高中政治 第四课之《世界的物质性》课件 新人教版必修4

从古猿到人的进化中脑量的变化
⑵人类社会在本质上是一个客观的物质体系, 构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、 人口要素和生产方式.这些要素都是客观的要 素,集中体现了人类社会的物质性(从人类社 会的本质看)
⑶、人的意识一开始就是社会的产生,它是在劳 动中伴随着人和人类社会一起产生的.(从意识 的产生看)
太阳约在50 亿年前形成
大概已有46亿年了 现在地球处于中年 约还有50亿年寿命!
宇宙间各个天体的形成与变化是客观的
生物的产生和进化是自然界长期发展的结果
人类的产生也是自然界长期发展的结果
⑵人类产生之后,自然界的存在和发展也不以人的意志为转移
人们利用自然物 人们改造自然物
都需要遵循 它们固有的 属性和规律
注意: 1.关于世界的物质性,有以下几种说法:
①世界的真正的统一性在于它的物质性 ②世界统一于物质 ③世界的本质是物质 ④世界的本原是物质
⑤世界是物质的世界
2.世界的真正统一性在于它的物质性,物质的唯一特性是客观
实在性.
注意3:客观存在与客观实在的区别是什么?
区别:
客观实在是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知
自然界是物质的
人类社会也是物质的
是在劳动中伴随 着人和人类社会一起产生的。
知识结构:
(一)物质的概念
物质是不依赖于人的意识,并能为人的意 识所反映的客观实在
(二)世界是物质的
1、自然界是物质的 2、人类社会是物质的 3、人的意识是社会的产物 世界是物质 的世界,世 界的真正统 一性就在于 它的物质性
注意:两者是个性与共性、 个别 和 一般 、 具体 和 抽象的关系,不是多数和少数、整体和 部分的关系。
1.哲学上讲的物质概念是指 A、物质的多种形态 B、原子、电子等物质形态 C、物质现象的总和 D、独立于意识之外的客观实在
2. 指出下列选项中所列举的事物不属于物 质范畴的是: ①日月星辰 ②马克思主义 ③亭 台楼阁 ④教学工作计划 ⑤动植物 ⑥生产 力和生产关系 ⑦飞来峡工程设计方案 ⑧ 电磁场 ⑨法律和法规 A.①②③④⑤ C.①②③⑦⑨ B.②④⑦⑨ D.②③④⑦⑨
对物质概念的理解:
强调物质的客观性
物质是不依赖于人的意识,并能为人的意 识所反映的客观实在
物质的唯一特性 强调物质的 可知性能被 人们所认识
万事万物的唯一共性
物质和意识的唯一区别
《圣经》上说,上帝是造物主.上帝第一天造出了白天和 黑夜,第二天造出了空气和水,第三天造出了各种各样植 物,第四天造出了日月星辰,第五天造出了水中的各种动 物,第六天造出了地上的各种生物和人.天地万物都造齐 了,第七天就被定为休息日.
道不知道,它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着 的特性。它是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和 概括,相对于意识来说,它是第一性的东西,不包括精 神、意识现象。
客观存在是相对于主观而言,它既可以指具体的物质
形态,也可以指具体的思想。对于任何人来说,客观存 在的东西除了物质现象之外,还有精神、意识现象。 联系:客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具 有客观实在性的物质现象,还包括不具有客观实在性的 精神、意识现象。
人类产生以后大自然处处留下 结论:自然界中的事物是按照自身所固有的 了人类活动的痕迹,那么人类 规律形成和发展的,都有自己的起源和发展 产生之后自然界的存在与发展 历史,它们都是统一的物质世界的组成部分 有没有以人的意志为转移? (即自然界是物质的).
2.人类社会的物质性(人类社会的存在和发 展是客观的)
⑴原理内容:自然界是物质的,人类社会的产 生、存在、发展及其构成要素也具有客观物质 性;人的意识一开始也就是社会的产物,它是 在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的.世 界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的 物质性. ⑵方法论:世界的物质性原理要求我们,想 问题、办事情要坚持一切从实际出发,使主 观认识与客观实际相符合.
东汉杰出的唯物 主义者王充
柳宗元的 《天对》回答: 《天问》问道: 世界由元气构成 昼夜为什么要 天地合气, ;万物变化是阴 交替? 阳二气相互作用 万物自生。 阴阳二者谁更 的结果;根本没 根本? 有天帝和神仙。 九天之间是怎 样联结的?
1.自然界的物质性(自然界的存在和发展是 客观的)
⑴自然界先于人和人的意识而存存
3.人能够创造出自然界原来没有 的东西,这种创造活动的基础是: A、承认自然界的客观性 B、充分发挥人的主观能动性 C、改造自然界的物质条件 D、意识具有能动作用
4. 自然界与人类社会的共同性表现 在( )
A、存在与发展的基础相同 B、运动的规律相同 C、都有具有客观实在性 D、构成因素相同
5.列宁说:“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种 客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感 觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。”这 段话的哲学含义是[多] A.物质是客观实在的反映 B.物质是不依赖于人的意识的客观实在 C.客观实在性是物质的根本属性 D.万事万物是可以被人认识的,它们具有可知性
(1)人类社会是物质世界长期发展的产物(从人类社会的产生看)
在从猿到人的转变过程中, 劳动起了决定性作用.
从猿到人的演化过程中,劳动起了决定 性的作用.
创造了人的生理结构,形成了手脚分工
劳 动
使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识 使人结成了社会联系,形成了社会关系
劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没 有人,就没有人类社会
注意4.具体的物质形态与哲学上物质概念的关系 是什么?
两者是个性与共性、 个别 和 一般 、 具体 和 抽象 的关系
区别:哲学上物质概念概括了万事万物的共同本质。既不能创 造,也不能消灭。具体的物质形态除了具有哲学上物质共性(客 观实在性)之外,还具有自己的个别特性。可以被改造的,有生 有灭。
联系:哲学上物质概念是从具体物质形态中概括抽象 出来的,是万事万物的本质属性,只能存在于具体的物 质形态中,并通过具体的物质形态表现出来。 自然科学的物质概念与哲学上的物质概念的关系。
传说很久很久以前,宇宙还是一团混沌,象个很大的鸡 蛋,盘古就在其中。盘古越长越大,大约过了一万八千年, 盘古一伸腿就感到疼痛,于是就挥起大斧,把“蛋壳”劈 开。这样宇宙中轻的上升变成了天,重的下沉变成了地。 又过一万八千年,天地已经凝固,撑在天地之间的盘古因 为过度劳累,倒下去就再也没有起来,呼出的气变成了风 云,发出的声音变成了雷霆,左眼变成了太阳,右眼变成 了月亮,五体变成了五岳名山,须发变成了星星,血液变 成了江河,皮肤、汗毛变成了花草树木,牙齿、骨头变成 了金属和玉石,汗水变成了雨露和甘霖,精液、骨髓变成 了珍珠和美玉。
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人教版高中政治 世界的物质性(共30张PPT)教育课件

人教版高中政治 世界的物质性(共30张PPT)教育课件

地理环境 人口因素 生产方式
客观的 客观的 客观的
生产方式是客观的
生产方式是生产力和生产关系的统一
劳动者
都 是

生产力(客观 劳动资料

生 的物质力量) 劳动对象
关 系

生产资料的所有制关系 ,


式 生产关系(客观 人们在生产中的地位和 有
的经济关系) 相互关系
物 质
产品的分配关系

探究
有人认为“自然界的万事万物没有意识, 因而是客观的;社会活动是人有意识的活动, 因而是主观的。”那么,人类社会是否具有 物质性呢?
1、从产生来看,人及人类社会是如何产生的?是神创的吗?
2、从存在上看,人类社会要存在都需要哪 些因素?这些都因素是客观的吗?
人类社会的存在和构成要素是客观的, 人类社会本质上是一个客观的物质体系。
社会发展的规律是客观的(发展)
生产关系一定要适应生产力 状况的规律是支配社会发展的客 观规律。
价值规律
物质有可知性,能 被人们所认识
物质的唯一特性是客观实在性
二、物质与物质的具体形态的关系:
区别: 物质的具体形态
物质
除具有客观实在性
只是存在于千差
这一万事万物的共性外,万别的物质具体形态
物物质和还是生是现具具有有 体灭宇象的自的宙的,。己多的间共变个的别一同,特切本有性。客质中是不观,唯灭抽一的象存而的。的在不共,同永着是的恒特的的指性、事某。
世界是物质 的世界,世 界的真正统 一性就在于 它的物质性
注意1: 世界真正的统一性在于它的物质性(原理)(基本内
容): ①自然界是物质的, ②人类社会的产生、存在、发展及其构成要素都具

人教版高中政治必修四4.1世界的物质性(共22张PPT)

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发展
人类社 会的物 质性
物质概念
1nd
自然界
2st
人类社会
3nd
人的意识
4th
角色扮演
用一个词概括你对十年前、现在汶川的印象
意识是对客观事物的反映,意识一开始就是 社会的产物,它是在劳动中伴随着人和人类社 会一起产生的。
课堂小结
一、物质的概念
物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所 反映的客观实在
人类社会
3nd
人的意识
4th
知识感悟
原理:自然界的的事物是按照自身
自 然
固有的规律形成和发展的,都有自

己的起源和发展史,都是统一的物
是 物
质世界的一部分。

方法论:要承认自然界的客观性、
的 做到与自然和谐相处。
物质概念
1nd
自然界
2st
人类社会
3nd
人的意识
4th
十年过去了,也就在当年救灾直升 据统计,参与汶川地震救灾的军 机最密集起降的地方,我国陆军航 用及民航系统的直升机共99架, 空兵第1000架直升机正式列装投 其中民用直升机30架,全国唯 入服役,我军有了直8、直18和直 一的一架米26大型直升机,成 20,它们的运载能力和在复杂气 了那时运输大型工程机械的指望。象条件下飞行的能力都有了较大进
问题探究
2018年全球地震记录, 光是1月份全球就已发生3 起规模7以上地震,包含1 月10日中美洲宏都拉斯天 鹅群岛发生规模7.8地震、 1月14日秘鲁南部近海规 模7.1地震,以及1月23 日美国阿拉斯加近海7.9 地震。
无论人类文明如何 强大,都无法控制 地震的发生
物质概念
1nd
自然界

人教版政治必修四第四课世界的物质性 课件 (共42张PPT)

人教版政治必修四第四课世界的物质性 课件 (共42张PPT)

任何规律都是事物运动过程中的必然联系
守 株 待 兔
任何规律都是事物 运动过程中的稳定 联系
2.规律的属性:
(1)客观性:规律是客观的,是不以人 的意志为转移的,它既不能被创造,也不 能被消灭。
2、物质和运动的关系:区别+联系
(1)区别:含义不同
(2)联系:①② ①运动是物质的根本属性和存在方式。 世界上不存在脱离运动的物质。 ②运动是物质的运动,物质是运动的承担者。 脱离物质的运动是根本不存在的。
你能列举出世界上不运动的物质吗? 不能,所以运动是无条件的、永恒的 和绝对的。(特点)
4、静止的含义 ——运动的一种特殊状态
A、社会实践 B、劳动 C、世界的物质性 D、意识
机 械 运 动
化 学 运 动
生命运动
原始社会 奴隶社会 封建社会
资本主义社会
社会主义社会
社 会 运 动
二、认识运动 把握规律
(一)运动是物质固有的根本属性
1. 运动的含义: 哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、 现象的变化和过程 P31
想一想:运动的载体是什么呢?
世界是物质的
自然界是物质的 人类社会是物质的
世界是物质的世界, 世界真正统一性 在于它的物质性
意识是物质的产物
【方法论】要求我们想问题办事情要坚持一 切从实际出发,使主观符合客观。
小结:
(一)物质的含义及唯一属性
含义:物质是不依赖于人的意识,并能为 人的意识所反映的客观实在。 唯一属性:客观实在性
(1)事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根 本性质没有发生变化 (2)物体相对于某一参照体来说没有发生某种运 动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行某 种特殊的运动。

人教版高中政治必修四4.1世界的物质性(共50张PPT)

人教版高中政治必修四4.1世界的物质性(共50张PPT)
C 的冰雪”覆盖。上述材料进 一步佐证了( ) ①自然界中的事物有自己的起源和发展史 ②物质世界是能够为人们所认识的 ③自然界中的事物都是统一的物质世界中的一部分 ④世界奥秘因人们的发现而变得更有存在价值 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
12.神说,我们要照着我们的形象,按着我们的样式造人,
合作探究:人类出现后,创造了许多自然界原来没有的东西
1、有人产生疑问,人能有意识地制造自然界中原来没有 的东西,这是否意味着自然界以人的意志为转移呢? 2、自然界的物质性给我们什么启示呢 ?
2.人类产生之后,自然界的存在与发展也不以人 的意识为转移
► (l)从人们利用自然物来看 :人们利用自然物的根本前提是 自然物的客观存在,是自然物本身的属性和规律
A.①③⑤ B.②④⑥ C.③⑤⑥ D.②③⑤
3、荀子说:“天不为人之恶寒也辍冬,地不为
D 人之恶辽也辍远。”这句话表明( ) A、世界的真正统一性在于它的物质性 B、自然界先于人和人的意识而存在 C、自然界的事物是按自己的意志行事的 D、万事万物是不以人的意志为转移的
B 4、下列现象,属于物质现象的是( )
三、马克思主义哲学的物 质概念
闪电 狗
地球仪
西瓜
鸟巢
1. 辩证唯物主义对于物质的定义
无论人们是否感受到,它都是客 观存在的,不以人意志为转移
物质是不依赖于人的意识, 并能为人的意识所反映的客观实在。
➢ 具有可知性 ➢ 与不可知论划清了界线
➢ 物质的唯一特性, ➢ 物质和意识的唯一区别 ➢ 与唯心主义划清了界线
客观存在:是指相对于主观而言,它既可以指具体的 物质形态,也可以指具体的思想。
小结:
(一)物质的概念
物质是不依赖于人的意识,并能为人的意 识所反映的客观实在

人教版高中政治必修四课件:4.1 世界的物质性(共17张PPT)(智能推荐版)

人教版高中政治必修四课件:4.1 世界的物质性(共17张PPT)(智能推荐版)

猿人
新人
现代人
(2)人类社会本质上是一个客观的物质体系
构成 基本 要素
生产方式 自然地理环境
人口因素
客观的
集中体现了人类社会的物质性
方法论:人类社会具有物质性,人与社会是 生命共同体,人类必须尊重社会、人与社 会和谐相处。
世界物质统一性原理
世界观
自然界是客观的,人类社会的产生、存在、 发展及其构成要素,也具有客观的物质性。 人的意识一开始就是社会的产物,它是在劳 动中伴随着人和人类社会一起产生的。因此, 世界是物质的世界,世界的真正统一性就在 于它的物质性。
为中雨泽国。盘身之古诸开虫,。天因辟风所地感,。
化为黎氓甿。 湖南省长沙市一中卫星远程学校
教堂与避雷针
一位著名的牧师做完祝福 祈祷后,说:“诸位兄弟姐妹, 你们对于上帝还有什么怀疑之 处吗?”
一名学生举手问道: “一切都是上帝安排好的,为 什么我们教堂顶上要装避雷针 呢?”
思考:假如你是那个牧师你怎么回答?
世界观:自然界中的事物是按照自身所
固有的规律形成和发展的,都有自己的起 源和发展史,都是统一的物质世界中的一 部分。
方法论:人与自然是一个生命共同体。
人类必须尊重自然,顺应自然,保护自然, 人与自然和谐共生。
二、人类社会的物质性
原始社 会人类 生活情 景图
(1)人类社会是物质世界长期发展的产物
古猿
国际关系、人际关系、社
万事万物共
会制度、……
同的属性 (共性)
1、物质的概念
物质有客观性,无论 人们是否感受到,它都 是客观存在的,不以人 意志为转移(与唯心主 义划清了界限)
物质是不依赖于人的意识,并 能为人的意识所反映的客观实在

高中政治 第四课《世界的物质性》课件 新人教必修4

高中政治 第四课《世界的物质性》课件 新人教必修4

注意3:客观存在与客观实在的区别是什么?
区别:
客观实在是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知
道不知道,它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着 的特性。它是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和 概括,相对于意识来说,它是第一性的东西,不包括精 神、意识现象。
客观存在是相对于主观而言,它既可以指具体的物质
⑵方法论:世界的物质性原理要求我们,想 问题、办事情要坚持一切从实际出发,使主 观认识与客观实际相符合.
注意: 1.关于世界的物质性,有以下几种说法: ①世界的真正的统一性在于它的物质性 ②世界统一于物质 ③世界的本质是物质 ④世界的本原是物质 ⑤世界是物质的世界
2.世界的真正统一性在于它的物质性,物质的唯一特性是客观 实在性.
①日月星辰 ②马克思主义 ③亭 台楼阁 ④教学工作计划 ⑤动植物 ⑥生产 力和生产关系 ⑦飞来峡工程设计方案 ⑧ 电磁场 ⑨法律和法规
A.①②③④⑤ B.②④⑦⑨
C.①②③⑦⑨
D.②③④⑦⑨
3.人能够创造出自然界原来没有 的东西,这种创造活动的基础是:
A、承认自然界的客观性 B、充分发挥人的主观能动性 C、改造自然界的物质条件 D、意识具有能动作用
传说很久很久以前,宇宙还是一团混沌,象个很大的鸡 蛋,盘古就在其中。盘古越长越大,大约过了一万八千年, 盘古一伸腿就感到疼痛,于是就挥起大斧,把“蛋壳”劈 开。这样宇宙中轻的上升变成了天,重的下沉变成了地。 又过一万八千年,天地已经凝固,撑在天地之间的盘古因 为过度劳累,倒下去就再也没有起来,呼出的气变成了风 云,发出的声音变成了雷霆,左眼变成了太阳,右眼变成 了月亮,五体变成了五岳名山,须发变成了星星,血液变 成了江河,皮肤、汗毛变成了花草树木,牙齿、骨头变成 了金属和玉石,汗水变成了雨露和甘霖,精液、骨髓变成 了珍珠和美玉。

《世界的物质性》图文课件-人教版高中思想政治必修4生活与哲学


这一原理的方法论要求:承认自然界(人类社会)的客观性,
正确处理人与自然(社会)的关系。
课堂小结 (一)物质的概念 物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映 的客观实在。 (二)世界是物质的 1.自然界是物质的 2.人类社会是物质的 3.人的意识是社会的产物 世界是物质 的世界,世 界的真正统 一性就在于 它的物质性
(2)有形的实体就是物质。
(3)物质是基本粒子。 (4)物质就是自然界和人类社会中存在的万事万物的总和。
物质≠物质的具体形态 物质≠自然科学的物质概念
2.自然界的物质性
自然界中的事物是怎么来的?
二、人类社会的物质性
有人说,自然界的存在是客观的,人类社会是人有意识的
活动,是主观的。你认为呢?
1.说明自然界是客观的原因
客观实在性 共性: (物质性)
课 件 使 用 1 0 1 教 育 P P T 制 作 ()
一、世界的物质性 1.物质பைடு நூலகம்定义 不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
(物质的客观性)
(物质的可知性)
与唯心主义划清了界限
与不可知论划清了界限
从哲学看,下列观点是否正确? (1)物质就是桌椅、苹果、阳光……


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就没有人类社会。
(3)人的意识也是社会的产物 从古猿到人的进化中脑量的变化

高中政治人教版必修四4.1世界的物质性(共23张PPT)

物质和意识 的唯一区别
客观实在 ≠ 客观存在
资料卡
“客观实在”是指不管人们喜欢不喜欢,知道不
知道,承认不承认,它都不依赖于人的意识而实实在在地 存在着,“客观实在”是对世界万事万物和现象的共同特 征的抽象概括,相对于意识来讲它是第一性的东西,它不 包括精神、意识现象。
“客观存在” 它既可以指具体的物质形态,也可
品如何分配)
人们如果一定要凭主观愿望去选择生产关 系,只能以失败告终。如,我国在 20 世 纪 50 年代实行人民公社化制度,追求生 产关系的 " 一大二公 " ,搞 " 跑步进入共 产主义 " ,脱离了当时实际,造成严重的 恶果。
结论3:从发展看,人类社会的发展有 其客观的规律。
人虽然是一种有意识有目的的存在物,但是人一旦结成群体时, 人类社会的发展就不再随着某个人的意志为转移。
结论2:从本质看,人类社会是一个客 观的物质体系。
基本 要素
地理环境 人口因素 生产方式
这三者的 客观性, 集中体现 了人类社 会的物质 性。
生产力
劳动者,(人) 劳动资料,(工具) 劳动对象,
客观的


生产资料所有制关系,

(归谁所有)

生产关系
人们在生产中的地位和 关系,
客 观 的
产品的分配方式,(产
人类社会的物质性
结论1:从起源看,人类社会是物质世 界长期发展的产物。
结论2:从本质看,人类社会是一个客 观的物质体系。
结论3:从发展看,人类社会的发展有 其客观的规律。
自然界具有物质性
人类社会具有 物质性
意识依赖于物质
世界是 物质的 世界, 世界的 真正统 一性在 于它的 物质性

人教版高中政治必修四4.1世界的物质性 (共24张PPT)


物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
具有可知性(能被人 们所认识)
物质的唯一特性
判断:物质的唯一特性是客观存在性。 ×
第7 页
(1) “客观实在性”——是指不管人们喜欢不喜欢、知道不知 道、承认不承认,它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着。是 对世界万事万物和现象的共同特性的抽象概括,是物质的唯一特性 。它不包括精神、意识现象。
(2)“客观存在”=物质现象+精神、意识现象
第8 页
客观存在与客观实在的关系:
客观存在(包括精 神、意识等现象)
客观实在(不包括精 神、意识等现象)
3.辩证唯物主义的物质概念,概括了宇宙间客观存第 9 页 在着的一切事物和现象的共同本质,而不是指某一种具体 的物质形态。
水果
物质
共性
概括 抽象
水果的具体形态
消灭。(物质不灭,永恒的)
有产生发展灭亡的过程)
物质和物质的具体形态的关系
第 12 页
哲学上的物质是从各种物质具体形态中概括和总结出来的,没有具体的物 联 质形态就没有哲学上的物质。
系 哲学上的物质只能存在于物质的具体形态之中(物质寓于具体物质形态之 中),而万事万物都是物质的具体表现。
是共性和个性、一般和个别、抽象和具体的关系,而不是多数和少数、整体 总 和部分的关系
专家点评(P30):
劳动者
第 20 页
生产力三要素 劳动工具
劳动对象

物质性



生产关系
生产资料所有制
人们在生产中地位和关系
三方面内容 产品分配方式
5. 世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性 第 21 页

人教版高中政治必修四4.1世界的物质性 课件(共31张PPT)


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人类出现后,创造了许多自然界原来没有的东西,例如转基 因食品、高速公路、铁路、桥梁、码头……
有人产生疑问,人能有意识地制造自然界中原来没有的东西, 这是否意味着人能创造出物质?自然界以人的意志为转移呢?
古希腊泰勒斯:“水”是万物之原。
柳宗元“元气”才是唯一的存在 思 考:这些观点属于什么哲学派别?
他们对物质的理解有何局限性?
物质
唯一 特性
客观实在性

物质的具体形态
水、火、山川湖海
抽象
概括
磁场、超声波、紫外线
想一想:物质的具体形态之间有什么共性?
区别: 客 知 它 联客观道是观系实,对实:在 它 世在都界是是万不指一事依不种万赖管物于人客和们人观现承的存象认意在共不识;同承而客特认实性、实观的喜在存抽欢在在象不地不和喜 存仅概欢在包括、着知的,括道特相具不性对。
第二单元 探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本质
第一框 世界的物质性
特别提醒 关于世界的物质性,有以下几种说法: 世界的本质是物质的; 世界的本原是物质; 世界的统一性在于它的物质性; 世界统一于物质; 世界是物质的。
说一说
2、马克思主义哲学中的物质是什么?
古希腊赫拉克利特:“火”是万物的本原
荀子说,天不为人之恶寒也辍冬, 地不为人之恶辽远也辍广。
自然界的物质性, 自然界的存在不以人的意志为转移
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物质
具体的物质形态

特性
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