徐州工程学院简介.doc
徐州工程学院食品(生物)工程学院
一删食品科学与工程专业于2018年通过中国 工程教育专业认证协会工程教育专业认证，是江苏高校品牌专业。
教研室共有教师10人，其中教授5人、副教授3人、讲师2人。
现 有江苏省“六大人才高峰”培养对象1人，江 苏省“33工程”培养对象3人，江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人1人，优秀骨干教 师3人。
近5年来，教研室共承担国家自然 科学基金项目3项，省部级科研项目25项和 市厅级项目20项；授权国家发明专利40余 件；发表学术论文100余篇，其中SC I 与曰收录30余篇；获中国商业联合会等省部级奖励一等奖2项、二等和三等10余项，获徐州市科技 进步等市厅级奖项8余项；出版教材及专著4部，省在线开放课程1门，省重点教材1部。
W M m生物工程教研室生物工程教研室拥有一支学历层次较 好、梯队结构合理、年轻而富有朝气的师 资队伍。
教研室现有教师15人，其中教授 4人、副教授10人、讲师1人，从学历结 构来看有博士 11人、硕士 2人、在读博士 2人；拥有江苏省“六大人才高峰”培养对 象3人，江苏省“33”工程培养对象3人, 江苏省“青蓝工程”中青年骨干教师培养 对象3人。
近5年来，教研室承担国家自然科学基金面上项目、江苏省重大科技专项等国家、省部级项目30余项，发表论文100余篇，其中SC 丨与E 丨收录30余篇，申请发明专 利82件，授权32件，荣获中国轻工协会科技进步三等奖、江苏省轻工协会科技进步二等奖、三 等奖，徐州市科技进步二等奖等奖励共20余项。
食品质量与安全教研室食品质量与安全教研室现有教师7人，其中教授2人、副教授2人、讲师3人，拥有博士 学位的教师占比57。
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教研室主要承担食品质量与安全专业、食品科学与工程专业、生物工程 专业25门课程的理论教学和实践教学工作，已承担完成国家级项目2项，省部级项目6项， 市厅级项目9项，发表科研和教改论文50余篇，参与编写教材3部。
徐仲丨工程杳淀食品（生物）工程学院江苏省食品与生物工程实验中心“食品与生物工程实验中心”于2009年被 江苏省教育厅遴选为省级实验教学示范中心建设点，2010年获中央财政支持地方高校发展 专项资金建设立项，2011年通过省教育厅验 收。
徐州工程学院
加强公寓“两站”建设实现育人工作全覆盖徐州工程学院围绕高素质应用型人才培养，徐州工程学院深入贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本”理念，围绕学生成长成才，逐步形成了以建设优良学风长效机制为目标，以创新创业教育、个性化教育为特色，以“非遗”进校园打造异彩纷呈的校园文化为重点，以实现全员参与、全过程管理、全方位覆盖为标志的学生工作大格局。
对于我们这样的新建本科院校来说，以教学工作为中心是我们时刻要坚持的。
以学生为本也更多的体现在学生学习、课堂教学所涉及的各个环节，对公寓区的要求仅仅在于保障学生生活的安全与舒适，一些文化活动也只是娱乐性的，目的在于调节学生的学习节奏。
但正是由于这一认识上的不到位，“公寓区”这一短板严重制约了学校学风的整体建设水平，其结果是大多数群体事件、恶性事件等治安事件发生在公寓区；学生党员、学生干部在教学区表现十分抢眼，而在生活区混同于一般学生；甚至在一些群体事件的背后都或多或少的存在学生党员、学生干部的影子，进而形成公寓区是麻烦事源，高危地点的印象。
如果能改变这一状况，通过补齐公寓育人这一短板，提升整体学风的建设水平，就一定能起到事半功倍的效果，我们从07年着手的公寓“两站”建设实践充分证明了这一点。
正是在这种人才培养理念下，在这种前后关联、上下一体的学生工作大格局中，使得人才培养过程环环相扣，既突出了教学区人才培养的主阵地作用，又强化了生活区对人才培养的辅助作用。
在空间上，拆除了长期以来人为形成的壁垒，实现了学校人才培养教学区和生活区的相互统一；在时间上，打通了个体内在自设的学习与生活时间节点，实现了人才培养的全过程推进。
我校“两站”建设促学风，把公寓区打造成为学生成长成才的第二课堂，恰恰是在两者的相互融合与共通之中，探索出一条全员育人、全过程育人、全方位育人的新模式。
一是建立公寓“两站”组织，实现党建工作全覆盖。
我校现有全日制在校生19500多人，其中学生党员干部约2000名，宿舍近4000间。
徐州工程学院毕业要求
徐州工程学院毕业要求徐州工程学院（XUE）是一所以培养高素质应用型工程技术人才，培养具有社会责任感、实践能力和创新精神的骨干技术人才为宗旨的一流本科院校，致力于培养双一流人才。
为此，XUE设置了严格的毕业要求。
一是学习要求，学生在校学习期间，应遵守国家现行的高等教育法律法规及相关政策，遵守学校的规章制度，积极参加学校的教学活动，不断提高学习能力和学习成绩，同时积极参加课外社会活动，认真完成师生要求的课程设计、项目设计、实验报告和研究论文等任务，深入学习，树立正确的学习观念和学习方法，培养深厚的学术素养。
二是毕业学分要求，学生必须获取的毕业学分是164.5学分，其中必修课72学分，专业选修课22学分，其他选修课90.5学分，学生必须完成4门外语课程并达到学校要求的考核成绩。
三是本科毕业论文，学生在完成所有课程学习，考核及其他要求后，还须撰写和完成一篇本科毕业论文。
该论文必须是学生在所学专业与本科毕业要求相关的研究课题，其内容应是学生独立进行的理论分析与实验研究成果，需要具有高水平的新颖性、创新性和可行性。
此外，本科毕业论文必须经过专业教师的审核，由指定的审核小组进行答辩，才能获得毕业论文的认可，才能毕业。
最后，XUE的毕业要求还要求学生拥有社会责任感、实践能力和创新精神，要求学生掌握科学的方法和思维方式，能够敏锐地把握学科发展趋势，完成学科前沿理论及其在实践中的应用，了解国内外最新的科学进展。
同时，学生还要具备良好的社会技能和文化素养，能够完全适应现代社会发展环境。
这就是徐州工程学院毕业要求的最终目标。
综上所述，徐州工程学院毕业要求不仅要求学生在学习期间掌握学术素养，而且要求学生毕业后具备社会责任感、实践能力和创新精神，能够很好地适应社会发展环境，拥有科学的分析方法和技能，走向社会，为我国经济发展提供更多的技术支持，为建设社会主义现代化强国作出贡献。
奋进中的徐州工程学院
合作 取 得 新进 展 ， 立 项 数 、 科研 经 费和 获 奖成 果 逐 年 提 高 。 近 三 年 ， 获得 省 ( 部 ) 级 及 以上 重 大
科 研 项 目3 9 项 。
其 中，
获得 国家
十 “ 一
五 ” 科 技 支 撑 计 划 项 目l 项 、
国家社会 科 学基 金
十 “ 一
五”
规 划 项 目2 项 、 国 家 自然 科 学 基 金 项 目2 项 ； 围 绕 服 务 地 方 经 济 社 会 发 展 ， 组 建 市 级 以 上 合 作 平 台
管 理 等4 个 省 级 特 色 专 业 建 设 点 ： 微 机 原 理 与 接 口 技 术 、 中 国 古 代 文 学 等8 门 省 级 精 品 课 程 。 学 校
建 成 了机 械 设 计 制 造 及 其 自动 化 、 食 品 科 学 与 工 程 、 计 算 机 科 学 与 技 术 、 艺 术 设 计 专 业 等 重 点 实
隆重奠基 。 新校 区位于徐州市新城 区新元 大
道和丽水路 中间， 大龙湖之畔 。 新校区规划
占地 1 5 0 0亩 ， 建 筑 面 积4 5万 平 方 米 。 新 校 区
环 境优美 、 功 能完善 、 设施先进 、 配 套齐
全 。 20 10年新校区 建成后可 容纳两 万 名学生
学习生活 。
学院将秉承传统 ， 开拓创新 ， 团结奋
进 ， 力争建成 江 苏省有地 位 、 全 国有 影 响的
应用 型 本科 院校 。
丰富多彩的大学生 文 体活动
验室群 ， 并建立 了 网上 教育系统 ， 基本 实现 了教学科研 手段 的现 代化 。 学校与美 国、 澳大利亚 、
韩 国 、 法 国 等 1 1个 国 家 的 高 校 和 研 究 机 构 建 立 了 良好 的 合 作 关 系 。 拥 有 中外 合 作 办 学 专 业 9 个 。
江苏：徐州工程学院普通高等教育招生章程(2021年实行)
江苏：徐州工程学院普通高等教育招生章程（2021年实行）总则第一条为保证招生工作的顺利进行，规范招生行为，切实维护考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等和教育部有关招生规定以及学校所面向的相关招生各省（自治区、直辖市）的招生政策，结合我校实际，制定本章程。
第二条本章程适用于我校全日制普通类（含艺术、体育类）本科招生工作。
第三条学校全称、代码、办学性质、办学地址。
学校全称：徐州工程学院学校代码：国标代码*****，学校在各招生省（自治区、直辖市）的代码以各省（自治区、直辖市）招生部门公布的为准。
学校办学性质：公办全日制普通本科院校学校办学地址：徐州工程学院丽水路校区（中心校区）：江苏省徐州市云龙区丽水路2号；徐州工程学院三环南路校区（城南校区）：江苏省徐州市泉山区三环南路18号。
第四条徐州工程学院位于国家“一带一路”重要节点城市、国家历史文化名城、淮海经济区中心城市――江苏省徐州市。
学校办学肇始于1959年，2002年经教育部批准升格为全日制普通本科院校，是国家卓越工程师教育培养计划实施高校、国家产教融合发展工程项目试点高校、全国新建本科院校联盟常务副理事长单位。
第五条颁发学历的学校名称为：徐州工程学院。
对在规定的年限内达到所在专业毕业要求的学生，颁发普通高等教育本科毕业证书；符合学校学位授予有关规定的学生，颁发普通高等教育本科毕业生学士学位证书。
第二章组织机构第六条学校招生工作的领导机构是徐州工程学院招生委员会，负责制定学校招生工作制度，讨论决定招生工作的有关事宜。
第七条徐州工程学院招生就业处是徐州工程学院组织和实施招生工作的常设机构，具体负责普通本科招生的日常工作。
第八条学校根据需要组建赴各省（自治区、直辖市）以及江苏省内各市招生工作组，负责该地区招生宣传和咨询，并协助招生就业处进行招生录取。
第九条学校的招生工作实行上级主管部门、内部和第三方多重监督机制，学校招生工作在学校纪委办公室（监察处）的监督下进行，同时接受社会各界监督。
徐州工程学院是几本
徐州工程学院是几本
徐州工程学院是二本。
徐州工程学院是经国家教育部批准的一所全日制普通公立本科院校，是国家卓越工程师教育培养计划实施高校。
徐州工程学院介绍
徐州工程学院位于国家“一带一路”重要节点城市、国家历史文化名城、淮海经济区中心城市，素有“五省通衢”美誉的江苏省徐州市。
学校办学肇始于1959年，2002年经教育部批准升格为全日制普通本科院校，是国家卓越工程师教育培养计划实施高校。
学校设有16个教学单位。
开设56个本科专业，全日制在校生2.2万人，形成以工为主，理、工、农、文、经、管、教育、艺术等多学科协调发展的办学格局。
徐州工程学院优势学科
江苏省一级重点建设学科：食品科学与工程、机械工程、安全科学与工程、中国语言文学、生态学
国家级一类特色专业：财务管理、食品科学与工程
江苏省特色专业：食品科学与工程、财务管理、汉语言文学、计算机科学与技术、会计电算化、工程造价
江苏省重点专业：机械类、食品科学与工程类、工商管理类、汉语言文学、计算机科学与技术
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徐州工业学院新能源科学与工程(最全介绍)
学校简介：徐州工程学院坐落于“一城青山半城湖”的历史文化名城—江苏省徐州市，是一所以培养高级应用型人才为主的全日制普通本科院校，校园风景如画、四季常青，小桥流水、亭台楼阁，美不胜收。
获批教育部“卓越工程师教育培养计划高校”，江苏省高校毕业生就业工作先进集体、大学生创业教育示范校、高等学校和谐校园，是全国大体协桥牌分会主席和舞龙狮舞分会副主席单位，面向全国25个省市自治区招生。
学校现有3个校区，占地面积1990.5亩，校舍面积57.39万平方米，固定资产17.97亿元，教学仪器设备值1.67亿元，设有14个二级学院，另设马克思主义学院和继续教育学院，开设54个本科专业，全日制在校生23000人。
学校大力实施师资队伍建设“卓越计划”，着力培养高素质创新型师资队伍。
现有教职工1352人，其中具有正高职称96人、副高职称349人;具有博士学位152人、硕士学位671人;有1人被遴选为国家科学技术奖评委，2人享受国务院政府特殊津贴，3人被评为二级教授;有全国模范教师和全国优秀教育工作者2人，“江苏省有突出贡献的中青年专家”3人，省“六大人才高峰”培养对象13人，省“333工程”培养对象24人，省“青蓝工程”中青年学术带头人13人和优秀青年骨干教师37人，徐州市优秀专家21人、拔尖人才27人。
学校紧密结合区域经济社会发展需求，扎实推进专业学科一体化建设。
现有2个国家级特色专业，3个教育部“卓越工程师计划”实施专业，1个国家级“专业综合改革试点”项目，3个国家级工程实践教育中心，1个国家级大学生校外实践教育基地，2个国家级国际合作办学项目，10个省级实验教学示范中心，3个省级品牌专业，6个省级特色专业，5个省级重点专业(类);获批省级精品课程10门、省级精品教材13部，省级重点教材5部，获省级优秀教学成果奖13项;拥有3个省级一级重点建设学科。
学校坚持培养高素质应用型人才的办学目标，用“大应用观”定位人才培养，用“大工程观”定位专业建设，用“大生活观”定位学生成才，用“大文化观”定位大学文化，大力推进大学生素养提升“五个一”工程，着重培养学生的社会责任感、创新精神和实践动手能力。
徐州工程学院
• 含义：富有魅力的徐州工程学院以彭城为 依托，不仅展现出彭城的豪情，更展现出 徐工的魅力和特色。
小结：
校训：格物致知，敬业乐群。 校歌：《放飞理想》 宣传标语：豪情彭城，魅力徐工。
• 最后和大家分享一段视频，希望大家能今 日以徐工为荣，明日让徐工以我为荣。珍 惜在徐州工程学院的点点滴滴，共建美好 的校园。 记住我们的宣传标语： 豪情彭城，魅力徐工。
徐州工程学院
1.简介
• 徐州工程学院，坐落在国家历史文化名城、两汉 文化发源地、素有“五省通衢”之称的古城徐州， 是经国家教育部批准建立的一所全日制普通本科 院校。2002年6月，经教育部和江苏省人民政府 同意，彭城职业大学和徐州经济管理干部学院在 合并基础上筹建“徐州工程学院”；2005年3月， 学校正式成立；2007年6月，经江苏省人民政府 同意，徐州教育学院整建制并入。学校现有3个校 区，占地面积1990.5亩，校舍面积57.39万平方米。
• 学校围绕应用型人才培养目标，秉承“格 物致知，敬业乐群”的校训精神，树立 “质量立校、人才强校、特色兴校、产学 研用相结合”的办学理念，不断深化教育 教学改革，着力提高人才培养质量，努力 提升科学研究和服务社会能力，积极开展 国际交流与合作，大力推进新校区建设， 办学水平和综合实力稳步提升。
• 目前，学校占地面积1990亩，固定资产12 亿元，教学仪器设备值1.2亿元；设有14个 二级学院和成人教育学院，40个本科专业； 现有专任教师1044人，其中高级职称教师 343人；面向15个省（市、自治区）招生， 现有全日制普高在校生19300余人。
• 徐州工程学院是一所以工学为主，工学、 经济学、管理学、农学、文学、理学、教 育学、艺术学等多学科协调发展的省市共 建高校。学校与世界著名矿业最高学府、 教育部直属全国重点大学——中国矿业大 学毗邻，与江苏师范大学、徐州医学院、 中国人民解放军空军后勤学院、中国人民 解放军工程兵指挥学院同城，高校合作氛 围浓厚。
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徐州工程学院简介
徐州工程学院简介
徐州工程学院坐落在国家级历史文化名城、两汉文化发源地、素有“五省通衢”之称的古城徐州，是经国家教育部批准建立的一所全日制普通本科院校。
学校多次被徐州市人民政府评为花园式单位、园林式单位、先进集体和精神文明建设先进单位，被省人民政府命名为安全文明校园、省级文明单位、省级文明学校、省级文明单位标兵。
学校由分别创建于1983年5月、1985年5月的彭城职业大学和徐州经济管理干部学院合并组建而成。
2002年6月，教育部、江苏省人民政府批准，两校合并筹建徐州工程学院。
2005年3月，教育部、江苏省人民政府同意正式建立徐州工程学院。
2007年6月，徐州教育学院整建制并入徐州工程学院。
目前，学校占地面积2070余亩，固定资产6.2亿元，仪器设备值1.09亿元。
学校现有全日制普高在校生17000余人，设置以工程类学科为主，兼设经济学、管理学、农学、文学、理学和教育学等学科门类，设有14个二级学院，31个本科专业。
建有32个实验室、10个研究所和120多个校外实习基地，拥有农产品加工及储藏工程、机械电子工程2个省重点建设学科，食品科学与工程、财务管理2个省特色专业建设点，微机原理与接口技术、中国古代文学两门省精品课程。
学校现有专任教师980人，其中教授、副教授336人，博、硕士575人，3名外聘院士，有5名专家享受国务院特殊津贴，1人被评为全国模范教师，有57人分别为拾333工程”培养对象，拾青蓝工程”中青年学术带头人、优秀骨干教师，市优秀专家和市拔尖人才，基本形成了由学科带头人、骨干教师、青年教师组成的教学科研梯队。
近三年来，学校以质量求生存，以改革求发展，围绕应用型本科办学
定位，以迎接教育部本科教学工作水平评估为中心，大力开展质量工程，积极探索应用型创新人才培养的新模式，在加强理论教学的同时，强化实践教学环节，教学质量、科研水平和人才培养质量不断提高，学校内涵建设上了一个新台阶，知名度和美誉度大大提升----2006年以来，获得省部级以上科研项目41项，其中，国家社会科学基金“十一五”规划项目2项，国家自然科学基金项目2项，国家“十一五”科技支撑计划项目1项;获得省部级科技成果奖2项、社科成果奖2项，市厅级科技成果奖62项、社科成果奖10项;在核心期刊发表论文600余篇，其中，被EI、SCI收录99篇。
----在第五届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中，喜获铜奖。
2007年，在国际大学生数学建模竞赛中，获得一等奖一项，二等奖一项;在全国大学生英语竞赛中，获一等奖10项、二等奖21项、三等奖37项。
在首届全国普通高等院校算量大赛总决赛中，获特等奖。
在我校承办的第四届全国大学生桥牌锦标赛，和由我校代表队代表江苏省参加的第八届全国大学生运动会桥牌比赛中，均取得了优异的成绩!----与美国、澳大利亚、韩国、法国等10个国家的13所高校建立了良好的合作关系，中外合作本科项目6个、专科合作项目3个，在校生642名，项目数与学生数已经走在全省同类院校的前列。
在内涵建设加强的同时，学校新校区的建设也在紧张的进行中。
新校区占地1500亩，建筑面积40万平方米，总投资额8亿元。
新校区的建设是学校事业发展的又一个重要的里程碑，学校将紧紧抓装振兴徐州老工业基地”的历史机遇，充分发挥我校的人才和科研优势，积极推进教育教学改革，加快推进新校区建设，努力把学校建成一所专业优势显著，特色鲜明，师资力量雄厚，校园环境优美，具有较强竞争能力和较大发展潜力的苏北一流、江苏省有地位、国内有影响的以工程类学科为主，多学科协调发展的应用型本科院校。
徐州工程学院简介的延伸内容高校如何分类?
按高校类型
综合工科农业师范民族林业医药语言财经体育
艺术政法军事
按高校性质
本科高职专科独立学院教育部直属其它
专业分类
经济学管理学理学法学文学教育学工学实验班哲学历史学医学农学军事学其它
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