人教版九年级物理全一册19.1 家庭电路
5、请用笔画线表示导线，将图中的电灯和开关正确接入家庭 电路。
6．仔细观察家里电饭锅、洗衣机等用电器所用的插头，我们 会发现有一根插头E要长些，如图所示。那么，较长的那根 插头E接的是地_线_____(填“火线”“零线”或“地线”)；你认 为这根插头做长点的主要目的是 __在__插__入__时__先__把__用__电__器__外__壳__与__大__地__接__通__，__拔__出__时__后__把__用__ __电__器__外__壳__与__大__地__分__离__，__更__加__安__全__。你知道实际应用上还有 哪些保护措施，请举出一个例子： ___漏__电__保__护__开__关__(_或__空__气__开__关__等__)__。_
否则断开的闸刀可能自动落下合 上，造成事故。
保险丝
静触头
4．保险装置
① 作用： 电路中电流过大时，保险丝熔断，自 动切断电路，起到保护作用。
② 材料： 由电阻率较大、熔点较低的铅锑合金 制成。
③ 注意：选用合适规格的保险丝，不能用铜丝 或者铁丝代替。
插入式保险盒
保险丝
4．保险装置 现在新建居民楼电路中的保险装置一般采用空
试电笔的正确使用！
错误的使用方法
2．用电器与零线、火线的连接 （1）各用电器（插座）并联在电路中。
（2）控制用电器的开关要连接在火线和用电器 之间。
家庭电路安装中应注意的问题：
（1）将闸刀开关上端的静触头接入导线.
（2）控制电灯的开关要接在火动线触上头. （3）螺丝口灯座的螺旋套必须接在零线上.
路处于断开状态，但是电路还连接火线，接触会发生触电事故
三、三线插头和漏电保护器
1．三线插头
三脚插头
三孔插座
接线方式
火线 零线 接地
两孔插座
三孔插座
2．漏电保护器
想一想
空气开关和漏电保护器在电路中分别起什么作 用？这样安装有什么好处？
空气开关：开关和保险丝的作用， 这当样电安路装中的电好流处过大：当时某，个会用自电动器断短开路，时，这个支路的 空切气断开电关源断，开起，到不保影护响电其路他的支作路用工作。三孔插座接入 大功率金属用电器时，若发生漏电事故，漏电保护器 就漏会电切保断护电器路：，当保人护接人触身火安线全，电流 经过人体流入大地时，迅速切断电 路，对人体起保护作用
课堂小结
1．家庭电路由进户线、电能表、总开关、 保险装置、用电器、导线等组成，了解各部分的 作用。
2．用试电笔可以辨别火线和零线，了解三 线插头的使用与漏电保护器的作用。
随堂练习 • 1.如图是一种试电笔的构造图和使用图，观察 下列图片，完成下列问题.
• （1）试电笔是由笔尖金属体、___电__阻___、 ___氖__管___、笔尾金属体组成；
气开关，空气开关安装在电能表后，当电路中的电 流过大时，空气开关自动断开，切断电路，俗称跳 闸。
空气开关
二、火线和零线
220 V
220 V
0V
如何辨别火线和零线？
火线 零线
大地
用试电笔！
试电笔
二、火线和零线
1．试电笔
（1）作用：辨别火线和零线。
（2）构造： 弹簧 氖管
电阻
笔尾金属体
笔尖金属体
（3）使用方法: 用手接触笔尾的金属体、笔尖金属体接触被测 电路。若氖管发光，则接触的是火线，否则为零线。
第一节 家庭电路
观察
家庭装修—布线
一、家庭电路的组成
由进户线、电能表、总开关、保险装置、用电 器、导线等组成。
顺序为： 进户线—电能表—总开关—保险装置—导线用电器
1、进户线
火线 零线
220 V
室内 电路
2．电能表 （1）作用： 测量用电器在一段时
间内消耗的电能 （2）安装：
安装在干路上，在总 开关之前。
3、下列家庭电路中，连接符合安全用电要求的是( B )
4、如图所示为试电笔结构及使用方法。下列说法正确的是( B )
A．试电笔可以判断物体是带正电还是带负电 B．若氖管发光，说明人体成为了电流的通路 C．笔尖、电阻和氖管是导体，外壳、弹簧和笔卡是绝缘体 D．在两种使用试电笔的方法中，甲是正确的，乙是错误的
（3）读数：
123.4 kw ·h
3．总开关 串联在干路中，控制室内全部电路的通与断。
这是什么呢？
当需要维修家庭电路时，一定要断开总开关，这时 室内全部电路与外面的输电线分离，可以保证安全
闸刀开关
作用：
接通和切断电源，便于更换电
器或维修设备
结构：
安装原则：
动触头
电源线连在静触头上，静触
头一定要在上边，切不可倒装。
• （2）试电笔的作用是辨别__火__线__和__零__线__； • （3）使用试电笔时， 手要接触笔尾金属体， 当试电笔的笔尖接触电线时，如果氖管发光，表示 接触的是___火___线；如果氖管不发光，表示接触的 是___零___线.
2、下列关于家庭电路的组成顺序正确的是( A )
A．进户输电线、电能表、总开关、保险装置、用电器 B．进户输电线、总开关、保险装置、电能表、用电器 C．进户输电线、总开关、保险装置、用电器、电能表 D．进户输电线、用电器、电能表、总开关、保险装置
静触头
（4）接大功率用电器的插座接，火一线般在连接插座 的火线上接一根保险丝，而不是在连接插座的火
线和零线上各装一根保险丝.
保险丝
一（般5）只在带火有线金上属串外联壳一个的保家险用丝电，器不的是金为了属节外省壳，要而接是更安全。 如地果，火这线样和做零是线都为接了上安保全险用丝电，零. 线上的保险丝熔断，那么电
人教版九年级物理全一册教材解读与重难点突破19.1家庭电路专项练习(附答案)
第十九章 生活用电第一节 家庭电路教材考点梳理一、家庭电路的组成：1.家庭电路的组成：进户线、电能表、闸刀开关、保险丝、用电器、插座、灯座、开关等。
2.家庭电路的连接：（1）各种用电器是并联接入电路的。
（2）插座与灯座是并联的。
（3）控制各用电器工作的开关与电器是串联的。
3.家庭电路的各部分的作用：（1）进户线：火线和零线。
火线和零线间有220V 电压，火线和地线间也有220V 电压，正常情况下，零线和地线间电压为 0V 。
（2）电能表：A.用途：测量用户消耗的电能（电功）的仪表。
B.安装：串联在干路上。
C.铭牌：根据“220V ，10A ”,可以求出电能表后能接用电器的最大功率，如果超过这个数值，电能表的计数会不准确甚至烧坏。
P=UI=220V ×10A=2200W（3）闸刀（空气开关）：A.作用：控制整个电路的通断，以便检测电路更换设备。
B.安装：家庭电路的干路上。
（4）保险盒（丝）： （5）插座：A.作用：连接家用电器，给可移动家用电器供电。
B.种类： 二孔插座、三孔插座。
2132C.安装：并联在家庭电路中，具体接线情况：“左零右火上接地”。
D.把三脚插头插在三孔插座里，在把用电器的用电部分连入电路的同时，也E.中间插头做得比较长:该插头是接地线的，做得比较长，是为了无论是插入还是拔出，它都是最先接入地线或最后离开地线，保证安全。
（6）用电器（电灯）、开关：A.白炽灯是利用电流的热效应工作的。
B.灯泡的种类：螺丝口卡口。
螺丝口灯泡的螺旋接灯头的螺旋套，进而接零线。
灯泡尾部的金属柱接灯头的弹簧片，再通过开关接火线：原因：防止维修触电。
C.开关和用电器串联，控制用电器，如果开关短路，用电器会一直工作。
开关不能控制，但不会烧干路上的保险丝。
二、测电笔：1.用途：用来辨别火线和零线。
2.构造：笔尖金属体、电阻、氖管、弹簧、笔尾金属体。
3.使用方法：手接触笔尾金属体，笔尖金属体接触导线，观察氖管是否发光。
人教版物理九年级全册19.1家庭电路课件共15张PPT
现代家庭生活离不开电，你知道电能是 样进入家庭使各种用电器工作的吗？
第十九章 第１节
家庭电路
学习目标
1.家庭电路有哪些部分组成，能说清楚 各部分的作用。
2.怎样辨别火线和零线？试电笔的使用。
3.了解三线插头的使用与漏电保护器的 作用。
4.激发学生学习物理的热情，提高安全 用电意识。
活动一
自学课本105-107页，完成学案上 的题。并进行小组合作交流，然后展 示学习成果。
活动二
合作探究 试电笔的结构和使用.
（1）试电笔的结构？怎样使用？ （2）为什么使用试电笔人体不会触电？
正 确
正 确
错
错
误
误
活动三
自学课本107-108页，小学习成果。
例题：接线方式
两孔插座 左零右火
三孔插座 左零右火中接地
火线 零线 接地
课堂小结
1．家庭电路由哪些部分组成?各部分的作用 是什么？
2．怎样辨别火线和零线？了解三线插头的 使用与漏电保护器的作用。
当堂检测：
学生完成学案上的检测题。
作业：
完成动手动脑学物理第2、3、4题。
19.1++家庭电路课件2024-2025学年物理人教版九年级全一册.
能发光 D． 开关S闭合时，试电笔笔尖接触插座左右两孔氖管均能发光
12． 如图所示，控制灯泡的开关要接在 1 (选填“1”或“2”)处．电冰 箱、洗衣机等大功率家用电器的电源插座都用三孔插座，为了安全，三 脚插头的接地脚应与用电器的 金属外壳 相连．将电水壶的三脚插头插
家庭电路的连接 8． 请将图中的电灯、开关和三孔插座用笔画线代替导线正确接入家 庭电路中．
9． 在医院住院的病人需要护理时，只要闭合床头开关就能及时通知 值班室里的护士．小明设计了如图所示的电路，开关同时控制白炽灯和 电铃，且白炽灯和电铃是并联的，请你根据安全用电原则，将电路连接 完整．
10． 家庭电路的部分组成如图所示，下列说法正确的是( D )
2． 某家庭电路的连接如图所示，下列说法中正确的是( B )
A． L1和L2是串联的 C． 空气开关只能安装在b点
B． a点所在的进户线是火线 D． c点所在的导线是零线
3． 如图是一般住宅户内配电系统方框图，电能表应接在 H (选填 “G”或“H”)处，电路中连接错误之处为 控制电灯的开关接在了零线上 ．
①闭合开关S、S1，检测灯泡L2正常发光，L1不发光，上述现象能否
判断一定是灯泡L1内部短路？ 不能
(选填“能”或“不能”)，理由是 任意
一条支路短路，灯泡L2两端的电压都为220 V
．
②断开开关S1及其他所有用电器开关，检测灯泡L2正常发光，这一现 象能否判断一定是插座内部短路？ 能 (选填“能”或“不能”)，理由是 L2 两端的电压为220 V ．
19.1+++家庭电路+课件+2024-2025学年人教版九年级全一册物理
图放大 返回目录
第6题
图还原 返回目录
第7题
7．下列关于家用插座(如图)的说法中，正确的是( A )
A．开关串联在干路中，指示灯与各组插孔并联在电路中 B．开关、指示灯和各组插孔并联在电路中 C．开关、指示灯和各组插孔串联在电路中 D．各组插孔串联在一起与指示灯并联在电路中
泡和“220 V 5 W”的 LED 灯都能正常发光，插座不受开关控制， 请将电路连接完整．
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第1
第10题 （2）小明说：“我发现 5 W 的 LED 灯和 40 W 灯泡正常工作时的亮度
相当，所以 5 W 的 LED 灯比 40 W 灯泡更省电．”小明说的“省 电”，完整的意思是： 由 W＝Pt 可知，在相同时间内 LED 灯消耗的电能小于 40 W 灯泡 消耗电能，所以 5 W 的 LED 灯比 40 W 灯泡更省电
下列分析正确的是( D )
A．空气开关①跳闸时，电路一定发生了断路 B．空调电流过大时，漏电保护器会迅速切断电流 C．漏电保护器切断电流时，空调和电灯不能工作 D．更换电灯的灯泡时，只需断开空气开关③即可
图放大 返回目录
第9题
图还原 返回目录
第10题 10．（1）如图所示，当开关闭合后，铭牌标识为“220 V 40 W”的灯
中．
乙 返回目录
第5题 （2）如答图所示
第 5 题答图
返回目录
第5题 （3）如图乙，在使用试电笔接触家庭电路火线时，人体和试电笔串联．为确
保人体在任何环境中都安全，试电笔内部电阻设计至少为 21400 Ω，则允
人教版物理 九年级全册 第19章第1节《家庭电路》课件
220 V
火线 零线
220 V
0V
大地
新知讲解
在家庭电路中，知道 进户线的两条哪条是火线， 哪条是零线非常重要。常 用的方法是用试电笔来判 断。
试电笔
新知讲解
一种试电笔的构造如 图所示。氖管中充有稀薄 的氖气，两端是两个金属 的电极。当电极间电压达 到一定值时，氖气会导电。 当电流从一个电极流到另 一个电极时，氖气会发红 光。
L
N
照明 插座 电热器 备用电器
课堂练习
1.关于家庭电路说法不正确的是（ D ） A. 电能表显示所消耗的电能 B. 家庭电路需要修理时，必须断开总开关 C. 当电流过大时熔丝会熔化，切断电路 D. 开关与用电器是并联的
课堂练习
2.下列关于空气开关说法不正确的是 （C） A.空气开关安装在电能表后 B.当电路中电流过大时，空气开关自动断 开 C.电路短路时空气开关不会跳闸 D.找出电流过大原因并把问题解决后，重 新闭合空气开关就可以了
的意识。
教学目标
教学重点
家庭电路的组成，辨别火线与零线。
教学难点
火线、零线、保护地线和漏电保护。
新知导入
2022年10月12日下午,“天宫课堂”第三课正 式开启。
新知导入
神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲进行 太空授课,并面向全球进行现场直播。
新知导入
神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲进行 太空授课,并面向全球进行现场直播。
新知讲解
如果被测导线是零线， 氖管中不会有电流，氖管也 就不会发光。
试电笔中的电阻的作用 十分重要。氖管发光只需很 小的电流，所以要在试电笔 的电路中串联一个很大的电 阻，约有一百万欧姆。
新知讲解
试电笔中的电阻的作用 十分重要。串联一个很大的 电阻。由于电流很小，使用 试电笔时尽管电流通过人体， 也不会对人体造成伤害。
第十九章第1节家庭电路教学设计2024-2025学年人教版物理九年级全一册
第十九章第1节家庭电路教学设计 20242025学年人教版物理九年级全一册一、设计意图本节课的设计方式采用了情境引入、问题驱动的方式，让学生在解决问题的过程中，掌握家庭电路的相关知识。
设计思路是从学生的日常生活入手，通过观察、思考、实践，使学生对家庭电路有一个全面的认识，培养学生的观察能力、动手能力和解决问题的能力。
活动的目的是让学生了解家庭电路的组成、各部分的作用和连接方式，能安全地使用家庭电器，提高生活质量。
二、教学目标1. 知道家庭电路的组成，了解各部分的作用和连接方式。
2. 能安全地使用家庭电器，提高生活质量。
3. 培养学生的观察能力、动手能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点重点：家庭电路的组成，各部分的作用和连接方式。
难点：家庭电路的安全使用。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、家庭电路模型、实验器材。
学具：笔记本、实验报告单。
五、活动过程1. 情境引入（5分钟）通过多媒体课件展示家庭电路的图片，引导学生关注家庭电路的组成，让学生结合自己的生活实际，思考家庭电路的作用和连接方式。
2. 探究家庭电路的组成（10分钟）学生分组讨论，根据已有知识，分析家庭电路的组成，各部分的作用和连接方式。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
3. 家庭电路模型实验（10分钟）学生在实验报告中填写实验步骤、现象和结论。
教师检查实验报告，及时给予反馈。
4. 家庭电路的安全使用（5分钟）5. 课堂小结（5分钟）六、活动重难点重点：家庭电路的组成，各部分的作用和连接方式。
难点：家庭电路的安全使用。
七、课后反思及拓展延伸课后，我反思这节课的设计和实施过程，觉得学生在探究家庭电路的组成和连接方式时，表现出很高的兴趣和参与度，但在家庭电路的安全使用方面，部分学生还存在一定的认识不足。
为此，我计划在课后开展一次家庭电路安全知识的手抄报活动，让学生通过收集、整理、展示家庭电路安全知识，进一步提高学生的安全意识。
同时，我还打算让学生结合自己的生活实际，设计一个家庭电路的改进方案，培养学生的创新意识和实践能力。
人教版九年级全册 物理 第十九章_19.1家庭电路(共23张PPT)
高压
高
线
压
高 压 跨
电
步
弧 触
电 压 触
电
电
U
高压触电
安全用电的原则: 不靠近高压带电体， 不接触低压带电体。
触电的急救
首先切断电源，然后进行抢 救或灭火。
课堂小结：本节课你都学习了什么？
家庭电路的组成
组成：电能表、总开关、保险盒、插座 和电灯等
保险丝的作用
空气开关——新型的保险装置
生
火线和零线
7、用试电笔测试如图所示插座的火线和零线，但无论金属笔 尖插入插座的哪一个孔中，氖管都不发光，可能是（BC ）
A、插座发生了短路
B、保险丝断了
C、使试用笔方法不正确
D、零线断了
8、李刚家的灯不亮了，它使用试电笔检查时发现试电笔的氖 管仍能发光，保险丝和灯泡都完好，分析此故障的发生原因可 能是（ D ）
电灯及其开关的接法
控制 电灯的开 关应与电 灯串联， 并且要接 在火线上
接火线
三线插头和漏电保护器
两 孔 插 座
接法：左零右火
三孔插座
三 孔 插 座 与 插 头
致没 人有用 有接电 触地器 电时的 危，外 险会壳 。导
用 电 器 外 壳 接 地
两种类型的触电
单
双
线
线
触
触
电
电
两类触电(低压触电)
D、总开关千万不能倒装，其静触头应在上面
2、小强同学在学习安装照明电路时，由于操作不规 范，导致开关中两个接线柱接到了一起，这样产生
的后果是（D ）
A、灯不能正常发光
B、保险丝迅速熔断
C、开关依然起作用
D、灯总是亮着
3、下列四种说法，符合安全用电的做法是（ ）
19、1家庭电路(教案)2024-2025学年学年人教版物理九年级全一册
19、1家庭电路（教案）20242025学年学年人教版物理九年级全一册作为一名幼儿园教师，我深知幼儿阶段是孩子们认知世界、发展潜能的关键时期。
为了让孩子们更好地了解家庭电路，我设计了这节《19、1家庭电路》的幼儿园教案，希望通过活动让孩子们对家庭电路有更直观的认识。
一、设计意图本节课的设计方式采用了实践活动与教学相结合的方式，让孩子们在实际操作中了解家庭电路的基本知识。
活动的目的是让幼儿知道家庭电路的基本组成部分，了解各个部分的作用，以及安全使用电器的方法。
二、教学目标1. 让孩子们了解家庭电路的基本组成部分，如电源、开关、插座、电线等。
2. 让孩子们知道各个部分的作用，如电源提供电能，开关控制电器的通断等。
3. 教育孩子们安全使用电器，避免发生危险。
三、教学难点与重点重点：让孩子们了解家庭电路的基本组成部分和各个部分的作用。
难点：让孩子们理解电路中电流的流动原理，以及如何安全使用电器。
四、教具与学具准备1. 教具：电源、开关、插座、电线、电器等模型。
2. 学具：每个孩子准备一张白纸，一支笔，用于记录所学内容。
五、活动过程1. 引入：以一个故事开头，讲述一个小朋友在家庭电路使用过程中发生的故事，引导孩子们关注家庭电路的重要性。
2. 讲解：介绍家庭电路的基本组成部分，如电源、开关、插座、电线等，并讲解各个部分的作用。
3. 实践：让孩子们亲自动手，将电源、开关、插座、电线等模型连接起来，感受电路中电流的流动。
4. 讨论：让孩子们分享自己在实践过程中的感受，讨论如何安全使用电器。
6. 课后作业：让孩子们回家后，观察家里的电路，记录下电源、开关、插座等的位置和作用。
六、活动重难点重点：让孩子们了解家庭电路的基本组成部分和各个部分的作用。
难点：让孩子们理解电路中电流的流动原理，以及如何安全使用电器。
七、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，孩子们对家庭电路有了更直观的认识，大部分孩子能够熟练地连接电路，并了解各个部分的作用。
人教版九年级物理全一册第十九章19.1家庭电路教案
教案：人教版九年级物理全一册第十九章19.1家庭电路一、教学内容1. 了解家庭电路的基本组成部分，如电源、用电器、导线和开关等。
2. 掌握家庭电路的电压和电流的特点，如我国家庭电路的电压为220V，电流为交流电等。
3. 学会使用测电笔，并能判断家庭电路中的火线和零线。
4. 掌握家庭电路的连接方法，如串联和并联。
5. 了解家庭电路中常见的故障及其原因，如短路、断路等。
二、教学目标1. 让学生掌握家庭电路的基本组成部分、电压和电流的特点。
2. 培养学生使用测电笔的能力，并能正确判断家庭电路中的火线和零线。
3. 使学生了解家庭电路的连接方法，并能分析常见故障的原因。
三、教学难点与重点1. 教学难点：家庭电路中电压和电流的特点，测电笔的使用方法，家庭电路的连接方法。
2. 教学重点：家庭电路的基本组成部分，家庭电路的故障分析。
四、教具与学具准备1. 教具：电源、用电器、导线、开关、测电笔等。
2. 学具：笔记本、尺子、铅笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察家里的电路，并描述其基本组成部分。
2. 讲解教材内容：介绍家庭电路的基本组成部分，如电源、用电器、导线和开关等。
讲解家庭电路的电压和电流的特点，如我国家庭电路的电压为220V，电流为交流电等。
3. 示范测电笔使用方法：教师示范如何使用测电笔，并让学生亲自动手操作，学会正确判断家庭电路中的火线和零线。
4. 讲解家庭电路的连接方法：介绍家庭电路的串联和并联连接方法，并让学生举例说明。
5. 分析家庭电路中的常见故障：讲解短路、断路等家庭电路故障的原因。
6. 随堂练习：让学生用测电笔判断家庭电路中的火线和零线，并连接一个简单的家庭电路。
六、板书设计板书设计如下：家庭电路1. 基本组成部分：电源、用电器、导线、开关2. 电压和电流特点：电压220V，电流交流电3. 测电笔使用方法：正确判断火线和零线4. 连接方法：串联、并联5. 常见故障：短路、断路七、作业设计1. 题目：用测电笔判断家庭电路中的火线和零线，并连接一个简单的家庭电路。
2024-2025学年九年级全一册(人教版)19.1家庭电路(专题训练)【五大题型】(原卷版)
19.1 家庭电路（专题训练）【五大题型】【题型1 家庭电路的组成与连接】 (1)【题型2 测电笔的使用】 (4)【题型3 插座的构造与工作方式】 (6)【题型4 火线与零线】 (7)【题型5 家庭电路的故障分析】 (8)【题型1 家庭电路的组成与连接】1．（2023•长沙）某家庭电路的连接如图所示，下列说法正确的是（）A．a点所在的电源线是零线B．空气开关只能安装在b点处C．c点所在的导线与大地相连D．L1和L2是串联的2．（2023•凌海市三模）如图所示的家庭电路中，有两个器件连接错误，它们是（）A．闸刀开关和带开关的灯泡B．带开关的灯泡和带熔丝的二孔插座C．带开关的灯泡和三孔插座D．闸刀开关和三孔插座3．（2023•安徽三模）关于物理知识，下列判断正确的是（）A．甲图中抽油烟机是利用“流体在流速越快的地方压强越大”的原理工作的B．乙图中将锤柄撞击板凳可以使锤头装牢，利用了锤头的惯性C．丙图中螺口节能灯的1接在零线上D．丁图中，若用超导材料代替电饭锅发热盘效果更好4．（2023•泗水县四模）楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。
其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断开。
请将如图的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座。
图中，楼道电路连接符合上述设计及安全用电要求的是（）A．B．C．D．5．（2023•高州市二模）家庭电路中电视机和电灯的连接方式是（选填“串联”或“并联”）的，控制电灯的开关应接在（选填“零”或“火”）线上，1度电可供“220V 40W”的灯泡正常工作h。
6．（2023•佛冈县一模）如图所示的家庭电路，三孔插座连接正确，用试电笔接触a孔中的金属片，氖管（选填“会”或“不会”）发光，开关应该接在（选填“①”或“②”）位置。