无论怎样移动光屏,在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像.原因可能是(写出一个原因即可)_______________________ .(5)重新调整后,把蜡烛放在距凸透镜18 cm处,在凸透镜的另一侧移动光屏,能在光屏上得到一个倒立、_______的实像(选填“放大”“缩小”或“等大”),生活中_____(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一成像规律工作的。
(6)调整后,把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、的实像(填写像的性质);如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向 (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。
(7)若遮住凸透镜的下半部分,则烛焰在光屏上的成像情况是__________。
(选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”)6、小永同学为了测量永春老醋的密度,进行以下实验:如图甲所示(1)把天平放在_______,将游码移至零刻度处,然后调节_______,使天平横梁平衡。
如果发现指针位置如图,则应向调节平衡螺母。
(2)接下来进行以下3项操作:A.用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1;B.将待测老醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量m2;C.将烧杯中老醋的一部分倒入量筒,测出这部分老醋的体积V;以上操作的正确顺序是:_______________(填字母代号)。
(3)由图乙可知老醋的体积为_______㎝3,老醋的密度是_______g/㎝3 =_______㎏/m3。
7、某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如右表:(1)在实验过程中,需要的测量工具有:和.(2)根据实验测得的数据可知:物体所受重力G与物体质量m的比值为N/kg.(3)分析表中试验数据,得出的结论是:.实测物体物体质量m/kg 重力G/N物体1 0.5 4.9物体2 1 9.9物体3 2 19.48、为了探究影响滑动摩擦力大小的因素,某同学做了如图19所示的实验。
(1)实验中要使弹簧测力计的示数等于木块M所受滑动摩擦力的大小,应使木块在弹簧测力计拉力的作用下______运动。
这是因为弹簧测力的拉力大小与木块受到的摩擦力大小相等。
(2)比较图______中弹簧测力计的示数可知:接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。
(3)比较图甲和图丙中弹簧测力计的示数可知:_____,_____滑动摩擦力越大。
(4)比较乙、丙两图,你能得出正确结论吗?答:__________。
(填“能”或“不能”)你所回答的原因是:_______________________________________________。
(5)如果要研究滑动摩擦力与接触面积大小是否有关,应控制______________、_____________一样,改变接触面积大小。
最简单的做法是。
(6)此实验用到的实验方法是。
(7)小明仔细观察了小红的实验过程,发现除实验次数少之外,还存在着不足,请你帮小明写出其中一条:___________________________________。
9、某小组测量—种易溶于水口形状不规则的固体小颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图所示。
(1)将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺的处,然后调节_____________,使天平平衡。
接着,用天平测量适量小颗粒的质量。
当天平重新平衡时,砝码质量和游码位置如图所示,则称量的颗粒质量是 ______g。
(2)因颗粒易溶于水,小组同学采用图所示的方法测量体积,所称量的颗粒体积是cm3。
(3)该物质的密度是g/cm3。
(4)在步骤C中,若摇动不够充分,则测出的密度比实际密度值偏___。
10、某同学收藏有一块精美的“太白醉酒”贺兰石工艺品,如图所示.为测量这块贺兰石的密度,他进行如下实验:(g取10N/kg)(1)将贺兰石挂在弹簧测力计下,如图甲所示,测得它的质量为________g;(2)接着利用图乙所示的方法将贺兰石没人水中,收集它排出的水,倒入量筒中,如图丙.这块贺兰石的体积为________ml,由此测出贺兰石的密度为________kg/m3.(3)上述测量体积的方法,产生误差的主要原因是什么?(4)请你说出一种更好的测这块贺兰石体积的具体方法?答案:1(1)刻度尺秒表(2)(3)小(4)10.0 0.033 (5)大(6)变速(7)V3>V1>V22、(1)D (2)(3)等于(4)同一平面不能同一平面(5)能可逆(6)等大虚像3、(1)光的反射(2)较薄(3)比较像与物到玻璃板的距离(4)确定像的位置(5)垂直(6)完全相同(7)A (8)不能虚像(9)玻璃板与桌面不垂直(10)暗(11)不变(12)B4、(1)会聚 10 (2)烛焰、透镜和光屏三者中心没在同一高度或蜡烛到透镜的距离小于或等于焦距了(3)同一高度 10(4)蜡烛到透镜的距离小于或等于焦距了(5)放大投影仪(6)放大靠近(7)完整的像35、(1)水平桌面上平衡螺母左(2)B C A(3)40 1.125 1.125×106、(1)天平弹簧测力计(2)9.8(3)物体的重力与它的质量成正比7、(1)匀速直线(2)甲丙(3)压力相同时接触面越粗糙(4)不能压力和接触面的粗糙程度都不相同(5)压力接触面的粗糙程度把木块侧放在木板上,然后拉着测力计在木板上使木块做匀速直线运动。
(6)控制变量法(7)不容易使木块做匀速直线运动,运动着读数不准确。