上海高校智库建设实施方案doc
上海市杨浦区人民政府关于印发《关于加快推进上海自贸试验区杨浦联动创新区建设的实施意见》的通知
上海市杨浦区人民政府关于印发《关于加快推进上海自贸试验区杨浦联动创新区建设的实施意见》的通知文章属性•【制定机关】上海市杨浦区人民政府•【公布日期】2024.10.25•【字号】杨府发〔2024〕11号•【施行日期】2024.10.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】城市建设正文上海市杨浦区人民政府关于印发《关于加快推进上海自贸试验区杨浦联动创新区建设的实施意见》的通知杨府发〔2024〕11号区政府各委、办、局，各街道办事处及各有关单位：现将《关于加快推进上海自贸试验区杨浦联动创新区建设的实施意见》印发给你们，请认真按照执行。
上海市杨浦区人民政府2024年10月25日关于加快推进上海自贸试验区杨浦联动创新区建设的实施意见为贯彻落实市政府关于设立首批上海自贸试验区联动创新区的部署要求，在更大空间、更广范围放大自贸试验区在深化改革、扩大开放中的辐射带动作用，促进杨浦区与自贸试验区联动协同发展，形成更多特色鲜明、示范引领的改革成果，为推动杨浦区高质量发展注入强大动能，助力全市高水平改革开放迈上新台阶，现就建设上海自贸试验区杨浦联动创新区提出如下实施意见。
一、总体要求全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断和考察上海重要讲话精神，全面贯彻落实党的二十届三中全会、十二届市委五次全会和十一届区委九次全会精神，完整准确全面贯彻新发展理念，全面践行人民城市理念，坚持以制度创新为核心，以经营主体需求为牵引，以促进高质量发展为目标，通过建设全市首批自贸试验区联动创新区，着力打造一流开放平台、营造一流营商环境，形成与自贸试验区优势互补、相互支撑、协同发展的良好格局。
（一）功能定位紧紧围绕打造国际化科技创新协同区、在线新经济引领区，充分凸显以在线新经济为核心的平台经济特色，面向全球开展高水平科技创新合作，不断加大制度创新先行先试力度，在更大空间放大自贸试验区辐射带动效应，形成一批具有杨浦特色的引领性改革创新成果。
智库实施方案（精选18篇）
智库实施方案（精选18篇）智库实施方案篇1民办学校是在“以质量求生存，以服务赢口碑，以生源求发展”的激烈竞争中优胜劣汰的。
而生源和口碑又与家长是否认同学校以及家长认同度的高低密切相关。
因此，学校在内强素质、外树形象的前提下，大力实施“家校共建”工程，对于形成教育合力、创建学校特色、提高教学质量、拓展学生生源，进而把学校做大做强具有十分重要的意义。
为此，特拟定“家校共建”实施方案如下:一、活动目的：通过“家校共建”系列活动让广大家长更了解、认同、支持学校工作，进而构建和谐的家校关系，汇聚教育合力，努力促使学校各项工作上台阶、上档次，促进学校的健康、稳定、可持续发展。
二、活动举措：1、建立一支德艺双馨的教师队伍。
“金杯银杯不如家长的口碑”。
家长良好的口碑从何而来?从学校良好的管理、突出的办学特色、一流的教学质量而来。
而要达到这一目标的关键就在教师。
因此，建立一支德艺双馨的、稳定的教师队伍是实施“家校共建”工程，开展好相关活动的前提和基础。
2、建立学校、年级、班级三级家长委员会。
家长委员会成员必须是对学校认同度高、素质全面、热心参与且方便来校的家长，以便充分发挥其应有的作用，取得好的效果。
(1)学校家长委员会：设主任1人，副主任3人(每个年级1人)，委员5——7人，原则上每班推选1人。
学校家长委员会的主要职责和权利如下：A、了解学校情况，参与学校管理和重大活动。
B、收集家长意见或建议，及时予以反馈并为学校发展建言献策。
C、协调学校与家庭、教师与家长的关系，形成教育合力。
D、引导和指导家长搞好家庭教育、维护学校形象，努力创建教育品牌。
(2)年级家长委员会：设主任1人，副主任2——3人，委员2——5人，每班推选1——2人。
年级家长委员会的主要职责和权利如下：A、了解年级教育教学情况，参与年级重大活动。
B、收集年级家长意见或建议，为年级发展建言献策。
C、协调年级教师与家长的关系，形成教育合力。
D、协助年级组解决某些矛盾和问题。
我国新型高校智库成果管理策略现状分析与对策——以上海交通大学智库为例
我国新型高校智库成果管理策略现状分析与对策——以上海交通大学智库为例郭晶宗一君#摘要：随着经济社会发展，高校智库在政府治理中的决策辅助作用愈发重要。
作为稳定、独立的政策研究机构，智库研究人员运用科学的研究方法对广泛的政策问题进行跨学科的研究。
然而智库成果的合理、科学、高效管理是其发挥作用的重要前提和保障％研究选取上海交通大学智库作为观察对象，通过文献研究、案例分析，专家咨询与探讨等研究方法，概括了我国高校智库的建设现状，重点分析了其成果管理策略中存在的问题、成因、优化策略，为智库成果的管理提供了一定的参考价值。
关键词：智库；高校智库；管理策略;成果管理一、引言自2012年党的十八大提出要建设中国新型智库以来，一股智库研究和建设的浪潮兴起，然而由于缺乏经验，我国智库建设仍有许多问题需要探索。
高校智库拥有着丰富的科研、人力、物力资源，其专业化研究手段和研究方式也有明显优势，为政府决策提供理论和实践支撑的作用尤为重要。
虽然高校智库角色十分重要,当前我国高校智库在研究成果的管理和转化方面，却没有发挥出其潜力,产生的社会影响也相对较弱％2014年初由我国上海社会科学智库研究中心发布的2013年中国智库报告指出有40%左右的活跃智库是党政军智库，高校智库尽管具有丰富的研究资源、专业的研究技术，然而其影响力却难以和官方智库相抗衡，发挥的作用#郭晶，教授，上海交通大学图书馆研究馆员；宗一君，上海交通大学国际与公共事务学院硕士研究生％实证社会科学（第三卷）也相对较小①；同年的《全球智库发展报告》也显示，位居全球前100名的智库中我国只有6家，且全为官方智库&。
同样为高校智库，2014年《全球智库报告》中显示，美国1830个智库中，接近75%的智库都隶属于高校。
有学者统计我国最近五年来，高校在人文社科领域发表的著作约有15万部，论文158万篇,其中发表在国际刊物上的有2万篇;在众多的科研成果中，能够成功转化成为公共政策建议的只有6万份,而在这少数的建议中被省部级以上部门采纳或是得到中央领导批示的可谓少之又少，这极低的转化率与我国高校雄厚的科研力量形成了鲜明的对比⑤％因此深入探究我国高校智库建设中存在的问题,对发挥其重要作用具有十分重要的意义。
AA高校智库建设实施方案
AA高校智库建设实施方案嘿，各位客官，今天咱们就来聊聊AA高校智库建设实施方案，这可是个大工程，涉及到的方面多了去了。
好，咱们就直接开整！咱们得明确一下，AA高校智库的定位。
咱们高校，不仅仅是教书育人的地方，还得有前瞻性的研究和高端的智库支撑。
所以，AA高校智库的建设，目的就是打造一个集人才培养、科学研究、社会服务于一体的综合性、高水平智库。
一、组织架构1.建立智库领导小组，由校长担任组长，分管科研、教学的副校长担任副组长，各相关学院、部门的负责人担任成员。
2.设立智库秘书处，负责日常事务管理和协调工作。
3.设立多个专业研究所，涵盖经济、政治、文化、社会等多个领域，形成多学科交叉的研究团队。
二、人才培养1.面向全校师生，开展智库人才培养计划，选拔有潜力、有兴趣的学生加入智库团队。
2.与国内外知名高校、研究机构合作，开展智库人才联合培养。
3.定期举办智库沙龙、讲座、研讨会等活动，提升智库人才的综合素质。
三、科学研究1.确定研究方向，结合国家战略需求，开展前瞻性、基础性、应用性的研究。
2.建立健全激励机制，鼓励智库成员发表高质量的研究成果。
3.加强与国内外同行学者的交流与合作，提升智库研究的国际影响力。
四、社会服务1.面向政府、企业、社会公众，提供专业、客观、独立的咨询服务。
2.参与政府决策咨询，为政策制定提供智力支持。
3.开展社会公益活动，助力地方经济社会发展。
五、条件保障1.加大资金投入，为智库建设提供充足的经费支持。
2.优化资源配置，为智库提供先进的硬件设施和软件平台。
3.建立健全智库评价体系，确保智库建设取得实效。
六、具体措施1.开展智库课题研究，鼓励教师、学生参与，提升研究水平。
2.加强智库人才队伍建设，培养一批具有国际视野的高端人才。
3.提升智库成果转化能力，推动研究成果转化为实际生产力。
4.加强智库宣传推广，提高智库的知名度和影响力。
希望大家都能积极参与到智库建设中来，为AA高校的发展贡献自己的一份力量！加油，AA高校！加油，咱们智库团队！注意事项：1.防止资源分散注意事项：在智库建设中，要注意避免资源分散，确保有限的资金和人力投入到最关键的领域。
《国家高端智库建设试点工作方案》内容
《国家高端智库建设试点工作方案》内容国家高端智库建设试点工作方案是国家层面为推动高端智库建设而制定的重要行动，是加强国家战略规划和决策咨询的重要举措，旨在构建一支规模适度、结构合理、特色鲜明、水平较高的国家高端智库队伍，进一步推进我国现代化建设和战略定位，提升国际话语权和影响力。
一、背景和意义随着世界多极化、经济全球化和信息化发展的加速，各国之间合作与竞争关系日益错综复杂，其中各种全球性、区域性问题的出现，在国际关系、经济与贸易等领域上呈现出日益重要的地位。
如何利用智慧和科学思维，给政府可行的建议和行动方案，就显得尤为重要。
而由此而对高端智库的建设提出了更高要求。
高端智库是国家战略规划、政策研究、决策咨询和社会调研等领域中不可或缺的智力支持和决策依据，具有重大的战略意义和发展前景。
国家高端智库建设试点工作方案的实施，有助于加快我国高端智库建设的步伐，推进我国现代化发展进程，增强我国在区域和国际事务中的话语权和影响力，有利于拓展国家决策、政策研究和社会调研等领域的国际声音。
二、试点范围和目标试点地区为本方案颁布实施之日起3年内由中央批准的不超过6个省、自治区、直辖市的城市，包括北京、天津、上海、重庆、广东、浙江、四川、陕西、山东、江苏等省份。
试点目标是在国家的统一领导和管理下，建立覆盖各个专业领域、资源丰富、协同作战的国家高端智库队伍，以研究和解决国家面临的重大战略问题，提供深度思考和前瞻性研究成果，推进我国全面深化改革和现代化建设。
三、工作机制与方法（一）机制创新1.统一领导机制。
国家级高端智库建设试点将直接受到国务院领导机构的领导和统一管理；2.集成化机制。
高端智库与国家战略研究中心等有关机构形成集成化的机制，发挥各自优势并协同进行研究工作；3.多元化运行机制。
高端智库开展研究工作的运行机制包括：基础研究、领域研究、政策研究、社会调研和咨询服务等多元化领域，逐步形成稳定的运行管理体制。
（二）方法创新1.人才培养。
学校专家智库工作制度范本
第一章总则第一条为充分发挥学校专家智库（以下简称“智库”）在学校决策咨询、学术研究、人才培养等方面的作用，提高学校教育教学质量和科研水平，特制定本制度。
第二条智库是以学校为核心，由校内外的专家学者、行业精英组成的咨询机构。
智库成员应具备较高的学术水平、丰富的实践经验和社会影响力。
第三条智库工作应遵循以下原则：1. 客观公正原则；2. 严谨求实原则；3. 协同创新原则；4. 服务学校原则。
第二章组织机构与职责第四条智库设立专家委员会，负责智库的全面工作，下设办公室负责日常工作。
第五条专家委员会职责：1. 制定智库工作规划和发展战略；2. 审议智库年度工作计划；3. 组织开展学术研讨、课题研究等活动；4. 对智库成员进行考核和评价；5. 协调学校与智库成员之间的合作关系。
第六条办公室职责：1. 负责智库的日常管理工作；2. 组织智库成员开展学术研讨、课题研究等活动；3. 收集、整理和发布智库研究成果；4. 协助专家委员会开展工作；5. 做好智库成员的联络与服务工作。
第三章智库成员第七条智库成员应具备以下条件：1. 具有良好的职业道德和学术素养；2. 在所从事的领域具有较高学术地位和丰富实践经验；3. 愿意为学校发展提供智力支持和咨询服务。
第八条智库成员分为顾问、研究员、特约研究员三个层次。
第九条智库成员的聘任、考核和评价由专家委员会负责。
第四章工作制度第十条智库工作计划：1. 每年年初，智库办公室根据学校发展需要，制定年度工作计划，经专家委员会审议通过后实施；2. 智库成员根据年度工作计划，结合自身专长和资源，提出课题研究方案。
第十一条学术研讨：1. 智库办公室定期组织学术研讨会，邀请智库成员、校内专家和校外嘉宾参加；2. 研讨会主题应与学校发展战略和教育教学改革相关。
第十二条课题研究：1. 智库成员可根据学校发展需要，结合自身专长，申报课题研究项目；2. 学校对获批的课题研究项目给予资金支持和政策保障。
上海首批18家高校智库“资政启民育才”出成效
上海首批18家高校智库“资政启民育才”出成效机制创新同城协同服务全国建设中国特色新型智库的“上海实践”上海首批18家高校智库“资政、启民、育才”出成效5月14日上午，上海高校智库媒体座谈会在复旦大学举行。
市教委相关负责人和复旦大学、华东师范大学等高校智库负责人就上海高校智库的建设理念和实践成果作了介绍。
“上海高校智库”是市教委与本市各高校共同筹建的，为国家和上海区域发展的重大战略需求提供决策建言和智力支撑的智库群。
经过一年半的建设，本市第一批18家高校智库在“资政、启民、育才”方面起到了良好成效。
市教委副主任袁雯在回顾2013年下半年至今上海高校智库的建设经验时指出，“上海高校智库在一年半的建设过程中，不断深化智库内部的组织管理、人才培养和资源配置等方面的机制创新，坚持同城协同，跨界研究，并且借助中国大学智库论坛服务全国。
我们把这一系列的体制机制创新和探索称为‘上海实践’”。
华东师范大学副校长汪荣明从高校整体发展出发，探讨高校主体如何有效支持智库发展，该校两家首批入选上海高校智库的负责人分别介绍了相关智库的运营经验。
上海市高校智库研究和管理中心执行副主任沈国麟，从产品渠道、协同研究、人才交流、人才培养、宣传推广等五方面介绍了上海高校智库的同城协同机制。
最后，复旦大学文科科研处处长陈玉刚着重介绍了上海高校智库的国家级平台——中国大学智库论坛的发展概况。
多点推进：高校智库建设不断探索“上海实践”就高校智库本身而言，“上海实践”包括实体化建设、问题导向式研究、需求对接平台、人才评聘创新、智库成果认定等五大关键词。
实体化建设助推高校智库扎实落地。
第一批18家上海高校智库经过一年半的实体化建设，已逐渐发展成一种新型的科研组织形态。
这种新型的科研组织形态打破了传统的以学科院系为主导的组织模式，依托高校为智库提供专门的场地和设备，设立专门的管理机构和人员，实行以主任负责制为主体的实体化管理体制。
整合多学科资源开展问题导向式研究。
高端智库建设方案全文
高端智库建设方案全文篇一：高校新型智库建设实施方案为贯彻落实《教育部关于印发中国特色新型高校智库建设推进计划的通知》精神，进一步提升某某省高校人文社会科学学科围绕国家（区域）发展战略中的热点难点问题开展决策咨询研究、服务政府和社会需要的能力，实现高等教育强省战略任务，省教育厅决定启动实施高校新型智库建设工作，具体实施方案如下：一、指导思想围绕国家和某某省的战略需求，聚焦国家或区域经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、党的建设和国际关系中的重大问题，以及与人民群众切身利益密切相关的实际问题进行高层次的应用对策研究和战略咨询，更好地服务于党和政府的决策，提升高校的自主创新能力和社会影响力，促进高校学科建设水平和创新人才培养能力提高，增强某某省高校在国家或区域发展中的贡献度。
二、建设目标和定位新型智库依托高校各方面高层次人才集中、各学科协同创新思想集聚及对国情和世界理解视域广阔等丰厚的资源和优势，充分发挥各类研究机构、中心和基地的功能作用，以人才建设为中心，组建专业团队，围绕国家和某某省经济社会发展中的重大问题，开展咨政建言、理论创新、舆论引导、社会服务、公共外交的职责，为政府提供专业客观、具有前瞻性的政策建议。
高校新型智库是对人文社科团队建设的进一步提升，与人文社科重点研究基地和“2021协同创新中心”培育建设相辅相成。
某某特色新型高校智库建设计划自20年开始启动，结合我省协同创新中心和人文社科重点研究基地，完善总体布局，提升人文社科学科的社会服务能力，首批计划遴选10个左右高校智库进行支持。
通过持续不断的建设，实现以下目标：（一）建成支撑国家和区域发展的新型智库。
建设具有中国特色、某某风格的高校新型智库，使之成为改革发展决策的建言者、社会舆论和民意的引导者，成为在国际、国内有一定影响的重要思想库和创新源。
（二）建成高水平国际化学术交流与合作平台。
加快推进高校新型智库平台国际化进程，打造省属高校与国外著名高校国际合作交流的新平台，全面提升我省高等教育的国际化水平。