高中生物专题练习:减数分裂与受精作用(基础)

高中生物专题练习:减数分裂与受精作用(基础)一、单选题1.与精子相比,卵细胞形成过程的特点有()①出现联会现象②出现四分体③产生极体④不经历较复杂的变形A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】D【解析】精子和卵细胞形成过程都会出现联会现象,①错误;精子和卵细胞形成过程都会出现四分体,②错误;精子形成过程不产生极体,卵细胞形成过程产生极体,③正确;精子的形成过程要经过变形,卵细胞的形成过程不需要经过复杂的变形环节,④正确。

2.下列有关受精作用的叙述不正确的是()A.减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂B.受精卵的遗传物质一半来自精子,一半来自卵细胞C.精卵识别体现了细胞膜之间的信息交流,精卵融合依赖于细胞膜的流动性D.减数分裂和受精作用使生物体前后代染色体数目维持恒定【答案】B【解析】减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂,最终生成的生殖细胞中染色体数是体细胞的一半,A正确;受精卵的细胞核中的DNA 一半来自父方,一半来自母方,细胞质中的DNA全部来自母方,B错误;精卵识别体现了相邻细胞通过直接接触完成信息传递的过程,精卵融合依赖于细胞膜的结构特点流动性,C正确;减数分裂过程中染色体数目减半,受精作用过程中精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合,使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目,D正确。

3.果蝇体细胞中有8条染色体,其减数第二次分裂后期细胞中的染色单体数是()A.0B.8C.16D.32【答案】A【解析】在减数第二次分裂后期时,细胞中染色体数目与体细胞相同,且此时着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,因此每条染色体只含有一个DNA分子,不含染色单体,因此此时细染色单体数是0。

综上所述,A正确,BCD错误。

4.图甲是某生物的一个精细胞,根据染色体的类型和数目,判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有()A.①②B.②④C.①④D.①③【答案】D【解析】分析甲图可知,形成该细胞的过程中,发生了同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换,因此甲③可能是由同一个次级精母细胞形成的两个精细胞;甲和①是来自同一个精原细胞形成的两个次级精母细胞;因此图中①②③④,可能是①③与甲来自同一个精原细胞。

所以D项正确。

A、B、C项不正确。

故选D。

5.与一般有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体变化最显著的特征是()A.染色体进行复制B.有纺锤体形成C.同源染色体进行联会D.着丝点分裂【答案】C【解析】有丝分裂和减数分裂在间期都要进行染色体复制,A错误;有丝分裂和减数分裂前期都形成纺锤体,B错误;同源染色体的联会和分离只发生在减数第一次分裂前期和后期,C正确;在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都会发生着丝点的分裂和染色体移向细胞两极,D错误。

6.下图表示在不同生命活动过程中,细胞内染色体的变化曲线,下列叙述正确的是()A.a过程没有姐妹染色单体B.b过程结束后细胞核中染色体和DNA分子数目减半C.a、b和c过程表示减数分裂D.d过程有同源染色体【答案】D【解析】该图代表的是染色体数目的变化,由图分析可知a段一直不变是减数第一次分裂时期,b 是减数第二次分裂时期,c是受精作用,d是细胞的有丝分裂,C错误。

在减数第一次分裂中有姐妹染色单体,A错误。

减数第二次分裂结束后细胞核中的染色体数目减半,但DNA分子数目可能会多于一半,因为细胞质基因不一定是均分的,B错误。

受精后细胞d中一直有同源染色体的存在,D正确。

7.某二倍体动物(2N=6)的精原细胞进行减数分裂,测得甲、乙、丙细胞中有关数量关系如下表。

下列叙述错误的是()A.甲可能是初级精母细胞B.乙细胞中有6条染色单体C.丙细胞可能处于减Ⅱ中期D.甲、乙细胞中染色体数目相同【答案】B【解析】由于甲组细胞中含有同源染色体,且含有2个染色体组,可能处于减数第一次分裂过程中,所以可能有初级精母细胞,A正确;乙组细胞中不含同源染色体,且含有2个染色体组,说明细胞处于减数第二次分裂后期,着丝点已分裂,所以不含染色单体,B错误;丙组细胞含有1个染色体组,可能位于减数第二次分裂前期、中期或末期,只含有1个染色体组,C正确;甲组有染色体6条,乙组细胞处于减数第二次分裂后期,有染色体6条,D正确。

8.对某雄性哺乳动物性腺中的一个细胞进行观察,发现染色体正在向细胞赤道面移动(不考虑染色体畸变等异常情况)。

下列叙述正确的是()A.此时细胞中存在两对中心体B.此时细胞两极的距离正在变大C.若细胞中有2条性染色体,则此时细胞处于前期ⅡD.若细胞中无Y染色体,则此时细胞中无同源染色体【答案】D【解析】根据题意分析可知,该时期为细胞分裂的前期,该时期细胞中存在两组中心体,每组中心体由两个中心粒组成,A错误;此时细胞由前期向中期进行,细胞两极的距离不会变大,B错误;若细胞处于前期Ⅱ,由于减数第一次分裂过程中,同源染色体的分离,该时期细胞中存在1条性染色体。

因此,若细胞中有2条性染色体,则此时细胞应处于有丝分裂前期,C错误;根据减数第一次分裂的特征,若细胞中无Y染色体,说明该细胞处于减数第二次分裂前期,由于在减数第一次分裂时,同源染色体的分离,所以此时细胞中无同源染色体,D正确。

9.如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况,该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞,其中一个极体的染色体组成是1、3,则卵细胞中染色体组成是()A.1、3或2、4B.1、3C.1、4或2、3D.2、4【答案】A【解析】由减数分裂过程可知:减数第一次分裂经过同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合产生了一个次级卵母细胞和一个极体,其中的染色体组合为互补关系;减数第二次分裂过程经过了着丝点的分裂然后平均分配到两个子细胞中去,最终形成了一个卵细胞和三个极体;其中的一个极体由于和卵细胞经过次级卵母细胞的分裂产生,故该极体的染色体组成与卵细胞的染色体组成相同,另外两个极体的染色体组成相同且与卵细胞的染色体组成表现为互补,A正确。

10.下列关于有丝分裂和减数分裂的叙述中,正确的是()A.人体细胞中染色体数量最多的时期是有丝分裂后期B.果蝇细胞在减数第二次分裂后期同源染色体彼此分离C.有丝分裂后期和减数第一次分裂后期都会发生着丝点分裂D.减数第二次分裂整个过程中染色体与核DNA的数量比都是1:1【答案】A【解析】细胞中染色体数目最多的时期为有丝分裂后期,因此,人体细胞中染色体数量最多的时期是有丝分裂后期,此时为92条染色体,A正确;同源染色体的分离发生于减数第一次分裂后期,B错误;减数分裂过程中,染色体的着丝点分裂发生于减数第二次分裂后期,C错误;减数第二次分裂的前期和中期,染色体与核DNA的数量比是1:2,D错误。

11.基因型为Mm的动物,在其精子形成过程中,基因MM、mm、Mm 分开,分别发生在:①精原细胞形成初级精母细胞;②初级精母细胞形成次级精母细胞;③次级精母细胞形成精子细胞;④精子细胞形成精子()A.①②③B.③③②C.②②②D.②③④【答案】B【解析】(1)基因M和M的分离发生在减数第二次分裂过程中,即③次级精母细胞形成精子细胞过程中;(2)基因m和m的分离也发生在减数第二次分裂过程中,即③次级精母细胞形成精子细胞过程中;(3)M和m的分离发生在减数第一次分裂过程中,即②初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中。

12.下图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图,可能属于卵细胞形成过程的是()A.①②④B.②③④C.③④D.④【答案】C【解析】细胞进行的是有丝分裂,不属于卵细形成过程,①错误;细胞处于减数第一次分裂后期,但细胞质均等分裂,属于精子的形成过程,②错误;细胞处于减数第二次分裂中期,可能是卵细胞的形成过程,③正确;细胞处于减数第二次分裂后期,且细胞质不均等分裂,属于卵细胞的形成过程,④正确。

综上所述,C正确,A、B、D错误。

13.下图是人体一个细胞减数分裂时,细胞核中染色体和DNA在A、B、C、D四个时期的统计数据,那么同源染色体分离发生在()A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】在减数分裂过程中,同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期.图中只有B时期处于减数第一次分裂过程中,所以同源染色体分离发生在B表示的时期,故选B。

14.观察到某生物的精原细胞经减数分裂后形成了某种精细胞如图所示。

下列解释合理的是()A.精细胞中发生了同源染色体的交叉互换B.减数第二次分裂中一对染色单体没有相互分离C.减数第二次分裂前期两条染色体多复制一次D.减数第一次分裂中同源染色体没有相互分离【答案】D【解析】图示精原细胞中的两条染色体为一对同源染色体,其上含有一对等位基因Aa;精细胞中仍有一对同源染色体,且染色体上的基因与精原细胞染色体上的位置相同,其形成原因是在减数第一次分裂后期同源染色体没有分离。

15.某二倍体动物的一个细胞内含10条染色体,20条DNA分子,光学显微镜下观察到该细胞开始缢裂,则该细胞可能正在进行()A.同源染色体配对B.基因的自由组合C.染色体着丝点分裂D.非姐妹染色单体交叉互换【答案】B【解析】由于该细胞处于减数第一次分裂后期,此时同源染色体分离,A错误;在减数第一次分裂的后期,细胞膜开始缢缩,着丝点不分裂,同源染色体分开,非同源染色体上的非等位基因自由组合,B正确;题中“细胞内含10条染色体、20个DNA分子”,表明一条染色体上含有2个DNA分子,说明此时着丝点没有分裂,C错误;“非姐妹染色单体交叉互换”发生于减数第一次分裂的前期,而该细胞处于减数第一次分裂后期,D错误。

16.如图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程,相关说法不正确的是()A.甲、丙两细胞都能发生基因重组B.图中的细胞均处于细胞分裂后期C.乙、丁的染色体数都是体细胞的—半D.可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁【答案】C【解析】据图分析,甲病细胞中发生了同源染色体的分离,处于减数第一次分裂后期,都可能发生了基因重组,A正确;图中四个细胞中发生了同源染色体的分离或姐妹染色单体的分离,处于减数第一次分裂后期或者减数第二次分裂后期,B正确;乙丁细胞中的染色体数目与体细胞相同,C 错误;甲、乙两细胞的细胞质都不均等分裂,分别是初级卵母细胞和次级卵母细胞;丁细胞的细胞质均等分裂,可能是次级精母细胞,也可能是极体;而丙细胞的细胞质均等分裂,是初级精母细胞,所以甲、乙、丁可属于卵原细胞分裂过程的细胞,D正确。

17.下列关于某二倍体生物在自然条件下进行细胞分裂的叙述,正确的是()A.移动到细胞同一极的染色体都是非同源染色体B.减数分裂过程中核基因数目与染色体组数目的加倍是同步的C.正常有丝分裂过程中会发生同源染色体间片段的交换D.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂【答案】D【解析】有丝分裂后期,纺锤丝牵引着移到同一极的染色体有同源染色体,也有非同源染色体。

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期末复习专题一 减数分裂和受精作用练习高一生物人教版(2019)必修二

期末复习专题一 减数分裂和受精作用练习高一生物人教版(2019)必修二

2020-2021学年高一生物人教版(2019)必修二期末复习专题一减数分裂和受精作用1.下列关于减数分裂的叙述,正确的是( )①能够进行有性生殖的生物可以进行减数分裂②减数分裂发生在原始生殖细胞形成成熟有性生殖细胞的过程中③减数分裂的特点是细胞中的染色体复制一次,而细胞分裂两次④减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原来的减少一半⑤减数分裂是特殊方式的有丝分裂,无细胞周期A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤2.下图表示细胞分裂过程中一条染色体(质)的变化过程。

下列说法正确的是( )A.①表示染色体的复制,一定发生在有丝分裂的间期B.②表示染色质螺旋化、缩短变粗,一定发生在减数分裂的前期C.③过程可以发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期D.d中的两条染色体的形态和大小相同,是一对同源染色体3.某基因型为AABb个体的一个精原细胞产生AAb精子,下列情况不可能发生的是( )A.减数分裂Ⅰ同源染色体未正常分离B.减数分裂Ⅱ姐妹染色单体未正常分离C.减数分裂Ⅰ姐妹染色单体之间进行了互换D.该精原细胞产生的另外3个精子是B、B、AAb或b、AB、AB4.二倍体高等雄性动物某细胞的部分染色体组成示意图如下,图中①②表示染色体,a、b、c、d表示染色单体。

下列叙述错误的是( )A.一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子,可存在于a与b中,但不存在于c与d中B.在减数分裂Ⅰ后期,同源染色体①与②分离并移向两极C.在减数分裂Ⅱ后期,有一个次级精母细胞中会同时存在2条X染色体D.若a与c出现在该细胞产生的一个精子中,则b与d可出现在同时产生的另一精子中5.如图是生物的有性生殖过程。

下列叙述正确的是( )A.非同源染色体的自由组合发生在过程Ⅰ中B.由过程Ⅱ可知受精卵中的细胞质主要来自精子C.同源染色体的分离发生在过程Ⅰ和Ⅱ中D.仅有过程Ⅰ即可维持亲子代间染色体数目的恒定6.某二倍体动物(2N=6)的精原细胞进行减数分裂,得到甲、乙、丙细胞中有关数量关系如下表。

习题1:高中生物人教版2019必修二第二章受精作用

习题1:高中生物人教版2019必修二第二章受精作用

2.1.2《受精作用》练习一、单选题(本大题共20小题,共50.0分)1.关于减数分裂和受精作用的说法,不正确的是()A.染色体数目减半发生在减数第一次分裂B.精子形成过程中,姐妹染色单体携带遗传信息的不同的原因一定是基因突变C.基因重组和受精作用,造成有性生殖后代的多样性D.受精作用的实质是精卵细胞核的融合2.下列有关减数分裂和受精作用的叙述,正确的是()A.高倍镜下可看到人初级卵母细胞和次级卵母细胞中含两条X染色体B.减数分裂过程中,非同源染色体自由组合时会出现着丝点分裂C.雌雄配子彼此结合的机会相等,是因为它们的数量相等D.应选用雌性个体生殖器官作为观察减数分裂的材料,因为卵细胞的体积较大,便于观察3.如图是雌雄异体某动物(体细胞的染色体数目为2n)的受精作用示意图。

图中精子、卵细胞和受精卵的染色体数目分别为()A.2n、2n和2nB.2n、2n和nC.n、n和nD.n、n和2n4.下列有关受精卵和受精作用的叙述,错误的是()A.同一个生物体在不同时刻产生的精子染色体组成一般是不同的B.受精卵中的染色体一半来自卵细胞C.受精过程中精子和卵细胞结合是随机的D.受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关5.下列有关高等动物减数分裂和受精作用的叙述,正确的是()A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质B.整个精子进入卵细胞内,完成受精作用C.减数分裂产生的配子是多种多样的,受精时雌雄配子的结合是随机的,因此,有性生殖产生的后代可有多种表现型D.通过受精作用,使得子代个体的细胞中的染色体数是亲代的两倍6.在减数分裂和受精作用的过程中,下列叙述错误的是()A.人的精子中有23条染色体,那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条,染色单体0、92、0条B.同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数一般不同C.同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体组成一般不同D.一个卵细胞一般只能同一个精子结合,形成受精卵7.如图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析可得出()①a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂②L点→M点所示过程与细胞膜的流动性有关③GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的④MN段发生了核DNA含量的加倍A.①③B.①②③C.①②④D.②④8.下列关于受精作用的说法中正确的是()A.受精作用过程中雌雄配子的随机结合遵循了自由组合定律B.受精作用实现了同源染色体在受精卵中的两两配对C.受精作用的过程依赖于细胞膜的信息交流和膜的流动性D.受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞,一半来自于精子9.下图是细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化,据图可得出()A.MN段染色体复制使核DNA含量加倍B.CD段同源染色体会发生两两配对现象C.a、b阶段为减数分裂、c阶段为有丝分裂D.GH段和OP段,细胞中含有的染色体数目是相等的10.进行有性生殖的生物,通过减数分裂和受精作用使后代A.继承双亲全部的遗传物质B.获得双亲全部的优良性状C.从双亲各获得一半的DNAD.染色体数目和双亲均一致11.下列关于高等动物形成配子以及受精作用的表述,其中正确的是()A.精原细胞中所含染色体的数目与体细胞不相同B.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质C.雌、雄配子彼此结合的机会相等D.受精卵的遗传物质一半来自父方12.下列有关减数分裂与受精作用的叙述,错误的是()A.受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程B.减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定C.受精卵中的遗传物质一半来自父方,一半来自母方D.有性生殖的后代具有多样性,利于生物的进化13.关于高等动物减数分裂和受精作用的描述,正确的是()A.非同源染色体的自由组合不是产生配子多样性的唯一原因B.受精作用实现了基因重组,使后代具有多样性C.雌、雄配子彼此结合的几率相等,因为它们的数量相等D.受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞,一半来自精子14.减数分裂和受精作用对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用,下列相关叙述错误的是()A.减数分裂过程中着丝点只分裂一次B.减数分裂过程中染色体只复制一次C.受精作用与精子和卵细胞的相互识别有关D.受精卵中的DNA仅有一半来自卵细胞15.下面是对高等动物通过减数分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述,其中正确的是()的细胞质A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞14B.同源染色体进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C.整个精子进入卵细胞,完成受精作用D.进入卵细胞并与之融合的精子携带的细胞质很少16.下图表示某二倍体生物在减数分裂和受精作用过程中细胞核中DNA含量的变化,则存在同源染色体的时段是()A.oa、ab、bcB.oa、ab、deC.ab、bc、cdD.ab、bc、de17.下列有关受精作用的叙述,错误的是A.受精过程体现了细胞膜的流动性B.精卵结合时精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面C.若形成m个受精卵,至少需要精原细胞和卵原细胞各m个D.减数分裂与受精作用维持了物种前后代体细胞中染色体数目恒定18.下列有关受精卵和受精作用的叙述中,错误的是()A.受精卵是全能性最高的细胞B.受精卵中的染色体一半来自卵细胞,一半来自精细胞C.受精卵和初级卵母细胞中染色体和DNA数目相同D.受精过程中精子和卵细胞结合是随机的19.下列有关动物细胞减数分裂和受精作用的叙述,错误的是A.在减数分裂过程中,细胞分裂两次,染色体也复制两次B.在减数第一次分裂过程中,有同源染色体的配对联会、同源染色体分离等行为C.在减数分裂过程中,着丝点分裂发生在减数第二次分裂D.受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方,但细胞质基因主要来自母方20.在生物传种接代过程中,能够使前后代染色体保持一定的稳定性和连续性的重要生理过程是①有丝分裂②无丝分裂③减数分裂④受精作用A.①②③B.①③④C.③④D.①②③④二、主观题(本大题共6小题,共50分)21.(6分)下图表示人的生殖和发育简要过程。

高三生物一轮复习练习:减数分裂和受精作用

高三生物一轮复习练习:减数分裂和受精作用

减数分裂和受精作用练习一、选择题1.下图所示某雄性动物细胞减数分裂过程某一时期的模式图。

据图判断该细胞的名称是( )A.卵原细胞B.初级卵母细胞C.次级卵母细胞D.初级精母细胞2.下列关于减数分裂的叙述,错误的是( )A.减数分裂过程中可发生基因重组B.三倍体西瓜植株不可能产生正常的配子C.等位基因的分离可在减数第一次分裂后期发生D.四倍体生物形成的配子中可能含有同源染色体3.如图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体上的DNA 含量的变化曲线,下列叙述错误的是( )A.该图若为有丝分裂,则ef段的细胞不一定都含有两个染色体组B.该图若为有丝分裂,则细胞板和纺锤体都出现在ef段C.该图若为减数分裂,则cd段的细胞不一定都含有23对同源染色体D.该图若为减数分裂,则非同源染色体自由组合发生在cd 段的某一时期4.下列关于有性生殖的说法,错误的是( )A.减数第一次分裂同源染色体上等位基因的交换能增加后代的变异B.减数分裂过程中染色体复制一次,细胞分裂两次,染色体数目减半C.自由组合定律发生在减数第一次分裂后期,分离定律发生在减数第二次分裂后期D.不同基因组成的精子和卵细胞的随机结合增加了生物的多样性5.图甲和图乙分别表示某高等动物的卵原细胞和由其形成的卵细胞中的3号染色体,A/a和B/b表示位于3号染色体上的两对等位基因。

下列叙述正确的是( )甲乙A.图乙的产生是由于图甲在减数分裂过程中发生了染色体结构变异B.与图乙细胞同时形成的三个极体的基因型分别为aB、Ab 和AbC.产生图乙的次级卵母细胞中含有等位基因,但不存在同源染色体D.图甲中3号染色体上等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期6.一个基因型为AaX B Y的精原细胞进行减数分裂。

下列有关叙述错误的是( )A.若某细胞中无染色单体,且基因组成为AAX B X B,则该细胞可能处于MⅡ后期B.若产生的精子AX B∶aX B∶AY∶aY=1∶1∶1∶1,则是MⅠ后期基因自由组合的结果C.处于MⅠ后期和处于MⅡ后期的细胞中染色体组数相同,但核DNA数不同D.若产生的精子为AX B∶aY=1∶1,则可说明该精原细胞进行了正常的减数分裂7.下图中果蝇(2n)细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。

高中生物第二册 2 1 2减数分裂和受精作用2课后作业

高中生物第二册 2 1 2减数分裂和受精作用2课后作业

2.1.2减数分裂和受精作用2一、单选题1.下列关于观察细胞的减数分裂实验的说法,正确的是()A.可以通过观察兔的卵母细胞减数分裂固定装片来了解减数分裂过程B.用洋葱根尖制成装片,能观察到同源染色体分离现象C.必须在高倍镜下才能分辨出初级精母细胞、次级精母细胞和精子D.用蝗虫的精巢做实验,视野中可以看到处于有丝分裂时期的细胞2.关于减数分裂的叙述,正确的是()①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级卵母细胞中存在同源染色体③着丝点在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果是染色体数目减半,DNA数目不变⑤同源染色体的分离,导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制,形成四分体⑦染色体数目减半发生在第二次减数分裂A.①②B.①③C.①④D.①⑤3.下图为某哺乳动物的一个细胞示意图,它属于下列何种细胞()A.肝细胞B.初级卵母细胞C.第一极体D.卵细胞4.下图为马蛔虫细胞的分裂图像,四个细胞来自同一个体的生殖器官。

以下叙述错误的是()A.同源染色体的分离发生在细胞④中,非同源染色体的自由组合发生在细胞②中B.细胞①②③中均含有同源染色体C.细胞①分裂形成的是体细胞,细胞④分裂形成的是精细胞D.图中细胞分裂时都由纺锤丝牵引染色体移动,减数分裂实际是一种特殊的有丝分裂5.某同学在观察某个哺乳动物生殖器官的细胞装片时,不小心与其他动物细胞分裂装片混在一起,将观察结果绘制成如下各示意图后分析,下列叙述正确的有()A.图中①②③④细胞均含有同源染色体B.图中①③细胞均含有2个染色体组C.图中②与④细胞可能来自同一个体D.图中①②③④细胞所含核DNA分子总数相同6.下列有关果蝇(2n=8)的精原细胞进行分裂的叙述,正确的是()A.若观察到一个细胞中有2条X染色体,则这2条X染色体一定为同源染色体B.若观察到一个细胞中有2条Y染色体,则该细胞中可能含有姐妹染色单体C.若观察到一个细胞中有4条X染色体,则该细胞不可能处于减数分裂过程中D.若观察到一个细胞中有1条Y染色体,则该细胞可能出现细胞质不均等分裂现象7.某实验小组将某二倍体生物(2n=18)的卵原细胞的全部核DNA分子的两条链都用32P标记,然后置于不含放射性同位素的培养基中培养,培养期间收集到甲、乙、丙、丁四个细胞,四个细胞中染色体和DNA分子被标记的情况如下表所示,下列叙述错误的是()甲乙丙丁染色体DNA 染色体DNA 染色体DNA 染色体DNA 被标记数18 36 18 18 9 18 18 18 未标记数0 0 18 18 0 0 0 0A.只有甲细胞可能正在发生基因重组B.只有乙细胞不可能处于减数分裂过程中C.乙细胞可能处于第二次有丝分裂后期D.只有丁细胞可能正在发生细胞质的不均等分裂8.减数分裂过程中,同源染色体分离发生在()A.减数第一次分裂后期B.减数第二次分裂后期C.减数第一次分裂和减数第二次分裂后期D.染色体着丝点分裂时9.对果蝇精巢切片进行显微观察,根据细胞中染色体的数目将细胞分为甲、乙、丙三组,如图所示,下列叙述正确的是()A.只有甲组细胞处于有丝分裂过程中B.乙组细胞暂时没有进行分裂C.丙组细胞的出现与减数分裂有关D.甲组细胞数目是三组中最多的10.下列关于受精作用,错误的是()A.精子与卵细胞之间的相互识别离不开细胞膜内侧的糖蛋白B.受精卵中来自卵细胞的染色体有50%,而DNA多于50%C.精子与卵细胞的融合体现了细胞膜的结构特点D.同一双亲的后代呈现多样性与精子和卵细胞结合的随机性有关11.下列关于人体的减数分裂和受精作用的叙述,错误..的是()A.受精卵中来自精子和卵细胞的核基因数量不一定相同B.导致配子多样性的主要原因是基因突变和染色体变异C.精卵识别的物质基础是精子细胞膜上的信息分子和卵细胞膜上相应受体D.初(次)级卵母细胞不均等分裂是为了将营养物质最终尽可能多的集中在卵细胞中12.对于进行有性生殖的生物体来说,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用()A.有丝分裂和无丝分裂B.无丝分裂和减数分裂C.减数分裂和受精作用D.细胞分裂和细胞分化13.图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线,图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图,下列分析正确的是()A.图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化B.若图1曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线,则n=23C.若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=1D.图2所示为同源染色体非姐妹染色单体之间的互换,相应变化可发生在图1中的b点时14.某夫妇表现型正常,却生育了一个(染色体)三体男孩,已知血友病是伴X染色体隐性遗传病。

期末复习——2.1减数分裂和受精作用(知识点+练习)

期末复习——2.1减数分裂和受精作用(知识点+练习)

必修2《遗传与进化》复习提纲第2章基因和染色体的关系第一节减数分裂和受精作用知识点回顾:一、减数分裂1.时间:产生成熟生殖细胞时2.对象:进行有性生殖的生物3.场所:睾丸和卵巢4.过程:原始生殖细胞(如精原细胞、卵原细胞)→成熟生殖细胞(如精子、卵细胞)5.结果:形成的成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞减少一半二、减数分裂的过程(以精子形成过程为例)三、减数分裂过程中染色体的变化1.减数分裂前的间期一部分精原细胞的体积增大,染色体复制成为初级精母细胞,此时的染色体呈染色质丝的状态。

2.减数第一次分裂时间图示相关变化3.同源染色体、联会与四分体的概念①同源染色体来源:一条来自父方,一条来自母方行为:减数第一次分裂中进行配对②联会:同源染色体两两配对的现象。

③四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体。

4.减数第二次分裂每条染色体的着丝粒分裂,两条姐妹染色单体随之分开,成为两条染色体。

在纺锤丝的牵引下,这两条染色体分别向细胞两极移动,随细胞的分裂进入两个子细胞中。

四、卵细胞的形成1.场所:卵巢。

2.过程3.精子和卵细胞形成过程的差异五、受精作用1.概念:卵细胞和精子相互识别、融合成受精卵的过程。

2.结果:受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目,其中有一半的染色体来自精子(父方),另一半来自卵细胞(母方)。

3.实质:精子的头部进入卵细胞后不久,精子的细胞核就与卵细胞的细胞核融合,使彼此的染色体会合在一起。

4.细胞学基础:(1)细胞膜的信息交流功能——使同种生物的两性生殖细胞能够相互识别。

(2)细胞膜的流动性——使两性生殖细胞融合为一个受精卵。

5.后代多样性的原因:(1)减数分裂形成的配子中染色体组成具有多样性。

(2)受精过程中卵细胞和精子结合的随机性。

6.减数分裂和受精作用的意义(1)对于维持每种生物(有性生殖的生物)前后代体细胞中染色体数目的恒定,维持了生物遗传的稳定性。

(2)子代呈现多样性,有利于生物在自然选择中进化,体现了有性生殖的优越性。

高中生物(新人教版)必修第二册课后习题:减数分裂(课后习题)【含答案及解析】

高中生物(新人教版)必修第二册课后习题:减数分裂(课后习题)【含答案及解析】

第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用第1课时减数分裂合格考达标练1.下列有关减数分裂的叙述正确的是()A.减数分裂过程中,配对的染色体一定是同源染色体B.精子所含染色体数与次级精母细胞相同C.在卵细胞形成过程中,姐妹染色单体的分离发生在初级卵母细胞中D.一个精原细胞和一个卵原细胞所产生的成熟生殖细胞的个数比为1∶12.在下列各图中,一定不属于精子形成过程的是()C项图中细胞质不均等地分裂,所以该细胞的分裂过程属于卵细胞的形成过程,不属于精子的形成过程。

3.一定是同源染色体的是()A.一条来自父方,一条来自母方的染色体B.形态、大小基本相同的染色体C.减数分裂过程中能够发生联会的染色体D.只存在于减数分裂Ⅰ的染色体,一条来自父方和一条来自母方的染色体不一定是同源染色体,A项不符合题意;形态、大小相同的染色体也不一定是同源染色体,B项不符合题意;同源染色体在有丝分裂和减数分裂Ⅰ中都存在,D项不符合题意。

4.下列细胞中可能存在四分体的是()A.精原细胞B.第一极体C.初级卵母细胞D.受精卵Ⅰ前期。

精原细胞和受精卵相当于体细胞,不存在同源染色体联会现象,即不存在四分体。

第一极体中同源染色体已分离,也不存在四分体。

5.在减数分裂Ⅰ过程中,染色体变化的顺序是()①同源染色体分离②联会③同源染色体的非姐妹染色单体间的互换A.②③①B.①③②C.③①②D.②①③Ⅰ前期,同源染色体联会,此时,同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生互换;减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离,分别移向细胞两极,因此正确顺序应为②③①。

6.在减数分裂Ⅰ过程中,不会出现的现象是()A.出现纺锤丝B.着丝粒一分为二C.非同源染色体的自由组合D.同源染色体分离Ⅰ前期出现纺锤丝,减数分裂Ⅰ后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合,A、C、D 三项在减数分裂Ⅰ过程中都会出现。

而着丝粒一分为二出现在减数分裂Ⅱ后期,B项错误。

7.动物的卵细胞与精子在形成过程中的不同点是()①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂②一个卵原细胞最终只形成一个卵细胞③一个卵原细胞经染色体复制后形成一个初级卵母细胞④卵细胞不经过变形阶段A.①③B.②④C.②③D.①④,其区别主要在于:①形成的成熟生殖细胞数目不同。

减数分裂和受精作用 高中生物专题精练解析版

专练36减数分裂和受精作用1.图中①、②和③为三个精原细胞,①和②发生了染色体变异,③为正常细胞。

②减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离,另一条随机移向一极。

不考虑其他变异,下列叙述错误的是()A.①减数第一次分裂前期两对同源染色体联会B.②经减数分裂形成的配子有一半正常C.③减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合,最终产生4种基因型配子D.①和②的变异类型理论上均可以在减数分裂过程中通过光学显微镜观察到2.若某二倍体高等动物(2n=4)的基因型为DdEe,其1个精原细胞(DNA被32P全部标记)在培养液中培养一段时间,分裂过程中形成的其中1个细胞如图所示,图中细胞有2条染色体DNA含有32P。

下列叙述错误的是()A.形成图中细胞的过程中发生了基因突变B.该精原细胞至多形成4种基因型的4个精细胞C.图中细胞为处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞D.该精原细胞形成图中细胞的过程中至少经历了两次细胞质分裂3.果蝇体内的一个细胞在分裂过程中,一段时期内某种物质或结构的数量变化如图。

下列叙述正确的是()A.若a代表2个染色体组,则该细胞正在进行减数分裂B.若a代表4个核DNA分子,则该细胞正在进行有丝分裂C.若a代表4条染色体,则该细胞在CD段不能形成四分体D.若a代表8条染色单体,则该细胞在CD段可以发生基因重组4.如图是某二倍体动物细胞减数分裂某一时期模式图,下列相关叙述错误的是()A.该动物体细胞中染色体数目最多时为8条B.该细胞可能是次级精母细胞或第一次形成的极体C.该细胞中有2个染色体组,若1为Y染色体,则2一般不为X染色体D.若1上有一个A基因,则在3的相同位置一定是A基因5.如图为果蝇体细胞染色体模式图,若果蝇的一个初级卵母细胞经减数分裂产生的一个卵细胞的基因组成为ABc,则该初级卵母细胞产生的三个极体的基因组成为()A.Abc、abC、aBC B.ABc、abC、abCC.abc、aBC、AbC D.ABC、abc、abC6.如图表示从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞染色体组成。

生物必修二受精作用及减数分裂练习题

万鹏网络辅导生物资料六受精作用第一部分、知识梳理一、配子中染色体组合的多样性1.a与b即分离的同时,a与c、d即表现为自由组合。

2.c与d这对同源染色体联会时,四分体中的①与②,即非姐妹染色单体间容易发生二、受精作用1.概念:卵细胞和精子相互识别、融合成为的过程。

2.过程精子入卵:精子进入卵细胞,尾部留在外面↓卵细胞反应:细胞膜发生复杂的生理反应,以阻止其他精子再进入↓精卵融合:精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合,使彼此的会合在一起3.结果受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目,其中有一半的染色体来自精子(父方),另一半来自卵细胞(母方)。

注意①精子和卵细胞相互识别的物质基础是细胞外表面的。

②受精作用的实质是。

4.减数分裂和受精作用的意义第二部分巩固训练1. 观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图。

解释合理的()A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次2.基因型为AaBb的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含B、b 的AA型配子。

等位基因A、a位于2号染色体,等位基因B、b位于1号染色体。

下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是()①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离③1号染色体可能在减数第二次分裂时未分离④1号染色体一定在减数第一次分裂时未分离A.①③B.①④C.②③D.②④3.某动物精原细胞中有3对同源染色体,在减数分裂产生配子的过程中,产生同时含有3个母方染色体的配子的可能性是()A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/164.如图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。

错误的是()A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B.此细胞中基因a不是由同源染色体的非姐妹单体交叉互换产生C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D.如果本图能反映该动物某细胞染色体的实际情况,此动物体细胞内最多含有四对同源染色体5.下图表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。

练习9 减数分裂和受精作用-高一生物(人教版2019)(解析版)

练习9 减数分裂和受精作用1.如图所示,1个四分体具有()A. 2条姐妹染色单体B. 2个DNA分子C. 1对同源染色体D. 4条染色体【答案】C【考点】同源染色体与非同源染色体的区别与联系【解析】【解答】在减数分裂过程中,同源染色体两两配对,联会形成四分体,所以:一个四分体=一对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。

故答案为:C。

【分析】四分体是指在减数第一次分裂过程中,同源染色体联会,配对在一起的一对染色体,是减数分裂过程中特有的现象。

2.图甲为某种动物雌性和雄性的体细胞染色体模式图。

图乙四个细胞描述正确的是()A. ①只能表示卵细胞不能表示精细胞B. ②可以表示次级精母细胞或受精卵C. ③可以表示精细胞或极体D. ④可以表示次级卵母细胞或极体【答案】D【考点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化,减数分裂与有丝分裂的比较【解析】【解答】A、图乙①中含一条黑色染色体,所以①可能表示卵细胞也可能表示精细胞,A错误;B、②中含两条白色染色体,所以②可以表示次级精母细胞,但不可以表示受精卵,B错误;C、③中含一条白色染色体,所以③可以表示卵细胞或极体,C错误;D、④中含两条黑色染色体,所以④可以表示次级卵母细胞或极体或次级精母细胞或受精卵,D正确。

故答案为:D。

【分析】减数分裂过程:(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制。

(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂。

(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

3.下列有关有丝分裂、减数分裂和受精作用的说法,正确的是()A. 联会不发生在有丝分裂过程,着丝点分裂只发生在减数第二次分裂的后期B. 精原细胞能进行有丝分裂以增加自身数量,又可进行减数分裂形成精细胞C. 有丝分裂后期和减数第一次分裂后期,染色体数目相同D. 减数分裂和受精作用过程中均有非同源染色体的自由组合【答案】B【考点】受精作用,减数分裂与有丝分裂的比较【解析】【解答】A、着丝点分裂发生在有丝分裂后期或减二后期,A错误;B、精原细胞可通过有丝分裂增殖自身,还可通过减数分裂形成精细胞,B正确C、有丝分裂后期染色体数目加倍,减一后期染色体数目无变化,C错误;D、受精作用过程中无非同源染色体的自由组合,D错误。

山东专用2024年高考生物一轮复习专题8遗传的细胞基础_模拟检测含解析

第三单元生物的遗传专题8 遗传的细胞基础【5年高考】考点一减数分裂和受精作用1.(2024江苏单科,22,3分)有探讨者采纳荧光染色法制片,在显微镜下视察拟南芥(2n=10)花药减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目,以下为镜检时拍摄的4幅图片。

下列叙述正确的是(多选) ( )A.图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期B.图甲细胞中同源染色体已彼此分别C.图乙细胞中5个四分体排列在赤道板旁边D.图中细胞依据减数分裂时期排列的先后依次为甲→乙→丙→丁答案CD2.(2024天津理综,4,6分)果蝇的生物钟基因位于X染色体上,有节律(X B)对无节律(X b)为显性;体色基因位于常染色体上,灰身(A)对黑身(a)为显性。

在基因型为AaX B Y的雄蝇减数分裂过程中,若出现一个AAX B X b类型的变异细胞,有关分析正确的是( )A.该细胞是初级精母细胞B.该细胞的核DNA数是体细胞的一半C.形成该细胞过程中,A和a随姐妹染色单体分开发生了分别D.形成该细胞过程中,有节律基因发生了突变答案 D3.(2017课标全国Ⅱ,1,6分)已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。

其中表示错误的是( )答案 D考点二有丝分裂与减数分裂综合4.(2024江苏单科,25,3分)如图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图,下列叙述正确的是(多选) ( )A.朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因B.在有丝分裂中期,X染色体和常染色体的着丝点(粒)都排列在赤道板上C.在有丝分裂后期,基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极D.在减数其次次分裂后期,基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极答案BCD5.(2017江苏单科,16,2分)假如图是某生物体(2n=4)正常的细胞分裂示意图,下列有关叙述错误..的是( )A.该细胞处于减数其次次分裂后期B.若染色体①有基因A,则④有基因A或aC.若图中的②表示X染色体,则③表示Y染色体D.该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体答案 A6.(2024天津理综,10,10分)作物M的F1基因杂合,具有优良性状。

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