教师信息采集中小学教师信息采集表
中小学教职工基本信息采集表
全国教职工基础信息采集表（中小学校）学校名称:按行政主管教育部门批准的学校全称进行填报，与公章一致姓名★性别★出生日期★年月日民族国籍/地区★政治面貌身份证件类型★身份证件号码★最高学历★获得最高学历的院校或机构★最高学位★没有则填无获得最高学位的院校或机构★没有则填无参加工作年月★年月岗位类别★□ 1 教师岗位□ 2 其他专业技术岗位□ 3 管理岗位□ 4 工勤技能岗位岗位等级★根据工资册进行填写行政职务□ 1 学校正职□ 2 学校副职□ 3中层正职□ 4 中层副职□ 9 其他劳资信息（人事劳资部门填写）是否在编★□ 1是□ 0否签订合同情况★□ 1 聘用合同□ 2 劳动合同□ 0 无月平均工资★元/月五险一金★失业保险、医疗保险、生育保险、住房公积金专任教师信息（专任教师填写）教师资格证种类★普通话等级★□ 8 免考核□ 1 一级甲等□ 2 一级乙等□ 3 二级甲等□ 4 二级乙等□ 5 三级甲等□ 6 三级乙等□ 0 无主要任课学段★□ 1 学前教育□ 2 小学□ 3 普通初中□ 4 普通高中□ 5 职业初中□ 8 成人中学□ A 特殊教育□ B 工读学校□ Z 其他从教起始年月★年月任教课程（可多科）★专业技术职务★□ 052 高级教师（中学）□ 053 一级教师（中学）□ 054 二级教师（中学）□ 055 三级教师（中学）□ 413 高级教师（小学）□ 414 一级教师（小学）□ 415 二级教师（小学）□ 416 三级教师（小学）□ 999 未定职级□ 0 无是否全日制师范类专业毕业★□ 1是□ 2否近三年专任教师接受培训情况★（可多选）□ 1 国家级□ 2 省级□ 3 地市级□ 4 县级□ 5 校级□ 0 无是否属于免费师范生★□ 1部属师大免费师范生□ 2地方免费师范生□ 0否是否是特岗教师★□ 1 中央特岗教师□ 2 地方特岗教师□ 0 否本人签字：日期学校签字：日期。
山东省中小学教师信息采集工作的要求与流程
山东省中小学教师信息采集工作的要求与流程根据《关于做好2010年中小学教师信息采集工作的通知》（鲁教师处函[2010]5号）要求，现就中小学教师信息采集工作的要求与流程通知如下：一、工作要求与操作流程1、（2010年4月7日-4月8日）各市管理员和县（区）管理员将其变更信息于2010年4月8日前报给我们。
管理员信息表见附表一（）。
2、（2010年4月9日-4月12日）各县区上报本县区所有变更或增补的中小学、幼儿园（公办）和行政机构的详细信息（见附表二）至各市教育局，待本市学校数据齐全后于2010年4月12日前报至山东省教育学院教师教育学院，。
注意：仅上报有关学校的信息，教师信息在第4步通过网上填报。
3、（2010年4月13日-4月15日）待所在市完成第2步后，需要变更的学校管理员使用原来已经注册的账号登录网站（）修改其管理员信息；需要增补的学校管理员登录网站（）,初始用户名为database,密码为database123，进入教师信息管理系统后根据向导注册管理员账号；变更或新注册个人登录信息后，学校级管理员选择需要管理的学校，下载打印需要填报的教师信息表（见附表三），并转发给相应学校教师填写，由管理员统一收集整理。
该阶段于4月15日之前完成。
注意：为管理方便，条件较差的农村学校一名管理员可以管理多个学校，但是一个学校只能由一名管理员管理。
4、（2010年4月16日-4月23日）各学校管理员变更或注册完毕后，可以凭借账号和收集整理的教师信息在网上填报数据。
考虑到实际情况，可以一个账号多个人同时登录填报。
此阶段工作于4月23日之前完成。
注意：信息表中增加了“职称评审时间”一项，请管理员提醒本校教师认真补充填写该项信息。
5、（2010年4月24日-4月26日）在规定时间内县区级管理员负责核对辖区内各学校教师基本数据信息，确保准确无误。
该审核工作于4月26日之前完成。
6、（2010年4月27日-4月30日）在规定时间内市级管理员负责核对辖区内各县（区）教师基本数据信息，确保准确无误。
教职工基础信息采集表——胡晓倩
全国教职工基础信息采集表（中小学校）学校名称:罗山一中
本人签字：胡晓倩日期学校签字：日期注：1.参照《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》及《基础代码表》填写此表；
2.表中标★的项目为必填项；
3.有选项的指标如未标明“可多选”，只能单选；
4. 标注“对照指标解释填写”的，须依据《教职工基础信息采集表指标解释（中小学
校）》中对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写；
5.标注“对照代码表填写”的，须依据《教职工基础信息采集表指标解释（中小学校）》中对应指标的“数据”栏中列出的数据选项填写，或者根据“备注”栏中所引用的代码表名称到《基础代码表》文件中查找，填写对应选项汉字名称。
教师信息采集表
教师信息采集表---背景描述教师是学校教育体系中非常重要的组成部分，其个人信息的准确采集和管理对于学校的教学工作至关重要。
为了方便学校进行教师信息的统一管理和维护，本文档旨在设计并采集教师的相关信息，以建立一个完善和高效的教师信息管理系统。
---信息采集内容1. 基本信息- 姓名：（必填）- 性别：（必填）- 出生日期：（必填）- 联系（必填）- 电子邮箱：（必填）- 籍贯：（选填）- 现居住地址：（选填）2. 学历信息- 学历：（必填）- 所获学位：（必填）- 毕业院校：（必填）- 所学专业：（必填）- 毕业时间：（必填）3. 工作经历- 工作单位：（必填）- 职务：（必填）- 任职时间：（必填）- 主要教授课程：（必填）4. 荣誉奖励- 获奖项目名称：（选填）- 获奖时间：（选填）- 颁奖单位：（选填）5. 学术成果- 论文题目：（选填）- 发表日期：（选填）- 发表刊物/会议名称：（选填）- 是否获奖：（选填）6. 其他信息- 是否担任学校职务：（选填）- 是否参与学校科研项目：（选填）- 是否参与学校教改项目：（选填）---信息采集流程1. 学校教务部门将教师信息采集表分发给所有教师。
2. 教师根据表格的要求，填写个人相关信息。
3. 教师将填写完整的信息采集表提交至学校教务部门。
4. 学校教务部门负责对收集到的信息进行核实和管理，并将更新后的教师信息录入教师信息管理系统。
5. 学校可以根据教师信息管理系统方便地查询和管理教师的个人信息，并进行相关工作安排和评价。
---信息保密与数据安全1. 学校教务部门应负责严格保密教师的个人信息，防止信息泄露。
2. 教师信息采集表中的个人信息仅限于教务部门和相关管理人员使用，不得用于其他用途。
3. 教师信息采集表的电子版应采取有效措施进行数据安全保护，防止非授权人员访问。
4. 学校教务部门应定期备份教师信息管理系统中的数据，并保证系统的可用性和稳定性。
后勤 吴川市第四中学_中小学教职工信息采集模板
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所学专业
姓名
性别 出生日期 民族
国 籍 / 地 政治面貌 区
示例数据 教育技术学（教育软件工程） 张志钊 计算机科学与技术 梁阳德 汉语言文学 廖冰玲 音乐教育 郑飞 数学教育 仇金玲 计算机科学与技术 何建球 汉语言文学 蔡仪 计算机科学与技术 欧燕萍 汉语言文学 吴彩虹 汉语言文学 何翰英 汉语言文学 张 贤 机械制造教育 杨志兰 数学与应用数学 李永伟 教育管理 陈舒翘 行政管理 欧子亮 数学与应用数学 李 杰 思想政治教育 关彩文 汉语言文学 陈小红 汉语言文学 林衍青 汉语言文学 林春红 土木工程 李康富 物理学 谭兵 数学 李景生 英语 覃巧英 护理 杨丽冰 教育管理 麦佐娟 护理 庄聘婷 汉语言文学 杨美娣 英语 文东霞 汉语言文学 梁小菊 汉语言文学 林伟明 汉语言文学 李秀光 教育管理 李华强 中师 林尚志
01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族
教
职
最
表
参加工作 岗位类别 年月
获得最高学位的院校或机构
408-工学学士学位 407-理学学士学位
北京科技大学延庆分校 广东技术师范学院
3142002239_洪湖市戴家场镇初级中学_中小学教职工信息采集模板
湖北教育学院 华中师范大学 洪湖师范 湖北大学 荆州师范学院 湖北第二师范学院 华中师范大学 洪湖县曹市中学 华中师范大学 湖北教育学院 湖北大学 华中师范大学 华中师范大学 湖北教育学院 华中师范大学 湖北广播电视大学 华中师范大学 湖北教育学院 荆州师范学院 湖北大学 湖北教育学院 湖北第二师范学院 华中师范大学 湖北教育学院 华中师范大学 华中师范大学 华中师范大学 荆州教育学院 湖北大学 湖北第二师范学院 荆州师范专科学校 湖北大学 华中师范大学 长江大学 湖北大学 湖北大学 湖北大学 华中师范大学 华中师范大学 华中师范大学 荆州师范专科学校 湖北大学 荆州师范专科学校 华中师范大学 荆州教育学院 湖北大学
31-大学专科毕业 31-大学专科毕业 41-中等专科毕业 31-大学专科毕业 31-大学专科毕业 21-大学本科毕业 31-大学专科毕业 61-普通高中毕业 31-大学专科毕业 31-大学专科毕业 31-大学专科毕业 31-大学专科毕业 31-大学专科毕业 31-大学专科毕业 31-大学专科毕业 31-大学专科毕业 31-大学专科毕业 31-大学专科毕业 31-大学专科毕业 31-大学专科毕业 31-大学专科毕业 21-大学本科毕业 21-大学本科毕业 31-大学专科毕业 31-大学专科毕业 31-大学专科毕业 31-大学专科毕业 31-大学专科毕业 21-大学本科毕业 21-大学本科毕业 31-大学专科毕业 31-大学专科毕业 31-大学专科毕业 21-大学本科毕业 31-大学专科毕业 31-大学专科毕业 21-大学本科毕业 21-大学本科毕业 21-大学本科毕业 21-大学本科毕业 31-大学专科毕业 21-大学本科毕业 31-大学专科毕业 31-大学专科毕业 31-大学专科毕业 31-大学专科毕业
1-汉族 1-汉族 1-汉族 1-汉族 1-汉族 1-汉族 1-汉族 1-汉族 1-汉族 1-汉族 1-汉族 1-汉族 1-汉族 1-汉族 1-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族 01-汉族
《全国教职工基本信息采集表》填表说明（定）
《全国教职工基本信息采集表》填表说明（定）《全国教职工基础信息采集表》填表说明1.姓名：按本人居民身份证填写2.出生日期：与居民身份证一致3.民族：填写格式为“01-汉族”或“03-回族”或“11-满族”，其他民族到附件《全国教职工基础信息采集基础代码表》“表1：中国各民族名称的罗马字母拼写法和代码”中查询填写4.国籍/地区：填写为“156—中国”5.政治面貌：依据《全国教职工基础信息采集表解释（高等学校）》第6项据实填写，格式为“01-中共党员”6.身份证件类型：勾选“居民身份证”项7.身份证件号：对照本人居民身份证准确填写（18位）8.最高学历：根据本人实际情况从附件《全国教职工基础信息采集基础代码表》“表3：学历代码”中查询填写，填写格式为“14- 硕士研究生毕业”9.获得最高学历的院校或机构：填写毕业证书上院校或机构的全称，如“中国人民大学”不能简写为“中国人大”10.最高学位：根据本人实际情况从附件《全国教职工基础信息采集基础代码表》“表4：中华人民共和国学位代码”中查询填写，学位代码具体到三位号，双学位填写主修学位，未取得学位写“无”，填写格式为“305-文学硕士学位”11. 获得最高学位的院校或机构：填写格式参照本表第9条12. 参加工作年月：根据本人实际情况如实填写13.现任专业技术职务：依据《全国教职工基础信息采集表解释（高等学校）》第14项，根据现聘任岗位填写，填写格式为“011--教授”14.岗位类别：根据本人实际聘任岗位在“教师岗位、其他专业技术岗位、管理岗位、工勤技能岗位”四项中选择一项；双肩挑的处级干部，复选“教师岗位”和“管理岗位”两项；人事代理人员根据现工作岗位填写15.岗位等级：依据《全国教职工基础信息采集表解释（高等学校）》第16项，据实填写，填写格式为“101-专业技术岗位一级”，人事代理人员填写“0-无”，双肩挑的处级干部可复选“专业技术岗”和“管理岗”16.所在部门（院系）：填写部门（或院系）全称，如“计划财务处、旅游与资源环境学院”，不能填写为“计财处、旅资学院”。
甘州区大成学校_中小学教职工信息采集模板
063-中小学高级教师 053-一级教师（中学） 413-高级教师（小学） 413-高级教师（小学） 413-高级教师（小学） 413-高级教师（小学）
表
是否全日 近三年专任教师 是否属于免费师范生 制师范类 接受培训情况 专业毕业 1-是 3-地市级，4-县级 2-地方免费师范生 1-是 5-校级 0-否 1-是 4-县级 0-否 1-是 5-校级 0-否 1-是 5-校级 0-否 1-是 5-校级 0-否 是否是特岗教师
教
职
工
最高学位
基
本
信
息
表
参加工作 岗位类别 年月
获得最高学位的院校或机构
408-工学学士学位 0-无 0-无 0-无 0-无 0-无
北京科技大学延庆分校 无 无 无 无 无
199903 200408 198003 198409 198808 198008
2-其他专业技术岗位 1-教师岗位 1-教师岗位 1-教师岗位 1-教师岗位 1-教师岗位
130225197602295037 12-博士研究生结业 北京科技大学延庆分校 622201198301070637 21-大学本科毕业 西北师范大学 622201196010266016 91-中等师范学校（幼儿师范学校）毕业 掖师范 张 622201196408017829 31-大学专科毕业 中央广播电视大学 622201196907221824 31-大学专科毕业 西北师大 622201195807047510 91-中等师范学校（幼儿师范学校）毕业 洮师范 临
1-中央特岗教师 0-否 0-否 0-否 0-否 0-否
专
主要任课学段 任教课程
任
教
师
信
息
表
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中小学教师信息采集表
一、基本信息
★重要提示：本表内浅色字仅为提示，具体填表要求请详细阅读附件 4《全国教师管理信息系统教师基础信息指标 及指标字典》和附件5《常见问题解释》然后在落笔填写。
二、学习经历
学历一（从高中阶段开始填写（或等同于高中的阶段），每个阶段一条记录。
）
三、工作经历
从参加工作填起。
每在一个工作单位，作为一条信息录入，多条工作经历记录均需要建立多条。
工作经历一
工作经历二
工作经历三
工作经历四
工作经历五
工作经历六
单位性质类别选项：
10-机关
11-省级以上党政机关12-省级及以下党政机关20-事业单位
21-科研设计单位
22-高等学校
26-中小学校
261-幼儿园
262-特殊教育学校
263-普通中小学
264-中等职业学校
269-其他
23-其他教育单位
24-医疗卫生单位
25-体育文化单位
29-其他事业单位
30-企业
31-国有企业
32-中外合资企业
33-民营(私营)企业
34-外资企业
35-集体企业
39-其他企业
40-部队
50-社会组织机构
60-国际组织机构
99-其他
四、岗位聘任
七、年度考核
教师资格证一（没有填无）
教师资格证二（有二种教师资格证的填，没有填无）
教师资格证三（有三种教师资格证的填，没有填无）
（三）处分信息处分一
处分二
从本学期填起。
如有担任多个学科的任课课程可多选。
证书信息一
证书信息二
证书信息三
证书信息四。