语法填空解题技巧PPT课件
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语法填空题解题技巧 中考复习 全国通用 共45张PPT
away from this.
5. This room is Jane and _H_e_l_e_n_''__(Dickens狄更斯,人名） novels are very interesting。 7. Air pollution is caused by the following three __r_e_a_so_n_s__(reason):
例：The king decided to see the painter by
(he)．
解析：by oneself亲自，横线处应填反身代词himself。
注意：反身代词，表示“……自己” 构成规律：一二人称反身代词, 形物+self/selves; 第三人称是人称代词的宾格+self/selves
__h_e_r__ (she) some water. It was then that I notice _h_e_r_ (she) lip, which suggested she had not had a drop of water all day.
8. When he was a little boy, he could teach__h_im__se_l_f(him) English. 9. Did you cook the meal _y_o_u_r_se_l_f_ (you)?
about half of the problem is caused by vehicles.
技巧二：动词形式变化
动词形式有： 有谓语的变化
(时态、语态---主动还是被动、语气----虚拟语气)， 进行时 be doing 完成时 have/has/had done 将来时 will + v. 注意助动词：do/does/did be动词过去式：was/were 被动语态形式 be done
5. This room is Jane and _H_e_l_e_n_''__(Dickens狄更斯,人名） novels are very interesting。 7. Air pollution is caused by the following three __r_e_a_so_n_s__(reason):
例：The king decided to see the painter by
(he)．
解析：by oneself亲自，横线处应填反身代词himself。
注意：反身代词，表示“……自己” 构成规律：一二人称反身代词, 形物+self/selves; 第三人称是人称代词的宾格+self/selves
__h_e_r__ (she) some water. It was then that I notice _h_e_r_ (she) lip, which suggested she had not had a drop of water all day.
8. When he was a little boy, he could teach__h_im__se_l_f(him) English. 9. Did you cook the meal _y_o_u_r_se_l_f_ (you)?
about half of the problem is caused by vehicles.
技巧二：动词形式变化
动词形式有： 有谓语的变化
(时态、语态---主动还是被动、语气----虚拟语气)， 进行时 be doing 完成时 have/has/had done 将来时 will + v. 注意助动词：do/does/did be动词过去式：was/were 被动语态形式 be done
高考英语复习语法填空及改错技巧课件(35张PPT)
both---and---
表转折 but/yet
•表选择or/either---or---/not---but---不是---而是--
•表因果so/for
表对比while
• 一：强调句型It be 被强调部分 that 剩余部分
• 二：非限制性定语从句三特点：1、逗号隔开，
•2、不用that引导，指人用who，指物用which，时间 when，地点where，原因why
固定搭配
•either---or--•neither---nor--•not only---but also--•not—but— •both---and--•one---the other---
•be doing—-when—-正 在做某事突然---
•The reason why（表结 果的句子）—-is that （表原因的句子）—-
•若两个单词、短语或句子（一个主谓关系算一个句 子）之间没有连接词，也没有分号或句号，考虑填 并列连词或从属连词
•判断出缺连词，使用并列连词还是从属连词要看从 句是否缺成分，不缺成分用并列连词，缺成分用从 属连词，缺什么成分补什么成分
•并列连词表递进/顺承and/not only—but also--；
就近一致
•either---or--•neither---nor--•not only---but also--•not—but— •There be—•or
就远一致
•with；together with（连同）； along with （和谁一起）；as well as（也）；like（诸 如）；such as（诸如）；as much as；no less than（和---一样）；rather than（而不 是）；including；besides（除---之外）包 括在内；but；except（除---之外）不包括 在内；in addition to（除---之外）
语法填空解题技巧(共44张PPT)
语法填空解题技巧
• 引言 • 基础知识 • 解题技巧 • 练习和解析 • 总结和回顾
01
引言
目的和背景
语法填空题是英语考试中的常见题型 ，主要考察学生对英语语法的掌握程 度和应用能力。
掌握语法填空解题技巧对于提高学生 的英语成绩和语言应用能力具有重要 意义。
语法填空题的重要性
语法填空题是英语考试中分值较高的题型之一，对于学生的 成绩具有重要影响。
根据句意“公司的治理很成功，他们实现了 目标”，此处应填名词形式，表示“治理”。
2. 答案
governance
4. 考点
名词形式的使用。
05
总结和回顾
回顾解题技巧
掌握常见的语法结
构
熟悉常见的语法结构，如时态、 语态、从句等，有助于快速识别 句子中的语法错误。
理解句子含义
在填空之前，先理解句子的整体 含义，有助于判断所填词汇的词 性、时态等。
连词
连词是用来连接两个句子或从句的 词。例如：and, but, if等。
时态和语态
时态
时态是表示动作发生的时间的语法形 式。常用的时态有现在时、过去时、 将来时等。
语态
语态是表示动作与主语之间的关系。 主动语态表示主语是动作的执行者， 被动语态表示主语是动作的承受者。
03
解题技巧
根据上下文确定词性
形容词
形容词是用来描述名词或代词的特 性的词。例如：beautiful, happy, tall等。
副词
副词是用来描述动词、形容词或其他 副词的程度的词。例如：happily, quickly, very等。
介词
介词是用来表示名词或代词与句子 其他部分之间关系的词。例如：in, on, under等。
• 引言 • 基础知识 • 解题技巧 • 练习和解析 • 总结和回顾
01
引言
目的和背景
语法填空题是英语考试中的常见题型 ，主要考察学生对英语语法的掌握程 度和应用能力。
掌握语法填空解题技巧对于提高学生 的英语成绩和语言应用能力具有重要 意义。
语法填空题的重要性
语法填空题是英语考试中分值较高的题型之一，对于学生的 成绩具有重要影响。
根据句意“公司的治理很成功，他们实现了 目标”，此处应填名词形式，表示“治理”。
2. 答案
governance
4. 考点
名词形式的使用。
05
总结和回顾
回顾解题技巧
掌握常见的语法结
构
熟悉常见的语法结构，如时态、 语态、从句等，有助于快速识别 句子中的语法错误。
理解句子含义
在填空之前，先理解句子的整体 含义，有助于判断所填词汇的词 性、时态等。
连词
连词是用来连接两个句子或从句的 词。例如：and, but, if等。
时态和语态
时态
时态是表示动作发生的时间的语法形 式。常用的时态有现在时、过去时、 将来时等。
语态
语态是表示动作与主语之间的关系。 主动语态表示主语是动作的执行者， 被动语态表示主语是动作的承受者。
03
解题技巧
根据上下文确定词性
形容词
形容词是用来描述名词或代词的特 性的词。例如：beautiful, happy, tall等。
副词
副词是用来描述动词、形容词或其他 副词的程度的词。例如：happily, quickly, very等。
介词
介词是用来表示名词或代词与句子 其他部分之间关系的词。例如：in, on, under等。
高考英语-语法填空解题技巧课件PPt(共25张)
并列连词(并列句) Skill 4: 连接两句(一套主谓算一个句子)用 _从__属__连__词__(_名__\_状从) ,注意：两句间没有连词，或表连接的标点符号或：关--系。词(定从)
16）the cultures of China,Japan,Korea, __a_n_d__ Vietnam. 14）... changed in a few days __o__r__ even a few months. 卷1) it is more effective at lengthening life _____ walking. 卷2) Corn uses less water ________ rice. 16）as productive __a_s__ possible ;
3.能力考查：理解语篇、句子结构
运用语法、单词拼写
2
Possible Procedures
Tip-given 单词提示题
No-tips 纯空格题
v. n. adj./adv. art. prep. conj. pron. 谓词 名词 形/副词 冠词 介词 连词 代词
3
全国 卷II
有提示词(Tips-given)
卷1) ... made a study (published in 2014) (_w__h__ic__h__/ _t_h_a_t_ showed running reduced the risk of heart disease.)
卷2) ... started a program (_____ gives recommendations to farmers.) 17）it is possible to have both, (______ is not good for the health.)
16）the cultures of China,Japan,Korea, __a_n_d__ Vietnam. 14）... changed in a few days __o__r__ even a few months. 卷1) it is more effective at lengthening life _____ walking. 卷2) Corn uses less water ________ rice. 16）as productive __a_s__ possible ;
3.能力考查：理解语篇、句子结构
运用语法、单词拼写
2
Possible Procedures
Tip-given 单词提示题
No-tips 纯空格题
v. n. adj./adv. art. prep. conj. pron. 谓词 名词 形/副词 冠词 介词 连词 代词
3
全国 卷II
有提示词(Tips-given)
卷1) ... made a study (published in 2014) (_w__h__ic__h__/ _t_h_a_t_ showed running reduced the risk of heart disease.)
卷2) ... started a program (_____ gives recommendations to farmers.) 17）it is possible to have both, (______ is not good for the health.)
语法填空解题技巧公开课.pptx
不定代词：some, any，no, every, all，each，both，
much，many，little，few，other（s），another，
none，one，either， neither等 第7页/共34页
1. She remembered how difficult ____it_____ was to choose a suitable Christmas present for her father. (08)
1. My_s_u_g_g_e_s_t_io_n___ (suggest) is that we should always have a notebook and a Chinese-English dictionary within easy reach.
2.His eyes were filled with s_a_d_n_e_s_s_(sad) while saying this.（深圳）
better to be himself. He studied law in London, qualifying in 1891.
He also learnt about other religious.
He returned to India and worked as a lawyer for two years.
连词（并列句）：and, but, or…
连接性副词：however, therefore，otherwise…
引导词（从句）：who, that, what…
时态，语态同，主谓一致，语气
动词
非谓语动词：V-ing，V-ed，to do
名词：单复数
形容词/副词：比较级、最高级
高中英语语法填空答题技巧(共51张ppt)
• ［例2］Tom, a friend of _m__in_ e(I), is our monitor.
•［分析］ 指“我的朋友”中的一个，表示 “我的朋友(my friend)”，相当于“一个形容 词性物主代词+一个名词”的意义，用名词性 物主代词，作介词of的宾语，故填mine。
• ⑶ 反身代词反指谁，它通常作主语和宾语的同位 语，这时应与主语或宾语一致；也可作某些动词或 介词的宾语，这时需与主语一致。
• ［例3］He suddenly appeared in class one
had bought day …He walked in as if he ______ (buy) the
school…he was from New York City.
• ［分析］由as if(好像)可知，可能用虚
• [分析] 可译作：根据大家的评说，他是一个 诚实的商人。表示“一个”，用不定冠词， honest的读音以元音音素开头，故填an。
• 考点4：连词 •⑴ 并列连词。
• 连接两个或几个词、短语或句子的并列连词 有and, or, but, neither…nor, either…or, whether…or等。
• ［分析］由句意“不管你喜欢不喜欢，这样 的事的确时有发生”及or可知，填whether引 导让步状语从句。whether… or… 不管……还 是……
• 考点5：介词 • 主要是at, in, on, for, since, with, without, from, as, after, before, behind等表示时间、地 点、原因等的介词以及习惯用语中的介词。
•[分析] 因likes cats与dislikes dogs 是转折关系，故填but。
•［分析］ 指“我的朋友”中的一个，表示 “我的朋友(my friend)”，相当于“一个形容 词性物主代词+一个名词”的意义，用名词性 物主代词，作介词of的宾语，故填mine。
• ⑶ 反身代词反指谁，它通常作主语和宾语的同位 语，这时应与主语或宾语一致；也可作某些动词或 介词的宾语，这时需与主语一致。
• ［例3］He suddenly appeared in class one
had bought day …He walked in as if he ______ (buy) the
school…he was from New York City.
• ［分析］由as if(好像)可知，可能用虚
• [分析] 可译作：根据大家的评说，他是一个 诚实的商人。表示“一个”，用不定冠词， honest的读音以元音音素开头，故填an。
• 考点4：连词 •⑴ 并列连词。
• 连接两个或几个词、短语或句子的并列连词 有and, or, but, neither…nor, either…or, whether…or等。
• ［分析］由句意“不管你喜欢不喜欢，这样 的事的确时有发生”及or可知，填whether引 导让步状语从句。whether… or… 不管……还 是……
• 考点5：介词 • 主要是at, in, on, for, since, with, without, from, as, after, before, behind等表示时间、地 点、原因等的介词以及习惯用语中的介词。
•[分析] 因likes cats与dislikes dogs 是转折关系，故填but。
高考英语语法填空解题技巧 (共24张PPT)
考查语法点: 谓语动词的时态、语态、主谓一致
解题技巧
当句中缺少谓语动词时，括号中的动词就是谓语动词。此时要
考虑___时___态__、__、__语__态__、____、_语__气___、____、_主__谓__一__致___
等四个方面。 【确定时态的3条依据】 (1)依据上下文时态一致。看上下文谓语动词是什么时态(过去/现 在/将来)，空格要填的动词时态一般应与上下文的时态一致。这 是高考语法填空中确定时态的最重要的依据。但需注意：客观 事实或真理可能时态不一致；直接引语的时态会与引号外的时 态不一致。 (2)依据并列谓语动词的时态一致。 (3)依据时间状语。如recently, so far, up to now, up to the present, in the past few years常与现在完成时连用；by the end of, since 1980, for three years常与完成时连用。 提示：尽管课标或考纲中列出了10种时态，但近两年全国卷和 九年广东卷的高考真题主要考查了一般现在时和一般过去时两 种时态。
nervous perfectionist(完美主义者).
3. …the head of the village was tying up his horse to
my car to pull it to
small town some 20
kilometers away.
4. I still remember taking ___ visiting friend from
(情态动词/助动词) （每空1词）
有 提 示 词
谓语动词：（适当形式：时态/语态） 非谓语动词：（to do / doing / done） 名词：（可数/不可数/单复数、词类转换）
语法填空解题技巧课堂课资.ppt
folks.
10.But she thinks the cafe should make more effort to 2c4onvince(convince) people that their
donations will really reach those people truly
23in need.
the house was. The city mouse was pleased a1n9d led the country mouse to the kitchen.
上课复习
14
考点5 从句引导词
13.(2013·广东)Nick’s
guestsw, h2o0
had heard their
conversation, asked why they should not buy
上课复习
1
(2014广州一模)While thousands of college students headed for warm climate to enjoy sun and fun during their week off from classes, seven local students had other plans.
th2e4m look heroic rather than violent.
However 5. 19 , his fame was not accompanied by money and
he found 20itnecessary to return to farming.
上课复习
11
6. The goal for my boys is to clean their own dorm roomthe2m4selwvehsen they are free. The
10.But she thinks the cafe should make more effort to 2c4onvince(convince) people that their
donations will really reach those people truly
23in need.
the house was. The city mouse was pleased a1n9d led the country mouse to the kitchen.
上课复习
14
考点5 从句引导词
13.(2013·广东)Nick’s
guestsw, h2o0
had heard their
conversation, asked why they should not buy
上课复习
1
(2014广州一模)While thousands of college students headed for warm climate to enjoy sun and fun during their week off from classes, seven local students had other plans.
th2e4m look heroic rather than violent.
However 5. 19 , his fame was not accompanied by money and
he found 20itnecessary to return to farming.
上课复习
11
6. The goal for my boys is to clean their own dorm roomthe2m4selwvehsen they are free. The
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_h_a_s__c_h_a_n_g_e_d_ （change ）greatly since the
opening policy.
例5. I’m afraid this is the best way we can
think of __t_o__h_e_l_p__ (help) you.
例6. Nobody knows what
例8so. pt…hoe…rrts.pLceeaosnpssl.ohevne.. slp__uo_ls.e_ai_nr_no_eu_d_r (dleeaarlnin)ginwith
注意 ：1. 分词做状语时，主要看它与句子 主语之间的关系确定形式。 2.分词做后置定语时，主要看它与被修饰词 之间的关系确定形式。
a grammar book.
例2. ……_S__p_e_ak_i_n_g_(speak) so.ut your inner foeneltihnegcwoonntr’at rmyv…a.k…e you feel ashamed,
注意 ：作主语或宾语时，通常用doing / being done形式表示习惯或一般情况； 用 to do / to be done形式表示具体情况或将来； 用having done / having been done表示已 发生。
应试策略
非谓语动词，包括V-ing形式、V-ed形式 和动词不定式。 做题时确定所给出的词与其 所修饰的词或其逻辑主语的关系。
如果与中心词是主动关系，一般用V-ing形式 ； 如果与中心词是被动关系，一般用V-ed形式 ； 如果表示将来或目的， 一般用动词不定式。
_w_o_u_l_d_h__a_v_e_h_a_p__p_e_n_e_d__(happen) if she had
refused to pay.
例7. He walked in as if he _h_a_d__b_o_u_g_h__t_(buy)
the school.
应试策略
括号内给出动词的原形，做题时首先找出句子 的主干，确定主句，如果缺谓语，就要根据上下文 语境和意思确定动词的数、时态、语态和语气。 1、考查在语境中判断动词的时态。常考的时态为： 现在:一般现在、一般将来、现在进行、现在完成。 过去:一般过去、过去进行、过去将来、过去完成。 2、时间、条件、等状语从句中动词的时态(主将从现) (if/unless/as soon as/after/before/when等); 3、时态标志； 4、时态一致性原则； 5、上下文语境；
__sa_y_i_n_g(say) to will be very dark.”
注意 ：分词作伴随状语，原因状语，条件状 语等时，要看它与逻辑主语的关系确定形式。
例7l.aTtehretrheiswv.yilel abretao mresev.eietiwngt,h_set_fa_irl_mt_i.n_g_(start)
纯空格
冠 代 介 连词/引 名 动词 词 词 词 导词 词
2014年 1
新课标I卷
2
12
2014
新课标II卷
1 1 1 1个助动词 4
2015
111
14
新课标I卷
2015 1
11
14
新课标II卷
给词空
形容词 副词
3
1
1
1
2
1
1
解题技巧1① ：句中没有谓语，或者虽然 已有谓语动词，但中间有并列、转折或从 属连词时，需填的词则是谓语动词。时态 考虑要瞻前顾后。
语法填空解题技巧
1、阅读、理解语篇的能力; 2、分析句子结构的能力; 3、熟练运用语法,短语的能力。
全国高考语法填空题两类“空”：
给词空
(7个）
纯空格
（3个）
1.谓语（时态—语态—数） 2.非谓语（to do---doing—done) 3.词类转换(名—形—副）
冠、代、介、连、及一些副词
2014-2015年全国高考语法填空词类分布：
例3.…… __T_o__c_o_m_p_le_t_e_(complete) the ptwroojemcot raesahdpovlauenrrsbnieaadld, awyse.. will hva. ve to work
例4t_o. _Tp_ha_es_s_yo(puansgsss).tthuedeenxtadmvidi.naaolt.liothnast. he could adverbial
例3. People stepped on your feet or p_u_s_h_e_d
(push) you with their elbows (肘部)， hurrying ahead to get to bargain.
例4. …….The country life he was used to
例1. In 1969, the pollution was terrible. It _w_a_s__ (be) unimaginable that it could
ever be cleaned up.
例2. A boy on a bike _c_au_g_h_t__ (catch) my attention. He was riding beside the bus and waving his arms.
例5. Some people say that children, who are smart and strong-willed, are very likely ___t_o_s_u_c_c_e_e_d__(success.)
注意 ：作目的状语或者在固定结构中，一般 用to do形式。
例6h. iHsm.essealvfw.: “tThheoes.ntoignhet,
ห้องสมุดไป่ตู้
解题技巧2 ：若句中已有谓语动词，又不 是并列谓语或从句时，所给动词就是非谓
语动词。若是非谓语动词就要确定用
doing形式，done形式，还是 to do 形式。
非谓语的形式一定要考虑它与其逻辑主语 之间 的关系。
例1.
……
but
s. v. it is
not
p. enough
only
___t_o_m__e_m_o_r_iz_e__(memorize) rules from
opening policy.
例5. I’m afraid this is the best way we can
think of __t_o__h_e_l_p__ (help) you.
例6. Nobody knows what
例8so. pt…hoe…rrts.pLceeaosnpssl.ohevne.. slp__uo_ls.e_ai_nr_no_eu_d_r (dleeaarlnin)ginwith
注意 ：1. 分词做状语时，主要看它与句子 主语之间的关系确定形式。 2.分词做后置定语时，主要看它与被修饰词 之间的关系确定形式。
a grammar book.
例2. ……_S__p_e_ak_i_n_g_(speak) so.ut your inner foeneltihnegcwoonntr’at rmyv…a.k…e you feel ashamed,
注意 ：作主语或宾语时，通常用doing / being done形式表示习惯或一般情况； 用 to do / to be done形式表示具体情况或将来； 用having done / having been done表示已 发生。
应试策略
非谓语动词，包括V-ing形式、V-ed形式 和动词不定式。 做题时确定所给出的词与其 所修饰的词或其逻辑主语的关系。
如果与中心词是主动关系，一般用V-ing形式 ； 如果与中心词是被动关系，一般用V-ed形式 ； 如果表示将来或目的， 一般用动词不定式。
_w_o_u_l_d_h__a_v_e_h_a_p__p_e_n_e_d__(happen) if she had
refused to pay.
例7. He walked in as if he _h_a_d__b_o_u_g_h__t_(buy)
the school.
应试策略
括号内给出动词的原形，做题时首先找出句子 的主干，确定主句，如果缺谓语，就要根据上下文 语境和意思确定动词的数、时态、语态和语气。 1、考查在语境中判断动词的时态。常考的时态为： 现在:一般现在、一般将来、现在进行、现在完成。 过去:一般过去、过去进行、过去将来、过去完成。 2、时间、条件、等状语从句中动词的时态(主将从现) (if/unless/as soon as/after/before/when等); 3、时态标志； 4、时态一致性原则； 5、上下文语境；
__sa_y_i_n_g(say) to will be very dark.”
注意 ：分词作伴随状语，原因状语，条件状 语等时，要看它与逻辑主语的关系确定形式。
例7l.aTtehretrheiswv.yilel abretao mresev.eietiwngt,h_set_fa_irl_mt_i.n_g_(start)
纯空格
冠 代 介 连词/引 名 动词 词 词 词 导词 词
2014年 1
新课标I卷
2
12
2014
新课标II卷
1 1 1 1个助动词 4
2015
111
14
新课标I卷
2015 1
11
14
新课标II卷
给词空
形容词 副词
3
1
1
1
2
1
1
解题技巧1① ：句中没有谓语，或者虽然 已有谓语动词，但中间有并列、转折或从 属连词时，需填的词则是谓语动词。时态 考虑要瞻前顾后。
语法填空解题技巧
1、阅读、理解语篇的能力; 2、分析句子结构的能力; 3、熟练运用语法,短语的能力。
全国高考语法填空题两类“空”：
给词空
(7个）
纯空格
（3个）
1.谓语（时态—语态—数） 2.非谓语（to do---doing—done) 3.词类转换(名—形—副）
冠、代、介、连、及一些副词
2014-2015年全国高考语法填空词类分布：
例3.…… __T_o__c_o_m_p_le_t_e_(complete) the ptwroojemcot raesahdpovlauenrrsbnieaadld, awyse.. will hva. ve to work
例4t_o. _Tp_ha_es_s_yo(puansgsss).tthuedeenxtadmvidi.naaolt.liothnast. he could adverbial
例3. People stepped on your feet or p_u_s_h_e_d
(push) you with their elbows (肘部)， hurrying ahead to get to bargain.
例4. …….The country life he was used to
例1. In 1969, the pollution was terrible. It _w_a_s__ (be) unimaginable that it could
ever be cleaned up.
例2. A boy on a bike _c_au_g_h_t__ (catch) my attention. He was riding beside the bus and waving his arms.
例5. Some people say that children, who are smart and strong-willed, are very likely ___t_o_s_u_c_c_e_e_d__(success.)
注意 ：作目的状语或者在固定结构中，一般 用to do形式。
例6h. iHsm.essealvfw.: “tThheoes.ntoignhet,
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解题技巧2 ：若句中已有谓语动词，又不 是并列谓语或从句时，所给动词就是非谓
语动词。若是非谓语动词就要确定用
doing形式，done形式，还是 to do 形式。
非谓语的形式一定要考虑它与其逻辑主语 之间 的关系。
例1.
……
but
s. v. it is
not
p. enough
only
___t_o_m__e_m_o_r_iz_e__(memorize) rules from