六年级科学滑轮组
六年级科学知识点总结(3)
一、使用工具1、机械是能使我们省力或方便的装置，螺丝刀、钉锤、剪子，这些机械构造很简单，又叫简单机械。
2、机械指的是利用力学原理组成的各种装置，杠杆、滑轮、斜面等都是机械，简单机械又被人们习惯地称为工具。
3、使用工具和机械就如同增强了自己的力量，延长了人类的臂膀。
4、工具和机械是神奇的，它是人类的伟大创造，是人类智慧的结晶。
5、再复杂的机械也是由简单的机械组成的。
6、在生产生活中，人们做事情常常用工具来帮忙。
7、不同的工具有着不同的用途，不同的工具有着不同的科学道理。
8、实践中解决指定的科学问题拔图钉用小刀或剪刀来撬；铁钉用羊角锤来撬；螺丝钉、木螺钉用螺丝刀。
发现做同样的事情，用不同的工具，效果是不同的，工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和机械，可以提高工作效率。
9、滑轮、斜面、杠杆应用斜面：油桶通过斜面推上车比较省力。
杠杆：大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力。
滑轮：利用绳子和轮子组成定滑轮可以很方便的将国旗挂到旗杆顶上。
二、杠杆的科学1.能绕着一个固定的支点，将物体撬起的简单机械叫做杠杆。
2.杠杠三要素是用力点、支点、阻力点。
3.支撑杠杆，使杠杆能够绕着转动的位置叫支点。
4.杠杆上用力的位置叫用力点。
5.杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
6.杠杆可以分为省力杠杆、费力杠杆、既不省力也不费力杠杠三类。
7.杠杆是不是省力与它的三个点的位置有关。
8.用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离是省力杠杆；用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离是费力杠杆；用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离是既不省力也不费力杠杆。
9.杠杆尺做实验，得到以上结论。
10.剪刀是一个阻力点会移动的杠杆，人体的小臂骨是费力省距离的杠杆。
11.阿基米德是总结杠杆原理的第一人，他说，给我一个足够长的杠杆和一个支点，我能撬起地球。
12.杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，杠杆尺是我们研究杠杆作用的好工具，使用时要把它调节到平衡状态。
滑轮组小学科学六年级上册PPT课件
探索
1、什么叫滑轮组？
滑轮组
2、滑轮组省力多少和什么有关？
研讨
一组滑轮组
把滑轮组装成滑轮组
直接提升的力（Ｎ） 用滑轮组提升的力 （Ｎ）
研讨
两个滑轮组
直接提升的力（Ｎ） 用滑轮组提升的力 （Ｎ）
小结
一组滑轮组 既能改变力的方向，也能省力，且所需力只有原来的１/２。
两个滑轮组 既能改变力的方向，也能省力，且所需力只有原来的１/４。
拓展
1、能改变用力方向的是（ A、C、）D
2、能省力的是（ B、C、）D
3、提起相同质量（1200g)的重物，用力最小的是（ D
其次是（ B、）C， 不省力的是（
）。 A
），
拓展 根据所学知识判断：
1、滑轮是一种变形的杠杆。（ ） 2、滑轮组的组数越多，就越省力。（ ）
六年级科学笔记(11.9)要点
六年级科学笔记第一单元工具和机械第一课使用工具一、常见工具钉锤、剪刀、螺丝刀、开瓶器、起钉锤、小刀、镊子、剥线钳。
二、连线任务工具作用油桶上车滑轮改变力的方向清理路障斜面省力升旗杠杆省力三、解决问题1、取图钉比较简单的方法是用刀子或剪刀撬；2、去螺丝钉比较省力的工具是用螺丝刀；3、取钉子比较省力的工具是用羊角锤来撬。
四、不同的工具能有不同的作用，不同的工具也有不同的科学道理。
五、什么叫简单机械？答：机械是能使我们省力或方便的装置。
螺丝刀、铁锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
第二课杠杆的科学一、认识杠杆1、杠杆的定义：像撬棍这样的简单机械叫杠杆。
2、杠杆上的三个点：支点：支撑杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置用力点：杠杆上用力的位置阻力点：杠杆克服阻力的位置二、杠杆分类1、省力杠杆：用力点距支点远，阻力点距支点近。
（动力臂大于阻力臂）2、费力杠杆：用力点距支点近，阻力点距支点远。
（动力臂小于阻力臂）3、不省力也不费力的杠杆：用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离。
（动力臂等于阻力臂）三、杠杆平衡的条件动力×动力臂= 阻力×阻力臂，用字母表示就是： F 1 ×L1 = F 2 ×L2（仪器名称：杠杆尺）第三课 杠杆类工具的研究一、杠杆类工具的比较 分别找出铁片、开瓶器、夹子的支点、用力点和阻力点。
它们的三点位置有什么不同？支点用力点阻力点支点用力点阻力点支点用力点阻力点这三个杠杆类，哪省力，哪个费力？二、杠杆的分类类型举例省力杠杆撬棍、起钉锤、老虎钳、开瓶器、压水井的压杆费力杠杆食品夹、镊子、钓鱼竿、铁锹、筷子、不省力不费力跷跷板、天平、订书器、定滑轮杠杆二、为什么有些工具要设计成费力的呢？答：根据杠杆原理,费力杠杆虽然费力但节省距离.如钓鱼竿、筷子、镊子等.如果这些工具不设计成费力杠杆,那使用起来就会更麻烦，会让手的移动距离很大，不方便。
三、小杆秤的研究1、认识杆秤：在杆秤上标出支点、用力点、阻力点2、“秤砣虽小，能压千金”的道理？答：杆秤运用了杠杆的原理。
教科版六年级上册科学实验报告单(完整)
评定等级：
指导教师：
小学科学实验报告单
年级
班
时间
2011.9.16
实验类型
分组 ：（ ） 演示 ：（ ∨ ）
实验名称
定滑轮作用实验
实验器材：
1盒钩码、1根粗线绳、1个铁架台、1个滑轮、1个测力计
猜测：
定滑轮不能省力。
实验过程：
用铁架台做支架，安好定滑轮，在定滑轮上挂一根绳子，在绳子的两端任意挂上一些钩码，当绳子平衡时，两端的钩码数相同。然后用测力计做相同的实验，比较测力计的数据与钩码的力大小。
实验类型
分组 ：（ ∨ ） 演示 ：（ ∨ ）
实验名称
建造不容易倒的高塔的实验
实验器材：
几个大小不同的塑料瓶、沙、吸管、胶带、水
实验器材：
筷子、橡皮筋、剪子
猜测：
三角形框架的稳定性比四边形的强
实验过程：
1、用三根筷子和橡皮筋做一个三角形框架，试一试稳定性。
2、用四根筷子和橡皮筋做一个四边形框架，试一试稳定性。
3、在四边形框架里面加两根斜杠，再试一试稳定性。与不加斜杠时的框架比一比，哪个坚固。
4、作一个正方体框架，试一试稳定性。
3
2
2
3
省力
1
3
3
1
费力
2
3
3
2
费力
2
4
4
2
费力
1
4
2
2
费力
2
2
4
1
费力
观察到的现象或实验的结果：
用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时是省力杠杆；用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时是费力杠杆；用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时是杠杆既不省力也不费力；
小学六年级上科学实验报告单-用动滑轮提起重物
实验结果
动滑轮可以改变力的方向而且省力
东边小学科学实验报告单
年级
六年级
实验名称
用动滑轮提起重物
实验类型
Hale Waihona Puke 分组实验实验目的滑轮组及支架（29006）、棉线（80901），钩码（11029），条形盒测力计（14003）
实验器材
滑轮组及支架（29006）、棉线（80901），钩码（11029），条形盒测力计（14003）
实验步骤
1.组装一个动滑轮，在线绳左边挂钩码，作为重物，在右端挂钩码，作为提起重物的拉力，分别挂1、2、3、4个，比较两边所挂钩码的个数。2、记录用测力计直接提升钩码的力
科教版六年级上册科学知识要点
六年级上册科学学问要点提纲工具和机械单元机械：在工作时，能使我们省力或便利的装置叫机械，简洁的机械也叫工具。
杠杆：像撬棍这样的简洁机械叫杠杆。
轮轴：像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械叫轮轴。
定滑轮：固定在一个位置转动而不挪动的滑轮叫定滑轮。
动滑轮：可以随着重物一起挪动的滑轮叫动滑轮。
滑轮组：把定滑轮和动滑轮组合在一起运用，就构成了滑轮组。
斜面：像搭在汽车车厢上的木板那样的简洁机械叫斜面。
支点：支撑着杠杆，使杠杆能围围着物体转动的位置叫支点。
用力点：在杠杆上用力的位置叫用力点。
阻力点：杠杆抑制阻力的位置叫阻力点。
杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂字母公式：探讨机械能否省力的方法是：在机械平衡的前提下，比较用力阻力的大小。
省力杠杆：当支点到阻力点的间隔小于支点到用力点间隔。
费劲杠杆：当支点到阻力点的间隔大于支点到用力点间隔。
既不省力也不费劲杠杆：当支点到阻力点的间隔等于支点到用力点间隔。
轮轴的特点：运用轮轴时，在轮上用力，能省力，并且轮越大越省力。
在轴上用力会费劲。
定滑轮的特点：能变更力的方向，但不能省力。
动滑轮的特点：能省力，但不能变更力的方向。
滑轮组的特点：既能省力，也能变更力的方向，而且运用的滑轮〔动滑轮〕越多越省力。
斜面的特点：运用斜面都能省力，而且斜面的坡度越小越省力，但要多走间隔。
杠杆、轮轴、滑轮都是杠杆类工具。
省力的杠杆有：撬棍、开瓶器、裁纸刀等。
费劲的杠杆有：筷子、火钳、镊子、理发剪等不省力也不费劲的杠杆有：跷跷板、天平秤、订书器、定滑轮等。
形态和构造单元1．纸的厚度及抗弯曲实力的关系：纸越厚，它的抗弯曲实力就越强。
2．纸的宽度及抗弯曲实力的关系：纸越宽，它的抗弯曲实力就越强。
3．形态及抗弯曲实力的关系：变更物体的“一〞字形也就是薄板形形态，就能增加物体的抗弯曲实力。
4．纸拱的力气及抵住拱足的瓶盖数量的关系：抵住拱足的瓶盖数量越多，纸拱承载的力气就越大。
【精品】六年级上册科学练习题-1.6 滑轮组｜教科版
《简单机械》测试题一、填空：1、本学期我们学习了、、、等简单的机械。
2、在力的作用下，一根像螺丝刀一样可以绕着转动，能撬起重物的硬杆叫做。
杠杆是一种常用的。
3、杠杆的要素有两力：和；三点：、、；两臂：和。
4、杠杆的支点越靠近动力作用点，搬运重物就；杠杆的支点越靠近阻力作用点，搬运重物就。
5、由定滑轮和动滑轮组成了，使用滑轮组既能又能。
6、齿轮的应用非常广泛，几乎所有的机器都离不开它，使用齿轮可以，可以，还可以。
7、自行车的动力传递过程：。
8、杠杆有、、三个点，利用杠杆工作时，在杠杆上用力的点叫，承受主物的点叫，起支撑作用的点叫。
9、杠杆左边的位置格数与钩码的乘积右边的位置格数与钩码的乘积，这就是，人们正是利用了，制造了天平。
10、在转速均衡的情况下，大齿轮的转速，小齿轮的转速。
11、斜面的作用是省力，斜面的坡度。
常见的斜面应用有、、等。
12、支点在杠杆的中央时，既也。
13、自行车发明于，它是靠而运转的交通工具，不但、而且、。
14、的滑轮称为，它的特点是，而。
随着重物上下移动的滑轮叫做。
它特点是而。
为了让两者的优缺点互补，由和组成了“滑轮组”，它特点是又。
滑轮常用于。
15、一些门锁的把手，把手可以带动转轴旋转，起到了大轮子带动小轮子转动的作用，这些轮子就称为。
也是一种简单机械。
螺丝刀起到。
16、人们常在低处和高处之间设一斜坡，以便把重物从低处移到高处，这个斜坡叫，也是斜面的变形。
17、生活中利用轮轴作用的有：、、等。
18、年发明了木头自行车。
19、利用斜面抬高物体，斜面应选择较的。
20、把一个物体提高到一定的高度，利用斜面比不利用斜面更。
21、在拧螺丝钉时，螺纹的螺丝钉比螺丝的更费力。
22、轮轴有的作用，在轴粗细相同时，轮子越越。
23、钟表的表针的转动就应用了传动的作用。
24、自行车上应用了许许多多的，通过观察，我们能在自行车上发现很多的应用。
二、判断题。
1、公园里的跷跷板是省力杠杆。
（）2、滑轮也是杠杆。
最新六年级科学上册1.6滑轮组3教科版优选教学课件
定滑轮
转动、位置不动 不能省力 能改变力的方向
动滑轮
转动、位置移动 能省力 不能改变力的方向
定滑轮 + 动滑轮 =定滑 + 动滑轮 = 滑轮组
把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，构成滑轮组。 试一试：怎样连线？
挑战活动一： 任选一种连接方法，用 一个定滑轮和一个动滑 轮组装一个简单滑轮组， 研究滑轮组的作用。
23.有一个异性死党，你们不谈性，而且彼此的配偶相信你们。 24.循规蹈矩久了，脱离常规去做一件事情，得到意想不到的收获。 25.自己做的一件事情有了好的结果，但那只是花了你些许力气而不是经过了千辛万苦。实际上，来得容易的成功会给你更多的快乐。 26.在父母三十周年结婚纪念日，你发现你们生活的称呼司正在全线放映经典 爱情片，你买到两张豪华包厢的电影票作为礼物送给他们。 27.看着婴儿天天成长，不但呈现新气象，仿佛你一直屹立在玫瑰树前，凝视花朵的开放。
28.几岁的孩子会玩高级游戏，觉得你很笨，非要教你。 29.无论你的事业多么成功，你都没有被人忘记是一个女人。 30.在你打扮得最漂亮的那天，在街上偶遇你很在乎的人。
一 劫财劫色也轮不上你吧！ 拿到数学试卷的时候，杨蕊敏恨不得一口吞了它。宁亚使劲把脑袋往她这边凑，她哗啦地把卷子塞进书包，转身就出了教室。
这个男生实在是非常清秀，白衬衣蓝色牛仔裤，在夕阳下眯着眼睛轻轻地笑。他朝她伸出白葱样修长的手拉她起来。那一瞬间，蕊敏的目光怔怔的，很像电视里的慢镜头。路边的野姜花开得很艳，蕊敏傻傻地说，我没钱。 男生捂着胸口装很受伤的样子，眉眼笑成一团。他说，把你的IP卡，IC卡，IQ卡通通交出来……呵呵，我还以为你要跳河，准备英雄救美，结果你把我当劫匪了。不过，就算是匪徒劫财劫色也轮不上你吧！ 他笑得花枝乱颤，看得蕊敏目瞪口呆。突然想起落出来的不及格的数学试卷，赶紧扑过去藏起来。
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定滑轮 + 动滑轮 =
定滑轮 + 动滑轮 = 滑轮组
把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，构成滑轮组。 试一试：怎样连线？
滑轮组
1、把动滑轮和定滑轮组合起来使用，就构成了 滑轮组 。 2、滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能 省力 ，
又能 改变力的方向 。
滑轮组
把滑轮组装成滑轮组
组装方法
绳子的自由端最后必通过每一个的滑轮。
滑轮组
LOREM IPSUM DOLOR
CONSECTETUR ADIPISICING
马燕宾
滑轮组
1、什么叫滑轮组？ 把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组 2、滑轮组省力多少和什么有关？
3、滑轮组中滑轮数量越多越好吗？
定滑轮
转动、位置不动 不能省力 能改变力的方向
动滑轮
转动、位置移动 能省力 不能改变力的方向
滑轮组
C、D）
2、能省力的是（B、C、D ）
3、提起相同质量（1200g)的重物，用力最小的是（ D ），
其次是（ B、C ）， 不省力的是（ A ）。
滑轮组
1、滑轮是一种变形的杠杆。（ 对 ） 2、滑轮组的组数越多，就越省力。（ 错 ） 3、一个动滑轮可以连接两个定滑轮。（ 对 ） 4、使用滑轮组能省多少力，这与动滑轮的个数无关。（ 对 ）