插画设计教案

授课方式
（请打√）
理论课√讨论课□实践课√习题课√其他□
课时
安排
3
教学单元（教学章、节或主题）：
第一章商业插画的概述
目的、要求:
通过本章的学习，使学生了解插画的发展过程以及商业插画在现代社会生活中所起到的作用。
知识要点：
1插画的定义
2插画的历史演变
3插画的应用领域
4商业插画的功能
重点，难点：
商业插画的功能与作用
教学步骤：
基础知识讲解——举例讲解——资料欣赏
教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）
电脑，资料光盘，举例讲解，多媒体讲解
作业和思考题：
如何找到自己的学习目标和方法
课后分析与小结：
通过本内容的学习，使学生对插画设计的历史及发展趋势建立基本的认识，对插画设计的发展脉络有一定的感性认识，为后续学习做进一步的准备。
（三）增强和提升了设计作品的说服力
（四）强化商品和服务的感染力，给人以审美享受
插图设计的应用领域
（一）书籍插图
1、儿童读物插图
2、科学技术类书籍插图
（二）商业设计插图
包括各种广告媒体中的插图、商品包装中的插图，生活用品上的插图、企业和品牌宣传册中的插图、各种影视媒体中的插图，各种挂历年历中的插图，各种贺卡中的插图、各种公关用品中的插图。
第一章商业插画的概述
插图的定义
插图作为一种艺术形式，已普遍用于现代设计领域的各个方面，从广告设计、商品包装到书籍装祯、宣传样本、展示设计等。都可以看到其动人的身影，感受到它独特的魅力。它已成为现代物资文明生活不可缺少的一道亮丽的风景线。、
插图设计的文字的具象化，是以“图象”来意味文字的内容，它的视觉化，形象化能极大地提升文字的魅力、张力和感性，一幅成功的设计插图，应该能将设计师抽象的思考予以“具体化”的表现，把某些无法用文字表现出来的视觉特性，透过图象造型的技巧形象四表现出现，它应该是一种文字意念的“再创造”
（三）特殊范畴的插图
这类设计插图介于文化与商业之间，既有文化性又有商业性，如：影视插图、服装插图、文化广告插图、公益事业广告插图、体育插图等。
授课时间
第3周星期2第5-7节
课次
3
授课方式
（请打√）
理论课√讨论课□实践课√习题课√其他□
课时
安排
3
教学单元（教学章、节或主题）：
第三章商业插图的应用领域
目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：
在这种日益图像化发展的趋势下，插图更是被广泛的应用于社会的各个领域，技术越来越先进，媒体越来越丰富，除了美化版画，增强读者的阅读兴趣等表现功能外，它还扩张了我们的视觉领域，把我们日常生活中看不到的世界给展现了出来，使我们幻想的世界视觉化，把现实生活中根本不存在的想象中的东西予以形象的展示，使抽象的思想、观念具象化。插图扩张了我们的视野，丰富了我们的头脑，开阔了我们的心智。给我们无限的想象空间。插图从图形入手，让图形说话，用形象传递信息，以强烈的视觉冲击力打动观众的心，激发观众的联想和刺激观众的想象，让观众在审美的过程中接受和处理所接纳的信息，这就是为什么插图越来越广泛的被运用于社会各领域的根本原因。
了解插画设计的应用领域，熟悉不同应用领域的特点，掌握插画设计的规则。
知识要点：
不同应用领域的特点
重点：插画设计的应用领域
难点：不同应用领域的设计特点
教学步骤：
基础知识讲解——实例讲解——
教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）
授课时间
第2星期2第5-7节
课次
2
授课方式
（请打√）
理论课√讨论课□实践课√习题课√其他□
课时
安排
3
教学单元（教学章、节或主题）：
第二章插图设计的功能与价值
目的、要求（分了解、熟悉、掌握三个层次）：
让学生了解一般意义上的艺术插图的功能、熟悉插画设计的应用领域，掌握插画学习的目的。
知识要点：
插图设计的应用领域。
插画设计教案
郑超艺
教学
目的
要求
通过该课程学习使学生熟练掌握插图的概念、插图的应用和分类、插图的特征、插图的绘制材料及表现技法、插图的表现形式、插图图形语言的造型法则以及插图的设计方法。掌握艺术类插图和商业类插图的绘制特征，更多地把插图设计与商业相结合，使插图变得更时尚、更大众化，并且结合这些要求设计出优秀的作品。
插图设计作为现代设计的一种重要的视觉传达手段，以其直观的形象性、真实的生活感和美的感染力，在现代设计中占有特定的地位，已广泛应用于现代设计的各种领域，涉及到文化活动、社会公共事业、商业活动、影视文化等方面，成为人们喜闻乐见的媒体形式。
插图的新概念、新价值
我们已进入了一个图像的时代，视觉化的图像已成为城市的重要景观，它不仅鲜明的体现在各种艺术形态中，成为传递信息和人际交流的重要媒体形式，而且还广泛的呈现在社会生活的各个方面，人们已经生活在一个被视觉符号包围的海洋中。
第二章插图设计的功能与价值
第一节插图设计的界定
插图设计是指在商业活动中用直观的视觉形象来达成信息传递、宣传商品和服务、推进商业活动，塑造企业和品牌形象等目的。它能将所承载的信息内涵简明扼要，生动形象的传递给目标受众，使一种图像化视觉传达形式。
一般意义上的艺术插图有三种功能与目的：
第一：作为文字的补充
重点：插画设计的功能目的
难点：插画设计的分类
教学步骤：
基础知识讲解——实例讲解——
教具及教学手段：（如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等）
电脑，资料光盘，举例讲解，多媒体讲解
作业和思考题：
插画都有哪些最常用的领域
课后分析与小结：
通过本内容的学习，使学生了解了插画设计的功能和价值
重点是掌握插图的设计方法以及插图图形语言的造型法则、插图的绘制材料和不同的表现技法，充分利用科技革命与数字的发展、艺术风格的多元化发展、大众消费文化等对插图的影响，在设计插图作品时融合摄影技术、电脑以及各种应用软件等，把插图设计做到更加完善的地步。
插画设计课程教案授课Fra bibliotek间第1周星期2第5-7节
课次
1
第二：让人们得到感性认识的满足（更多是一种美感和情操的陶冶）
第三：表现艺术家的美学观念，表现技巧，甚至至于表现艺术家的世界观、人生观。
第二节插图设计的功能价值
与文字相比，插图设计具有如下几个方面独有的功能价值：
（一）展示生动具体的产品和服务形象，直观的传递信息
（二）诱发目标消费者的兴趣和潜在的需求欲望