9)插图的规范
新人教版二年级上册数学(新插图)9的乘法口诀 教学课件
9×3=（ 30 ）-（ 3 ） 9×4=（ 40 ）-（ 4 ）
9×5=（ 50 ）-（ 5 ） 9×6=（ 60）-（ 6 ）
根据你发现的规律，再写出三道像上面这样的算式。 ___9__×__7_=__7_0_-_7_ ___9__×__8_=__8_0_-_8_ ___9__×__9_=__9_0_-_9_
5 4 3
2
1
探究新知
仔细观察，填一填下面的空格。
0 8 16
24
32
40
48
56
64
一起来探索8的乘法口诀表吧！
1×8＝8 2×8＝16
3×8＝24 4×8＝32 5×8＝40 6×8＝48 7×8＝56 8×8＝64
一八得( 八 ) 二八( 十六 ) 三八(二十四 ) 四八( 三十二 ) 五八( 四十 ) 六八(四十八 ) 七八( 五十六 ) 八八(六十四 )
一、连一连。
巩固练习
二、看图列式计算。
9 × 5 45
5 × 9 45
9 × 6 54
6 × 9 54
巩固练习
三、在（ ）里填上合适的数。
（ 4 ）×9=36
9×（ 9 ）=81
5×（ 9 ）=45
（ 8 ）×（ 9 ）=72
巩固练习
四、快乐小尝试。 9×1=10-（ 1 ）
9×2=20-（ 2 ）
四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 9的乘法口诀一共有9句。每相邻两句口诀的得数相差9。
发现规律，记忆口诀
同学们看看下面这幅图表示的是哪一句乘法口诀呢？ 怎样列式表示？
三九二十七 3×9＝27 9×3＝27
学以致用，巩固口诀
培训课件教材编写技术规范（重要）
培训教材编写格式要求一、正文格式要求第一章 #############(2号黑体，另面起排)学习要点（4号楷体加黑）1.##########（小4号楷体）2.##########（小4号楷体）第一节 #################（3号黑体）一、#################（4号黑体）（一）####################（小4号楷体）1.###################（5号宋体，题后无标点，后面不接正文）（1）############。
（5号宋体，句号后接正文）1）#######：（题后用冒号后接正文）①######（用于正文分项叙述，项目之间用分号，最后一项后用句号）注：根据内容层次标题级别之间可以降级或升级，当同一章内应统一。
复习思考题（此部分在每一章后面，用5号黑体排版）1.################### （5号楷体）2.###################二、案例格式要求正文中案例的文字采用（楷体，五号），以区别正文的其它文字描述。
三、图表格式要求表题文字是5号黑体，一律以章为单位按顺序编排，表示为“表1-1”，表内文字为小5号宋体；图下标题表示为“图1-1”，（5号黑体），图注表示为“1.”“2.”（小5号黑体）。
四、参考文献格式要求参考文献（另起页，居中，黑体，五号加粗）格式：序号.作者.题目/书名.刊物/出版社.年份（期数）如：[1] 韦绍华，刘琦.在世贸组织背景下我国专卖制度的政策取向.国际贸易问题，2003（9）：6-9（宋体，小五号字）五、排版要求采用正16开（B5）页面，页边距：上2.0cm，下1.5cm，左2.0cm，右1.5cm，章、节、目标题上下空0.5行（在段落—间距—断后方框中设置），行间距：1.25倍。
附件3：行业职业技能鉴定培训教材书稿要求一、书稿编写依据1.相应职业的行业职业标准。
2.修改审定后的编写大纲。
教材编写要严格依据大纲进行，如在编写教材过程中发现大纲有缺陷，可以进行弥补，但要及时与主编沟通，经同意后方可进行修改。
人教版六年级上册数学(新插图) 第9课时 分数乘法解决问题(2) 教学课件
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
作业设计
一、李叔叔是集邮爱好者，他收集了280枚风景邮票，收集的 动物邮票比风景邮票少 2 。李叔叔收集的动物邮票有多少
7
枚？（用两种方法解答）
① 280 280 2
7 =280-80
=200(枚)
1.生产一批零件，第一天生产了300个，第二天比
4
第一天多生产了 15 ，第二天生产了多少个？
方法一： 300 + 300× 4 15
方法二：300× （1 + 4 ） 15
= 300 + 80 = 380（个）
答：第二天生产了380个.
= 300× 19 15
= 380（个）
2.光明小学六年级有学生360人，五年级比六年级
= 75× 9 5
求的是什么？
= 135(次)
回顾与反思
➢ 结果正确吗？自主检验，稍后交流汇报。 检验：
先算婴儿每分钟心跳的次数比青少年多多少次： 135－75＝60（次）
再算多的次数是青少年的几分之几： 60 75 4 5
答：婴儿每分钟心跳约135次。
【课本P14 做一做】
李叔叔的餐馆过去每天的厨余垃圾大约是100 kg，实行“光
7 8
7
21
6 20
这是为什么?
6
3
4
18
5
5
5 25
发现：连乘所得的积相等，都等于
5
5
5
3
6个乘数的积。
8
16 12
8
课堂小结
今天我们学习的内容有什么特征？ 我们是怎样解决这一类问题的？ 你有什么想提醒同学们的？
插画色彩要求标准
插画色彩的要求标准可以从以下几个方面考虑：
1.色彩选择要鲜明活泼：插画作为视觉表达的一种形式，需要用色彩来传达情感和吸引观众的注意力。
因此，色彩选择应该鲜明活泼，能够吸引观众的眼球，让他们对插画感兴趣。
2.色彩搭配要和谐统一：在插画中，色彩搭配的和谐统一对整体效果非常重要。
色彩的搭配要考虑到插画主题和要表达的情感，避免色彩过于突兀或冲突。
选择相互补充或相近的色彩，可以营造出和谐、舒适的视觉效果。
3.色彩符合主题和情感表达：插画作品往往需要通过色彩来表达特定的主题和情感。
例如，温暖的色调可以表达温情和安慰，明亮的色彩可以传达活力和喜悦，而冷色调可以表达冷静和沉思。
因此，在选择插画色彩时，需要考虑到所要表达的主题和情感，并选择符合其内涵的色彩。
总之，插画色彩的要求标准应该是鲜明活泼、和谐统一、符合主题和情感表达，并严格遵守版权和道德规范。
这样才能创作出具有吸引力和艺术性的插画作品。
新人教版五年级上册数学(新插图)9 认识循环小数、有限小数和无限小数 教学课件
305÷1.2 ≈254.17（km）
答：平均每小时行254.17km。
王叔叔买4.4千克苹果花了36.8元，李叔叔买了 3.3千克苹果花了32.7元，谁买的苹果便宜？
36.8÷4.4≈8.36（元） 32.7÷3.3≈9.91（元）
总价÷数量=单价
8.36＜9.91
答：王叔叔买的苹果便宜。
(得数保留一位小数) (得数保留两位小数)
2.0 8
2.3 4.8 46
3.9
0.3 9 7 1.5.5
117
200 184
380 351
16
2 90 273
17
(得数保留整数)
4·2 3.4 14.6
13 6 100 68 32
填一填。 （1）3.03保留一位小数是（ 3.0 ），23.595用 “四舍五入”法精确到百分位是（ 23.60 ）。 （2）8.049保留一位小数是（ 8.0 ），保留两 位小数是（ 8.05 ）。
一个循环小数的小数部分，依次不断重复出 现的数字，叫做这个循环小数的循环节。
你能举例说一说吗？ 5.333 …的循环节是3。 2.08181…的循环节是81。
6.9258258…的循环节是258。
用简便形式写出下面的循环小数。
1.555… 1.746746… 0.105353…
计算下面各题，除不尽的先用循环小数表示所 得的商，再保留两位小数写出它的近似数。
商是循环小数。
判断(对的打“√”，错的打“×”)。
× × √ ×
你会比较这些小数的大小吗?试试看!
＜
＜
0.777 … 1.343 …
＞
2.922 … 2.911 …
比较时要把循环小数的简便记法进行还原。
东南大学本科生毕业设计(论文)撰写规范(2019年9月修
东南大学本科生毕业设计（论文）撰写规范（2019年9月修订）本科生毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要实践性环节，对巩固、深化和升华学生所学理论知识，培养学生创新能力、独立工作能力、分析和解决问题能力、工程实践能力起着重要作用。
为进一步规范我校本科生毕业设计（论文）的管理，提升毕业设计（论文）质量，特修订《东南大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》。
一、毕业设计（论文）的内容及要求毕业设计（论文）一般由以下部分组成，依次为：封面、论文独创性声明、中文摘要、英文摘要（ABSTRACT）、目录、正文、参考文献、附录、致谢等。
各部分的具体要求如下：1、封面毕业设计（论文）封面应使用教务处的统一封面模板，封面上需填写：论文题目、姓名、学号、学院、专业、指导教师、起止时间等。
论文题目应简明扼要概括论文核心内容。
中文题目一般不得超过20个汉字，必要时可加副标题，副标题应另起一行，用破折号与主标题隔开。
姓名、学号、学院、专业、指导教师不得为空，学院、专业必须填写全称，不得使用简称，专业应使用标准专业名称。
2、论文独创性声明独创性声明和使用授权声明需由学生本人及指导教师亲笔签名并注明日期，不得留空。
3、中文摘要摘要内容独立于正文而存在，是论文内容高度概括的简要陈述，应准确、具体、完整地概括论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、过程、成果、结论及主要创新之处等，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性，一般为400字左右。
论文的关键词是反映毕业设计（论文）主题内容的名词，一般为3-5个，排在摘要正文部分下方。
关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不加标点符号。
4、英文摘要英文摘要应与中文摘相对应，250个实词左右。
采用第三人称（被动语态）介绍该学位论文内容，叙述的基本时态为一般现在时，确实需要强调过去的事情或者已经完成的行为才使用过去时、完成时等其他时态。
5、目录论文目录是论文的提纲，也是论文各章节组成部分的小标题。
毕业论文开题报告的图表设计与插图规范
毕业论文开题报告的图表设计与插图规范在撰写毕业论文开题报告时，图表设计与插图规范是至关重要的一环。
精心设计的图表和规范的插图不仅可以使论文内容更加清晰明了，还能提升整体的学术水平和美观度。
本文将就毕业论文开题报告中图表设计与插图规范进行详细探讨，帮助大家在撰写开题报告时做到图文并茂，达到更好的表达效果。
一、图表设计原则1. 简洁明了：图表应当简洁明了，避免过多的装饰和复杂的内容，确保一目了然。
2. 信息准确：图表中的数据和信息应当准确无误，避免出现错误导致误解。
3. 统一规范：图表的风格、颜色、字体等要统一规范，保持整体的协调性。
4. 标题清晰：每个图表都应有清晰的标题，简洁明了地表达图表内容，便于读者理解。
5. 图表编号：每个图表都需要有编号，并在正文中进行引用，方便读者查找和对照。
二、常见图表类型及应用1. 折线图：适用于展示数据随时间变化的趋势，如研究对象数量随年份变化趋势等。
2. 柱状图：适用于比较不同类别数据之间的差异，如不同产品销量对比等。
3. 饼图：适用于展示整体中各部分的占比情况，如市场份额分布等。
4. 散点图：适用于展示两个变量之间的关系，如身高与体重之间的相关性等。
5. 框图：适用于展示流程、结构等复杂关系，如研究方法框架等。
三、插图规范1. 插图清晰：插图应当清晰可辨，避免模糊不清影响阅读。
2. 合理布局：插图与文字内容应当相互呼应，合理布局在页面上，不拥挤不杂乱。
3. 图文配合：插图与文字内容应当相互配合，起到相辅相成的作用，提升表达效果。
4. 图注说明：每个插图都应有清晰的图注说明，解释插图内容，便于读者理解。
5. 版权规范：如有引用他人插图，应遵守版权规范，注明出处并获得授权。
四、图表设计与插图规范实例以研究对象数量随年份变化趋势为例，设计一个折线图展示：（图1：研究对象数量随年份变化趋势）从图中可以清晰地看出，研究对象数量在过去五年中呈现逐年增加的趋势，说明研究对象的范围在不断扩大。
人教版二年级上册数学(新插图) 9的乘法口诀练习课(第4课时) 教学课件
5×9+9= 54 9×3+9= 36 9×9-9= 72
7×9-9= 54 9×5-9= 36 7×9+9= 72
你发现了什么？ [教材P82 练习二十 第6题]
我发现：每组竖排的3个算式的得数相等。
巩固练习 3.[教材P82 练习二十 第7题]
7 6 42 6 7 42
7 9 63
拓展应用 4. [教材P82 练习二十 第8题]
表内乘法（二）
练习课（第4课时）
复习导入
背出9的乘法口诀。[教材P81 练习二十 第5题]
一九得九
二九十八 三九二十七
四九三十六 五九四十五 六九五十四
七九六十三 八九七十二 九九八十一
巩固练习
1.从“一七得七”背到“九九八十一”
[教材P82 练习二十 第9题]
巩固练习
2. 6×9= 54
9×4= 36 8×9= 72
3×7=21（条） 21＜25 7＜10 答：工人师傅想做7个凳子，够。
提升练习
* ( )里最大能填几？ [教材P85 练习二十一 第7题] ( 7 )×4<29 45>5×( 8 ) 7×( 7 )<50 ( 6 )×8<55 40>( 4 )×9 6×( 9 )<55
课堂小结 1.说说你的掌握情况； 2.谈谈自己本节课的收获与疑惑。
60-32=28（人） 3×4+3=15（人） 15+15=30（人） 28＜30 答：够剩下的人坐。
巩固练习 五、妈妈带了40元钱，最多可以买多少双袜子？
4
4×9=36（元） 5×9=45（元） 答：最多可以买4双袜子。
拓展应用
6.按规律填一填。
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插图的规范
科技论文插图设计、制作质量的好坏，不仅影响美观，而且影响科技信息的准确传播，影响出版单位期刊出版质量，同时也影响作者的文章命中率。
因此绘制好插图至关重要。
插图需要精选。
绘制过程中应避免发生既用文字，又用图、表复述同一项内容，或用多张插图表述类同的事实或现象的情况。
在掌握文章主题的基础上，精选插图，删除一切可要可不要的插图。
1 插图的绘制要求
（1）插图应具备科学性。
插图所反映的事件应是准确科学的，其中要求线条坚实、光洁、字迹清晰，线条疏密适度；灰度图不能清晰分辨的要求用彩色图。
（2）绘制中国地图时务必完善，应包含台湾，南海诸岛（漏绘钓鱼岛、赤尾岛、东沙群岛、海岸范围线），附图以及西部边界线。
附图中图c为符合规范图。
Grads绘图软件绘制南海岛屿底图用'set mpdset cnworld3000 cnriver'命令。
（3）插图不强调画面的完整性，应根据文章的表述要求决定采用整幅图或其中的一部分。
（4）插图的布局在不影响表述内容的基础上应遵循合理、紧凑、美观的原则。
（5）插图等值线大小标记应得当(见2.1节)。
（6）插图上的图注说明文字应力求简洁、准确、规范、清晰。
除物理量和单位的表达必须遵循国家标准的规定外，所选用的名词术语一定要与正文中所用的一致。
(7)图题要有中文和英文两种形式。
2 用Grads绘图软件
Grdas若用其默认设置来绘制时，绘制的实页大小一般为280cm宽的*.gmf图，科技期刊大多采用大16开，通栏时最大宽度170cm，半栏时插图最大宽度80cm，当转换成*.tif时，通栏图长宽要变成缩成原来的50%，半栏图长宽要缩成不足原来的30%，由此带来一系列问题
2.1 等值线标记
Set clopts color<thickness<size>
设置等值线标记的颜色，1为缺省，表示采用等值线的颜色，thickness为标记的线宽，1为缺省，表示采用等值线的线宽，size为标记的大小。
0.09为缺省。
对于通栏图Set clopts 1 6 0.15
对于半栏图Set clopts 1 6 0.25
保证了出版时的等值线标记字号为5～6号。
2.2 等值线图尽量不用填色而用黑白图。